關工委事蹟材料4篇大綱

我校是一所辦學歷史悠久的國辦職業學校，目前達16個教學班，1565名在校生。1987年獨立辦學以來，我校全面貫徹落實科學發展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下一代工作的重中之重，秉承"給我一個孩子，還您一個人才"的辦學理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學生之所需，盡校關工委之所能，認真做好關心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關愛之家。

一、領導班子建設好

獨立辦學之初，學校成立了關心下一代工作委員會，支部書記任關工委主任，副書記擔任副主任，主抓日常工作。同時積極發揮"五老"的指導作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量，班子中老同志達到了50%以上，原縣政協副主席額爾德穆圖、原縣教體局局長張子清同志也被吸納為我校關心下一代委員會領導小組的成員，擔任副主任。同時政教主任及各班主任也作為兼職的在職領導參與到了關心下一代的工作之中，將科室、年級日常工作與關愛青少年緊密結合，對青少年的身心發展、人格完善、全面提升起著直接的推動作用。人員分工明確。一直以來，校關工委堅持每週例會、每月討論會和不定期碰頭座談會，共研學生思想發展動態，同商素質提升措施。

二、"五老"隊伍作用好

學校關工委成立伊始，重視和發揮"五老"人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自願參加原則，動員組織 "五老"人員參加到關心下一代工作中，使骨幹隊伍不斷壯大。他們熱愛關心下一代事業、有影響力、有奉獻精神和責任意識，在關心下一代的工作中，發揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業素質發展、身心健康等方面的指導作用，增強了學校關工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發揮各自所長，以不同的形式關注青少你的發展。如李國安同志不顧自己工作和家庭壓力，堅持每天到校，深入課堂，與訓練隊的孩子們談理想、談學習，與年輕的訓練隊教練們交流怎樣做好體育訓練工作，把自己幾十年做體育訓練工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。

在積極發揮"五老"作用、關注青少年發展的同時，學校關工委還注意關心老同志的身心健康和素質發展。每年學校組織查體，預防疾病，為老同志的身體健**駕護航，也邀請專家開展心理健康講座，進行問題疏導，提升幸福感。每年通過教學年會、學校論壇、視訊學習等方式對老教師進行專業素質培訓，提高他們的思想水平和從事關係下一代工作的能力。

三、制度健全執行好

學校關工委在上級關工委的指導和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，並認真貫徹執行，年初有計劃、年中有檢查，年終有總結，將創"五好"關工委條件具體化、規範化;定期召開工作會議，總結交流工作情況，安排部署工作任務;定期組織學習，適時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治和業務水平。並增強檔案意識，安排專人管理、存放各類檔案、資料、材料等，力求做到規範、完整、有序。

四、活動經常效果好

學校關工委緊密圍繞黨的中心任務，聯絡實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。

(一)思想政治建設

圍繞每週一的升旗儀式、每年五、四青年節和重大節日，組織國旗下演講活動、入團宣誓活動、團課、黨課、團代會、歡度國慶活動、清明節掃墓等，廣泛開展思想政治教育活動。是中國共產黨建黨91週年，學校關工委以此為契機，重點開展"知黨、愛黨、頌黨、跟黨走"系列教育活動。組織了"瞭解豐功偉績牢記歷史選擇高舉團旗跟黨走"《歷史的選擇》讀書活動、徵文比賽、知識競賽，同時開展了革命歌曲大家唱活動和紅色電影展播活動，通過活動學生體會到了中國共產黨為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今後將會更加努力的學習來報效祖國。

(二)社會實踐活動

現在的學生大部分是獨生子女，在家是"眾星捧月"。特別是一些單親家庭孩子，養成了孩子自私、驕橫的性格。學校關工委針對這一情況，為學習和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優良的傳統美德，培養孩子的良好品德，以三月份"學雷鋒月"為教育契機，組織全體青少年積極開展"弘揚雷鋒精神，參與志願服務，爭做陽光少年"的主題活動。組建學校青年志願者服務隊，到大街清理小廣告、"美化校園行動"等，突出"愛心獻社會、真情暖人心"的活動理念，立足校內，建設和諧校園，走出校門，服務奉獻社會。通過學生主動參與志願者社會服務活動，接觸了社會、瞭解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢於實踐的積極的精神狀態，提高與人交流、懂得妥協、善於協作等方面的能力，學會奉獻、學會負責、學會追求。

