誦讀活動實施方案（精選23篇）
誦讀活動實施方案 篇1
一、活動目的：
為了進一步推進特色校園文化建設，引導我校學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發揚中華民族傳統文化，進而在我校國小生中掀起熱愛讀書學習活動的熱潮，我校決定開展經典誦讀比賽，現將有關事項通知如下：
二、比賽時間：
比賽地點：待定
三、參賽物件：全校各班
四、比賽形式：一、二、三、四年級經典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節目參加比賽
1、比賽以團隊的形式參加，各班語文學科教師輔導、班主任協助組織本班全體學生參賽。
2、比賽賽時間：4月26日(第十二週星期四早會課)
五、比賽要求：
1、誦讀內容選自縣發的經典讀本或其他經典詩文。
2、普通話標準，儀態端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。
3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創設情境，如誦讀內容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時間，如內容較長請儘量節選，必須在5分鐘內脫稿獨立完成。
5、參賽人數不限。(可以小組，也可以全班學生)
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
六、評分標準：
比賽採用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數即為最後得分(四捨五入保留至百分位)按最後得分的高低排定名次。
七、獎項設定
各年級段分別評選出一等獎2名、其餘為二等獎。頒發獎狀，計入期末量化考核中。
八、評委安排
評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。
誦讀活動實施方案 篇2
一、指導思想
為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平;最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽物件：
一至六年級(每班推選兩名同學)。
四、比賽時間：
10月15日(週五)附：(請各位班主任於10月13日前把參賽名單上教導處)。
五、比賽地點：多媒體教室
六、比賽規則：
1、朗讀內容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優秀經典詩文，散文、寓言故事，也可是原創作品，作品要求主題鮮明，內容健康真實，感染力強，弘揚傳統文明，體現時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3、朗誦時間：不超過4分鐘。
4、能夠讀出真情實感。
5、賽後由評委負責評分及公佈獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業斌主任、李景豔主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標準
(見表格)
九、獎項設定：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優秀獎3名。
誦讀活動實施方案 篇3
一、指導思想：為了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦程序中取得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典為主。
三、參賽人員：1—6年級全體學生
四、比賽時間：12月底，1月初舉行，具體時間另行通知
五、活動形式：
1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應力求展現誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2、每個班級的節目時間控制在2—5分鐘以內。
3、以抽籤確定參賽順序。
六、活動步驟
1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優秀節目參加全校決賽(每班推薦一至二個節目);學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在彙報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。
2、決賽階段：各班推薦的優秀節目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名(六年級一名)，最佳創意獎1名，最富感染力獎1名。
七、後勤工作安排：
(1)獎狀預備、統計：徐_
(2)獎狀書寫：張_
八、活動要求
1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。
2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協助工作。
3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節目名稱、有領誦的也報上姓名，以電子形式傳送至_ 。
誦讀活動實施方案 篇4
5月21日是“全國助殘日”，主題是“真實的瞭解，真摯的關愛”。商城藉此節日，在商城門前組織一次面向社會的募捐、拍賣活動，拉近消費者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽度。
活動地點：
商城門前
活動時間：
5月20日上午-5月21日
活動內容：
邀請市殘聯有關工作人員到商城一起做本次助殘活動。
將20日的捐款於21上午前購買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學校。
具體實施方法：
5月20日早上由商城領導在助殘日動員大會做講話，動員商城員工進行捐款。員工捐款後，在商城門前便道設助殘捐款臺，由我商城播音員動員過往行人進行捐款。商城門口設助殘拍賣會場，將部分滯銷商品拿出拍賣（商城每個櫃組出拍賣商品若干），
20日拍賣捐款活動截至商品拍賣完為止。將拍賣後的所有錢款和捐款於21日上午捐獻購買文化用品專車送往長治市特殊教育學校。
活動準備：
製作門前條幅一條：“情繫殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心”
製作捐款臺條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”。
誦讀活動實施方案 篇5
一、指導思想
以培養和實踐社會主義核心價值觀為根本，以素質教育思想為指標，堅持“德育為首、做人第一”的育人理念，以強化師德、構建文明和諧校園為總目標開展的與實踐活動。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷強化教師的責任與愛心的核心師德。進一步強化以“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”為主題的校園文化建設，為構建和諧文明的校園環境做堅定基礎。從而促進學生健康快樂成長。
二、德育教育每月活動主題：
1、九月份的`尊師重教活動月、銘記我國曆史月;
2、十月份弘揚民族文化、培養愛國主義情操;
3、十一月份行為習慣養成活動月、古詩詞背誦活動月;
4、十二月份陽光體育活動月;
5、元月、二月弘揚優秀傳統文化。
6、三月份的學雷鋒活動月;
7、四月份的法制教育活動月;
8、五六月份的青春風采展示、感恩教育活動月;
9、七八月份，暑期社會實踐活動，家庭教育系列活動;
三、抓住重大節慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動：
1、教師節，開展尊師重教活動月。
2、中秋節開展尊老敬老從我做起，在家幫助媽媽，爺爺奶奶做點活，給出外打工爸爸寫條簡訊，寫出自己的感恩之情。
3、國慶節開展愛我中華徵文書畫朗誦比賽，
4、重陽節開展尊老敬老活動周。
5、“12.4”法制宣傳週。
6、“12.9”舉行愛國主義歌詠比賽等。
7、元旦舉行辭舊迎新才藝比拼聯歡會。
8、3月份，學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災區兒童獻一份愛心
9、三八婦女節，組織女教師、學生舉辦專題晚會、演講
10、3.12植樹節，植樹、護樹、澆樹。
11、3.28安全教育日，上一節安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、徵文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。
12、4月份，清明節組織各班開好班會，學生學習英雄事蹟，立志報效祖國。
13、法制教育宣傳聘請學校法制副校長到校進行講座，開展法制教育宣傳活動等
14、5月份，慶五一迎五四，要開展讀書、徵文、書法、演講、唱歌等活動
