共青團工作總結模板（通用3篇）

共青團工作總結模板 篇1

20xx年來，共青團**鎮團委在鎮黨委及團縣委的正確領導下，在服從服務於鎮中心工作的同時，鎮團委用心發揮黨的後備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務於青年為出發點，以形式多樣、資料豐富的活動為載體，全鎮共青團工作持續了蓬勃的生機和活力，緊緊圍繞省“五四”紅旗團委建立單位新的標準、新的要求，以農村團工作為基礎，着重抓了以下幾個方面的工作：

一、開展青年志願者行動，努力提高團組織的影響力

我鎮團委為爭創縣“五四”紅旗團委單位，紮實推進青年志願者行動，進一步完善了志願者服務體系。在農村，以“文化、衞生、科技”三下鄉活動為載體，深入開展科技興農志願行動；在學校，招募了一批教師、學生志願者，構成有力的註冊志願者服務體系，開展扶貧助學、綠地認養、政策宣傳等公益活動。透過這些志願者行動的開展，激發廣團員青年關心社會、關心他人的熱情，在社會上構成一種互幫互助、禮貌向上的氛圍。

二、加強團委自身建設，努力提高團組織的凝聚力

目前，鎮團委擁有33個團支部，4個團總支，1個團委，各基層都有健全的班子，組織制度完善，管理規範，班子成員團結、上進、進取。為加強團委自身建設，上半年我們狠抓以下兩個方面：1、提高團組織覆蓋率。按照“鞏固、調整、發展”的要求，我們整頓轉化一批“軟、弱、散”團支部。各村（居）選舉結束後，儘管村組幹部精簡，仍明確一名青年同志兼團支部記，目前各（居）村團組織覆蓋率已到達100%。2、提高團組織的戰鬥力。全鎮團組織從團的事業發展出發，個性重視團幹部的培養、選拔、管理和使用。按照德才兼備的原則和幹部“四化”方針配齊配強團支部。團支部書記都採取了支部推薦，大會選舉的方式產生。以學校為重點，抓好團員隊伍建設，加團員發展力度，努力提高了團員素質。3、抓好團組織格局創新工作。20xx年我鎮團委按照上級要求，認真開展了團組織格局創新工作，全鎮透過推選產生了3名團委副書記，分別由鎮三所中學的團委書記擔任，鎮團委書記由鎮黨委任命產生。

三、抓好主題活動，全面活躍團的工作

1、創辦青年科技圖站、青年活動站和志願者服務站。以這些陣地為載體舉辦了各種科技、文化知識講座和各種文體活動。

2、創先爭優，按照縣委、團縣委的要求用心在團員中開展創先爭優教育活動，促使團員努力學習，愛崗敬業。

3、倡導科學開展“崇尚科學，反對邪教”活動。我們以青年形象討論活動為主線，教育青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，倡導奮發向上、勇於進取、敢於創業的精神，以圖片展、講座等方式，讓廣青少年進一步認清邪教本質，堅定和邪教組織鬥爭的決心。

4、教育青年，開展青少年法制教育活動。我們以多種形式在學校開展了青少年法制教育活動，進一步健全家庭、學校、社會為一體的教育體系，調動全社會的力量用心參與青少年法制教育，構成全社會齊抓共管的局面。

5、嚴格按照團縣委的要求，今年先後開展了開展“學雷鋒月”活動、鄉鎮團的組織格局創新和實體化“大團委”建設“回頭看”工作、關愛留守兒童和“手拉手”貧困疾患少年兒童醫療救助活動。這些活動的開展，充分發揮了鄉鎮團組織的先鋒作用。

今後一個時期，我們將不斷地排找差距，緊跟形勢發展需要，團結青年、凝心聚力、開拓進取、埋頭苦幹、狠抓落實、努力開創我鎮團組織創新工作新局面。

共青團工作總結模板 篇2

時間飛逝，轉眼間一個學期匆匆而過。在學校領導的統一組織下，在師傅於老師的帶領下，在其他老師的大力支持和幫助下，各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

作為一名普通的團員教師，我熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛人民，並把這種強烈的愛的情感融於所從事的事業。認真學習《教師法》和《中國小教師職業道德規範》等有關法律，嚴格地約束自己的言行。教育方面：

在本學期，由於學校抗震加固，我們班迎來了13名新同學，如何能讓他們儘快融合到一起並且適應本班生活，樹立團結、向上的集體意識是非常重要的。

只有班集體健康向上的發展，才能促進每個學生的發展。於是我開始培養學生熱愛集體，為集體爭光的良好班風。在學校各項評比中，我都告訴孩子要心往一處想，勁往一處使。當每次班集體獲得流動紅旗或者其他榮譽的時候，我都會獎勵每位學生“小紅花”，作為為集體爭光的獎勵；相反的，如果哪位同學為班集體扣分，我就會讓其他學生説他的錯誤，並摘掉該名學生的“小紅花”。慢慢的，在學生心裏樹立了為集體爭光，不為集體摸黑的意識，樹立了良好向上的班風。

