有關努力的演講稿（精選20篇）
有關努力的演講稿 篇1
各位老師，各位同學，大家好！
我是來自（x）班的學生，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天，我翻看着語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會主義温暖大家庭裏成長的我，怎麼也難以想象那個悲慘的歷史，我深深地同情着“蘆柴棒”，痛恨着帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心着國弱民哀……
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷悽清。在這個普通的日子裏，歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事：歷史的風，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月裏的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷於內憂外困之中。
這一天，在中國共產黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉着正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭。
他們，中華的優秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了*的妥協。
他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊樑。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來的有奉獻精神的兒子。
他們讓我想起了五四時期的一首歌：
中國男兒中國男兒
要將雙手撐天空
……
歷史的列車，載着曾經的榮辱，帶着深沉的思索，駛入一個新的世紀。
先輩們向我們詮釋了什麼是民族精神，今人也在弘揚着民族的氣節。“挑戰極限，勇創一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能奉獻的精神傳承着中華民族的優秀傳統。
那麼，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處於二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢？
對此，我只想説兩個“努力”！
我相信，每一個有理智的，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。
那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，才是對前輩的告慰，對人生理想的實現，對祖國母親的回報。
朋友們，別再有那麼多的猶豫，別再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執着的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬於我們的，未來屬於我們的。
謝謝！
有關努力的演講稿 篇2
生活就像是一面鏡子,你做了什麼,它就回報你什麼,你對它表示憤怒,她就對你表示咆哮;你對它表示歡樂,她就你對錶示微笑;你在它前面努力奮鬥,她就對你報以精彩.
閲讀一直是我的弱項,身為副班長,我可不能讓閲讀扯了我的後腿!我決心要在寒假中好好學習閲讀文章.
光説不練假把式.
我拿來一些名著、書籍,又拿來了本子,就開始學習了.
可剛開始我就遇到了麻煩.光看書有什麼用呢?還得自己提出問題,自己答!的確,我曾經動搖過,但我好強的一面很快佔了上風.
我決定發揚“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開始艱難的攀登.我耐下心來,一篇文章,一篇文章地讀,寫問題,自己答.有時候儘管每個問題都答出來了,但那篇文章的意思還是不懂,這時,我只能根據上下文的意思,努力地去猜測,終於讓我找到了恰當的,説得通的意思.有時候聽着窗外傳來的鞭炮聲,看着外面陽光燦爛的天空,我也會動搖.媽媽見了,笑着對我説：“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時的積澱,才能在應用的時候崛起的.你看那珠穆朗瑪峯經過了上千萬年的地殼運動才有現在這麼高.你難道就這麼沒恆心嗎?”
我聽了,羞愧的低下了頭.心裏的暗暗下定決心：我一定要把閲讀學好!
白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑.終於,在閲讀了十幾篇文章後,我越發有了語感,對文章的領悟能力有了很大的提高.
我的頭腦中儲存了許多新的成語,掌握了許多的文言詞彙,知道了幾個新的道理,新的典故,像個飢餓的人飽餐了美食後,頭腦清醒,目光犀利.
在學習閲讀文章後,它陶冶了我的情操,薰陶了我的素質,淵博了我的知識,增廣了我的見識.這一切,都因奮鬥過而得來的.
留心生活,我發現了很多這樣的公式：持之以恆+奮鬥=成功;樂觀向上+奮鬥=成功;積極進取+奮鬥=成功……
我想我是個好強的人,我不會只甘於現狀,我要奮鬥,挑戰自己!使我未來的生活更加精彩!