15、端午節，讓學生了解端午節的由來，可舉行作文、演講比賽等活動
16、母親節(5月第二個星期日)，向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱
10、全國助殘日(5月第三個星期日)，號召學校師生向本校殘疾學生捐款、捐物，並對他們進行心理健康教育。比賽、娛樂節目等活動
17、6月份，國際兒童節慶六一文藝匯演、徵文、演講、繪畫比賽等。
18、父親節(6月第三個星期日)“父親節日記”徵文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。(為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。
誦讀活動實施方案 篇6
為進一步深化我校課堂教學改革，構建高效課堂、關注後三分之一學生教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，決定本學期繼續開展“天天公開課”活動。
一、指導思想
以提高教學質量為宗旨，以全面提升教師專業化素質，建立“高效課堂、關注後三分之一學生”為目標，以“全員參與、互評互議”為工作思路，以規範的制度建設為保障，大力提高我校教師的教學水平和能力，全面實施素質教育，推進我校教育教學再上新臺階。
二、活動目標
1.搭建崗位大練兵平臺，引導教師積極參加活動，提高教學水平和能力；
2.引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法；
3.增強教學研討交流的學習意識。
三、活動流程
1.本學期從第五週開始，各學科統一利用教研時間，由教務處安排課表進行上課。
2.備課組長負責組織本組成員按表按時聽課，並通知深入學科領導。同備課組成員必須參加聽課。
3.利用教研時間組織本學科組教師進行評課。
4.授課教師課前上交一份公開課教案，課後上交一份教學反思。
誦讀活動實施方案 篇7
一、活動主題：
二、指導思想：
深入學習貫徹黨的__屆六中全會精神，實踐科學發展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，為提升我區文化軟實力和文化生產力，構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。
三、活動時間：
9月14日——9月20日
四、具體活動安排：
1、懸掛宣傳橫幅，開闢宣傳欄，張貼宣傳海報，舉行主題升旗儀式，進行國旗下講話，營造氛圍。
2、提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話。“校內無方言，我來把把關！”向老師和同學說：“請講普通話！”
3、每班刊出1期推普宣傳專題牆報。
4、“啄木鳥在行動”，尋找校園內外使用漢字不規範的現象，進行糾正。
5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。
6、開展班隊活動：用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等；低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。
誦讀活動實施方案 篇8
為加強全縣職業健康監管工作，推動企業落實職業病危害防治主體責任，維護勞動者生命安全健康權益，依據省、市開展職業健康執法年活動部署要求，制定本方案。
一、指導思想
弘揚生命至上、安全第一的思想，以推動企業落實職業病危害防治主體責任為核心，以規範職業健康執法為抓手，以查處嚴重違法行為為重點，以維護勞動者職業健康權益為目標，紮實開展職業健康執法工作，打擊非法違法行為，保護勞動者生命健康及相關權益。
二、工作目標
通過開展“職業健康執法年”活動，全面推行屬地黨委政府領導責任、行業部門監管責任、企業主體責任;提升我縣職業健康監管執法能力，完善職業健康執法監督體系;曝光一批典型違法案例，懲戒一批職業健康失信企業，有效遏制職業健康違法違規行為。
三、重點任務
(一)重點範圍
突出對重點行業領域的監督執法，結合重點行業職業病危害治理“回頭看”活動，對近幾年已經開展專項治理的水泥、印刷包裝、紡織、冶金、塑料製品、非煤礦山、危化等行業領域開展重點執法。
(二)重點內容
在全面檢查企業依法落實職業病危害防治主體責任的基礎上，抓住關鍵環節，突出重點內容，著力查處以下違法行為：
(1)作業現場職業病危害因素濃度(強度)嚴重超標但未採取有效工程或個體防護措施的;
(2)作業現場職業病危害因素濃度(強度)嚴重超標但未進行職業病危害專案申報的;
(3)未對工作場所職業病危害因素進行定期檢測的;
(4)未按規定組織勞動者進行職業健康檢查的;
(5)未按規定安排職業病病人、疑似職業病病人進行診治的;
(6)擅自拆除、停止使用職業病防護裝置或者應急救援設施的;
(7)職業衛生技術服務機構擅自更改、簡化職業衛生技術服務程式和相關內容，篡改檢測資料、出具虛假報告的。
四、時間安排
(一)安排部署階段(20xx年4月10日前)
各有關單位結合實際和年度監督執法安排，明確執法年的目標任務、責任分工、執法重點、檢查計劃和工作要求。
(二)執法檢查階段(20xx年4月11日—20xx年10月31日)
各單位要嚴格按照《安全生產執法程式規定》《安全生產行政執法手冊》《安全生產職業健康監督檢查重點事項表(20xx版試行)》等規定，嚴格執法，規範執法。通過公開曝光一批嚴重違法違規行為，懲戒一批失信企業，處罰一批違法違規企業，依法關閉和停產一批職業病危害嚴重企業，推進企業主體責任落實。
(三)督促指導階段(20xx年9月1日—20xx年10月31日)
按照上級要求，全面開展執法年活動，確保執法年活動質量和效果，對執法年活動開展不認真、不落實、搞形式、走過場的，將點名通報批評。
(四)全面總結階段(20xx年11月)
及時做好職業健康執法年活動總結，總結包括執法年活動經驗做法、存在問題以及職業健康執法意見建議等，總結報告和《職業健康執法年活動統計表》分別以紙質版和電子版(郵箱：)於20xx年11月5日前報縣安監局職業健康和綜合安監股。
五、主要措施
(一)強化輿論宣傳。結合“《職業病防治法》宣傳週”和“安全生產月”等重大活動，依託主流媒體開展宣傳，加大執法年活動的宣傳教育。定期上報執法年活動宣傳稿件，全年不少於3篇。
(二)納入考核通報。由職業健康和綜合安監股對階段性工作定期督查，每月通報一次執法年活動推進情況，執法年活動情況將納入20xx年安全生產目標考核，通報情況將作為年度目標考核量化打分的主要依據。
(三)結合重點工作。結合職業病危害專項治理、職業健康打非治違、水泥行業執法專項行動等重點工作開展執法年活動，將近幾年已經開展職業病危害治理的重點行業企業作為重點執法物件，突出水泥製造、印刷包裝、紡織、冶金、塑料製品、非煤礦山、危化等重點行業領域，集中開展打擊整治。
六、工作要求
(一)加強組織領導。各單位要高度重視職業健康執法年活動，嚴密組織、強化領導，制定細化方案，明確目標任務，層層抓好工作落實，確保活動取得實效。
(二)按期報送情況。4月至10月，每月8日前向縣安監局上報一次執法年活動階段性工作;11月5日前，報送執法年活動總結至縣安監局。同時，要定期上報執法年活動宣傳稿件，全年不少於3篇。
誦讀活動實施方案 篇9
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶63週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶?頌祖國”為主題的系列教育活動。結合我校實際，制訂如下活動實施方案。
一、活動主題：迎國慶 頌祖國
二、活動時間：20xx年9月24日～10月上旬
三、參加物件：全體少先隊員
四、重點活動：
1.“迎國慶”師生書法作品創作活動。三至六年級每班上交書法作品兩幅，於10月8日上交語文教研組；教師的作品交學校教育工會。（語文組負責）
2.10月初開展“迎國慶，頌祖國”手抄報評比活動。（少先隊負責）
具體要求：
（1）四、五、六年級每班至少完成2份手抄報（國慶長假實踐作業）；
（2）手抄報應突出主題，內容力求新穎性與教育性相結合，紙面整潔，佈局合理，色彩和諧。
3.9月26日各中隊開展“祖國在我心中”、“今天好好學習，長大報效祖國”、“黨是陽光我是花”等愛國愛家鄉主題班隊會活動。（少先隊負責）
4.組織觀看愛國主義影片。（時間另定）
5.開展一次全校性的“品讀經典?共享輝煌”迎國慶活動。時間安排在9月28日，各班語文教師利用一節課時間進行“經典誦讀”，主題、內容應符合“迎國慶、頌祖國”主題。（各班語文老師負責，各年級一班做好宣傳報道準備）
6.9月下旬各班完成一期“迎國慶”黑板報；德領組完成學校宣傳櫥窗主題佈置。（德領組、少先隊負責）
7.認真做好紀念活動宣傳報道。（教導處負責）
五、活動要求：
1.紀念活動要面向全校師生，密切結合學校實際，確實提高實際效果。
2.國慶長假與中秋疊加，今年假日有8天，各班主任務必在假前做好安全強化教育，並通過各種形式與家長取得溝通，保證孩子們度過一個安全祥和的節日，確保社會和諧穩定。同時還要加強文明禮儀教育，今年假期長、遊客多，我校有許多景點景區學生，要教育他們“禮儀待人、文明經營、注重形象”。
誦讀活動實施方案 篇10