除了形成良好的班風之外，培養學生良好的習慣也是非常重要的。剛開學的日子裏我發現孩子的自理能力有所下降，於是我配合品牌班級活動，開展了“我是動手小明星”的評比活動，鼓勵孩子自己的事情自己做，並且要求他們每個人準備三個袋子，裝不同學科書本使用，結合少先隊開展的母親節獻禮活動，開展了收拾書包比賽，隨着比賽的結束，小明星產生了。

我們班的品牌是科技，在學校開展的低碳生活創意活動中，本班同學都能積極踴躍的製作小作品，而且小作品的種類較多，有文具類的筆筒、有模型類的飛機、有環保類的分類垃圾桶從種類繁多的作品中，我看出學生在品牌的影響下，願意積極動手動腦，進行發明創造了，初步達到了設立科技這一品牌的初步目標。

在學習習慣的培養方面，我利用班會、早自習、午間休息的時間，採用編兒歌、繞口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，從下課安靜休息到講文明、講禮貌的好習慣，我都不厭其煩地提要求，並且不斷在課間進行監控，在不斷的監控和樹立榜樣之間，通過這一個學期的培養，我班學生養成了良好的行為習慣和學習習慣。

形成了良好的班風和良好的習慣，為學生更好的學習奠定了基礎，在教學方面，我堅持：1認真備課。

今年我擔任的是一年級語文教學工作，教學內容看似較簡單，就是一些識字和寫字內容。我不因教材內容簡單就輕視備課，而是每節課前在尋找這節課的知識點、考察點和可以拓展的地方，並且根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真準備教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並想辦法制作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課進行分析總結，吸取經驗教訓。2虛心請教。

本學期，學校為我們每位年輕老師都配備了一位師傅，我的師傅就是年級組長於老師。

在本學期中，於老師每天都聽我的課，每次聽完課後都認真的對我的課進行指導，以便使我儘快掌握一年級的教育教學的方法，把握好突破課堂教學的重難點的方法。每當自己遇到不夠明白的地方，我都會虛心向於老師和組內其他老師請教。從於老師和同年級組其他老師身上我學到了適合一年級學生的教學方法，學習到了一種敬業、事事求完美的精神。

有了“認真備課”和“虛心請教”這兩大宗旨，在具體的教學中，我注意新課導入新穎，培養學生良好的學習興趣。

“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種具體輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事、猜謎語的方式導入，採用激發興趣、設計懸念引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

在教學中，注重朗讀培養。

在朗讀培養上，我注重讓學生大聲表達，交給孩子重點句子中個別詞語的讀法，通過對這些語言文字各種方式的反覆誦讀，讓學生領悟出文章、語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。

能讓每一個學生寫一手好字，是我的心願。學生的字寫得好壞美醜，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現其文化素養。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示範。其次，我結合學校開展的藝術節活動，樹立了班級小小書法家，為學生樹立榜樣。我還充分利用教材中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衞生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

回首這這一個學期的工作中，我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們，給他們多獎勵小花。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

經過這一學期以來的努力，我班的學生都有了較大的進步，樹立了良好的行為習慣和學習習慣，本班的學生在學校組織的藝術節中也獲得良好成績，陳婉怡同學更是獲得朝陽區的講述大賽並獲得二等獎的好成績。

作為一名年輕的團員教師，我也知道自身存在着許多不足，比如對於個別學生知識落實情況差、對於課堂中出現問題的靈活運用的問題。我會利用各種機會，不斷與師傅於老師交流，不斷的充實自己，不斷地找尋解決方法，使自己今後的教育教學工作更上一個台階。

共青團工作總結模板 篇3

今年以來，我鎮團委在鎮黨委、政轉府和上級團組織的正確領導和關心下，堅持以科學發展觀和團的xx大精神為指導，緊密圍繞鎮黨委的中心工作，遵循“服從大局，服務社會、教育青年”的原則，大力加強團的思想建設和組織建設，注重外來青年的教育管理，全面拓展團的各項工作，開創了共青團各項事業的新局面。緊密結合我鎮“全面推進和諧輯慶建設”的實際，針對青少年身心成長特點，積極探索新階段青少年思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導青少年樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人，開展了各種活動，做了大量工作，取得了一定的成績。

一、思想教育富有成效

**年團委的思想教育主要做了以下七個方面的工作，並取得了顯著的效果。一是有計劃、分層次地組織青年團員深入學習科學發展觀，並結合學習貫徹黨的xx大精神、團xx大會議精神，做到“團幹帶頭學、團組織幫助學”。二是聯合宣傳、文化、婦聯等部門，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，保持開拓進取的精神狀態。三是召開團幹部會議，集中學習團的xx大會議精神，為廣大青年團員做好表率作用。四是順利協助縣殘聯對我鎮3名“先天性心臟病”兒童的免費治療工程。五是聯合司法部門在學校開展法制講座，通過教育，減少青少年違法犯罪現象的發生。六是結合“青年文明號”和“青年崗位能手”活動，開展職業道德和崗位責任教育。

