培訓師年終工作總結3分鐘（精選3篇）

培訓師年終工作總結3分鐘 篇1

拓展培訓師的個人素質要求

現在越來越多的企業重視員工的素質培養，怎樣提升企業員工的綜合素質呢，那麼就出現了專業的培訓師一職，有的大企業有專門的培訓師，小企業培訓員工只能外聘或者找拓展培訓機構來做，那麼怎樣選擇或者説培訓師和拓展培訓師怎樣才算合格的呢。時代精英帶你一起分享下。

一、時代精英教練的基本素質：

1、精通教練技術：在帶隊過程中，不僅有效引導參訓隊員完成目標，更能讓這個羣體逐漸成長為一個教練型的團隊。

2、精通心理輔導：在帶隊過程中，不僅是給學員帶來思考和點評,另一方面他更象一位朋友,傾聽很多沉澱的聲音，瞭解每一位學員並與學員進行心理溝通和輔導。

3、精通團隊技術：良好的溝通能力,良好的組織能力,能夠將擁有完全不一樣的思想的羣體組織起來完成目標，可以通過9種不同的人格來調整自己的溝通的方式和技巧。

4、精通户外技術：熟練使用各種户外裝備，善於野外生存和急救技術。深入瞭解項目訓練中的不安全因素,極強的洞察力去發現可能出現不安全的因素,並將其消除.

二、拓展培訓中教練員應具備的素質

1、熱愛本職，精心教練。只有酷愛自己的本職工作，培訓才會有動力，才智才能發揮，拓展才有成效，才能真正成為學員的師表。如果對拓展工作沒有熱愛情感和對本職業務深鑽細研的志向和追求，最終必然影響到拓展培訓的質量。

2、以身立教，為人楷模。教練員的身教應該説是一種無聲的教育，它完全是以符合道德規範的行為，吸引和影響學員，成為其效仿的楷模。為此，教練員應做到既言傳，又身教，“既美其口，又慎其行”。

3、廣博知識，融會貫通。在拓展培訓中，教練員將遇到更多的需要及時解答的新問題，這就要求教練員必須具有廣博的知識結構，並且能夠融會貫通地運用到實際的教練技術之中。這既是對教練員的基本要求，也是其素質結構中的一個最重要的標準。

三、拓展培訓機構的培訓師應具備哪些方面的專業素質

1) 培訓師應具備大學本科以上學歷。由於培訓行業自身的特點，培訓師知識更新的速度尤為突出，因此要具備相當高的學習能力;

2) 拓展培訓的特點在於互動性，所面對的培訓對象都是成人，因此要求培訓師要具備一定的工作經驗，使二者之間能在同一平台上進行交流;

3) 要求培訓師應具有一定的溝通能力和演講技巧;

4) 培訓師還應具有具有一定的外語水平和自我學習能力;

5) 培訓師要具備户外的專業技能，如“水上救生員資格”、“登山教練員資格”、“登山保護員資格”、“紅十字緊急救護員資格”等;

6) 對培訓師的個人素質要求：正直誠實、富於責任心及敬業精神、富有團隊精神、具有客户服務導向理念、較強的溝通能力、具有基本的商業運作理念等。

拓展培訓師是培訓師中綜合素質要求更多的，不僅要自身有符號的基本素質，還要能控制場面，帶動大家，懂得安全保護和有豐富的户外經驗，時代精英拓展培訓師都有多年團隊培訓經歷。

