大學職業生涯規劃-工程師

一.山東建築大學職業生涯規劃

美好願望：事業有成，家庭幸福

方向：工程師

已進行情況：本科在讀。

二、環境分析

隨着高校年年“擴招”後大學生就業數量的劇增，每年高校畢業生的就業工作遇到了巨大的挑戰，解決大學業生就業問題，成了社會輿論的熱點和高校及相關部門工作的焦點。許多高校在學生畢業前夕，紛紛組織各種途徑開展了求職，形式可謂“十八般武藝”全上場，意圖提高就業率。政府和社會各界也對高校畢業生的就業問題高度重視，不斷在政策、信息服務、市場拓展等方面做了大量的工作。同時，大學生的就業觀念也逐步發生着深刻的變化，各種在以往觀念中被認為是“非正式”的就業崗位，也已經進入大學生求職的視野。自主創業、合作創業也成為部分大學畢業生的選擇。儘管政府的高度重視和措施，大學畢業生的就業困難，依然是客觀存在的現實，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時間內予以根本解決。

三、自我測評結果

根據職業興趣測試，是研究，現實和事物型的人，現實中我也差不多是這樣的，但更靠近實際應用能力。在個人品質上，我有適應性冒險精神進取雄心自信鎮靜明智頑強直率堅定坦白理想主義忠誠客觀樂觀自強自立敏感真誠。

我的典型職業為：工程師、實驗員、科研人員、科技作者等

四、職業生涯規劃

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，並儘早做好資料準備。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟後。在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習。對於大多數同學來説，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向已畢業的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。

大四：轉變角色。完成由一學生向一個職業者的轉變，告訴自己我不再是一名學生，而是一名職業者，努力改變自己的形象，儘快將自己的知識轉換，脱離課本，走向崗位；儘可能參加實踐，適應社會。大四就是由學校向社會的轉變、過渡時期。

在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真詳細的記筆記。

大學畢業，我可以去的領域很多，只要是和電有關的都可以，但我會選擇和本專業最接近的公司，不去國企，因為公司的工資高，即使累也是要去的，我來自農村，我在在這幾年裏要努力工作，希望職稱會加幾級。當然如果去的國企薪水高的話，也可以，我會努力進南瑞的，那裏薪水高福利好。

之後繼續努力工作，希望可以有所突破，薪水有所提高，這5年的任務就是做好本職的同時努力學習別的行業，我想會是計算機。

在接下來的5年裏，如果我的薪水不在漲，我會努力進入供電局，因為那而福利好，雖然薪水不高，但這時錢已經不再重要，我要的是健康和家人的安穩。

在下數10年，我會在供電局呆着，我會選着家鄉的供電局，那而里老家近，薪水不要求很高，好好過生活。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。