校園活動方案十四篇

校園活動方案 篇1

一、活動名稱：

友情的呼喚，溝通的開始—大學班級聯誼活動

二、活動目的：

為了培養同學們的感情，豐富大學集體生活，增強同學們的友誼，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、聯誼物件:

外語系幼兒英語專業1班

機電系機械製造專業2班

四、活動時間：

11月25日18點

五、活動地點：

1106教室(具體教室另行通知)

六、活動流程策劃：

①由主持人宣佈晚會開始

②準備好節目的同學上臺表演

③表演完後，由主持人隨機抽籤將兩個班的同學分為若干小隊，每6個人為一個小隊，每個小隊保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的。

④晚會期間的互動遊戲：(可以有同學們任意選幾個，也可以都做。為了公平起見，所有要懲罰的人去盒子裡抽籤，裡面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)

⑴遊戲名稱：拍七令

遊戲規則：從1-99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時，不許報數，要說“過”，下一個人繼續報數。如果有人報錯數則罰。

⑵遊戲名稱：雙人頂氣球接力賽

遊戲規則：每隊6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾著氣球走一段距離，換另一組接力，最先完成的勝利，輸的一方淘汰，淘汰一方接受懲罰。(每次2個隊比)

⑶遊戲名稱：瞎子背瘸子

遊戲規則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，男的扮瞎子，女的扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，踩破已放好的氣球。哪組完成的時間最短，哪組獲勝。輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)

⑷遊戲名稱：兩人三足踩氣球

遊戲規則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，每個腳上綁2個氣球，互相踩對方的氣球並防止自己的氣球不被踩破，自己隊的三個組要團結起來，一起努力踩別人隊裡的氣球。30秒後，腳上氣球最少的那兩個人受到懲罰。(每次2個隊比)

⑸遊戲名稱：猜數字

遊戲規則：某人說一目標數字(1到100之間)，告知主持人，然後開始擊鼓傳黑板檫，鼓停時，拿黑板檫的人猜一個數字，主持人告知此數字比目標數字大還是小，然後繼續傳，下個人只能在前面說過的範圍裡面猜，直到最後必有人猜中，猜中的人就要受到懲罰。

⑹遊戲名稱：泡泡糖

遊戲規則：主持人召集若干人上臺，人數是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局，並受到懲罰，最後剩下的兩人勝出。

⑺遊戲名稱：領頭羊

遊戲規則：每個隊自己玩，一個人轉過頭,下面的人其中要選一個來做動作,然後大家一起做這個動作,再讓那個轉身的同學來猜,這個動作是誰做的.這個遊戲是靠人與人之間的默契的哦!猜錯的受到懲罰，懲罰方法由自己隊內定!

⑻遊戲名稱：一隻青蛙

遊戲規則：所有同學圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩隻青蛙跳進水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節奏或出錯者受到懲罰。

⑼遊戲名稱：脖子接氣球

遊戲規則：每個隊的第一個人用脖子夾著氣球，然後傳遞給下一個，下一個也只能用脖子來接，依此類推，最先傳完的一隊勝利，輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)

⑽遊戲名稱：三人抱成團

遊戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。

⑾遊戲名稱：金雞獨立

遊戲規則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題,報紙折半繼續，答對問題,問下一道，男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。

⑿遊戲名稱：吹盒子

遊戲規則：自願者上來，兩個人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!

⑤晚會快結束時，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事情和最不開心的事情，然後由主持人念出來，不用寫名字，我相信念出來的視屏一定很搞笑!

⑥主持人宣佈晚會結束，大家一起清理教室，清理完後一起去KTV唱歌。

⑦唱完歌后清點人數一起回學校，聯誼結束!

七、活動前期準備：

①班會討論

②跟聯誼班級班委討論

③寫校園活動策劃書

④準備互動遊戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報紙......)

八、活動經費預算：

1200元之內

機電系機械製造2班：700元

外語系幼兒英語1班：500元

九、活動注意事項：

①同學之間要和諧，不要傷和氣

②注意自己的言談舉止

③注意教室衛生

④注意遊戲過程

校園活動方案 篇2

一、指導思想

修建良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是氣力”。人類要發展，必定離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們假如從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以後就很難立足於這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就似乎沒有陽光；聰明裡沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”所以建立和修建“書香校園”作為學校工作的重點工程。

二、活動目的

通過共同建立和修建“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學們生活的一部份，使同學們酷愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份聰明，多一份氣力。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。

三、活動主題

走進書世界，書香滿校園

四、活動口號

1.與好書做伴，與經典同行。

2、讀書好，讀好書，好讀書。

3.走進書世界，書香滿校園。

五、活動目的

修建校園讀書的氛圍，激起師生的讀書熱情，增進校園內酷愛讀書的良好風氣的構成。

六、創書香校園領導小組

組長：

副組長：

組員：語文老師及各班班主任

七、讀書活動的整體要求

（一）書香校園的'氛圍創設

1、班級環境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新奇、內容有創意，給學生創設寬鬆、愉悅的瀏覽環境。

2、完善班級圖書角。充分利用學生的圖書資源，圍繞班內“瀏覽主題”充實書櫃，規範圖書角的平常管理，要求有圖書借閱、管理的規定、有借閱登記。

4、創設校園瀏覽——下午放學後開放學生閱覽專室，為學生提供良好的瀏覽環境。

5、充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。

6、學校向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

7、創設校園書架，進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規管理，使其真正發揮瀏覽橋樑的作用。

（二）對老師的要求

展開教師讀書活動,培養教師深厚文化底蘊，成為有修養、有知識,勇於創新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極提倡教師“與書為伴”,要請教師每學期必須認真瀏覽1本以上，每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎上，結合本身教育生活實際，每週一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

