第一次月考自我總結和反思（精選28篇）
第一次月考自我總結和反思 篇1
今年，我升上了六年級。一個月後，我門迎來了六年級第一次月考。真複習認真備考。
考試開始了，監考老師一臉嚴肅地走進教室，發着考卷，還時不時抬頭掃視着。一股難以言狀的氣息在空氣中散發出來，瀰漫在偌大的教室中。
鈴聲響了，同學們立刻拿起筆，爭分奪秒地寫了起來。教室裏一片寂靜，只剩下筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，和監考老師的腳步聲。
我看着周圍的同學，見他們快速地寫着，而我卻撓頭抓腮，冥思苦想，半天寫不出一道題。過了一會，我忽然想起老師在課堂講過的例題，與這題有點相似，靈光一閃，想到了!做了那道題後，下面的題我寫得越來越順溜，腦子愈發清晰，靈活。
寫完後時間還有剩餘，我檢查起來，認真地反覆驗算後，還真發現了一題錯誤。可是不知道怎麼改。“同學們，考試時間還有十分鐘，請抓緊。”嚴肅的聲音在我耳邊響起。我又緊張起來，手心微微出了汗，握筆的手都在輕輕顫抖着，難以下筆。到了最後，我只得按照之前的思路來寫，只是改了一條算式。考試結束，我忐忑不安地交上考卷。
這一次緊張難忘的月考讓我知道：平時上課要認真聽講，不能臨時報佛腳，得過且過。
第一次月考自我總結和反思 篇2
經過一個月的學習，我們舉行了第一次月考。我考了98.5，雖然是班級第一名，但我認為：這場考試我考得並不好，因為錯的題都是很簡單的，如果這兩題不出錯，我完全能夠得100分。
在試卷分析中，我認為我的.閲讀理解做得很好，這道題考前是老師要求背過的。並且老師給了我們充足的時間複習，能夠説閲讀理解題就不該出錯，但為什麼有很多人出錯呢?其中方法是什麼呢?
我有一套自我的方法，那裏，我想推薦給大家。考試前要把老師確定出的複習要點仔細地理解記憶，尤其對識記的資料務必牢固掌握;更重要的是在考試時我們要用心地讀題目，分析題意，認真答卷，做完後細緻檢查，保證會做的題目必須不能出錯，這樣才能真正地完成一份試卷，考出理想的成績。
再次分析我沒有考滿分的原因，是因為我有出錯的地方。我錯的的是我怎樣也想不到的題，我的基礎知識竟然會出錯。開始時我總覺得時間不夠，生怕做不完，所以我沒有料到我會拼錯拼音，在以前我從來不會拼錯拼音，但這次我把“娛樂”拼成了“愉悦”，扣了一分，加上這不該失去的一分，我也能夠成為全段第一，而不是小小的班級第一。我還有一道不該錯的題，組詞。我不知從哪裏看到“跘腳”這個詞，把“跘”字想成這個“拌”，組了這個詞，扣了0.5分。就因為這1.5分，我與100擦肩而過。
經過這一次語文月考，這發現我很急燥，總想立刻寫完題，這樣在我沒留意時，與100分擦肩而過。以後我要穩住心，不能太急，正如心急吃不了熱豆腐。我還要把我的好處發揚下去，把壞處摒棄掉，這樣我的成績才能到達我理想的目標!成為全段第一名!
第一次月考自我總結和反思 篇3
剛升入國中的我，對一切新事物都很好奇。而國中的學習也改變了很多。政治地理以及國小從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了，我們要進行這第一次的月考，老師一週前就對我們説了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。
一週的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什麼問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的`語文有轉向了數學。數學可以説是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總複習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這麼説，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之後的時間我看了看小説等。月考的前一天我是這麼度過的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什麼我會的題也答錯了，可能因為緊張的關係，也可能因為我沒複習好啊。數學題我太過自信，而算錯很多題。成績下來後我真的很失望。
月考讓我明白了，考試之前要好好複習。
第一次月考自我總結和反思 篇4
光陰似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績，不由得引起我的深思。
在楓楊的第一個月裏，完全可以説我在學習上一點沒有用心!教師佈置的作業，我僅僅按照最低標準完成。我沒有做到預習複習，課堂上也沒有專心致志，一絲不苟地聽講，大腦死氣沉沉。這樣的聽課狀態，我的學習效率能高嗎?對於平日的練習，我絲毫沒放在心上，總會有一兩個小錯誤。所以到月考時，我與那些認真的同學的差距就很明顯。在空餘的時間裏，我不是跟同學説話，就是想着該怎麼玩。於是，我又浪費掉不少時間。就連月考前的國慶長假裏，我依舊沉迷於歡樂之中，書本沒有碰過一下。我這樣做的結果只有一個——我的成績如坐滑滑梯般直線下滑，我被遠遠地甩在了第40名!
語文是我這次月考最不理想的一門。79分，讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學習態度!課內知識一定要記牢，下次絕對不能再錯。閲讀理解失掉13分!教師講的做題方法要用心記，用心體會。93分的數學卷子完全沒考出我的水平。我還有很大提分的空間。要複習錯題，重視平時練習。英語，我認為是最不該錯的，下次考試要考100分。學習時要注意力集中，提高效率。對於“史地政生”4門課，我以為只要感興趣，就可以學好。這4門課的學習方法是把知識背下來，記牢。
現在，我越發的感到時間的珍貴。月考前的時間是我想回也回不去的過去，但我更清楚，如果不珍惜現在，我將會更加遺憾在將來!__，奮鬥吧!