(三)感恩教育活動

"讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍佈校園"，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節、父親節、教師節、國慶節、感恩節等對學生進行必要的感恩教育，採用多種活動形式：演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、愛國歌曲大合唱、《學會感恩》手語操、觀看感恩教育視訊、愛心捐款等。既豐富了學生們的課餘生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、回報之心。

(四)幫困助學活動

在幫困助學方面，學校利用紅十會、雲署畢基金為貧困大學生籌集資金，每人5000.00元。同時，對於貧困學生全校師生也慷慨解囊，將讓愛心、助人行為在內常態化，已成為學校德育教育、學生全面發展的一項重要內容，深受學生和家長的好評。

(五)法制教育

學校關工委聘請鎮郊派出所於萬輝同志擔任我校法制副校長，經常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預防青少年違法犯罪工作;利用緊挨看守所的方便條件，組織學生參觀監舍，讓表現好的監犯進行現身說法，加強對學生的法制教育。

(六)家庭教育

學校關工委充分發揮學校、家庭、社會"三結合"教育網路作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關於家庭教育的調查問卷活動，明確了家庭教育與學校教育的結合點。創辦家長學校，對家長進行學生教育辦法的指導，定期、定人、定專題上課：藉助中國教師教育視訊網、國家教育行政學院教育幹部培訓網等網路教育資源，對學校全體家長展開輪訓。充分利用與開發社群資源，將"五老"請上家長學校講臺，開展了卓有成效的培訓工作。邀請團中央《知心姐姐》為家長學校做心理健康教育的報告。依託家長學校課程平臺，向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學子撐起了一片健康成長的藍天，也為學校的發展、教育品牌的提升開闢了一片新的空間。

五、積極探索創新好

學校關工委積極創新活動形式，重點突出了一個"心"--愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創新工作機制，建立特殊學生(留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生)檔案，在對特殊學生愛心結對幫扶過程中，"五老"充分發揮其奉獻精神，從六個關心(即學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理等)入手，使關愛活動不斷得到深入開展。在對問題學生的管理上，學校突出以引導為主，加大對學生的心理干預，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。

春風化雨，潤物無聲，關心下一代工作不是一時的活動，不是走過場，不是一陣風。"十年樹木，百年樹人，"這是一項長期的，持之以恆的工作。下一代是祖國的花朵，"一切為了花朵的綻放"是我們堅定不移的工作原則。

全心全意為黨的事業貢獻力量

__同志現任中共__市直屬機關工作委員會書記。近幾年來，該同志在市委、市政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，全面貫徹落實黨的xx大精神和市委、市政府的決策，忠誠於黨的事業，甘當人民的公僕，全心全意為人民服務，工作盡職盡責，任勞任怨，銳意創新，在衛生系統及市直機關黨建工作上取得了較為顯著的成績。XX年以來曾先後榮獲廣東省巾幗建功先進個人、廣東省三八紅旗手、__市抗擊非典先進個人、市維穩和社會治安、綜合治理先進個人、市雙擁工作先進個人及市扶貧工作先進個人和社群黨建工作先進個人等一系列榮譽，02、XX年連續兩年幹部考核被評為優秀。

一、勤奮學習，刻苦鑽研，不斷提高思想政治素質和政策理論水平

二、求真務實，開拓創新，圓滿完成各項黨務工作任務

__同志在工作中始終堅持立足大局、突出服務，以創新的思維謀劃工作，以創業的精神開展工作，以創優的態度做好工作，努力把衛生黨工委及市直機關黨建工作提到一個新水平。

在衛生黨工委時，她堅持衛生工作為人民健康服務、為社會主義現代化建設服務的根本宗旨，按照“五個重點、五個加強、五個提高”和“把共產黨員培養成優秀的知識分子，將優秀的知識分子吸收到黨內來”的工作思路，充分調動各種積極因素，全面實施固本強基工程，積極推進衛生改革，加快醫療衛生事業發展，把黨的工作貫穿於衛生工作的全過程。特別值得一提的是XX年那場抗擊“非典”的戰爭，衛生系統是防治非典型肺炎的主要部門，為了打贏這場沒有硝煙的戰爭，時任衛生黨工委書記的__同志臨危不懼、恪盡職守，她要求各單位黨組織充分發揮組織保障作用，加強組織領導;要求廣大黨團員積極行動起來，主動開展工作;教育廣大黨員和醫務人員樹立全心全意為人民服務的意識，學習葉欣等先進人物“把危險留給自己，把健康送給他人”的無私奉獻精神，面對疫情沉著應戰;動員廣大黨員保持旺盛的革命鬥志，堅持戰鬥在第一線。她經常深入一線醫療衛生單位，檢查指導抗非工作，關心醫護人員生活，併到“抗非”一線人員家中，幫助解決實際困難，把黨的溫暖送到廣大醫務人員的心坎上。在她的鼓舞和帶領下，衛生系統各級黨組織和廣大黨員幹部積極衝鋒在前，用閃光的行動，譜寫出一曲曲實踐“三個代表”重要思想的壯麗篇章，向廣大市民交出了一份滿意的答卷。

