优秀学生演讲稿六年级十篇
优秀学生演讲稿六年级 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《点滴身边事，争当好少年》。我生活在素有“浙西明珠”之美称的柯城，这儿有风景秀丽的烂柯山，有浓郁文化气息的衢州一中，有充满朝气的衢州学院。这儿还有甜美的柑桔、丰富的竹林、丰盛的水殖产业和蔬菜产品。是父辈们创造了柯城辉煌的今天，柯城美好的未来更需要我们这一代——柯城好少年们来建设。
少年是祖国的未来、民族的希望。少年兴则国兴，少年强则国强。争当“柯城好少年”应当做到热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活动开朗;遵纪守法、乐于助人;尊老爱幼、讲究卫生、举止文明、诚实善良;明辨是非、区别善恶。
这让我想起了全国道德小模范马鹏飞哥哥的故事。从8岁起，马鹏飞六年如一日，每天早上5点钟准时起床，先烧两壶开水，晾成温水，再灌到暖壶里，留着给奶奶白天喝。然后照顾奶奶穿衣服、洗漱、打针、吃药，接着做饭，不仅要做出早上的饭，还要把奶奶中午的饭菜做好，收拾好碗筷后才去上学……
生活的艰辛并没有压倒马鹏飞，他在日记中写到：“要努力学习，将来要以最优异的成绩，考上最理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活，回报那些帮助过我的热心人，尽全力回报社会，报效祖国!”
多么敬老孝亲，又知恩图报的好少年啊!马鹏飞，你是好样的!你是我们学习的好榜样!是啊!争当“柯城好少年”应该用实际行动来证明，不做轰轰烈烈的大事，人人都从身边的小事做起。
我们争当文明好少年首先应树立远大的理想，为祖国的振兴昌盛而读书，勤奋学习、追求上进，考出好成绩;团结友爱，帮助别人，快乐自己，要品德优良、活泼又开朗;我们争当文明好少年，还应学会自己的事自己做，做饭、洗衣服、打扫卫生要样样都会干。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，时时处处从身边的小事做起，弯下腰，拾起地上的垃圾;拿起布，擦去墙上的污迹;停住脚，收回践踏草坪的脚步;伸出手，拧紧滴水的龙头.同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，担起建设柯城的重任，使它更加繁荣富强!少年强，心飞翔。让我们树立远大的理想，用自己的实际行动，争做柯城好少年，为中华之崛起而读书，为祖国为家乡更加繁荣昌盛、更加强大而奋斗吧!
优秀学生演讲稿六年级 篇2
尊敬的各位老师，同学们，大家好:
我叫石月艳，是五年级一班的学生。我成长的每一步都凝聚着父母与老师的汗水，也包含着同学们对我的鼓励。在成长的过程中，给我幸福、快乐的是父母，把我从无知的孩子，培养成为一名优秀学生的是老师。
一直以来，做“市级三好学生”就是我努力的目标和追求。因此，德、智、体全面发展成为了我成长的坐标。我肯定自己，相信自己，鼓励自己，超越自己，争取做到最好。
我身为一名五年级的学生，已经懂事了，已经长大了;不再小孩子气了，不在傻乎乎的什么也不懂了。我团结友爱，关心班集体。无论班里有什么事，我都会尽我最大的努力协助老师做好。例如:我们班的黑板报和外面的展示窗，都是我做的。我遵守校规校纪，待人有礼貌，自觉遵守国小生规范，深得老师与同学们的好评。我有一颗爱心，喜欢帮助他人，同学们也都看在眼里、记在心里，因此我得到了许多同学的信任;我乐于学习、不耻下问。遇到难题时，我从不轻易放弃，而是千方百计地去攻破它，去解决它。所以每次考试，我都能名列前茅;我兴趣广泛，在业余时间还大量阅读了许多课外书籍，不断地增长自己的知识才干。我知道，我并不是十全十美的，但遇到挫折，我都能勇敢地去面对它。尽管我不是大家心不中的最好，但我也在拼命地努力着。
在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。我的座右铭就是：坚持是成功的开始，放弃就等于失败。每一次我遇到什么困难，都是这句话一直鼓励着我，让我坚持下来。不论遇到什么困难，我都相信坚持到底，就会胜利。我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足于现在的成就，我要使自己的下一刻比此时此刻做的更好。船的力量来自于帆和桨，人的力量来自与信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。
我对班集体的工作认真负责，有着一股执着的精神。我在二、三、四年级，连续被评为区级三好学生;在三、四、五年级，连续被评为市级文明学生;在20__年校级开展的“放飞快乐童年，和谐春满校园”“十好”文明学生评比活动中，荣获百名童星称号;在20__年校级举办的“庆建国60周年，创节能性校园”剪纸大赛中荣获一等奖;在20__年，学校开展的“十好争星”活动中，被评为“十佳文雅学生”。
