做一個快樂的學習者國旗下講話（通用27篇）
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇1
同學們，老師們，大家好：
上一個星期的三校考試過去幾天了，我想六年級的哥哥姐姐們還是有點心有餘悸吧，我想說的是：同學們，每一次的重大考試不是一個結束，而是一個新的開始。
所以在這裡老師希望你能做好兩點：
一、要理性看待考試，三校考試或者說你每一次的考試，考的不錯的時候你或許會沾沾自喜，考的不理想的你或許會憂心忡忡，同學們，其實每一次考試這都不是你的一個終點，而是一個新的啟點，考試只不過是你在人生的眾多考場中的一個微小的點。同學們，考試是要了解自身掌握知識的情況，從而不斷改進自己的學習方法，對自身學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，調整自己今後的學習。
二、同學們，我們其實也清醒的認識到，考試他還是一種競爭，除了認識自身的學習外，老師也請你們學會在競爭中成長，同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價值我們必須不斷奮鬥。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭!今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多;比一比，哪個班的紅旗多;在競爭中，我們的收穫會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。
同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。
老師希望你在每一次的考試過後，重新收拾你的心情和情緒，重新找一個你新的努力目標和方向，重新調整自己今後的學習目標，學會與同學競爭，學會與自己競爭。
最後老師想說的是，除了考試外，除了學習外，除了競爭外，我們還有充滿豐富多彩的校園生活，我們還有可愛可親的老師們，還有你身邊的同學朋友，同學們，請讓我們在校園裡快樂生活學習每一天吧。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇2
尊敬的領導，親愛老師們，同學們：
今天，我國旗下演講的題目是《快樂學習，健康成長》。
首先，讓我們一起來探討這樣一個話題,當我們置身於這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎?今天我充實嗎?今天我快樂嗎?
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業讓人應接不暇，整天的班級文化建設弄的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學生時代的生活為什麼就這樣的苦呢?
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢地去品味，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學會學習。
同學們，我們相聚的時間是寶貴的，所以，我們要充分把握當下，去努力，去拼搏!其實，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多麼愜意的事;疲憊的學習後，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什麼新知識，又是多麼開心的事。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多麼的重要，如果生活沒有快樂，那麼你的生活將會失去色彩，失去意義。
當今社會，很多人已經忘記去尋找快樂，他們為了獲得金錢，地位，總是不停地往前趕，每天忙碌著，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財富——快樂。作為學生，學習當然是首要任務，但我們千萬不能成為學習的傀儡和奴隸，一味的學習，而丟掉了快樂。有人曾論斷“樂觀是養生的唯一祕訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有餘”。因此，我們應保持樂觀的心境，快樂的學習和成長。
同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——今天，我努力了嗎?今天，我充實嗎?今天，我快樂嗎?
最後一句話，和大家共勉“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢?”希望大家今後能夠快樂的學習，健康的成長。
謝謝大家!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇3
“中國”，這顆璀璨的明珠以往歷了多少數不盡的風風雨雨，但它用堅韌不拔的決心戰勝了一個個“惡魔”，這足以證明了中國的光輝!祖國，我為你驕傲!
在今日強大的中國，讓所有人對他刮目相看。你瞧，富有令人震撼的詩篇，壓倒了外國;上海的東方明珠，把上海的貧窮像利劍一樣斬斷;奧運會的舉辦，把精彩奪目的中國展現出來;火箭的誕生，把飛船壓倒……難道這些不足以說明了中國的繁榮昌盛嗎?我真為祖國而驕傲!
祖國，你擁有著千千萬萬的歷史文化。那長城的每一塊磚，是人們辛苦勞動的結晶;長江的每一滴水，是凝聚的努力;火藥的發明，是尋找千千萬萬問題的答案所作出的艱苦成就……每一樣的發明，都印證著中國的開始，中國的成就，中國的才就!今日，看著運動員的傑出，看著亞運會的建築，看著世博會的設計，都使中國在不斷提高，震動腳步，去努力奮鬥，邁步向前!
每當看著潔淨的五星紅旗，每當唱起雄壯有力的國歌，每當聽見中國的成就，我為自我強榮的祖國深深驕傲!讓我們成為神州大地生長的期望，去譜寫出一篇更傑出、璀璨的詩篇!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇4
老師們,同學們,大家早上好!
今天國旗下講話的主題是警惕意外傷害學會自我保護。連日來，我們從各類媒體的資訊傳遞中，看到全國各地突發的各類安全事故，有些都是重大傷亡事故，此起彼伏，接連不斷，事故中不乏針對校園師生的暴力侵害事件時有發生。10月26日上午，重慶一女子在當地一幼兒園門口持菜刀行凶，致多名學生受傷;10月28日，重慶一大巴車墜江，至10多人遇難傷命。針對這一事件的發生，學校在上級教育局的指導下，已經積極行動起來，對學校的安全管理和師生的安全教育工作進行了的進一步部署。
首先是切實加強校園封閉式管理。嚴格執行門衛管理制度，外來人員，未經許可，一律不得擅自進入校園，在學生上學和放學的重要時段，安保人員實行雙人雙崗，且持械著裝，加強校門的安全保護。並進一步強調了師生到校後，非上學、放學時間段，非機動車和行人一律小門進出校園，學校大門緊閉、隨時上鎖的管理制度。同時學校還積極申請了屬地派出所警員、警燈、警車的實時巡邏警戒。以防突發事件的發生。
其次，我們要明確我校當前安全防範的重點部位:
一是校園外，學校大門外直至寶塔山門前的馬路人流、車流量還是很大的，同學們一定要認真學習行人必須走斑馬線，寧停三分,不搶一秒!等等遵守交通法規，同時督促我們的家長也要學習交通法規，增強交通意識和安全意識.