到市直機關工委後，她充分認識到市直機關工委作為市直機關及中央、省、市駐珠單位黨組織的領導機關這一特殊地位，緊緊圍繞市委五屆三次全會提出的建設實踐科學發展觀先行示範市這一中心工作，以加強黨的執政能力建設為核心，組織工委全體黨員幹部紮紮實實做好各項黨務工作。如為實施固本強基工程，夯實黨的基層組織建設，她在XX年完成30%黨支部達標的基礎上，積極抓了建立固本強基示範點工作，她經常主動深入到基層黨支部開展調研和指導，

結合各黨支部的實際情況及行業特色，在市直機關建立了16個固本強基示範點，以點帶面，全面推進了市直機關的固本強基工程。為了創新工作機制，她積極加強制度建設，不僅認真抓好了《發展黨員公示制》、《黨內職務任前公示制》和《黨委書記述職制度》等原有制度的落實，還結合黨內三個條例的頒佈實施，組織制訂了《市直機關案件工作制度》、《市直機關紀工委戒勉談話制度》和《市直機關在紀律檢查工作中保護黨員權益工作制度》，她還組織工委各科室全面修訂、完善機關工委的各項規章制度，並彙編成冊，使機關工委的黨務工作走上制度化、規範化的軌道。在抓好日常的黨務工作的同時，她還根據市直機關工作特點，積極響應市委、市政府文化盛市的號召，創新地提出以開展機關文化建設為突破口，豐富機關黨建內容和形式的工作思路。在她的直接領導下，市直機關工委制訂出以“創理念、樹形象、迎挑戰、求發展”為主題開展機關文化建設工作意見，從樹立機關文化理念、開展各種健康有益的文體活動、建立健全工作規範和建設富含文化內容的辦公環境等四個方面開展機關文化建設。目前，通過舉辦機關文化建設沙龍、“我為黨旗添光彩”首屆市直機關文藝匯演和市直機關迎春遊園活動和拔河比賽等活動，在機關營造出朝氣

蓬勃、團結進取、開拓創新的良好氛圍，極大地促進了機關黨建工作。

三、愛崗敬業、廉潔勤政，關心同志、樂於奉獻

__同志深深理解到，帶好隊伍，做好工作，領導是關鍵。她經常警惕自己，要正確對待黨和人民賦予的權力和榮譽，要對得起共產黨員、領導幹部的稱號，要對得起和自己一道工作的同志，做到為事業、為同志、為群眾幹一行愛一行，幹一天盡職一天。在工作中她始終堅持嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅決按照《領導幹部廉潔從政準則》和《廣東省黨政領導幹部廉政守則》以及其它廉潔自律的有關規定開展各項工作，從未利用職權或職務之便謀取不正當利益。工作勤勤懇懇、率先垂範，由於工作任務多，她經常是最後一個離開單位的，雙休日大家都在休息之時，她卻經常回到辦公室閱批檔案，修改材料。對待工作，她嚴肅認真，追求高標準、嚴要求;對待同志們，她則十分關心和愛護，她經常講：“我不要求大家凝聚成一個人那樣，我只希望大家在一個單位好象是一家人一樣”。她自己正是這樣做的，能夠理解和體諒這個大家庭中的每一位成員，平時，只要有時間她就會同大家談心，瞭解同志們的工作、生活和思想狀況，儘可能地幫助大家解決實際困難，特別是幫助家庭困難同志的家屬聯絡工作，解決他們的燃眉之急;有些同志病了或家屬因病住院了，她總是親自去探望、慰問，使大家時時處處感受到領導的關心、組織的關懷、集體的溫暖。這些都使得她受到了單位全體幹部職工的尊敬和愛戴。