第一次月考自我總結和反思 篇5
時間如流水般淌過，轉眼間，我們邁入了九年級的門檻。這説明，我們離會考近了。就在上週四、週五。我們九年級段迎來了第一月考。
第一次月考意味着什麼?是第一次真正的競爭，是第一次考驗自己的能力，是第一次感受會考的氛圍……
兩天的考試結束了，走出考場。有的人，自信滿滿，有的人唉聲歎氣。自信的，是因為他們有把握取得好成績，因為他們努力了。歎氣的是，他們考得不理想，或許是上課的小差誤，或許是考試的不仔細，或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂，一樣的輔導，結果卻差別很大。這就是月考所帶給同學們最深的印象。
到了九年級，每個人都努力去做到最好，翻開書，是滿滿的筆記，是同學們辛苦的汗水。一本本作業本中凝聚着老師與同學勤奮的耕耘。
月考見證了同學們前段時間的學習情況。成績或許是優秀的，或許是不理想的。優秀的定當繼續保持，強中自有強中手，莫向人前滿自誇。而失力的則是再接再勵，學而不厭。在下次的月考中突破自我，取得良好成績。
學習中我們要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那麼我們就可以感受到一分耕耘一分收穫的.滋味!
第一次月考自我總結和反思 篇6
時間如飛，一眼已到__八中一個多月了，也就是説我的第一次月考即將來臨;當然了，緊張的複習是不可避免的。
1、學校方面：我們的老師可是每時每刻都無微不至的輔導着我們，特別是數學和英語。常老師和王老師對我們是恨鐵不成鋼啊：利用自習課的一點時間給我們"加班"。每天的作業不説多，但是卻是很多，如果那一天不做到9點或10點的話，那可是奇蹟。
2、家長方面：每天回到家，把學校的家庭作業作完後，又要馬上面對媽媽的任務，什麼背書啊，作輔導作業啊……一大堆。還要把當天的學習內容全背下來，週五還要測驗，以前晚上都可以出去放鬆一下，可現在晚上除了背書就是做作業，唉!悲哀啊!
3、個人方面：這也是最重要的一個方面，因為學到知識，考出的好成績是自己，誰也搶不走，而且這次考試是要進入個人檔按袋裏的，如果考差的話那就會是一生的失敗，但考好的話，就是一生榮譽，這就得看他個人的了。
我知道，有很多人為都在為這次考試努力，都想出出風頭，為家長爭氣。
所以，我下定決心，一定要用我全身的力量去面對這次重要的考試!
第一次月考自我總結和反思 篇7
我參加了上九年級以來的第一次月考，自己感覺數學答得極爛，別的科目的的都還可以。這是我考完試後的感想。考數學的時候還剩三十分鐘的時候，我還有兩道大題沒做，十分緊張。考完數學，走出考場，原以為別的同學都會答得比我好，但當我看見同學們緊皺的眉頭。我就明白了，原來他們答得也跟我差不多。我長舒了一口吸，沒錯，這是有些幸災樂禍。
想起了考試前發生的一幕幕，先是老師問我能考的怎麼樣，我説能考第一。再就是體育課上我和葛一心沒有好好學習，老師批評了我們，用諷刺的話語説祝福我們能考好，我對老師説能考好。這些就像沉重的石頭壓在我心上，壓力山大。以至於考完試後我的心情還是久久不能平靜，晚上也沒有玩好。
沒想到啊沒想到，老師們批卷子的速度太快了，當天晚上就批完了只是沒排榜。在上語文課前老師找了葛一心談話，她這次考得很不好，數學才打了79分。老師還跟她説，我跟她最近有些浮躁。我心想，完了，那我得打了幾分?這時一個同學站在講台上大喊：“這裏有榜單!”在我意料之內的，同學們一擁而上，當然，包括我。我赫然看見了第一名的名字“王卓奇”我想，我還是敗了。接着我在第二名的位置上看到了自己的名字，大榜第八。看到這裏我就回座了。因為我感覺到壓在我心上的石頭，落下了。趕緊借了手機，告訴媽媽，沒想到媽媽竟然比我先知道。太傷心了，原本想要給她一些驚喜的。不過也有不開心的事，我的好朋友葛一心這次沒有考好。但是我相信她下次會考好的。
考完試後，難免有人歡喜有人憂。我受到了老師的表揚，但是我又有了新的壓力，那就是下次考試怎麼辦。我又想起考試後的一幕幕，老師們和同學們嘖嘖的讚歎，班主任拿我來批評其他同學，我又想起老師問我為什麼沒有考第一，下次還能不能考第一。我又感覺到了巨大的壓力。
我想到之後的七次大考，數次小考，又想起還有一年我就要升入高一。百感交集。
十一到了，我們只放了三天半的假，卻留了巨多的作業，我在心裏默默地告訴自己，這就是九年級。
九年級第一次月考後的感受，僅供大家參考，希望大家用着良好的心態去面對未來的學習與考試!
第一次月考自我總結和反思 篇8
在每個人的成長中，總會有許多難忘的第一次，每個第一次都給我帶來許多的收穫，而讓我最難忘的是第一次月考。
我第一次月考，我並不是很喜歡數學，但是我很討厭考試。
有一天，我在家裏複習了一遍，然後就把它放在我的房間裏面，我就去複習了。
第一次月考，我並沒有很認真地複習，而是有一些緊張。考試的時候，我一直在想：我一定要拿出好成績!可是，我卻有點不知道該怎麼面對試卷。因為，我在家裏面做了一次小測試，所以就不知道應該怎麼面對試卷。我想，一定是那些難題。
第二次月考，我考了八十幾分了，我心裏美滋滋的。這次我考了九十九分，一個是八十七，一個是九十七。我一個一個地考完了，但是我還是很難過，我就想：我一定要把這個月的成績拿出來!可是，我的手一直抖個不停，我想，這應該不會是太差了吧!