（3）每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃，各班級制定創設“書香班級”計劃。

（三）對學生的要求

1、加強學生的朗誦能力的練習與培養，天天晨讀課要讓朗朗的讀書聲佈滿校園。

2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間瀏覽。

3、各班做好好借書、分書等預備工作，培養學生靜心、自主、自覺的瀏覽風氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在瀏覽或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

校園活動方案 篇3

一、主會場活動安排

（一）活動時間：XX年9月17日（星期六）8：30至11：00

（二）活動區域：徐彙區龍華濱江地區豐谷廣場（近龍騰大道、豐谷路路口）

（三）活動內容

1、上海市XX年城市無車日主題儀式8：30至9：00

2、自行車巡遊活動發車儀式8：55

3、現場“低碳車友綠色行”活動9：00至11：00

4、媒體系列宣傳報道8：30至11：00

二、城市無車日主題儀式、自行車巡遊活動發車流程

活動時間：8：30至9：00

活動地點：主會場舞臺、廣場

出席領導：上海市領導、主辦方（建交委、團市委）領導、徐彙區領導、相關委辦局、支援單位領導

主持人：建交委領導

參加人員：共組織500人蔘與主題儀式，

其中：

1、觀眾200人，包括政府部門人員、企業人員、私家車主、社群居民、低碳志願者；

2、騎行隊300人，分4組列隊。

上海市XX年城市無車日主題儀式流程（8：15暖場音樂，8：20參加人員落位）

1、領導上臺8：28至8：30

2、主持人宣佈儀式啟動，介紹出席領導。 8：30至8：35

3、主辦方領導介紹無車日活動背景、活動安排。 8：35至8：40

4、低碳志願者代表宣讀“少開一天車”倡議書8：40至8：45

5、領導向車主代表發放車貼8：45至8：50

6、市領導致辭8：50至8：55

7、領導宣佈自行車巡遊發車（發令槍）8：55

8、騎行隊出發，主持人依次介紹騎行隊8：55至9：00

9、主題儀式結束9：00

三、“低碳車友綠色行”活動內容

活動時間：9：00至11：00

活動地點：主會場周邊場地活動板塊

1、低碳成果秀8：00至11：00

2、舞臺演出秀9：15至9：45 10：15至10：45

3、車友招募秀9：00至11：00

4、簽到承諾秀9：00至11：00

5、社團風尚秀9：00至11：00

6、車主服務秀9：00至11：00

活動主體：

1、政府部門：建交委、交港局、區級職能部門等。

2、企業：郵政公司、申通地鐵等。

3、社團：各大民間組織社團。

4、網路平臺：騰訊微博、新浪微博等。

參與物件：

1、主題儀式參加人員

2、周邊社群居民

3、社團活動愛好者

4、學生群體

5、其他社會渠道活動倡議響應者

◎“低碳成果秀”活動內容

1、無車日活動背景宣傳展，包括：

（1）城市無車日活動發展歷程、經典活動、關注熱點；

（2）我國推進交通可持續發展現有成效；

（3）“十二五”期間交通低碳發展、慢交通等工作重點。

2、車主“不開車的選擇”低碳出行展，包括：

（1）“我愛巴士”展：提供城市公共交通發展、實用交通訊息；

（2）“我愛騎遊”展：介紹戶外騎行活動、免費短駁自行車；

（3）“我愛11路”展：宣傳健康生活方式，推廣零排放出行；

（4）“我愛地鐵”展：展示地鐵發展現狀和願景，地鐵微博。

◎“舞臺演出秀”活動內容：

15至9：45，低碳生活、漢服演出

演出方：上海漢未央傳統文化促進中心50名錶演者

演出內容：將古典文化精神寓於民族傳統之中，通過著漢服、行漢禮等形式，由青年人演繹漢民族傳統文化，讓觀眾體驗民族文化內涵，並藉此傳遞在科技發展中的`低碳生活理念。

15至10：45，低碳時尚、跑酷演出

演出方：邀請相關運動社團10名錶演者

演出內容：根據“綠色交通·城市未來”的活動理念，通過“跑酷”這項城市疾走極限運動作為無車日行為藝術表演，既展現時尚性、觀賞性和視覺衝擊力，同時吸引觀眾思考城市交通可持續發展問題。

◎“車友招募秀”活動內容

現場向車主發放“小志在行動——少開一天車”主題車貼，宣傳無車日理念，鼓勵號召車主採用綠色交通方式出行，動員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊伍，並承諾9月22日無車日活動當天不駕車出行。