近兩年來，街道關工委在街道工委的領導下，市區關工委的指導下，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人的道德建設的若干意見》和中央8號檔案精神。堅持以“創六好社群關工委”。為抓手、充分發揮五老隊伍的積極作用，積極開展以思想道德建設為主要內容的各種活動。為構建“和諧江心”做出了一定貢獻。

一、健全網路，積極推進關工委隊伍建設。

街道關工委堅持按照市區關工委的要求。對全街道關工委班子進行了充實調整。首先是調整街道關工委班子，調整後的班子由原來的9人上升到25人，街道一些相關部門的負責人也充實到班子當中，調整後的關工委無論是從數量上、力度上，還是結構上都有明顯的上升；二是調整充實了“三村”、“兩校”關工分會班子，原中、國小沒有建立關工分會班子，經調整充實後，“三村”兩校關工分會的班子均有了明顯加強。並在各分會下設宣傳教育、維權保障、調解幫教、文體活動、治安環保五個小組，使分會做到組織網路健全，責任分工明確；三是抓關工會員隊伍的擴大，原來街道共有關工委會員76人，經調整充實後關工委會議人數已達152人。使關工委會員遍佈全街道每個角落，有力促進了關心下一代工作的開展。

二、構築平臺，努力加強活動陣地建設。

做好關心下一代工作，就要開展一系列行之有效的活動，活動場所和必要的裝置是確保活動開展達到良好效果的基礎，由於街道辦事處和各行政村財政經濟都較為困難，過去全街沒有一個像樣的關工委活動陣地，街道關工委從工作角度出發，認為建設一些活動陣地和配備一些必要的裝置是當務之急，然而資金卻成了一個很大的制約因素，為了解決資金問題，街道關工委的一些同志積極工作，爭取了多方面的支援，一是多次與街、村兩級領導進行協調和溝通，爭取他們對關心下一代工作的支援和關心；二是積極主動與市、區有關部門進行溝通、彙報，爭取市、區對街道關工委工作的扶持；三是在關工委成員和關工委會員間以及社會上開展募捐、資助活動，通過關工委一班人的努力，目前街道已建成三個“關工委”活動中心，每個活動中心，面積都在200平方米以上，都配備了桌、椅、電扇、電教裝置和娛樂器材等。活動室每年都對青少年開展主題教育，暑假期間均多次組織青少年觀看愛國主義和素質教育的影長，同時還開展書法比賽、拔河比賽和夏令營等活動。“關工委”活動中心為廣大青少年提供了一個假期接受教育、休閒娛樂的活動基地。

三、腳踏實地，促進各項活動有效開展。

在關心下一代工作的開展過程中，街道關工委一班人總是兢兢業

業，腳踏實地，從不搞形勢主義，只注重在“求實”和“效果”上做文章。1、是針對街道還有部分農戶由於家庭經濟困難，子女上學交不起學費的情況，關工委根據街道工委制定的幫困助學意見的檔案精神，把幫困工作落實到人頭，使街道幹部和貧困學生之間開展“一助一”幫困助學活動，全街道共有特困學生62名，無一名學生因家庭困難而輟學。2、是對“兩牢”人員和後進學生進行幫教工作，街道共有幫教人員6名，後進學生15名。幫教物件共計21名。為幫助“幫教”人員重新做人，幫助後進學生改掉惡習，街道關工委和及村關工人員簽定“二幫一”責任書，對21名幫教物件開展結對幫教。要求幫教人員每月與幫教物件開展談心談話活動不少於一次。對於幫教物件在工作和生活中遇到的困難，街道關工委總是全力給於解決。例如：幫教物件胡一金去年底釋放回來，由於家中三口人中有二人殘疾，生活十分困難，街道關工委不僅出面找民政部門為他們辦了低保，還先後四次找有關部門領導為他協調解決了工作問題，使胡一金非常感動。由於街道關工委成員做了大量耐心而細緻的工作，到目前為止，全街6名兩勞釋放人員無一重新犯罪，15名後進學生無一重新偷盜；3、是在加強青少年思想道德教育工作中，街道關工委要求全街各關工委分會要抓住思想教育主旋律，結合本單位特色開展活動，教育形式要多樣，教育內容要豐富，做到寓教於樂。在街道關工委宣傳發動下，3月2日，街道洲泰村關工委向全洲發出“每人一元錢，擴建紀念館”的倡議，得到三個村和中、國小校的高度重視。中學和棋杆中心國小把這次捐款活動當作一次愛國主義教育的實踐。向學生講解日軍的滔天罪行和南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建的意義，使1680名中、國小生受到極大的鼓舞，紛紛踴躍捐款，總共捐款5128元，南京晨報記者現場採訪，並於3月5日做了大幅報道；白鷺村關工分會還利用節假日組織70餘學生觀看抗日戰爭電教片，並要求每人寫一些觀後感，從而啟發學生的愛國熱情，洲泰村分會請建國前的老革命給學生開展一次遵紀守法教育、接受教育的學生917人。

