第一學期工作計劃大綱

本學期我校工作的指導思想是：以鄧小平理論和xx大精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，圍繞市教育局的工作重點，以提高教育教學質量為中心，堅持以人為本，落實安全、健康、文明的總體要求，構建和諧校園；以大連市中國小管理規範為依據，強化管理，加強教師隊伍建設，加強教育科研，以加強校風班風建設為重點，內強素質，外塑形象，努力把我校辦成群眾滿意的學校。

一、堅持以人為本，提高師資隊伍整體素質

1、加強班子隊伍建設。本學期將進一步加強班子建設，構建領導班子的和諧溝通。班子成員之間分工協作，各負其責，實現工作效率和班子整體效能的最優化，為提升學校知名度打下堅實的基礎。

2、加強教師隊伍建設。

（1）加強師德建設。我們將充分利用政治學習時間，認真學習xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，深入學習大連市“仁愛之師”先進事蹟，充分利用即將來臨的教師節的契機，在教師中大力弘揚愛崗敬業、為人師表、熱愛學生、教書育人的精神，激發教師多一些熱心，多一點奉獻，展現自己的職業風采，實現自己的人生價值。嚴格規範辦學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，進一步提升全體教師依法從教、知法守法的自覺意識，樹立教師的良好形象。

（2）強化全員培訓。鼓勵教師參加多種層次的函授班和遠端學歷、非學歷教育。組織教師參加教科研活動，提高教師的業務水平。採取措施加強青年教師培養的力度，通過對口幫扶、新教師崗位培訓、課堂教學能力考核、課堂教學展示等有效載體，加速青年教師專業成長。

（3）繼續實施“骨幹教師培育計劃”。對事業心強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。要為骨幹教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、講學、學術研討活動。進一步加強對名教師、優秀教師、骨幹教師的培養，發揮名教師、優秀教師的示範帶動作用，壯大名師隊伍。培養和造就一批師德優良、理念先進、素質過硬、視野開闊，在大連市、瓦房店市有一定影響的名師型人才。

（4）重視教師的人文關懷。對積極要求進步的老師，學校黨支部要加強培養，爭取早日把他們吸收到組織中來。我們將注重加強學校領導與中層幹部、中層幹部與一般教師之間的溝通與交流，密切幹群關係。要聽取教師的意見和建議，瞭解教師所想所需，努力營造寬鬆和諧的工作環境與氛圍。逐步改善教職工的工作條件，保護教師的合法權益。要通過校務公開、教代會和民主評議幹部等途徑，充分調動教職工參與學校管理的積極性，增強主人翁意識。

二、堅持育人為本，高度重視學校德育工作

牢固樹立“育人為本、德育為先”的素質教育觀念，進一步加強和改進學生思想道德教育。要以愛國主義教育為重點、基本道德規範為基礎，積極開展系列的主題教育活動，注重德育體驗，實現德育的生活化、序列化、特色化。同時積極創設德育環境，加強校風建設，建立學校、家庭、

社會相互配合的教育工作機制，促進學校德育工作的開展。大隊部要結合學校實際，從文明行為習慣和養成教育入手，強化德育工作的時代性、規律性和創新性，力求德育工作出實效。

1、加強班主任工作。重視班主任經驗的交流，發揮富有班級管理經驗的老師傳、幫、帶的重要作用。通過主題班隊會的觀摩研討活動、班主任師徒結對等方式為學校班主任工作水平的整體提高提供平臺，為營造文明、和諧的校園提供強大的原動力。

2、抓好德育常規工作。加強晨會、班隊會課的管理；加強班隊活動手冊的過程管理，每週有檢查；注重學習園地、宣傳櫥窗等陣地建設，重新啟動“紅領巾廣播站”，每月進行不同內容的展示，為學生的思想道德、文化學習、特長展示創設氛圍。

3、強化規範養成教育。開展“好習慣伴我成長”系列教育活動，讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理。倡導課堂有紀律、課間有秩序、對人有禮貌、心中有他人的文明新風，培養學生的文明行為。加大少先隊監管和考核力度，積極培養學生的自我教育、自我管理能力，使校園面貌和學生精神面貌更上一層樓。