◎“簽到承諾秀”活動內容

1、微簽到平臺：市交港局“交通港航”新民網、新浪網、東方網微博。

2、微簽到內容

（1）低碳簽到：參與城市無車日主題儀式的觀眾集體微簽到；新招募“低碳車友綠行者”現場微簽到；網友簽到。

（2）低碳承諾：現場人員登陸微博平臺，參與無車日當天不開車承諾；吸引網上無車日不開車承諾；形成無車日承諾拼圖，在現場和網上同時展示。

（3）低碳直播：微博平臺即時轉播9月17日當天各項活動。

◎“社團風尚秀”活動內容

1、以車友會、單車社團、運動社團為單位，以“秀出社團文化、秀出運動時尚、秀出青年活力、秀出低碳精彩”等為主要目的，以社團個性化展示模式為主，

2、社團秀內容

（1）圖片展出社團概況、結社理念、活動專案；

（2）實物陳列社團文化、活動裝備、時尚元素；

（3）廣場路演社團精彩活動專案（音樂、運動）；

（4）低碳出行的各項活動措施、觀眾現場體驗；

（5）社團招新，要求會員承諾踐行無車日活動理念。

◎“車主服務秀”活動內容

1、政府部門現場政策服務（建交委、交港局），包括：交通事故、汽車故障處理，交通法律法規、實用資訊宣傳。

2、企業現場宣傳服務（申通地鐵、中石油），立足於企業實際和低碳主題的契合點，自主開展現場服務活動。

3、社團現場服務（車友會），包括：

（1）汽車效能引數分析，輪胎保養等常識介紹；

（2）汽車保險問題諮詢，行車安全注意事項宣傳；

（3）汽車故障排除，現場換輪胎比賽等車主技能實訓互動；

（4）關注細節低碳，對節油駕駛技巧、汽車節能事項進行宣傳。

四、宣傳報道

1、根據市建交委的主新聞媒體報道計劃，推介4檔宣傳：

（1）團市委領導專訪，介紹團市委作為活動合辦方工作重點；

（2）青年家園專訪，介紹聯絡服務社會組織倡導無車理念行動；

（3）社團代表採訪，介紹實踐低碳出行的活動和措施；

（4）青年代表採訪，淺談參與無車日活動感受。

2、邀請青年報等媒體記者對活動進行全程報道。

3、微博平臺等新媒體即時報道。

校園活動方案 篇4

一、指導思想

認真對照《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》（粵教思[20xx]34號）的有關要求，貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續推進素質教育，多形式開展讀書活動，為學生創設健康成長的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞臺，為學校構建提升教育品牌的理想平臺。

二、成立構建書香校園活動領導小組

組長：郭樹平（校長）

副組長：劉英瑞（副校長）

陳澤鴻（副主任）

陳妙玲（少先隊總輔導員）

積極動員，廣泛宣傳，讓全體師生參與到構建書香校園的活動中來。

三、多形式開展讀書活動

（1）誦讀古典詩詞，提高文化素養

我們在校園中掀起一場“誦讀古典詩詞”的活動，讓學生自己通過上網查詢、查閱資料蒐集古典詩詞相關常識，購買《中國小生古詩詞八十首》等書進行誦讀。在古詩文的教學課堂上，由於學生的參與積極性高，在教與學的互動過程中，活動形式多，學習氣氛好，在老師的帶領下學生解決了由於語言差異和時間所造成的理解困難等問題，達到如觸其物、如聞其聲、如臨其境，更深刻地品味古詩的語言美和情感美，提高欣賞能力；各班還舉行了古詩詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節目，其中《春之聲》古詩詞誦唱節目參加20xx年xx市古詩詞誦唱比賽獲一等獎；《欲窮千里目，更上一層樓》古詩詞誦唱節目獲xx市20xx年古詩詞誦唱比賽二等獎。

（2）書香伴隨，喜讀樂寫

學校開放藏書27000多冊的圖書室，利用活動課時間開放圖書室和閱覽室，為學生提供一個讀書看報的好場所，但由於班級數多，學生人數多，所以很難滿足學生的讀書慾望，為使這個讀書活動經常性開展，並真正收到實效，使每個學生在讀書過程中都有所受益，我們把讀書活動推廣到各個班級中去，調動學生的讀書興趣。各班通過週會、主題班會、黑版報等形式進行宣傳，讓學生認識到讀書的意義，每個班級都制訂切實可行的讀書計劃，每個班級都設定一個圖書角，讓每位學生都能多讀書、讀好書，多學生自願把自己喜愛的好書拿到班裡與其他同學共享，學生讀書就有了一個不斷更新的小書庫，也增加了互動交流的機會。各班班主任經常組織學生開展讀書交流活動，介紹好的讀書方法、名人讀書故事，推薦近期新書，製作小手抄報。

學校在訂閱報刊雜誌時，為學生定訂《第二課堂》、《寫作》、《中國少年報》等優秀的課外讀物，不少學生自訂了《潮州日報國小生週刊》、《紅樹林》等報刊。學生課餘有了豐富的精神食糧，不管是短暫的課間休息還是在雙休日時間，或三五成群或小組形式，於教室裡熱烈討論，或於圖書室裡閱覽，或於樹底下自欣賞，他們不但讀，而且還認真做好筆記，讀書小組的.同學手頭都有一張課外閱讀登記卡，及時登記讀書的內容、摘錄好詞佳句，並寫下自己的心得體會，做到一文一小得，學生由喜讀到樂寫，課內課外相得益彰，語文課上，學生對課文的理解感悟能力提高了，寫起作文來也不再皺緊眉頭，很多學生都說通過這次讀書活動受益不淺，比以前更愛讀書，不再厭怕寫作文了。學生樂寫，而且樂於把習作拿出來交流，進行投稿，有潘曉純、陳格爽、楊、紀曼梓、楊潔等多名學生的習作發表於《潮州日報國小生週刊》、《紅樹林》等刊物，我們還把學生的習作編成《蓓蕾集》，到目前已出版了四輯。20xx年11月，我們還邀請《潮州日報學生週刊》的編輯記者到校舉行寫作輔導講座，與同學們及學校小記者組進行面對面的交流活動，潮安電視臺及《潮州日報》對本次活動均作了報道。

（3）開展實踐活動，活躍校園文化

學校建立蓓蕾廣播站和小記者組，由寫作基礎和口表能力較好的.學生組成，該小組在老師的指導下經常進行培訓學習，開展宣傳活動，堅持每週兩次廣播，開闢了“時事報道”、“生活一點通”、“文學沙龍”、“古詩詞賞析”、“故事擂臺”、“智多星”等多個欄目，及時報道國內外要聞、校園新事；結合有關節日及學校開展的活動，進行採，寫成新聞簡訊及時進行報道，在活動中，小記者自己撰稿或向同學徵稿，既提高寫作能力和口語表達能力，又活躍校園文化生活。