有關努力的演講稿 篇3
暑假於多數人而言是走進世外桃源大好時機，當我們告別城市的喧囂，拋下昨日因考試而黯然神傷的落寞。走進今天，去聆聽來自大自然的歎息，那宛如母親般慈愛的呼喚，那悠悠白雲在炎日下帶來的徐徐微風，那碧波盪漾的湖水映襯下的繁華似錦。山脈用那鏗鏘有力的腔調宣告自己的主權，裊裊炊煙似夢境瀰漫天空，哦，那是我夢想的地方，令我流連忘返，卻觸不可及的仙境。
對於一個即將升入九年級的學生來説，暑假就像是一本看不完卻必須得看完百科全書，若一個人的記憶力有限，那麼我們要做的就是在不可能中挖掘記憶的寶庫，將它們壓縮。在這個暑假到來之前，我們早已從老師那兒對它有所瞭解，是的在這個競爭激烈的社會中，若你沒有本事那麼有多少好心人願意對你的一生給予看護呢?若是一個本生就輸在起跑線上的人，又有多少人對你的不幸表示同情呢?或許沒有帶來嘲笑，譏諷便是幸運之極了。我永遠都不會忘記老師説過的話：“你在春天播下種子，也許秋天並沒有帶給你好的收成，但是若你春天沒有播下種子，到了秋天就不會有好的收成。”一次的努力並不能成為豐功偉績，但多次的努力一定會給自己帶來驚喜。因此於我而言無疑暑假是一個巨大的壓力。就像是當年被壓在五行山下的孫悟空，任他精通七十二變，可上天入地。卻終究逃不過大山壓頂。這麼説吧，一個人他自己有多少本領，他心知肚明，但若是要他在幾分鐘內闡述清楚這些本領及作用，那麼就無從説起了。
我深知，人無完人金無足赤，但世人卻追求完美，當我在學習的巔峯與別人拉下一大截時我落魄的心靈如在冬天被潑了一盆冷水，當八月的驕陽烘烤大地使我背汗淋漓，我卻絲毫感覺不到那片凍土融化成為小溪滋潤心河。曾幾何時，我想像雄鷹一樣自由翱翔在無邊的天際，看那似乎伸手便可劃破的天空，觸摸柔軟如雪的白雲，感受清風像河流一樣氾濫，拂過我身旁，掀起自然裏泥土的芬芳......我不想做笨鳥，但我不得不承認，我就是。沒有靈丹妙藥可以讓一個人長命百歲，同樣，沒有偏闢捷徑讓我攀上頂峯。但我從不服輸，正如貝多芬所説“我要扼住命運的咽喉”。我不能如少數能人異士那樣飛檐走壁，但我有堅持不懈的信心，與刻苦的勤奮，我想要成為愛迪生口中的天才：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感。”一步一個腳印，我可以像嬰兒那樣在純真質樸中蹣跚學步，牙牙學語卻不迷失自己;像躍躍欲飛的雛鳥那樣在磕絆中昂首挺胸，在疼痛下一聲不吭卻不言放棄;像海浪那樣日復一日年復一年的潮起潮落，卻樂此不疲.....
正如老師所説，九年級是關鍵的一步棋，是人生的第一個轉折點，成功與否取決的是當別人用汗水滋養心血的種子，你又對希望播種了多少努力;當舊事已過，新事已來你是否還迷戀於那井底的“大千世界”，久久駐足卻不肯創新;當繁花落盡，枝幹壓低了枝頭，你是否仍然願意重振旗鼓，撒下另一片繁華?
這個暑假帶給我的不是歡聲笑語，它叫刻骨銘心，一份所有人都在學習的成長道路......
有關努力的演講稿 篇4
人生在世，有寒窗苦讀後的功名利祿，也有漠視一切的自由自在;有奼紫嫣紅的良辰美時，也有安貧樂道的無拘無束;有名利場上的勾心鬥角，也有平淡生活中的鶯歌燕舞……選擇什麼，是你的自由。
選擇正直，你能感受生活的真真切切;選擇信任，你能暢享人與人之間的真誠;選擇自由，你能因生活的無與倫比而微笑;選擇勤奮，你能品味不懈努力後成功的喜悦;選擇深沉，你能靜觀世事的變遷……
莊周放棄了楚相的高位，放棄了權利與富貴，選擇了他鐘愛的自由，沒有人説他的選擇是錯的;董仲舒卻放棄了自由，放棄了無拘無束的生活，選擇了埋頭苦讀，助漢武帝實現了文化上的大一統，也沒有人敢肯定的説他的選擇是對的。因此，請你不必猶豫，也不必彷徨，肆無忌憚的選擇你喜歡的，只要你能為它付出行動，付出汗水，便足夠了。
如果有一天，你走在自己選擇的路上，面對接踵而至的困難、打擊與挫折正要退縮時，請堅定的對自己説：“自己選擇的路，跪着也要走完!”
“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇;“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是嶽武穆的選擇;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是龔自珍的選擇……那麼，告訴我，你的選擇是什麼?
讓我們用付出伴奏，以選擇為弦，奏一曲無悔的歌!
有關努力的演講稿 篇5
今年是長征勝利七十週年，我們歌頌英雄，學習長征精神，那什麼是長征精神?無論是紅軍叔叔們四渡赤水、飛躍大渡河，還是翻雪山、過草地，無不體現出英雄們在面對各種困難、險境時表現出的大無畏精神。對於我們國小生，長征精神就是克服困難，永不放棄的精神!
這不禁讓我想起了自己：遇到難題，就等着老師或父母講，從不動腦筋思考;在學習上，碰到一點兒挫折，就心灰意冷、不敢迎難而上。紅軍長征之路坎坎坷坷，我們青少年的學習之路也並不平坦。長征雖然結束，但長征精神卻永存。我們要傳承長征精神，努力學習知識，不怕困難，勇於翻越學習中的一座座山，一條條河，為自己的理想持續不斷地努力，像長征一樣，直達完全的勝利。
學習是一座山，往上走，即使一小步也是新高度。我能!