二是校園內.我們的學生,老師還需進一步加強安全防範意識，許多的教訓告誡我們防範意識不能丟,亡羊補牢,畢竟為時已晚.校園內的不安全因素隨時可能出現，要時刻注意學校的一切設施裝置和師生的一切活動行為，希望每位師生都能以主人翁的姿態善於發現，隨時消除,安全事故隱患。
那麼在自身安全防護和突發事件面前，老師再給同學們提幾點要求和建議：
首先，如遇緊急危險，我們在撤離時應做到以下幾點：
1、保持鎮靜，判明所處位置，及時撤離。
2、善選通道，不要使用電梯;
3、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地;
4、防護自身，注意避險;如不靠近窗戶玻璃，不要逆著人流前進，以避免被推倒在地;
5、擁擠時，溜邊前行。如有可能，要抓住牢靠的東西如樓梯，暫時躲避，待人群過去後迅速離開現場。
那麼，在日常生活中，我們如何注意自身安全的防護：
1、不輕信陌生人?
(1) 家長不在家時，不要輕易去開門，不認識的人，絕不能開門。
(2) 陌生人來電話時，如果家長不在家，不要告訴陌生人家中沒有
人，只告訴他家中現在有事，讓他過一會再來電話。?
(3) 不帶陌生人到家中來，也不到陌生人家中去。?
(4) 不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊。
(5)放學回家時，如果一個人回家，而且家中又沒有人，在開門之前應先看看是否有人尾隨，然後再開門進家。
2、不貪小便宜?
(1)不接受陌生人送的禮物、食品、文具等。
(2)不和陌生人去遊樂場、文藝廳、公園等地去玩。?
(3)不乘坐陌生人的汽車或其它車輛
3、要提高警惕?
(1)遇到陌生人問路時，可以指給陌生人方向，告訴他怎麼走，但不要為他帶路，特別是偏僻的地方。
(2)要記住自己家長的姓名、工作單位、電話，發生問題時，要及時和家長聯絡。
(3)晚上不要一個人出門去玩。
同學們，我們要時刻牢記"安全無小事"，切不可麻痺大意，掉以輕心，切記 "生命安全高於天"。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇5
各位老師，同學們：
大家都知道，沒有爺爺奶奶，就沒有爸爸媽媽，沒有爸爸媽媽就沒有我。所以，爺爺奶奶對我們來說非常重要。
比如，像我奶奶那樣。我每天一回到家，奶奶就會做好午飯，晚餐給我們吃。
我記得有一次，中午放學回來，我看見電飯煲裡沒有飯，我問：“奶奶飯在哪裡?”奶奶說：“還沒煮飯，忘記了，不好意思啊。”說完，奶奶著急地馬上去廚房煮飯、燒菜給我吃。
還有一次，我回到家，沒鑰匙，就坐在門口，心裡想著：要是奶奶在就好了，我就可以在家寫作業，馬上就有飯吃了。我想著想著，奶奶就回來了，那時，我才覺得奶奶是多麼重要啊!
當然，有的老人老年可以享清福，有些老人還要工作等等。而我的爺爺奶奶還要工作，這個“工作”是指找一些零零碎碎的事來做。我們家雖然不富有，但是卻過得很幸福。有的老人雖然兒女賺了很多錢，但天天吵架，過得一點都不幸福。反而不富有的人家就過得非常開心。
老人只想過一些簡簡單單，清清淡淡的日子，而不是想過一些光有錢而不開心的生活，他們只要家庭幸福，兒女多孝順一點，他們就足夠了，我們為什麼不滿足他們呢。
我們要學會敬老，尊老和愛老，這樣老人家才快樂，開開心心的過日子，倖幸福福地生活。
我爸爸就是這樣，爺爺奶奶說要給房間買一部電視機。我爸爸就馬上去壹加壹商場看看，那裡的太貴了，我們就去那些小店買，我爸爸就問那個小店的老闆，說：“你這裡的電視機會不會看著看著就爆炸啊?”小店的老闆說：“不會，如果有爆炸，我負責。”我爸爸就買了一臺給我爺爺奶奶的房間。我爺爺奶奶看見給他們買一臺電視機，高興極了。而且每天晚上都在看。
我媽媽每個月都有給家用給爺爺奶奶，而且一給就是一千多，奶奶總是不收，我這個“小老鼠”趁爺爺奶奶不注意就把家用放進他們的抽屜裡。
我會偶爾送一點小禮物給爺爺奶奶，逗他們開心。
我愛我的一家，更愛我的爺爺奶奶。祝他們身體健康!
謝謝!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇6
責任心是一種非常重要的素質，更是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社群公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
做人必須要有責任感。我們在這裡生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。
作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。
那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人。
謝謝大家。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇7
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是——《誠信，永不凋零的心靈之花》。
從前，有一對兄弟，開了一家酒店，由於賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒裡摻了水，多賣了五元錢。晚上，哥哥回來，弟弟得意地把自己的“祕訣”告訴哥哥，以為會得到哥哥的表揚。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，你把我們最值錢的東西只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最後終於徹底破產了。當弟弟貧病交加、奄奄一息的時候，他悔恨地流著淚，說：”我明白了。”
同學們，你們聽明白了嗎?
《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓!不要再愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你願意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那麼，請你把“誠信”時時放在你心中吧!
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果;誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈;誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性!”
是啊!誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富;誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠信，像永恆的星輝，獨放光彩，誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信，用春風般的胸懷感召著眾人!
誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗淨化人們的心靈;誠信，是最美麗、最聖潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。
同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
作為國中生的我們，學習或許是第一要素，但學習是為了什麼呢，當然是為了我們能夠有一個更好的將來，或許大家應該或多或少都想過這個問題，其實我們並不應該僅僅滿足於活在當下，也應該為了將來考慮。也因此我想和大家談一談夢想這個話題。
夢想基於概念。夢想的雛形不應該是我們先提出這樣一個概念嗎?其實現在許多的發明都基於我們提出一個概念，我想要做什麼，然後再去考慮如何實現它。我的夢想是成為一名老師，這是我經過慎重考慮提出的，因此我也覺得這個夢想是偉大的，或者說每個老師都是偉大的，大家可以想一想，教書育人是多麼神聖的職業，老師傳授知識，並不求回報，這也是一種奉獻的精神，值得提倡，也值得我們去學習，更多的則是要先有這樣一個概念，即想要成為一個什麼樣的人或者想要什麼東西。我的夢想是成為一名老師，大家以後也可以想一想自己的夢想是什麼。
夢想基於現實。起初我是想當一名漫畫家的，因為我喜歡看漫畫，也喜歡看動畫片，這是我最初的想法，但後來我才發現事實並不簡單。首先是現實的打擊吧，我發現自己並沒有畫畫的天賦，尤其是沒有這方面的毅力，在經歷過幾次打擊以後我就選擇放棄了，而且父母也不希望我有這樣的想法，經過多方要素的考慮以後我希望自己能夠成為一名老師。首先在現實中老師是受人尊敬的職業，而且每天在學校我也能夠看到老師的生活，依舊是那個熟悉的校園，也能夠一直和同學們在一起，年復一年的教學之中也能夠不斷地磨礪自己，獲得更多的成長，或許這就是我將成為一名老師當成自己的夢想的原因吧。
夢想基於行動。其實這一點許多人都有一定的體會，每當自己在父母面前說自己要怎樣去做，獲得怎樣的成就的時候，總會遭到無情的批判：你總是說說而已，卻從來不去想如何去做，你這樣怎麼可能成功?夢想也正是如此啊。我每天上課睡覺，回家玩遊戲，這樣我也能夠成為一名老師?恐怕到時候夢想就真成了“夢想”(在夢中想想)了吧，因此夢想不應該流於表面，而應該行動起來。
謝謝大家!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇9
各位同學，大家早上好：
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網咖，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄影;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的和諧校園而不懈努力吧!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇10
創新，是改革開放的鮮明特質，亦是改革開放的動力源泉，更是改革開放恆久不變的主旋律。
在慶祝改革開放40週年大會上的重要講話中發出了新時代改革開放再出發的新動員令。以“改革創新，奮發有為”為主題展開大討論，就要以的重要講話為指導，要求我們做到思想再解放，改革再深入，創新再發力，效率再提升，工作再抓實。
20__年加入山西五建集團大家庭以來，我親眼見證了集團公司近五年來改革創新的發展歷程，20__年集團公司中標首個---專案，到現在集團公司已有多個---專案相繼落地實施，我有幸參與了其中三個專案的實施。作為---專案的投資方和施工方，我深切的感受到國家對---行業的推動與支援力度，體會到專案投融資體制改革對經濟平穩發展產生的積極作用。但目前，結合專案實際總結，我認為---專案管理存在兩個共性問題：
---專案檔案管理難度較大
---模式下為了縮短專案的建設週期，相關報建手續一般都隨著報審過程同步實施，以上工作一般於社會資本投入及專案公司成立之前開展。在專案公司成立之後，再將相關的資料和工作進行移交。在這個移交過程中，可能原有資料和工作無法100%移交到位，如果過程控制不理想或監管失效等等原因都會對---專案的建設產生不利的影響。
---模式的風險因素更加多變
從實踐情況來看，---專案普遍為社會基礎設施建設專案，專案採購時一般沒有清單、分項報價等資料資訊，這就導致專案最後建設完有可能超過中標時的投資額，這部分資金缺口會使專案公司去二次融資，且二次融資難度較大。
針對以上兩點問題，我認為---專案管理需要結合當前國家政策及市場需求，創新出符合國情、企業管理的一套科學完整的管理體系，具體我們可以從以下三方面著手：
明確---模式下專案管理各方職責
---模式專案管理有別於傳統專案，政府及其主管部門在專案實施中角色轉換明顯，由專案識別、專案準備及專案採購階段的實施主體轉變為專案執行及專案移交時的監督機構，專案公司作為社會資本方與政府共同組建SPV，由SPV負責專案全生命週期的運作。政府及其主管部門與專案公司工作銜接緊密但又各有職責，在具體專案執行開始前，各方應各自明確各階段的本職工作及流程，避免出現施工單位一對多指令，以及幾方推諉扯皮。
建立科學有效的管理制度
由於專案參建單位較多，其管理方式較之前傳統專案更為複雜。因此，建立科學有效的管理制度具有重要意義，明確各個參與方具體的管控策劃內容、職責、權力，最終達到各方共同認可的工程管理制度。
同時，在---專案建設過程中要高效地傳遞資訊，因此，可以利用先進BIM技術及資訊化辦公軟體等手段建立一套完整的資訊管理系統。
完善工程專案管理、監督、檢查和反饋機制。
專案公司作為工程專案的實際執行者，應對所有參與建設的單位，從進場、施工、竣工移交等環節充分做到全程監督、嚴格管理，按照反饋機制向專案實施機構進行通報，進而提升---專案總體管理能力。
總而言之，---專案仍處於初級階段，在不斷的嘗試、創新、總結之後，必將會形成一套具有中國特色的---專案管理模式，在這一成長過程中，改革創新必將貫穿在整個過程，我們期待未來的---專案會更加完善。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇11
老師們，同學們，大家好，我是來自七年級(4)班的孫。今天，我國旗下講話的主題是“期末迎考”。
首先，我給大家講一個小故事：在古代的街頭上，有一個雜技師傅領著他的兩個得意門生來表演雜技。大徒弟單臂舉著一根十米長的竹竿，小徒弟爬上竹竿，做著一連串驚險的動作，但師傅卻在一旁悠閒地喝著茶水。表演完後，小徒弟從竹竿上趴下時，師傅才放下茶碗，十分緊張地盯著小徒弟，看到他平安落地後，才有拿起茶碗。這位雜技師傅的用意其實不難理解：當兩個徒弟表演時，他們都知道表演的危險性，所以繃緊了每一根神經，而表演結束後，他們可能會鬆弛，這時便是最危險的時刻，有經驗的師傅就要在這時提醒他們。
同學們，我們學習不也是這樣嗎?行百里者半九十，往往越到最後，越容易鬆懈，怠惰。因此，在我看來，這最後的期末複習階段也是最艱辛，最關鍵的。如果我們在學期的最後沒有做好複習工作，那不就像農民伯伯辛勤工作了一年卻忘了收割田裡的莊稼嗎?這實在太可惜了。那如何才能做好複習工作呢?