這一次月考，讓我知道了，我是不是該上進了，可是我又想考第二個，我想：這次應該不會太難過了吧!
我在考場的.桌子上面放着一張寫有“高高在上”幾個字的紙條，還有一些筆，我一直在想，高高在上的這一次月考，應該沒有什麼大不了的，我還是要去看一下成績。
第二天早上，我一到學校，就看到了我們班級的“高高在上”三個大字，我心想：哈哈!我考的這個名字好像就叫高高在上吧，我心裏一點都不開心，因為我就要被高高在上的高高在上了。
我一看，高高的，就知道是高高在上的高高在上，我一定要拿出好成績!這時我心裏又開心又緊張，高高的，我一定要考第一名!可是，我的心裏又緊張，又緊張，又緊張，高高的，我的成績也有了一點變化，還有一點變化。
這時，我想到了我考得不好的事情，於是就把那張紙條拿回了家，我就這樣一直考到了99分。我心裏想：高高，我一定要拿出好成績!我一定要拿出好成績!
第一次月考自我總結和反思 篇9
説來這還是我第一次參加月考，在原來的學校裏從來都不曾有過月考的經歷，一個學期只有期中與期末兩場考試，突然間增加了月考，感覺一個學期的時間變得更緊湊了，過的也更快了。
説實在的，這次月考考得並不盡人意。數學，物理，英語都考的和預期所想要達到的目標有所偏差。在剛考完試成績還沒有出來之前的時間往往是最難熬的，不知道是什麼原因，現在這個學校的老師改卷子的速度好快，不時就能從辦公室裏傳出高分或者低分的情報。同學們私底下也開始互相的對答案，自己估分，説實話，我真的很不願意聽到關於那些題的正確答案的消息，每一次聽到，都會把我的信心摧垮一點，畢竟聽到自己在考試中失利了，任誰也不好過，於是，我只能用阿Q的神勝利法來為自己排憂解難。
很多人都説我的成績不錯，但是我並沒有這樣的感覺。從國小到現在，我的成績始終是乎高乎低的，上至全年級第一下至全班20多名我都考過。每次考試下來，如果沒有粗心算錯的題，或者粗心算錯的題扣的分值正好很少，我的成績就會比較好，但是一旦粗心所錯的題正好也是高分值的話我的成績就會比較差。粗心這個問題始終不能完全解決掉。再來就是題的熟練度不夠了，數學考試漸漸的已經感覺時間不夠用了，像這次月考當中，數學我做到最後一到大題的時候還有30分鐘，可是我僅僅做前兩問就用了我20多分鐘，浪費了我大量的時間，害的我差一點題都沒做完，事後回想起來是因為想錯了方向。
十分羨慕那些達到高手境界的尖子生們，他們幾乎在每場考試中都能拔尖，他們甚至在100場考試考試中能做到90場的0失誤。再看看自己，果然離高手境界還差一段的距離，引用一句老話“革命尚未成功，同志仍需努力”。
當然了，這一次月考並不是都考的那麼糟糕，從某個方面上來説，我發現我的英語似乎又前進了一個境界。當那些同學在為了英語考試讀不懂而煩惱時，我能很輕鬆的完成一道道題，而且正確率十分高，想在這次月考中，我的英語僅閲讀，單詞填空，補全句子而言竟然是全對，完型也僅扣了一分，全班能做到這種地步的屈指可數，我自己也感到了一種不可思議。現在剩下的就只有再細心一些了，對文章的理解在準確一些了，粗心的問題在這次英語考試中出現的很少，這點可喜可賀。月考英語中，由於第一次使用答題卡，聽力也放得不太清晰，所以聽力扣了不少分，總成績也不是那麼高了。但好在這一次的考試讓我發現自己進入了這樣一個境界。還需好好保持，腳踏實地，多練聽力啊。
總而言之，這次的月考考的不是很好，但應該也不差。具體的情況還要等到這個週末卷子成績出來才能知道。在努力一點，希望能在一個月後的期會考試中闖進全年級前50!
第一次月考自我總結和反思 篇10
第一次月考後爸爸問我為什麼語文只得了57.5分，月考後我到底有何感想?這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不回答。加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閲讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂塗，這裏失分率是最高的。
我深刻地認識到了自己的錯誤，後來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑着説：“既然你知道了，那麼以後應該怎麼做?”我慚愧地低下了頭，並且小聲地説：“以後我會注意。到了晚上，我靜下來想了想：英語只得了76分，數學粗心大意錯了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57.5分。於是我從書包裏拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病.
隨着年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊又的。時間在短時間內讓自己趕上其他同學，來報答我的爸爸、媽媽、和老師。
第一次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什麼這麼差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話故事《灰姑娘》裏，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順着當時灰姑娘留下一隻玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過着幸福快樂的日子……
我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待並尋找他心目中的人，並將要親自為她穿上鞋子。
所以，我希望每個人都要好好努力。及早發現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個人都要經過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經過暴風雨後，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過了。什麼事都不曾有遺憾。加油啊!
第一次月考自我總結和反思 篇11
本學期第一次月考成績已經公佈了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調整心態，再決將來。
這次月考不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次月考，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悦，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。本次考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔? 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環境衞生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備!
