開展家庭家教家風教育方案（通用11篇）

開展家庭家教家風教育方案 篇1

為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家教在學生思想道德建設中的作用，根據全區中國小開展“立家規、守家教、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：

一、活動主題

重視家風家教，弘揚傳統文化。

二、活動內容

在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規、守家教、傳家風”系列活動。20__年4月初——6月底，重點開展四項活動，並逐步建立長效機制，推進活動持續開展。

(一)好家教誦讀活動。各班組織學生開展經典家教誦讀活動，通過誦讀《朱子家教》、《顏氏家教》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家教有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導中國小生理解經典家教的深刻內涵。

(二)好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中徵集“好家規、好家教、好家風”，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂於助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發性。形式上，可以採用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。

(三)好故事徵集活動。在教師、學生和學生家長中徵集“好家風·親情故事”，通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出家風家教對自己的影響，或自己對家風家教的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少於1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。

(四)好視訊宣傳活動。組織師生家長通過微視訊的形式採錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家教的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫指令碼和組織拍攝。微視訊內容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鐘左右。

三、活動要求

(一)高度重視，注重過程。家規、家教、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。

(二)精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發動，精心組織，確保活動收到良好的教育效果。

(三)加大宣傳，深化成果。

學校利用網站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。

(四)目標任務。

各班主任負責在學生(一、二年級學生自願參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。

1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;

2、“好家規、好家教、好家風”每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。

3、“好故事”每班在家長中徵集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫上交。

開展家庭家教家風教育方案 篇2

家風家教是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發揮好家風、家教的在農村精神文明建設中的引領作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農民群眾，特別是貧困群眾學有榜樣、見賢思齊，從優秀家風家教中汲取向善向上的正能量，激發脫貧致富的內生動力，雁塔區駐村辦擬開展“立家教、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家教、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現制定如下實施方案。

一、活動主題

立家教、樹家風、助扶貧

二、活動內容

（一）徵集評選

各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家教徵集評選活動。家風家教可以是世代傳承的家風家教、治家格言的良好家風，也可以是現代家庭的家教家規。家風家教本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內涵，便於傳誦。

（二）宣傳展示

1、設計銘牌。各村可以通過製作、組織書法家集中撰寫統一設計特色鮮明的家風家教銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家教在千家萬戶生根發芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉村建設的熱潮。

2、評選展示。各村可在普遍徵集的基礎上，在本村開展好家風、好家教評選活動，將評選出的好家風、好家教通過文化廣場、文化牆、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家教、樹家風、助扶貧”活動成果。

3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術團體和廣大村民將家風家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動、民俗活動、傳統節日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家教的感染力和影響力。

三、活動要求

（一）加強組織領導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實際，制定具體方案，明確工作任務，及時部署落實，確保活動有序推進。

（二）做好宣傳總結。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結一批好經驗、好做法，充分展示活動成果。

（三）注重結合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來，與道德模範、文明家庭、最美家庭等評選活動結合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設。

開展家庭家教家風教育方案 篇3

一、活動目的

中國的家譜一般都有家規族訓，對於規範人生和教育子弟有著積極的意義。家風家教家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家教、踐行好家規，對於學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。

二、活動物件

全校學生及其家長。

三、活動內容及方式

（一）活動內容。

活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪製家譜樹、說家族名人故事等。

（二）活動形式。

1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查詢文獻或網上收集資料，瞭解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。

2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

3.畫一畫家譜樹。瞭解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚後，手繪或電子製作家族近五代家譜樹。

4.晒一晒家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，並主動向家長征詢意見，一起修改完善。

四、相關要求

（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。

（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。

（三）認真總結。20xx年春季開學後，各班對活動進行認真總結，並將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。

（四）作業要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：A4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮排2個字元，1.5倍行距）。

開展家庭家教家風教育方案 篇4

一、活動主題

家教家風伴我成長

二、活動時間

xx年6月27日—12月31日（此項活動將作為我校德育系列常規性活動沒學年開展一次）

三、活動物件：

全校1-6年級學生（一、二年級以參加《XX縣民間優秀家教集》誦讀、傳頌為主）

四、活動內容

1、各班要充分利用板報牆報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍；

2、組織學生開展《XX縣民間優秀家教集》誦讀、傳頌活動；

3、各班主任要切實提高對開展“承家風，記家教，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來；

4、各班要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內容要豐富，有利於啟發和教育學生；

5、開展家教家風收集。在一直六年級中由學生抄寫整理自己家庭或家族的家教家風交給班主任；

6、徵集家教故事。在四至六年級開展家教主題徵文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；

7、開展“美德家庭榜”、“優秀學生家庭家教家風”等評選活動；

8、充分利用語文、品德與社會等課程內潛在的家教家風教育資源，發揮課程育德的重要作用。

開展家庭家教家風教育方案 篇5

為弘揚中華優秀傳統文化，傳播社會主義核心價值觀理念，大力倡導清正廉潔、遵紀守法的良好家風，根據《哈密地區黨員幹部家風教育活動實施方案》的有關要求，地區司法局制定如下方案。

