學校主題班會主持稿結尾(精選30篇)
學校主題班會主持稿結尾 篇1
甲:在實現理想的路途中難免有挫折,有失敗,那該怎麼辦?是自暴自棄嗎?當然不是。實現理想的路固然艱辛,所以就需要我們每一個同學腳踏實地,努力去奮鬥。奮鬥雖艱辛,可成功的果實卻是那樣的香甜。
乙:對啊,剛步入高中的我們就有了一次深刻的奮鬥體驗,下面讓我們重温軍訓奮鬥的時刻,欣賞兩位同學為我們精心製作的幻燈片。【放映幻燈片,播放的同時講説】
甲:軍訓生活令人難以忘懷,彷佛那一切就發生在昨天,我們稚氣未脱,步入三中的大門,看着一張張的新面孔,從陌生到熟悉。
乙:我們邁着矯健的步伐,享受烈日的愛撫,隊伍從凌亂到整齊,由一盤散沙變成一塊堅石,最終在會演中取得了優秀班級的稱號。望着教室後的獎狀,我們為之驕傲而自豪,那是我們拼搏的見證,是我們奮鬥的成果!
甲:而現在,到了真正拼搏的時刻,我們需要全身心的投入到學習中來,奮鬥,再奮鬥,創造尖刀一班的神話!【若時間充足,請班主任小結。】
乙:班會無限好,只是近鈴聲。
甲:我想,通過這次班會,大家定會樹立遠大理想,努力奮鬥。
乙:讓我們攜起手來,挑戰極限。我們將用拼搏扼住命運的喉嚨,用自信鑄就明日的輝煌,在市三中發展寫下光輝燦爛的一頁!
甲:最後,請全班合唱歌曲《蝸牛》,伴隨着音樂結束本次主題班會。
學校主題班會主持稿結尾 篇2
胡:通過這些名人的實例我們可以看出,理想與我們人生的成功有着密切的關係;我們應該儘早確定自己的理想!下面我們來做一個簡單的知識問答!
紀:理想能夠讓人成功,下面讓我們來看一個故事。
華:夢想是石,敲出成功的星星之火;夢想是火,點燃照亮前方的燈;同時夢想是燈塔,指引我們成功的'方向。許:一個沒有夢想的人,就像鳥兒沒有了翅膀;一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向;福爾摩斯説過:“世界上最重要的事情,不在於我們在何處,而在於我們朝什麼方向走。”下面讓我們一起看圖片展
示“走進理想大學”。
華:看完精彩的大學介紹,相信同學們都已經對自己的大學擁有美好的憧憬了,下面我們玩一個遊戲,輕鬆一下。
《比比誰是猜歌王》遊戲規則:在播放音樂的過程中,只要你知道答案,就可以舉手回答。(回答出歌曲名字或演唱歌手的姓名即可)此外,只要進行參與,就會有獎勵。
許:最後,讓我們進入第六個板塊——才藝展示。
華:同學們的心情是如此的高昂,但是“天下沒有不散的筵席”,到此時,我們的班會已到了尾聲。最後,希望大家的理想早日成真。
許:謝謝各位老師及同學們的參與!
學校主題班會主持稿結尾 篇3
B:可是我們擁有美好的未來。
A:我們擁有崇高的願望。
B:我們擁有火一樣的青春。
A:我們擁有奉獻的渴望
合:只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峯巔。
B:“相信自己,給我一雙翅膀,我就可以飛翔;給我一葉小舟,我就可以徜徉;給我一匹駿馬,我就可以馳騁在人生的旅途上。”
B:説得真好,可是你想過沒有,是誰給我們裝上翅膀,又是誰給我們送來小舟,是誰給我們牽來駿馬。當然是我們的老師。沒有他們,就沒有我們的今天
A:一支粉筆,指點知識王國的迷津;
B:一塊黑板,記下老師無限的深情;
A:一個講台,映着老師高大的身影;
B:三尺教鞭,開闢通向理想的路程;
A:在老師的辛勤培育下,我們青春的旋律悦耳動聽我們同學才華橫溢。
A:接下來進行歌曲猜一猜環節
B:接下來是猜謎環節
合:謝謝大家
學校主題班會主持稿結尾 篇4
女:歌詞告訴我們,無論學習,生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,才能實現自己的夢想。
合:收穫的季節是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
男:那麼,在座的同學們,你們的座右銘是什麼呢?
女:請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
如有人回答,就説:同學們的發言是認真的,是對夢想追求的一種執着,我相信,同學們有了時時激勵自己的座右銘,夢想是一定可以實現的。
女:我們在不同年齡有不同的夢想,每個人都有一個最初的夢想,同學們夢想有近期高遠之分,還可以分為職業夢想、道德夢想、人生夢想。現在最迫切的夢想是期末能考個好成績,我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。
男:歌聲是美好的,悦耳動聽的。時間是有限的。
女:天下沒有不散之筵席。
男:我想,大家通過這次班會,定會樹立遠大理想,創世紀輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
合:命運靠自己主宰,人生由自己把握。
合:臧克家説過:“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔鍊。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發揮極致!
學校主題班會主持稿結尾 篇5
1、師:一滴水,只有放進大海才不會乾涸;一個人,只有融進集體,才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們,今天我們來上一節主題班會課,讓我們發揮自己的力量,發揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,讓我們體會到“集體的凝聚力”是多麼的重要。
下面就請、兩名同學來主持這節班會課。
2、主持人:
男:我們邁着青春的腳步走進中學的大門;
女:人生的新起點就在我們的腳下;
男:我們急切盼望瞭解中學新的學習環境;
女:盼望在同學中建立新的友誼;
男:盼望在新的集體中展示自己的風采;
女:流沙不能聚集成塔;
男:建材的團結卻能建立起巍峨的大廈;
合:這種力量就叫做凝聚力。
女:現在我宣佈:七年級(1)班主題班會開始;
男:請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領導、老師。
女:相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。
學校主題班會主持稿結尾 篇6
主持人合:尊敬的老師、同學們,你們好!三(2)班以“節約用水”為主題的`隊會現在開始!
房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費水,那麼,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
丁:如果缺水一天,我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》
房:同學們看了剛才的童話劇,你認為這個童話劇説明了一個什麼道理?你是怎樣理解的?
丁:通過這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房:水對我們是那麼熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?
丁:水對我們是那麼普通,可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?
房:聽了同學們的發言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什麼聲音?
全班:這是下雨的聲音。
主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》
房:同學們表演得好,説得好。接下來請聽快板《節約用水》
丁:水是人類生命之源,水是萬物生機之源。
房:水資源是人類最寶貴的資源,我們如何保護這種資源呢?
丁:同學們能做些什麼呢?