有關努力的演講稿 篇6
很興奮，因為是除了在賽場上，我又在一個不一樣的現場，能夠跟這麼多的精英見面，我並不緊張，我可能也習慣了吧。
第一次接觸枱球是因為我爸爸。當時我們家樓下有個小賣店，店裏面有兩張北方的那種球枱，一開始看大人們玩，我不知道這是個什麼東西，看不懂規則，我就知道把那球打進去，就挺好玩的，後來我也想上去試試，但是我肯定不會跟他們玩。然後我就去邊上那張壞的台子，拿一杆就往那一捅。後來也是聽我父親説的，我完全沒有印象。他説我幫他打了一盤球，把他那個朋友打贏了，這個我一點印象都沒有。我爸爸是聽了朋友的一些建議，他説這小孩對球的感覺特別好，希望我爸爸能夠讓我去學習一下，去練一下，看看怎麼樣。緊接着我爸爸就把我帶到那種正規的俱樂部，我那時候就接觸上了斯諾克。那台子好大好大，我基本上就是踮着腳才能打球。
直到兩年以後，我在十歲的時候打了第一杆過百。當時，在宜興也開了個球房，我爸爸希望給我有個更好的訓練環境。後來為什麼去廣東，因為斯諾克枱球最大的影響來自於香港。隨着它慢慢地轉到大陸來，再從廣東那邊傳過來的。國內的所有的打得最好的選手，基本上都會去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以説那邊的氛圍是最好的。我1999年就到了東莞，當時我不知道什麼叫辛苦，再回想以後，我就覺得非常地艱苦。我們一家子人住在一張牀上，就是三個人都是很擠，都是側着身睡覺的，每天吃飯都是每個人兩塊錢的那種標準，我並不覺得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根杆、一副球，我就能很快樂的。剛去廣東那時候，也是有讀書的，但是由於參加比賽，學校裏落了很多堂課，我媽經常會幫我去請假，當時那個老師可能不是很友好，經常跟我媽説，你兒子整天不來上課，希望我直接退學。我覺得作為一個老師不應該這麼説話，其實每個人都應該尊重別人的理想。
我父親對我比較嚴格，他不苟言笑，對我永遠都是板着個臉。我跟我父親説，我説，我可能我不想上學，我想把自己的所有都投入到枱球這個事業上去。他想了一會兒，他也沒説話，就是沉默。他説，你確定是你要選擇這條路走下去，我説是的，然後他也沒説什麼，就這樣。很簡單的一些對話，這樣就結束了。然後我們第二天沒有再説別的事情了，第二天早上他就把我拉起來了，直接拉到球房裏，就這麼開始了我的修行之旅，其實並不是那麼簡單，就説開始了就開始了。他對我更加嚴格了，盯着我打的每一個球。他不允許我有任何的一個錯誤，有一點點打得不對的地方，他就在那裏跟我糾結，在那幾年沒日沒夜地訓練，一天訓練時間都是在12個小時，除了吃飯睡覺就是訓練。童年的記憶就完全就是在台球上，不是很清晰，沒有過正常小朋友的一些童年生活。不過我覺得，當你在為了自己的理想努力，而去專注地去做一件事情的時候，你會失去很多別的東西，你不需要跟人家比較，我沒有這個，我沒有那個，因為你正在朝着你自己的理想去努力。當時就是這麼想的吧。謝謝。
説了那麼多，可以説一下在16歲之前是不能夠打職業賽的，我在__年轉職業，那時候我好興奮，我終於可以一個人跑出去了，我終於不用再受父親的管教了。那時候就是很期待，一個人跑到國外去，無拘無束地，就是自己想幹嗎幹嘛嗎。其實當時給我的感覺是我不知道為什麼會那麼來勁，我見到英國選手，我就想打敗他們。前幾年在打資格賽的時候，我一見到他們，就特別狠，我一見到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然後確實也打得非常好，在第一年能夠留在職業賽上，對我有很大的鼓勵，也在那一年也賺到了一些獎金。因為在之前的那些時候，家裏都是把一切都投在了我身上。那些年父親天天陪着我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒有自由，所以説在去了英國以後，是能夠希望自己的父母能夠過上更好的日子，因為我可能兩塊錢的飯吃多了吧，對於這種生活上的要求不是很高。當時去的時候，在一年下來把所有的積蓄都寄到家裏去。
當然在這些年打職業，我也有不好的時候，就是__到__年，這兩年吧，特別地迷茫。因為在平時訓練，訓練的時候效果不是很好，訓練沒有效果的話，比賽就更不用説了，所以説那時候，我很害怕比賽。這種感受很難説，很難想象。當對手在打球的時候，你坐在那裏看他打球的那種心情，就是自己犯了一個很簡單的一個錯誤，然後把這個果實讓給他，看他在那裏啃，我覺得我就想一把搶過來，然後自己就塞嘴裏了。就那種感覺，很不願，很不情願，而且它不是那種隨時就能夠回到自己這邊來的。我碰到慢的選手，我就在那裏坐上三四十分鐘，我就在那裏看着他，我都快睡着了，這種就是太折磨人了，甚至碰到這種比賽，在__到__年，我直接從第一盤開始，我就不想進行比賽了，我想趕緊輸完就趕緊回家了。但現在這種心態就可能不會再發生了，因為我已經從那個時候走出來了，希望自己能夠在以後能夠做得更好吧。謝謝。