一、指導思想

家庭是社會的細胞，家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“傳承好家教培育好家風”活動，以貫徹習近平總書記關於家風建設的重要講話精神為引領，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全體黨員幹部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個人與群眾的關係，培育優良家風，弘揚傳統美德，樹立家國情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風與優秀作風的良性互動。

二、活動內容

1、開展中國傳統家規學習

“家規”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統文化的重要內容。全體黨員幹部要認真學習自治區紀委編印的《知古鑑今每日一讀》，關注、瀏覽中紀委監察部網站和客戶端推出的專題“中國傳統中的家規”，認真學習《陝西潼關：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢氏：一代錢王，千古家教》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統家規家教。

2、“傳承好家教培育好家風”討論

主題：弘揚家風家教 培育黨風政風

時間：20xx年4月中旬

參加物件：機關全體黨員幹部。

主要內容：根據哈地紀發［20xx］5號檔案精神，在4月15日前召開地區司法局“傳承好家教培育好家風”討論會，圍繞培育良好家風的重要意義，好家教、好家風對人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事蹟、典型的社會事件、輿論的熱點話題展開討論，喚醒黨員幹部的家風情結，努力營造傳承好家教、培育好家風，共建和諧美好家庭的深厚的社會氛圍。通過討論會讓家風家教在機關黨員幹部之間進行推廣、學習，以優秀的家風家教帶動社會風氣、帶動黨風政風。

3、家風家教專題黨課。

主題：結合爭創“雙十星” 弘揚家風家教

時間：20xx年7月中旬

參加物件：機關全體黨員

主要內容：開展“家風家教專題黨課”活動，圍繞什麼是家風家教、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家教，從身邊的例子、名人的事蹟、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家教的古今意義，加強對黨員的教育，發揮好黨員幹部在營造和美家庭氛圍中的示範帶頭作用。

4、參加地區開展的“樹廉潔家風，建幸福家庭”主題演講比賽。

主題：“樹廉潔家風，建幸福家庭”

時間：20xx年5月中旬

參加物件：機關全體黨員

要在全體黨員幹部中組織一次以家風為主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對“樹廉潔家風、建幸福家庭”的認識和體會，傳播向上向善的正能量，助推黨員幹部“重家教、守家教、正家風”的廉潔文化理念的形成。

5、組織參加地區“好家風好家教”徵文比賽。組織機關黨員幹部、積極參加地區開展的“我身邊的好家風好家教”徵文比賽，徵文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經驗、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。

三、工作要求

1、思想高度重視。家風是社會風尚的基礎，全體黨員幹部要高度重視黨員家風家教建設工作，組織黨員幹部帶頭“立家規、傳家教、樹家風”，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，以家風帶民風，以民風促社風。

2、認真謀劃實施。好的家風培育不可能一蹴而就，堅守好的家風更需要持之以恆。全體黨員幹部要結合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家教、培育好家風系列活動，要通過將家風家教家規與黨員日常教育管理工作相結合，與爭創黨支部、黨員“雙十星”工作相結合，與踐行“三嚴三實”活動等相結合，讓家風家教的傳承中內化於心、外化於行，形成“家家踐行好家規、人人傳承好家風”良好氛圍。

3、認真總結宣傳。要注意總結活動中的好做法、好經驗，尤其要注意發現黨員的創造性做法，紮實推動活動的開展，形成家家弘揚家庭美德、人人構築“中國夢”的良好風氣。

開展家庭家教家風教育方案 篇6

一、活動主題

傳承文明家風 爭當最美家庭

二、活動物件

全區家庭均可參加

三、活動時間

20xx年4月25日—6月25日

四、活動內容

1、作品徵集。作品要求緊扣活動主題，圍繞“家風家教家規”中有關和諧、孝道、勸學、向善、勤儉、勵志、修養等方面的內容來展開，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。家教家規、家風故事可以是祖上代代相傳的家風家教家規，或是自己原創的用於教育子女、警勵後人的作品，嚴禁抄襲。作品內容包含三個部分：