在此，我想向大家提一些建議：一,上課40分鐘思緒時刻跟著老師，不能走神。二,注意記下老師所提的重要知識點並牢記。三,整理錯題，把錯題再做一遍，加強記憶。四,提高做作業的效率，儘量保持充足的睡眠，因為有好的精神，才能開啟好的一天，做事才能事半功倍。五，可適量放鬆，太過緊張的心情會適得其反。六，多問幾個為什麼，把心中的任何疑惑都解決，這樣，考試才會遊刃有餘。
同學們，下個星期便是副課的考試，我們要在這幾天內，背熟知識，活用知識，讓自己對自己的努力問心無愧。另外，在考完副課後，我們應把精力全部投入三門主課當中，做好充分的準備，懷著一顆飽滿的自信心來迎接期末考試，打贏XX年的第一場勝仗!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇12
老師們，同學們：早上好!
我國旗下的講話的題目是《從小熱愛勞動》。同學們，我們每天生活在美麗的一實驗校園裡，沐浴著陽光雨露，接受著優質教育，健康快樂地成長著。可是，你們可曾想過：是誰為我們創造了這樣好的學習環境呢?是啊!曾經是建築工人頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了美麗的教學樓，讓我們擁有寬敞明亮的教室;是後勤的叔叔阿姨種下這一草一木，讓校園生機勃勃，處處如畫;是可敬的老師們伏案疾書，為我們準備一節節精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場和教室的衛生，讓我們有一個清潔美麗的學習環境。還有，每天是保安叔叔早來晚走，保證校園的安全;是護導老師在各樓層護導，確保上下樓的秩序;冬天老師們早早到學校清雪;初春，體育組的老師們清除操場上的冰塊。他們的工作崗位不同，但他們有一個共同的特點——熱愛勞動!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了今天的學習環境!
對於他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和尊重他們的勞動成果，我們更要向他們學習，也做一個熱愛勞動的國小生。
老師建議大家從以下幾方面努力：
一、在學校做個愛勞動的國小生。
小1、每天整理好自己的學習用品，保證桌面、桌堂和地面的乾淨整潔。
小2、做好值日生工作，做到不拖沓、不應付、不逃避，用心去做。 小3、在值日生有困難的時候，積極主動幫助他們。
小4、主動勞動。黑板髒了主動擦一擦，地上有紙主動撿一撿，垃圾桶滿了，主動倒一倒。
二、在家裡做個愛勞動的好孩子
小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學習用品外，低年級的小同學還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學可以自己洗衣服、整理房間。
小2、每天做一件家務活。比如吃飯前擺餐具、吃飯後洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發上的衣服掛起來。做這些，不僅鍛鍊了我們的勞動
技能，更能減輕爸爸媽媽的負擔，他們一定會為我們的成長感到欣慰。
另外，我還建議，同學之間比一比，看看誰最愛勞動，誰最會勞動，誰是真正的勞動的小能手，讓我們共同用雙手和智慧，開創美好的明天。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇13
歲月的流逝述說著生命的輪迴，而生命的輪迴又普寫著人生的旋律。在生命的成長曆程中，有兩個字，無不叫人嚮往，那就是年輕。年輕以不再是字典中年齡的頁碼。今天它以成為青春活力的象徵。花季般歲月，年輕的心中迸發著青春的熱血。充滿活力的我們註定要在人生的記事薄上，留下多彩。絢麗的一頁。
青春也預示著希望。處於年少輕輕的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了著大好的時光。我們要緊記“少壯不努裡，老大途傷悲。”的命運結局。我們應在這片青春肥沃的土壤上播種下希望種子。收穫豐碩的果實。有些人不洩一顧。說得頭頭是道。其實就是為自己肆無忌憚的荒廢歲月而開託。說什麼“東隅已逝，桑榆非晚”話雖不錯，但大好時光就這麼消逝，著實可惜。所以就說：東隅之季，正當風華。何以待桑榆之時，奮已圖強。雖有建樹怎麼不知悔。既是如此，我們就應該在青春美好時光中，播灑希望，成就未來，圓自己一個好夢。
說起夢，從廣義理解為夢想。沒有夢想的人生是不完整的。一個人如果沒有追求和夢想。人生怎會多彩多姿。特別是風華正茂的我們，處在這樣一個美好的時期。正是夢想連綿，前途無限的時光中。有了夢想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。
青春的活力點燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢想。漫漫的人生旅程。年輕又充滿活力的我們一定要讓青春更具活力。收穫希望的果實，圓一個好夢。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇14
各位老師、同學：
早上好，我講話的題目是《愛心與教育》。
童年，往往對一個人將來人生道路的成功起很大作用，而童年所受到的教育，更是起著決定作用，《教育與孩子》這首詩就說明了這一點：
敵視伴隨著孩子，他學會鬥爭，
嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆。
鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增，
讚美伴隨著孩子，他鑑賞有方。
認可伴隨著孩子，他愛心長存，
分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
誠實與公平伴隨著孩子，他領悟出真理與正義……
有一篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》，主要講的是作者巴迪小時候寫了一首詩，母親用“精彩極了”對此表示讚揚，父親則用“糟糕透了”提出嚴厲的批評，作者在兩種評價中成為一名大作家。他感嘆地說：“生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉，但是僅僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心、注意、總結、提高”。
“精彩極了”和“糟糕透了”兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。聯絡實際，我要說：“同學們，你們很幸運”因為在你們成長的過程中，總會有老師對你們熱情的鼓勵讚揚，使你們信心倍增，繼續前進。同時，又有老師防止你們驕傲自滿，誤入歧途而進行的警告、提醒和鞭策，並提出嚴格要求，使你們更上一層樓。
各位同學，請你們能正確理解老師的表揚和批評。“精彩極了”和“糟糕透了”兩種評價雖截然相反，但出發點都是希望你們努力上進、不斷進取，都是愛的不同表達方式，願你們在愛的鼓舞下，努力向前，再向前!
