六一兒童節閉幕詞（精選19篇）
六一兒童節閉幕詞 篇1
甲：快樂的時光總是短暫得，轉眼間我們的匯演已經接近尾聲，在這快樂的日子裏，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
乙：六月，是我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!
甲：讓我們一起祝福玉鳳幼兒園的明天更美好!
乙：玉鳳幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——
合：明年六一再相會!
六一兒童節閉幕詞 篇2
主持人甲:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉。
主持人乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽。
主持人甲:在這個屬於我們自己的節日,讓我們代表 表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。
主持人乙:我們將會用智慧與熱情的種子。
主持人甲:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合:共同描繪建國國小美麗的明天。
主持人乙“快樂童心,暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
六一兒童節閉幕詞 篇3
女：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
男：金色童年——我們是收穫成長的少年。
女：我們崇尚自主、心向和諧、追求創新，
男：我們勤奮學習、快樂生活、全面發展。
女：今天，我們以國小為驕傲;
男：明天，國小將以我們為自豪。
女：我們為祖國爭光，
男：我們為祖國服務。
合：放飛我們的理想吧，我們堅信——明天更美好!文藝演出到此結束，
六一兒童節閉幕詞 篇4
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉;
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽;
(甲)在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子;
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆;
(合)共同描繪**國小美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束，感謝在場的所有工作人員，您們辛苦了!
六一兒童節閉幕詞 篇5
彭：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
李：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
魏：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，
李：親愛的老師、親愛的夥伴，
彭：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節日，
(合)：濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束!
祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水、壽比南山不老鬆;祝爸爸媽媽心心相印、百年好合;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，;
祝哥哥姐姐學習成績步步高;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長!
六一兒童節閉幕詞 篇6
甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
乙：六月是養育我們的沃土，更是照耀我們的太陽
甲：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
乙：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!
合：六一節目匯演到此結束，謝謝各位爸爸媽媽的光臨，祝爸爸媽媽和小朋友們身體健康，天天開心!讓我們明年六一再相會!
六一兒童節閉幕詞 篇7
師男：奧運的聖火在傳遞，抗災的愛心在演繹
師女：舉國的小朋友們都相伴奧運快樂成長，並被愛心的演繹而感動着
生男：在我們享受快樂時光的同時，我們也不要忘記四川的小朋友們
生女：讓我們一起祝願災區的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光
生男：成長在祖國的懷抱裏，我們格外的幸福，
生女：成長在三小的校園裏，我們朝氣蓬勃
師女：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視
師男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助
生合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養
師生合：第三國小慶六.一文藝匯演到此結束，讓我們明年六一再相會，謝謝大家!
附：
20xx慶六一兒童節開場白1
合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好!
女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒着我們：六一國際兒童節——來到了!
合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
女：在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
合：讓我們衷心的祝願演出成功
20xx慶六一兒童節開場白2
師男：尊敬的各位領導、各位來賓
師女：親愛的各位家長朋友們
生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們
師生合：大家晚上好
師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創業辦人民滿意教育，撐起一片藍天
師女：笑迎明天，三小校園自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土
師男：在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下，xx縣第三國小在近一年的辦學時間裏努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的成績
師女：都説，貢江河畔故事多，的確，我們三小人正以團結協作、鋭意創新的姿態譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章
師男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光
師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉
生女：六月，是我們的沃土;六月，是我們的嚮往
生男：勤奮學習，我們乘風破浪。
生女：快樂生活，我們健康成長。
生合：全面發展，我們走向未來。
師生合：xx縣第三國小¬——慶六.一文藝匯演現在開始
六一兒童節閉幕詞 篇8
甲：今天我們載歌載舞，神采飛揚，
乙：今天我們歡聲笑語，縱情歌唱。
甲：伴着美妙的音樂，我們放飛夢想，
乙：隨着跳動的音符，我們播種希望。
甲：在歡笑中、
乙：在歌聲裏，
合：我們送走了又一個六一兒童節，
合：讓我們好好學習，天天向上，
甲：以更好的成績、
乙：更美的歌喉、
甲：更優美的舞姿，
合：去迎接下一個六一的到來
甲：x幼兒園慶祝“六·一”文藝演出到此結束。
合：同學們再見!
六一兒童節閉幕詞 篇9
愛的家長朋友們
親愛的老師感謝你們，陪伴孩子的快樂童年!
感謝你們為他們付出的辛勤勞動!
感謝你與我們共同慶祝節日幸福的時光卻總是太短暫。
快樂的日子總是那樣匆忙創新幼兒園慶"六一"文藝匯演到此就圓滿結束了，再一次衷心感謝家長朋友們對我園的支持和鼓勵!我們，明年再會!