人生就像一場比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺得我是一個努力的天才。一句話吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。
有關努力的演講稿 篇7
人生路漫漫，充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待着我們的選擇。
英子正面臨着這種選擇。
她，是一個來自邊遠小山村的女孩子。她時刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時刻不忘在臨行前父老鄉親的重託。在別人玩耍時，她總是趴在桌上算啊，思啊。終於，功夫不負有心人，她以優異的成績畢業於一所有名的大學。
她外語成績特別好，學校想送她出國深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，並答應給予優厚的待遇。按理説，擺在她面前的兩條路都是別人極為嚮往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現出家鄉的那片土地，她好象聽到了家鄉的召喚。
她的家鄉邊遠山區，交通閉塞，文化落後。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩耍……這個落後的小山村正等待着誰來解脱愚昧。
她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多麼幸福。但家鄉怎麼辦，就讓它繼續愚昧下去嗎?不敢輕易決定自己的命運，是回到家鄉嗎?那裏的工作條件差，沒有現代化的一切設備，自己將受很多苦，該怎麼辦呢……
終於，在一個霧氣朦朧的清晨，她義無返顧的踏上了南下回家鄉的列車，只給母校留下了一封告別的信。
有關努力的演講稿 篇8
下午的品德課上，老師説：“有一個喜報，周婧的作文獲得了池州市一等獎。”聽到了這個消息之後，喜悦立即湧進我的心頭，有點不敢相信自己的耳朵，感覺像似做夢一般。
此時，只聽“啪啪啪”掌聲從我耳邊響起。我興奮極了，心裏美滋滋的，哇!太棒了，我的作文獲獎啦!太不可思議了，爸爸説的話果然沒錯，努力就會有收穫，回家得趕緊把這個消息和爸爸媽媽分享。
回到家，我神祕地對爸爸説：“今天又個特大的好消息。”“什麼好消息啊?”爸爸帶着一臉的笑容好奇地問道。“我的作文獲得了一等獎。”我興致勃勃地説。“真得，你真棒!”爸爸驚訝地誇着我。
如今，我的努力並沒有付諸東流，要想有收穫，就必須付出努力，因為付出努力就有意想不到的事發生。
我的作文進步與獲獎，當然也離不開老師的精心指導和自己的努力，才會有今天的收穫。
有關努力的演講稿 篇9
選擇比努力更重要，人生就是一個選擇，我們總是在做選擇。因為有不同的選擇，所以會有不同的結果，會有不同的生活。人們總是在選擇中前進。
選擇是在各種可能性之間搖擺的最終決定。因為結果是未知的、不可預見的，所以它使人優柔寡斷、左右為難。
選擇，是因材施教的睿智和遠見。所以，學會選擇就是學會審時度勢，揚長避短，把握機遇。人雖然是自由的，但只有選擇的自由，而沒有自由的選擇。
對於一個特定的人來説，本質決定了選擇;選擇定義本質。
選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇…一般來説，選擇是痛苦的，因為選擇意味着放棄。
從前有個傻大姐，媒婆問她:“東家人醜而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地回答:“那就西家卧而東家食吧”傻大姐真是傻得可愛，想利益均沾，殊不知魚與熊掌不可兼得。
當鳥兒選擇在兩翼上繫上黃金，就意味着它放棄展翅高飛;選擇雲天搏擊，就意味着放棄身外的負累。
因此，選擇也意味着放棄，卸下生活的重擔，淡定、從容地等待生活的轉折，走過人生的跌宕起伏;懂得放棄，有了成熟，就會活得更充實，平靜而放鬆。
生活總是充滿選擇。猶豫不決的人一定會錯失良機，後悔莫及。
人生的道路是不可逆的，也就是説，是不可以重新選擇的。即使不滿足，或無奈，也只有硬着頭皮繼續。
只有那些徹底明白選擇和放棄玄機的人，才能對人生有一個透徹的理解，才能笑看人生，才能擁有廣闊的人生境界。
有關努力的演講稿 篇10
尊敬的領導、敬愛的老師、各位同學：
大家好!