4、拓寬德育工作的有效時空。重視家校一體的教育思想，定期舉行家長會，積極構建學校、家庭、社會三者之間的和諧教育體系。開設心理健康教育課程，切實加強心理健康教育。特別是留守兒童和弱勢群體兒童的心理健康教育，培養學生自信、合作、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神。重視學生道德法制教育，本學期將開展“法制教育宣傳月”活動，通過觀看法制專題片、邀請法制副校長開設講座等形式，增強學生的法制意識。

5、開展豐富多彩的少先隊活動。大隊部要充分利用好“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“建隊日”這些有利陣地，有針對性地開展“愛祖國、愛家鄉、愛校園”教育活動。要堅持讀書活動的深入和長久，要堅持開展感恩教育，“感謝父母養育之恩，感謝社會的關愛之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學的幫助之恩”，通過演講、書畫、給父母過生日等多種形式的系列活動，對學生產生潛移默化的影響。

三、堅持科學管理，全面提高教學質量

1、嚴格執行課程計劃，規範教學行為。學校將按國家課程計劃，開齊所有課程。各位教師要增強法規意識，嚴格執行課程表，認真上好每節課，不得以任何理由和藉口隨意增減課時，隨意調課。

2、嚴抓教學流程管理。

（1）要堅持集體備課制。各備課組要擬定好活動計劃，明確分工，切實開展活動。各年級集體備課要做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定中心發言人；“五備”：備課標、備教材、備教法、備學法、備教學手段；“四統一”：統一教學目標要求，統一教學要點，統一雙基訓練，統一教學手段，以提高集體備課質量。

（2）強化課堂教學督查。實行全員聽課制度，加大隨機聽課與評課的力度，鼓勵同軌老師互相聽課，每位教師一學期聽課不得少於10節。同時做到聽、看、查、記四結合，聽課、看課堂教學筆記，查相關教學準備資料，進行教學情況考核記載。

（3）嚴格作業的規範性。各科老師都要精心選編課內外作業，並做到認真批改，及時反饋，讓學生走出“題海”，提高練習的針對性和實效性，切實減輕學生的過重課業負擔。

（4）狠抓學困生的輔導工作。語數外學科的教師要合理分配早、中、晚輔導時間，精心準備，認真輔導，務求實效。對學困生的輔導要做到“四落實”，即物件落實、時間落實、內容落實和措施落實，使補差工作貫穿於教學的全過程。

3、加強教學質量的考核。教導處要定期組織好階段性質量檢測，並確保檢測的可信、有效。要抓好階段性質量檢測分析，及時發現存在的問題，糾正偏差，切實提高教學效益。本學期將進行的質量檢測有：1年級拼音掃讀，2----6年的《新閱讀》抽測、1----6年的英語單詞檢測、英語課文朗讀抽查，1----6年的口算、計算、應用題抽測，1----6年的寫字檢測。

4、紮實開展好教研活動。堅持每月一次的校級研討課，做到組織保證、時間保證、活動保證、質量保證。在教師的教學方式和學生的學習方式上進行研討，從而切實提高教

育教學質量，達到教師以教為樂，學生以學為樂的目的。

5、加強體、衛、藝工作，促進學生的全面發展。一是要樹立“健康第一”思想，認真貫徹《開展陽光體育運動的決定》精神，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。二是強化健康教育，重視衛生知識的教育，培養學生的環保意識、節能意識和良好的衛生習慣，提高學生的健康水平和防範能力。三是要提高藝術課的教學質量，廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生的課餘生活。

6、繼續開展校本課程，拓展教師的潛能，發展學生的特長，滿足學生的個性需求，促進學生綜合素質的提高。要按照《大連市義務教育校本課程建設評估指標》，加強我校校本課程的管理、調控、反饋和提高。

四、堅持教育科研，實施科研興校策略

我們堅持“科研興校”、“科研強校”的辦學方針，引導教師進一步明確教育科研在學校自主發展和教師專業成長的地位和價值。引領教師創造性地開展工作，使教師群體成為教育科研的積極踐行者。