最後祝大家：
閤家歡樂身體健康!
學習進步!
天天快樂!
六一兒童節閉幕詞 篇10
甲：在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着快樂健康飛翔;
乙：在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿着温馨;
甲：擁抱六月吧，同學們，去實現心中最崇高的理想;
乙：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：我健康，我快樂，六一節目匯演到此結束，謝謝各位領導的光臨和指導，祝大家工作順利，閤家歡樂!
六一兒童節閉幕詞 篇11
師：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們
甲：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，説的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育着未來，
乙：無論如何，少年憧憬着希望。
丙：新世紀的太陽正照耀着我們前進，
丁：新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
丁：放眼未來，我們揹負父母的希望，聽得更多，走得更穩。
師：想信我們孩子經過學校教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。 我們也將一如既往地用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，謝謝觀賞!
六一兒童節閉幕詞 篇12
女：六一的歌聲這樣的動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優美，
女：六一的集會這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天一定更美好!
女：古小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束!
女：祝同學們節日快樂，天天快樂!
男：祝老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
六一兒童節閉幕詞 篇13
同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：
你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學、熱愛學習、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜學習與發展的機會。關心社會、關心環境、關心集體、關心他人。尊敬師長、團結同學、禮貌待人;明辨是非、辨別美醜、為人正直。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。
希望老師們：敬業、愛生、嚴謹、探究。全面貫徹執行黨的教育方針，教書育人，五育並舉。牢固樹立服務意識、質量意識和精品意識。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發展。為學生的終生髮展奠定堅實的基礎。
讓我們共同努力，為把xx國小辦成人民滿意的學校而努力奮鬥。
最後，祝同學們節日快樂!
六一兒童節閉幕詞 篇14
主持甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。
主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
主持丙：在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。
主持丁：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪獨楓曉學美麗的明天。
齊：“快樂童心，暢想六一”兒童節慶祝表彰主題會到此結術。再——見——
六一兒童節閉幕詞 篇15
乙：歡樂的時光總是那麼短暫，到了和大家説再見的時候了。
甲：希望通過此次活動能增加我們紅星幼兒園與家長溝通。
乙：願所有的熱心觀眾都來關心幼教、支持幼教，給幼兒一個健康，快樂的成長空間。
甲：願我們能為祖國的明天培育更多的棟樑。
合：紅星幼兒園慶六一文藝演出到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會。
六一兒童節閉幕詞 篇16
1、讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴;
2、讓時光停駐，我們是那樣地依依不捨;
1、敬愛的老師!
2、親愛的小夥伴們!
1、感謝您，陪伴我們的快樂童年!
2、感謝您，為我們付出的辛勤勞動!
3、感謝您，與我們共同慶祝屬於我們的美好節日;
1、幼兒園慶祝六一文藝演出!
合、到此結束(共同鞠躬!)
六一兒童節閉幕詞 篇17
甲： 快樂的時光總是如此短暫
乙： 留在心底的記憶卻可以成為永恆
甲： 我們是新世紀的兒童
乙： 我們是祖國未來的希望
甲： 讓我們用心靈的琴絃
乙： 用童年的祝願
甲： 用稚嫩的小手
乙： 用五彩的畫筆
合： 去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天
甲： 看，雛鷹正在展翅飛翔
乙： 聽，中國少年跨世紀的進行曲已經奏響
甲： 我們和時代的脈搏一起跳動
乙： 我們與祖國同呼吸,共命運
甲： 我們將用行動向母校,向祖國媽媽.交上一份出色的答卷
合： 朱莊子國小慶“六·一”文藝匯演到此結束
甲： 感謝小演員們的精彩表演
乙： 感謝老師們的辛勤付出
合： 我們明年“六·一”再見!
六一兒童節閉幕詞 篇18
男：春風化雨，六月裏我們一起播種希望;
女：春華秋實，六月裏我們一起放飛理想。
男：今天，老師帶領我們走進了知識的殿堂;
女：明天，我們發奮圖強建功立業為國爭光。
男：請老師放心!女：請父母放心!
合：讓我們攜手並肩，共同為祖國譜寫壯麗的篇章!紅山中心學校 “紅領巾相約中國夢”主題活動暨“六一”表彰大會，到此結束!再見!
