國小讀書節主持詞（精選6篇）
國小讀書節主持詞 篇1
老師們，同學們：
以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節已經在全區全面開展，今天，我們在這裏隆重舉行歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式。
首先，請校長致辭!
請教師代表張老師講話!
請學生代表李梅同學講話!
尊敬的老師，親愛的同學們!讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!
歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式到此結束!
歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式校長致辭各位老師們、同學們：
大家好!
金秋十月，是一個碩果飄香的季節;金秋十月，是一個收穫的季節。我們走進這美好的季節，也走進了我們的“金色十月”讀書節。今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重召開讀書節啟動儀式。
我校實施“國小生蓓蕾讀書工程”已經近三年了，在這三年裏，我們的老師和同學每日與書為伴，與書為友，讀書已成為我們的一種習慣，我們的校園裏，處處散發着濃濃的書香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書香校園，讀書快樂”為主題的讀書節活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續營造書香校園，打造一個師生讀書交流的良好平台，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底藴豐厚的人打下良好的基礎。
本屆讀書節分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個系列，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，願讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：第一：要多讀書。即博覽羣書，手不釋卷;第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇;第三：要善於讀書，讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”在讀書節活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經典誦讀”、“我讀，我思，我想”優秀閲讀成果展評、“我讀書、我快樂”讀書演講比賽等，我們還將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸藴、昇華!
老師，同學們，你最喜歡的一本書的名字是什麼?你目前正在讀的是什麼書?你有多少本屬於自己的藏書?讀書節之後請大家來回答這些問題。
書是一條船，它帶着我們在智慧之河裏航行;書是一隻鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界;書是一座橋，它引領我們通向成功之島;書是一盞燈，它帶着我們走出黑暗，走向光明;熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光!
最後，祝老師和同學們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功!
國小讀書節主持詞 篇2
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子裏，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閲讀，與我們相伴同行。下面我宣佈大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
節目表演
A：本次讀書節，老師和同學們為我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們為我們帶來的詩歌朗誦——《春天的祕密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閲讀之星”表彰及現場採訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都湧現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閲讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰) A：這些受表彰的同學都是閲讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨國小學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學生代表宣讀倡議書
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書籍，就是手捧希望;
B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A: 讓經典助我成長，
B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)
B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣佈：大磨國小第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啟動儀式到此結束。
國小讀書節主持詞 篇3
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領導、來賓們
丁：親愛的老師、同學們
合：大家好
甲：首先，讓我們全體師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來!
從20xx年創辦至今，我們國小部已走過五年的歷程
乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天台的未來培育棟樑之材
丙：外國語學校，以豐厚的底藴，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。
丁：外國語學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫着燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。
丁：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲： 四月，我們走進書海，盡情遨遊，歷經一個多月的讀書節，收穫了太多的幸福與快樂，
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。
合：天台外國語學校國小部第五屆讀書節彙報展示活動現在開始
書香班級、書香家庭頒獎：
甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭並宣佈書香班級名單。大家歡迎。
乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來;熱愛閲讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閲讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節中湧現出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。
請上台領獎。祝願咱們的學校湧現出更多的書香家庭。
丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多麼幸福。
丁：希望獲得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》
甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
乙：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》
2、五(3)《中華少年》
