四年級第二學期數學科研組工作計劃三（精選3篇）

四年級第二學期數學科研組工作計劃三 篇1

本學期，我們四年級數學教研組將繼續本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化質量意識，積極工作，努力進取。不斷促進教師的專業素質的提升和教學質量的提高。

一、著力開展課堂教學的有效性研究

1、精心組織“同課異構”活動

本學期四月份我們四年級組將結合校教研計劃的安排，繼續在本年級組內開展關於有效課堂提問的“同課異構”的活動。主要為了增強課堂教學的實效性，提高數學課堂教學效率。用有限的時間，有效的提問，為學生的學習服務，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。

2、積極參與學校組織的活動

對教研加大求實的力度，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有計劃地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力，促進數學學科教學質量的提升。五月份,凌燕、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽，組內其他老師將做好聽課和評課工作。

二、關注校本研訓工作的有效性

1、加強校本研訓的有效性，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓活動，紮紮實實的搞好集體備課，理論學習等活動，有效的為教師的教學服務。每個月我們都有一次備課、磨課、近段時間學生學習有效性方面的探討活動。

2、學生的學業質量評價

為了更好的提高教學質量，發現學生學習中的問題，本學期組織本年級組的教師對所在班級的教學質量檢測進行詳細、到位、有效的分析。及時查漏補缺，提高教學效果。

三、加強本教研組的建設

圍繞校提出的“五精”教學，著力打造我們四年級數學學科教研組。通過集體備課，認真檢查，校本培訓，理論學習等形式，促進本教研組的建設與發展。

四、工作日程安排

三月份：

1、制定四年級數學教學教研計劃，佈置本學期有關數學教研工作。

2、四年級教師完成學科教學計劃、試卷改編，統一教學進度。

3、四年級數學教師集體備課

四月份：

1、組內同課異構研討活動。

2、開展如何提高孩子們的審題能力研討活動

3、組織備課本檢測，做好統計分析研討工作。

五月份：

1、三位老師參加浪花杯比賽，其餘老師評課。

2、以課堂教學反思行為為主題進行課堂教學研討

六月份：

1、組織開展四年級期末複習工作。

2、開展有效期末複習研討。

七月份：

1、組織開展四年級期末質量檢測及質量分析。

3、做好學期結束工作，做好教學工作總結。

四年級數學教研組隔週研討具體計劃

周次(週四)

內容

主講人

第一週

備課、改作模式學習;集體備課;1-8單元教材分析

凌燕

第三週

完成課時卷、試卷改編，統一教學進度

凌燕

第五週

討論同課異構主題和時間

婁方和

第七週

如何提高孩子們的審題能力研討活動

陶偉鋼

第九周

國小數學課堂有效提問研討活動

金瑩

第十一週

圖形操作中學生存在的問題及解決的方法

單其巨集

第十三週

浪花杯評課

凌燕

第十五週

以課堂教學反思行為為主題進行課堂教學研討

王林紅

第十七週

怎樣改掉學生計算“粗心”病

馮青松

周次(週四)

內容

主講人

第十九周

期末複習安排

凌燕

第二十一週

組織開展四年級期末質量檢測及質量分析。

凌燕

四年級第二學期數學科研組工作計劃三 篇2

一、指導思想：

以《國家數學課程標準》為指導，以"減輕學生負擔，轉變數學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中自主探索"為工作重點，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯絡，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。

二、主要任務和目標：

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。

2、進一步規範教學常規和常規教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。

3、鼓勵教師探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。

4、加強對學生的管理，分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。

5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

三、採取的方法和措施：

1、通過學習和討論，更新教學觀念。

組織教師學習和討論，充分發表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。

2、堅持業務學習，提高教師的業務素質。

堅持每週一進行業務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄影片等，提高教師的業務水平。

3.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

(1)領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯絡。

(2)改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

4、堅持養成教育，狠抓習慣培養。

繼續抓好學生的養成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。

四、教研安排

四年級第二學期數學科研組工作計劃三 篇3

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。

二、教研目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業道德。

2、為教師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

5、紮實有效地開展課題實驗工作，規範數學教學常規，督促教學質量再上新臺階。

三、教研措施：

(一)紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組裡開一節公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規課的常規考核，收集、整理優質課件資料，並及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

1、採用集中學習、教師自學、網路學習的方法，使教師及時瞭解最科學的教改資訊，擴充套件教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續以小組為單位開展每週一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

5、開展網路教研活動，充分利用教師部落格、QQ群、學科論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

四、教研組活動安排：

二月份：

1、 參加“校本教研文化戰略”主題式教研活動啟動。

2、 參加教研組長會議，並召開教研組會議制定主題式教研計劃。

3、 北海論壇：研討《義務教育課程標準修訂解讀》，商討每月一個研討主題。

4、 組內會議，佈置學期教研重點工作。

5、 每週一次“同伴互助”研討。

三月份：

1、 團隊支撐區優質課評優活動。

2、 “憑海臨風”主題論壇：“浪花杯”課堂教學文化課活動。

3、 “海納百川”讀書論壇：“給我影響最深的一本書”隨筆徵集。

4、 組織學生參加全國“希望杯”數學智慧賽。

5、 每週一次“同伴互助”研討。

6、 教研組論壇：結合自己的教學實際談談如何評價學生的學習結果。

7、 葉磊老師主題教研課暨評課反思活動。

四月份：

1、 兩校區教研組校際“同課異構”活動。

2、 金瑩老師主題教研課暨評課反思活動。

3、 “憑海臨風”主題論壇：“減負增效”金點子論壇。

4、 “海納百川”讀書論壇：教師原創美文徵集

5、 教研組論壇：如何在課堂教學 “生活化” 地使用教材。

6、 每週一次“同伴互助”研討。

五月份：

1、 組織參加校第八屆“春之韻”教科節。

2、 “憑海臨風”主題論壇：主題待定。

3、 陶偉鋼老師主題教研課及評課活動。

4、 每週一次“同伴互助”研討。

5、 教研組論壇：你認為教學活動的預設重點是什麼?

六月份：

1、“憑海臨風”主題論壇：後20%學生幫扶經驗交流。

2、婁方和老師主題教研課及評課活動。

3、教研組論壇：結合自己的教學實際談談怎樣才算是合理地預留彈性空間?

4、每週一次“同伴互助”研討。

5、主題教研活動總結暨優秀教研組評比。