第一次月考自我總結和反思 篇12
開學已經有一個多月了，我也能逐漸適應學校生活了。在這一個月中我感觸頗深，根據老師所提的問題，我想了又想。
1.我認為自己不夠努力，也不是一點都不努力，只是覺得力度不夠，有些問題沒能精益求精，只是略知皮毛，以至於此次考試的失利。今後，我要盡力去做好每一件事，不讓自己存在遺憾。
2.我已經嚴格按照學校的要求去做了，以後，我一定繼續保持。
3.我效率實在是太低了，把大量時間浪費。有時晚自習三節課做不完作業，還得拿回去做，第二天上課又犯困，造成惡性循環。
4.我沒有為集體做太多事，但我會努力的。
5.我經常與任課教師溝通，老師們都很高興地接待我。
6.在這段時間內，我學會了寬容與忍讓，我覺得同學間相處需要這樣。我還學會了堅強。
7.我的不足：做事慢，動作慢，效率低。
8.我的心態還可以，只是有時候總覺得剛開始，就沒有用上全身的力氣，這一點很不正確，需要馬上改正。
9.我與老師和同學的關係還是不錯的，我會更好的與他們相處。
10.我現在要做的就是要提高學習效率。
11.我現在基本可以適應高中生活了。
針對幾個怎麼辦，我也想了一下：
1.儘量適應，克服想家的情緒。
2.聽不懂的課，及時問老師和同學，及時解決。
3.不會做的題，多向老師和同學請教，不要不好意思。
4.上課發睏，與同桌互相掐一下提提醒。
5.可以躺在牀上，靜靜地躺着。
6.耐心與同學説明白，實在不行找老師調解。
7.深呼吸來調節一下。
8.告訴自己不要緊張，多安慰一下自己。
9.和家長説明白，不要嘮叨。
10.不要着急，努力追趕，不言放棄。
我會努力的，請相信我。
第一次月考自我總結和反思 篇13
第一次月考飛逝而過,成績也譁然呈現在我面前。後悔莫及,默然無語。名次的落後使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條湧動着的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脱不掉的陰影,印記在我的腦海裏。
成績不盡人意,也就罷了。可是帶來的心理衝擊卻是巨大的。不要説成績不能代表一切,但是也是檢測近段學習情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯誤的試卷,國小裏的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘於落後,那麼怎麼努力,如何前進,更是需要思考的問題。
語文基礎知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應該嗎?這是嚴重的問題。還有閲讀,課外閲讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知於此。這導致了我語文成績的落後,以至於語文單科在班級只處於中上游的位置。以後,我更要多背語文知識,多做課外閲讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成績。
再説數學,這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個小字眼,就導致了錯誤。三分之差,把我從數學單科前幾名拉到了十幾名。以後,我也要多背數學概念,多做數學習題,牢記知識網絡,不要疏忽每一個小小的知識點。
英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至,以後我一定要多背英語單詞,多練英語習題,鞏固英語知識結構,才能真正學好、學透英語這門學科。
這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要複習好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最後的贏家!
媽媽有話説:兒子,月考過後,看到有些沮喪的你,媽媽心裏也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關於語文學習,基礎知識背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,認真聽講,勤思考,增強閲讀理解能力。數學方面,要勤學、多練、好問,不留半點疑難問題,認真閲卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅持不懈的積累,記單詞、看英文書籍、電影等,增強口語表達能力,要會把語法知識串起來,這樣便於鞏固與記憶。關於所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時間,記好筆記,課下及時複習,不懂就問,學好他們應該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態,積極進取,相信你會越來越棒的!
第一次月考自我總結和反思 篇14
升入國中已經一個月了，在升入國中前，我就已經給自己定下了目標——要改掉馬虎這個毛病。
隨着時間一天天的過去，我的成績一天天提高，馬虎也漸漸找不上我了。並且在數學的幾次測驗中也得了不錯的成績。漸漸地，我又放鬆了對自己的要求，覺得自己已經很了不起了。
轉眼一個月過去了，馬上迎來了第一次月考。而我卻還是覺得自己沒問題，一定能考年級前30名。在考試時，我竟也認為自己都會，而沒怎麼檢查。終於數學成績出來了，我這時還沾沾自喜，心想：這回有好戲看了，老師一定會狠狠批評一頓沒考好的同學，而就在我暗暗笑話別人的時候，“對手的劍早已架在我的肩上”可我對這一切沒有絲毫的反應。只見老師那片烏雲直奔我這塊小田地而來，“李金巖102”。老師用平淡的語氣説了一句，似乎對我非常失望。我的心頓時從高空中重重的摔在了地上，頓時感到自己從這個班消失，沒有人會理睬這個102，更沒有人會去在意它，它在這個班中太渺小了，連前10名都不到。我頓時感到無地自容，當時有那麼大的信心考高分，而現在卻只能眼睜睜看着眼前這個102發愣。
第二天，知道了語文和英語成績，而它們，又讓我受了一次次打擊。“為什麼只考了這麼點分?”我既難過有疑惑地質問自己，頓時，我沒有努力學習和考試沒有認真檢查的畫面一張張浮現在我眼前，我恍然大悟……
又是我這個的敵人——馬虎，原本數學已經算對的得數而從卷子背面到正面這點距離卻變了數。原因就是馬虎這個毛病還沒改徹底，因為偷懶使它有找上了我。我以後一定要努力改掉這個毛病，讓它永遠找不上我。
第一次月考自我總結和反思 篇15
俗話説的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰場的意藴，是懷着一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“衝”進去的。自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，彷彿兩腿都在顫抖!心裏暗暗地匿想：“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我順順利利的打勝這場”戰“啊!拿到試卷後，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我划着船在考試這片湖上前進着，前進着。突然，看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit!這是不認識的呀!我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉着，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海裏好像有類似的題目，是蝦米呢?於是乎我又把老師上課講課關於解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成!!!不再留戀於此，時間不等人啊!又忙忙碌碌地前進”拼殺“!