房:為了讓每個夥伴都能自覺地節約用水,我們三(2)班向全校同學發出倡議。
丁:在這次班會即將結束的時候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。
房:從我做起,從現在做起,珍惜愛護每一滴水。
丁:今天這個日子讓我們三(2)班全體同學緊緊地和水聯繫在一起。
主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所繫》為主題的班會到此結束。
隊會儀式:輔導員講話、呼號、退旗
教師總結:同學們,你們的活動開展得很好,老師希望你們説的和做的一樣,從現在做起,從我做起,節約每一滴水,人人成為節水大軍的普通一員。
學校主題班會主持稿結尾 篇7
主持人:(胡旻惠)當一片綠葉悄然鑽出地面,當呱呱落地的嬰兒發出第一聲哭聲, 這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
主持人:(李婧涵)生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、健康成長。
主持人:(合)五(1)班《珍愛生命,健康成長——校園安全》主題班會現在開始。現在,讓我們先來欣賞一首歌曲《天堂裏有沒有車來車往》。同學們,聽了這首歌,你們的心情怎麼樣呢?
主持人:(胡)我們從這首歌中感受到小姑娘的不幸遭遇,體驗到生命的重要意義.主持人:(李)生命安全對於我們每一個人都非常重要,下面請欣賞詩歌朗誦《安全,讓你幸福》,有請
安全像花
或許,在很多人看來
注意安全
只是空洞的口號
是遠離生活的繁文縟節 (於俊博)
但
如果失去了
你就會懷戀美好生活的賜福
珍惜曾經擁有的一切
注意安全
一個尋常的語句
就像人生分叉路口的警示牌 (李俊呈)
一條路是繼續美好的人生
而另一條也許就是萬劫不復的深淵
每一個辛勞工作的人
請時時刻刻把握自己
親人的盼望 (劉雨涵)
朋友的關懷
社會的關注
難道我們有理由不注意安全
不好好活着嗎
安全並不是天上的白雲
可望卻不可及
安全也不是拂過的清風
能摸得着卻看不見 (董正浩)
安全是幸福祥和
安全是關懷愛護
安全,其實就像花兒一樣
讓你幸福
主持人:(胡)相信同學們對生命安全有了初步的瞭解,下面讓我們來想一想生命與人生。不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡,絢麗讓我們感受綻放的熱烈,平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。
主持人:(李)不管絢麗還是平凡,生命屬於我們只有一次,我們要珍愛生命。不拋棄、不放棄,對待生命,我們不能拋棄,對待我們的未來,我們更不應放棄。現在我們就來談談如何才能做到好好活,從而珍愛我們的生命,去享受生活的美好。
下面讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》,用心感受一下自己如花的生命。
讓生命燦爛如花
(許茗洋)生命如花。如果説,人生如花開四季,那麼,我們少年兒童就是春天。春天,是陽光明媚的季節,是萬象更新的季節,是傾聽花開的季節,是青春綻放的季節,更是孕育希望的季節!
生命如花。是花,就要讓自己開得更豔。風華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有着張揚的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
生命如花。是花,就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經得起考驗,笑對人生,做生命的強者。
主持人:(李)人的一生在歷史長河中多麼短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命。讓我們來聽一聽以下的事例:
(1)成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓,結束了生命。(貟皓天)
(2)16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子遊戲。當晚,在家人對其教育時,陳某進入家中衞生間,久久不出。家人發現情況不妙,衝入衞生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(張嘉易)
(3)河南一高三考生,大學聯考成績估分不理想,竟在家自殺,而大學聯考成績揭榜時,她的大學聯考總分超過本科分數線33分。(朱辰萱)
(4)20--年4月28日15時,一名男子混入廣東省湛江雷州雷城第一國小,持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏鬥的老師,一名學生逃避時摔傷。(劉雨萱)
(5)20--年4月29日上午,泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起持刀行兇案件,犯罪嫌疑人砍傷32人,傷者中幼兒29名,教師2名,保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元當場被制服(郭羽真)
(6)20--年4月30日上午,山東省濰坊市坊子區九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊國小,用鐵錘打傷5名學前班學生,然後點燃汽油自焚。(馬若迪)
(7)20--年5月12日發生在陝西省南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數已升至9人,其中包括7名兒童和2名成人。 (王雲峯)
(8)據調查顯示,我國中國小生因溺水、交通事故、食物中毒、建築物倒塌等原因意外死亡的,平均每天有40多人,相當於每天有一個班的學生消失!(於俊博)
主持人:(胡)同學們,聽完上述事例,大家有怎樣的感想呢?
(同學舉手發言)是啊,生命是寶貴的,一旦失去了就不能再重來,面對還有很長很長的人生路,我們又怎麼能夠輕言放棄呢?回想起在20--年5月12日14時28分,四川汶川發生了里氏8.0級大地震。這一場罕見的特大地震,奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑着堅強的意志,在坍塌的廢墟中創造了一個又一個生還奇蹟。被埋在廢墟下的人們都如此堅強,更何況是我們呢?(苗子禕)
主持人:(李)安全問題無處不在,那你們知道日常生活中有哪些常見的安全問題呢?(學生舉手發言)
遊戲時如何保證安全?
遊戲是同學們生活中的重要內容,在遊戲中也要樹立安全觀念:
1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區;不要進人枯井、地窖,防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電杆、屋頂、高牆;不要靠近深湖、水井、等。這些地方非常容易發生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。(鄭林)
2.要選擇安全的遊戲來做。不要做危險性強的遊戲,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。(劉子昂)
3.遊戲時要選擇合適的時間。遊戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞,發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚遊戲,天黑視線不好,人的反應能力也降低了。容易發生危險。(李俊呈)
(胡)如何安全用電?
我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識:
l.認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷總電源。 (孫振航)
2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。(苗子禕)
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。(貟皓天)
4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。(董正浩)
5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。(孫明宇)
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關斷電源,並在家長的指導下進行。(付善祈越)
(李)課間活動應當注意什麼?
在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。
課間活動應當注意以下幾方面:
l.室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
(朱辰萱)
2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。(李紫瑄)
3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。( 劉雨涵)
4.活動要注意安全,要避免發生扭傷、碰傷等危險。(張家瑞)
(胡)預防火災應該注意什麼?
預防火災的措施很多,同學們首先要從日常生活中的小事做起:(劉雨萱)
l.不玩火。 2.不吸煙。 3.愛護消防設施,保持安全通道暢通。
主持人:(李)同學們提到了很多我們日常需要注意的安全問題,也希望我們的同學能時刻注意安全,如果我們遇到以下情況,應該怎麼做呢?