200*年，根據區委、區政府的要求，××街道成立了關心下一代工作委員會。在區委、區政府的領導下，在區關工委的幫助指導下，××街道關工委認真貫徹落實省、市關心下一代工作委員會工作條例，夯實工作基礎，構建工作體系，緊緊抓住關心幫助青少年健康成長這一主題，紮實工作，努力營造關心下一代工作的良好氛圍，積極為青少年辦實事、辦好事，使街道關工委的工作開展得有聲有色，收到了較好的工作實效。

一、構建網路，夯實基礎

合理的組織機構是順利開展工作的保證。一是做到“三落實”。在關工委的組織建設上，成立了以街道、居委會書記任組長、分管副書記、副主任為副組長的街、居兩級關工組織，在具體工作中，配備了工作人員，聘請了轄區的一些德高望重的老同志參加關心下一代工作，明確了工作目標，落實了責任，安排了工作經費。二是做到了“四同”。××街道將關工委工作擺上街道重要的議事日程來抓，與黨建、團建工作相結合，將關工委的工作與街道的各專案標任務同研究、同部署、同實施、同檢查。三是形成了工作網路。紅星、紫荊山等社群還將關工小組延伸到了社群居民中，建立了3-5人的居民關工小組。使關工組織形成了縱向一根線，橫向連成片的工作網路，為××街道關工委的工作開展夯實了基礎。

二、加強自身思想建設，提高工作水平

在完善組織建設的基礎上，加強了自身思想建設。認真組織關工委成員和一批志願加入的老同志學習了“三個代表”重要思想、黨的xx大精神和黨的三代領導核心關於加強青少年工作的論述，學習了《××市關心下一代工作委員會XX年工作要點》、省關工委市州辦公室主任會議精神傳達提綱》等檔案精神。通過學習，明確了關工組織的性質、宗旨、任務、方針、原則、方法，提高了對關心下一代工作的重要性的認識，使他們掌握了開展關工委工作的理論政策和工作方法。

三、抓教育，促進青少年身心健康

(一)抓思想品德教育，促進青少年健康成長。一是街道關工委和各關工小組利用黑板報、貼標語、演講比賽等形式，配合學校在青少年中進行了“三個代表”重要思想的宣傳活動。二是開展愛國主義讀書教育活活動。二是開展愛國主義讀書教育活籍，並在中國小生中開展講述中華民族傳統美德小故事及愛國故事的活動，在青少年中樹立了愛國、愛校、愛家的思想。三是結合××市《公民道德實施綱要》，進行“中國‘小公民’道德建設計劃”活動，引導青少年養成遵紀守法、勤儉節約、自力更生、艱苦奮鬥等良好習慣，幫助青少年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為青少年的思想健康奠定基礎。

(二)抓法制教育，增強青少年的自我防範能力。××街道關工委注意把思想道德建設與法制教育有機結合，提高青少年遵紀守法的自覺性，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，增強青少年的自我防範能力。轄區內的人民街國小、××國小已建成青少年法律學校。同時，聘請公檢法司專業人員到學校講法制教育公開課，實現了法制教育進課堂。學校開展的科普展、法制主題班會、法律知識競賽等多種多樣的活動，使學生潛移默化地接受了法律知識教育。

在“6.26”國際禁毒日、綜治宣傳日等活動中，各關工小組配合社群開展了“珍愛生命、遠離毒品”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性。“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進我家”、“校園拒絕毒品”等形式多樣的宣傳教育活動，增強了青少年拒毒、抗毒意識，在廣大青少年中築起了一道禁毒長城。

配合××個協、派出所等單位在各學校建立了青少年維權崗。XX年至今，已開展大型青少年維權宣傳活動6次，散發宣傳資料1500餘份，維護青少年合法權益11起。有效的增強了青少年的自我保護意識。臨江路派出所維權崗榮獲省級優秀維權崗榮譽稱號。