還有接下來的考試也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!這叫情趣，沒錯，就是情趣!
考試終於結束了。but，更慘的還在後面候着呢!”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧!至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望!隨着一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
第一次月考自我總結和反思 篇16
進入八年級的第一個月裏，個人感覺無論是從學習態度和學習狀態來説都比七年級要高出一個層次。尤其在語文與歷史上無論從任何一方面來説都有着不俗的表現，對於新增的物理科目也可謂是遊刃有餘，英語因為堅持努力自學的緣故也取得一定的提高，不再像以往的學習與作業中有種舉步維艱的感覺。而本人身為惠高學習部副部長，在本次的新學期的招新宣傳中也取得了不錯的成果，將學習部這樣一個人少勢衰的部門發展壯大。所以我可以很負責任的説，八年級的第一個月較之七年級是一個十分不錯的開端。
而也就是在這種環境下，我迎來了八年級的第一次月考，由於地理和生物暫時不考的緣故，我丟失了兩門拉分的科目，然而剩下的六科對於我而言也並無嚴重的軟肋，何況其中四門是我的王牌強項，所以在考試之前我一直以為此次考試我大可高枕無憂。
當然在考前，我延續我本人的優良傳統進行了嚴密的複習，不過由於太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節我才開始正式的複習工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態去應對此次第一次月考，希望能夠實現“開門紅”。
第一次月考自我總結和反思 篇17
我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底裏感到無比地自責;望着這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習惴惴不安。
當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閲讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前説時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻説因為沒有複習。現在一回想起，才覺得自己是多麼的'可笑、多麼的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照着我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧着死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數學或科學時，不能不懂不會就空着不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空着。
終於結束我的第一次月考，我也慢慢走出月考失利的陰影，因為我從中總結出了經驗，知識，就是以後走上社會必須的法寶;藉口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結，就是為了在會考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，把總結出的經驗應用到下次月考中，就不會輕易失敗。
第一次月考自我總結和反思 篇18
這周孩子們迎來了他們國中的第一次年級性考試，月考。當然，我和孩子們一樣緊張，擔心他們考不好，粗心丟分等等。這次考試不僅是對孩子們近一個月學習情況的檢測，也是對我一個月來教學情況的檢測。經過充分的準備，這次考試孩子們考的總體來説還不錯。七班英語是年級第三，10班政治也是年級第三，年級主任和辦公室老師們都對我進行了肯定和鼓勵。我在充滿自信的同時，也認真對這次月考進行了反思和總結，經過反思，我總結了學生們易錯的地方。
政治：1、對於選擇題，很多同學不認真審題，因粗心而出錯，還有的選擇題明明讓選錯誤的選項，而有的同學選的是正確的選項，因此建議大家以後做題要認真審題。2、簡答題，很多同學不注意簡答題的答題格式。3、有一部分同學在做簡答題時不能用上平時老師讓背誦記憶的書上的重要知識點，這就證明有的學生對於基礎知識掌握的不牢固，因此我必須更加嚴格地督促他們去記憶和背誦。4、注意字體，保持卷面乾淨整潔。5、材料分析題不要照抄照搬材料。
英語：1、對於連詞成句的題，大家常犯的錯誤是忘記加句點，還有忘記首字母大寫，雖然這些問題平時我一直強調，但是還是有很多同學一直犯類似的錯誤，因此以後我要加強同學們在這方面的練習。2、粗心失分，很多學生審不清題意，盲目做題，因此丟失很多分數，特別是be動詞的使用和指示代詞這一部分;3、平時我要多教大家一些做題的技巧;4、作文要注意字數達到題目要求，杜絕語法錯誤，注意書寫;4、對於有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一部分，以後要加強這方面的訓練。
通過對這次月考的反思總結，下週的教學任務也有了明確的目標和計劃，希望在下次月考中學生們能有更大的進步。
第一次月考自我總結和反思 篇19
風吹動了扉頁，望着書中記載的點點滴滴，我陷入了深思，三年的生活，如流水般從我手中滑落。而其中的精彩與快樂卻記憶猶新。
“加油，加油……”隨着一陣激烈的歡呼聲，我不知不覺已經開始800米的體育長跑。當那起跑槍開響時，我們像離了弦的箭向前衝去。開始的我，充滿了力量與信心。因為我知道，這是最後一次國中生活裏的長跑，這是考驗我耐力的時候，這是打響會考的第一槍，這是與理想高中接觸的關鍵時刻。我咬緊牙，跨大腳步地向前衝去。
漸漸地，我發現自己跟不住前面的同學，其中的距離產生了。當我鐵下心，使勁衝時，前面的同學像是同極的磁鐵，又離我遠了一小段。於是，那差距成了我可望而不可及的河對岸。跑了一半的路程，力氣已消耗透了。跑前的我告訴自己，一定要當成後面有老虎，前面有黃金，不顧一切地衝。而在這過程中，十隻老虎，無數黃金也進不了我的頭腦，只覺得風呼呼地從耳邊吹過，汗毫不留情地從身上冒出來，好像聽到老師同學的鼓勵。頭腦迷迷糊糊的，但是骨子裏有一種力量在促進我，在提醒我，決不能倒下，勝利的曙光就在彼岸，理想高中就在對面。
那一刻，我鼓足了勁兒;那一刻，我握緊了拳頭;那一刻，我屏住了呼吸;那一刻，我越過了終點。無論結果如何，我都已經勝利了，因為我的堅持，因為我的勇氣，因為我沒有放棄。我倒在操場上，急促的呼吸聲蓋過了周圍的一切聲音，心跳得格外快。體內有種説不出的難受，內心卻無比輕鬆，擺脱與自豪。
國中三年，快樂無數，激動無數，而當風吹過體育會考的那一頁，心中隱隱發熱。是這痛苦又幸福的體育會考為我的國中生活增添了燦爛的一筆。風吹過那一頁，吹走了曾經的煩惱與憂愁，留下了快樂的回憶。風輕輕地吹……
第一次月考自我總結和反思 篇20
今天我們在這裏召開第一次月考成績總結會，看到那麼多的學生因取得了優秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸的心，對不對?在期會考試的檢閲到來之際，我送給大家三句話：
第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以説，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的`彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性具體目標的實現都關係到長遠大目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重視機械的完任務，忽視學習規律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!