1、本學期，我校要繼續以教師“xxx”教育為抓手，深化校本教研，倡導務實求進的教研作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，十月份學年組要上好“一人一課”或“同題課”，通過課例展示、評議爭鳴、研討建議等過程，創設學校活躍的教研氛圍。

2、圍繞我校參與的省級科研課題《國小生自主作文能力培養與發展的研究》，每個教師都要結合自己的教育教學實際，自覺制定實驗目標，提倡將課題研究與教研活動進行有機結合，確立“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室”的意識。特別是大連市和瓦市骨幹教師要起到典型示範的作用。領導帶著課題管理學校，教師帶著課題走進課堂，從而不斷更新教育觀念，改進教學方法，促進全員的內涵提高。

3、學校要定期舉辦教育科研講座，提高廣大教師教育科研理論水平。指導教師注重資料積累，不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育教學刊物投稿。

4、鞏固數字化校園的建設成果。本學期，資訊科技工作要以全面提升教師資訊科技水平為目標，組織教師開發各類教學輔助軟體，參加各類資訊科技競賽活動。鼓勵教師建立自己的部落格平臺，充分發揮網上學習的優勢，強化對學生資訊科技的實踐培訓和考核力度。繼續充實和完善學校管理系統，充分發揮教學資源庫的作用，達到為教育教學服務的目的。

五、積極準備，迎接“提高普九”的驗收工作

為做好“提高普九”的驗收工作，確保驗收順利通過，我們打算：

1、建立組織，加強領導。學校將加強對活動的組織與領導。領導小組成員要明確分工，創造性地開展工作，高質量地完成自己分管工作的收尾任務。

2、廣泛宣傳，注重實效。充分利用櫥窗、宣傳欄、校內廣播、校園網等宣傳形式，把廣大師生的思想統一起來，提高教師對“提高普九”驗收工作的認識。

3、注重協調，完善反饋彙報。根據分工，各職能部門要充分準備，確保驗收工作的順利圓滿。

六、堅持服務意識，全力構建和諧校園

1、加強安全防範工作。以安全穩定為重點，紮實開展“和諧校園”建立工作，營造健康穩定的教育環境。要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實安全管理責任，強化各項安全措施。要採取多種形式對學生進行安全教育，提高學生安全衛生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。要健全門衛管理制度，外來人員來校要進行登記，制止閒雜人員進入校園，為師生提供安全保障。要取得城管、工商、交通等部門的支援，加強校園周邊噪聲治理，確保校園環境的安靜。要注重學校宣傳，讓家長、社會了解學校，支援配合學校工作，努力提高學校的美譽度。

2、加強總務後勤工作人員的思想教育。後勤人員要樹立“服務意識”、“全域性意識”，增強幹好本職工作的責任感，以主人翁的姿態投入工作，要加強業務學習，提高服務能力，自覺、主動地為教育教學工作服務。

3、建立健全學校財產管理制度。建立校舍定期檢查、維護制度，及時消除安全隱患。圖書、實驗儀器、音體美器材、現代教

育裝置要分類登記造冊，做到帳帳相符、帳物相符。要定期清查、檢修和維護，減少損壞率，並按照要求適當添置，使其更好地為教育教學服務。要加強對學生課桌椅的使用管理，建立定人保管，定期驗收考評制度，將教室公用財產使用納入班主任工作的考核。

4、切實加強學校財務管理。嚴格實行“收支兩條線”管理，把學校財務管理納入法制化、制度化、規範化的軌道。要嚴格執行財經紀律，提倡節儉，杜絕亂開支。要堅持財務公開，推行陽光工程，自覺接受教職工民主監督。加強對會計人員的教育管理，提高他們的工作責任心和業務素質。

5、積極做好學校檔案工作。各職能部門要增強檔案意識，及時整理、歸檔各項資料。檔案管理人員要樹立服務意識，充分發揮檔案在教育教學管理中的作用