培訓師年終工作總結3分鐘 篇2

一、操作目標：是培訓課程目標最主要的要素，它描述了參培者在培訓結束時要會做什麼。

二、條件：是指學員達到課程目標所需的設備、材料、操作手冊等物質保障。

三、標準：規定一個標準，是為了更有效的測量培訓結果。

在設定培訓課程目標時，避免以下兩點錯誤：

1、僅是培訓者想做的，而不是參培者想做的

2、聽起來目標很大，但實際上意義含混不清能力點二：開發培訓課程的步驟

分析需求、選準課題-----選定、安排課程內容和形式----預期的課程(教學計劃、大綱教材)---課程的論證、修改、試用----課程實施的結果評價

分析需求，選準課題是關鍵的第一步，應重點理解把握：

一、分析企業規範化崗位培訓的需求，選準課題

二、分析企業開發新品種、技術引進、技術改造、改善經營管理的迫切需求，選準課題

三、預測企業進入市場的潛在需求，選準課題

四、分析企業人員素質需求，選準課題 能力點三：開發培訓課程的方法

一、選擇移植法

二、能力中心法

三、任務分析法 能力點四：培訓課程內容的編排

培訓課程內容的編排主要有以下做法：

一、按工作順序安排

二、按知識系統安排

三、大分段與小分段-----按知識傳授與能力訓練、考核內容安排

四、按不同層次的需求層層擴展

1、按核心內容安排課程

2、按高一層次的需求安排課程

3、按個性化需求按票課程

五、獨立相對，能分能和 相關知識點連接 知識點一：培訓課程的構成要素

1課程目標2課程內容3課程教材4教學模式5教學策略6課程評價7教學組織8課程時間9課程空間10教師與學員素質因素 知識點二：培訓課程開發的特徵

一、以能力教學為核心的特徵

二、以操作目標體系框架的特徵

三、以滿足共性與個性同步發展為主體的特徵

四、以動態化和靈活性為特徵 知識點三：培訓課程開發的原則

1一致性原則2系統性原則3技能性原則4操作性原則5針對性原則 第二模塊：培訓課程體系設計 能力點一：開展培訓課程體系設計的前期準備工作

一、確定由哪個部門或哪個人具體負責培訓課程體系框架的設計

二、確定培訓課程體系框架起草小組成員分工

三、確定培訓課程體系框架設計工作的時間安排、質量要求和工作流程 能力點二：培訓課程體系設計的基本要素

職業培訓課程體系設計確定包括以下工作：

一設定課程體系目標

二課程內容的確定

三課程結構體系的構建 能力點三：信息資料收集的渠道

1國家、行業和相關培訓的政策法規

2企業崗位培訓的規範化要求

3企業產業和產品結構調整對新崗位、新工種、新技術的需求

4企業開發新產品、技術引進、技術改造、改善經營管理的需求

5預測企業參與市場競爭的潛在需求

6企業對提高員工科技文化素質的長遠規劃和近期計劃

7受訓人員的思想、知識、能力狀況

8實施本課程體系所需的師資、設備、器材、圖書資料的情況

9國內外、行業內外關於本課程體系中有關課程的最新動態 能力點四：培訓課程體系的設計方法

一、分析培訓課程體系的支撐條件 ;是培訓課程體系框架設計的最基本的工作

二、分析培訓目標、對象、擬訂課程模塊

三、起草培訓課程體系框架文件

四、信息反饋和框架的修訂、完善 相關知識點鏈接 知識點一：培訓課程體系的含義：

是指與企業培訓各項培訓活動及其目標相適應的培訓課程的集合體，它包括諸多相互聯繫又相對獨立、辯證統一，縱橫排列的課程科目。可從以下兩方面理解：

一培訓課程體系的開發設計與培訓項目活動相關聯‘

二培訓課程體系具有合理的結構和內在邏輯性 知識點二：培訓課程體系的內容

1培訓課程體系的名稱

2培訓課程體系的設計依據

3培訓課程體系設計的目的、目標

4培訓課程體系設計中的具體課程名稱及簡要內容 知識點三：確立培訓課程體系的原則

1目的性原則2實踐性原則3超前性原則4多元性原則5基礎性原則6靈活性原則 第三模塊：制定培訓教學大綱 能力點一：制定培訓教學大綱的步驟

一、研究培訓課程

通過研究培訓課程，達到以下要求：

1、明確本課程教學大綱的適用教學範圍、專業、培訓對象

2、明確本課程教學大綱所列課程的教學目的、目標

3、明確本課程教學大綱所列課程內容的重點、難點問題

二、分析培訓課程教學條件

通過教學條件的分析，掌握以下信息：

1師資力量如何2培訓教學的設施條件如何3培訓教學的環境條件如何4工具裁量如何5培訓教學的時機(時間)選擇等

三、選擇培訓課程教學手段

四、安排培訓課程教學進度

五、撰寫培訓教學大綱

六、徵求意見，進行修改完善

七、專家審定 能力點二：編制培訓教學大綱的方法

為保證培訓課程教學大綱質量，編制培訓課程教學大綱應採用恰當方法，做到以下幾點要求：

1明確分工，責任到人2遵守秩序，分步實施3全面分析，深度開發4嚴格把關，保證質量5依據規範，寫好大綱：寫好培訓課程教學大綱是整個教學大綱編制工作的歸宿點，撰寫一份高質量的培訓課程教學大綱是整個工作過程的關鍵環節。

要寫好培訓課程教學大綱，應做到以下兩點：1內容全面2格式規範 相(請繼續關注好 範文網)關知識點鏈接： 知識點一：培訓課程教學大綱的含義：

是培訓工作主管部門對某項培訓課程或某一課程體系，以綱要的形式提出的統一要求和具體規定，是編寫培訓教材、確定教學目的、任務、教學時間、教學方法送我指導性文件，是檢查與評定學員培訓質量的標準，是主管部門指導和監督培訓工作的一種依據。 知識點二：培訓課程教學大綱的內容