(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是(付善祈越)
A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事後叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是(孫明宇)
A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。
B、餐具要衞生,要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衞生。
3)遇到別人打架時(董晗雨 )
A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、不告訴老師
(4)遇到火災時,撥打( 鄭宜睿)
A、110
B、119
C、120
D、121
(5)乘車時較為安全的行為是(曹雨晴)
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐後。
C、車輛行駛時,頭、手伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
(6)在道路上行走時(孫楚奇 )
A、和同學邊走邊打鬧
B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行
(7)我們在橫過道路時,應注意觀察道路上通行的車輛。您認為在橫過道路時,錯誤的行
為是(郭子建 )
A.既不左看,也不右看
B.左看、右看、再左看
C.左右觀察,確定安全
D.一站、二看、三通過
8)駕駛自行車出行是環保、健康的交通參與方式。在沒有非機動車道的道路上,您認為自
行車應該在道路的_____通行。(王雨薇)
A.右側
B.左側
C.中間
D.任意位置
(9)在農村地區出行時,為保障交通安全,應乘坐_____等適合載客的交通工具。(邱競儀)
A.拖拉機
B.三輪汽車
C.低速載貨汽車
D.客運汽車
(10)一位媽媽去接放學的孩子,恰好看見孩子站在公路另一側準備橫過,這時有機動
車駛來,為避免交通事故,最安全的做法是( 鄭林)
A.媽媽跑向孩子一側
B.孩子奔向媽媽一側
C.媽媽大聲喊孩子快過來
D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待
(11)當地震發生時你在户外應怎樣避震?(孫振航 )
A 就近選擇寬闊地
B 趕快返回室內
C 迅速離開高大危險物
D 避開過街橋、立交橋
(12)當地震發生時你在家裏(樓上)應如何避震?(郭相依辰)
A、躲在桌子下等堅固的傢俱下面、牆角、小開間
B、奪路而跑
C、跳窗、跳樓
(13)當地震發生時你在上課,應如何避震?(谷澤宇)
A、向室外跑
B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下,等地震震後迅速撤到大操場上
C、湧向樓梯
(14)震後被埋壓時,如何求生?(劉嘉雯)
A、不停地呼救
B、不顧一切地行動
C、精神崩潰、驚慌失措
D、保存體力,尋找脱險捷徑
(15)地震來了要保持清醒,頭腦冷靜,就地避震,不可冒然外逃,不可選擇到以下哪個地
方躲避:(劉琦)
A、陽台
B、桌子底下
C、小開間、衞生間
D、牆角
判斷題:
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。 ( 張佳輝 )
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 (姚靈鑫 )
(3)用手或金屬製品去接觸插頭底部。 ( 尹子騰)
(4)當不慎摔倒時,身體儘量往前,保護自己的頭部。( 趙雨婷)
(5)用沙子或泥土打仗。 (金嘉傑 )
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。(姚健美 )
(7)站在凳子上往窗外下看。 ( 王一茗)
我準備了一個校園安全順口溜,下面同學們跟我讀一下,希望能給同學帶來一定的啟示:
上課小腿莫伸長,
(劉子昂) 校園遊戲不瘋狂,
出出入入靠右走,
危險動作一掃光。
同學之間有摩擦,
寬容謙讓是良方。
主持人:(李)同學們,安全無小事,一時的不文明,不小心,有可能帶給我們的只是摔一個包,擦破一點皮,但很多時候,因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害,甚至死亡。請聽一個真實的故事。
(李紫瑄)一個小女孩剛滿7歲,她活潑可愛,是爸爸媽媽的掌上明珠。可是,這天放學過馬路時,她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒,一時來不及爬起來,被突然飛馳而來的汽車撞倒了,等爸爸媽媽趕到醫院的時候,她已經停止了呼吸。從此,她再也見不到親愛的媽媽了!同學們,生命是多麼寶貴,也是那麼脆弱,所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害,因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。
主持人:(胡)聽了這個小故事,你又有何感想呢?
(張家瑞)在漫長的人生路中,總要有許多難以預料的事情,我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。
(李相彤)我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將為我們的生命買一份保險,為我們的生命加一把鎖。珍愛生命,健康成長。
(李笑顏)一個小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的孩子過早凋謝。
主持人:(李)同學們,我們沒有理由不愛惜生命,我們應該讓自己活得更精彩。我們我們已進入了五年級,應該説,這個階段我們的想法更多了,學習負擔更重了,還有來自各方面的壓力,以及生活中的許多不如意等等。但是我們應該珍愛生命,不抱怨,不氣餒,要堅持不懈,努力進取,讓有限的生命發揮無限的價值,讓自己活得更加精彩!
主持人:(胡)同學們,通過這節主題班會,我想大家今後會更加珍愛自己的生命,同時也會珍愛別人的生命,會熱愛生活。遇到困難和挫折我們要正確面對,要堅強地面對,努力實現自身價值。最後,讓我們齊聲高喊——珍愛生命,健康成長!
請班主任總結髮言:
今天的《珍愛生命,健康成長——校園安全》主題班會活動開展的比較成功,我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。希望大家在今後的日子裏能夠時時牢記安全知識,牢固樹立安全意識。只有這樣,我們才能健康地成長,才能在老師家長的悉心哺育下一天天長大,一天天成熟。
學校主題班會主持稿結尾 篇8
以一首《感恩的心》引入班會。
主持人:尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們,大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中,我們開始本次班會。感恩,對於他,我們每個人都有着不同的理解。
首先,讓我們進入本次班會的第一樂章----《感悟·感恩》。
在一首鋼琴協奏中,主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。
生命中,總有許多人,許多事,值得我們去感恩,去歌頌!
感恩父母,我們歌頌那學溶於水的親情;
感恩老師,我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;
感恩朋友,我們歌頌在困難之中伸出的援手;
感恩敵人,我們歌頌對於我們生命的激勵……
只要我們心懷感恩,對象可以是一陣和風,一場細雨……
主持人:現在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇,請全體起立。
進入第2樂章《暢想·感恩》,全體朗誦了一首散文詩:
感謝父母,是您含辛茹苦把我養大,是您因我添了白髮,額前道道深邃的皺紋,見證了您的偉大。
無言的大愛啊,讓我温暖,伴我長大!……
感謝老師,如我是飛鷹,我將搏擊藍天;假如我是勇士,我將擊浪弄潮;假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,並把它獻給您--我的老師。
感謝生活,情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發黃,甚至煩躁,儘管我很勤奮,鋤頭挖掘過的地方,沒有發現一塊成熟的番薯,別説詩歌了,詩歌的田園偶然會長草,偶然會給昆蟲做窩,總之,我會感謝這美麗的生活!
主持人:説了這麼多,都只不過是口頭的辭藻,下面就讓我們一起走進一段短片,去《思考·感恩》!
打開一段短片,關於母愛的,同學門看後,很多人流下了熱淚!
主持人:現在就讓我們暢談心扉,説出我們心中的感動!同學們,請到台上來,談談你的感想和收穫,或者表達出你的感恩!
同學們紛紛上台發言,效果非常感人。
宋:前些日子裏,我受了些傷,多虧同學們的照顧和扶持,我才能夠不耽誤學習的同時養傷,真的很謝謝你們,是你們教會了我感恩,讓我感受到了友誼的真諦……
李:看了剛才這段短片,我很想表達一下我的心聲,我知道從小到大,我的父母為我付出了多少,他們頭上的白髮是為我而生啊……
主持人:很多同學多談了自己的心聲,其實我想説,一年365天,每天都是感恩節!我們更多要做的,就是將我們所説的落實到行為上,去餞行感恩,讓我們的父母,老師,朋友,感受到我們感恩的心。着也是本次班會的意義所在。好,現在我宣佈,本次班會到此圓滿結束,謝謝大家!