六一兒童節閉幕詞 篇19
各位家長，親愛的小朋友們，大家中午好：
感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的演出，對大家的到來表示深深地感謝。
六月，是一個多姿多彩的季節
六月，是一個充滿希望的季節
六月一日更是一個快樂而美好的日子。
今年是我園迎來了第五個《六一兒童節》，也是我們幼兒園辦園的第五週年，今天，我心情特別的激動，在這五年裏，我們經歷了無數次的挫折，就在這風吹雨打，跌打滾爬的艱難中，逐漸走向成熟，走向穩健，走向足以面對家長的今天。
20__年的九月份，從我們大班直接跳級進入東側國小一年級的小朋友有7個，這7個小朋友只在學前班上了一個月，就以優異的成績考進東側國小。
20__年九月份，從我們幼兒園走出去的19名畢業生，18名都是非常的優秀，其中成績較差的黨王宇，是因為他是中途從外地轉來我園的，在我園僅僅上了一個學期。其他18名幼兒個個學業優秀，18名幼兒當中，有一個叫劉玉瑩的孩子，以雙百的成績考入樂育國小。
在新姚國小就讀的十幾名孩子，個個都是名列前茅，(這也是我和劉雲英老師在談話中才瞭解到的)。
在此，我首先要感謝我們的各位老師，每一個孩子驕人的業績，都離不開我們每一位老師的辛勤耕耘，在此，我代表所有的家長對你們説聲：辛苦了，老師。也感謝我們家長的積極配合，謝謝各位家長。
今年，又有21名孩子從我們幼兒園走出，我相信，我們這些孩子個個都是優秀的，這是我們通過實際考核驗證的。
科學家愛迪生説過：其實每個孩子都是天才，只是我們沒有具備發現天才的眼睛。我們用不科學的教學模式來教我們的孩子，才是我們的國家獲得諾貝爾科學獎的，寥寥無幾。所以，我們要改變我們的教育思路，我們要懂得什麼適合幼兒學，什麼不適合幼兒學，我們要以科學的教育方式去教育我們的孩子。人文教育，它不同於科學教育，而科學教育他離不開人文教育，所以，我們一定要根據幼兒大腦的發展規律去教育，才不至於把我們未來的科學家扼殺在搖籃中。
我堅信，從我們幼兒園走出來的孩子，芝麻開花節節高，一屆比一屆優秀，他們不但學業優秀，而且禮儀做的也不錯，普通話也説的特別到位，這也是劉老師親口告訴我的，她説：從我們幼兒園出去的孩子，平時給他們老師説的都是普通話。在此，我們學前班的孩子就是這一切的見證，我想，我們學前班孩子的家長都深有體會。
在教學上，特別是我們學前班的識字書，我們沒教的新兒歌，掛圖一掛，孩子卡啦啦就讀下去了，真的，幾乎不要我們老師去教，只是加以引導，還有這本《弟子規》裏邊的課文，故事，全部是我們的孩子自學的，如果我們的中、大、班的家長不信的話，馬上可以問問你身邊學前班的家長，我們的孩子太聰明瞭，不是我們的老師教的好，而是我們的老師引導的好。我們的老師會用它充滿智慧的目光，去關注孩子那充滿渴望的眼睛，用她母愛般的温暖去孕育孩子那幼小地心靈。好孩子是引導出來的，不是教出來的，孩子的潛能非常大，只是我們的家長沒有把我們的孩子引導好。
就用我們的英語來説，剛開始，很多人認為，孩子那麼小，能記下那麼複雜的句子嗎，剛開始，就連我們的老師也不夠自信，結果呢?孩子的潛能遠遠超出我們的想象，被我們預計的要好的多，可以這樣來説：如果你的家庭，有一個人會英語，從孩子開始學説話你就對他用漢語説話的同時，也去用英語説，保證你的孩子在會説漢語的同時也會説一口流利的英語。因為英語比較我們漢語更好學。不信，您可以試試，我們孩子的潛能真的很大的。
下一學期，我們會更進一步改進我們的教育思路，從科學的角度，從孩子大腦發展的規律去引導孩子，從小給我們孩子以天才的土壤，相信我們的孩子個個都是天才，個個都是很棒的。你希望你的孩子成為什麼樣的人，你的孩子就會成為什麼樣的人。所以，我們就要按着我們希望的思路去引導與呵護我們的孩子，這樣，他才能成為你想要的人。
啟蒙教育是很重要的，不要讓您的孩子輸在起跑線上。我經常告誡我們的老師：我們乾的不是一般的工作，一般的事，我們乾的是事業，是事業呀，説小了，它關係到每一個家庭的前途和命運，説大了，它關係到國家的前途和命運，所以，我深知責任的重大，我會用我博大的胸懷去關愛我們每一位可愛的小生命。祝大家開心快樂，
謝謝。