很高興今天的晨會我能夠站在這裏，開學快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經基本適應了高中繁重的學習生活規律。和國中有着很大不同的是：現在的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學能力。在這方面，由於老師和同學的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課後複習鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課後也能夠及時複習，遇到疑難問題及時向老師同學請教。正是緣於你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，並懇請你們能在今後的學習過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學，爭取和大家一起共同進步。
我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚着老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導之下，我們覺得是那麼通俗易懂和便於掌握。不僅僅如此，在課後針對同學們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細緻地給予解答。尤其是晚自習，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難於掌握的知識點，儘管這樣會佔用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發了我們刻苦學習，不斷進步的念頭。
學校領導更是為了我們不惜花費大量時間、財力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設施，保證我們的學習能順利進行而且在校風、校紀、師資力量等建設上也不遺餘力地為我們創造了一個良好的學習環境和氛圍。校領導還規定晚自習不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學習的時間和窨，讓我們真正領略到了在學校什麼是家的感覺，什麼叫主人的意識，你們所給予的每一份關愛，我們都會銘記在心。
“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學校雖建校時間不長，沒有悠久的歷史，卻有着讓人羨慕不已的光榮傳統，我們一定會秉承羅炳輝將軍的遺志，發揚革命先烈的艱苦奮鬥和拼搏的優良傳統，結合自身實際，努力提高學習成績，為學校爭光，給某某添彩!
“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛的同學們讓我們以此為目標，攜起手來共同努力吧!尊敬的領導，敬愛的老師這是我們對你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報，請看我們的行動吧!
有關努力的演講稿 篇11
也許一幅名畫的誕生，用了十幾年之久。每一幅成名作品，都是作者用心繪畫出來的。我的畫，雖然只是千萬幅作品中的一幅普普通通的圖畫罷了，但對於我來説，它就是我不斷努力的成果。
星期六五點半，華山美校的上課鈴響了，兩個標準的石膏體擺在桌上，等待着我和同學對它進行素描。打好框，定好位，再用筆細細地勾一勾，一個簡單的幾何形就被我畫在紙上了。開始，它還是一個不規則圖形，漸漸又被我勾成了一個長方形;接着，我開始畫細節，我用兩點連線法將整個物體的輪廓用稍重的線勾了出來，再把投影部分和明暗交界線用重線勾好;然後，我又用同樣的方法勾出了另一個石膏幾何體，這樣，兩個近乎完美的幾何體就被我給“創造”出來了;最後的上明暗我不太擅長，上了幾次都感覺不太好，只好擦了又擦，把可塑橡皮都擦得漆黑了，但是還是有缺點。我不厭其煩地修改着，把一個個缺點慢慢改正。線條不直、顏色太深這些缺點都被我從紙上去除了。
我的每一張不起眼的畫後，都有我堅持不懈的努力!
有關努力的演講稿 篇12
俗話説得好：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學習、工作、生活中具有着巨大的推動力。
一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山，但當他再次應考時，面對相同的考題，它竟然大膽地把原來的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當即對這位斗膽呈來相同考卷的人大為賞識，把他取為了第—名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒.唐，十分放肆的，真有點像“螳螂擋車——不自量力。”然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!——他成功的祕訣是什麼?——是自信!
成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子R26;和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終於遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足後，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會有慧眼識得的。最終，他成功了!
這讓我聯想到另外一種人——他們在言行舉止之間，都在自認着自己的卑微和渺校他們對自己估價過低，要求太小，以至於由不敢去爭取成功，到不願去爭取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已!
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
歐洲大革命時代的拿破崙有一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵。”
還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王，可是他仍然堅信自己是安幫定國的良才。因為他的自信，因為他從未放棄過追求——他最終輔助武王開創了周朝800年的基業。
讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而歎息，不要因為一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，不要滿足暫時的成績，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生……
自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。
有關努力的演講稿 篇13
遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經歷了被母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空翱翔的翅膀;一顆璀璨無比的珍珠也必然經歷蚌的肉體無數次的蠕動和無數次風浪的打磨。
一個真正有追求有志向的人不都是經歷了無數次的拼搏才取得成就的嗎?既然是水，就應該有波浪，既然是土，就應該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅實的身軀去拼搏去奮鬥，才可能有成功的機會。
吏角生傷了雙腿，永久地坐上了輪椅，這對任何人來説都是一個極大的打擊和摧殘。但是他的母親鼓勵他去拼搏，去熱愛生命，去找回生活的信心。最後，他用自己的大腦和雙手錶達了對生活的無限熱愛。
貝多芬雖然耳聾，但他依然寫出了《英雄》、《命運》，在人生的不幸中找到了樂趣和信心。
冰心説：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎?愛迪生為了發明最好的電燈絲，做了n多次的實驗都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，為人類作出了巨大貢獻。
過去的中國人被外國人稱為“東亞病夫”，時至今日他們才知道中國人了不起。這個民族從來不缺乏仁人志士，為爭取民主、自由而為之奮鬥，為之犧牲。這完全是先人的無畏拼搏和奮鬥才獲得瞭如今的和平與繁榮。為了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，為實現民族富強而東征北伐的孫中山，為挽救麻木不仁的中國人棄醫從文的魯迅，為中華之崛起而讀書的周恩來……是他們，讓中國走向世界，走向昌盛。
如今被稱為“媽媽級”的柔道女子冼東妹，在退役後生下一個女兒卻作出了復出的決定，憑着她頑強的拼搏和堅忍不拔的意志最終在北京奧運會上勇奪冠軍。
堅守拼搏，是飛往成功的最佳之路;
堅守拼搏，是通向光明的五彩橋樑;
堅守拼搏，是點燃青春蠟燭的火花。
朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。讓我們點燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天!