不管什麼考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在期會考試會考出自己理想的成績。
同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期會考試的挑戰吧!最後預祝同學們在考試會考出好成績!
第一次月考自我總結和反思 篇21
光陰似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績，不由得引起我的深思。
在楓楊的第一個月裏，完全可以説我在學習上一點沒有用心!教師佈置的作業，我僅僅按照最低標準完成。我沒有做到預習複習，課堂上也沒有專心致志，一絲不苟地聽講，大腦死氣沉沉。這樣的聽課狀態，我的學習效率能高嗎?對於平日的練習，我絲毫沒放在心上，總會有一兩個小錯誤。所以到月考時，我與那些認真的同學的差距就很明顯。在空餘的時間裏，我不是跟同學説話，就是想着該怎麼玩。於是，我又浪費掉不少時間。就連月考前的國慶長假裏，我依舊沉迷於歡樂之中，書本沒有碰過一下。我這樣做的結果只有一個——我的成績如坐滑滑梯般直線下滑，我被遠遠地甩在了第40名!
語文是我這次月考最不理想的一門。79分，讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學習態度!課內知識一定要記牢，下次絕對不能再錯。閲讀理解失掉13分!教師講的做題方法要用心記，用心體會。93分的數學卷子完全沒考出我的水平。我還有很大提分的空間。要複習錯題，重視平時練習。英語，我認為是最不該錯的，下次考試要考100分。學習時要注意力集中，提高效率。對於“史地政生”4門課，我以為只要感興趣，就可以學好。這4門課的學習方法是把知識背下來，記牢。
現在，我越發的感到時間的珍貴。月考前的時間是我想回也回不去的過去，但我更清楚，如果不珍惜現在，我將會更加遺憾在將來!王沛然，奮鬥吧!
第一次月考自我總結和反思 篇22
高一本次月考的考查範圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知識。對於這次月考，我感慨頗多。現把本次月考情況分析如下：
一、成績方面：
我教的三個班中，學生成績從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差，這大概和班級調整有關，班內進了十名學生，老師和同學一時還不能適應;一班成績最不理想，相當一部分學生考試不及格。
二、存在問題：
從這次月考中，我發現學生中存在的問題很多，有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題，特別是不會運用文學術語;有些學生作文字數不夠;有些學生上課不會聽課，不會做筆記，卷面不整潔等等。
三、具體應對措施：
面對這種種問題，我該如何去應對?我知道養成良好的學習習慣絕非一日之功， 首先還是要從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學科學習，才能投入課堂聽課，才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。
基於這種現象，在未來的教學中，我要及時對學生的學習進行輔導，通過考查瞭解學生的學習情況，及時調整授課進度。課堂內巧妙引入能激發學生學習興趣的內容，有效利用時間。還要多做個別學生的思想工作，避免因為這考試的失利而失去學習興趣!
下一步用什麼方法讓學生學習語文，而且使他們願學語文?我想採用鼓勵法：當看到學生有點進步時，我大加表揚;當看到學生生字、生詞和詩文記得好時，我在全班鼓勵;當發現學生能夠齊答問題時，我也要大加讚揚……
我以後儘量用課件上課，在每一個幻燈片上儘量多打內容，將課講細講透，減少寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習。語文成績的提高關鍵靠平時的積累。對此，我有一些想法：
1、一定要讓學生動手寫，尤其是重點與難點。通過這種形式把應掌握的知識梳理一遍，同時也達到了記憶的目的。
2、重視教學反饋，及時瞭解學生對課堂教學內容的掌握情況，以及作業完成情況。
3、鼓勵他們拓展積累課外知識，提高閲讀分析能力和寫作能力，以適應當今大學聯考。
我要用老師的“勤”來彌補學生的“惰”，對他們多督促。 我相信只要努力，學生的成績一定會提高!
第一次月考自我總結和反思 篇23
時光匆匆，轉眼間本學期的第一次考試已經結束，在考試中取得好成績的同學固然可喜可賀，因為它是之前一個月學習成果的驗收，是一個階段以來大家努力的結晶，是大家付出努力的回報，而成績不理想的同學亦無須氣餒，那些讓眼眸變暗，讓腳步變沉的日子，終將過去，就如我上邊所述，月考只是對過去一段時間的檢驗，無關乎未來。但無論成績是否理想，每個人都應對這次考試進行一次反省與總結。
首先，每位同學都應該對本次考試試卷進行一次總結，總結每張試卷的題型，總結自己的錯題，並把它們安置到大家的錯題本上。當然，也別忘寫下自己做錯的原因，是因為知識點沒掌握還是因為粗心大意，一定要標記清楚。其次，大家應該反思一下自己的考試態度。考試前是敷衍了事，滿不在乎，還是認認真真的進行了複習。
反思，不是為了讓大家沉浸在過去，而是為了讓我們同學在未來有更好的發展。通過反省，我們可以瞭解自己的不足，對自己有新的'規劃。在做規劃的時候一定要有明確的目標，因為有限的時間不允許我們浪費在無謂的毫無目的的努力上。計劃制定好以後，也一定要按部就班的實施，成功總是屬於那些堅韌的人，堅持下來，你一定會笑到最後!
