案例春遊讓學生寫方案（通用3篇）

案例春遊讓學生寫方案 篇1

（1）明確安全注意事項；

（2）指出活動各環節危險危害因素；

（3）對各環節提出安全要求和保障安全的措施，國小生春遊方案。

一、活動宗旨：

愛我家鄉、保護自然、增強環保意識。讓學生成為愛護自然，保護環境的主人，體驗人與自然和諧的重要性，我們只有一個地球，地球是我們的家園，我們要保護自然，保護地球。

二、活動主題：愛我家園，保護環境。

二、活動口號：地球是我們的家， 保護地球是我們的責任。

三、活動時間：20xx年4月30日一天

四、活動的形式：班級全體學生和五位科任教師，國小工作計劃《國小生春遊方案》。

五、活動地點:牡丹峰

六、主要負責人：班主任

七、安全保障措施；

1、對全體學生進行春遊活動安全教育，與家長取得聯絡，得到家長的支援，家長也需要對學生進行安全教育，進行飲食安全教育，

2、加強管理，每位科任教師負責十名學生的安全。

3、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負責。

4、 學生分成五個小組，選一名組長。

5、 一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫院醫治。

八、春遊要求及注意事項：

1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數。每次活動結束都要清點人數。要求學生不要單獨活動。

2、要求學生坐車時，不要將手、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比較高，上山和下山，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不要爬樹，容易摔傷。

3、不玩危險遊戲，一切活動聽班主任的指揮。

4.吃飯時候，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛生。不要用髒手抓食物。不要喝生水，最好自己帶涼開水。

4、愛護一草一木，注意環境衛生，產生的垃圾，要放到指定地點。

5、活動結束後，返回學校，解散後，要及時回家。

案例春遊讓學生寫方案 篇2

目前學情分析

學生在學習方面的優點、特長：求知慾、學習自主性強，思維敏捷，善於捕捉知識點中的關鍵，分析推理能力強，擁有“打破砂鍋問到底”的自助探索精神，有自己的主見。

學生在學科知識方面存在的漏洞：知識拓展中的數學模型有待補充，加強，如果課餘能在全面系統的訓練一些培優拔高的習題，能力提升會更大，能力覆蓋後更無死角。

學生在學習習慣、學習方法以及學習能力中存在的不足：不能很好的將題中所蘊含數學思想理論化，以便更好的遷移有時候有點小題大做，卷面書寫習慣某些細節亟待優化，如代數式書寫規範中的乘號寫法，解答題要做到“有問必答”，解題步驟精簡等，且有時候作業不能及時完成。

問題解決方案

學科知識方面：內容貼近教材，在此基礎上拓展適量的數學“半成品”，並系統訓練，並積極督促及時做總結。

學習習慣、學習方法以及學習能力方面：恰當的時候適量引導，及時檢查卷面書寫細節並做溝通，有意識的提醒“教材為本”，適當的觀摩教材例題答題規範。

教學內容課時安排

共三個階段：

第一階段(八下期末前)：

1、分式中的代數式求值問題

2、平行四邊形常見題型及常考點

3、直角三角形常考點

4、中點相關常見題型

5、八下知識點回顧，總結

第二階段(暑假)：30課時左右總體學習任務為九年級全冊，其中上冊6章，重點章節：

1(特殊平行四邊形)，2(一元二次方程)，4(圖形的相似)，6(反比例函式);下冊3章，重點章節1(三角函式)，2(二次函式)

第三階段(九年級)：40課時左右總體學習任務為教材同步及培優，並適當的轉入專題系統學習

九大專題

1、閱讀理解

2、數學思想

3、新定義題

4、圖形摺疊

5、歸納猜想

6、操作類

7、拓展探究

8、方案設計

9、動點型問題

還會穿插一些易錯題專訓，查漏補缺;選擇題，填空題，解答題等壓軸題專訓，使解題技巧更嫻熟，解題思路更清晰。

以下知識也會涉及一些：

1、特殊化與一般化

2、類比與聯想

3、分類與討論

4、面積問題與面積方法

5、幾何不等式

6、含參一元二次方程的整數根問題

7、怎麼把實際問題轉化成數學問題

8、生活中的數學並會時常關注臨考狀態微調，答題時間分配策略，答題技巧，書寫細節等問題。

預期效果

使學生知識進度快人一步，中招提前備考，滲透的數學思想，數學方法，數學思維，讓學生領悟知識間的遷移，形成良好的思維習慣和思維意識，會考成績達到115分左右，在隨後的初升高階段完全沒有不適應的感覺。

案例春遊讓學生寫方案 篇3

為切實做好學生軍訓安全工作，預防各類事故發生，確保學生安全健康，在事故和緊急情況發生時，各級領導和相關人員處變不驚，果斷應對，有條不紊的開展救援工作，制定本預案。

一、指導思想

認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，促進我縣學生軍訓期間安全防範工作，提高各級人員處理各類事故的應變和救援水平，以及師生員工的安全防事故意識，及時妥善處置各類突發事件，避免和杜絕學生在軍訓期間發生意外事故，結合我縣實際情況，特制定本預案。