一、指導思想
根據局系統開展做文明有禮住建人的檔案精神，結合公司實際，以“做文明有禮城開人”為主題，以培育文明風尚、維護公共秩序、提高服務質量和水平為目標，充分調動全體幹部職工高標準做好本職工作的積極性，全面提升幹部職工的整體文明素質。
二、重點任務
1、開展“人人爭當文明有禮城開人”活動，做到 “文明有禮1234”，即展現一張笑臉；注重兩個形象；衣著得體、舉止得當；常說三句文明話：“您好” 、“謝謝”、“對不起”；常做四件文明事：逢人先禮讓、困難熱情幫、排隊講秩序、垃圾分類放。
2、開展“優質服務大討論”活動。以愛企業、愛崗位教育為重點，結合“做文明有禮的城開人”活動，通過大討論深刻理解弘揚優秀城開文化，做大做強城開品牌的重大意義，認真查詢本部門和幹部職工在工作中存在的問題，制定整改目標，確保高水平服務質量持續穩步提升。
3、開展“崗位文明形象成果展示”活動，通過徵文、詩歌朗誦、演講、小品、視訊教育等多種文藝形式進行集中展示，把城開職工崗位做貢獻、優質服務的新形象展示出來。
4、開展衛生治理及健康活動。結合“城市清潔日”“衛生月”等衛生治理活動。廣泛開展職業健康和衛生防病等知識的'宣傳活動，提高職工的健康生活意識，確保職工的身體健康和工程建設的順利進行。 5、充分利用網路辦公系統，積極推進無紙化辦公，有效地節約辦公費用；減少紙張消耗，提倡使用再生紙，提倡紙張的重複利用，在影印、列印檔案時要雙面使用紙張；利用各種宣傳形式，教育職工養成儘量使用自然光照明，杜絕白晝燈、長明燈，做到隨手關燈，人走燈
6、積極開展“排隊推動日”“讓座日”活動，宣傳教育職工在乘坐公交車時自覺排隊候車、文明禮讓，努力形成尊重、理解、關愛老年人和殘疾人的良好社會氛圍。
7、強化職工安全生產、文明生產意識。結合公司當前開展的安全生產大檢查和安全知識培訓活動，組織對職工進行一次遵守企業各項規章制度和勞動紀律，嚴格執行安全操作規程和崗位作業規範，嚴格遵守人身安全、車輛安全、消防安全、機電裝置安全的各項規定，確保安全生產，文明生產。
8、各部門要進一步強化幹部服務職工的意識，主動了解職工生產生活的困難，服務職工、服務企業，提高職工對企業的滿意度。要繼續加強對管理人員的禮儀培訓，倡導文明辦公，文明接待，規範管理人員接待用語，必須使用好“五聲十個字”(您好、請、謝謝、對不起、再見)，使廣大管理人員成為文明禮儀辦公的表率。
三、時間進度
根據活動安排，主題活動分為:部署動員、全面推進和總結展示三個階段。
(一)部署動員階段（20xx年4月）
各部門要認真組織學習關於開展“做文明有禮的城開人”活動通知及方案，明確目的、意義和主題，做好領導組織工作，確保此活動的有效開展。
(二)全面推進階段（20xx年5月一10月）
各部門要圍繞活動重點任務，組織開展多種形式的宣傳教育活動，將“做文明有禮的城開人”活動引向深入。並以“9.20”公民道德宣傳日為契機，公民道德宣傳週活動高潮。
(三)總結展示階段（20xx年11月一12月）
總結全年活動開展的好做法、好典型、好經驗，推薦一批先進集體、先進個人參加局系統組織的評選活動。
四、工作要求
(一)加強領導，落實責任。“做文明有禮的城開人”主題活動，是提高公司幹部職工文明素質的重要載體，是今年公司精神文明建設的重中之重。各單位要高度重視、認真落實。要結合本部室實際，高標準、高質量做好此項活動的組織推進工作，以此為契機進一步提高全體幹部職工的整體素質。
(二)抓住重點，突出效果。各部門要以解決在文明禮儀、工作作風、工作紀律等方面存在的突出問題為重點，創新活動載體。使廣大幹部職工便於參與、樂於參與，努力在增強主題活動的針對性、實效性和解決存在問題上下功夫。
（三）認真做好宣傳報道工作，要採取內、外宣傳報道相結合，利用板報、簡報、公示欄等宣傳手段對此項活動進行宣傳。將活動中湧現出來的先進人物、先進事蹟，進行及時報道。
誦讀活動實施方案 篇11
一、指導思想
繼續深入落實XX區《關於全面提升中國小生閱讀素養的指導意見》檔案精神，深入實施素質教育，建立良好的校園文化，在我校融和教育“和樂智”的理念下，踐行“全科融合”、“全員參與”和“全程閱讀”的三全理念，引領學校建立具有校本特色的大閱讀課程體系，提升我校學生閱讀素養，助力教育名區建設。
二、實施目標
營造濃郁的讀書氛圍，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，提高審美修養和人文底蘊，促進學生個性特長的和諧發展，使讀書成為師生自身發展的需要、愛好和生活方式，享受閱讀的快樂。
1、通過整班閱讀，提高審美修養和人文底蘊。
2、通過閱讀，感受讀書的快樂，促進學生個性特長的和諧發展。
3、通過閱讀，明白道理，使讀書成為師生自身發展的需要、愛好和生活方式。
4、通過閱讀與寫作有機結合，提高學生書寫質量和寫作水平。
三、活動主題
和、樂、智
四、活動時間
20xx年9月—20xx年6月
五、活動物件
全校師生
六、活動地點
多媒體教室、操場、各班教室、學生家庭等
七、領導小組
組
長：略
副組長：略
組
員：全體語文老師
八、活動過程
第一階段：前期準備階段
閱讀節啟動儀式（上半學年：9月中旬；下半學年：3月中旬）。
1、校園張貼、懸掛讀書名言等條幅。
2、以微信形式推送“好書推薦”。
3、學生閱讀自己喜歡的書籍。
第二階段：活動開展階段
1、
第一階段：完善學校、班級圖書角
利用學校現有資源及學生自願把自己喜歡的書帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2、
第二階段：舉辦20xx—20xx學年校園讀書節系列活動
系列活動之學生篇
書和
北門國小是一個大家庭，在這個家裡，我們一起讀書，一起摘抄，一起寫作……讓我們融和在讀書裡，又在讀書中變得更融和。在20xx年的讀書節裡，就讓我們一起來展示一下我們讀書的成果吧！
活動1：學校贈書活動
由學校向一年級學生贈送《國小生必背古詩100首》。
負責人：
時間：20xx年9月上旬
活動2：一年級“親子閱讀”活動
要求：一年級同學在爸爸媽媽的陪伴下堅持每天閱讀20分鐘，每天閱讀，每天交流，每天記錄（認真填寫“親子閱讀記載表”），養成良好的閱讀習慣。
負責人：
截止時間：20xx年12月30日
活動3：四年級整班摘抄名篇段落比賽
要求：四年級整班鋼筆摘抄《九月的天山》片段。抄寫時要做到字跡工整，書面整潔，佈局精美。
負責人：
比賽時間：20xx年11月27日
活動4：六年級整班摘抄名篇段落比賽
要求：六年級整班鋼筆摘抄宋代蘇軾的詞《水調歌頭（明月幾時有）》
抄寫時要做到字跡工整，書面整潔，佈局精美。
負責人：
比賽時間：20xx年11月30日
書樂
書裡動人的'故事扣人心絃，書裡精美的圖畫引人入勝，書裡曲折的情節動人心魄。讓我們一起去聆聽、去欣賞，去感受讀書的快樂！
活動1：二年級講故事比賽
要求：每班在班級中開展講故事比賽，推薦3～5名優秀選手。每位選手選擇一個自己喜歡的課外小故事，時間3～5分鐘。能脫稿流利地講故事，口齒清楚，聲情並茂。
負責人：
比賽時間：20xx年10月23日
活動2：三年級英語童話劇表演
要求：各班選擇經典的英語繪本進行主題式閱讀，創編英語童話劇，選擇各班優秀學生各自組隊進行表演。
負責人：
比賽時間：20xx年10月28日
活動3：五年級優秀讀書筆記評比
要求：五年級學生在老師的指導下共讀《童年》，進行讀書交流，並認真做好讀書筆記。由班級推薦學生優秀讀書筆記進行校級評選。
負責人：
截止時間：20xx年11月12日
書智
讀書能開闊視野，讀書能激發思考，讀書能讓我們有所感悟，。讓我們插上書籍這雙翅膀在知識的高空翱翔。
活動1：六年級“疫情使我成長”主題徵文比賽
要求：每班在班級中開展“疫情使我成長”主題徵文比賽，推薦3～5篇優秀徵文參加校級評比。徵文要主題鮮明，條理清楚，緊密聯絡所讀書籍和自身生活實際。
負責人：
截止時間：20xx年11月6日
活動2：第九屆“讀書小達人”評比活動
要求：一個學期借書次數滿10次。一個學期至少寫一篇閱讀心得。安靜地進入圖書室，借書時間不大聲喧譁，書架上的圖書排放整齊，不亂放。具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。
負責人：
截止時間：20xx年12月30日
活動3：班級“讀書明星”和校級“閱讀之星”評比
要求：每班推薦5名班級讀書活動表現突出的學生為班級“讀書明星”。經學校教務處評比後，每班一名校級“閱讀之星”，最優秀的兩名“閱讀之星”推薦參加XX區“閱讀之星”評比。
負責人：
截止時間：20xx年12月30日
系列活動之教師篇
活動1：教師共讀活動
學校以教研組為單位展開教師共讀活動，閱讀相關書籍，在學校論壇上進行日常交流，並能教師圍繞共讀活動開展“悅讀”生活講述。
負責人：
截止時間：20xx年11月23日
活動2：教師整書閱讀賽課活動
學校以班級為單位展開師生共讀一本書活動，閱讀語文老師推薦的書籍，在此基礎上開展課外閱讀指導評優課活動。
負責人：
截止時間：20xx年12月25日
3、第三階段：讀書成果活動展示
1、設立展臺，展示內容可包括：讀書徵文，讀書手抄報，閱讀照片等；課本劇彙報演出，誦讀展示。
2、表彰活動
（1）評選
“優秀讀後感”；
（2）評選“最美圖書角”；
（3）評選“故事大王”；
（4）評選“閱讀童星”、“閱讀賢師”、“書香班級”（評比要求另附材料）；
（5）劇本表演。
（6）經典誦讀展示。