（4）搭建舞臺，展演才藝

20xx年12月30日，我校舉行首屆讀書活動才藝展演。這次讀書活動才藝展演既是我校展示推進素質教育構建書香校園的豐碩成果，也為同學們展示個性特長提供一個盡情揮灑，盡興表演的舞臺。節目中有榮獲20xx年xx市青少年古詩詞誦唱比賽一等獎，並多次參加型演出的古詩詞誦唱《春之聲》；有獲得xx市國小生講故事比賽二等獎的英語情景劇《歡度聖誕》；有榮獲全國第十一屆推選文藝新人少年樂器組金獎的吳劍鋒同學表演的爵士鼓；有曾獲得香港武術節金獎的鄭偉同學表演的武術《男兒當自強》；有獲得庵埠鎮迎新年文藝匯演一等獎的方言三句半《美在庵埠》和音樂劇《黔驢技窮》；有揚琴伴奏的古文朗誦《岳陽樓記》和美術、書法同臺表演；有家長、學生共同參與的小品《好孩子》……臺下的師生及家長感受著校園文化活動的豐富多彩和藝術的無窮魅力。

（5）走出校園，拓寬視野

我媚勵學生走出課堂、走出校門，把讀書活動延伸到課外，形成校園內外相結合的立體網路式讀書活動。很多學生喜畸用雙休日時間到新華書店、購書中心、縣文化中心圖書館、青少年宮等文化場所購買、閱覽圖書。20xx年6月我校組織學生到xx縣圖書館進行讀書活動，學生不僅能在閱覽室和報刊雜誌室進行閱讀，還能在多媒體閱覽室通過省立中山圖書館、流動圖書館網址線上查閱資料，在活動中學生都表現出興致很高，積極地參與到閱讀活動中。潮安電視臺對本次讀書活動作了跟蹤報道。學生參加各級作文競賽均獲得佳績，劉瑾同學《和時間賽跑》一文參加xx市“朝陽讀書”活動徵文比賽二等獎；陳史超、黃鉞、陳爽等十一名學生參加xx縣圖書館“讀一本書”徵文比賽分獲二、三等獎；方妍妮、楊曼、張晗等同學參加xx縣現場作文比賽獲一等獎，xx市國小生現場作文賽三等獎。

（6）創設“書香之家”，共享文化餐

經過宣傳，很多家庭都參與到我們的書香活動中來，從調查情況看，家長能從“我”做起，訂閱各種報刊、書籍，部分家長利用網路下載，每天定時陪同孩子進行閱讀，每晚必看電視臺的《新聞聯播》，在讓孩子共同收看的同時邊對一些時事進行評議，部分家長都能根據孩子的性格特點，隨時隨地對孩子進行教育培養；根據孩子的喜好，有針對性地選擇課外書供孩子閱讀，如有的男孩子喜歡探險、宇宙奧祕、事科技的書籍。在家長的努力下，部分孩子不但形成了良好的學習習慣，從而也形成了活潑開朗的性格，兩者相得益彰。在這個過程中，家長能夠轉換角色，把自己當成與孩子一起學習的夥伴，與他們制定“家庭共同成長計劃”、“學習計劃”，為孩子定訂適當的課外書，利用節假日帶孩子去外面遊玩參觀，讓孩子寫日記、讀後感、遊記，製作小手抄報等等，對孩子的讀書活動進行饋，注重孩子課外知識的積累。

“書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個高尚的人談話。”在這次讀書活動中，老師、家長和孩子都從中受益匪淺，取得了很好的效果。我們將以書香校園建立活動為契機，繼續把讀書活動開展下去，出版傳統文化的校本教材，並與學校正在進行的《傳統文化與語文教學》課題研究結合起來，使讀書活動以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開展，讓書香伴隨孩子健康成長！

校園活動方案 篇5

一. 活動背景

隨著素質教育的不斷推進，創新能力的培養已成為大學生素質教育的重點。為了培養大學生的創新意識，創意思維，創造能力和創業精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發大學生科技創業、實踐成才的熱情、院團委、招生就業處決定聯合舉辦大學生創業設計大賽。

二、大賽目的

本次大賽的宗旨在激發我院學生的創業意識，培養創業新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計的過程中，培養實踐能力，提高綜合素質。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創新活動的開展，增進校園學術氛圍。

三、大賽宗旨

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神

四、主辦方單位

___外語職業學院委員會

___外語職業學院招生就業處

五、承辦單位;

___工程學院分團委 ___學院分團委

__學院分團委 __學院分團委

七、活動時間

20__年__月__日至20__年__月__ 日

八、提交作品要求

創業大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有專案名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯絡方式等有關資訊，以Word文件格式製作，A4列印稿，黑白、彩色均可。

八、提交作品要求

參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業(商業)計劃書。完成的創業(商業)計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發現將取消參賽資格。

九、大賽流程

本屆比賽分準備階段、宣傳動員階段、初賽、複賽、決賽暨閉幕式五個階段進行。具體安排和要求如下;

(1) 準備階段

1. 完善並確定大賽方案

2. 邀請相關專家學者擔任評委

(2) 宣傳動員階段

充分利用校廣播臺、海報、網路等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內張貼海報、懸掛條幅等，並利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。

(3)各參賽團隊向各系團委遞交創業設計大賽作品，由系團委評審團委選出進入預賽的作品，並向各參賽團隊反饋評審意見和建議，並進行決賽的賽前培訓，並將入圍複賽的作品上交至__樓301___老師處(參加複賽的作品上交時間截止到__月__日

初賽時間;__月__日

(4) 複賽時間;

1、 __月__日---__月__日

2、 地點;行政樓101室

3、 複賽形式;

