優秀軍人個人述職報告大綱
尊敬的各位首長，同志們：
我叫本站，現任支隊xx長。xxxx年x月出生，xxxx年x月入伍，xxxx年x月入黨，xxxx年x月提幹，大專學歷，xxxx年x月任現職。回首過去的一年，自己無論是世界觀改造、思想觀念更新、思維定式轉變，還是道德情操修養都發生了深刻變化，尤其是各級領導的理解、關懷和支援更使我受益頗深，觸動頗深，啟迪頗深。在此，我向在工作和生活中給予我耐心教育、熱忱幫助、無私關懷、鼎力支援的首長和同志表示誠摯的謝意。
按條例規定，xx長隸屬於xx長，協助xx長工作。根據職責要求，一年來，自己始終堅持以加強思想政治建設和提高自身綜合素質為突破口，按照思想上求實、作風上務實、工作上落實的路數，開拓創新，銳意進取，較好地履行了條例所賦予的各項職責。現作如下述職，不當之處，敬請批評指正：
一、按照“三個代表”的要求，堅持把政治建設擺在首要位置，在不斷提高政治素質上下功夫，求進步
實踐使我深深體會到：改造人生觀和世界觀是關係到一個人一生的大問題，須臾也放鬆不得。為此，自己能夠堅持把政治建設擺在首位，把理論學習、理論研究和思想改造作為畢生追求，用理論上的積累促成政治上的堅定和思想道德的純潔。每天堅持新聞必看，報紙必讀，重要的政治理論和政治觀點，反覆學習理解，在吃透精神實質上下功夫。全年記讀書筆記四萬餘字，寫體會文章18篇。在理論學習方面堅持做到了“三個緊密聯絡”：
一是緊密聯絡個人思想實際學。我深知“政治上的成熟於理論上的清醒”的道理。因此，每一次學習，都能緊緊地結合個人思想實際，進行對照檢查，不斷地修正自己的人生觀和世界觀，敢於自我否定，努力做到學一次就淨化一次靈魂，昇華一次思想;不斷地自我學習，自我總結，自我提高，從而實現學而有思，學而有獲，學而有進;越學越感到底子太薄了，知識更新的腳步太快了，從根本上解決了過去思想當中潛存的“學的好不如干的好”的膚淺認識。
二是緊密聯絡本職工作實際學。任何一項工作成績的取得，首先於認識的正確;也只有把理論學習與工作實踐結合起來，才能不斷地提高自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，把理論學習成果轉化為工作實績。通過認真學習xx在《慶祝中國共產黨成立八十週年大會上的講話》《在與軍隊高階幹部理論研討班學員座談時的講話》和《****中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，使自己對“三個代表”重要思想有了更加深刻的理解，深刻地體會到了“對黨負責、對工作負責、對個人負責和單位進步、工作進步、個人進步的一致性”。並注意把學習體會與工作實際結合起來，與其它黨員幹部一起交流，進行傳幫帶，對提高所在支部黨員幹部理論學習質量起到了一定的推動作用。
三是緊密聯絡部隊建設實際學。理論學習只作用主觀世界，而不作用於改造客觀世界，不作用於部隊的建設和發展，這樣的學習只能陷入“學而論道，裝點門面”的泥潭。基於這樣的認識和思考，自己堅持把所學所思所得變成合理化建議或意見，合理地提出了針對地(市)支隊機關工作特點，加強機關正規化管理的建議，在支隊首長的大力支援下，重新修訂完善了《機關管理規定》，為推動機關正規化管理水平奉獻了自己的才智。通過理論學習，自己對事業有了更深的理解和思考，能夠做到認真學習“三個代表”，積極宣傳“三個代表”，自覺實踐“三個代表”。在實際工作和生活中堅持做到“自重、自警、自省、自勵”，切實以事業為重，拋卻已念，把自己融於集體之中，把一切融於事業之中。
二、按照“當明白人”的要求，堅持把業務建設擺在重要位置，在不斷提高業務水平上下功夫，求提高
工作實踐使我深刻體會到：各項工作在基層落實的好壞，關鍵在於機關的統籌和指導;如果機關綜合素質不高，基層全面建設，整體提高的目標就很難實現。作為負責抓機關建設最一線的幹部，自己深感崗位光榮，責任重大。平時注意加強業務學習，堅持向書本學、向首長學、向同志們學、向實踐學，以此來不斷提高自身業務素質和工作能力，並帶動身邊的同志一道提高，共同進步。
一是注意把書本的變成自己的。為了使自己具備與本職工作相適應的業務素質，進一步提高完成各項工作的綜合能力，當部隊建設的明白人，自己能夠以較高的責任感、緊迫感和危機感來對待業務學習，從參謀業務到機關公文寫作，從條令條例到各項規章制度，從機關工作保障到微機操作，都能夠認真鑽研，在熟知書本知識的基礎上，力爭做到吃透上情，瞭解下情，搞好結合，創造性地把工作落實好。特別是在機關業務和指導基層的方法上，自己能積極向首長和機關有經驗的同志請教，不懂就問，不會就學，通過反覆學習和實踐，使自身的綜合素質和工作能力有了新的進步和提高。
二是注意把自己的變成大家的。我總感到，自己是負有職責的幹部，學習要先人一步，工作要主動一步，標準要高人一籌，自身要求要嚴人一等。在協助 xx長抓好日常工作落實的基礎上，能夠把提高機關幹部和參謀人員的業務水平當作大事來抓，認真抓好各項學習制度落實，結合機關工作實際，依據機關年度學習計劃，精心擬定每一期學習計劃，根據機關不同階段的工作實際，及時調整學習內容和時間，從各項準備到組織授課，每一個環節都要經過細緻研究，一絲不苟。針對所屬人員業務能力偏低的實際情況，堅持每週組織一次函授學習，每月組織考評一次，注重搞好傳幫帶，耐心細緻地講解，手把手地教。在支隊首長的大力支援和業務部門的有力配合下，實現了共同進步，共同完善，共同提高，有力地推動了機關特別是本部門的業務建設，同時也為提高機關指導水平、基層整體建設水平盡了自己的一份心力。
三是注意把大家的變成好成果。我總想，檢驗工作好壞不僅要看自己是不是盡了力，更主要的是要看實際工作落實成果，就是用終端效果檢驗工作成果。平時在搞好調查研究的基礎上，能夠與同志們一道把所學所得的業務運用到部隊建設的實踐中去。無論是在日常工作中，還是在完成各項臨時任務過程中，自己始終堅持與同志們共同學習、共同研究，善於集中集體的智慧和力量，努力找準工作落實的結合點，積極探索最佳的工作方法。由於注意研究和探索，善於把大家的變成好成果，不但保證年度軍事工作各項任務順利完成，也確保了參加總隊軍事幹部分片匯操和應急小分隊比武等各項臨時性工作任務完成。