2023高二化學教學計劃（精選14篇）

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2023高二化學教學計劃篇1

一、指導思想

本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,全面提高學生的化學成績。

二、情況分析

(一)教材分析:

就化學而言,高二化學教學文科班要完成選修1《化學與生活》模組的學習,該模組是在高一化學知識的基礎上進一步對化學的學習,但學生進入高二後由於化學基礎知識比較薄弱,化學學習習慣和方法沒有建立,對化學學習不感興趣。理科班要完成選修4《化學反應原理》教學。

(二)學生情況分析:

根據學生入學時的學習狀況和興趣愛好進行分班,高二年級共有3個理科班,其中一個理科重點班，一個音舞美班，一個體育特長班。部分學生的學習習慣更差，打好基礎是關鍵。9個文科班，文科學生普遍認為學習化學是沒有必要的,也就是說,相當一大部分學生學習化學的目的並不明確,學習積極性不高。基於這種情況，教師要及時糾正調整學生的化學學習習慣和學習方式,激發學生學習化學的熱情,同時對他們的基礎知識加以鞏固。

三、教學進度

《化學反應原理》

緒言：20__.8.2——8.2

第一章化學反應與能量

第一節化學反應與能量的變化20__.8.3——8.10

第二節燃燒熱能源20__.8.11——8.12

第三節化學反應熱的計算20__.8.13——8.20

歸納、整理與測試20__.8.21——8.24

第二章化學反應速率和化學平衡

第一節化學反應速率20__.8.25——8.26

第二節影響化學反應速率的因素20__.8.27——9.3

第三節化學平衡20__.9.4——9.20

第四節化學反應進行的方向20__.9.21——9.22

歸納、整理與測試20__.9_.23——10.1

期中複習備考20__10.3——

第三章水溶液中的離子平衡

第一節弱電解質的電離20__.11.20——11.22

第二節水的電離和溶液的酸鹼性20__.11.23——12.4

第三節鹽類的水解20__.12.5——12.11

第四節難溶電解質的溶解平衡20__.12.12——12.20

歸納、整理與測試20__.12.21——12.30

第四章電化學基礎

第一節原電池20__.1.3——1.4

第二節化學電源20__.1.5——1.7

第三節電解池20__.1.8——1.15

第四節金屬的電化學腐蝕與防護20__.1.16——1.17

歸納、整理與測試20__.1.18——1.20

期末複習備考20__.1.21——

2023高二化學教學計劃篇2

一、指導思想

以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

二、現狀分析

1、基本情況：

本學期理科班周課時為7節，主要學習選修4《化學反應原理》，向大學聯考輻射。

2、教材分析：

選修4《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、鹼和鹽的本質及其在溶液中的反應。對於大家已經熟悉的化學反應與能量的關係，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關係為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用於實際的每個例項，都是那樣的有趣和富有啟發性。

3、學情分析：

理科班大多數學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊，由於高一課時緊，內容多，部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養成良好的學習習慣。

三、工作目標

2、根據學校教學工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規工作。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質量穩步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩步提高。

四、具體工作措施

1、認真做好教學常規，確保教學有效開展

深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作。然後，備課組共同研討確定學案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容製作成教學課件後，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設定習題，合理、分層佈置學生作業，書面作業要求全批全改;學生配套教輔不定期抽查，發現問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，並要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。

2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助於提高學生的學習興趣和直觀理解，有助於培養學生實驗能力。依據學校現有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課後實踐。

3、做好綜合實踐，踐行分層教學

(1)培養特長生學習、探究化學的興趣和能力。

(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊。

4、積極參加教研活動，提高教學業務能力

(1)學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每週的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。

(2)定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。與備課組每週進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。

(3)積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

2023高二化學教學計劃篇3

本學期高二化學主要開設選修課程，高二共有二十個班，根據學生的選課情況，有十二個班級開設《化學反應原理》,八個班級開設《化學與生活》，經全組討論，制訂教學計劃如下。

一、指導思想及目標任務：

本學期以《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中化學課程標準》為主要指導思想，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進素質教育。