誦讀活動實施方案 篇12
按照市司法局的通知要求，為切實組織開展好“法律六進”法制宣傳教育主題活動，結合工作實際，制定本方案。
一、總體目標
結合菸草行業特點和單位工作實際，通過深化“法律進企業、進機關、進基層、進鄉村、進社群、進客戶”活動，努力達到以下兩個目標：一是通過開展憲法等國家基本法律法規“進企業、進機關、進基層”宣傳教育活動，進一步強化幹部職工對憲法的學習，樹立社會主義法治理念，為企業法治文化建設營造良好氛圍。二是通過開展菸草專賣法律法規“進鄉村、進社群、進客戶”宣傳教育活動，進一步提高全民參與捲菸打假維權的意識和能力，加強零售客戶誠信經營意識教育，營造有利於菸草專賣執法的良好輿論氛圍和規範有序放心消費的捲菸市場環境。
二、活動時間
20xx年6月至12月。
三、活動內容
（一）深化“進企業”法制宣傳教育活動，組織一次法律知識競賽。
法規科要對照年度法規暨普法依法治理工作要點，督促指導各單位（部門）制定年度法律法規學習計劃，將法律法規學習列入到日常學習中；建立完善全體幹部職工法律學習制度，不斷提高企業“三個依法”的能力和水平。另一方面，要將法律“進企業”法制宣傳教育活動與今年行業組織的商業企業營銷和物流經營管理人員法律知識統一培訓考試相結合，在企業內部組織一次法律知識競賽，達到以賽促學的目的，切實提高全員的法律素質和知識水平。
責任分工：法規科牽頭組織，機關各部門（含專賣監督管理科、內管派駐辦、捲菸營銷中心、物流配送中心）和各縣級局、菸草綜合管理部負責落實。
(二)深化“進機關”法律宣傳教育活動，組織一次機關法制講座。
要認真落實並不斷完善黨組理論學習中心組學法制度，堅持每季度組織一次集中法制宣傳教育活動，進一步提高領導幹部依法決策、依法管理的能力。通過舉辦一場機關法制講座，進一步強化機關人員對憲法等國家基礎法律法規的學習，樹立社會主義法治理念，為企業法治文化建設奠定良好基礎。不斷完善機關人員學法制度，加強機關學法陣地建設，定期開展法律知識培訓和考核工作，切實做到有組織、有計劃、有陣地、有考核。
責任分工：法規科牽頭組織，機關各部門負責落實。
(三)深化“進基層”法制宣傳教育活動，組織一次基層法律培訓。
各縣級菸草專賣局、菸草綜合管理部兼職法規員要充分發揮組織和指導作用，結合工作實際，定期組織基層員工開展法律知識培訓。特別是要加強客戶經理、稽查員等一線員工對菸草專賣法及相關法律法規的學習和理解，從而更好地對客戶進行宣傳和講解，為客戶開展日常簡單的法律諮詢和服務；另一方面，通過深入培訓，進一步規範專賣人員執法行為，樹立菸草良好社會形象。
責任分工：各縣級局、菸草綜合管理部負責落實。
（四）深化“進鄉村”法制宣傳教育活動，組織一次鄉村普法宣傳。
在農網客戶比較密集的鄉村組織一場鄉村普法宣傳，進一步加強對菸草專賣法及相關法律法規的宣傳力度，並在鄉村開展法制宣傳和法律服務，公示舉報電話，幫助農網客戶瞭解菸草專賣制度及相關政策，切實提高農網客戶的法律素質和維權意識，在鄉村營造出更加規範有序的捲菸消費環境。
責任分工：各縣級局、菸草綜合管理部負責落實。
（五）深化“進社群”法制宣傳教育活動，組織一次社群法律諮詢。
各縣級局、菸草綜合管理部要建立流動社群法律服務諮詢平臺，為居民提供方便快捷的法律服務。利用社群櫥窗、宣傳板等多種形式，加強社群日常法制宣傳教育的力度，並通過“12.4”等活動日的集中宣傳教育，定期在社群開展菸草專賣法等相關法律法規的宣傳教育活動，提高社群居民菸草法制觀念，營造出有利於菸草專賣執法的良好輿論氛圍。
責任分工：各縣級局、菸草綜合管理部負責落實。
（六）深化“進客戶”法制宣傳教育活動，組織一次客戶普法培訓。
各縣級局、菸草綜合管理部要利用資訊化等現代技術手段，按需求、有針對地對客戶進行一次普法培訓，切實加強零售客戶誠信經營意識教育。要通過客戶經理、稽查員等一線員工的日常宣貫，進一步強化客戶對菸草專賣相關法律法規及制度政策的瞭解，一方面爭取客戶對菸草專賣工作的理解和認同，另一方面切實營造規範有序、放心消費的捲菸市場環境。
責任分工：各縣級局、菸草綜合管理部負責落實。
四、工作步驟和安排
此次“法律六進”宣傳教育主題活動分三個階段進行：
（一）動員階段（6月中上旬）。各單位（部門）要根據方案要求，將“法律六進”法制宣傳教育活動，納入月度工作計劃，採取多種形式進行動員安排。
（二）推進階段（6月下旬-10月）。各單位（部門）要嚴格按照方案要求，結合各自實際，採用多種形式、利用多種途徑，嚴格組織好“法律六進”活動，確保活動取得實效。同時，要注意收集整理活動資料，隨時報送活動資訊。
（三）總結階段（11月-12月）。各單位（部門）在活動結束後，要對活動開展情況及時進行總結回顧。法規科要根據各項活動開展實際情況進行全面總結，並將市局活動總結於9月30日前，以正式檔案形式報送市司法局。
誦讀活動實施方案 篇13
活動目的：為了營造一個健康，活潑的課餘生活。為了打造一個超越自我，挑戰自我的天地，為了提高同學們的競爭意識，增強團結與合作的精神。特舉辦每週一次的毽球比賽。
活動主題：弘揚傳統體育，發展毽球運動。
活動宗旨：友誼第一，比賽第二。
比賽原則：公開、公平、公正。
比賽時間：每週一次（具體時間臨時通知）
活動組織:七組年
比賽規則：
1.比賽開始，裁判員吹哨開始計數，再次吹哨結束比賽。在規定時間內以次數多少計算成績。
2.只能用一隻腳踢毽子，踢毽子腳落地一次記為有效的一次。若用身體其他部位踢毽子或毽球落地均為失敗，失敗後可在規定時間內接著踢，次數累加。
3.裁判喊停後，所踢毽球不計次數。
4.以班級為單位，每班選派4男4女參加比賽。 獎項設定：分為個人及集體獎項
周冠軍一人（一個班級）
周亞軍二人（一個班級）
周季軍三人（一個班級）
注意事項：
1.各班參賽選手必須按時到達比賽場地，規定時間未到者按棄權處理。
2.各班選派一名負責人以便聯絡。
誦讀活動實施方案 篇14
為深入實施素質教育，提高我校學生的人文素養和道德修養，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的'讀書氛圍，讓書香飄滿校園，結合我校實際，制定本實施方案。
一、活動目的
通過開展讀書活動，激發學生濃厚的讀書興趣，使學生養成良好的閱讀習慣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，促進個性特長的和諧發展。
二、活動組織
1、學校開設課外閱讀指導課，各班每週一節，由邢海霞老師任教。指導教師要寫有教學計劃和課時教案。
2、學校下發進修學校“國小生讀書行動推薦書目”和推薦文章，鼓勵家長為學生購買相關書籍，爭取達到人手一冊必讀書。必讀書目要求本學期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。
3、學校建設圖書室、閱覽室，完善各項相應措施，全天對學生開放，圖書來源可由以下渠道獲得：（1）上級發放（2）學校購買（3）社會捐贈（4）學生捐獻（5）公益漂流
4、班級建設學生“流動圖書館”。
（1）每生書包裡至少有一本課外書，形成“流動圖書館”，以備隨時和同伴換讀，讓圖書在班內、班際漂流起來，實現好書共享，共同進步的目標。（班主任老師要不定時抽查）
（2）班主任負責安排學生彙編出學生個人藏書目錄，藏書目錄要張貼於教室內
醒目的位置，便於生生之間互相借閱。
5、在家庭開展“親子共讀”活動，建議家長將每週週日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。鼓勵有條件的家庭，經常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。
三、具體要求和措施
1、保證讀書時間：班級要科學安排，保證學生每天的課外閱讀時間（學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少於30分鐘）和閱讀量。
2、上好每週的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導。閱讀的方法指導要多樣化，可以指導理清情節，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀後回答；可以指導欣賞語言、寫法；指導寫讀後感等。
3、堅持“聽、誦、讀”活動。“聽”即“小音箱”收聽活動，教師可以指導學生在課餘閱讀相應書籍，使學生耳聽、眼看、心想、口讀，多感官參與，加深印象，培養興趣；“誦”即校本課《國學拾萃》和語文課前三分鐘古詩文背誦活動；“讀”（早讀、午讀、晚讀），“早讀”時間為學生收聽“小音箱”前，約為10分鐘，“午讀”時間為下午上課前20分鐘，“晚讀”時間為放學後寫完作業的課餘時間（至少30分鐘）。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，並建立相應的管理措施規範學生的讀書活動，使學生養成走進教室就讀書的習慣。4、每學期每班組織一次讀書彙報會。力爭做到主題鮮明，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣，給學生留下深刻的印象。
5、開展讀書手抄報和“閱讀之星”評比活動。
（1）學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，編輯、設計小報，每班擇優上交三張，學校將組織人員進行評選，對優秀者給予表彰獎勵。
