我的德育總結（精選3篇）

我的德育總結 篇1

在這三年大學生活中，我的思想素質、道德水平都得到了提升。

通過大一的思想道德修養課程，我端正了人生觀、世界觀，以更寬廣、開放的眼光和心態去看待世界、看待自己的生活。逐漸樹立起利他主義價值觀，摒棄自私自利的思想和行為。在生活中，做到樂於助人、樂於奉獻，對待工作、領導安排的任務要不辭辛苦、任勞任怨地完成。

通過鄧小平理論和毛澤東思想概論課程的學習，我深刻理解了社會主義制度的優越性。而在教育實習和頂崗實習一年的工作中，我提高了自己的思想覺悟。為了今後更好地進行教學工作，我要不斷提升自己的綜合素養、思想素質。從社會實踐上，我學到了很多。在教學工作中，我們一邊工作，一邊積累更多社會經驗。在工作中應做到：首先，多聽、多看、多學、多想、多做是工作進步的重要保證，我們一定要虛心學習，向前輩、學姐取經；其次，不怕犯錯，但要學會從錯誤中吸取教訓，避免重犯；最後，調整好心態，不抱怨、不為問題找藉口，並從細節做起，認真、踏實、努力；另外，還有很重要的一點：學習處理好人際關係，在與人交談、溝通時要注意及時、有效，學會語言交流的技巧和藝術。

通過最後這近一年的實習，我對教師這一職業有了更多、更深、更全面的認識。

我認為，教師，首先要擁有足夠的知識。在步入工作崗位之前，教師就應積累充足的知識，以便教學和答疑。在工作過程中，時用時新，不斷吸收新知。正如人們所説“要給學生一碗水，教師先要有一桶水”。同時，注重方法，授之以漁更要授之以漁。

教師，還是一種講良心的職業。不管一名老師有怎樣的生活小缺點，他她在教學、面對學生和家長時都該憑着自己最真誠的心去交流。

教師這門職業的最高境界，在我看來，應該是教師能理解學生、體諒學生，併到達學生內心，能觸摸到學生的靈魂。教師應以身作則，在各方面都嚴於律己，並提高思想修養水平、綜合能力和素質，為學生們樹立榜樣，身教重於言傳，作為教師要在潛移默化中影響學生。總之，大學的三年尤其大三實習過程中我獲得了人生第一筆寶貴的社會工作經驗。由此我發現了自身的不足並學會取長補短、不斷完善自我。今後步入社會後，還要從多方面學習，但無論心態還是技能上我都已做好準備。現代社會的競爭激烈，但我會從過去和今後的經驗中學習、吸取教訓，相信只要我腳踏實地、認真堅持、努力付出，我的職業生涯就可以取得屬於自己的成功。

我的德育總結 篇2

生命如水，歲月如歌。轉眼間，三年大學時光如流水般轉瞬即逝，如今即將離開母校，心頭湧起一種戀戀不捨的感覺，即將畢業的日子，我常常會仰望深邃的夜空，留戀於校園裏，看這熟悉的一草一木，曾經奮鬥過的教學樓，圖書館，食堂，小超市一切的一切，熟悉而又陌生。親切的校園，三年的生活，漸漸的化為一種回憶，珍藏在我的內心深處，成為我一生寶貴的財富。悄然回首三年的大學時光，恍如昨日光陰，幕幕在心。

20xx年，我進入嵩山少林武術職業學院。從此，開始了我的大學之旅。永遠都不會忘記大一剛剛入學的第一天，在通往學校的路上一張張興奮的表情，充滿着興奮與快樂，那是何等的幸福啊！現在回憶起大學三年的點點滴滴，雖然沒有什麼轟轟烈烈驚天動地的大事，但是平平淡淡之中卻有很多讓人回味的點滴。