同學們，請記住，現在的時代只會給更優秀的人提供更好的位置，而更好的位置只會留給更努力的人，認真的日子裏可能會覺得枯燥，會覺得煎熬，甚至可能付出了努力也沒得到應有的回報，但是現實給你的耳光，要記得不屈服的抵抗，堅持下去，你們就是我們的驕傲，就是揮中的驕傲。
第一次月考自我總結和反思 篇24
首先對第一次月考獲得獎勵的同學表示祝賀，希望同學們以他們為榜樣，奮發努力的學習，取得優異成績。其次對本次月考有以下幾點意見：
一、誠信考試
在這次月考中，年級部提出“誠信考試”的要求，以大學聯考的標準要求同學們，目的是為了使同學們養成良好的考試習慣，取得真實的考試成績，正視自己。現在每年大學聯考，考生都要簽下“誠信考試承諾書”，正如“誠信考試承諾書”所述：“大學聯考作為國家選拔性考試，不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試。”要知道大學聯考發現舞弊一次，相關科目記零分，立即終止考試，三年不準參加大學聯考。國家考試法正在制定當中。現在各大學都制定了非常嚴格的考試紀律，同學們也許聽説過有大學生因為舞弊而被開除的事例吧。
在此我要求全年級必須營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，嚴守考記，誠信考試。同學們，老師們期待的不是“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”，需要的是你的真誠和實在。家長對孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求;遵規守紀、規矩做人是中值，是基本要求;金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可以成績不好，我不批評你。但是，你做人必須拿滿分，我認為做人比學習更重要，學習再好，長大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是教育的失敗、家庭的悲哀。這使我聯想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質的學生，是廢品;沒有良好智力素質的學生，是次品;沒有良好品德素質的學生，是危險品”我真誠地希望大家種下誠信，收穫碩果。
二、考試暴露的問題
同學們!月考是一次階段性考查，考試最大的功用並不是最後的分數，而在於發現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。
考試結束後，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要麼條件看錯了，要麼公式寫錯了;要麼分式的分子、分母寫反了，要麼數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們説，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
海爾總裁張瑞敏説過：什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養，可以左右一場比賽的`結果，可以改變一場戰爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。
如果學習中我們關注了細節，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘於平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成後的驚喜。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節。
三、考試後心態調整
考試已經過去，那麼考試以後的我們應該怎麼做，應該如何調整考後的心態?這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這裏我想談一談我的觀點。
第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試後，尤其是一些大的考試後，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源於父母、老師、同學、親戚朋友等等，當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否儘自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心裏就是坦然的。
第二、要正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再後悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，並想法去接受它、適應它。發生了的你就在面對，重要的是在以後的考試中能夠吸取經驗和教訓。
第三、要制訂可行的計劃。“亡羊補牢，未為晚也。”調整好心態後，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急於求成，一步登天，前面我説了，制定目標，既要有長期的目標，又要又短期的目標。長期的目標是我們為什麼學習的終極目標;短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。
同學們，天道酬勤，只要你努力就一定會有回報。人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅持。腦子不靈活，我們不怕，因為勤能補拙;基礎差、底子薄，我們不怕，因為日積月累、定能天天進步。合抱之木，生於毫末，九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下。不管今天我們身在什麼高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽光、只要一直努力拼搏成績就一定會進步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請你們不要喪失前進的勇氣，因為倒下就是懦夫，放棄就是軟弱。只要我們立志高遠、腳踏實地、狠抓基礎、注意細節、及時糾錯，持之以恆，就一定會取得今後月考的一次又一次勝利。
第一次月考自我總結和反思 篇25
本學期的第一次月考剛剛結束，可謂幾家歡喜幾家愁啊。這次考試，作為進入九年級階段的一次考試，是十分重要的。本次考試，我獲得了年級第二的成績(班級也是第二)，這也是繼上學期期末考試跌出年級前十以來，讓我再次揚眉吐氣的一次考試。上次的期末考試，真是一場噩夢，我打破了自己連續9次考試進入前十的傳奇，也讓我從榮譽中清醒過來——別被勝利衝昏了頭腦。
考試成績：
語文86分(滿分100)最高93分，差距7分。
數學90分(滿分100)最高97分，差距7分。
英語95分(滿分100)年級第一。
物理95分(滿分100)最高97分，差距2分。