一是“我的家規家教”。要求作品原創、語言精煉，形式簡明，富有內涵，健康向上，便於傳誦，字數不超50字。

二是“我的家風故事”。要求明確家風故事產生的時間、背景和效果等，字數不超1000字。

三是“名人家風家教創意作品”。作品圍繞福州名人家風家教故事，重在展現傳統文化的傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工製品等）、題材和尺寸，要求內容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導親子合作完成，富有藝術表現力。

2、組織評比。來稿由區委文明辦、區教育局、區婦聯篩選後，由區婦聯統一報送市婦聯，推薦參加福州市“好家風好家教”作品徵集及宣傳展示活動。福州市將評選出優秀家規家教，彙編《好家規好家教集錦》，並在有關媒體上展播;組織書畫愛好者，將徵集到的優秀家規家教進行書畫創作；在20__年福州市第三屆“海峽青年節”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動現場展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動中心展廳展出，共同營造“人人崇尚家庭美德、家家點贊良好家風”的濃厚氛圍。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加徵集活動。要深入社群、廣大家庭中，並積極發動相關單位力量，開展廣泛的徵集活動，切實徵集到反映本地歷史文化傳統和當代特色的好家風好家教作品。

2、認真篩選，及時報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛徵集的基礎上，各街（鎮）婦聯、區直機關各婦女組織負責對徵集作品進行稽核把關後，精選若干條（好家規家教不少於3條，好家風故事不少於1個，名人家風家教創意作品不少於1件），於6月26日前將作品以電子版形式報送至區婦聯。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。各街（鎮）婦聯、區直各有關單位、各學校要以議家風、晒家教、傳美德為主要形式，組織開展“好家風好家教”作品徵集及宣傳展示活動，發動群眾分享好家風、傳頌好家教，展現家庭文明風采。在社群“婦女之家”設定“好家風好家教”展示臺，組織開展“好家風好家教”大討論和家規家教知識講座。在鼓樓政務網上開設專題專欄，選登好家風、好家教作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。

開展家庭家教家風教育方案 篇7

為加強家庭文化建設，傳承和樹立良好家風，弘揚中華傳統美德，根據洪委61號文及洪教發22號文有關精神，經研究，我校於20xx年5月至11月開展“晒家風弘美德承家教助成長”活動，方案如下：

一、活動目的

通過在學校管理中融入家風家教教育、課堂教學中滲透家風家教教育、校本教材中體現家風家教教育、具體活動中強化家風家教教育，踐行社會主義核心價值觀，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風家教，進一步提高廣大家長、師生文明素養，為我校學生“做最好的自己”提供良好的成長環境。

二、成立領導小組，名單如下：

組 長：

副組長：

成員：

三、活動內容

1、活動內容：發放“晒家風弘美德 承家教助成長”告家長書

責任部門：政教處

活動要求：6月1日前完成

2、活動內容：家風家教國旗下講話

責任部門：團委

活動要求：6月、9月各舉行一次

3、活動內容：探訪“好家風好家教”

責任部門：政教處

活動要求：7月10日放假前在師生中佈置，師生在暑假期間進行“好家風好家教”的探訪、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。

4、活動內容：“我家的規矩”主題班會

責任部門：政教處

活動要求：主題班會於9月22前完成，各年級組收齊各班班會課的有關圖片、課件、視訊等資料，9月25日前統一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。

5、活動內容：家風家教教育家長學校講習活動

責任部門：政教處

活動要求：9到10月間完成，需根據實際，召開專題家長會。

6、活動內容：在課堂教學中滲透家風家教教育

責任部門：教務處

活動要求：6月完成在課堂教學中滲透家風家教教育的相關研究並確定具體實施方案，9月具體實施，10月25日前提供2節觀摩課、一次專題講座。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門要結合我校實際情況，認真開展好各項活動，在確保完成任務的同時，又能夠創新性開展特色活動，要注意學校德育活動的整體性，能夠儘可能地將具體活動與學校已有的德育活動有機融合。各年級組要在各部門的指導下積極開展具體的教育活動，做好參加活動的師生的組織管理工作。總務處能夠提供活動必要的後勤保障。

2、突出重點，示範引領。全校黨員幹部、骨幹教師、獲得上級有關表彰的教師要充分發揮示範引領作用。

3、落細落小，務求實效。活動注意開展的面要廣，方案要具有實踐性，活動開展要有實效性。要在細節上下功夫，圍繞中心任務，緊扣細節。形成長效機制。

開展家庭家教家風教育方案 篇8

為進一步貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發揮家風家教助廉作用，以良好家風促黨風政風帶社風民風，經濟開發區決定在園區內開展職工原創作品徵集活動。為確保此項活動紮實有序開展，制定方案如下：

一、目的意義

堅持以黨的十九大精神為指導，通過開展家風家教家訓活動，傳承和弘揚優良家風，以好家風支撐起好風氣，構建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態。

二、主辦單位

經濟開發區黨工委、經濟開發區工會委員會

三、活動參與物件

經濟開發區內全體職工

四、活動內容

1、徵文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".