記得大一剛來的`時候，宿舍的人誰也不認識誰，大家都是稚氣未脱的小女孩，因為不熟，大家自己忙着自己的事，誰都不好意思和別人聊天，大家都很靦腆的樣子。可是沒過多久彼此都熟悉了，於是宿舍裏總是充滿了歡聲笑語，每個人都性格分明，但是我們相處得非常融洽，從來沒有吵過架，大家彼此寬容忍讓，就像親姐妹一樣，一起吃飯，上課，下課，上自習，開卧談會。當有人遇到不順心的事情心情不好的時候，我們耐心的聽她的傾訴，開導她。當有人遇到困難不知怎麼辦的時候，我們和她一起分析問題，尋找解決方法。當有人在某些比賽中獲獎，取得成績的時候，我們和她一起慶祝，好像是自己取得了成功一樣開心。而且每次我們聊天的時候，都會不時冒出幾句經典的話，我們總是説要把它們記錄下來，寫成一個宿舍經典語錄，等到畢業之後想念彼此的時候拿出來看看，可是這個心願一直沒有完成，也成了我們心中的遺憾，但是我相信，那些話，那些笑聲永遠會留在我們記憶的深處，永遠都不會被時間抹去。

很多人都覺得大學生活很空虛，不像高中每天忙忙碌碌，有做不完的習題，應付不完的考試。我們一下子到了一個自由的天堂，我們以前一直嚮往的自由突然讓我們有了一絲的不安和惶恐，沒有了老師的約束，我們突然不知道幹什麼了。我想每個人剛開始大學生活的時候都有這樣的困惑，生活好像失去了方向，除了上課好像無事可做了。

人是要有內心深處的信念的，這才是讓自己覺得踏實的理由。這樣才不會再那樣膚淺地空虛。向着自己的理想和目標，興致勃勃地去做許許多多的事情，覺得每一個時刻都好寶貴，每一秒鐘都可以做很多很多有樂趣的事情。每天的太陽都好新鮮，早晨醒來，都迫不及待地起牀想去看看外面的世界。看到認識和不認識的人都好高興。對每一個人微笑。對於別人的不解、不善，一邊兒去吧，那是他們的事，與我無關。動作是如此地迅速，因為每個節約下的一滴滴的時間都可以找到更多的樂趣。

一直記得一句話，“青年時代的夢想，切莫輕易放棄。除自己外，沒有能阻止你邁向最後的成功。”真的對自己的夢想執著的人，才是最後的成功者。

有時候時間自由地讓自己不安，不知所措。大學裏自由的時間足以塑造一個成功的人，也足以毀掉一個原本可以成功的人。關鍵在於我們自己能不能把握好自己。大學裏我有過不同的嘗試，在很多地方失敗過，但是我最終還是找到了自己的方向，我覺得學有所用才是最終工作的目標。無所不通者也會無所精通，我已經知道了自己的方向，知道了學習的目標。

我們在校園裏慢慢地成長着，像一棵得到營養的小樹，抓緊每時每刻迅速的往高竄長。

就要離開學校了，這裏有我很多美好的回憶，有我喜歡的老師，同學，校園。這裏的每一個角落都有我們的足跡，我們曾在這裏生活，學習，訓練。我們離開了，校園依然美麗如舊，可是在我們心裏卻有難以言説的不捨和難過。

曾經在離畢業還很遙遠的日子，偶然地聽到了關於畢業的節目，太多傷感，太多留戀，太多不捨。當時我很好奇如果即將畢業的是自己，會作何感想，會急不可待地準備到一個嶄新的世界去大展拳腳吧。今天，真到了我們畢業的日子，卻原來也無法割捨一起經歷的三年，而這種不捨，是一年前料想不到的，這種感情只有當自己親身經歷時才體會到那是怎樣一種失落。失去了老師的教導，失去了學校的保護，要走向社會去經受風雨和歷練，我們就這樣不情願的跌跌撞撞的進入了另一個世界。而大學校園中的那份純真和美好，則永遠地留在了心裏。

父母再疼愛自己的兒女，也會放手讓他自己去承受風吹雨打，而兒女再留戀家的温暖，也要在社會的風雨中成長。就這樣，帶着母校的期望，帶着學弟學妹的祝福，帶着無限的不捨，我們踏上了征程，前方雖然道路坎坷，佈滿荊棘，然而只要心中有依靠，一切都無所謂。再見了，我的大學！

大大的氣球會癟掉，美麗的笑顏也會變老，世界上所有美好的事物，都有有效期限。三年的時間很短，但卻給了我一生的財富，在這裏收穫了知識，收穫了友誼，更重要的是收穫了一生的回憶。當我拄着枴杖、戴着老花鏡再回到這裏時，心中泛起的温暖會陪伴我走完最後的日子。

