社群居委會年初工作總結（精選3篇）

社群居委會年初工作總結 篇1

年社群居委會，在社群黨支部的領導下，始初以三個代表重要思想和黨的十九大精神為指導，貫砌落實科學發展觀，以構建和諧社群為目標，牢記群眾利益無小事”這一宗旨積極為社群居民排憂解難，全面落實城區街道辦事處，下達的各項工作任務，現將全年的工作如下：

一、加強黨的基層組織建設.

現在社群支部有黨員268名，其中在職當中黨員167名、離退休黨員51名、直管黨員50名、吸收1名同志為預備黨員，有2名同志成為入黨積極分子。社群黨支部堅持“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員及重大事項議事制度，每季度研究一次黨建工作，召開兩次黨建工作聯絡會議。支部還以學習實踐科學發展為契機，通過學習教育，查詢問題，提高了黨員幹部的自身素質。加強了黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮了黨員的先鋒模範作用。

結合實際工作，在省級文明城建立活動中組織了7次以上的衛生大會戰，改變了居民的生活環境，為建立文明城盡了一份力。慰問了等、6戶困難戶，為其送去了米、面和學習用品。共為居民解決實際困難50件，化解矛盾30多起，直達到“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾保得實惠”這一總體要求。

二、服務居民的工作進一步提高

一是勞動及社會保障工作。社群配備了兩名專門勞動協理員，和兩名醫保協理員，加強了勞動及社會保障工作力量。社群共有下崗失業人員433人，今年共發宣傳單1000餘份，用工資訊40餘條，在文化廣場和10多家企業開展了兩次就業招聘現場會，幫助10個居民聯絡到了保姆的崗位，組織下崗失業人員培訓300人，小額貸款43人，為300名下崗職工辦理了靈活就業補貼，慰問了6戶貧困下崗職工。為577人辦理了城鎮醫療保險。

二是民政工作。社群始初將貧困群體作為工作重點。社群有低保戶306戶688人，今年新申請38戶、享受廉租住房補貼126戶，新申請21戶，要廉租住房的86戶。春節前走訪慰問了7戶，為3名耳聾人員免費安裝了助聽器。送去了慰問品和米麵油等生活用品，為127戶343人，低收入家庭發放了困難救助金。廣泛開展了國防教育宣傳，掌握社群內應徵入伍青年資訊、確保把優秀的社群青年輸送到部隊，今年有一個青年應徵入伍。

三是計劃生育管理服務工作。

截止到今年9月30日，社群常住人口有2473戶，總人口6515人、已婚育齡婦女1431人，採取各種節育措施1314人，(其中女扎46人、上環1233人、皮埋2人。避孕套33人)。節育率達100%、出生24人，其中一孩19人，(男孩9人、女孩10人)，二孩5人(男孩2人、女孩3人)，性別均衡、全年共死亡25人，社群流動人口140人，其中育齡婦女33人。

由於社群住戶人員複雜，入戶困難等因素，這給人口和計劃生育管理與服務工作帶來很大的困難，我們就狠抓入戶和宣傳工作，開展了“生殖保健知識講座”等活動，增強育齡婦女對計劃生育知識的知曉率，對流動人口，把他們同常住人口，同管理同服務，並聯合派出所進行清查整治。

四是環境衛生工作。社群結合省級文明城建立，開展了7次以上百人衛生大會戰，與轄區單位、居民、個體工商戶簽訂“門前四包”責任狀2100餘份，發放《公眾應急手冊》冊、《居民公約》、《至全縣城鎮居民的一封信》、《建立省級文明城倡議書》等宣傳單9000餘份，動員居民積極開展愛國衛生活動，發放了蟑螂藥1200代、鼠藥1000代。在甲行h1n1疾病的防治過程中發放《六不洗手法》、《健康知識宣傳單》、《中國公民六十六條健康營養常識》等宣傳單3000餘份，通過宣傳和開展衛生城的建立活動社群的環境整潔了，居民的衛生素質提高了，整體文明成度提高了。

三、社會治安綜合治理工作成效明顯

社群有專職治安員5名，義務治安員聯防員83人。從社群社群實際出發，面對新情況、新問題積極化解社會矛盾，有效維護了社群穩定，主要做了以下幾方面工作：

1、加強領導強化制度。社群成立了綜合治理領導小組、維穩工作領導小組、 “兩勞”人員幫教小組、“反邪防邪”工作領導小組、禁毒工作領導小組、調委會等專項工作組織機構。