2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養勤儉家教成為家庭的.共同追求。

五、活動時間具體安排

活動宣傳階段：8月21日-8月23日。

作品徵集階段：8月24日-9月2日。

作品評選階段：9月3日-9月4日。

六、作品要求

1、徵文比賽作品要求原創，篇幅在20__字以內。

2、書法比賽作品要求選取語言質樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標註。

七、獎項設定

徵文比賽和書法比賽兩項活動分別設定獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數的三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。

開展家庭家教家風教育方案 篇9

為了進一步加強家園聯絡，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進家園教育，理解並主動配合學校及老師們的工作，營造寬鬆、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長建立“綠色”環境。因此，我園以“家長學校”的活動為契機，做家教家風專題講座： 安排如下：

一、活動目標：

1、通過家長會，使家長朋友們瞭解我園家長學校的工作情況，瞭解孩子們在幼兒園的喜好，興趣以及家長對孩子的希望。

2、介紹幼兒在園一日生活的`環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

二、活動時間：

20xx年5月11日（星期五早上9點00分）

三、活動過程：

1、楊健老師宣佈東街幼兒園“家長學校——家教家風講座”活動現在開始。

2、“家長學校”校長李傑致辭。

3、有請家長委員會主席劉發言。

4、下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎書記做“家教家風”專題講座。

5、有“家長學校”校長李傑做總結髮言。

四、活動結束

楊健老師宣佈此次活動到此結束，請各位家長朋友安全有序的離開。

開展家庭家教家風教育方案 篇10

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發揮家風家教助廉作用，以良好家風促黨風政風帶社風民風，經濟開發區決定在園區內開展職工原創作品徵集活動。為確保此項活動紮實有序開展，制定方案如下：

一、目的意義

堅持以黨的.十九大精神為指導，關於"注重家庭、注重家教、注重家風"的重要指示精神，通過開展家風家教家訓活動，傳承和弘揚優良家風，以好家風支撐起好風氣，構建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態。

二、主辦單位

經濟開發區黨工委、經濟開發區工會委員會

三、活動參與物件

經濟開發區內全體職工

四、活動內容

1、徵文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".

2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養勤儉家教成為家庭的共同追求。

五、活動時間具體安排

活動宣傳階段：8月21日-8月23日。

作品徵集階段：8月24日-9月2日。

作品評選階段：9月3日-9月4日。

六、作品要求

1、徵文比賽作品要求原創，篇幅在20__字以內。

2、書法比賽作品要求選取語言質樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標註。

七、獎項設定

徵文比賽和書法比賽兩項活動分別設定獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數的三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。

注：本次活動的解釋權歸寧河經濟開發區工會委員會所有。

開展家庭家教家風教育方案 篇11

為切實發揮家庭家教家風在廉潔教育中的作用，引導黨員幹部崇德向善、崇儉尚廉，築牢拒腐防變的道德防線，根據區紀委《關於開展“廉潔從家出發”家庭家教家風教育活動的實施意見》的有關要求，解放區人民法院決定在全院開展“廉潔從家出發”家庭家教家風教育活動。現提出具體實施方案如下：

一、指導思想

家庭是社會的基本細胞，家教是人生第一堂課， 家風是社會風氣的基礎。黨員幹部家風好壞，是檢驗自身作風過硬與否的“試金石”，也是群眾瞭解黨風政風狀況的視窗。此次教育活動以強化黨員領導幹部不想腐的意識、促進作風嚴實清廉為根本目的，以傳承和弘揚優良家風為活動核心，以提高黨員幹部家庭成員反腐倡廉意識為工作重點，充分發揮家庭在維護幹部廉潔自律方面的基礎作用，通過嚴格的.家風、家教構建起黨員幹部拒腐防變的第一道防線。