(A) 創業作品核心PPT呈示(不超過五分鐘

(B) 綜合知識答辯

(C) 談判技能表演

十、 大賽獎項設定

大賽將設;一等獎;1名

二等獎;2名

三等獎;3名

優秀創業團隊獎;3名

組織獎;2個系

校園活動方案 篇6

一、活動時間：20__年3月28日(星期天)

二、活動地點：青雲山

三、主辦單位：福建中醫藥大學藥學院廣告部，科技部，生活部，青年志願者部

四、活動背景：在緊張的學習能夠放鬆心情習和工作;同之間的友誼，辦此活動。之，時彰餘充，顯，分又我多休能們參息夠的加，增凝一從進聚些而我力課更們。外好各為活的部此動面門，對成特既學員舉

五、前期準備：

1.提前做好宣傳工作，確定參加人數。

2.副部長聯絡好旅行社，確定車和保險相關事宜(已確定)

3.購買食品、水及備用藥品(由各部門自行決定)

4.參加人員應準備好各自所需物品。(如相機，拖鞋，備用衣物等)

六、活動過程：1.3月28日早上7：20在福建中醫藥大學

校門口集中，7：30準時統一乘坐汽車出發(注意提前通知各組負責人準時通知成員集合)2.到達目的地大概時間：9：30

3.活4.各5.結排注

動內容：爬山，玩竹排，觀看景點等等組負責人定時清點人數。

伴同行，安全第一，不擅自亂跑;玩竹意安全，水深的地方絕對不能去。

6.大概在12：00大家在某地點集合清點人數並就餐

7.3：20在山腳集合並清點人數8.3：30準時坐車回校

七、活動經費預算：

費用AA制，各部門預收每人50元，按實際發生費用多還少補。

八、注意事項：

1、本次活動為自願參加的非贏利活動，活動期間各參加人員對自己的行為負責並承擔後果，凡參加者均被確知並同意本次活動各項條款的約束。

2、結伴同行，安全第一，團隊活動一切聽從負責人指揮，約定出發時間務必遵守。請參加活動人員務必牢記。

3、提醒所有司機(車主)帶齊證件備查，出發前加滿油。車輛行駛過程中請所有駕車人員注意安全。

保持車速、車距，以防追尾，嚴禁強行超車，野蠻駕駛，不得脫隊行駛，不得任意超車，所有車輛行駛中按順序行駛。

5、請大家出發前帶好衛生用品、備用衣物，相機、雨具、通訊工具等。

6、結伴遊玩注意安全、相互照顧，不要單獨行動。

廣告部：20人楊英祥負責科技部：7人王哲負責生活部：13人王洪負責青年志願者部：12人鄧瑾負責另邀請成員：8人

總人數：60人

藥學院廣告部，生活部，

科技部，青協

20__-3-26

輔導員意見：

簽名(蓋章)：院部意見：

簽名(蓋章)：

校園活動方案 篇7

一、活動名稱

“愛我校園”學院清潔活動

二、活動背景

全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裡度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的精神。

四、資源需要

本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設計流程

本次活動開始時間為12月5日（週日）。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊）及操場；Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的'小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1.不得干擾正常上課紀律；

2.各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現；

3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；

4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感；

5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長 王爽、團支書 王浩年、組織委 馬啟明

分組情況如下表：

策劃人：電氣1001班班委

20xx年12月5日星期日

校園活動方案 篇8

一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，借鑑以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，並在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發展成校園一大精品活動，並且傳承下去。

一、活動介紹:

a、活動目的:歌手大賽是我校的傳統文化之一，此次我們在此基礎上進行創新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，並且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮鬥精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設

b、活動主題:讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生

c、活動口號:光輝歲月，魅力青春

二、主辦單位:棗莊學院BEYOND歌友會

承辦單位:哇哈哈飲品公司

三、歌友會宣傳:在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。

四、活動具體事宜:

A、賽前準備

a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行

、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與

c、對此次活動的報名工作進行有序的組織

d、準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失

e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，並做好噴繪等

f、確定活動的時間和地點

g、對活動會場的佈置，提前做好規劃

h、提前做好對活動工作人員的分工工作

i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席

j、與院文藝部的活動負責人協商好活動具體事宜，並對最後入圍的選手人數進行確定

k、對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，並做出相應的應急準備

l、活動前，工作人員對會場提前進行佈置

m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

B、報名方式

第一步:加入QQ群:339877708(棗莊學院BEYOND歌友會群)

第二步:請將個人資訊(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)傳送至群資料夾或群管理員。

PS:節目報名除活動報名所需資訊之外，如想參演傳送欲參演表演形式及曲

目3首並按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重複則定第一首，如重複則依次推選。

(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉發此訊息，不勝感激!)

C、具體流程

(1)、初次篩選:

a)時間:10月10號週五晚七點

地點:待定

c)篩選方式:選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶

e)淘汰方式:由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前_名

f)評委邀請:邀請各位專業人員或資深歌迷參加初次篩選活動

g)主持人安排:待定

彩排:所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。並對選手說明，比賽開場前半小時必須在後臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。

(2)、歌友會開幕(__分鐘)

1)時間:10月11日晚七點

2)地點:小廣場(一餐前)

3)開始準備:10月11號晚

6:30工作人員帶領觀眾入場

6:45領導、評委及嘉賓入場

6:55檢查選手各自佩帶出場號是否正確

7:00比賽正式開始

環節一:首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)

環節二:觀看活動準備的PPT;瞭解BEYOND樂隊發展歷程，回顧中國搖滾發展歷史，學習BEYOND精神。(__分鐘)

環節三:眾位歌友相互交流(臺下)，發表個人感言。

環節四:自選歌曲演唱規則:選手各自準備一首歌曲，並自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績(_分鐘)

環節五:在最後一名選手演唱結束後，加一個友情表演節目(信商男人)，結束後報出最後一名選手成績。(6分鐘)

