升旗儀式主持詞教師節篇(精選5篇)
升旗儀式主持詞教師節篇 篇1
一、宣佈開始
男:各位老師,
女:各位同學 ,
合:大家早上好!
女:金秋,散發着丹桂的馨香,
男:金秋,瀰漫着殷殷的情愫。
女:一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽,
男:一種熱情和着金秋激情的節拍踏歌而來。
女:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫塑成一個金色的節日—— 合:教師節。
女:下面,我宣佈,哈爾濱市~~中學以“九月的禮讚”為主題的升旗儀式 合:現在開始!(音樂結束)
二、介紹升旗手
三、升旗
女:全體立正,升國旗,奏國歌(國歌)
男:少先隊員敬隊禮,其他師生行注目禮!敬禮!
四、獻花
男:九月是收穫的季節,是回報的季節,教師是這個季節永恆的主題。親愛的老師——
合:您辛苦了!
女:請大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。
五、獻辭
女:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮花只為您綻放!男:老師,您對我們的愛,藏在眉宇間,從不説出來。我們對您的愛,也總擱在心裏邊。但今天,我們想大聲説出來。
女:下面有請~~~和~~~為我們帶來一首詩《老師,您辛苦了》 (音樂:教師節朗誦背景音樂)
六、結束(音樂《在生命中的每一天》)
女:輕風系不住流雲,流雲帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵我們交出一份份滿意的人生答卷。
男:老師,我們愛您,在生命中的——每一天!
女:同學們,讓我們時時刻刻尊敬老師,聽從老師的教導,用我們的進步,去編織世上最絢麗的花環,獻給我們敬愛的老師!
男:~~中學七年十二班以“九月的禮讚”為主題升旗儀式——
合:到此結束。(音樂:音樂結束)
女:請同學們在跟我重温一下我們的校訓:崇文尚德,明辨篤行。
升旗儀式主持詞教師節篇 篇2
男:全體肅立,出旗!
女:升國旗、唱國歌、敬禮!
男:禮畢!
1、劉書記講話
女:下面請劉書記在國旗下講話。大家歡迎!
2、教師代表發言
男:九月是收穫的季節,是回報的季節,教師是這個季節永恆的主題。親愛的老師——
合:您辛苦了!
女:有請教師代表徐清老師發言。
3、學生獻詞
男:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮花只為您綻放!
女:老師,您對我們的愛,藏在眉宇間,從不説出來。我們對您的愛,也總擱在心裏邊。但今天,我們想大聲説出來。
男:下面大家以熱烈的掌聲歡迎~~帶來的詩朗誦《老師,感謝您》。
4、介紹升旗手事蹟
男:同學們,讓我們時時刻刻尊敬老師,聽從老師的教導。
女:用我們的進步,去編織世上最絢麗的花環,獻給我們敬愛的老師!
男:請大隊輔導員潘老師介紹升旗手事蹟!大家歡迎!
女:請劉書記為升旗手頒發榮譽證書。
男:讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
升旗儀式主持詞教師節篇 篇3
A:敬愛的老師、
B:親愛的同學們,
合:大家好!在這,漾着秋韻的日子裏,
A:在這,碩果豐收的季節裏
B:我們齊聚在美麗的~~國小校園內,舉行莊嚴的升旗儀式。
全體同學稍息----立正!
A:擔任本週升旗班級是~~班,請學生代表進行班級介紹和旗手事蹟介紹。
B:讓我們一起祝願~~班的全體師生,在今後的日子裏,團結奮進,取得更加優異的成績。
A:出旗
B:升國旗奏國歌,少先隊員敬禮。(禮畢)
A:全體師生高唱國歌
B:九月不僅有收穫的幸福,更有耕耘的甜蜜。
A:九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。
B:本週我們將迎來第~~個教師節,請~~班同學進行本週國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)
A:同學們:老師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的,在感恩的九月裏,讓我們用實際行動上好每節課、
B:完成好每一次作業,
A:遵守每一項規章制度,
B:用優異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情,
A:做一名講文明、懂禮貌、學習好的~~國小生。
B:升旗儀式結束,各班整隊退場,按順序回教室。
升旗儀式主持詞教師節篇 篇4
男:敬愛的教師們。
女:親愛的同學們。
合:大家早上好!