二、新生軍訓突發事件處置領導小組

教育局：

組長：

成員：

聯絡員：聯絡電話：

前衛科教培訓中心：

組長：

成員：

三、新生軍訓各類突發事件應急處置預案

學生軍訓期間，如發生突發性事件，前衛科教培訓中心(以下簡稱基地)及學校現場工作人員要採取果斷措施，立即進行現場緊急處理，控制局面，做好學生思想工作，穩定有關人員情緒，並由基地及學校主要負責人在第一時間口頭向新生軍訓突發事件處置領導小組報告，並在事發一小時內向領導小組報事實情況;重大事件，新生軍訓突發事件處置領導小組及時將情況向上一級主管領導彙報，協調相關部門，做好學生的救治和事件處理工作;學生所在班級班主任應配合學校領導和有關職能部門及時與學生家長取得聯絡，做好學生家長的接待和安撫工作。

(一)高溫應急處置預案

1、基地應按教育局規定要求，在學生軍訓期間，嚴格遵守相關規定。

(1)天氣預報報當日氣溫在35℃以上，當日訓練活動安排早上1小時(7：3——8：3)，晚上1小時(19：——2：)，訓練場地：安排學生在有樹蔭遮陽的陰涼處受訓，訓練現場供應充足茶水，學生訓練時醫生在現場巡視。

(2)天氣預報報當日氣溫在37℃以上(含37℃)，取消學生室外軍訓，只安排室內政訓活動。

(3)政訓安排在有空調的教室舉行，室內的5個立櫃式空調提早開啟製冷。學生用餐食堂的中央空調提早開啟製冷。學生宿舍內空調確保正常使用。

(4)學生宿舍樓道與訓練場地提供充足茶水。

2、各參訓學校要按照教育局要求，做好事故預防工作，並嚴格做到以下幾點：

(1)在學生參加軍訓之前，學校須向學生家長髮放《學生軍訓回執》，請家長寫清自己孩子身體狀況和是否參加軍訓活動;同時，學校要認真查閱和了解學生體檢檔案的資訊，對每位學生的身體情況進行排模。凡屬特殊體質的學生一律不參加軍訓。

(2)所有參加軍訓工作的學校負責人、班主任、輔導員等必須親臨現場，觀察學生軍訓情況及身體狀況，協助軍訓教官進行訓練。學校安排專人組織體力弱的學生到宿舍整理內務或進行室內活動等。

(二)學生中暑預防和應急處置預案

1、要求參訓學生必須吃早飯，不得空腹參加訓練。

2、要求參訓學生要注意勞逸結合，中午和晚上要按時休息，保證充足睡眠。

3、教育參訓學生若有身體不適狀況時，及時向軍訓教官和班主任彙報。班主任根據實際情況立即聯絡醫務室進行及時處理。出現重症學生等重大事件時，應由班主任立即報給現場工作的學校領導，學校領導應根據實際情況作出應急處置。

4、學生若發生中暑時，應採取如下方法：

(1)將病人安置在陰涼通風的地方靜臥，解開衣釦，通風降溫。

(2)用涼毛巾帖敷在病人的頭部和胸部，降溫消暑。

(3)用清涼油塗抹病人的太陽穴，服用人丹或十滴水。

(4)對高熱或昏迷的重症病人，在作降溫處理的同時，應迅速送醫院救治。

(三)食物中毒預防和應急處置預案

1、軍訓期間，參訓學生均應在前衛村科教培訓中心食堂內統一就餐，不到外面擅自就餐。

2、軍訓中若發生食物中毒或疑似食物中毒事故時應採取如下措施：

(1)發現有食物中毒或疑似食物中毒的學生，所在班的教官、班主任立即彙報給基地和學校負責人，基地必須立即啟動應急預案，學校應配合基地做好應對。

(2)若患者已經失去知覺，應把患者的頭偏向一邊，以免嘔吐物吸入呼吸道。

(四)重大自然災害應急處理預案

1、軍訓期間所有參訓師生員工遇到重大自然災害(如地震、颱風等)時要沉著冷靜，及時通知有關職能部門，做好預防工作;基地及學校負責人應組織學生安全撤離危險區域，災害發生後，及時開展自救或求救工作。基地及學校負責人應在向上彙報的同時對學生加強思想教育和心理疏導，做好穩定工作。

2、災害發生時，所有參訓師生員工及時關掉電源並就地尋找掩蔽，或由樓梯疏散撤離，或從訓練場地安全撤離。

(五)其他突發事件應急處置

1、私自離開訓練基地。立即組織進行查詢，及時報告新生軍訓工作領導小組。

2、財物失竊。現場人員保護好現場，報告學校及基地負責人教育處展開排查。班主任要做好學生的安撫工作，避免學生情緒失控。

3、干擾軍訓。現場工作人員要立即報告學校及基地負責人，相關負責人要迅速妥善處理。

(六)預案實施時間

本預案自制定之日起實施。