環節六:遊戲:我愛記歌詞或我愛猜歌名

遊戲規則:由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為遊戲用曲目)，並將這些歌曲的曲目在初次篩選結束後告知預定的_名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環節，1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接後選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對並給分。2.由主持人引導，依次宣佈開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)

環節七:下一個活動

的宣傳節目，節目結束後主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公佈比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)

環節八:領導離席，現場觀眾按順序退場

環節九:工作人員進行現場打掃

D、評分標準:(選手基本分為10分，請評委老師保留小數點後兩位)

01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最後得分。

02、評分內容包括5個專案:歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。

1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

E、獎項設定:此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎_名

校園活動方案 篇9

一、晚會目的及意義

一年一度的“五一”國際勞動節又要來了。學院打算通過與公司聯誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題

這臺聯誼晚會的主題是“慶‘五一’——__財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內容

形式不限，有單人或團組表演，節目型別包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至後都要拍攝dv記錄。晚會後，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

地點：南昌齊洛瓦電器公司

時間：20__年4月22日 晚上7：00~9：30

五、晚會節目表

六、晚會經費預算

專案 金額 專案 金額

舞臺： 1500 音響： 1000

租服裝： 1000 彩虹門： 300

背景架和燈布： 780 燈光 ： 1500+800

控制檯： 300 熒光棒： 100(3盒)

彩炮： 100(2個) 礦泉水： 150

水果： 200 海報： 20(10張)

氣球： 30(3袋) 橫幅： 50(1條)

請柬： 50 繩子： 5

演員及工作人員獎品若干

校園活動方案 篇10

一、指導思想

以立德樹人為宗旨，以弘揚傳統文化、增強文化自信為具體目標，開展各種形式的師生讀書活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，努力建設師生的精神家園，打造特色學校，全面提升師生的整體素質。為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出應有的貢獻。

二、工作目標

（一）總目標

圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性課外閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

（二）階段目標

1.用三年左右的時間，創設校園閱讀生態環境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。

2.用一個學期的時間，讓學生愛上閱讀，形成“書香校園”氛圍，校園內聽到朗讀聲，展示牆看到示範文章，形成學生間、教師間比學趕幫超的閱讀、寫作氛圍。

3.用一年的時間，實現學生的閱讀量增加，寫作水平有較大幅度的提升，寫作素材多樣化，讓學校的特色建設在社會上形成較大影力。

4.用一到兩年的時間，“書香校園示範校”成型，取得良好的社會效益與社會影響力，成為區域內特色校園的標杆。

三、組織保障

（一）成立機構。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

學校領導機構：

組

長：校長

副組長：副校長

成

員：

班主任及語文教師

（二）舉行建立書香校園啟動儀式

1.時間：10月28日下午第三節（學生4:20

在校園集合完畢，由體育組老師組織學生進場，4:30啟動儀式準時開始。）

2.地點：學校大操場

3.參加人員：全體行政、班主任、語文組老師、全體學生

4.啟動會流程

（1）奏國歌、升國旗

（2）動員講話

（3）學生代表表態發言

（4）老師代表表態發言

（5）合作單位講話、授牌

（6）學生彙報演出

（7）合唱“我愛你，中國”

四、活動措施

（一）營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1.校園掛條幅：在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2.精心設計牆體文化，讓一面牆壁飄滿書香，走廊過道，校園或教室內外宣傳欄設立讀書內容的標識。

3.利用學校廣播站為學生推薦、賞析一些經典美文，並作交流。

4.加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，建立完善的圖書借閱制度。

5.各班設計一個班級“書香園地”角，由班級定期張貼“好書推薦”

“名人名言”“好書大家讀”

“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

（二）開展活動

1.各班在10月底之前以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的.讀書活動活動中，並從打造“書香班級”開始。

2.每天早讀課，班級舉辦“同讀一本書”活動。

3.發放“致家長的一封信”，提倡親子共讀，創辦書香家庭，讓書香延續到家庭。

4.學生每週至少寫一篇讀書筆記、一定數量的課外摘抄（精彩片段、

好詞好句、名人名言、心得體會）。語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

5.一天三讀

（1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”演講。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提議語文教師可根據上課內容，靈活安排，推廣此活動。

（2）午讀。每天中午早到校的學生為讀讀寫寫時間，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀。

（3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫成長的記錄。暮省主要是以寫的形式，記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語言相互激勵，以共勉。

6.週末、十一、寒暑假等長假期間，鼓勵學生在家看語文老師推薦的書（至少要有一部長篇小說），寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

7.組織班級或年級讀書報告會。語文教師要定期推薦優秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報告會。

8.學校教師的學習應秉承“學高為師，身正為範”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（1）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

（2）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（3）充分利用雙休日、節假期，靜下心來，好好讀點書，誦經典，品名著，充實自我。積極向學生推薦好書，並及時指導學生良好的讀書方法。

（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。積極向教育類報刊雜誌投稿，擴大師生知名度。

9.家庭親子共讀：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

（三）展示與評比

學校定期組織學生開展有關各項評比和競賽，如“讀書之星”評比活動、“好書互換看”活動、“書香家庭”評比活動、“書香校園”演講比賽活動、古詩文誦讀比賽活動等等。

校園活動方案 篇11

為響應中央關於公共場所禁菸的有關要求，建立健康無煙校園，樹立和展現我校學生良好的精神面貌，引導學生們積極響應世界無煙日的號召，養成良好文明的生活習慣，曲阜師範大學學生會特此舉辦此次“無煙校園”宣傳活動。

一、活動主題：

“無煙青春 你我共享”