有關努力的演講稿 篇14
我是熱愛我的生活的，我一直在為它努力着。我常會仔細端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀;那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀;那滿牆的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那麼多那麼多我努力的影子呀。
媽媽説我從小就是一個努力的孩子。才剛幾個月大，就愛在地上玩，看見其他的孩子爬來爬去，感覺特新奇，於是小小的我不服輸的努力起來了。可笑的是，我兩手一撐地，慢慢往後退，媽媽跑來幫我糾正姿勢，但我始終不會爬。看着其他那些快樂的爬的孩子，我努力的練習。我從來不哭，因為我要靠努力來完成這項任務呀。再後來，我很快學會了走路，儘管我始終沒有嘗試過爬的滋味，但是我努力過了，我的每一次後退，不正代表着一次前進嗎?
後來長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力着，因為我相信，未來雖遠，但定會漂亮，就在於我努力着。
6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準備的那段時間，對我來説至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監督，樓下不時傳來小夥伴嬉戲的聲音。我努力着，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自己下了軍令狀，拿到優秀!我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自己手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自己，我哇的一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，但是我得努力呀!
現在的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力着呢!
我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。
有關努力的演講稿 篇15
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好!
今天我發言的主題是《品嚐堅持的力量》。
我們一直認為團結就是力量，這句話至今已經成了許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰勝。不可否認，這句話對於集體而言是正確的，但是在我們個人的學習和生活中往往是堅持起着決定性的作用。約翰遜説：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”錢學森説：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”巴斯德説：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我的力量就是我的堅持精神。”這三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》;李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫;王羲之練字用光了一大缸墨水，最後他的《蘭亭集序》流芳百世。無數人用自己的親身經歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。
20xx年開學第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學們，我們總是認為我們基礎差，學習成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個沒有雙臂的人，在離開學校兩年後重返校園，經過自己不懈的努力，於20xx年，以優異的成績被中山大學錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學習上的困難會超過楊孟衡呢?有些人在埋怨基礎不好，英語單詞記不了。你知道嗎?大學聯考詞彙量大約只有3500個，其中高中詞彙大約2100個。如果我們用三年的時間記住這2100個單詞的話，我們只用堅持每天記住2個單詞。對大多數的同學而言，每天記住兩個單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅持。沒有堅持就是沒有力量，沒有堅持也就是沒有通向成功的精神力量。
試看北中高中的改革創新。在改革創新之初，質疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態度。如果當初沒有堅持下去，北中高中的改革創新就會半途夭折，20xx屆的大學聯考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實現。
1999年創立阿里巴巴集團的馬雲曾經説過：今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。所以從今天起，我們要學會堅持!因為有了堅持，我們才會朝着目標堅定地前行;因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮?
同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持努力工作的動力源泉;同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰;同學們，在我的發言結尾，沒有祝願，也沒有希望，我會用心看着大家一路健康成長。我的發言完畢，謝謝大家。
堅持的力量演講稿篇2：相信堅持的力量
我很喜歡《勸學》這篇文章，其中有一句名言是這麼説的：騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。