一、説明部分

二、大綱本文：1培訓課程內容2教學安排3確定教學方式方法 知識點三：培訓課程教學大綱與培訓課程的關係

一、培訓課程開發為培訓課程教學大綱的編制提供了依據和前提

二、培訓課程教學大綱是為培訓課程的實施制定的具體行動方案

三、培訓課程教學大綱與培訓課程兩者相輔相成

知識點四：：培訓課程教學大綱與培訓項目實施計劃的關係

一培訓項目實施計劃是培訓課程教學大綱的原始依據

二培訓課程教學大綱能促進培訓項目實施計劃貨到實處

三培訓課程教學大綱能夠豐富培訓項目實施計劃

培訓師年終工作總結3分鐘 篇3

一、基本情況：

本部門有部門主管1人，培訓專員1人，做為培訓部新員工，在學習中工作，在工作中學習，培訓計劃沿用原人資部培訓計劃外，增加了總部對接培訓，包括總部對事業部主管級以上人員的企業介紹及企業文化培訓、培訓部組織的行政文職人員的oa辦公系統操作培訓、行政文職類人員和生產員工的企業介紹和企業文化培訓共502人次，新員工入職培訓共96人次。具體工作如下：

1、加強與總部宣傳教育部的溝通和學習，及時糾正本部在工作上的不足，對工作加以完善。8月末，去總部學習公司的培訓綱領及培訓要點，對事業部培訓體系重新整理。自9月份以來，加大了課程體系梳理工作，按照新員工、基層員工、主管級、經理級四個層級設置了理念類和管理類的課程體系及課程內容

2、強化事業部企業文化培訓與建設，自9月份以來，對事業部內部所有員工進行了中技企業介紹和企業文化培訓，讓所有人瞭解企業文化內容，理解企業文化的意義，並結合事業部實際情況，做出相應的課程安排。

3、培訓管理的檔案方面的工作：對組織的培訓課程內容，和培訓情況做出總結，分類歸檔，建立員工培訓檔案

4、宣傳工作：建立事業部通訊員隊伍，豐富企業文化宣傳，報道事業部的先進人物和先進事蹟，寫相應的新聞報道，中技樁業報紙每期都有刊登營口事業部的報道：中技網站上也發表有營口事業部的

文章和報道。

5、事業部內部講師隊伍建立，對總部宣傳教育部設置的課程，事業部內部建立了相應的內部講師隊伍，20__年的工作當中，會對內部講師的授課及內容進行相關內容的培訓。

6、新員工入職培訓：與人資部保持及時溝通，對每位新入職的員工在上崗前都有入職前教育，內容包括6個方面，公司介紹、企業文化、重點規章制度、入職生活指南、產品知識、oa辦公系統操作。

7、自身的學習和工作：自8月中旬入職以來，不斷加強自身的學習，企業文化，管理理念，新聞通訊寫作等方面的能力，以更加高效的投入到工作當中，並且在實際的工作當中進行總結和學習。

8、東北區域校園招聘工作：11月10日――28日，配合總部肖老師，事業部人資部王經理，在東北區域四所學校進行了四場校園專場招聘會，內容包括前期宣傳工作，宣講會，筆試，面試，座談會五個環節的工作，實際共有7個專業類別的106人簽約。

二、工作當中的不足：

員工教育培訓工作儘管在不斷地努力，但其中還存在着很多不足：

1、有的員工對培訓工作的認識不夠深入，教育力度還應進一步加大。員工培訓工作是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視，才能使員工培訓工作走上良性循環的軌道。

2、培訓的工作方式、方法要進一步改進和加強。事業部及各管理部門雖然年初都有培訓計劃，都有員工培訓工作管理規章制度，但

有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。

3、員工培訓實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓效果。

4、培訓結束後，對培訓效果有評估，但沒有實際意義，沒事隔一段時間再對培訓效果進行調查，結果是有培訓無考核。

以上是對20__年8月――12月份的工作總結和檢討，通過對之前工作的總結和認識，對20__年全年的工作做出如下規劃 第二部分：20__年工作計劃

一、20__年工作目標：

1、通過對員工的培訓能夠達成員工對公司文化、價值觀、發展戰略的瞭解和認同;

2、達成對公司規章制度、崗位職責、工作要領的掌握;

3、提高員工的知識水平，增強員工工作能力，改善工作績效;

4、端正工作態度，提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環境和工作氣氛;

5、配合員工個人和企業發展的需要，對具有潛在能力的員工，通過有計劃的人力開發使員工個人的事業與企業的發展相結合，落實培訓工作的接班人計劃。

二、培訓工作重點：

1、建立健全各個部門的培訓課程體系與培訓課程;