二、活動目的：

本次活動意在通過無煙教育，使同學們認識到吸菸的危害，提高大學生健康意識，倡導健康的生活方式。讓學生們正視吸菸的危害，拒絕香菸誘惑，戒除抽菸的陋習，保護學生群體免受二手菸的侵害，建立無煙的健康校園，促進校園精神文明建設。

三、活動的主辦、承辦單位

主辦單位：共青團曲阜師範大學委員會

承辦單位：曲阜師範大學學生會

四、活動時間：

20xx年5月17日

五、活動地點：

大學生活動中心廣場

六、面向物件：

曲阜師範大學全體在校師生

七、活動方式

1.在大學生活動中心廣場懸掛戒菸主題宣傳橫幅，進行校園無煙承諾簽名活動。

2.製作宣傳板，宣傳戒菸知識，展示吸菸危害。

3.製作宣傳卡片，進行戒菸宣傳。

八、活動流程：

1. 製作橫幅，進行無煙承諾簽名活動。條幅內容是 “遠離香菸，共創無煙校園”，請學校師生簽名。

2.製作宣傳板，直觀地向同學們展示吸菸的'危害並由工作人員向同學們講解“無煙校園”有關知識，積極引導迷戀菸草的同學遠離菸草。

3.用卡紙製作一定數量的提示語和戒菸logo，如：吸菸危害大，健康我做主;建立無煙校園，營造健康環境；遠離菸草，拒吸第一支菸；無煙世界，清新一片等，發給過往同學進行宣傳。

4.資訊部與記者站負責進行街頭採訪，瞭解同學們對於無煙校園 的活動意見。

九.經費預算

橫幅1條 40元

宣傳海報1張 42元

卡紙 5元

合計 87元

十. 注意事項：

1.張貼海報於學校規定宣傳欄，並由媒體部在青春曲園，人人網，微信活動平臺等進行活動預告。向各學院宣傳部下發“無煙校園”活動通知，務必保證活動宣傳到位。

2.若天氣有變，則推遲活動舉辦日期。

共青團曲阜師範大學委員 曲阜師範大學學生會 20xx年5月6日

校園活動方案 篇12

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術體育活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平臺，營造健康、文明和諧的`校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺國小校園藝術節。

二、活動細則

1、活動主題：構建和諧校園展示陽光風采

2、活動口號：藝術，冶情啟智我參與，我快樂，我展示，我成功

3、活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

4、活動時間：20xx年11月—20xx年12月

5、活動內容：①書畫比賽和書畫展覽②音樂類比賽

三、活動安排

本次校園藝術節共分為二個篇章：

校園活動方案 篇13

一、活動名稱

趣味定向活動

二、活動目的

豐富大學生的業餘生活，營造輕鬆愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在遊戲中獲得一些知識，鍛鍊參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。

三、活動組織機構

主辦單位：大學生就業與創業協會

四、活動物件

湖州師範學院全體學生

五、活動時間、地點

時間：4月24日下午一點

地點：中校區食堂對面

六、活動流程策劃

（一）前期準備及具體安排

1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的工作安排，主持稿的寫作

2、活動部：活動場地的申請，場地的佈置及掃尾工作

3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝

4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與採購

5、會館會：主持人的邀請，和外聯部一起完成活動獎品的設定與採購，通過簡訊通知會員此次活動，在微薄，人人上對此次活動進行宣傳

6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的佈置

（二）活動的主要內容

1、開場表演

2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹遊戲規則，宣佈活動開始

3、活動開始（共三輪，每輪結束後可進行觀眾互動環節）

4、遊戲規則（見附頁）

5、頒發獎品

6、活動結束，清理現場

七、經費預算

音響：300元

橫幅：1x0=50元

黃豆：15元

玻璃繩：1x0=10元

透明膠：2x=2元

雙面膠：3x=6元

筆：5x=10元

氣球：20元

禮品：200元

裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）

總計：618元

八、注意事項

1、務必保證在遊戲開始前完成場地的佈置

2、保證遊戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成

3、注意現場秩序的維持

校園活動方案 篇14

讀書研究課的內容或是指導讀書方法,或是暢談讀書體會，或是講名人讀書的故事，內容豐富，形式生動。

永懷一顆感恩的心——讀《感悟父愛母愛》有感

活動目的：

1、通過這次讀書交流活動，瞭解孩子在讀書節裡讀了哪些書，尤其是對最近共同讀的一本書《感悟父愛母愛》交流自己的閱讀經驗和人生感悟，從而認識到在人的一生中，父母對自己的關愛、無私、以及博大的胸懷奠定了成長的基礎。

2、在對最佩服的人物的交流中受到薰陶和啟發，引導學生做一個勇敢堅強的人。

3、教育學生孝敬長輩，讓他們從小擁有一顆感恩的心。

活動準備：佈置學生閱讀《感悟父愛母愛》並完成表格

活動過程：

一、激情匯入，推薦好書：

同學們，在暑假中，開學後，我們已經讀了許多本書，請同學們把各自認為最好看、最有意思的一本書和大家作個交流。（要求：在推薦中說清書名、作者、出版社和書的主要內容）

過渡：從剛才同學們推薦的書目中，老師瞭解到你們讀的書不僅多，涉及的面也很廣。

二、大家共讀、細品真情：

有人說：翻開一本好書細細品味，會影響人的一生。我們全班同學最近共同讀了一本書，還記得這本書的書名嗎？《感悟父愛母愛》

1、這是一本怎樣的書呢？誰能來簡要地向大家介紹一下它的主要內容？

（指名回答）《感悟父愛母愛》這本書是由天津社會科學院出版社出版的，主編是張國龍，裡面共收錄了近130篇震撼人心的摯情摯愛的故事。

同學們，讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《感悟父愛母愛》就是這樣一本好書。多年來，它深受青少年的喜愛，風靡全球，是什麼原因讓它長久不衰呢？就讓我們一起走近它，感受它的魅力。