（2）根據家庭親子閱讀和學生在校讀書情況，學期末每班推薦1名學生為“閱讀之星”，學校考核後頒發獎狀並給予圖書獎勵。
6、注意活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。一年級要求學生
讀後把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；二、三年級要求學生摘抄精美詞句，能用自己的話複述閱讀內容；四至六年級要求學生做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）同時要求教師每兩週至少批閱學生讀書筆記一次。
7、開展國小生讀書徵文比賽（具體由學校大隊部組織實施）。
8、發揮紅領巾廣播站的作用。開設“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導學生誦讀經典。
最後，我們想說：一本本書，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，能讓我們看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力，使我們的學生走進書海，在浩瀚的書海里盡情邀遊。我們要用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟到人生的真諦！
任重而道遠，我們將為之不懈努力！
誦讀活動實施方案 篇15
為進一步提高我校班主任教師素質,培養一支政治思想合格,業務能力精湛,敬業愛崗的班主任隊伍。根據市、縣教育工作要點，結合我校班主任隊伍現狀，制定本實施方案如下：
一、指導思想
加強學校班主任隊伍建設，培養和造就一支有思想、有能力、懂管理的班主任管理隊伍，全面提高學校班主任隊伍的綜合素質，全面深化班主任比武活動，著力加強班主任隊伍建設和班集體建設，努力提高我校規範化辦學水平和科學育人能力。
二、比武參加物件：
學校現任班主任。
三、比武領導小組：
組長：
副組長：
成 員：
四、比武內容 開展“三比三爭”活動：
一是比管理，爭當崗位標兵。二是比業務，爭當名牌班主任。三是比效能，爭當文明班級標兵。
五、主要措施
(一)以“星級學生”和“星級班級”評選為載體，積極探索學生成長性評價。 以學生規範養成為重點，在全校開展“禮儀之星”“學習之星”“勞動之星”和“誠信之星”的評選活動;同時借鑑先進學校的管理經驗，以班主任比武活動考核評價體系為主要內容對班級管理進行考核，開展以文明班級為主題的“星級班級”評選活動。通過評選.活動，幫助學生養成良好的學習習慣、生活習慣、自律習慣，向著人生理想的目標自主邁進;通過評選活動，幫助學生留下成長的足跡、進步的影子。
(二)抓好“主題班會”賽講，提升班會效果。 加強對班會課的檢查和指導，倡導以學生為中心，以情景為中心，以活動為中心的活動理念，豐富和拓展“主題班會”內容，積極探索“主題班會”賽講的形式、方式與評價，將班會正式列為活動課程，排入課表，加強學生行為養成、感恩勵志、生命安全、法制、誠信等德育常規教育，培養和展現學生自我管理能力，增強學生主人翁意識。
(三)落實“班主任常規工作考核”，提升班級管理水平。 按照教育部印發的《中國小班主任工作規定》(教基一[20xx]12號)檔案精神，分級建立測評考核體系，把班級常規建設，班風學風建設，班級實踐活動，家校共建活動，班級學生鞏固率，班級教學成績等內容納入班級目標管理體系，進行科學考評，對班級管理的質量效果實施目標管理和量化考核。考核結果作為教師聘任、獎勵、補貼發放、優秀班主任評選、班主任崗位標兵評選、文明班級(標兵)評選和職務晉升的重要依據。
(四)探索“優秀班主任”管理效能，推動班級管理上臺階。
制定完善優秀班主任評選辦法，發揮優秀班主任示範引領作用。以“主題班會賽講”“班級管理經典案例和學生德育創新案例”等活動評選為依託，以班主任工作經驗交流為平臺，開展班主任論壇，案例交流，班級文化建設等活動，提煉班級管理經驗，展示班級管理技能，引導比武活動向縱深發展。
六、主要活動安排
1、“主題班會”優質課賽講活動(20xx年3月份)。
班主任對班集體活動方案進行創意設計(方案含活動名稱、設計意圖、過程、基本內容與反思，不少於1500字)，嚴禁抄襲，力戒空談說教。根據方案組織學生完成一堂主題班會活動，主題班會中班主任必須有2—5分鐘的點評。主題班會要求做到主題明確，條理清晰，教態自然，寓教於樂，教育效果明顯。 “主題班會”優質課賽講活動由政教處統一安排，班主任人人蔘與，擇優推薦參加優秀班主任候選。
2、班級管理經典案例和學生德育創新案例評選(20xx年4月份)。
班主任要完成一篇能反映自己班主任工作理念、做法和體會的典型案例，要選題新穎，緊扣新課程改革目標，能體現課程改革的某個側重點。內容詳實，有理論，有例項，有獨到見解，有創新精神，有實用價值(字數在1500字以上)，嚴禁抄襲，力戒空談。 每個班主任可根據各自學科、工作實際及特長撰寫工作案例(A4紙雙面列印，一式兩份，上交一份，自留一份裝入“班主任比武材料袋”)。要求全員參與。
3、召開班主任工作經驗交流會(20xx年5月份)。
經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想政治工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，嚴禁抄襲，力戒空談說教。字數在20xx字以上，發言時間限制在10分鐘以內。擇優推薦參加優秀班主任候選。
4、班主任比武活動過程測評(20xx年5—6月份) 學期底將依照學校的班級日常管理考核方案、班主任比武活動要求以及班級教育教學質量對班主任工作進行全面考核，並以此為依據向中心校推薦1/3優秀班主任進行年度測評。
七、比武活動要求及說明：
1、全體班主任必須參加;
2、必須在活動要求時間內完成活動內容;
3、比武活動與班主任校本培訓緊密結合;
4、比武活動的情況將作為學校考核和評優依據。
誦讀活動實施方案 篇16
為了加強控煙健康教育工作，我局成立控煙工作領導小組，明確控煙工作職責，並責成專人負責不定期的巡視、檢查，全面組織開展控煙工作。建立嚴格的禁菸規章制度，制定專門禁菸規定。
充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳櫥窗、控煙海報等多種形式，開展吸菸有害健康的宣傳教育，充分利用“世界無煙日”等重大活動大力開展吸菸危害性的宣傳教育，組織觀看吸菸引發疾病的病例和造成的後果，邀請專業人員講解吸菸危害身體的原理和如何採取有力的戒菸措施，吸菸的同志在做好自身戒菸的同時，也要做好他人的勸煙工作，不吸菸的同志要積極監督、幫助吸菸的同志做好戒菸工作，全體幹部一致投入到控煙工作中去。
大力倡導機關吸菸的幹部有計劃的戒菸或減少吸菸，控制吸菸的場所，禁止在公共場所和人群密集的地方、辦公場所吸菸，全力營造衛生、健康的工作和生活環境，將吸菸的人群控制在最小程度，各個科室開展建立無煙辦公室活動，對外來人員的敬菸、吸菸行為婉言謝絕，同時動員他們早日戒菸，及早遠離煙魔的毒害，全面開展控煙工作。
局辦公樓、活動室等公共場所，禁止吸菸，並設醒目標誌，不設煙具，從而在機關形成控煙、戒菸、遠離吸菸的工作氛圍，動員不吸菸的同志對吸菸人員進行監督教育，開展一系列的措施確保控煙工作的順利開展。
在做好日常控煙工作的同時，加強對此項工作的檢查、監督，實行嚴格的考核管理，開展常規性檢查，發現違反控煙標準的及時予以糾正和制止，在重點部位、重點場合開展重點督察，確保無抽菸行為發生，加強考核，把控煙工作納入年終崗位責任制考核，結合衛生檢查制度予以獎懲，對反覆勸戒不能達到要求的人員進行警告，切實將控煙工作落到實處，爭取在較短時間內建成無煙單位。
誦讀活動實施方案 篇17
文明禮儀教育是學校德育的基礎工程，學生的言行舉止體現一個學校的校風校貌。為使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開展，讓孩子養成大方得體、熱情友好、禮貌待人的行為習慣，形成具有寬容、感恩、謙讓、誠實的高尚人格，展現西山學子紳士淑女般良好的精神風貌，現制訂本實施方案。
組織機構：
組 長：田松青 黃月嫦
副組長：樑順鍵 龔愛華 羅彧莓 一至六年級級長
組 員：各班正副班主任 所有科任老師 教職員工
指導思想：以“知禮、懂禮、用禮”為主題，開展形式多樣、操作性強、易見成效的系列教育實踐活動。
實施原則：全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效。
從上致下，從老到幼，老師學生，攜手家庭，全員參與。
以教師帶動學生，以學生攜手家庭；激勵為主，樹立典範，以點帶面，大隊、年級、班級三級機構表彰大批禮儀之星。
具體活動：
一：宣傳動員。月月講，週週講、日日講，形成氛圍。【負責：政教處】
1、學校行政領導利用升旗禮、教師會大力宣傳動員，特別要求老師做好學生的榜樣。
2、大隊部下發倡議書，輔導員利用升旗禮、廣播站宣傳動員。
3、各年級級長利用級會動員號召。
二：收集整理禮儀視訊教程，分年級組織學生觀看學習。【負責：龔愛華】
大隊部通過網路或其他途徑收集整理《國小生禮儀常規知識教程》視訊（內含儀表禮儀、交往禮儀、進餐禮儀和親情禮儀等，約30分鐘），利用思品課和班隊活動課，分年級組織學生於多媒體室觀看學習。