再見了，我的母校！

那些給與自己快樂的記憶，就保存在我的腦海裏吧，我會狠狠地珍惜，狠狠的留戀。放下憂鬱，重整行囊，擦乾眼淚，露出笑臉，讓我們帶着微笑前行！帶着微笑去撫平那離別的哀愁，帶着微笑去繼續我們的理想，帶着微笑去開創自己新的天地！

只要有機會我們一定會回來看你，我們約好我們會在這裏相聚。願母校的明天越來越好！

我的德育總結 篇3

忙碌的一學期即將結束，本學期我被安排在林泉校區協助陳澤忠校長抓好林泉校區工作，並且負責護理專業部日常德育管理工作，這是領導和老師們對我的高度信任；回顧這一學期，專業部德育工作穩定、有序，主要得益於校長的正確領導，得益於全體班主任的大力支持和積極配合，特別是萬萍部長給予了我很大的幫助，使我順利開展了一些工作，在此，我把自己一學期來的工作情況總結如下：

首先，在思想政治方面：作為一名中國共產黨黨員，忠誠於黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，和諧施教、悉心育人。我深入學習了相關的法律法規，將理論思想和工作實際有效地結合起來；為了更好使自己在德育素養有更高提升，認真學習職業教育精神。同時能夠自覺地適應職業教育形式的新要求，盡職盡責地完成好學校安排的各項工作。

一、主要工作：開學初，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入職業教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥的良好品質；創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的

（一）、緊抓常規，積極配合學校管理工作。專業部常規往往能直觀反映專業部的部風、部貌，是一項長期性的工作，需要經常抓，反覆抓，抓反覆。總體看，一學期來林泉校區衞生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益於我部已經形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展，我嘗試從幾個方面做了努力為班主任服務：

1、加強教育和引導。正確的行動來源於正確的思想指導。執行之前，理念先行。學生是有個性有思想的人，學生對我們的要求提出異議説明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理，這一來必會給班主任帶來很多麻煩，所以我們儘量作到引導到位，每次召開班主任工

作例會上都向班主任強調，要向學生講清生活中的許多為什麼。以減輕班主任的工作難度。

2、認真檢查，做好反饋。各班設立文明禮儀監督崗，讓學生輪流值日、值周，做好每天、每週、每月的考評工作。進行禮儀示範，與學生家長、來賓禮貌問候，讓大家進入校園猶如回家之感覺，給人一種親切、温馨之感；對個別班級、個別學生亂扔、亂丟等不良行為進行監督，制止不文明行為的發生。一學期以來，我經常對晨會、午休、講評後等常規治理中的重點、盲點、難點實行走動檢查，經常性地巡視檢查，對每週確立的常規重點進行不定期的抽查，特別是週一我們都對學生儀容儀表進行檢查，發現問題，都以書面的形式及時反饋。堅持做好每個月對班主任考核工作，從整體上進行總結分析診斷改進工作中的不足，起到督促的作用。

3、成立學生自主管理委員會，加強學生幹部建設。本學期開始我部就公開形式招聘學生自管會成員，成立生活部、自檢部、文體部等，每月召開總結會，不僅有助於專業部管理，同時提高了學生自我教育、自我提高的能力。

4、對學生開展了“功夫青春”廣播體操比賽，拔河比賽、“走過花季”、特色班級、温馨寢室等系列活動，以書面的形式向家長進行了反饋，反響非常好。

（二）活動育人。以課外活動為載體，成立拉丁舞隊、街舞隊讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想熟悉，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動而活動，重視活動過程的教育與滲透。

1、主題教育活動。本學期，我組織了幾次大型主題教育活動，班級聯誼活動、“愛國歌曲大家唱”、“走過花季”“紀念12.9”等活動， 認真做好國旗下的講話活動，從另一個側面加強學生的愛國主義教育，培養學生高尚的愛國情懷，讓學生不忘歷史，更好地珍惜今天的幸福生活，努力學習，報效祖國等系列活動。每次主題教育活動有詳實的方案、具體的過程、完整的總結，有特色、有成效。愛國歌曲大家唱，整個過程中，同學們對這次比賽投入了極大的熱情，嘹亮的合唱表現了同學們愛祖國愛校的深情；彭良富老師的友情詩朗誦使整個活動氣氛熱烈，篝火、歡哥讓師生之間再無距離，他們的熱情融合在歌聲與掌聲中，通過這次活動，大家又進一步增強了集體凝聚力和集體榮譽感。而走過花季系列活動是是在我部進行思想排摸、調查問