2、強化矛盾排查和調處工作力度。全年社群調委會共調解糾紛9件，其中鄰里糾紛6、接待群眾來訪23件，及時的避免了矛盾的進一步激化。

3、突出維穩工作。重點人排查，突出重點人群管理，重點加強刑釋幫教人員幫教工作社群有刑事解教3人，在押3人。在維穩期間對重點人進行6級包保。思想頑固無轉化行為，社群派專人看管，社群領導經常上她們家做思想工作了解其思想動態。

4、加強群防群治組織的管理和培訓力度，社群每月召開綜治工作例會，安保負責人交流各自防範經驗，深入宣傳提高群眾自防意識，動員組織廣大幹部群眾積極參與維護社會治安。

5、加大“普法”宣傳力度。社群全年發放“普法”宣傳單累計15600份，板報6期。

6、加強突發事件排查工作。制定突發事件預案，做到工作有記錄。年全年發生突發事件2起。

7、加強青少年思想教育工作。社群圖書館免費為青少年開放，社群通過家長學校引領他們遠離不良網路、，組織青少年參加慶祝建國60週年唱紅歌和讀書活動。

8、抓好安全工作。做好防盜、防火、防汛等項工作。年無一起火災發生、無重大刑事案件。

四、豐富社群文化，構建和諧社群

為了構建“和諧、文明、平安”社群，宣傳黨的方針政策，倡導文明新風尚，社群開展了豐富的宣傳和文化活動。在社群顯要位置設定了法治宣傳欄、張貼了有關防火、交通安全、計劃生育等法律漫畫110多幅、法律書籍300多本，居民可隨時借閱。發放給外來暫住人口一封信活動500多封、向居民公示預約法律服務聯絡電話、利用5、29計劃生育宣傳日，發放計劃生育宣傳單1000餘份，在5、20助殘活動日，發殘疾人就業條例宣傳單400餘份，在文化廣場開展法律進社群活動，發放各種法律宣傳單1300餘份，在暑期組織30多名青少年開展了讀書活動，秧歌協會9 次、門球協會3次、走步協會2次、8月份參加城區辦黨委的廣場文藝演出，9月份開展了“唱紅歌迎國慶”的第四屆鄰居節聯誼會。

在縣慶祝建國週年，書畫攝影根雕奇石展上，社群居民郭春友的攝影作品獲得二等獎，這次活動的開展推動了社群精神文明的建設，促進了社群的和諧。

社群居委會年初工作總結 篇2

201x年大半學期是我們xx國小在鎮教委的領導下，社群活動取得豐碩成果的一個階段，在、指導下，我們開展了一系列國小生志願者服務社群活動，使更多的當代學生走出校園，接觸社會，為將來就業進入社會打下堅實的基礎，可以說社群服務既迎合了學生服務社會的願望，又使社會接受了新鮮的社會志願服務者。

社群是社會成員聚居的重要場所，當今隨著社會文明的進一步發展，社群日益凸顯其特殊的功能，在宣傳、教育、娛樂群眾等方面起著至關重要的作用，社群逐漸成為人民群眾精神活動的場所，社群的安定和團結是整個城市和諧發展的基礎，確保了國家和社會的長治久安，可以說未來社會社群的作用將越來越大，因此社群工作對於國家和社會是重要的。對於我們學生來說是我們入社會之前瞭解熟悉社會的實踐機會。有組織地發動學生參加社群服務工作有助於提高學生的思想道德素質，培養“我為人人，人人為我”崇高的奉獻精神。使整個社會充滿愛心，變得溫暖，這是我們的目標。

201x年下半學期新學期開始，我們就重視社群服務工作，把它列為本學期的工作重點，並作出了詳細的策劃，逐漸提上日程。為此，首先，新生入學後，我們對新生進行了一定的基礎培訓，把原先年級的社群分配給新生，由他們服務，並由學生給予新生一定的指導，使新生對社群服務內容有初步的瞭解，方便今後的工作的開展，大家都也色的完成此項交接任務。