本學期高二化學組將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,全面提高本組教師素質和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和教學方案,保證我校的化學學業水平測試一次過關率,力爭圓滿完成學生學業修習任務。繼續認真學習新課程的教學理念,開展基於模組的課堂教學研究,改革課堂教學方式。把研究新課程中增加的實驗作為重點,引導學生樂於探究,培養學生的創新精神和實踐能力。以新課程的知識體系的設定與舊大綱的不同點為突破口,深刻、具體領會新課程的教學理念,並以此為指引,對照課標進行備課,特別注意新課標中增加的內容、實驗、知識順序的編排的不同,注意研究不同的教材對課標的知識點闡述、教法上的不同,從而選擇最佳的教學方案,使本學科的教學穩步前進。針對學生基礎較差的實際,在教學上採取穩步前進的策略，即新課要求講解詳細,適量的作業,及時評講,加強解題方法的講解,遇到學生不過關的地方要及時補上,以減少高二複習的壓力。

二、教材分析：

《化學反應原理》是高中化學課程選修修部分內容，是大學聯考必考模組,教材從“化學反應與能量”，“化學反應的速率和平衡”，“水溶液中的離子平衡”，“電化學基礎”三個方面介紹有關化學反應的基本原理和研究方法。這些原理和研究方法對於深入瞭解化學反應的本質和規律是極為重要的，有其理論的實際意義，更有其實用價值;是核心的基礎化學知識，而且對於學生以後從事科學與技術創新具有重要的指導作用。

選修《化學與生活》模組的教學內容主要有以下四部分組成,第一,關注營養平衡,第二,促進身心健康,第三,探索生活材料,第四,保護生存環境。

從知識體系上看,《化學與生活》更多體現了化學與生活的角度展開教學,利用學生已有的化學知識和理論來解釋生活中的很多生活問題:營養與健康,生活與材料,環境和生存等,知識點深入淺出,充滿生活情趣,很容易引起學生的共鳴,因此在教學利用這一特點充分及時引學生對化學的重新認識,激發他們學習化學的信心和熱情。

三、學生情況分析:

學生進入高二後由於化學基礎知識比較薄弱,化學學習習慣和方法沒有建立,對化學學習不感興趣。部分學生學習化學的目的並不明確,學習積極性不高。基於這種情況,教師要及時糾正調整學生的化學學習習慣和學習方式,激發學生學習化學的熱情,同時必要時對他們的基礎知識進行必要的補充,對成績稍微好的學生更要不斷加強指導。教師需更快,更好地走近與瞭解學生,不斷地給學生信心與鼓勵,並認真教學,激發學生的學習興趣,為化學必修學業水平測試和大學聯考做好鋪墊。

四、分層推進措施:

1.認真分析研究新教材,以及學習學生的特點和基礎知識,有計劃,有步驟進行高二化學教學及高二化學複習。

2.根據學生的實際水平,分層次開展教學輔導。實現優秀生和後進生分類教學及輔導。

3.定期開展學生和教師交流會,認真聽取學生的意見和反饋,根據學生的反饋情況,及時調整教學課堂組織及教學目標

4.加強學生學習化學心理輔導,從生活中的常見的問題和現象出發,引導學生學會關心生活和自己,激發學生學習化學外的興趣,調整學生學習化學的思維和習慣。

5.收集同類學校的教學資源和教學資訊,開展及時的學校和教研室的教學交流和探討,並及時調整的教學目標的措施。

6.化學班學生加強理論學習的同時重於實驗和課外知識的探究和收集及整理,加強邏輯教學,落實基礎知識。

7.加強實驗研究，重視實驗教學，改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養學生實踐能力。

8.指導學生作好課堂教學筆記,加強交流學習。認真及時更改錯題。

9.根據年級組的建設的基本要求和學校的要求,開展虛擬班補習,落實每一層次的學生的針對性輔導。五、教學進度表

高二化學選修四《化學反應原理》教學進度

注(備課，作業，先導課每人3次，如果假期耽誤，下週補上，然後依次下輪。

月考題與單元檢測主要由備課組長負責，其他成員負責稽核，包括刪題，換題等任務。)

2023高二化學教學計劃篇4

本學期高二化學主要教學內容有：文科班要完成選修1《化學與生活》模組的學習,理科班完成化學選修4《化學反應原理》的新課教學。本學期文科班每兩週完成一套水平測試練習，理科班每節課佈置適應的作業和練習，每章要進行一次測試。

一、指導思想

本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,全面提高學生的化學成績。

二、情況分析

(一)教材分析:

(二)學生情況分析:

三、教學進度

《化學反應原理》

緒言：20xx.8.2——8.2

第一章化學反應與能量

第一節化學反應與能量的變化20xx.8.3——8.10

第二節燃燒熱能源20xx.8.11——8.12

第三節化學反應熱的計算20xx.8.13——8.20

歸納、整理與測試20xx.8.21——8.24

第二章化學反應速率和化學平衡

第一節化學反應速率20xx.8.25——8.26

第二節影響化學反應速率的因素20xx.8.27——9.3

第三節化學平衡20xx.9.4——9.20

第四節化學反應進行的方向20xx.9.21——9.22

歸納、整理與測試20xx.9x.23——10.1

期中複習備考20xx10.3——

第三章水溶液中的離子平衡

第一節弱電解質的電離20xx.11.20——11.22

第二節水的電離和溶液的酸鹼性20xx.11.23——12.4

第三節鹽類的水解20xx.12.5——12.11

第四節難溶電解質的溶解平衡20xx.12.12——12.20

歸納、整理與測試20xx.12.21——12.30

第四章電化學基礎

第一節原電池20xx.1.3——1.4

第二節化學電源20xx.1.5——1.7

第三節電解池20xx.1.8——1.15

第四節金屬的電化學腐蝕與防護20xx.1.16——1.17

歸納、整理與測試20xx.1.18——1.20

期末複習備考20xx.1.21——

2023高二化學教學計劃篇5

本人共任高二五個理科班的化學教學工作，本學期，我將以學校教務處工作意見為指導，圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習新課程標準，積極推進新課程改革的實施，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發展奠定良好的基礎，做好高二化學教學工作。在加強常規教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養化學尖子作好培優工作。

一、學生的知識、能力與非智力元素的基本分析。

本屆學生化學基礎也比較弱，學生的學習自覺性還比較的差，學習氣氛不夠好，學習的信心不足，還需要耐心的給予引導和鼓勵。

二、教材內容的基本分析及刪、補意見。

《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、鹼和鹽的本質及其在溶液中的反應。化學反應與能量的關係是以反應熱與反應物的物質的量的定量關係為主。化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置是富有時代氣息和應用廣泛的領域。