以一首《母親》結束班會!同學們久久不願退場。
在班會中,同學們感悟了什麼是感恩,如何感恩,本次班會對於每一位同學都是一次心靈的洗禮!我想,感恩的種子在同學們心中萌發,張大,必將開出美麗的花朵!
學校主題班會主持稿結尾 篇9
親愛的各位同學,大家好,我們的第××次班會即將開始。今天我們開的這次班會旨在共同探討學習方面的問題並分享一些好的學習經驗,讓我們在彼此的思想交流裏獲得有益的經驗和方法,希望通過這次班會的.討論,我們可以在今後的學習道路上攜手努力、共同進步。
首先,有請來為我們分享一下他在學習當中的一些適用方法。
聽了方法,我們真是覺得受益無窮!下面再讓我們瞭解一下成績優秀的是如何在學習的道路上披荊斬棘的。
原來就是以這樣的學習態度和方法在學習方面保持的!真是讓我們大開眼界!相信他的方法也會給我們很多的啟發,接下來的想必也會有一些新鮮的學習經驗要與大家分享吧,讓我們掌聲歡迎
真是條條大路通羅馬,這麼多的學習經驗,讓我們聽的心服口服,他們不愧是我們班級學習中的佼佼者。下面,再有請來給我們講述一下他的學習經驗。
看來咱們班在學習方面真是卧虎藏龍,學習方法真的是太妙了!不過據我所知學習方法和卻是有些不同的,到底是怎麼樣的呢?讓我們一起來聽聽觀點。
果然是八仙過海,各顯神通,方法新穎又別緻,為我們提供了有效利用學習時間、取得優良成績的新思路,下面再讓我們聽聽高見吧。
學校主題班會主持稿結尾 篇10
主持甲:文明是一朵永久芳香的花,
主持乙:我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。
主持甲:禮儀是一首淡雅清晰的詩,
主持乙:我們用理解去融化,用關愛來撫慰。
主持甲:良好的行為是文明的基礎。
主持乙:良好的習慣是文明的象徵。
主持甲:今天,就讓我們一起遨遊文明的世界!
主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合:現在開始!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
主持乙:五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老的`民族美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱於世。
主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》
主持甲:一首三字經向世界展示了文明古國的風采。
主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
主持甲:黃香温席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如羣星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
主持人甲:瞧,有2個同學因為一杯水引起了一場風波,請看下面的小品《課間小風波》。
主持人甲:看了小品,大家有什麼感受啊?
主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事,發生在校園裏的事。
主持乙:讓我們一起從校園禮儀開始,培養良好的行為習慣吧!下面請欣賞《校園禮儀串燒歌》
主持乙:其實校園裏,馬路上,影院裏,處處都考驗着我們的文明素養。
主持甲:請聽快板《假如》
主持甲:是啊,在我們的校園中、生活中處處都能體現每個人的文明禮儀。
主持乙:本學期,我們都在爭禮儀章,現在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!
楊:大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學校很注重每個學生行為規範的養成,我們班的每個同學都在用實際行動積極爭取禮儀章,爭做禮儀小標兵。現在每個同學手上都有一枚“禮儀章”,哪些同學表現最出色呢?請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學當選為“禮儀小標兵”。同學們,請趕快行動吧!
楊:哪些同學獲得的“禮儀章”最多,請他們上台。熱烈歡迎!哪些同學給他們頒章的,也請你們來誇一誇他們吧!
楊:請中隊輔導員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊員跟上)
楊:我們都要以他們為榜樣,爭做行為小標兵,爭創行規五星校。
主持甲:樂隊有了指揮,聲音才會優美;
主持乙:生活有了規則,才能安全來回。
合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
主持甲:是啊,我們從小就要養成良好的行為舉止。
主持乙:讓我們一起來吟唱選自《弟子規》的《行為舉止歌》
主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
主持乙:你給別人一份温暖,別人奉獻給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你温馨的思念,
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。
主持乙:下面請班主任總結
主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合:到此結束!
學校主題班會主持稿結尾 篇11
有一種呼喚最動聽,有一個詞語最親切,它就是——“父親 母親”
當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母
當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母
當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悦的,是父母
而現在我們遠在外地學習,依然牽掛着我們的,還是父母
人的一生就是感恩的一生,我們沐浴着父母的恩澤而來,感恩是我們一生的使命
今天讓我們懷一顆感恩之心,走進93班主題班會《感恩的心》 班會開始。
學校主題班會主持稿結尾 篇12
時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了,兩年來我們共同經歷了,129長跑,長征遠足,丹東大梨樹秋遊,籃球比賽,校田徑運動會,仲夏之聲合唱比賽。
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是;“不知曾幾何時我們脱去了稚氣的外衣,步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時,我們送走了高三的學長,即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生,從現在開始,你我都將直麪人生中的考試!不論怎樣,大學聯考都是我們必須直面的話題!
今天班會的主題是《假如我今天大學聯考》但這未免顯得的過於唐突,那麼我們不妨説《明年我們必須大學聯考》那麼請同學們談一下你將如何在未來的時間中準備大學聯考,你將如何做才能無愧於你近12年的征途。下面請大家發言,請記住;你在這個講台上的每一句話都是你面對大學聯考的錚錚誓言!
隨着高三的臨近,有些同學陸陸續續的也要暫時離開了,但是無論何時何地,我們都曾經有着那共同美好的回憶,有着那説不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮鬥地足跡!
即將出國的,,,等同學,你們在今後要經歷雅思考試,希望你們可以通過自己的努力,順利通過!王梓多,聶家俊,楊心語,章燁鑫,易學志,張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今後的一年裏努力奮鬥,順利考取理想的學府!
無論何時請大家記住;1324永遠都是一個團結優異的整體,24班的每一個人都是最出色的!縱是將來天各一方,我們也會為彼此祝福,1324的每位同學都註定會要創造自己的傳奇!最後願24班的每一位同學都能在今後的一年中全力以赴,讓我們共同收穫在那20__的美好的仲夏!
最後請班主任吳xx老師講話。
吳老師的話語催人奮進,希望各位同學在今後都會像吳老師説的這樣去做,願我們24班的明天更加輝煌!
我宣佈xx省實驗中學xx屆xx班《攜手同心,鑄就輝煌》主題班會到此結束!
學校主題班會主持稿結尾 篇13
主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家裏還是在學校我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。可社會上流傳着一些灰色童謠,侵蝕着我們的心靈。
主持人甲:我們要堅決抵制灰色童謠,讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗台叫:“工作負責真是好!”
主持人甲:朝霞託着紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優美的歌聲引來百花開,少先隊員採花來。
主持人甲:要問採花幹什麼?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。
頒獎
主持人乙:請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲:小歌星甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什麼時候,我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙:是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最後讓我們隨着這首歌來結束今天的隊會課!
學校主題班會主持稿結尾 篇14
會前:大會即將開始,請各位與會者就座,並將手機調為震動或者關機,為了保持整個會議的良好秩序,請各位在大會進行過程中不要隨意走動和大聲喧譁,謝謝!