謝謝大家!
愛心教育國旗下講話6
尊敬的各位來賓、老師們、同學們：
上午好!
在春歸大地，萬物復甦之際，我們在和煦的春風裡歡聚柳絲飄拂，充滿朝氣校園裡，隆重舉行--縣義工聯合會組織併發起的“完美童年”愛心公益支教活動。在此，我代表--縣義工聯合會，向參加這次活動的各位領導、諸位愛心人士表示熱烈的歡迎。並向這次活動的所有捐助者及活動的組織者、參與者，表示衷心的感謝。
近年來，在社會各界的大力支援下，--縣義工聯合會得到蓬勃發展，取得了可喜的成績，不斷舉行各種活動，影響和帶動了數不清愛心人士積極參加公益活動，扶貧助殘，助學救急，得到社會各界一致好評。這次由--縣義工聯合會組織發起的“完美童年”愛心公益支教活動，旨在為了讓山區的孩子們能夠更好更早的受到藝術啟蒙，讓每個孩子都有一個美好的人生，燦爛的未來。儀式結束後，將在各處山村國小或需要的學校陸續開展“完美童年”愛心支教活動。我們不僅要帶給孩子們知識，更重要的是要給孩子們送來了團結拼搏、奮發向上的精神啟迪，並將推動教育事業的均衡發展起到積極的推動作用。我們將把此項活動全面落實好、實踐好，將教育事業推向一個新的天地。
我們堅信，在“愛心支教”活動的感召下，藉助媒體的力量，會有更多的人瞭解這項活動，參與到這項“愛心工程”中來。通過全社會共同的努力，使農村中國小的辦學條件得到較快的改善，讓農村的孩子享受到和城市孩子一樣的優質教育。
我們熱切希望同學們努力學習，不辜負--縣義工聯合會的叔叔、阿姨以及社會各界人士的一片愛心，樹立遠大理想，立志成材，將來報效祖國，開創祖國和民族新的未來!
謝謝大家!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇15
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環保，從我做起。
低碳環保是健康自然的一種象徵。綠色環保能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那麼簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
太陽每天東昇西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活裡奮力拼搏，生活在都市裡，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優質居住環境的期許!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。近年來相應“建立衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。建立綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。同學們，我們是21世紀的主人，低碳環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播低碳環保的理念，用行動肩負起低碳環保的重任。
謝謝大家!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇16
常言道：滴水之恩，當以湧泉相報。在我們成長的過程中，有很多人為我們付出了很多，我們應當懂得尊重他們的付出，用行動真心回報他們。
教師的付出無言，傳授我們知識，所以我想回報教師。
鈴聲一響，待教師走出教室，我們全班同學迅速忙開了：幾個男生將桌子往兩邊推，文宣委員帶著幾個女生在黑板上畫圖，幾個值日生打掃衛生，五六個學生拿著課本去辦公室問教師問題，我們幾個到教室旁的音樂沙龍練習——我們要在教師節給教師一個驚喜。不一會兒，大課間結束了，我們都坐在自我的座位上，等待著教師，心裡好象有一隻小兔子在亂跳。“蹬、蹬、蹬……”熟悉的高跟鞋聲越來越響，當門口的把手動的時候，我們全班都鼓起了掌，兩個反映迅速的同學急忙把教師請到了準備好的椅子上。
柔美的音樂應時而起，主持人甜美的嗓音傳入耳朵，“小草蒼翠欲滴，那是他對春光的回報;雛鷹展翅飛翔，那是他對藍天的回報;我們茁壯成長，那是對您——教師的回報……”悠揚的樂曲，空靈的聲音，優美的文字，那一張張幻燈片都是同學們利用課餘時間做的，傾注了同學們全部的心血，飽含了同學們對教師濃濃的愛。
在“感恩教師，回報恩情”主題班會上，同學們精心準備了一個個精彩的節目。時間過得很快，在班會的最終，我們一齊唱響了，《感恩的心》。我們看見教師的眼睛紅紅的，講話時數次哽咽。我在心裡暗暗的想：以後我要以更加優異的成績回報教師。
當然我們所作的這些還遠遠不夠回報教師為我們的付出。我唯有以更加勤奮的學習，不給教師添麻煩，使自我更加出色，來報答師恩。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!我是301班的學生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個美麗的校園，校園裡不僅有豔麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了，各種各樣的花兒競(jing)相開放，爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鑽，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆(long)”，雷公公用力地敲起大鼓來，一場春雨歡快地下了起來，這讓嬌柔的小花有些膽怯(que)。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇18
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛國愛校愛自己》。
踏著秋天的鼓點，我們即將走進金秋十月，也即將迎來我們偉大祖國六十五歲的生日。
我想問，作為中學生，你熱愛祖國嗎?我相信答案是肯定的，因為熱愛祖國是每個公民應有的道德素質。那麼到底什麼是愛國呢?也許面對這個問題的時候，我們很多同學就會有那麼一點點茫然。
我覺得，愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
但是，愛國絕不是空洞的口號，也從來不是一個抽象的概念。這個時代，愛國不需要我們再去熱血沸騰，衝鋒陷陣。愛國，只需要我們做好應該做的事，做好能夠做的事。
首先，愛國就要愛家。家是最小的國，國是最大的家。自古忠臣出於孝子，"父母教，須敬聽，親所好，力為具",在家裡為父母分擔一些力所能及的事，讓父母寬心，這就是愛國。問問自己，對父母，你愛了嗎?