2、充分發揮培訓部的協助監控培訓實施的功能;

3、強化課程質量，提供專業的課程培訓，強化事業部內部培訓講師的能力培訓，協助各個部門推行各項管理工作;

4、完善新員工入職培訓工作，使參加入職培訓的人員能夠更好、更全面的瞭解公司的各種情況，讓員工能更加安心的在公司工作;

5、大力推進各類內部培訓班的專項培訓，為公司的人才發展提供相應系統的培訓;

6、建立完善的培訓、實習、考核機制，將培訓的內容與實操相結合進行培訓，確保當場消化，並能夠應用到工作中;

7、切實做好大學生入職培訓工作，為各個崗位輸送人才，同時配合總部做好應屆大學生的職場規劃;

8、組織內部座談會，與交流會等形式多樣的溝通，達到知識共享的目的;

9、完善各種檔案管理，做好知識管理工作;

10、協助公司推行各項改革措施的推進工作。

三、具體實施：

新員工入職培訓計劃：

1、目的：培訓是新員工入職制度之一，在於快速幫助員工溶入企業文化，樹立統一的價值觀念和行為模式，瞭解公司的規章制度，培訓養員工的良好工作心態，為員工勝任工作打下良好的基礎。

2、內容：

事業部級培訓：公司簡介、企業文化、重點規章制度講解、產品知

識、oa系統應用

部門級培訓：部門組織架構及功能、崗位職責及崗位描述、事業部

授權體系、本部門關聯制度學習

生產員工還包括：新員工入職培訓的三級安全教育培訓

3、具體實施：

? 加強與人資部配合及溝通，做到新員工入職前都能夠受到培訓; ? 協助做好部門級的新員工入職教育。

應屆大學生培訓計劃：

1、目的：使畢業生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業人的轉變，使畢業生系統瞭解公司及各部門情況，幫助畢業生改變觀念，調整情緒，解決其工作與生活上的難題，培養職業意識，規範其職業行為，使之能夠儘快的適應企業管理，快速成為骨幹力量。

2內容：大學生集訓(户外拓展形式)、大學生座談會、大學生回爐培訓等方面的內容

3、具體實施：

? 第一階段:7月份集訓課程：公司簡介、企業文化、校園人到企業人角色轉變、往屆畢業生的發展介紹、職業形象禮儀、職業生產涯規劃與自我管理、人際溝通與協調

? 第二階段:8月份組織座談會,調整情緒,解決新入職大學生工作與生活上的難題

? 第三階段10月份回爐培訓:從企業人到崗位人角色轉變 能力培訓計劃：

1、目的：加強各崗位員工的工作能力，通過培訓使之工作能力有較大幅度的提升，提高工作績效。

2、內容：營銷魔鬼訓練營、採購管理培訓班、崗位技能培訓班、職業形象與商務禮儀、

3、具體實施：

? 2月份組織銷售員的七天六夜的集訓，銷售技巧方面，產品方面，和能力拓展方面的培訓

? 10月份組織採購管理培訓班，業務流程和業務知識培訓 ? 3月份安全管理培訓班，11月份生產崗技能培訓班

公司人才梯隊計劃：

20__年是企業進入快速發展的關鍵一年，這種形勢下，各崗位人才需要求加大，這些人才從哪裏來，是公司發展的關鍵一環，培訓部將全力組織各種培訓為企業發展輸送精英骨幹。

1、目的：合理利用企業現有人力資源，大力發展後備力量，做好人才的儲備培養

2、內容：舉辦骨幹力量培訓班，選拔優秀人才，進行管理能力及業務能力方面的培訓，

3、具體實施：

? 3月份舉辦儲備人才選拔培訓，並進行相應的課程培訓 ? 選拔出來的儲備人才參加公司全年的管理層培訓班

? 結合生產部實際情況4月份開始組織，一幫一老帶新培訓計劃 公司管理層培訓計劃：

1、目的：通過培訓推行公司各項工作措施，提高管理層人員領導力。

2、內容：團隊建設管理培訓、創建領導力培訓、用人管理培訓等。

3、具體實施：

? 4月份組織管理層用人管理培訓

? 4月份組織管理層學習公司的年度發展規劃及綱要

? 5月份關鍵財務制度培訓

其他工作計劃：

1、進一步壯大通訊員隊伍，加強企業文化的建設和宣傳，提高營口事業部的投稿數量和投稿質量。

2、及時完成上級領導交辦的其他工作任務。

以上，是培訓部

正。

20__年的工作計劃，不足之處請領導給予批評指謝謝