尊敬的各位領導,親愛的老師、同學們,大家晚上好!
為了更好地營造良好的學風班風,充分發揮學生學習的主體性,強化“勤奮、求真、務實”學習意識、優化學習理念,再一次掀起“創先爭優”新浪潮。同時進一步優化育人環境,增加班集體的凝聚力、戰鬥力,營造濃厚的學習氛圍,推動學院學風建設,我院特舉辦201#學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會。
首先由我來隆重介紹參加此次活動的領導及嘉賓,他們分別是。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導以及嘉賓的到來!
下面我宣佈本次生命科學學院20xx學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會正式開始。
本次大會共有三項內容:第一項為學習型班級的評比,共有11個班級入圍;第二項為十佳學習標兵的評比,共有15名候選人;第三項為評委投票環節。
現在進入大會第一項內容:學習型班級的評比。各班級派代表依次進行演説,各個評委請按照所給的評分細則進行打分。
首先有請1號班級:11生物科學;請2號班級:作好準備。大家掌聲歡迎!
有請2號班級:12生物工程;請3號班級做好準備。有請3號班級:12生物教育;請4號班級做好準備。有請4號班級:12生物科學;請5號班級做好準備。
有請5號班級:11生物工程;請6號班級做好準備。
有請6號班級:12科學教育;請7號班級做好準備。
有請7號班級:11環境工程;請8號班級做好準備。
有請8號班級:10環境工程;請9號班級做好準備。
有請9號班級:11科學教育;請10號班級做好準備。
有請10號班級:11生物教育;請11號班級做好準備。有請11號班級:12環境工程。
嚴格的班級管理制度,規範的活動組織制度,強有力的凝聚力建設,在這11個班級上都得到了充分的展示,那麼來自這些優秀班級的學習標杆們又是怎樣書生意氣,揮斥方遒的呢?現在進入大會第二項內容:十佳學習標兵的評選。請各位參加評選的候選人做好準備自行按編號依次上台演講,中間不進行上台提醒,各位評委請根據評分細則進行打分。下面有請一號選手上台發言,大家掌聲鼓勵!
有的時候感觸是一瞬間的事情,但反思則是一輩子,不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動,此時也該是同學們投出你寶貴的一票的時候了,請慎重選擇你心目中的學習型班級和十佳學習標兵,請大家按照工作人員的指引,有秩序地將選票投進選票箱,投票結束後回到自己的位置上,謝謝合作!
現在投票完畢,同時針對201學年的學風建設,希望11和12屆班級做好帶頭作用,借鑑以上優秀班級建設中的有力措施,嚴格管理班級的學風學紀,同時13屆要做好大一一年的班級建設工作,打下優良基礎,爭取下一屆的學習型班級。由於時間關係,評選結果我們會及時公佈在學院網上,請各班級及個人留意評選結果。本次生命科學學院201學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會到此結束,請
大家有秩序退場,謝謝!
學校主題班會主持稿結尾 篇15
張:親愛的老師,同學們:
合:大家晚上好!
張:我是主持人
陳:我是主持人
張:時光荏苒,轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。
陳:是啊,可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆,但是我們共同把通信二班描繪成了一幅温暖的畫卷。
張:一年前,來自天南海北的我們相聚在這裏。我還記得,初來報道時,有人把當時染着頭髮的我當成老師的可愛;我還記得軍訓,前排的王海就被教官調戲時候的無奈;我也還記得,第一節思修課,我們座無虛席。
陳:自習室裏,是我們考前奮筆疾書和辛勤鑽研的身影;第一次校運動會上,我們的汗水灑在了觀眾席。對了,你是否還能想起,那時候我們都還沒有電腦,午夜熄燈後,走廊裏依舊可以聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。
張:回首時光,拼搏的身姿歷歷在目。
陳:展望未來,我們不斷前行,放飛夢想。
張:首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感謝,感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣佈,
合:回首時光,放飛夢想主題班會,現在開始!
學校主題班會主持稿結尾 篇16
a:是啊,作為炎黃子孫的我們應該懷揣着這個時代賦予我們的期望,朝着自己的美好夢想奮進。
b:下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示,每展示完一組主持人隨機點評。
a:有夢想就有希望,有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀後感,大家歡迎。
b:古往今來,無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負,下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經歷》
a:夢想,是需要通過我們的努力去實現的,有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣,勇於拼搏。
b:在這次主題班會的最後,讓我們有請班主任白老師做課堂總結
合:本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。
學校主題班會主持稿結尾 篇17
A:各位尊敬的嘉賓,老師們.
B:各位親愛的同學,朋友們.
AB:大家下午好.
A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉澱,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。
B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。
AB:今天,在這裏我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收穫!
A:現在,班會正式開始。
B:有一個故事説,能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執着精神,客觀上應歸功於它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要揹負太沉重的“殼”一樣。
學校主題班會主持稿結尾 篇18
鄭:敬愛的老師
潘:親愛的同學們
合:大家下午好!(一起鞠躬)
鄭:歡迎大家參加“六一兒童節”的主題班會
潘:彈去五月的風塵,又迎來了六月的時光。
鄭:六月的鮮花絢麗多彩
潘:六月的陽光燦爛奪目
合、六一節的主題班會現在開始
鄭:在今天這個美好的日子裏,大家又迎來了六一兒童節
潘:六一作為我們自己的節日大家每年都會過,但是你們知道兒童節的來歷嗎?知道他是誰提出的嗎?又是在怎樣的情況下誕生的?
鄭:我們請XX同學來告訴我們,兒童節的由來
鄭:XX同學説的很對,不過還是讓我們來看下視屏深入瞭解一下
(視屏播放)
潘:看了視屏相信大家都知道了兒童節的來歷,但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節不是在6月1日而是在4月4日。
鄭:在抗日戰爭時期,中國晉察冀邊區有數以十萬計的兒童團員,其中的包括的抗日英雄王小二等。據一些老兒童團員回憶説,到兒童節那天,只要日本人不來掃蕩,縣裏區裏都要組織一些活動。有時舉行唱歌比賽,有時組織操練。獎品一般是鉛筆,書本。直到現在香港、中國台灣的兒童節還是4月4日。
潘:現在我們已經瞭解了兒童節的由來和變遷,每年大家過兒童節時都要更加珍惜這個來之不易的節日。
鄭:接下來大家放鬆下心情,來聽聽六位同學朗誦《六一的歌》(何趙蕊、吳世民、李澤軻、丁青苗、催書豪、嚴康諾、胡航奕)
“六一”的歌
“六一”的太陽為什麼這樣輝煌?
“六一”的花朵為什麼這樣芬芳?
“六一”的紅領巾為什麼這樣鮮豔?
“六一”的孩子們為什麼這樣歡暢……
你知道,他知道,大家全知道。全世界最年少的節日
已經來到,全世界最天真的節日就在今朝。
“六一”的歌聲為什麼這樣動聽?
“六一”的舞蹈為什麼這樣多情?
“六一”的故事為什麼這樣引人?