三、教學任務與目標。

化學這學期主要開設《化學反應原理》和《實驗化學》，學生通過學習初步認識基本的化學反應原理，並能運用原理解決一些簡單的實際問題。

四、主要措施和教學方法。

1：運用直觀教學手段，創設良好的學習情景，如展示實物，採用影象、表格、多媒體課件、錄象等進行教學。

2：理論聯絡實際，培養學習興趣。如在講“化學反應速率和化學平衡”主題中，可聯絡合成氨和工業制硫酸等化工生產條件的選擇、催化劑的特點研究等內容。

3：精心設計問題情景，發展學生探究能力。

五、教學改革設想。

針對學生基礎薄弱的因素，教學中抓好基礎教學，紮實基礎，培養學生的學習信心和學習興趣，在此基礎上培養一定的化學尖子。

2023高二化學教學計劃篇6

周

次課　　　　　題

(或章節單元)教學時數教學目標重點難點分析配合活動備註

第

周

第五章烴

第一節甲烷4瞭解有機物的組成、性質、結構及變化特點

2.瞭解甲烷的結構式和甲烷的正四面體結構

3.掌握甲烷的化學性質、掌握取代反應

1.甲烷的化學性質

2、甲烷的分子結構、取代反應結構模型、媒體、實驗演示

第

周

第二節烷烴51.掌握烷烴的組成、結構、通式及烷烴性質的遞變規律

2、掌握烷烴、烴基、同系物、同分異構體和同分異構現象

3.掌握烷烴同分異構體的書寫規則和命名方法。1.烷烴的組成、結構和性質

2.烷烴同分異構體的書寫方法和烷烴命名。結構模型

第

周

第三節乙烯烯烴41.掌握乙烯的分子組成、結構、重要的化學性質和用途。

2.掌握乙烯的實驗室製法和收集方法。

3.認識乙烯同系物的組成特點、重要化學性質的共同點及物理性質隨著碳原子數的遞增而呈現規律性的變化。乙烯的結構、化學性質、加成反應。結構模型、媒體、實驗演示

第

周

第四節乙炔炔烴41.掌握乙炔的分子組成、結構、重要的化學性質和用途。

2.掌握炔烴的結構特點、通式和重要性質

3.瞭解聚氯乙烯的製備方法及用途

1. 乙炔的結構和主要化學性質

2. 乙炔的實驗室製法結構模型、媒體、實驗演示

第

周

第五節苯芳香烴51.掌握苯的結構和重要化學性質，並能應用這些知識解決一些問題。

2.瞭解芳香烴的概念，學會整理、概括、比較的方法

3.瞭解甲苯、二甲苯的某些化學性質，通過苯和苯的同系物的學習和比較，領會共性和個性的關係。1. 苯的結構和化學性質

2. 苯的同系物及苯環與側鏈的相互影響媒體、實驗演示

第

周

第六節石油的分餾及本章的複習71常識性的認識石油的分餾及產品和用途

2.瞭解我國石油化工發展的概況及其在國民經濟中的地位.石油分餾的基本原理媒體、實驗演示

第

周

第六章烴的衍生物

第一節溴乙烷鹵代烴51.瞭解烴的衍生物和官能團的概念。

2.以溴乙烷為例，掌握鹵代烴的水解反應和消去反應。

3.瞭解鹵代烴的一般通性和用途，並通過有關鹵代烴資料的分析，培養分析能力和綜合應用能力。

鹵代烴的化學性質及在解決化學問題中的應用結構模型、媒體、實驗演示

第

周

第二節乙醇醇類51.掌握乙醇的主要化學性質。

2.瞭解醇類的一般通性和幾種典型的醇

3.通過學習乙醇的化學性質，推出醇類的化學性質的通性，滲透“由個別到一般”的認識觀點，培養辯證思維。乙醇的結構和乙醇的化學性質結構模型、媒體、實驗演示

第

周

期中複習71.烷烴、烯烴、炔烴的化學性質

2.鹵代烴的化學性質和醇的化學性質烴類的化學性質及兩種衍生物的化學性質試卷、練習

第

周

期中測試

試卷分析5

試卷分析

習題訂正

第

周

第三節有機物分子式和結構式的確定51.瞭解確定有機物實驗式、分子式的方法，掌握有關確定有機物分子式的計算。

2.通過學習有機物分子式、結構式的確定方法，掌握科學學習的方法。有機物分子式確定的計算。媒體

試卷練習

第

周

第四節苯酚41、瞭解酚類的定義，瞭解苯酚的物理性質及用途

2、掌握苯酚的分子結構

3、掌握苯酚的化學性質，能從苯酚的結構特點分析、解釋苯酚的性質。能靈活應用所學知識解決實際問題。1、苯酚的結構特點和苯酚的化學性質

2、羥基與芳香環的相互影響引起的性質變化

結構模型、媒體、實驗演示

第

周

第五節乙醛

醛類51、瞭解乙醛的物理性質和用途

2、掌握乙醛的分子結構

3、掌握乙醛與H2的加成反應，乙醛的氧化反應

4、瞭解醛類和甲醛的性質和用途

乙醛與H2的加成反應，乙醛的氧化反應

乙醛與銀氨溶液、新制氫氧化銅懸濁液反應的實質

實驗，媒體

第

周

第六節乙酸羧酸51、掌握乙醛與H2的加成反應，乙醛的氧化反應

2、理解酯化反應

3、瞭解羧酸的分類、組成、性質

4、瞭解酯的組成、結構、性質乙酸酸性、酯化反應原理、酯的水解反應實驗

第

周

第六章的複習5各種官能團的性質以及相互之間的關係官能團與性質的關係練習

第

周

第七章

第一節葡萄糖蔗糖

第二節澱粉纖維素51、瞭解糖類的組成和分類，掌握葡萄糖的結構式，瞭解葡萄糖的還原性

2、瞭解食品新增劑和人體健康的一些知識

3、瞭解澱粉、纖維素的重要性

4、瞭解澱粉、纖維素主要用途以及他們在日常生活和工農業生產中的重要意義

1、葡萄糖的結構，葡萄糖的銀鏡反應和酯化反應

2、澱粉、纖維素的水解反應

實驗，

第

周

第三節油脂

第四節蛋白質51、瞭解油脂的組成和結構，瞭解油脂的化學性質和用途，瞭解肥皂和合成洗滌劑的性質及用途

2、瞭解蛋白質的組成、性質及用途

1、油脂的氫化反應和水解反應，油脂的組成和結構

2、蛋白質的性質、組成

第

周

第八章合成材料6合成有機高分子化合物的結構和基本性質

1、合成有機高分子化合物的方法

2、根據高分子化合物的結構簡式，分析、判斷單體的結構簡式和形成高分子化合物的反應型別

媒體

第

周

有機化學複習5能根據結構判斷物質的性質，並根據性質推斷物質結構

能用對比的方法進行分析、理解

能形成知識鏈，有一個完整的知識體系

各種有機物結構與性質的關係練習

第

周

期末考試

第

周

2023高二化學教學計劃篇7

一、指導思想:

本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,全面提高學生的化學成績。

二、情況分析:

（一）教材分析:

（二）學生情況分析:

2023高二化學教學計劃篇8

【教學目標】

1、貫徹黨的教育方針，提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質;

2、培養學生的創新精神和實踐能力;

3、培養學生終身學習的能力和實踐能力;

4、使學生掌握化學基本知識和培養學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣。

【教學內容】

1、有機化學有關烴類物質的知識;

2、有機化學有關烴的衍生物的知識;

3、有機化學中基本概念和基本理論;

4、有關糖類、油脂、蛋白質的知識;

5、有關合成材料的知識;

6、常見有機物的實驗室法、化學實驗基本操作、實驗設計與改進;

7、有機化學基本計算

【教學重點】

1、有機物分子的結構、性質、製法和用途;

2、各類有機反應的特點的理解

3、有機化學實驗設計與改進的基本思路;

4、有機化學計算的基本方法;

【教學難點】

1、使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統化;

2、揭示事物的本質及事物之間的相互聯絡的規律;

3、有機化學實驗設計的基本思路;

4、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。

【教學方法】

1、以實驗為基礎2、以學生為主體、老師引導、啟迪為主線3、以學生自學、思考為重點4、以現代化工具手段5、以“活”、“新”為原則6、以“激發興趣”、“熟練掌握”、“形成系統”、“靈活運用”為目的。

【篇四】

【教學目標】

1、貫徹黨的教育方針，提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質;

2、培養學生的創新精神和實踐能力;

3、培養學生終身學習的能力和實踐能力;

4、使學生掌握化學基本知識和培養學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣。

【教學內容】

1、有機化學有關烴類物質的知識;

2、有機化學有關烴的衍生物的知識;

3、有機化學中基本概念和基本理論;

4、有關糖類、油脂、蛋白質的知識;

5、有關合成材料的知識;

6、常見有機物的實驗室法、化學實驗基本操作、實驗設計與改進;

7、有機化學基本計算

【教學重點】

1、有機物分子的結構、性質、製法和用途;

2、各類有機反應的特點的理解

3、有機化學實驗設計與改進的基本思路;

4、有機化學計算的基本方法;

【教學難點】

1、使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統化;

2、揭示事物的本質及事物之間的相互聯絡的規律;

3、有機化學實驗設計的基本思路;

4、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。

【教學方法】

2023高二化學教學計劃篇9

一、指導思想

本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,全面提高學生的化學成績。

二、情況分析

(一)教材分析:

(二)學生情況分析:

三、教學進度

《化學反應原理》

緒言：20__.8.2——8.2

第一章化學反應與能量

第一節化學反應與能量的變化20__.8.3——8.10

第二節燃燒熱能源20__.8.11——8.12

第三節化學反應熱的計算20__.8.13——8.20

歸納、整理與測試20__.8.21——8.24

第二章化學反應速率和化學平衡

第一節化學反應速率20__.8.25——8.26

第二節影響化學反應速率的因素20__.8.27——9.3

第三節化學平衡20__.9.4——9.20

第四節化學反應進行的方向20__.9.21——9.22

歸納、整理與測試20__.9_.23——10.1

期中複習備考20__10.3——

第三章水溶液中的離子平衡

第一節弱電解質的電離20__.11.20——11.22

第二節水的電離和溶液的酸鹼性20__.11.23——12.4

第三節鹽類的水解20__.12.5——12.11

第四節難溶電解質的溶解平衡20__.12.12——12.20

歸納、整理與測試20__.12.21——12.30

第四章電化學基礎

第一節原電池20__.1.3——1.4

第二節化學電源20__.1.5——1.7

第三節電解池20__.1.8——1.15

第四節金屬的電化學腐蝕與防護20__.1.16——1.17

歸納、整理與測試20__.1.18——1.20

2023高二化學教學計劃篇10

一、指導思想

本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,全面提高學生的化學成績。

二、情況分析

（一）教材分析:

（二）學生情況分析:

三、教學進度

《化學反應原理》

緒言： 20xx.8.2——8.2

第一章化學反應與能量

第一節化學反應與能量的變化 20xx.8.3——8.10

第二節燃燒熱能源 20xx.8.11——8.12

第三節化學反應熱的計算 20xx.8.13——8.20

歸納、整理與測試 20xx.8.21——8.24

第二章化學反應速率和化學平衡

第一節化學反應速率 20xx.8.25——8.26

第二節影響化學反應速率的因素 20xx.8.27——9.3

第三節化學平衡 20xx.9.4——9.20

第四節化學反應進行的方向 20xx.9.21——9.22

歸納、整理與測試 20xx.9x.23——10.1

期中複習備考 20xx10.3——

第三章水溶液中的離子平衡

第一節弱電解質的電離 20xx.11.20——11.22

第二節水的電離和溶液的酸鹼性 20xx.11.23——12.4

第三節鹽類的水解 20xx.12.5——12.11

第四節難溶電解質的溶解平衡 20xx.12.12——12.20

歸納、整理與測試 20xx.12.21——12.30

第四章電化學基礎

第一節原電池 20xx.1.3——1.4

第二節化學電源 20xx.1.5——1.7

第三節電解池 20xx.1.8——1.15

第四節金屬的電化學腐蝕與防護 20xx.1.16——1.17

歸納、整理與測試 20xx.1.18——1.20

期末複習備考 20xx.1.21——

2023高二化學教學計劃篇11

一、指導思想

二、現狀分析

1、教材分析：

選修內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、鹼和鹽的本質及其在溶液中的反應。對於大家已經熟悉的化學反應與能量的關係，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關係為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用於實際的每個例項，都是那樣的有趣和富有啟發性。

2、學情分析：

三、工作目標

1、以學校教學工作計劃為指導，圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習大學聯考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學研究，實現課堂教學的高效化，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發展奠定良好的基礎。在加強常規教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養化學尖子作好培優工作。 2、根據學校教學工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規工作。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質量穩步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩步提高。四、具體工作措施

1、認真做好教學常規，確保教學有效開展

深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作。然後，備課組共同研討確定學案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容製作成教學課件後，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設定習題，合理、分層佈置學生作業，書面作業要求全批全改；學生配套教輔不定期抽查，發現問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，並要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。

2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助於提高學生的學習興趣和直觀理解，有助於培養學生實驗能力。依據學校

現有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課後實踐。

3、做好綜合實踐，踐行分層教學

（1）培養特長生學習、探究化學的興趣和能力。

（2）利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊。

4、積極參加教研活動，提高教學業務能力

（1）學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每週的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。

（2）定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。與備課組每週進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。

（3）積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

總之，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學期我們一定能圓滿完成高二年級的化學教學工作，取得優異的成績，為高三化學的學習打下堅實的基礎。

2023高二化學教學計劃篇12

一、教學目的

以化學新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

二、現狀分析

1、基本情況：

高二年級共有14個理科班，其中為重點班，其餘均為普通理科班，高一時基礎比較差，從第一學期還需要一個熟悉和相互適應的過程，希望能儘早進入狀態。理科班周課時為4節。理科班第一學期上選修4《化學反應原理》，第二學期上選修5《有機化學基礎》1~2章），學生配套教輔為《名師金典》。

本學期，將以學校教務處工作意見為指導，圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習新課程標準，積極推進新課程改革的實施，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發展奠定良好的基礎，做好高二化學教學工作。在加強常規教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養化學尖子作好培優工作。

2、教材分析：

選修5《有機化學基礎》模組涉及有機化合物的組成、結構、性質和應用等內容，包括“認識有機化合物”、“烴和鹵代烴”、“烴的含氧衍生物”、“生命中的基礎有機化學物質”和“進入合成有機高分子化合物的時代”五章的內容。

從知識體系看，是在必修2第三章和第四章部分內容基礎上，進一步引導學生學習有機化合物的結構與性質、官能團與有機化學反應、有機合成及其應用等相關知識。通過學習，要使學生達到如下目標：（1）建立官能團體系，認識更多的有機化合物；（2）探究有機化合物的反應，理解結構與性質的關係；（3）走進有機合成的世界，體會合成的思想和方法。但本學期主要學習第一章最多到第二章內容。

3、學情分析：

三、具體工作措施

1、認真做好教學常規，確保教學有效開展

深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作。然後，備課組共同研討確定學案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容製作成教學課件後，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設定習題，合理、分層佈置學生作業，書面作業要求全批全改；學生配套教輔《名師金典》不定期抽查，發現問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，並要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。