我們都知道這句話是談敬業的，堅持的。因此呢，就引出了今天我演講的題目《相信堅持的力量》。
我經常跟室友説，人要學做駱駝，不要做駿馬。如果我們把人生比作漫漫的沙漠，把成功比作沙漠那端的綠洲。那麼我們就可以知道，駿馬跑起來肯定很快，但是沒有耐力，不可能夠穿越沙漠，抵達成功的彼岸。而駱駝呢，卻能夠走到終點，到達綠洲。因為它是一步一個腳印，靠的是堅韌不拔的信念和堅持不懈的精神。所以駱駝能夠到達成功的終點。所以，你什麼時候看見一匹駱駝像馬一樣，衝進沙漠，那基本上，一定是瘋了。
或者換説(蝸牛和老鷹的比喻：是其中能夠爬到金字塔頂端的兩種動物) 我的爸爸媽媽是地地道道的農民，所以你知道我的出身也不好。但我在跟我的同學演講的時候，我就告訴他們，我相信堅持的力量。如果説，你們一個月做成的事，我就花兩個月;你們花一年做成的事，我就花兩年;你們兩年做成的事，我就花十年;你們十年做成的事，我花二十年;你們花二十年的，我就花四十年。實在不行的話，我就保持身體健康，心情愉快，等到大家都八十歲的時候，我一個一個把你們都送走，我再走。
講一個很感人的故事給大家聽。有一位傳教士，叫做。1947年的時候，他帶着自己剛剛新婚不久的妻子和幾個同伴，一起徒步從中國的南京走到新疆。他們整整花了一年半的時間，才走到新疆的喀什。但是很不幸的是，剛好在1948年的年底，國家的軍隊控制了新疆，封鎖了邊境。他和他的妻子，以及他所有的同伴，都以叛逃中國的叛國罪和非法傳教罪，被抓入了新疆喀什的監獄。沒想到的是，他卻被關到了這所監獄，整整四十年。當他進去的時候，是一個年輕力壯的小夥子，出來的時候，卻是已然是一位白髮蒼蒼的老者。當他向監獄的獄卒打聽自己的妻子和同伴的時候，卻已發現自己的妻子為了堅持信仰，被同室的囚犯活活的打死，肚裏的孩子也留了產;而其他的同伴也在這四十年的時間裏，為了堅持信仰，有的被勞教致死，有的被囚犯打死，有的被槍決而死。現在，活下來的只有他了。而他，在這四十年的監獄時間裏，有三十年是捱打的過來的，他多次被戲弄，被。有一次，囚犯們把他打的頭破血流，留了一地的血，可是過了兩天，他卻奇蹟般的活了下來。
我在他的書中的看到，他説，“我從來都沒有為堅持信仰而坐監，後悔過。” 今天，我們先不評價這個傳教士傳教對或與否。但我從他的身上看到兩點，一個人可以為了信仰堅持四十年，這個堅持的力量是何等大啊!第二點，我想説，我們每個人都會死，但並非我們每個人活得都有意義。如果你能夠為了你的夢想，為了你的信仰而堅持，我相信你的人生也一定會活得有意義。
謝謝大家。
有關努力的演講稿 篇16
我無法想象一個人沒有了堅強會如何的懦弱與不堪一擊，所以我渴望它快些來到我的靈魂深處。
我渴望堅強，是因為靈魂深處早已經只剩下了一片稀疏的草地，培育它們的，只有我的淚水以及無法掩蓋的懦弱。靈魂深處的小草們呼喊着，呼喊着需要堅強，需要堅強來照耀他們成長。而我，又何嘗不是像他們一樣，無聲的呼喊着堅強，可是它卻遲遲沒有到來，沒有到我的靈魂深處，去照耀那些可憐的小草。我渴望他的到來。我渴望着。
我渴望堅強，是因為我不想成為温室中的花朵，我渴望像站在風雨底下的大樹一般，不懼風雨，英勇無畏，筆直的抵抗暴風雨的打擊，大喊着：“我不怕!”。可我不得不面對的事實是，我缺少了一份堅強，因此我不能像大樹一樣無所畏懼的抵抗暴風雨。正是因為如此，我渴望那份我缺少了的堅強，我一直渴望着。我渴望着。
我渴望堅強，是因為我日記中的每一點每一滴都記錄着自己的不安與懦弱，它每一秒每一刻都在向我耀武揚威着，舉着勝利的白旗，白旗上很顯眼的五個大字：姚樂很懦弱。我不想被懦弱的淚水與做作的笑容掩蓋自己的堅強，我想讓它重新回到我的身邊來，替現在懦弱的我與內心的不安戰鬥，成為新的自己，成為勇敢的自己，成為更好的自己。我渴望着。
我渴望堅強，是因為人生僅有一次，就像郭敬明所説的：“人生只有一次，何不活的飛揚跋扈。”對啊，人活着，哭着是一輩子，笑着也是一輩子，為什麼不用自己最美麗的微笑與最閃耀的堅強去應對這隻有一次的人生呢?人只有一次的機會，這一次之後，就不容許你再後悔什麼了。眼睛一睜一閉，一天過去了。你快樂了，結局就是你快樂了;你哭泣了，結局就是你哭泣了——這是誰也無法改變的定理。即使是上帝。所以，我渴望那份本來屬於我的堅強，來牽着我走向我不會後悔的道路。我渴望着。
我渴望堅強，是因為自己早已被淚水淹沒，就像淹沒在海底的可悲的人，沒有任何救命的機會，那種時候，是多麼渴望有一根救命草來救你啊。我就是那麼渴望着堅強來拯救被淚水淹沒的自己，讓自己變成不易悲傷，不易落淚，永遠笑哈哈，沒有煩惱的自己。我渴望着。
我渴望堅強，是因為很渴望自己變得堅強與堅如磬石。
我渴望着，那個站在陽光下的女孩，能變的陽光與堅強。
你呢。
有關努力的演講稿 篇17
人的一生總會有許多的選擇。如國與家的選擇，貪與廉的選擇，公與私的選擇，生與死的選擇等等。這不容你逃避，總要在人生的十字路口作出選擇。
選擇是因人而異的。人生有正確的目標，自然能作出正確的選擇。就好象魯迅先生放棄自己優秀的醫學，離開他所尊敬的藤野先生而投身與充滿荊棘的的文學道路。他想的是救國救民，個人得失從不放在心上的。可見，正確的人生觀、世界觀是作出正確選擇的前提。
當然，正確的選擇還必須對自己的才能、興趣有全面的認識，既有自知之明，要知道，不是每個醫生都可以成為魯迅的，他們自身條件不同。據説著名物理學家楊振寧，原來是學習實驗物理的，在美國留學的時候，發現自己在理論物理方面有才能。經過痛苦的選擇，決定放棄實驗物理。不久，便以出色的成果獲得了頂極榮譽—若貝爾獎。事實證明貴在他有自知之明。
選擇是一種責任，是一種承若。當你作出了選擇，你就要為你的選擇負責，你就要為自己的選擇付出努力和代價!魯迅先生為救治中國的頑症，放棄心愛的醫學，投身文學。因此他四處碰壁，屢次受到國民黨反動派的追捕，李時珍為了寫好巨着《本草綱目》造福百姓，足跡遍步大江南北，還不惜以身試藥，差點喪命。這樣的例子實在是數不勝數，所以，選擇是要付出艱辛的努力。
選擇，其實並不困難，只要有正確的人生觀、世界觀，有對自己正確的估價，有為選擇付出不懈的努力甚至生命的精神，就一定能把握住時機，作出正確的選擇。
青春是美好的，因為它有更多選擇人生的機會，讓我們來把握青春，在人生的十字路口作出正確的選擇吧!