卷的基礎上所進行一次教育活動，旨在通過活動能夠解決整個專業部學生普遍存在的思想問題，從而使德育效果落到實處。此次活動分為調查問卷；“我是女生、我”徵文、演講、小品比賽；萬章老師組織的“網絡使人親近還是疏遠”辯論賽讓學生認識了怎樣正確看待網絡的問題，在活動中，任課教師積極參與到各個班級當中，真正落實學校關於人人都是德育者的理念，活動取得了成功，特別是主題班會，德育導向明確，富有思想性，達到了預期的教育效果。

2、素質教育活動。為促進素質教育，發揮第二課堂的育人作用，加強團隊意識，培養合作動手實踐能力，組織班級學生把自己的寢室佈置的温馨和諧、美麗動人。

（三）、安保、宿管工作

學校一學期初成立了以陳副校長主管的領導小組，為本學期生管工作取得較好的成績起了個頭彩，提前進入各自的工作崗位。

一）、在新的學期生管人員盡心盡職，認真做好本學期的工作。

1.開學期及早及時制定安保、宿管工作計劃：

①做好期初學生住宿安排。

②召開學期初宿管管工作人員會議，安排宿管值班。

③制定住校生各項登記表格。

④召開室長會議。

⑤檢查宿舍、公共財產破損情況，安全情況。

⑥認真核實學生住宿名單。

⑦制定宿舍文化創建方案。

⑧對學生進行《住宿管理制度》教育。

⑨學生離校前的安全檢查，宿舍衞生清理、財產清點，學生離宿工作。平時加大安全保衞人員巡查力度，開展了一次消防安全演練活動，提高了學生安全逃離的技能。

（二）、加強學生住宿的教育工作

培養學生養成勤儉節約、文明禮貌、關心集體、愛護公物、保護環境的良好行為習慣和健康的生活方式；培養具有自我保護，團結協作，分辨是非，抵制不良現象的能力，初具誠實守信、堅定勇敢、樂觀進取、不怕困難的心理品質為目標，加強對學生進行集體教育，個別交談，特別轉化的教育形式，努力促進校風建設不斷提高。

（三）、加強宿舍文化創建力度

學生宿舍在做到淨化的基礎上，逐步加快宿舍美化、文化建設步伐，努力提高住宿生的生活環境質量。為了學生的生活環境，為了把住宿生管理好、教育好，全體宿管、安保人員力所能及的各項措施，在具體的實施中不斷積累，不斷妥善，為創造一個和諧、團結、美好的校園環境而盡心盡職。

二、存在問題與不足

1、一學期來，我始終處於探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務，但事實上服務不夠。

2、學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬。

3、工作中，本想抓兩頭，促中間（調研、佈置、服務、總結、反饋），但總覺佈置任務多，關心瞭解班主任工作過程中的力度不夠。

4、班主任培訓和工作交流層次有待提高。

5、寢室管理、安保人員的工作力度有待加強

三、今後努力的方向

1、班級治理上，堅持規範與特色並重。規範即要達到學校德育治理的底線，特色班級治理的個性化，自主治理也好，躬親型治理也好，嚴管型治理也好，只要利於學生成長，家長滿足，就是可行的治理模式。同時引入競爭機制，創造良好的競爭氛圍，促進各班高效發展。

2、學生治理上，堅持“兩條腿走路”。一是在同學中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學趕幫超氛圍；一是對同學中存在的不良行為予以嚴厲處理，促進班風、學風上台階。

3、繼續做好服務者的角色。班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛鬍子一把抓，勢必導致班主任整天疲於奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不願意看到和經受的，這就要求對班主任工作的分配要有重點，講藝術，今後多注意這些。

總之，教育不僅要教書，更要育人。我將在以後的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創新。在今後的工作中，我將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育為己任，提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。當然，

成績微不足道，都是本份的工作。學校的德育處工作任重而道遠，少數學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面仍存在差距。這是我一個學期以來在大家關懷和支持下所做的一點事情，今後自己將會不斷努力學習，爭取獲得更大的成績。