三：編輯一本《禮儀伴我成長》禮儀讀本。【負責：龔愛華】
約10頁，每班一本。分 校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀三章，以儀表禮儀、上課禮儀、談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節，用三字經、故事啟迪、名言薰陶、自評互評等內容合成，每班一本，利用每週班隊活動課學習和實踐。
四：充實、完善大隊委、值週中隊規範管理，充分發揮表率示範作用。【負責：羅彧莓】
重新培訓一批大隊委，統一佩戴隊幹標誌，主要作示範表率作用，成一流動的風景線，帶動全校禮儀之風。利用課間滿校園流動，監督檢查值週中隊定時定崗情況。
強化值週中隊規範管理。每週五班隊課，組織值週中隊師生強化學習值周禮儀規範，全體穿禮服，早晚定時定崗值日，展現最好禮儀風範，樹立孩子學習之榜樣。
五：各年級成立小記者團，即時反饋禮儀實踐情況。【負責：級長】
每年級每週組織約10人左右的小記者，課餘時間報道校園文明和不文明行為、開展“校園禮儀dv拍攝”活動，拍攝本級在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級長收集彙總資料，利用級會開展反思討論活動，進行表揚和鞭策。
六：各班成立 “文明禮儀督察隊”（中隊委）。【負責：班主任】
每週競爭上崗，組成“文明禮儀督察隊”（中隊委），每個小隊長用禮儀記錄本，時刻監督同學在校園的一言一行。每日將本班表現優秀和欠缺的同學進行登記，班主任每天給予表揚和批評（同時也為班級評選星級禮儀之星提供依據）。
七：各班每週評選表彰星級 “禮儀小天使”。【負責：班主任】
每週五班隊活動課，根據“文明禮儀督察隊”登記情況，學生自評、互評、班任總結，評選星級“禮儀小天使”，可分五個等級：五星級、四星級、三星二星一星。班任利用本班“禮儀小天使”相框（教室已備），分星級張貼學生照片，形成競爭機制，營建班風氛圍。
八：各年級各班開展“我把禮儀帶回家”活動。【大隊部、級長】
設計下發《致家長的一封信》，動員家長配合學校聯手共建文明禮儀教育活動。按照各年級學生年齡特點，制定一份“我是家庭好孩子”資訊卡，每月一次反饋孩子在家庭裡的優秀表現及不足地方，班任再進行表揚和批評。
九：“學生心中最美老師”評選活動。【政教處】
身正為範。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵作用，政教處制定評選方案，組織每班學生評選本班的科任老師，按老師在學生心目中的“美麗”指數，全校共評選出約30位“學生心中最美老師”，宣傳櫥窗展示老師形象和事蹟。
總之，願全校師生攜起手來，團結一致，共同行動，我們的校園在大家的共同努力下，一定變得更加美麗迷人，文明禮儀之花將開遍校園。
誦讀活動實施方案 篇18
為了進一步促進我校教師專業化發展，大力推行教學改革，提升我校教師隊伍整體素質，按照縣教育局《關於在全縣教師中開展過“五關”、練“五功”活動安排意見》，結合我校進行的教學和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。
一、指導思想
以上級教育工作精神為指導，以“為了每一位人的發展”為目標，以提高教師教學水平和教育教學質量為宗旨，進行基於崗位、基於問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師過“五關”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學校辦學品位。
二、遵循原則
堅持緊密結合學校教育教學改革實際的原則；堅持求真務實，紮實有效的.原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進行的原則。
三、主要內容
“五關”是指：教育教學理論關、課標關、教材關、課堂關、命題關；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
四、方法和途徑
1、教育教學理論關
學校結合學校實際，堅持把理論學習貫穿於活動的始終，要深入進行教育通用理論、學科專業知識、教材教法、新課程標準、教育法規、心理健康等內容的學習，積極開展教育法規與課改理念讀書活動，科學指導教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結、有成果”。每學期定期組織一次教育理論知識考試和學習交流活動，每學期至少開展兩次教育理論專題輔導或者培訓；教師每學期的學習筆記不少於10000字，向學校上交一篇學習心得或者論文。開展學習心得交流和展評等活動，並納入年度考核，積極開展業務培訓，努力提高教師理論素養。
2、課標關
學校安排兩個學期的時間組織教師學習鑽研新課標，主要採取專題輔導、個人自學、網上交流、學習心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內能全面掌握本學科新課程標準。學校每學期至少組織一次新課標題輔導、兩次學習交流；每學期進行一次新課標理論考試。
3、教材關
學校把引領教師研讀課標，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業務校長牽頭、教導處、教研組、備課組配合帶動和引領教師研讀教材，領會編者的意圖，把握精髓 創新使用。指導教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑑別人對教材的理解和處理，不斷總結、積累和改進。學校在進行的所有課堂教學活動中把“能準確把握教材、挖掘教材、創新使用教材，超越教材”作為重要考核指標，佔一定比例的分值。
4、課堂關及備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
每學期教研組要求一次教師彙報課活動；學校每學期組織開展一次“導學式”課堂教學大賽；開展骨幹教師示範課、行政領導公開課；繼續推行點課制。結合學校教學改革和過“課堂關”的要求，認真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強二次備課。每學期學校組織一次教案、導學稿展評活動，至少進行一次二次備課調研反饋工作，確保教師的備課質量。關於“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學期進行一次如何說課、評課的專題培訓；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學活動中把說課、評課列為必須進行的專案。四是寫字基本功通過教師上課必須規範板書，每學期向學校上交至少兩份優秀的硬筆字作品，每學期學校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。
5、命題關
建立羊泉國中試題庫，將教師試題入庫納入常規考核範疇，並摺合成一定量的學時計入教師個人業務學習學時認定中。每個任課教師每學期要向學校上交一份高質量的本學科試題，學校組織人員進行考核和評選，優秀的試題推薦給縣教研室並給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
五、時段安排
活動從XX年2月至20xx年7月，為期兩年半。
第一階段（XX年2月—4月）活動準備和宣傳動員階段。本階段的具體任務是制定活動方案，進行具體安排部署和廣泛動員。
第二階段（XX年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關工作。堅持緊扣學校工作，務實求真的原則，把所有工作按照學期分解開來，每個學期根據學校工作合理安排一定的活動內容，確保活動實效。
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結，經驗推廣階段。本階段全面總結活動過程中的利弊得失，總結經驗，收整合果，積極做好宣傳和推廣。進行全面自查，迎接縣上驗收。
六、活動保障
（一）學校成立“羊泉中學教師過五關、練五功活動”領導小組。校長郭幫傑任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領導小組下設辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關執行管理機制，確保活動高質量紮實開展。
（二）學校把此項活動的各項內容按照教師工作量、教育科研，業務成長三個類別納入到教學、教科研常規考核中，根據學時認定有關規定，嚴格考勤並給教師一定的學時登記。整個過程嚴格管理，認真考核，保證紮實有效。
（三）此項活動學校為每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進行積累管理，按照學校相關制度進行考核。
七、工作要求
1、過“五關”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，全體教師要統一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