2、當你們翻開這一篇篇用血與淚、情與愛、冰與火寫成的故事，你必將淚眼模糊，被一個個故事所感動、所陶醉。還記得其中的感人肺腑的小故事嗎？

①指名為大家講動人的故事（2名，）形式：（講故事，感情朗讀）

②我們人類的父親母親對自己的兒女充滿了無限深情的愛，其實動物的母子之情也是令人至誠敬仰的，誰會講《 》的故事？指名講。

③是啊，同學們剛才聲情並茂地為大家講述了一個個感人至深的故事，讓我們看到了故事中的父親像一棵兀立荒原的大樹，頑強地和（hè）唱歲月的風雨。母親的愛點點滴滴，稀釋於每一個平凡而瑣碎的日子。不管歲月匆匆輪轉，不管世事如何變遷，父愛和母愛始終是我們心靈的雞湯，細細品味，感觸頗多。

④ 《感悟父愛母愛》描寫了千百個偉大的父親、母親，在這麼多的人物中，我們需要細細品味，才能感悟人物的品格、人物的精神所在。

3、接下來我們能不能抓住這本書中最讓自己感動的一個鏡頭來寫寫讀後的感悟吧，（小組合作談體會，然後派代表上來交流自己的讀後感言6-8人）

4、 小結：

愛有時平平淡淡，也許只是拐彎處的一個回頭，也許只是一句關切的慰問，也許只是一個平凡的姿勢，但那裡傾注的卻是母親對子女濃濃的愛，父親對孩子深深的情，但卻是那樣的永久。生命的姿勢便是在平凡的一刻流露出了不平凡的愛意。

剛才大家對重點段落已經交流了自己的真切感悟。它讓我們懂得了，全世界的父親、母親是多麼的相像，他們的心始終一樣，每一個父親母親都有一顆極為純真的愛子之心。他們的關愛，讓我們溫暖；他們的無私讓我們感動；他們的博大讓我們震撼！今天，我們不僅讀懂了《感悟父愛母愛》這本書，同時也讀懂了父親、母親在我們成長過程中也付出了無私的愛。（指名3-4名同學交流）

一個個愛的故事撥動了我們愛的心絃，引起了我們感情的共鳴，也激發了我們表達的慾望。請聽詩朗誦：《讚美你，親愛的母親》

小結：

《感悟父愛母愛》這本書教我們用真誠善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師、愛同學、愛弱小，世界因為有了愛，才會變得更美好，希望同學們能珍惜身邊的愛，用自己一顆感恩的心來回報他人！回報社會！

閱讀延伸：

向學生推薦愛的系列書籍：

《最感動人的102個真情故事》

《愛的教育》

《烏丟丟奇遇記》

《夏洛的網》

走遍天下書為侶

一、設疑激趣

同學們，如果有這樣一個機會，讓你獨自駕舟環繞世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什麼呢？（為什麼？）

在設想中，讓學生盡情地說出自己的選擇和理由，然後引出課題，激發學生的閱讀興趣。（板書話題：走遍天下書為侶）

齊讀，“侶”是什麼意思？（伴侶、同伴）那我們今天的話題是什麼意思？（為什麼要選擇書為自己的.同伴？）

二、對話講義

老師這兒有一份講義，談的就是這個話題。請同學們自由地朗讀，注意讀準字音，把自己認為不好理解的段落再認真地讀一讀。

三、話題交流

1.書到底有怎樣的魅力，使人毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的夥伴呢？

a.作者把書當作自己的朋友，自己的家，不論朋友見了多少面，家回了多少次，我們還是會發現新的東西。說明一本書可以常讀常新，讀而不厭。（感受讀書的價值）

在此過程中讓學生充分讀課文，注意評價的多樣性,尊重學生的獨特解讀。

b.作者認為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結了一些方法。作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什麼？她的讀書方法對你有什麼啟示？（掌握讀書的方法）

（內容思考──品味欣賞──尋找新知──總結收穫──產生共鳴）

c.讀書百遍，其義自現。每讀一遍書，我們都會收穫與上一次不同的體驗，尋找到新的發現。（享受讀書的樂趣）

四、我和書相伴的故事彙報活動

好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。同學們，我們平時也讀了很多的書，你有什麼好的讀書經驗，或者聽了作者的讀書體會，你想到了自己和書相伴的什麼故事？和大家談一談。

緊扣以上三點，交流彙報。形式多樣，如我的讀書故事等

足夠的時間，充分地討論、彙報。

五、感情誦讀、暢談體會

現在，我們再回過頭來，看看剛才這份講義，選一段自己感受最深的名言句段讀一讀。

（正是這些話語充分地表達出作者的愛書之情，讀書之法。其實關於書的比喻有很多，高爾基也曾說過，“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上”。你讀過這樣的句子嗎？結合你自己的體驗，也試著來說一說這樣的句子。）

同學們也都讀了很多書，頗有感慨，說說自己的採蜜心語吧。

六、迴歸課題

假如有一天，我來到，我願；

假如有一天，我來到，我願；

假如有一天，我來到，我願。

所以作者說，（齊讀課題）——走遍天下書為侶。

當我孤單的時候，我願————走遍天下書為侶；當我幸福無憂時，我願————走遍天下書為侶；當我落泊的時候，我願————走遍天下書為侶；當我人生得意之時，我願————走遍天下書為侶

七、課堂小結

請同學們把這句話寫到自己的書籤上，牢牢地記住這句話，並作為自己的座佑銘，陪伴你一生浪跡天涯，受益終身。

五（10）班郭敏

三、最是書香能致遠

1、走近名人，開展讀書見面會

我見到了金波爺爺

2、讀書考級活動