其次，愛國就要愛校。學校提倡的禮儀規範，我們努力踐行，這就是愛國。我們不亂拋亂扔垃圾，發現地面有垃圾彎腰撿起，這就是愛國。出操時我們的隊伍整整齊齊，課間時我們的走廊沒有推推搡搡，去就餐時我們的腳步從從容容，這就是愛國。問問自己，對學校，你愛了嗎?
最後，愛國就要愛自己。課堂上專注好學，課外勤學好問，作業獨立完成，不抄襲作業，這就是愛國。把自己的身體鍛鍊好，保養好，保護好，這就是愛國。把自己培養成德智體全面發展的人，這就是愛國。問問自己，對自己，你們愛了嗎?真正愛了嗎?
同學們，愛國不需要驚天動地，愛國只需要把我們該做的，能做的小事做好。從我做起，從身邊做起，從現在做起。
基於以上所說，再根據我校"和諧新中"德育工程，經學校研究決定，在10月份開展以"愛國運動"為主題的教育活動。具體將開展以下活動：
1、從今天開始全校開展"歌唱祖國"紅歌、校歌大家唱活動。
2、第六週開展"健康跑步"跑操評比活動。
3、高二年級在10月8日舉行"愛祖國愛新中"主題班會。
4、10月16日將舉行新登中學第58屆校運會。
5、高一年級於10月22日進行"我的價值觀"主題演講比賽。
6、10月的最後一天高二年級將舉辦新登中學"一站到底"第二季。
具體活動的通知已經下發到各處室各班級，在學校公告欄也已經張貼。希望各處室部門、各年級班級認真學習認真組織認真參與。
同學們，我相信你們一定能做好!因為你們是新登中學的希望!更是中華人民共和國的希望!謝謝!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇19
尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：
下午好!
為了今天的演講，為了“為青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領跑。其實，我心裡想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人! 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那裡有業務最好的老師，但高中三年，我過得特別鬱悶。因為在老師眼裡，只有分數，沒有學生;感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。
後來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。
回想這十七年來，我跟學生說得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說“班裡秩序不好，我有責任;學校風氣不好，我有責任;國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優秀的班級?哪有不團結的集體?哪有不興盛的國家?”
不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。
為青春領跑，還要做學生精神的風向標。
曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病，可是這孩子最後卻進了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急於讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在後，成人比成才更重要。我常跟學生說，無論將來你們做工、務農、做官、做生意、做學問歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學?除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日為師，終身為父”的真正含義;讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多麼貧弱啊!因為，為師者的人格、品質、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環保意識我告訴他們，我是如何節約用水的;是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的;又是如何力所能及給人以幫助的;我也常常在上課之前，把不太乾淨的教室打掃，並要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質的公民，從撿起你腳下的廢紙開始去年，有幾個學生來家裡玩，他們說：“畢業幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記著，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然後再衝廁所。”還有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱裡一片狼藉。沒有停電呀?大家猜猜，發生了什麼事?是的。她竟說：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了。”
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了為青春領跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不願停步。
為青春領跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多麼美好呀!紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節著年輕的骨胳，鼓脹著無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄著不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時裝，時髦的髮型，電子遊戲，rap霹靂騷動在胸膛撞擊，熾熱在盡情宣洩。不說別的，單說一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什麼是愛情?我不明白我愛他什麼，更不明白他又愛我什麼。我說：你們愛的可能是愛情這兩個字!
老師，愛情很美嗎?嗯!但學生時代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因為只有這樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什麼樣的愛情?在晚霞中兩頭白髮變成金色的和諧，那是我心裡最動人的愛情圖畫。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧?
老師，男孩子一定要長得很高大嗎?請問你的先生有多高?等等，等等。
我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發表後，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因為談戀愛被學校開除的女生。回來大半年了，也被父親關了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了;要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現在過得好不好，因為那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領跑。
剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收穫時，讓我欣喜不已的，不是發表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名為全省高校優秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨幹教師訪問學者等等，而是學生在簡訊、在部落格、在信件中對我的認同、鼓勵和讚許;是和學生結下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的;
老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。
老師，雖然我們畢業了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的心甘情願;也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源裡自耕農”的知足與竊喜;更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。
朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業，那麼，我將一百次選擇教書。因為，我愛教書，我愛學生，我願意和孩子們一起，為青春領跑!謝謝!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇20
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我講的題目是《堅定信念,超越自我》.
海倫 凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:"當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會滿足於在地上爬."正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇蹟.她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學,並用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像.理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上雲天.
從某種意義上說,人不是活在物質世界裡,而是活在精神世界裡,活在理想與信念之中.對於人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念.理想信念使貧困的人變得富有,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實.
下面我給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉.頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口乾舌燥,揮汗如雨.最糟糕的是,他們沒有水了.水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長.這可怎麼辦
隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這裡還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝."沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動.看著那水壺,他們抿抿乾裂的嘴脣,陡然增添了力量.
終於,他們死裡逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺.
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子.他誠摯地說:"只要心裡有堅定的信念,乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水."
黑人領袖馬丁 路德金有句名言:"這個世界上,沒有人能夠使你倒下.如果你自己的信念還站立著的話."是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把.
同學們,不管你現在的成績怎麼樣,不管你現在的基礎怎麼樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮鬥的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望信念，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱!如果你有堅定的信念，你就能夠創造奇蹟。
有一個故事非常值得我們認真思考的。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇21
親愛的各位來賓，小朋友們：
大家上午好!