2、教導處、教科處及活動領導小組應統籌協調，加強對活動的檢查、監督和指導，並及時反潰各教研組、備課組要切實配合學校領導，認真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、過“五關”、練“五功”活動中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、過“五關”、練“五功”活動重在務實，旨在提高，過“五關”、練“五功”活動內容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。
誦讀活動實施方案 篇19
一、加強政策培訓，履行財政職責，為推進宣傳月活動打好基礎
（一）加強家電下鄉政策學習培訓
為加強《家電下鄉操作細則》學習培訓，近期區財政局將組織各鄉鎮財政所幹部進行家電下鄉業務培訓，通過家電下鄉政策學習，吃透精神，做到能夠及時、準確、全面地解答群眾的諮詢問題，解決家電下鄉實施過程中存在的問題。同時，注重培養宣傳骨幹力量，加強政策宣傳工作。各鄉鎮要全力以赴，確保在宣傳月活動期間鄉鄉有人進、村村不遺漏。
（二）履行財政職能，改進工作程式
1.積極推進稽核改革試點，簡化稽核兌付程式。從方便農民消費者的角度出發，實行“銷售網點代理備案並墊付補貼資金，財政部門定期集中清算”的辦法，進一步明確管理、撥付、發放補貼的具體職責和操作程式，完善機制、簡化流程，做到及時稽核、快速撥付，切實為農民開通“綠色通道”。
2.加強補貼資金監管。各鄉鎮開設“家電下鄉”專戶，對家電下鄉補貼資金進行專戶管理，強化責任，加強監督，建立健全相應的監督管理制度和實時監控機制，確保補貼資金專款專用。區財政局、商務局建立投訴舉報制度，及時受理社會各界的投訴和舉報，嚴肅查處截留、擠佔、挪用和騙取補貼資金等違規違法行為，確保補貼資金及時、足額發放到農民手中。
3.切實加強對銷售網點代理稽核情況的檢查。區財政局、商務局、發改委、宣傳部、工商分局、質檢局等家電下鄉聯席會議成員單位，對本行政區域內的銷售網點代理稽核情況進行抽查，並與家電下鄉資訊管理系統中相關資料進行比對，將補貼結果及時進行公示，對於異常資料或疑似騙補行為應當及時核查，防止騙補行為的發生。每個網點半個月至少抽查一次，抽查比例不小於兌付補貼資金的10%。抽查內容包括家電下鄉產品進銷存情況、銷售的真實性、發票的真實性及稅收繳納情況等。
4.完善家電下鄉政策。認真聽取廣大農民群眾提出的意見和建議，著力查詢家電下鄉工作中的薄弱環節，及時研究制定相關配套措施，進一步增強農民群眾對家電下鄉政策的信心，調動農民購買家電下鄉產品的積極性，充分發揮這一惠農強農政策作用。
（三）強化落實機制，加強監督檢查
以健全的機制強化落實，以周密的措施抓緊落實，以嚴格的責任推動落實，以規範的操作促進落實。各鄉鎮具體經辦同志，要沉下身去，多動腦筋，虛功實做，深入鄉村、深入農戶，以認真負責的態度、求真務實的作風、紮實有效的舉措，儘快讓廣大農民瞭解政策、明白政策。
二、積極創新載體，豐富宣傳月活動的形式
（一）發放致廣大農民朋友一封信等宣傳材料。製作印發通俗易懂，操作性強的家電下鄉宣傳單，向全區廣大農民朋友發放，務必使農民朋友知曉政策，各鄉鎮要立即組織人員將“致全區廣大農民朋友一封信”發放到每個農戶手中；同時製作宣傳材料，在區電視臺播放，在村委會、經銷點和農民集中點張貼，廣泛宣傳家電下鄉政策，將政策交給農民。
（二）“百人進村入戶”宣傳活動。6月中旬至7月上旬，集中20天左右的.時間，組織區、鄉鎮幹部，分片包乾，進村入戶，通過集中宣傳、懸掛橫幅、張貼標語等形式，積極有效地宣傳家電下鄉政策。
（三）組織形式多樣的各類活動。積極借鑑實施民生工程和農村綜合改革的宣傳經驗，舉辦豐富多彩、生動活潑的宣傳活動；向全區所有移動、聯通手機使用者傳送“農戶購家電，政府送補貼。歡迎農民朋友到指定商家購買指定的家電、摩托車和汽車等下鄉產品，分別享受13%和10%的財政補貼”資訊；從6月下旬開始，通過文化、電影下鄉形式，播放家電下鄉政策宣傳片，採用農民喜聞樂見的方式方法及觀眾有獎問答等形式，現場解答農民提出的各種問題，展開立體式、全方位、廣覆蓋的宣傳攻勢，使家電下鄉政策家喻戶曉、婦孺皆知。
（四）開設網站專欄，做好政策諮詢服務。在區財政局政務公開網站上開設家電下鄉專欄，做好家電下鄉的政策宣傳和相關問題的解答。
（五）製作懸掛宣傳標識。家電下鄉備案銷售網點必須張掛區財政、區商務部門專門製作的標誌牌，方便農民辨認放心購買。同時，設計製作家電下鄉補貼流程圖、告示牌，在銷售網點、各鄉鎮醒目位置懸掛，讓農民知道申請補貼資金需要提供哪些資料，辦理哪些手續，方便農民辦理補貼手續。
誦讀活動實施方案 篇20
為加快建設現代國際旅遊城市，按照市、區統一部署，根據《**區深入推進行業行風整治活動實施方案》（黃紀發[20xx]27號）要求，結合商務工作實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以思想道德建設為核心，以提高服務質量為重點，以優化發展環境為目標，全面提高全區商貿流通行業廣大幹部職工的社會公德、職業道德、職業素質和服務水平。
二、總體目標
整治服務環境，樹立行業新風，提升服務水平、展示文明形象。推動我區商貿流通行業形成“管理優秀、服務優質、秩序優良、環境優美”的行業文明新風。
三、活動範圍
全區重點商貿流通企業，旅遊景區（點）的大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店），萬村千鄉市場建設承辦企業及鄉村農家店。
四、主要工作任務
（一）加強思想道德建設，提高行業隊伍素質。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要堅持把思想道德建設放在建立文明行業的首位並貫穿始終，深入貫徹落實《公民思想道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民基本道德規範，深入開展職業理想、職業責任、職業技能、職業紀律教育和社會主義市場經濟知識教育、民主法制教育。引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全行業形成積極健康的思想道德環境和奮發向上的精神姿態。
（二）加強科學管理，嚴格規範行為。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要按照企業特點、崗位職責和活動要求，制定明確具體、可操作性強的崗位行為規範，全面規範每個崗位的服務行為、經營行為、管理行為。實現科學管理、優質服務、守法經營。要加強行業培訓，按照行業特點和服務內容，不斷強化服務意識，規範服務行為，提高服務人員的業務素質和職業道德。要建立健全各項規章制度，完善服務管理考核機制，逐步實現全行業服務和管理的科學化、制度化和規範化。
（三）開展優質服務活動，樹立行業文明新風。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要圍繞實現優秀管理、優質服務、優良秩序、優美環境，廣泛開展建立文明單位活動，為建立文明行業打牢基礎。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓等活動，提高職業技能水平。在行業和企業內部深入開展爭創文明示範視窗、文明櫃檯、青年文明號、巾幗建功和爭當文明職工、文明標兵、先進工作者等活動，使爭先創優蔚然成風。
（四）改善基礎設施條件，提高安全保障能力。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要積極改善提高基礎設施的安全條件，加強從業人員的安全教育和培訓，制定安全生產規章制度，落實崗位安全責任制，經常開展隱患排查治理，要突出對消防安全的專項整治，開展防火應急預案演練，確保公眾聚集場所消防安全；要在公共設施建設上體現以人為本，為廣大公眾和顧客提供人性化服務；要自覺遵守城市管理方面的法律、法規和規章，認真落實“門前三包”責任制，自覺維護良好的市容市貌；要盡其所能地加強“綠化、美化、亮化”工作，為消費者提供舒心的旅遊和消費環境。
（五）加強文明誠信建設，逐步形成良好秩序。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要以誠信為主題，大力加強文明誠信建設。一是繼續推進流通領域的誠信建設，商場、超市要切實規範各種促銷行為，堅決執行酒類流通管理《條例》、杜絕假冒偽劣商品進入流通領域，嚴把進貨質量關。引導理性消費，維護市場穩定。二是不斷深化服務行業的誠信建設，餐飲酒店（飯店）要嚴格按照《餐飲企業經營規範》要求，努力做到規範服務、優質服務，保障飲食衛生安全。三是實行明碼標價，遵循公開、公平和誠實信用的原則，遵守價格法律、法規。明碼標價應當做到價籤齊全、標價內容真實明確、字跡清晰、貨籤對位、標示醒目。價格變動時應當及時調整。四是堅持以人為本，增強平安建立意識，視顧客為上帝，積極開展建立“平安商場”等活動，為群眾創造平安和諧的購物消費環境。五是不斷深化誠信意識，把誠信貫穿到服務的各個環節，不斷提高服務水平，改善服務環境，樹立文明服務的良好形象。
五、保障措施
（一）加強領導。為確保成效，我局成立**區商貿流通行業活動領導小組，加強工作指導，建立部門聯絡責任制度，具體負責行業內整治活動。