有關努力的演講稿 篇18
我叫付為偉，今年10歲，在杭州市育才教育集團第二實驗學校三(4)班讀書。今天，我是一名光榮的運動員，有幸地參加集團11屆田徑運動會。這是我讀國小以來第一次參加運動會，心情特別激動而又緊張……
“參加三年級組100米比賽的運動員請到點名處點名”，喇叭裏發出了叫聲，我的心跳就加快了。由於是第一次，當裁判員老師叫到我的號碼是我還沒反映，呆呆地站在那兒。後來屈老師指點我：“付為偉，叫你呢，還不快去?”
我終於站在跑道線上，心跳得更厲害，臉都紅了起來。老師看見了，安慰我説：“別緊張，相信自己是最棒的!”我聽了點點頭。
“各就位……預備……砰”的一聲，我立刻拔腿就跑。眼看別人就要追上了，“付為偉加油!付為偉加油!”我奮力向前衝，得了小組第一名。班上的同學和老師為我祝賀，為我高興!
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我會永遠記住這句話的，我會繼續努力的，爭取在決賽中取得更好的成績，為班級爭光!
有關努力的演講稿 篇19
輕易地放棄自己的優勢是一種不明智的舉動，優勢一旦失去再想要回，為時已晚。自己該把握住的東西一定要把握好，這可是關係到命運的東西。
直到現在，我才懂了，要趁着還年輕，去做一些有意義的事情，要多學一點東西，至少要把自己很感興趣的音樂學精學好，要比別人出色。這就要付出比別人多的努力，不付出就想要回報，太不現實了。
我在一天天地長大，青春期的情感世界也在萌動。對於感情，要放在第二位。如果這三年學不到一點本領，心裏只想着談戀愛，那真的就荒廢了，我不想做一個一無是處的人。
我決定了，要參加各種活動小組，多選一些選修課，不再荒廢時間，爭取在這三年內學到各種本領，至少讓自己良心上過得去，不白花父母辛辛苦苦掙來的錢。
晚上，接到了媽媽的電話，媽媽的鼓勵更讓我對未來充滿了信心，我一定要努力，一定要成功，要考上一所一流的音樂學院。
人生就是含辛茹苦，每個生命都有痛苦和磨難，但我會努力，會堅持到底的。永遠!
有關努力的演講稿 篇20
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中，我們也許會受傷，當我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，也同樣肩負着拿不掉的責任。
在這個過程中，我們也許會很累，會想放棄，可當你有這個想法的時候，你有沒有想過你的父母親，他們在冒着嚴寒酷暑，為了我們而不分日夜的努力，就為了能讓我們的生活過得更好一點，讓我們能在別人面前抬得起頭來。
我們充滿活力，手裏握着大把的青春，為何不去努力?為何不去拼搏?年輕就是我們的資本。《天演論》裏説，“物競天擇，適者生存”，如果我們不努力、不拼搏，就連與別人競爭的資格都沒有。對，我們是農村的孩子，但這並不代表我們不能走出大山，只要我們肯努力，就一定不比城裏的學生差。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，從這句話中，我體會到了詩人的決心。面對困難，只有勇敢的迎接，才能成長;只有經歷磨難與挫折，我們才能飛得更高。
不知不覺中，時間竟過得如此之快，我們在會考備考之路上已經與時間牽手走過了八個春秋，褪去了以前的幼稚，轉向成熟。以前的我們，無論過得多麼“瀟灑”，也該收一收心了，為了不辜負家人的期望，為了不辜負老師的期望，為了不辜負自己，不辜負自己八年來的努力，奮鬥吧!時間會證明一切。