“六一”的集會為什麼這樣歡騰。
你清楚,他清楚,大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福,
今天的小苗,必將長成參天大樹。
學校主題班會主持稿結尾 篇19
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學們!
主持人(合):大家晚上好!音樂響起主持人(男):下面有請我們的班主任講話。講話完畢後主持人(合):謝謝我們班主任,現在宣佈,篤實好學,愛校如家主題班會正式開始。
主持人(男):時間過得真快,眨眼間,這個學期的時間已經過了一大半了。
主持人(女):是啊,今天,我們在這裏開展主題班會《篤實好學,愛校如家》,希望大家可以互相配合,積極發言。在開始之前我希望大家可以和我一起説‘篤實好學,愛校如家’好不好?
主持人(男):自古以來,關於學習,先哲的箴言猶如燈塔指引,尊師的教誨彷彿雨露春風。主持人(女):我們盪舟無涯學海,我們揮汗寒窗十年,為了心中花開的彼岸。
主持人(男):有人説過,“愛學習的人,學習好的人,不是因為他們有着超越一般人的天賦,而是擁有了好的學習方法”。
學校主題班會主持稿結尾 篇20
男:老師們
女:同學們
合:大家下午好!
女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什麼嗎?
男:我們今天的內容就是關於文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經是滾瓜爛熟了。
男:在家裏,學校裏,,馬路上,大廈上,網上,電視裏……隨處都可以看見這個詞。
女:但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意文明禮儀,今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人,每組選出一名代表來參加競選。
男:在競選途中,不能有違反紀律的表現,否則我們將給那位同學扣分,請大家注意好自己的文明禮儀。
女:好,那我們請各位代表走上講台,用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)
男:現在每一位同學拿出一張紙,講台上站着的正是我們文明禮儀做得較好的同學,請大家進行評比,只能選一位做得的。
女:請大家注意,要公正選舉,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心。羣眾的眼睛是雪亮的,我就不必多説了,開始選舉吧!
男:好,請組長把紙收起來,我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質較高的同學,將會有小小的獎勵。
女:我們黑板上是8位同學的名單,我們看看誰的票數最多。
(請三人記票)
男:第二個環節是“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:
(自由發言)
1、(學生石慧):尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕釦門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀:中學生正處於求學階段,着裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生髮式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙髮、染髮。男生的髮型要保持整齊、乾淨以富有朝氣的短髮為主。不留長髮、不染髮。平時不留長指甲,女生不化粧、不塗指甲油。
3、(學生王思祺):對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學習取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施於人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語,養成良好習慣。
4、(學生徐洋):家庭禮儀:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待。客人告辭時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。
女:相信經過我們的介紹,同學們一定了解到了“什麼才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀,這是我們的第一身份證。
男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量,或許這就是美存在的地方。
女:外表的美是暫時的,真正的美是由內而外散發出來的一種氣質,自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。
男:內心的美是一種感人至深的美,同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!
有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!
大型舞蹈《千手觀音》,是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,古樸如天籟的音樂,華貴祥和的舞台、燈光,令數以億計的海內外華人歎為觀止。演員們雖然聽不見音樂,但他們的內心被美的力量完全佔據。節目導演嘴裏數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏,繁忙到極至的空氣裏似乎有一種安詳和神聖。那是一種美與文化的結合,那種美來自內心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神聖之美,令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終於明白什麼是無聲的感動,什麼是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,並從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女:內心的美才得以長久,修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵,都是智慧的外在形式。“容人須學海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。
男:是啊,趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!
從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到聖誕節還剩下一半釘子,聖誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。後面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現,原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終於有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親説:“從今天起,如果你有一整天都沒有發脾氣,那麼就可以從籬笆上拔下一根釘子。”
日子一天一天地過去,最後,那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他説:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心裏留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣。”
女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。
男:下面請同學們找尋身邊的不文明現象
1(學生方菊林):對於校園文明建設,我們學校一直以來非常重視,並形成了一套完善的管理系統,也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象,先看一下我們班的黑板報,記得上次學校評比還得了甲+呢,現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄髒了;再來看看我們的課桌,本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那麼一些人在打打鬧鬧,滿嘴髒話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那麼一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團,果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒裏,這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上,看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的牆壁上的腳印;有的人騎車橫衝直撞,在公共過道上打球,你在打的時候可以很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?
看了以上我們發生在校園裏的一些不文明現象,大家是不是有所感受?
(學生活動、自由發言)
女:剛才我們通過討論,大家都對這些校園不文明現象表示反對,現在請同學們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個人都有或多或少的缺點的,包括我自己。(學生活動)
(一分鐘後)
男:好的,有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學生念好了,給予積極的鼓勵,如敢於承認錯誤,心胸寬廣等)
現在我請最後每列最後一桌的同學把紙張都收上來放講台上.
女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這裏”了,等下我要把“放在我這裏”的不文明行為們“裝在垃圾袋裏扔掉”,希望這些不文明的行為、現象會隨着紙片的“消失”而永遠的“消失”。
(學生鼓掌,慶祝這極具象徵意義的舉措!)
(記票結果己出來)
女:我來宣佈,獲得“文明之星”榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀,我們並給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.
男:今天的第三個環節是對我們班這個月行為規範最差同學進行評比,請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女:他們是…………(不宣佈)
但是這些行為己成為過去,我們班從今年開學以來,全班同學制訂了《實驗中學七(9)班一日常規管理辦法》以來,同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己,課內、外紀律明顯好轉,文明習慣不斷養成,許多同學到現在止一分未扣,不文明的同學越來越少,班上學習風氣濃了,尊敬師長,見了老師主動問好的人多了,互相幫助的行為多了。因此,我將這些票丟倒垃圾簍裏,就是説我們相信他們以後一定會改掉這些不文明的行為的……
(學生鼓掌,慶祝這極具象徵意義的舉措!)
男:我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望這次月評比記分為後十名的同學能經過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。
學校主題班會主持稿結尾 篇21
男:父母無論多忙,對兒女永遠都是滿滿的期望,對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們説。
女:回顧自己的成長曆程,這些記憶的點點滴滴,你將發現細心的父母到底有多麼愛你。
女:在家中,兒女永遠是家中的焦點。在家中,兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?
男:通過這次班會,你一定有許多感悟,下面誰來談一談自己的感悟?
女:在這次班會中,我們一定有許多的話要説,就讓我們把言語化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男:最後,有請我們的班主任——王老師,為我們做最後的總結,請大家掌聲歡迎!
男:同學們,從現在做起,好好地對待父母,就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
女:同學們,不要再等待,不要再無所適從了,不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。
男:不要再等到那時去懺悔
女:不要再等到那時去自責
合:下面我們宣佈“感恩父母”主題班會到此結束!
學校主題班會主持稿結尾 篇22
合:尊敬的領導、老師、同學們,上午好!###班學雷鋒主題班會現在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復甦。
甲:三月,春風送暖。
乙:三月,大地換新顏。
甲:同學們,三月,是什麼日子呢
全班答:學雷鋒活動月。
乙:對了。
合:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。
乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!
乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭裏,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放後,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙:請聽《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還捨不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動手幫着掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲:同學們,雷鋒的故事,當然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什麼是全心全意為人民服務!
乙:説起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記裏,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲:請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活着,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
學校主題班會主持稿結尾 篇23
成長是這世上最無遮掩的奇蹟。它使人在温暖中學會關愛,把希望一次次點燃,將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有着倔強的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長,是一種在平凡的傷痛中不斷温習着的偉大。我們在傷痛中猛醒,跋涉在成長的路上……
任:正是因為有了煩惱,有困難,我們才會想要去衝破它,克服它,我們才有了前進的動力和勇氣。
吳:下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌,散文詩《海燕》。
他們讀完後説:海燕用行動譜寫了生命的旋律,我們也當這樣書寫自己的人生。
任:摔倒了爬起來,失敗了重新來過,這就是我們無可替代的過去與未來。
吳:讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經典演講。
任:俞老師的演講確實讓我們心情澎湃,本期的主題班會接近尾聲了,有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。
任:我們每一個人都希望我們的前途是美好的,關鍵在於現在,請同學們抓住現在的每一分每一秒,讓生命的每一時刻都散發出屬於自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天,相信明天會更好。
合:202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓,歡度我們青春年華,追逐我們的彩色夢想。
學校主題班會主持稿結尾 篇24
合:各位老師,各位同學,大家好!
甲:我們是祖國的花朵!
乙:我們是祖國的希望!
合:讓我們一起為祖國歌唱!
乙:我們是少先隊隊員。
甲:紅領巾就是讓我們最驕傲的標誌!
甲:親愛的少先隊員們,讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》!
乙:大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事,下面有請同學為我們介紹雷鋒叔叔.
甲:請介紹雷鋒生平的同學做好準備。
甲:讓我們以熱烈的掌聲有請同學為我們介紹雷鋒生平。
乙:請表演雷鋒同志因公殉職的同學做好準備。
甲:下面,讓同學上台表演!
甲:同學請做好準備,上台表演。
乙:為什麼3月5日是雷鋒日呢?一起來聽聽吧!
甲:請演講雷鋒事蹟得同學做好準備。
合:大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!如果你去烈士公園,還能看到他的雕像呢!並且,他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話,你還能去雷鋒紀念館,裏面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!
乙:雷鋒叔叔的故事可多了!一起來聽聽吧!
甲:朗誦《雷鋒頌》的同學準備上台。
甲:請同學為我們朗誦《雷鋒頌》。
甲:請表演雷鋒格言的同學做好準備。
乙:下面有請龐等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言!
甲:表演雷鋒精神的同學做好準備。
乙:雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學習呢?讓我們一起來看看吧!
合:請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。
甲:請張等同學上台表演!
乙:請同學做好準備。
甲:傳承雷鋒精神,請明白三個道理,這是哪三個道理呢?一起聽聽吧!請表演當代雷鋒郭同學做好準備。
乙:時間過得真快呀!這麼快就到最後一個節目了,那麼就讓同學為我們表演吧!
合:我們的節目表演完了,謝謝大家!
學校主題班會主持稿結尾 篇25
A:尊敬的老師,
B:親愛的同學,
A:大家下午好!
B:歡迎來到我們八年級1班,參加我們的主題班會。
A:機遇在前,你是否願意迎難而上,挑戰浪尖?
B:期末將至,你是否願意付出努力,大步向前?
合:現在我宣佈:“揮灑青春,擁抱夢想”主題班會現在開始!
A:伴隨着這首激動人心的《我的未來不是夢》拉開了我們"揮灑青春,擁抱夢想"主題班會的序幕。
A:下面有請為我們帶來一則小故事。
B:有同學到大學參觀過嗎?你知道中國的大學是哪裏啊?下面我們來欣賞一下大學校園的照片吧
A:讓我們伴隨這些大學帶給我們的直觀印象,走向她們,走向成功。
B:福爾摩斯説:世界上最重要的事,不在於我們在何處,而在於我們朝什麼方向走。朝什麼方向走"指的就是我們的理想。那麼,你的理想是什麼?
B:我很開心,同學們對理想帶的實現都充滿了信心。下面我們來欣賞詩朗誦《放飛夢想》
A:古往今來有大量歌頌理想和立志的警句和人物,下面我們來做個遊戲,猜猜説這些名言的人是誰啊?
B:我們班的同學真厲害,知道的還真不少。
學校主題班會主持稿結尾 篇26
學生:敬愛的老師們,
老師:親愛的同學們,
合:大家上午好!
學生:童年是快樂的兒歌,
老師:童年是鮮豔的花朵。
學生:盼望着,盼望着,“六一”的腳步近了!屬於我們的節日就要到來!
老師:今天是個特別的日子,寶安區委、區政府和區婦兒工委等單位的叔叔阿姨們,專程來參加我們的主題班會。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(鼓掌)在我們教室裏,還有兩位來自四川災區的新同學,他們一位是站在我身邊的學生人。(轉向學生)何冕,你向大家介紹一下自己,好嗎?
學生:大家好!我來自四川德陽市實驗國小。在寶安區委、區政府叔叔阿姨們的幫助下,這個星期一,我來到了寶安實驗學校。幾天來,大家給了我無微不至的關愛,我剛從四川過來,學習英語很困難,在老師的幫助下,我進步了!我很高興!(鞠躬)
老師:歡迎你來到我們班!另一位同學,叫張又丹——(請張又丹到前面來,站中間)
又丹,你也來給大家作個自我介紹吧!
張又丹:大家好!我來自四川綿陽市東辰國小。我到寶安寶安實驗學校已經有五天了,學校領導給我送來了新書包和文具,同學們也很關心我,有一個同學還邀請我去她家做客呢!我很感動!
學生:你説得真好!(張又丹回到自己的座位上)
老師:同學們,後天,就是“六一”兒童節了。我們應該怎樣慶祝這個節日呢?今天,我們將通過“回憶愛”、“訴説愛”和“分享愛”等活動,説出我們心中的愛,和在座的叔叔、阿姨們,共同度過一個有特殊意義的兒童節!