我学习成绩优异，每次考试都名列前茅。无论是普通考试，还是期末考试，我的成绩都是同学们学习的榜样。作为一名班干部，我不仅成绩优异，而且还能主动帮助其他的同学。
我深知，被选为三好学生是一种荣誉，更是一种鞭策。回顾自己的成长经历，我深深的感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我才拥有了竞选市级三好学生的资格。
优秀学生演讲稿六年级 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好! 我是四年级一班的，非常感谢大家给我这样的机会展示自己，我 非常愿意为同学们服务，并从中锻炼和提高自己。
我尊重老师，见面主动问好，并当好老师的小助手，配合老师完 成各项工作;学习上，虽然我不是最聪明的，但我是最努力的，在班里我的成绩名列前茅，课上不乱讲话、不做小动作，认真听讲，积极 举手回答问题;课下我会做好复习、预习，并坚持做到平时作业晚六点前完成，周末作业周五晚上完成;在家里，我很少看电视、玩电脑， 有时间我会看看书，帮父母干些力所能及的家务;我爱好广泛，擅长跳舞、绘画、体育，真诚的希望同学们支持我，鼓励我!
其实，我并不完美，也有不足的地方，学习上有时马虎，生活中 有时爱耍小脾气，但是我坚信自已可以改掉这些坏习惯。我相信我会 把所说的付诸于现实。老师们，同学们，请相信我，支持我，并把你们宝贵的一票投给 我!我会发奋图强，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，以此来回报大家对我的信任。谢谢大家!
优秀学生演讲稿六年级 篇4
尊敬的老师，亲爱的哥哥姐姐们：
大家好!
大家对我十分熟悉，因为你们都是我的老、老同事。在过去5年的三作和生活中，你们给了我亲切的关怀和大力的支持。张书记一向关心我政治上的进步，还亲自做我的入介绍人；王厂长、李主任等，曾手把手教我业务技能……各位的恩情，我必须铭记在心，永世不忘。这天借此机会，我对你们的关心和支持表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意。
分析：对以前帮忙、关心过自己的老、老同事表达感恩之情，是很有必要的，但是，务必看清楚场合再开口。站在竞聘演讲台上说这番话，怎样听都像是在“套近乎”，老会感觉这个人“现用现交，不可靠”，老同事会感觉这个人“不失时机地讨好，不怎样样”即便是真情，也变成了假意，得不偿失，弄巧成拙。
优秀学生演讲稿六年级 篇5
老师同学们好！
在上台之前我有些犹豫，是否上台竞选？是否竞选这个劳动委员？刚听完左老师的讲话我明白了一个道理，上台只是表达自己的诚意和责任心。前两天发生的事实我记忆犹新。我们班被学校戴上了一顶“帽子”——值日差劲。为什么因为值日生不倒垃圾，因为“懒”就是见垃圾桶里的垃圾少，偷懒，影响到学校卫生，从而影响了我们班的荣誉。
班荣我荣，班辱我辱。053班是我“家”荣辱是大家，如果我竞选上了劳动委员，那是同学们对我的信任，我一定不会辜负大家对我的期望。我一定和大家一起共同把这顶帽子摘掉，还大家一个整洁干净的教室。、
劳动创造了美，劳动创造了文明，让文明美丽之花在我班开放，让劳动锻炼我们的意志，让我们有一个健康的体魄，担当起美好的明天。
假如我没选上，没关系，说明我的能力不够，我还需努力，争取下一届班干。路慢慢，吾将上下而求索。
优秀学生演讲稿六年级 篇6
敬爱的老师·亲爱的同学们：
大家好！
我是来自四年级三班的李小畅，是班里的学习委员，一个爱好广泛自信坚强的女生。几年来，在老师的支持和同学们的信任下，我始终以优秀班干部的标准要求自己，当好老师的左膀右臂和同学们的桥梁纽带，在为同学们服务上更加积极自信。今天，我非常感谢老师和同学们能给我参加大队干部竞选的机会。无论成功与否，我都会在开发区实验国小这片热土上洒下辛勤的汗水。
我最想竞选的是学习部委员，因为我非常热爱学习，我从学习中体验到了成长的快乐，品尝着探索知识奥秘的甘甜。因此，每学期我的成绩都名列前茅，多次被学校评为“学习模范”·“优秀学生”·“优秀队员”·“书香少年”“英语之星”。作文曾在全市征文比赛中获过二等奖。对了，我还是聊城晚报的优秀小记者呢，不到一年的时间，发表了近20篇文章，投稿数量名列全市前三名。
竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。假如我当选，我将会进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质。用一颗纯洁和真诚的心以及实际行动，来感染带动队员们。假如我当选，我将严于律己，以身作则，按照学校老师的要求组织活动，使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们感受到集体的温暖和荣誉。