甲：“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕;我們是神州大地生長的希望，我們是中華的少年!”請欣賞五(3)班同學的詩朗誦---《中華少年》
3、二(1)班《靜夜思》
牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二(4)班《弟子規》
同學們，《弟子規》是我國古代最有名的蒙學經典，也是我們學習古聖先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟着二(4)班吟唱《弟子規》，去聆聽古聖先賢的諄諄教誨。
5、四(3)班《祖國頌》
祖國，是雄偉的泰山長城;祖國，是浩蕩的黃河長江---祖國，是鮮豔的五星紅旗!下面請聽四(3)班詩朗誦---祖國頌。
6、三(1)班《憶江南》
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?請欣賞三(1)班的《憶江南》。
7、一(5)班《給未來一片綠色》
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心願，小朋友，你想給未來的地球留下什麼?你想給未來的世界畫些什麼?請欣賞一(5)班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。
8、五(2)班《憶李白》
甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。
乙：對於一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙： “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請欣賞五(2)班同學帶來的《憶李白》。
9、一(3)班《元日》
金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經典，金色的童年，如夢如幻，校園內，我們誦讀中華經典。下面請欣賞一(3)班同學為我們帶來的《元日》。
10、三(3)三(4)班《三字經》
一提起《三字經》，同學們就會想起傳誦兩千多年的那句話---人之初，性本善，因為這種形式琅琅上口，易於記憶，所以《三字經》可以説是婦孺皆知。下面讓我們一起欣賞由三
(3)班和三(4)班同學帶來的詩伴舞《三字經》。
11、一(1)班《春曉》
乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”一首膾炙人口的古詩向我們訴説着春天的故事。一(1)班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一(1)班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。
12、四(4)班《月下放歌》
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鈎新月，讓人愁緒滿懷;一輪滿月，讓人浮想聯翩。
合：閲覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。
13、二(2)班《讀唐詩》
牀前的月光，窗外的雪。 高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩裏有畫，唐詩裏有歌。 唐詩像清泉流進我心窩。
請欣賞《讀唐詩》。
14、四(1)班《清平樂》
誦讀經典詩詞，可以浸潤心靈;吟誦經典詩詞，也可以走進古人蕩氣迴腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。
15、五(1)班《再別康橋》
甲：一百年前，一箇中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片雲彩。請欣賞五(1)班同學給我們帶來的《再別康橋》。
16、二(3)班《憫農》
大家知道嗎?就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農民卻頭頂烈日在田地裏辛勤的勞動着。在這裏要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二(3)班的表演《憫農》。
17、一(4)《四季歌》
一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悦，冬的神祕。一年四季總是那麼美妙，讓我們和一(4)班的小朋友一起走過四季。
18、四(2)班《長征》
長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四(2)班帶來的詩歌朗誦《長征》。
19、三(2)《長歌行》
甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現在的時間吧!
乙：一種豪情，一種灑脱，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧!
20、一(2)班《江南》
“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什麼吸引了他?相信欣賞完一(2)班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了!
21、六(1)班《少年中國説》
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟後的時代。
甲：這是一個日新月異的時代。
乙：這是一個繼往開來的時代。
甲：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
齊：近代思想家梁啟超成就經典名篇《少年中國説》，請欣賞。
結束語：
甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
乙：老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長!丙：書是良師，引領我們走上智慧的道路;
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀!
丁：讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”。
乙：同學們，讓我們繼續走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天台外國語學校國小部第五屆讀書節彙報展示活動到此結束
合：謝謝各位的光臨!再見!
國小讀書節主持詞 篇4
一、致歡迎辭
A:尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園國小迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)
二、升旗儀式
B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐
A:請大隊長公佈八項評比結果,呂校長頒發流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。
三、讀書節閉幕式
B:四月，我們伴着和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨遊，歷經一個月的讀書節，我們收穫了太多的幸福與快樂，書香伴隨着我們成長、書香伴隨着我們成功、書香伴隨着我們成就夢想。
A:現在我宣佈荔園國小“培植書香生態，為優雅人生奠基”第9屆讀書節閉幕式現在開始。
B：首先有請陳校長為本屆讀書節致閉幕詞，大家掌聲歡迎
A:謝謝陳校長。
B:為了讓我們盡情的在書的海洋裏徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報製作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經典誦讀比賽。
A:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閲讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。
B：在活動過程中同學們積極參與，取得了優異的成績，根據同學們的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“故事大王”“閲讀之星”“書香家庭”以及“書香班級”，今天，我們在這裏對他們進行表彰。在表彰之前我們先來看看他們的精彩表演，好不好?