在這夏日炎炎，綠樹成蔭的盛夏時節，我們歡聚在--廣場，舉辦活動。我們愛意湧動，我們熱情似火。
親愛的朋友們，我想問大家一個問題，幸福是什麼?也許，您會說，幸福就是衣食無憂;也許，您會說，幸福就是健健康康;也許您會說，幸福就是孩子學業有成……可是，在一群天真無邪孩子心中，他們的幸福是每天能牽一牽爸爸或者媽媽的手，他們的幸福是每天能吃一口爸爸媽媽做的飯菜，他們的幸福是能每天看見爸爸媽媽的笑臉……但是，這些，對於他們而言，是無法實現的幸福。這群孩子，有一個心酸的名字——留守兒童。小小年紀的他們，過早地知道了離別的傷痛，過早地品嚐了孤獨的滋味，過早地知曉世事的不易……
在--河--國小，共有149名孩子，其中就有127名留守兒童，這是一個讓我們所有人觸目驚心的數字。他們雖然遠離父母，但是依然自立自強，堅韌不拔。在這裡，我不得不和大家分享幾個孩子的故事。--國小五年級的肖宇軒，今年11歲，家住--村五組。孩子父母早已離異，雖然媽媽常年在外打工，但是身體狀況不好。孩子奶奶病故，由爺爺一手帶大，收入來源僅僅靠年邁的爺爺打零工。孩子在校表現良好，成績優異，性格活潑開朗，每學期都被評為“三好學生”。
--國小四年級學生嚴金枝也是這群孩子中的優秀代表年僅十歲的她，因父母長期在外打工，一直寄居外公家，她在校表現優秀，性格開朗，能歌善舞，勤奮節儉，成績優異，每學期被被評為“五星級學生”。
當我第一次聽到這些孩子故事的時候，心中湧動的不僅是心酸，還有感動和溫暖，不得不為這群孩子自豪，不得不為他們點贊!他們如貧瘠土地上生長的小樹，不管環境多麼不利，但是不抱怨不放棄，不屈不撓地努力生長!
親愛的朋友們，這群孩子，需要我們的關注，需要我們的關心，更需要我們的關愛啊!本著“構築愛心溝通平臺，搭建公益行動橋樑，純純粹粹善行公益，實實在在關愛弱勢，心存陽光予人溫暖”的精神，我們--市陽光公益社聯合--人網站、--市團委，在今天舉辦的活動。我們今天義賣的所有資金，將募捐給--國小127名留守兒童。我們相信，我們送去的不僅僅是我們對這些留守兒童的'關愛，不僅僅給他們送去了成長的動力，更在他們的心底種下了善良純真的種子，這些善良純真的種子一定能在他們心底發芽開花，他們會將我們的愛源源不斷地傳遞下去!
親愛的朋友們，有愛心的朋友們，不管你是義賣方，還是購買者，都是愛的表達，都是最偉大的善舉，都是那群留守孩子最溫暖的念想。最後，我代表我們陽光公益社，代表--國小的全體師生，再次表達對你們衷心的感謝和無比的敬意!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇22
國家，對於我這個國小生來講，是一個既親切，又神聖的詞彙。
爸爸媽媽經常給我講國家的故事，告訴我她從建立到發展的過程，讓我明白了毛爺爺、鄧爺爺等一代代國家領導人帶領大家讓中國站起來、富起來、強起來的功績。教育我要像愛家庭一樣愛國家。慢慢的我明白了，祖國很大、祖國很美，祖國像母親一樣哺育著我們。媽媽在我懂事的時候，就告訴我“也許你此刻還不明白國家是什麼意思，但必須要記住要像愛媽媽一樣愛她，因為僅有這樣的“大家”，才有我們的“小家”，才有你此刻幸福的生活”。
我愛國旗和國歌。記得，爸爸以往給我講國歌和國旗的由來。每一次學校組織升旗儀式，聽著雄壯的國歌，看到徐徐升起的五星紅旗，我的心都異常激動，有一種說不出來的力量在激勵著我，媽媽說，那種感覺叫“心潮澎湃”。
前段時間召開了十九大，爸爸說習近平總書記做了十分精彩的報告，為國家描繪了光輝的未來，告訴我必須要努力學習，將來長大做一個有本領、有職責的人。儘管爸爸說的我還不太明白，但我明白自我必須好好學習，將來成為一個對國家有用的人。
吳教師經常帶我們讀《少年中國說》，讓我明白——少年強則國強，衷心祝福祖國越來越強大，越來越美麗。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇23
“成功之花，人們往往驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”冰心女士曾如是抒寫她心中對“成功”的看法。——而我認為，不僅是花，人亦是不可一朝成功的;成功來自於堅持不懈。
司馬遷遭受酷刑仍嘔心瀝血著《史記》，終贏得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美名;曹雪芹於悼紅軒中披閱十載，增刪五次，以《紅樓夢》鑄就中國古典小說之巔峰……如此老生常談的例子想必大家都再熟悉不過。無疑，任何成功都需要付出努力。有人曾提出“1萬小時定律”：要成為某個領域的專家，需要付出1萬小時持續不斷的努力。1萬小時的錘鍊，正是從平凡變成超凡必然要跨越的門檻。然而，這1萬小時未必就是煉獄，也未必就是煎熬。相反，若有一顆堅持之心，不獲成功永不放棄，那麼你流的每一滴汗都是一枚閃耀的勳章。
如若就這般談起“堅持”與“成功”的關係，未免太空泛;再結合我們自己的學習與生活，回想一下自己曾經有過的目標，有多少是實現了的呢?又是什麼原因讓我們放棄了它呢?我認為，最終沒有成功的原因有兩類。一，沒有針對目標的行動，只是在心中幻想了一下。這是你缺乏行動並堅持的勇氣;二，堅持了一段時間，但因為懶惰、三分鐘熱度、受到他人的嘲笑或勸阻等等理由而放棄。這往往是大多數人離成功只有一步之遙的原因。這是急功近利的慾念摧毀你堅持的心。我一直很贊同一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷;絕大多數人死在了明天晚上，所以我們必須努力面對今天。