學校主題班會主持稿結尾 篇27
主持人:歲月悠悠,彈指一揮間,在我們每個人的人生儲蓄罐裏,又多了一顆高一的美麗珍珠。新容換舊顏對於我們早已不陌生。高二年級是注入我們生命中的新鮮血液。高二是連接高一與高三的鐵鏈。高二的學習不紮實,高中的三連環就是斷開的。所以我希望大家通過這次班會能夠更加堅定高二的學習真的是至關重要的,世上買不到後悔藥,我們的高三不能在悔恨中度過。
本次班會分為6個版塊,主要是為了避免上台發言的同學講的內容雷同或不詳細,再者取其六六大順之意。希望我們的高二能夠順順當當。回憶一如豔陽天裏陽光的味道,慢慢滲透我們的軀體温暖豐盈我們的生活。高一的時光悄然逝去,沉澱下來的只是回憶,回憶衍生憧憬。下面進入第一個版塊--純真歲月之高一的回憶,高二的憧憬。--有請。
:還記得剛進三中的我們嗎?是那樣的好奇,就像春天剛出土的小草,覺得一切都是那麼新鮮而美好。
然而時光飛逝如矢,一年轉瞬而過。在過去的一年裏,我們播下了希望也收穫了知識。我們培育了友情,也學會了生活。當年齡在我們的生命中又刻下了一圈時,我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年裏,我們團結向上,奮勇拼搏,我們全力以赴,只為追逐夢想。我們在一起努力,樹立了良好的班風。我們一起進步贏的了全校師生的交口稱讚。但是我們仍存在些許不足:我們班級的凝聚力還有待提高,我們的學習氛圍還有待加強,我們班的男女生的關係還有待改善,等等。還來不及細細收點一下高一的行囊,高二便以它強大的聲勢拉開了序幕。
如果説高一是我們高中生活的開幕式,那麼高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至於高三那個閉幕式的成功與否,就完全取決於高二那場重頭戲的精彩與否了。
學校主題班會主持稿結尾 篇28
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家下午好!“保護環境熱愛家園”——植樹節的主題班隊現在開始。
甲:早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶着綠色的氣息向我們走來。
乙:春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了我們205班全班同學的熱情。
甲:同學們,你們知道植樹節是幾月幾號嗎?
同學們回答:3月12日
乙:是啊,那植樹節是怎麼來的呢?
甲:我國的植樹節,因時代的演變,先後作了三次改定。
乙:第一次是辛亥革命後,在孫中山的倡議下,以每年清明節為植樹節
甲:第二次是1925年3月12日孫中山先生逝世,為了紀念這位偉人,1930年政府把植樹節改為每年的3月12日。
乙:第三次是中華人民共和國成立後,1979年2月在第xx屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議上,決定以每年3月12日為我國植樹節。
甲:下面請看大屏幕,植樹節的宣傳片。
(看宣傳片一分鐘)
乙:我想那個小女孩的希望,就是我們大家的希望,希望各個地方都能生機勃勃,綠意盎然。
甲:那麼在現實生活中,你看到了哪些破壞大自然,破壞植物的行為呢?我們有請小朋友來舉例説一下。
(請1名同學上台來説一下亂踩草坪,或者亂摘花草,或者破壞大自然的行為)
乙:請xx同學上台也來給我們講一下。
(請1名同學上台再來説一下亂踩草坪,或者亂摘花草,或者破壞大自然的行為)
甲:聽了那麼多破壞花草樹木的行為,我們大家的心情是沉重的。
乙:地球是我們人類共同的家,是我們可以生存的星球,這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣,地球的危機,就是人類自身的危機。
甲:如果我們對保護地球、保護環境不重視,自然災害會不斷襲來:氣候變暖、土地沙化、森林鋭減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧層破壞……所以我們要植樹造林,保護環境。
學校主題班會主持稿結尾 篇29
張:親愛的教師,同學們:
合:大家晚上好!
張:我是主持人
陳:我是主持人
張:時光荏苒,轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。
陳:是啊,可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆,可是我們共同把通信二班描繪成了一幅温暖的畫卷。
張:一年前,來自天南海北的我們相聚在那裏。我還記得,初來報道時,有人把當時染着頭髮的我當成教師的可愛;我還記得軍訓,前排的王海就被教官調戲時候的無奈;我也還記得,第一節思修課,我們座無虛席。
陳:自習室裏,是我們考前奮筆疾書和辛勤鑽研的身影;第一次校運動會上,我們的汗水灑在了觀眾席。對了,你是否還能想起,那時候我們都還沒有電腦,午夜熄燈後,走廊裏依舊能夠聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。
張:回首時光,拼搏的身姿歷歷在目。
陳:展望未來,我們不斷前行,放飛夢想。
張:首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感激,感激您一年多來對通信二班的教導和幫忙。同時也感激各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下頭我宣佈,
合:回首時光,放飛夢想主題班會,此刻開始!
(台下播放照片以及背景音樂。)
陳:很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過温馨的過去,相信我們也能夠創造出屬於我們自我輝煌的未來。下頭有請班長上台發言。
(由班長在陳詞背後引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影,意為避免主持人頻繁上台反客為主。)
播放男生宿舍視頻(鳳祥趙宇上講台講解以免空台。)
(二人發言。)
張:大家的話,真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確,沒有共同奮鬥過我們怎可能產生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產生共鳴。此刻有請學習委員播放勵志微電影並作發言。
(學習委員播放勵志微電影。)
陳:學習委員對我班同學的學習成績能夠説是操盡了心。可是確實,作為學生的我們,學習是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導師寄語並作發言。
(團支書上台並在發言最終引出大合唱。)
(放伴奏。)
(合唱結束後由班長引出導員講話,可根據當時教室內氣氛而定。)
(導員講話)
張:感激朱導的教導。
陳:同學們,大一的生活已經過去,我們即將迎來的是我們大學時光裏的第三次期末考試。
張:大一,我們能夠為難堪的考試成績找藉口,因為那時候我們還很青澀。可是此刻,我們又有什麼理由不努力學習。
陳:我們的未來掌握在自我手裏,今日你揮霍的時間將會成為你日後失敗的伏筆。相反,如果我們共同奮戰,那麼我們輝煌的未來便不是一場空談。
張:下頭我宣佈,回首時光,放飛夢想主題班會
合:到此結束!
學校主題班會主持稿結尾 篇30
宮:尊敬的各位老師
黃:親愛的同學們
合:大家下下午好!
宮:期會考試過去已經一個月了。
黃:再過一個月,我們又將面臨地理會考和期末考試。
宮:在剛剛過去的兩個周裏,我們班的絕大多數同學都能夠遵守紀律,勤奮學習。
黃:每天早晨,我們的同學早早地起牀到教室安靜地進行學習。
宮:我們同學的良好表現展現了當代青少年不懈追求的精神風貌。
黃:這期間我們班湧現出了一大批學習先進個人,他們有努力學習的,有學習優勝的。
宮:不僅僅在學習方面,也包括,遵守紀律方面,人際交往方面,他們身上都有值得我們學習的地方。
黃:為了表揚先進,督促後進,今天,我們邀請了我們敬愛的老師在此召開“勤奮學習先進個人表彰會”。
宮:首先介紹與會的各位嘉賓:
黃:*老師歡迎您,歡迎您的到來
宮:*老師歡迎您,感謝您,感謝您的光臨
黃:首先公佈學習優勝者獲獎名單,他們是
宮:請這些同學上台領獎,掌聲歡迎——
宮:希望獲獎的同學能夠再接再厲,取得更優異的成績和更大的進步。
黃:相信我們其它沒有獲獎的同學也很努力,希望大家能夠在接下來一個月左右的時間裏更加努力,為了我們自己美好的明天而努力學習。
宮:未來掌握在自己手中,祝願大家取得更大的進步。奮鬥除了拼搏,我別無選擇。成功,就是我奮鬥的目標。