二、基本原則

一是教育引導原則。以本院全體黨員幹部特別是黨員領導幹部及其家庭成員為主要物件，以嚴格家庭成員教育管理、弘揚清正廉潔家風為主要內容，以黨組織為依託，通過一系列載體活動，引導廣大黨員幹部從自身做起，從家庭做起，講廉潔、重家風，帶頭抵制各種不良風氣，弘揚中華民族傳統家庭美德。二是統籌結合的原則。把主題教育活動與“三嚴三實”、“兩學一做”專題教育相結合，與群眾性精神文明建立活動相結合，不斷拓展活動載體，突出活動特色，切實做到相互促進，相互配合，推動主題教育活動不斷深入。三是全面推進原則。主題教育活動要面向黨員幹部、立足全體家庭成員，注重家庭、注重家教、注重家風，做到老人宣揚家風、父母示範家風、夫妻掌舵家風、子女繼承家風、兄弟姐妹互相竟比家風，真正讓“好家風”蔚然成風，引導帶動社會民風向善向廉。

三、主要內容

（一）突出教育宣傳，植廉於腦

1.開展優秀家風家訓宣傳。通過本院微信群、微信公眾平臺和解放區人民法院網，大力宣傳中華優秀傳統文化中歷史先哲的家規家訓及修身齊家治國故事，提高黨員幹部及家庭成員對優秀家訓家規的知曉度。充分發揮廉政教育基地、文化長廊、圖書室等公共文化資源和設施的作用，充實完善本院家規家訓家風方面的內容，使之成為傳播和弘揚廉潔家規家訓家風文化的重要場所。宣傳部門對家風建設中湧現出的典型事蹟、典型人物和優秀工作者加強宣傳報道，營造正家風、轉作風、倡新風的良好氛圍。

2.開展“家風伴我行”教育。以“五個一”為抓手，在全院領導幹部及家屬中展開“家風伴我行”系列教育活動，不斷提高家庭成員對反腐倡廉的認知水平，培養良好家風：一是發一封《樹良好家風，建幸福家庭致全區領導幹部家庭的倡議書》。二是向科級以上黨員發放《廉潔家風承諾書》。三是組織領導幹部家庭觀看一次廉政戲劇。四是開展黨政主要負責人上一次廉潔家風黨課活動。五是組織全院黨員幹部觀看一次《周恩來的家風家規》專題片，組織學習 家風家規事蹟等活動。

（二）突出家庭互動，化廉於心

1.開展家庭成員共讀廉政讀物。結合開展全民閱讀活動，通過贈送書籍或報刊等方式，引導督促領導幹部家庭成員共讀優秀廉政文化書刊和文章，誦讀家訓名篇佳句、講述家風故事，傳承家風文化，著力引導家庭成員尤其是配偶當好領導幹部的“廉內助”。

2.開展家庭成員共修家規家訓。每個黨員幹部，特別是領導幹部要對照黨紀國法和黨的優良傳統，對照“三嚴三實”要求和好乾部標準，對照中央八項規定精神、省市委有關規定，與配偶，子女等家庭成員深入交流、認真制定有約束力、有自身特點的家規。家規的內容要突出廉潔修身、廉潔齊家的要求，與黨員領導幹部的身份相符合。

3.開展家庭成員懇談活動。每逢端午、中秋、春節等傳統節日，黨員領導幹部要組織家庭成員開展“過佳節、談家訓、話清廉”交流談心，家庭成員向黨員領導幹部贈送廉情寄語活動。

4.開展徵集“好家訓、好家規”活動。圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，進行家庭美德評選，徵集評選一批好家規家訓、家風故事、家書及好家風短片。

（三）突出外在監督，踐廉於行

引導領導幹部對下班後的私人生活進行自律，聘請居委會、居民群眾作為監督員，對黨員領導幹部在八小時以外遵守社會公德、家庭美德、鄰里關係、社會交往、廉潔自律等方面情況進行監督。定期對黨員領導幹部進行家訪，及時瞭解掌握領導幹部八小時以外情況，發現苗頭性問題，早打招呼提醒。

四、活動要求

（一）思想高度重視。各部門要高度重視黨員領導幹部家風建設工作，把家風建設作為加強領導班子和領導幹部建設的一項重要內容，充分發揮黨員領導幹部的模範帶頭作用，進而帶動全體黨員積極參與，以家風帶民風，以民風促社風。

（二）認真組織實施。“廉潔從家出發”主題活動是一項長期的基礎性工作，必須持之以恆地堅持下去。各部門要把加強黨員幹部家風建設作為履行黨風廉政建設主體責任的一項重要任務抓緊抓實抓牢。宣傳部門要密切配合，形成整體合力，切實弘揚清風正氣。

（三）加強督促指導。院黨組要對教育活動開展情況加強幫助指導，及時發現和總結工作經驗和好的做法。要抓住關鍵時點，開展家風教育，進一步增強教育的說服力和效果，使黨員幹部防微杜漸，自覺抵制各種誘惑，增強家庭這個社會細胞的免疫力，促進黨風廉政建設工作向治本目標深入推進。