(一)讀書節展演
A:首先，請本屆讀書節“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!
B:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事
B：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。
A:經典誦讀一直是我們的傳統項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。
B：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀
最後有請六(3)班同學帶來
B：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
(二)讀書節頒獎
A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)
A:老師常説：最是書香能致遠;
B:家長們常説：腹有詩書氣自華;
A:周恩來説：為中華之崛起而讀書!
B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之後再報效祖國。A:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。
B:我愛讀書
A:我也愛讀書
合：我們都愛讀書。
A:讓書成為我們最忠實的夥伴，
B:讓書香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園國小第九屆“培植書香生態，為優雅人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家。
國小讀書節主持詞 篇5
一.開場白
A：高爾基曾説：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。
B：羅曼羅蘭曾説：和書籍在一起，永遠不會歎氣。
B：尊敬的各位領導
A：親愛的老師，家長，同學們
（合）：大家上午好！
B：我是六二班的班主任兼語文老師陳。
A：我是六一班的中隊長項。
B：“讓閲讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光裏，xx國小第五屆讀書節徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程序：
A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。
A：中華經典音韻鏗鏘。
B：中華經典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經典誦讀表演。
B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數醉人的詠春詩篇，引得後人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家帶來《題都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知牆外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）
B：“人面桃花相映紅”，多麼優美的意境，太契合這春意正濃的時節了。
春天裏，最美的地方莫過於風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家帶來《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）
（孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。）
B：感謝同學們聲情並茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不着急，五年級組還為大家帶來了精心準備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
古典之美，溢於言表啊！
陳老師，我聽説古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
B：是的。想看看古人是怎麼吟誦的嗎？
A：想啊！
B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們為大家吟誦屈原的《九章•橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們為我們精心準備的經典吟誦。
視聽盛宴之後，大家一定特別想知道這一屆讀書節又有哪些新創意等着我們去發掘。下面，有請我們最敬愛的餘校長為大家解讀本屆讀書節方案。大家掌聲歡迎！
餘校長解讀第五屆讀書節方案，與小書蟲親密互動。
三.結束語
B：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養；讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
A：xx國小第五屆讀書節開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現。
B：祝大家在最美的人間四月天裏，收穫滿滿。最後，預祝xx國小第五屆讀書節取得圓滿成功。
A：請各班級有序退場。
國小讀書節主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳着陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發着縷縷春的温暖。
甲：在這美好的時光裏。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悦地迎來了實驗國小首屆讀書節的成功召開。
甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙：自儀式啟動以來，我們先後開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這裏集會，將進行我們此次活動最隆重的一項讀書節彙報專場演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局裏領導。他們是_______________________________。
乙：讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲：書籍是人類進步的階梯。
乙：書籍是全世界的營養品。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙：聯合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。
甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙：最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的願望實現，把美好的未來暢想。合實驗國小首屆讀書節書香伴我成長主題彙報演出現在開始。
甲：首先，請欣賞五學年同學們為我們帶來的古詩新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩》。編排。
乙：學高為師，身正為範。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者、等。編排。
乙：王二小，一個家喻户曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵着我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、於文墨等。編導。
甲：一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閲讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘着書的翅膀》演講者蘭先成。
甲：對聯是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富於想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯PK》。編排、。
乙：現代詩形式自由，思想深刻，語句優美，意境清新，有豐富的藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者、。編排。
乙：中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放着奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者、等。編排。
甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創作方法，成功地表現了xx年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一齣真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞台上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者、等。編導。
乙：古詩文是華夏文明的象徵，是中華文化連綿千年的精神依託，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者、等。編排。
甲：書籍記載着人類進步的歷程。
乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲：書中有光明，可以照亮我們的內心。
乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學習成為樂趣，讓閲讀潤澤生命。
乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。
乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：實驗國小首屆讀書節書香伴我成長主題彙報演出到此結束，謝謝大家。