朗誦活動方案4篇

活動內容：

1、主持人介紹並宣佈比賽開始

2、詩歌朗誦比賽

3、預賽：社長宣佈進入決賽同學名單

決賽：社長宣佈獲獎名單

活動名稱：“師恩難忘”詩歌朗誦比賽

活動內容：關於感謝師恩的中國或外國的詩歌

活動目的：通過參與這次比賽，提高同學們的朗誦水平，引導大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活，使社員 能夠以積極的心態面對自己的人生。

活動時間：xx年10月18日（星期四）12:30-13:40（預賽）

xx年11月01日（星期四）12:30-13:40（決賽）

活動地點：教學樓109教室

主 持 人：嚴xx、鄭xx

評 委：社聯會長楊俊敏同學、生物系主席李柳強同學、前副社長李銳填同學（預賽）

陳儀梅老師、張嘉虹老師、李志梅老師（決賽）

參賽人員：xx讀書社全體社員（共43人）

獎項設定：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎6名

比賽規則：

1、預賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預賽前12名進入決賽。

2、決賽：共12名選手。決賽重新抽籤，決定出場順序。

3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最後分數為平均分，精確到小數點後2位。

4、每5個選手報一次分數。

評分標準:

1、普通話標準，吐清晰（3分）；

2、正確把握詩歌節奏，抑揚頓挫，韻律明顯。（3分）

3、感情飽滿真摯，表達自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵脫稿（脫稿根據熟練程度加0.2-0.5分。（2分）

4、精神飽滿，著裝得體，儀態大方。（1分）

5、觀眾反應熱烈。（1分）

後勤人員安排：

1、記時員： 彭思源 （負責比賽時掐表）

2、記分員： 許xx 李焙玲（負責統計比賽選手的最後分數）

4、督場員： 鍾偉峰 陳xx（負責選手候場工作）

5、秩序維持：吳xx（負責維持賽場秩序）

6、獎品準備：唐xx（負責獎品的購買）

溫馨提示：

1、請同學們準備好自己朗誦的詩歌，上傳到自己的qq空間；

2、請同學們精心準備，積極參賽；鼓勵脫稿；

3、朗誦時請持抄寫稿、列印稿或者書本，謝絕持手機或者閱讀器朗誦；

4、人人蔘與，一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加，請提前向社長請假。

為了貫徹落實吳忠市教育局【xxxx】—42號檔案精神，在迎接xxxx年北京奧運會、自治區成立50週年和吳忠市建市10週年之際，特組織本校“歌頌祖國、讚美家鄉”主題詩歌散文朗誦大賽，活動方案如下：

一、活動宗旨：

以青少年的視角和語言歌頌祖國、讚美家鄉話幸福和諧的美好生活為主，調動廣大青少年詩歌、散文的創作熱情，陶冶情操，豐富審美情趣，繁榮校園文化，推進和諧校園建設，落實加強和改進未成年人思想道德建設工作。

二、活動主題：

參賽作品以歌唱祖國、讚美家鄉、慶祝“六·一”、迎接自治區50週年大慶、吳忠市建市10週年和迎奧運為主題，題材不限；參賽作品表演形式不限，提倡創新，風格多樣化；作品內容健康向上，語言優美，體現時代性、民族性、創造性，學生原創作品將獲得加分獎勵。

三、分組說明：

組：7～9歲， 1999年6月1日～XX年5月30日出生（一二三年級）

組：10～12歲，1996年6月1日～1999年5月30日出生（四五六年級）

組：13～15歲，1993年6月1日～1996年5月30日出生（七八九年級）

四、參賽形式、要求：

個人朗誦、男女朗誦、組合朗誦（組合朗誦人數不得超過四人）。

要求各班於3月19日將參加學校比賽的選手名單上報政教處，全體老師要高度重視這項活動，“歌頌祖國、讚美家鄉”詩歌散文朗誦活動是貫徹黨的xx大精神，落實未成年人思想道德建設工作的一項重要舉措，班主任老師要充分發動，認真組織，力爭學生全員參與，語文學科老師要積極予以輔導協助完成此項工作。