男:四月的腳步已經臨近,帶着春風和期望。
女:四月的歌聲已經響起,含着紅色和莊嚴。
男:再過幾天,我國的傳統節日
第一項:出旗
第二項:升國旗,奏國歌;請全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮!(國旗班退場
第三項:唱國歌
男:下頭我們大家以熱烈的掌聲歡迎楊書記在國旗下講話。女:請四一班做國旗下獻詞
男:隊員們,讓我們一齊説,我們的校訓是:
女:中國是個有着濃重民族色彩的國家,每個節日也有它更深層的含義。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了槍彈下,倒在烈火中,倒在血泊裏,換得的。
男:這是血與淚的誆歌,這是信念與意志的磨鍊.這是生與死的選擇。
女:我們將把開拓未來的重擔從先烈們的肩上接過。男:我們將用勤勞和智慧去開創屬於自我的明天。
女:讓我們記住這莊嚴的時刻,讓我們記住這鄭重的承諾。男:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!站在鮮豔的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號:請大家舉起右拳至於胸前:我是中國人-----
男:升旗儀式到此結束,下頭進行上週值周總結。
請各中隊有序退場!
升旗儀式主持詞教師節篇 篇5
合:八年級(4)班“感恩母親”主體升旗儀式現在開始 甲:授旗
乙:本週的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔任
甲:諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗,在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動,他每天堅持幫助同學做值日,他樂於助人,積極幫助同學解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙:陳玉燁是我班的勞技課代表,她温柔可愛,心靈手巧。她善於做手工,經常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力,對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲:出旗 敬禮
乙:禮畢 升國旗 奏國歌
甲:全場高唱國歌
甲 五月,陽光和煦,空氣中飄溢着康乃馨的香氣,那是温馨的母親節輕輕地向我們走來。
乙 是誰,帶我們來到這個世界?
甲 是誰,撫育我們長大成人?
乙 是誰,耐心細緻的關愛着我們?
合 是我們的母親!她用勤勞的雙手,温暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空……
乙 有一種親情叫感動
甲 有一種愛流淌在我們每個人心中
乙 有一種情感撫慰着我們心靈,一直伴着我們走向成熟的濃重。 甲 那份親情,那份愛,那份感情,匯聚成一泓最美的伴着我們成長的湖水。那份感動的力量,永遠的母愛。
甲 無論是童年那能夠容忍我們調皮與撒嬌的懷抱
乙 無論是遊學在外能寄託我們的濃濃鄉愁的郵票
甲 還是長大成年依然供我們宣泄胸中煩悶的永久的小屋。
合 母愛就是這樣,在默默中釋放着温暖。
乙 當我們,目睹母親操持家業、辛苦疲憊身影的時候
甲 當我們,招致母親黯然落淚的時候
乙 當我們,發現母親鬢角暗增銀髮的時候
甲 當我們,目觸母親面龐歲月皺紋的時候
乙 當我們,緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候,我們的心靈,是否感受到
合 母愛,是世界上最偉大、最無私的愛。
甲 是否感受到:母親,已經把所有的愛都給了我們,已經把她內心世界都給了我們!
乙 是否意識到:必須為母親做點什麼?
甲 母親的目光,永遠追隨着我們的身影;我們在哪裏,母親的心就在那裏。
乙 我們的身體、我們的學習、我們的一切一切,母親有説不完的期待,都有操不完的心。
甲 想想這十幾年的漫漫長路,是母親的細心呵護讓我們健康成長,是母親的諄諄教誨讓我們懂得做人
乙 是母親給予我們鮮活的生命;是母親賜予我們幸福的生活。捫心自問,我們可曾把母親記掛在心頭?時常致以温馨的問候?
甲 寸草芳心,難報三江春暉。
乙 一個微笑,一句問候,一杯淡茶…微乎其微的一件小事,對於母親卻是最甜美的甘露,因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。 甲 在母親節來臨之際,為了表達對母親的感恩之心
乙 我們倡議:全體同學們,在母親的節日裏,拿起紙和筆,書寫一封家書,用心去頌揚你的母親、感謝你的母親!拿出優異的成績讓媽媽開懷。帶着康乃馨,對媽媽輕輕説出:“媽媽,祝您節日快樂!”也在你力所能及的範圍,為媽媽做些家務吧。