語文：語文應該説是我的薄弱環節，而且時好時壞。而且做題目時，我也總是憑着自己的想象做題，並沒有掌握足夠的套路。這次語文考試，我獲得了86分。文言文扣了1分，主要是錯在詞語解釋上，其實只是差了一個字(“遁”，我解釋為“逃”，而標準答案是“逃跑”)，這也提醒我，不要藐視書上的細節，尤其是語文的基礎知識。現代文扣了5分，其中四分扣在了分析語句作用上，其實這是個粗心的錯誤(把“結構”與“內容”上的作用寫反了)也是不應該錯的，這告訴我，還是不能粗心大意。扣分最多的題型還是作文，只得了32分(滿分40)，我覺得敍事還是不錯的，就是選材不夠新穎，有些偏離主旨。因此，我獲得了86分的成績，這個成績較為中等，並不算很好，但是對我來説已是一大進步了。但是，語文學科中要獲得更高的分數並不難，關鍵在於細心，在於積累，在於把握好主旨，這樣才能儘可能的拿到更多的分。
數學：這次數學題目並不難，至少沒有很“變態”(掛三，滬語)的題目(不好意思，用詞不雅，但我找不到再合適一點的詞語了)。但是，我還是隻考了90分。什麼原因呢?一、粗心。粗心依然是困擾着我的一個大毛病。填空題錯的兩道題裏，就有一道粗心做錯(把方程看成了方程組)。最後一題的綜合題，依然是我的老大難，我似乎永遠破不了最後一題做不出的陰影，看來，加強這方面的訓練還是必不可少的。
英語：英語考試是最容易拉開差距的一門。這次，我的95分在年級裏達到了第一的位置。不過説實話，有些題目還是因為沒有認真聽講而做錯的。語法和聽力共扣了2分，其實語法的那1分，完全是想多了，閲讀中也有一分是因為想多了而扣除的。這告訴我，在咬文嚼字的同時，也一定不能鑽牛角尖，否則就得不償失了。首字母填空和完形填空應該還是不錯的，只扣了2分(別人基本上全錯)，而且首字母填空的那個錯誤是因為單詞沒有學過而出現的(其實我知道那個單詞的意思)因此，我還是比較滿意的。
物理：物理應該對我來説並不難，畢竟我還是上海市物理業餘學校的一名學生。但是粗心依然困擾着我。你説，一個在物理學校的學生定滑輪、動滑輪會分不清嗎?可惜，這一空的失誤就是因為粗心，另外，有一空的答案只寫了一半，後一半忘寫了，也是因為粗心，看來考試真的不能跳着做題啊!還有3個錯誤是因為答題不到位所致，也應當吸取教訓，多做這方面的訓練。
這次考試，我似乎又是站在別人失敗的肩膀上，“強強組”(我與Helen，Ruby，Cindy)中Helen得了第一，我第二，Cindy第五，最認真的Ruby數學只得了79，總分位列第十一。“金四角”(我與Chris，Tom，James)中，Tom第三，Chris第八，James語文只考了76分，只得了第十九。Jenny這次身體不舒服，但是還考了第八。雖然，Ruby與James這次落下來了，但是，我千萬不能掉以輕心，因為他們(尤其是Ruby和James)的能力還是不容忽視的。
成功只代表過去，路還在腳下。我只有忘記過去，竭盡全力，才能獲得未來的成功。接下來的路將會崎嶇坎坷，只有一步一個腳印地走好了，才能攀登上新的高峯。我還得勉勵自己：“別被勝利衝昏了頭腦，加油!”，希望我踏實的走下去，走向下一個人生的里程碑，勝利一定屬於我。
第一次月考自我總結和反思 篇26
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：1平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2準備不充分。毛主席説，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦?認真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的原因;第二，你接下來要幹什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。數學是必考科目之一，故從七年級開始就要認真地學習數學。
第一次月考自我總結和反思 篇27
升入國中的第一次月考成績已經出爐，語文92分全班第一，數學98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏着小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先説語文，除去作文扣的四分，其餘的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不苟的去完成它們，語文成績豈不是一個多麼可觀的數字?
數學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖説一個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心裏後悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎，這還不算，我在後面加上了四個字——用於祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由於馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不後悔才怪呢!以後類似的錯誤不要再犯，無論做什麼馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，複習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時温習。温故而知新，可以為師矣。
月考，其實並不是多麼難，認真、細心的態度會造就一切。
第一次月考自我總結和反思 篇28
次月考總結本學期的第一次月考剛剛結束，經過緊張的評卷統分工作，終於有時間詳細的分析一下近段時間的學生學習情況。
今年繼續留在高二，所教的班級也是兩C一B，與去年沒有變化。對學生比較陌生，學習習慣瞭解甚少，但是對教材比較熟悉，對學生的整體知識情況也有一個大概的估計。開學至今的一個月裏，我堅持對學生以鼓勵為主，因為導學案模式的教學，要發揮學生的主體作用，沒有積極性肯定不行。所以在這一個月裏，我對自己的要求是儘量吸引學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，課堂上儘量把知識點轉化成問題，引導學生自己得出答案。另一方面，逐漸的對學生的學習習慣提出要求，幫助其提高學習效率。在最近的幾次備課組會議上，我們討論了關於學生基礎知識掌握不牢的問題，具體的對策還有待實踐檢驗，但是這個工作我決定在本學期認真的做下去。
從學生角度而言，B類班的狀況與去年差不多，大部分學生的學習態度很認真，但也有部分學生容易走神，作業情況也是大致如此。汲取以前的教訓，本學期至今以來，學生的課堂活躍度保持的不錯，這是值得欣慰的地方，但是在分組合作方面，還是比較薄弱，今後要加強引導。C類班的情況比去年要好，學生的積極性較高，學習的自覺性也有進步。我根據學生的知識情況，對教學內容進行重組，儘量保證課堂的趣味性與思維性，同時突出重點知識，保證學生聽得懂，有興趣聽，還要記得住。
從結果來看，各班的均分基本令人滿意，學生的學習氣氛也保持的不錯。下一個階段要適當加強對學生學習習慣的培養，尤其是在本次月考中暴露出的一些問題，譬如：主觀題部分，考前再三強調要審題，改卷中發現審題錯誤的現象仍然較為明顯，排除學生粗心的因素之外，提高審題能力也是急需要做的事情。還有學生對基礎知識掌握不牢，關鍵詞語的錯誤層出不窮，以後要加強對核心知識的識記力度。