五、比賽日程安排：

第一階段：（3月11日～3月14日），宣傳、發動，組織班級比賽。

第二階段：（3月17日～3月20日），組織學校級朗誦比賽。

第三階段：（3月20日～3月30日），上報活動方案、市級參賽組別和選手名單。

第四階段：（4月1日～4月20日），參加市區學校選拔賽和全市複賽。

第五階段：（5月4日～5月10日），參加自治區晉級賽。

第六階段：（5月12日～5月17日），參加自治區半決賽、決賽暨頒獎晚會。

六、獎項設定：

比賽每組別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。每組第一名將代表學校參加市區學校選拔賽和晉級賽。

一、指導思想：

為了激發學生朗讀興趣，提高學生朗誦水平，經校領導研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。

二、朗誦比賽要求：

1、以班級為單位，各班班主任負責，語文老師認真配合，每位老師必須認真負責，根據評分規則進行精心指導每位學生朗讀，推薦最優秀的學生參加比賽。

2、各班參加活動人數1——2名。

3、朗誦內容：各班從本年級本學期語文課本中任意挑選，體裁不限。

三、比賽評分規則：

1、分基礎和提高兩部分。

2、基礎部分分普通話標準、語言流暢和感情充沛這三個評分點；提高部分分儀表得體、颱風自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。

3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。

4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學生均發鼓勵獎。對榮獲一等獎的學生所在的班級頒發優秀指導獎。

5、獎品設定：獎狀及學習用品。

四、評委組織：

1、打分：全體教師

2、統計與核算：李麗 郭翠

五、活動時間：

11月30號（第13周 週五）下午

六、其他：

音響功放：鄧 群

拍照錄音：王存強

獎狀填寫：潘合朗

附：

橫林鎮西國小朗誦比賽評分表

班級 姓名

基礎分

提高分

合計得分

評分點

普通話

標準

語言流暢

感情充沛

儀表得體

颱風自然

脫稿朗誦

滿分值

實際得分

一、活動宗旨

為了讓同學們有一個展現自己風采，展現自己的舞臺。提高同學們的演講水平，為了促進我校學生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌、演講、創作詩歌、文章的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力。我校學生會學習部特辦此小型活動。

二、比賽形式

1、各班組織學生參加，每班1—2個節目參加。

2、學生會部門組織參加，每部門1—2個節目。

3、節目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）

4、各參賽人員朗誦、演講的內容要盡顯出的意境美、情感美、文美、韻律美。

5、活動地點：上操場三樓電教室，時間：xx年11月21日星期三、下午4:00

三、比賽要求

1、每個節目朗誦時間不超過6分鐘。

2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標準，語音準確。

3、內容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

四、競賽評獎辦法

1、採用評委現場打分的方式

2、本次活動設：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

五、各班可以有學生在現場觀看加強氛圍，學生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。

六、活動過程前後由紀檢部、組織部管理好現場秩序，做好安全工作。

七、評分標準

1、表情生動，口語表達流利。（3分）

2、儀表大方，服裝整潔，對於形象不好的可酌情扣分。（2分）

3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦、演講有較強的感染力。（2分）

4、吐清晰、詩詞發音準確。（2分）

5、熟悉文章，用時適宜。（1分）

6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）

7、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

八、比賽程式1、主持人致詞2、介紹評委及部長入場3、全體奏唱共青團歌4、主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手，5、比賽環節。選手可在演講前先介紹自己。6、評委點評並進行打分。7、統計結果，主持人宣佈結果；同時比賽結束。九、活動組織1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

主持人：劉x

記分員：劉x

2、學生組織：學生會

會場佈置：文藝部 人力資源部

中華文化經典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經典美文，是我們從小了解民族文化傳統、接受優秀文化薰陶的捷徑。讓我們從小紮根在自己的民族優秀傳統文化之中，是愛國主義教育的具體體現。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強修養，起到兒時誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學們做好準備。