我的竞选宣言是：今天您投我宝贵的一票，明天我还您百分的精彩！请大家给我个机会，我会用行动证明我行！我一定会做一个最优秀的大队委！
谢谢大家！
优秀学生演讲稿六年级 篇7
“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩?但我收获的只是一份希望。
清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力;走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳;课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声;做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸;深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。
就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。
优秀学生演讲稿六年级 篇8
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
我是六（2）班的，我演讲的题目是《我爱我的学校》。
我爱我的学校，我爱我的老师。我忘不了，是杨老师给我的一次次鼓励，让我爱上了写作，从而在全国各类国小生作文杂志上发表文章十多篇；我忘不了在去年科技节上《我爱科学家》的演讲，是杨老师的信任和逐字逐句的示范辅导让我有勇气走向前台激情四射的抒发了对科学家的热爱，并荣获一等奖。在xx周年校庆之际，让我真诚地道一声：小，生日快乐！老师，您辛苦了！”
我爱我的学校，因为学校的办学宗旨是让每个学生有一个快乐求知的童年。我们的学校是乒乓球特色学校，同学们在紧张的学习中放松了心情，锻炼了身体，音乐课上额外开设了口琴吹奏，同学们既陶冶了情操，又学得一技之长；每周四学校为同学们免费开设了各类兴趣班，在此我学会了敲小鼓，学校还常常组织各类活动，歌咏比赛、现场绘画比赛、手抄报制作、航模表演等等。让同学们的才艺得到了淋漓尽致的发挥。我爱我的学校，他是我心中的乐园，我在这里快乐地成长。
我爱我的学校，我为我是小的学生感到自豪！愿我们在令人自豪的学校出色的成长起来，将来成为学校的骄傲！
谢谢大家！
优秀学生演讲稿六年级 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
成功学的创始人说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”
同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。
所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。
优秀学生演讲稿六年级 篇10
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《自信，成功的阶梯》。
人生如歌，因为自信而变得高昂；人生如酒，因为自信而变得醇厚；人生如画，因为自信而变得华丽......
同学们，你们知道自信是什么吗？自信是人生航船的灯塔，指引前进的方向，照亮前进的路程。自信就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；自信就是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚持；自信就是“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的决心。
毛泽东主席，当年，为了能统一中国，他不畏艰难，率领的红军跨过了13个省，中途经过了五岭，乌蒙，岷山。一路上他高唱“头上高山，风卷红旗过大关”“踏遍青山人未老，风景这边独好”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”······从小热爱音乐的贝多芬，在他的世界里，到处都充满着悦耳动人的旋律。但事事难料，上帝让他失聪了，使他通往成功的道路上，又增添了一堵厚重而严实的墙。但他并不因为这种种磨难而自卑，而是以积极的态度去接受命运的挑战，他坚持不懈的创作，终于赢得了人们由衷的赞赏。是什么让他们意志坚定，最终取得成功的？是自信！因为他们坚信，他们能做到，因为他们肯定，他们终究是会取得成功的！
自信，是一把钥匙，打开我们的心扉；自信，是一股清泉，浇灌我们的品质；自信，是一束阳光，照亮我们的心灵；自信，是成功的阶梯，让我们拥抱自信吧！
同学们，让我们带着自信，通向成功的阶梯！
谢谢大家！