四、抓特色，營造良好成長環境

(一)抓陣地建設，豐富青少年的課外知識。一是積極依託街道社群服務中心，開展青少年活動，在設立了文化活動室、體育活動室等。社群為閱覽室購置了青少年讀物，為轄區青少年創造了一個豐富課外知識的讀書環境。二是豐富青少年的社會知識。關工委與轄區內的各學校達成協議，在××轄區內設立青少年社會實踐基地，為青少年提供了一個接觸社會的機會。通過公益活動實踐提高了青少年對社會的認知力。三是紫荊山社群、紅星社群在社群內為居民購置並安裝了1萬多元的健身器材，使青少年的身心健康在社群有了保障。四是創辦市民文明學校，加強了青少年的社群教育。

(二)抓校園周邊環境，為青少年提供良好的學習環境 。針對我轄區地處城市中心位置 ，學校、幼兒園較多，且人口密集、小商小販多、流動人員較多，長期以來學?周邊亂搭亂建、亂擺攤點嚴重影響了學生們的正常學習環境這一情況，在××街道關工委的建議下，××街道積極與公安、城建等部門聯絡，多次對市一中、××國小、人民街國小、建工幼兒園等學校的周邊環境進行了集中整治，拆除違章建築19處，清理亂擺攤點124人，為學生提供了良好的

學習環境。並讓社群聯防隊配合交警部門加大對學校附近交通秩序的管理力度，確保學生上、放學的安全，此舉受到了學校、老師、家長的好評。

五、為青少年辦實事、辦好事

開展幫學、幫困、幫致富、幫教“四幫”活動，為困難青少年獻上一份愛心，一直是關工委開展的一項重要工作。通過調查，發現轄區內部分下崗職工家庭、單親家庭因疾病、失業、缺少勞動力等原因造成家庭經濟困難，部分學生有失學的危險。為了使適齡兒童都能享受九年義務教育，順利完成學業，健康成長。××街道關工委在社群建立貧困家庭兒童備忘錄，設立“社會捐助接收工作點”，向轄區單位、居民倡議，弘揚中華民族“扶貧濟困”、“助人為樂”的優良傳統，盡己所能捐資助學。配合民政部門為貧困學生解決學雜費4萬餘元，協調各學校為67名貧困學生減免了學雜費。與民營企業連手，共獻愛心扶貧，為××市鹽邊縣巖口鄉貧困兒童捐資3500餘元，衣物460餘件，學習用具160套。其中紅星社群通過開展“結對幫扶”活動促成貧困學生徐博與贊助商金振華結成“幫扶對子”，並簽訂三年幫扶協議，每年為徐博同學贊助學費1600元，直至高中畢業。二街坊社群勞改釋放人員胡輝，無工作，其女考上成都某大學，差學費500元，不能繼續上學。社群廣泛宣傳動員居民獻愛心，社群黨員、居民紛紛慷慨解囊，捐款600餘元，使胡輝的女兒圓了大學夢。紫荊山社群積極與××學院聯絡，為轄區內的學生聯絡家教。

六、積極提供就業資訊服務

積極開展就業和再就業工作，努力解決轄區青年的實際困難。街道關工委對轄區部分青年、下崗職工長期未就業和再就業造成生活十分困難的問題非常重視，積極研究解決辦法。結合社群的實際情況，加大開發社群就業服務崗位力度，提高就業率。一是充分發揮街道社群就業服務中心和社群職介所的功能，積極為轄區青年提供就業資訊服務。截止目前，各勞動保障站免費為下崗青年介紹就業資訊3820次，共安置下崗青年960餘人，他們分別在家政、物業、職介、治安、商業、餐飲、衛生、文化教育等社群公益崗位實現了再就業。二是組織待業青年、下崗青年參加各項職業技能培訓提高自身素質和技能水平。三是放寬優惠政策，鼓勵青年創辦實體，儘快實現就業。為轄區待業和下崗青年積極籌措資金，解釋相關政策，辦理再就業優惠證和小額擔保貸款手續，共計1200餘人。四是鼓勵社群創辦經濟實體，發展社群產業。現已興辦物業公司、社群茶園、幼兒園等社群經濟實體102個，興辦下崗職工攤位一條街增加就業崗位80個，實現社群內就業460人。解決400多名幼兒入托問題，方便了居民群眾。