（二）明確責任。加強區直各相關職能部門分工協作配合，依照管理職責做好日常監督檢查和管理各項工作。各商場、超市、酒店（家）要根據活動方案和統一制定的行業服務標準，進一步細化和完善具體標準，制定本單位詳細的活動方案，組織開展本單位的整治活動。
（三）強化督查。活動領導組要加大督查力度，每半月一督導，每月一排程。通過組織有關人員進行檢查和抽查、群眾評議行風、消費者投訴舉報、新聞輿論監督等途徑和方式，對有關單位進行督查，並將有關意見和建議及時反饋，限期整改，確保這次活動收到實實在在的效果。
（四）表彰先進。開展行業“達標單位”、“先進單位”、“示範單位”和“文明行業”評比，對優秀單位及先進個人進行系列報道、專題報道和典型報道。
六、時間安排
第一階段——重點治理階段。（20xx年6月1日—20xx年12月31日）。在在視窗行業深入開展職工思想政治教育和職業道德教育，組織開展“我是**人，怎樣為作貢獻”大討論活動。開展行業行風情況的自查，補缺補差，力爭實現群眾對行業滿意度達到85分以上的目標。
第二階段——全面推進階段。（20xx年1月1日—20xx年12月31日）。開展行業服務標準化活動，服務硬體有明顯改善。群眾對行業的'滿意度在20xx年基礎上有所提高。
第三階段——鞏固提升階段。（20xx年1月1日—20xx年6月30日）。開展行業“達標單位”、“先進單位”、“示範單位”和“文明行業”評比工作，實現服務實施、服務品質、服務水平、消費環境、人員素質“五個一流”的目標，使群眾對行業滿意度在20xx年基礎上進一步提高。
誦讀活動實施方案 篇21
為進一步加強我校師資隊伍建設，促進教師專業成長，提升教育教學質量，豐富校本研修工作的方式、內容，根據渭南市臨渭區教育局關於印發《在全區開展“說課標、說教材”活動的實施意見》的通知精神，結合我校校本研修實際，特制定本實施意見。
一、指導思想
進一步深化課程改革，提高教師把握課標、教材的能力和課堂教學效率，實現減負增效；促進校本研修的深入開展，為教師搭建專業學習交流的平臺；不斷推進教師隊伍建設和人才成長程序，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍。
二、組織機構
我校成立“說課標、說教材”活動領導小組，全面負責此項活動的實施和推進工作。
組長：喬豐年
副組長：黨攀峰王小麗
成員：武亞娟何煥利楊富強
具體負責“說課標、說教材”活動的策劃及組織工作。
三、工作目標
1.推動校本研修工作紮實開展。“說課標、說教材”活動面向全體教師，從研讀課標、深鑽教材做起，結合課題研究工作，紮實推進校本研修活動，促使我校課題研究校本化，校本研修課題化特色的形成。
2.增進教師之間的學習交流。藉助“說課標、說教材”活動，結合“青藍工程”，深入開展教師與教師之間的相互學習，促進我校教師隊伍的均衡、可持續發展。
3.提高全體教師的業務水平。通過“說課標、說教材”活動，使教師準確把握課程標準，深入系統地鑽研教材，從而樹立現代教育理念，不斷創新教學方法，提高專業水平和教學能力，並逐步使該項活動常規化開展。
四、活動安排
本次“說課標、說教材”活動從20xx年2月份開始，至20xx年8月結束，包括以下四個階段。
第一階段：學習培訓（20xx年2月——20xx年7月）
1.成立“說課標、說教材”領導小組。
2.確定“說課標、說教材”示範團隊。
3.省市級教學能手在全校示範展示。
4.語數教師對課標及自己所帶學科教材進行深入鑽研，完成本冊教材知識樹的設計。
5.學校組織知識樹設計評比活動，擇優上報。
第二階段：組織實施（20xx年8月——20xx年1月）
1.梳理本冊教材的知識樹，製作課件。
2.組內開展“說課標、說教材”活動，擇優上報。
3.學校組織“說課標、說教材”比賽活動，擇優上報區教研室。
4.進行經驗總結。
第三階段：整體推進（20xx年1月——20xx年3月）
1.各學科教師對所帶學科的上下冊教材內容分別以知識樹的形式進行梳理。
2.教研組內開展“說課標，說教材”活動。
3.學校組織開展“說課標、說教材”競賽活動。
第四階段：總結表彰（20xx年3月——20xx年7月）
對三年來的活動開展情況進行認真總結，整理活動成果，擇優彙編成冊。
1.收集全校各學科優秀教師“說課標、說教材”的優秀文字資料，整理成冊。
2.總結整理全區各學科“說課標、說教材”優秀電子資料，形成各學科“說課標、說教材”知識樹資料庫，併發佈於學校網站，以便教師借鑑使用。
3.表彰獎勵在“說課標、說教材”活動中湧現出的先進教研組和先進個人，通過表彰先進，激勵廣大教師積極投身“說課標、說教材”活動，促進
師專業能力和水平的全面提升。
五、工作要求
1.精心制定實施方案，注重階段性成果的總結與推廣，確保活動的有序有效開展。
2.要以本次活動為契機，把學習課標、研讀教材作為一項常規教研工作，常抓不懈。
3.各校要把“說課標、說教材”活動與校本研修工作緊密結合，不斷創新和豐富校本研修的形式與內容，把校本研修工作不斷推向深入。
4.教研室要檢查考核各教研組開展“說課標、說教材”活動實施情況，並適時表彰在活動中湧現出來的先進教研組和先進個人。
誦讀活動實施方案 篇22
為了促進城市交通可持續發展，推動我市城市交通領域節能減排工作，倡導綠色交通出行理念, 根據《住房和城鄉建設部關於做好XX年中國城市無車日活動有關工作的通知》（建城〔〕73號）要求，結合我市實際，制定本方案。
一、活動目的與意義
節能減排是國務院確定的重大戰略決策，開展城市無車日活動是推進城市交通領域節能減排，建設資源節約型和環境友好型社會的一項重要舉措。我市正處於城鎮化快速發展階段，城市交通面臨巨大壓力，建設資源節約型、環境友好型社會任務艱鉅。通過活動，倡導人們自覺選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通出行方式，構建低消耗、低汙染、低排放的綠色交通文化, 從而減少空氣和噪音汙染、緩解交通擁堵，提高城市生活質量。
二、活動主題與時間
活動主題：綠色交通?6?1城市未來
活動時間：XX年9月22日
三、活動內容及責任分工
（一）9月22日7：00――19：00，組織“無車日”活動。劃定不小於5平方公里的區域，只對行人、自行車、公共汽車、計程車、其他公共交通（校車、通勤車等）以及消防車、急救車等特種車輛開放。制定詳細的交通組織方案和應急管理方案，對小汽車使用進行管制，確保無車日活動的順利開展。“無車日”活動區域須於9月10日前確定並報市政府批准。在“無車日”活動前後和“無車日”當天，選擇適當地點對交通技術指標(如交通事故發生率、道路交通量、車速等)進行監測和統計，並將統計和分析結果報市“無車日”活動領導小組辦公室。
責任單位：市公安局
（二）組織在公交車、計程車車身張貼，或者車內播放活動公益廣告；組織公交企業在小汽車禁行路段和區域設立5個宣傳點，發放宣傳手冊和資料，開展萬人評議公交活動，營造良好的活動氛圍；制定具體的公共交通行車安排，確保市民的便捷出行；開展公交ic卡“特價月票”活動，倡導市民放棄使用私家車出行。對“無車日”當天公交客流量等指標進行監測和統計，對比活動前後的統計資料形成統計和分析結果，報市“無車日”活動領導小組辦公室。
責任單位：市交通運輸局
（三）在“無車日”活動前後和“無車日”當天，選擇適當地點對空氣環境指標(如空氣中pm10，nox含量)進行監測，形成對比分析報告，報市“無車日”活動領導小組辦公室。
責任單位：市環保局
（四）圍繞“綠色交通?6?1城市未來”活動主題，在全市中國小校開展宣傳教育活動，培養學生從小樹立環保意識，養成綠色出行的良好習慣。
責任單位：市教育局
（五）通過手機簡訊預告形式提醒市民。（內容：我市將於9月22日開展無車日活動，請您儘可能選用公共交通、自行車、步行等綠色交通方式出行。）
責任單位：市移動公司、市聯通公司、市電信公司
（六）各大商場以多種形式對“無車日”活動進行宣傳，如印製與無車日活動內容相關的宣傳品等，營造輿論氛圍。
責任單位：市商務局
（七）“無車日”當天在公共場所提供免費體檢。告訴人們肥胖症、高血壓的危害及預防、解決途徑。
責任單位：市衛生局
誦讀活動實施方案 篇23
為全面提高我校教師的教科水平，減少教學行為的偏差，提高課堂教學效益，進一步完善和鞏固校本培訓，校本科研成果，促進教師的科研型、學者型。依據教育局檔案精神，決定在暑假舉辦教學反思活動，結合我校實際情況特制定本實施方案。
一、教學反思的內容
1、加強教學工作的教學反思（課前、課中、課後）對教師如何進行教學反思進行全員培訓。
2、完整、規範地進行一次全體校領導參與的集體備課活動，有時間、內容、中心發言人，活動過程記載，參與領導和教師意見的文字材料形成的詳案。
3、學習《教育管理規範工作意見暨考核細則檔案彙編》有關精神。
4、《班主任工作實施條例》。
二、教學反思的時間
三、教學反思的組織領導
為加強對我校教學反思工作的組織領導，確保教學反思的實際、實用、實效，特成立教學反思工作領導小組。
四、具體要求：
1、要高度重視這次反思活動，精心組織，認真安排，確保實效，各包組領導要責任到人，深入各組參與討論，聽取意見和建議，並形成總結材料。
2、教學反思要確保人員、時間、內容和效果四落實。
3、教學反思期間，要求每位教師寫一篇高質量的教學反思體會，對教師的教學反思體會進行評比表彰。
4、教學反思活動結束後，形成專門的總結材料。