二、團的組織建設得到進一步加強

一是按計劃召開團委委員會議和團支部書記會議，總結交流工作經驗，研究部署具體工作。二是組織各團組織負責人蔘加團縣委舉辦的基層團幹培訓班，不斷提高團乾的整體素質。三是積極探索團後備幹部的培養，加大非公企業團建，尤其是注重整頓比較鬆散的農村團組織。四是在鞏固企業團組織的基礎上，通過調查研究，不斷加大非公企業團建力度，擴大團組織在非公企業中的影響力。同時，我鎮今年新發展了20多名團員，並在積極發展新團員的基礎上，做好推薦優秀團員入黨工作，今年全鎮“推優入黨”人數8人。五是抓好團籍轉接工作，特別是注意協助學校團委與農村團組織、企事業部門團組織建立密切的工作聯繫，由學校組織將每年畢業離校的團員學生的團籍及時轉入該生所在村團組織或轉入其就業單位的團組織(就業單位未建團的，則轉入所在村團組織)，儘量減少團員流失，保證團員的持續管理。

三、抓好各項主題活動，增強團組織的凝聚力

1、積極開展“幫貧助學獻愛心”活動，救助貧困學生。輯慶鎮始終將幫貧助學工作作為一項長期重點工作來抓，在政府財政緊張的情況下仍然大力支持，多方籌集資金，救助貧困學生。今年1月，江蘇省團委組織的“一對一”幫扶項目，在我鎮共幫扶“孤兒”2名，每人每月100元的幫扶，確實解決他們的現實困難，幫助他們順利繼續自己的學業。

2、加大娛樂場所整治工作力度。會同公安、工商、文化等相關部門集中對全鎮網吧、電子遊戲廳等娛樂場所進行了整治、規範。對距離學校太近，影響學生正常學習生活的娛樂場所進行強制搬遷，加重對違規經營者的處罰力度，通過清查、治理，有效抵制了不良社會風氣對青少年的影響，在全鎮形成了良好的社會反響。

3、關愛“留守學生”。“留守學生”由於缺少父母的關愛和教育，面臨着生活、學習、安全方面的諸多困難和問題。我鎮把關注“留守學生”工作作為工作重點，在輯慶中心校成立了“留守學生之家”，多方爭取資金，接。通過各方面力量，努力確保留守學生的正常學習生活。通過積極開展留守學生關愛活動，發放宣傳資料600餘份，形成社會效應，使更多的社會人事來關注關愛留守學生的健康成長。

4、我們立足當前形勢，開展返鄉青年農民工和大學生的就業與創業指導活動。根據農村青年渴望創業致富而又缺乏經驗、技術、資金的具體困難，輯慶關工委根據全鎮實際，依託鎮老年協會，充分發揮“五老”作用，在精神上給予鼓勵、在技術上給予指導、在資金上給予扶持，積極幫助鎮青年農民創業致富。

5、紮實做好“警校共育”工作。輯慶關工委與教育、公安、共青團密切配合大力開展法規宣傳教育，有效防止了未成年人犯罪。通過積極開展“道路交通安全學校”創建活動，不斷增強學生的道路安全意識。消防宣傳進學校活動的順利推進，極大地提高了師生的消防安全知識和技能。今年4月鎮開展了“珍愛生命、遠離毒品”的宣傳活動，通過圖片展示、文字説明、書寫標語等多種形式對廣大青年學生進行禁毒教育。以老年協會為依託，組織成立問題少年幫教小組，對在學校經常違紀違規的青少年進行耐心幫助教育，動之以情，曉之以理。

四、發揮團委帶隊帶頭作用，大力開展少先隊工作

今年來，鎮團委支持少先隊開展了多項活動，達到了“寓教育於活動”的目的。如少先隊總部組織少先隊員在今年的3月學雷鋒日參加社會義務活動;舉行慶“六一”系列活動;進一步深化少先隊“雛鷹行動”，與鎮文教部門一齊組織全鎮輔導員老師和學生代表開展少先隊“手拉手”互助活動。

回顧**年的工作，取得的成績固然可喜，但在成績的背後亦存在着一些問題，主要表現在：一是青少年的思想教育比較薄弱，未能適應新形勢的發展;二是部分基層團組織活力不夠，尤其是部分村團組織比較鬆散;三是個別團幹部素質不高，工作缺乏積極性;四是新經濟組織、社區團建工作進展不大，效果不明顯等等。這些問題，有待我們在今後正確對待，認真解決。