2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

3、做好綜合實踐，踐行分層教學

（1）成立化學學習興趣小組（奧賽小組），培養特長生學習、探究化學的興趣和能力。

（2）利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊，力爭高中學業水平測試全面通過。

4、積極參加教研活動，提高教學業務能力

（1）學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每週的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。

（2）定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；與備課組每週進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。

四、工作專案及時間安排

省略

2023高二化學教學計劃篇13

一、指導思想

二、現狀分析

1、基本情況：

本學期理科班周課時為6節，主要學習選修4《化學反應原理》，向大學聯考輻射。

2、教材分析：

3、學情分析：

三、工作目標

1、要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習大學聯考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學研究，實現課堂教學的高效化，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發展奠定良好的基礎。在加強常規教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養化學尖子作好培優工作。

四、具體工作措施

1、認真做好教學常規，確保教學有效開展

2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

3、做好綜合實踐，踐行分層教學

(1)培養特長生學習、探究化學的興趣和能力。

(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊。

4、積極參加教研活動，提高教學業務能力

(1)學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每週的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。

2023高二化學教學計劃篇14

一、背景分析

高二化學備課組現有教師5人，每個老師都有從事高二教學的經驗。本屆學生整體的基礎較差。對於理科同學，我們的目標是幫助他們大學聯考中衝本科;文科同學高一的化學基礎比較差，我們的目標是能夠讓他們順利地通過高二會考。

二、基本目標

理科班：完成選修5內容。

文科班：主要以學業水平考試要求為目標，完成選修1的教學任務和必修1及必修2第一章的複習。

不管是理科班還是文科班，在教學上要重基礎，不要過多的將大學聯考的要求下放到高二。提高學生學習化學的興趣和動力，經確保有較大的推進率。

另外以提高學生的能力發展，開展化學競賽、實驗化學、化學思維方法訓練等校本選修課程，以滿足學生的需要。

三、工作重點

1、有計劃的安排一學期的教學工作計劃

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。在以後的教學過程中，堅持每週一次的關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

2、定時進行備課組活動，解決有關問題

備課組將進行每週一次的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態等。一般每次備課組活動都有專人主要負責，其他老師進行討論補充。經過精心的準備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高。同時認真學習教務處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創新教學方法，努力提高教育教學質量。

3、積極抓好日常的教學工作程式，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作，然後集體備課，編寫好教學和案作業紙，製作成教學課件後共享，全備課組共用。

(1)在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業的佈置與批改，單元的測試。

(2)要注意深入實際，瞭解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學計劃，改變教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發展，同時作好分層教學工作。

(3)繼續重視作業的佈置與批改研究。學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;

(4)積極開展聽課評課活動

提高課堂教學質量是備課組活動的重要內容，做好對外開課周的研究課、以及校內公開課、彙報課的開課和評課活動，經常性的進行互聽互評，教學相長，共同提高。

(5)備課組老師的工作分工

所有老師參與選修班的教學案和作業紙的編寫，黃波和鄒穎老師負責非化學班的教學內容的編寫，吳光明老師負責教學案和作業紙的稽核、網上資源的下載，閔啟發老師負責資料的收集和整理。

教學計劃高二精選

2023高二化學教學計劃（精選14篇）

2023高二化學教學計劃 篇1

2023高二化學教學計劃 篇2

2023高二化學教學計劃 篇3

2023高二化學教學計劃 篇4

2023高二化學教學計劃 篇5

2023高二化學教學計劃 篇6

2023高二化學教學計劃 篇7

2023高二化學教學計劃 篇8

2023高二化學教學計劃 篇9

2023高二化學教學計劃 篇10

2023高二化學教學計劃 篇11

2023高二化學教學計劃 篇12

2023高二化學教學計劃 篇13

2023高二化學教學計劃 篇14

2023高二化學教學計劃篇1

2023高二化學教學計劃篇2

2023高二化學教學計劃篇3

2023高二化學教學計劃篇4

2023高二化學教學計劃篇5

2023高二化學教學計劃篇6

2023高二化學教學計劃篇7

2023高二化學教學計劃篇8

2023高二化學教學計劃篇9

2023高二化學教學計劃篇10

2023高二化學教學計劃篇11

2023高二化學教學計劃篇12

2023高二化學教學計劃篇13

2023高二化學教學計劃篇14