接下來的時間裡，各班級的社群服務活動在學校的帶領下井然有序的開展起來了，每週三下午週六週日，同學們紛紛犧牲自己的休息時間進社會進行服務活動。內容豐富多彩，有些班級積極創新，有出黑板報，發傳單，宣傳醫療，衛生，科普，文化知識，演講，辯論，文藝演出等等，可謂面面俱到，體現了我們當代學生青春充滿活力，思維活躍、健康向上的樂觀態度，這些活動極大地豐富了社群居民的業餘生活，受到了社群居民的熱烈好評，在社群經常能聽到社群居民有這樣的好評“新望臺的學生真是有愛心，把我們社群搞得充滿溫馨，就像一個家啊，環境變乾淨了，牆報的內容豐富了，我們居民就能從這裡能瞭解及時的社會資訊，真是方便。”我想聽到這樣的讚揚聲，我們同學和老師都會感到由衷的高興，因為我們師院人得到了社會的廣泛認可，我們會繼續努力爭取得到更多的認可。

在這些社群服務中，各班級積極配合，熱情高漲，能夠在繁忙的學業中抽出這麼多次進社群服務是非常不容易的，為此他們付出了很多寶貴的時間和辛勤的汗水，都是值得我們好好學習的。他們是我們當代學生的無私奉獻精神的儀表者和實踐者，是我們學習的榜樣。

通過這學期的工作，我們看到取得成績驕人的一面，同時也看到了存在不足和缺點的一面。在工作中，首先，涉及人員未能全部普及，有些同學有志願但由於各種原因未能參加，為此我們實踐部應該多聯絡實踐的基地，為更多的學生提供更多的實踐機會。其次，工作過於粗線條，效果不明顯，有些班級辦是純粹地搞衛生等體力活動，未能發揮我們學生的良好科學知識的優勢，在今後的實踐中，我們要充分調動起志願者的積極性，挖掘其潛能，從而全面體現我們學生的知識涵養和道德修養。在工作中團隊合作能力較差，缺乏一定的團隊合作能力，從而使工作效率低下，今後要注重合作能力。

總之，社群服務活動不管是現在還是將來，都是我們學生生活中不可缺少的組成部分，是增加實踐技能的有效途徑。我們實踐部會不斷總結經驗，吸取教訓，以正確的工作思路指導我們今後的工作，相信今後的社群活動會越辦越出色。

社群活動總結六

一、活動目的：

為了讓學生接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高學生組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，校政教處每學期都要開展學生社群服務活動，拓展學校素質教育領域。

通過社群服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規管理監督網路機制。通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。

二、活動主題：

深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示“港中學子”的風采。

三、活動主體：

全體國小生。

四、活動形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社群，開展社群服務活動。

各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社群服務活動。由學校聯絡活動單位，制定活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛鍊了各方面的能力。

2、以學生社團為單位，由學生幹部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

五、活動時間：

假期及雙休日。

六、活動內容：

1、參與社群管理，參加義工等活動。協助村委會出牆報，開展協助社群管理的各項工作，參加力所能及的社群勞動，開展植綠護綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環保活動。在社群開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境汙染的調查、分析和建議等。

3、發揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動。

4、開展社會調查活動。

七、活動效果：

(一)、服務社群

通過服務社群的活動，使學生熟悉社群在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社群中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社群的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，增強服務意識和責任感。

(二)、走進社會

通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德;在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。

(三)、珍惜環境

通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社群的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

(四)、關愛他人

通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關係，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

(五)、善待自己

通過各種活動感悟生命的奧祕、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，並學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛鍊活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，願意為創造更美好的生活而不懈努力。

八、活動小結：

社群志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社群志願者服務組織向規範化、制度化、經常化發展，從而全面提高國小生的綜合素質。政教處、團委泛發動，壯大社群志願服務力量，提高社群志願服務的針對性和實效性;健全機制，為社群志願服務持續發展提供有力保障。學校政教處每次組織學生開展的社群服務活動，內容豐富，形式多樣，各年級各班級都十分重視，精心準備，制訂活動方案。各班同學人人蔘與，並達到了預期效果。

社群居委會年初工作總結 篇3

社群服務和社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。為把社群服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，並把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處組織全校學生到社群參加了服務活動。

通過這次活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社群教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現將這次活動簡要的小總結如下：

一、領導重視機制健全措施得力

社群服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社群服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利於激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利於增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利於幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社群服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。並召開指導老師和年級組長、班主任會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。

二、內容豐富形式各樣

1、通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社群街道清理衛生和清除白色汙染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛鍊了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社群居民的環保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今後我們再也不好意思到處亂扔了”。

2、通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，瞭解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛生環境，培養學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。

3、在社群街道清理衛生和清除白色汙染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心瞭解社群情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社群的環境衛生狀況，增強小區居民講衛生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社群活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，並提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。

4、通過這次社群實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，並牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的這次社群服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才幹、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好著方面的工作，不斷豐富社群和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！