堅持不懈的人行事尊重原則，始終不渝，所以成大事者多為堅持之人。但凡事過猶不及，執著超過一定的度往往會走向願望的反面，成了所謂的“死心眼”、“一根筋”。成功固然是來自堅持不懈的，而適當的變通亦是不可或缺。
再談起我們自己在丹中的學習，課間的一兩道數學題、睡前的幾個英語單詞，這些看似是微不足道的小事，也有同學對它們不屑一顧。可你何曾想過，只要有了堅持，方可“積土成山，積水成淵。”一道題目的慢慢累積會成就你得心應手的題感，幾個單詞的慢慢積累亦會成就你豐富的詞彙量。在學習中貴在堅持，只要你肯堅持，敢堅持，終將叩響成功之門。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育出驚豔的珍珠;赤鐵忍受了烈火的淬鍊，堅持不懈，終於煉成了鋒利的刀劍;岩石忍受了風沙的侵蝕，堅持不懈，終於蛻變成奇崛的地貌。讓我們堅持自己澄澈的本心，用思辨的態度看待“堅持”，以“堅持”灌溉枝頭灼灼其華的成功之花!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇24
人與人的交流中，最重要的是莫過於信任了。當我即將失去他的時候，我幸運地碰上了一位女孩，塔蘭縣了我不由自主推開信任的步伐。
正值冬季，風颳的猛烈，我出門買食物。當我拎著袋子匆匆趕回家想逃離這寒冷之地時，我看到路旁坐著的一名男子。
他一人坐在那個小角落，所在一個灰色的杯子裡，瑟瑟發抖，似乎很久沒有打理過頭髮，都結成了塊兒，遠遠看去，就像一團黑色的球。他似乎感覺到了我的注視，抬頭看了我一眼，又飛快地把頭低下去，他那黑黝的臉龐和那瘦弱的身軀讓人不由得心生憐憫。
我有些於心不忍，正準備取錢時，我猛然想起新聞上的“假乞丐”，他們專門利用人們的同情心過日子。
想到那裡，我因為內心的不信任而對他有些反感。
抬腳準備離去時，一個大概七八歲的小女孩跑過來，攥著一個粉粉的錢包，伴著越來越響的錢幣碰撞聲，離我們越來越近，她在那乞丐面前蹲下，把錢包開啟，倒拿著，硬幣順勢掉落，五角的，一元的……數不勝數，她必須也攢了許久吧，我有些金牙。看著她理解著他怯懦的道謝後朝著她的媽媽欣然離去，我有些窘迫，一個女孩上且有的同情與信任，在我身上卻已蕩然無存。她與她的媽媽又怎樣會不明白有“假乞丐”呢，但即便如此，他們也願意相信一個素不相識的陌生人。也許，他的確是因為種.種原因而不得不露宿街頭，對我們來說微不足道的零錢對它們也許就是一筆鉅款，也許這一些小小的零錢會使他們免受飢餓的折磨，會讓他們感到社會的溫暖，從而得到活下去的勇氣;也許，他真的是一個依靠同情心生活的騙子，在他理解了大家的同情後，他會慢慢的從心安理得變為一個時時刻刻遭到良心譴責的人，他可能會所以洗心革面，好好地為這個社會貢獻一份微薄的力量，以此來彌補之前所犯下的罪過……
信任，能夠讓人感到溫暖，能夠拉近人的距離，能夠讓冷漠的冰川融化……
我蹲下身，拿出錢，輕輕地放進那個破破的碗，理解著他怯懦的道謝，也欣然離去。
失去信任的人是不幸的，而我則幸運的找回了對他人的信任，那一次。我真幸運!
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇25
俗話講“沒有規矩，不成方圓”。良好的家風家訓是一個家庭健康發展的根基，是一個民族文化特性的重要組成部分。
記得不久前，中央電視臺曾做過一個關於家風家訓專題的採訪，被採訪的多位普通百姓，有的說重學懂道，百善孝為先;有的說勤儉節約是中華民族的傳統美德;還有人講兄弟相親，善待朋友……質樸的話語包涵了深刻的為人之道。這期節目之所以留給我深刻的印象，是因為這些道理父母都曾身體力行地向我傳達過。
我生長在一個普通的農村家庭。母親小時家境貧寒，未能上學識字，這成了母親終身的遺憾，所以母親非常重視我們姐弟三人的教育。父母面朝黃土背朝天，辛辛苦苦一輩子，日子卻過得非常拮据，時常要向鄰居熟人借錢來繳納我們姐弟三人的教育費用。我們不忍心父母如此辛苦，曾提出要退學打工改善家境。母親斷然拒絕，用母親的話說就是砸鍋賣鐵也要供我們上學。
記得上國小三年級時，我們全家由山東老家轉來農場，我們姐弟就近入讀分場國小，由於戶口沒有遷入本地，剛剛開學就要每人繳納300元的借讀費，那時父母兩人的工資加起來還沒有400元，繳費當天大清早父母顧不上做早飯，急匆匆分頭出去借錢。不知借了多少家，終於趕在我們上課之前將錢湊齊。這樣的情景在我們上學的期間發生過多次。後來我們姐弟先後畢業上班，家境才漸漸寬鬆。回想起那段日子，我們打趣父母，半輩子舉債過活。這段艱難的日子，讓我們懂得一粥一飯，當思來之不易;半死半縷，恆念物為維艱。也真心感謝當日借錢給我們的好心人。施恩勿念，受恩莫忘。
即使自家日子過得如此艱難，父母仍竭盡全力幫助他人。父親在村上是一名赤腳醫生，母親總說別人開診所掙錢，咱家卻老虧本。父親聽之總是寬容呵呵一笑，都是鄉里鄉親的，不好意思要錢。誰誰家丈夫有病，日子一直不好過;誰誰家小孩肚子痛，一片打蟲藥不值多少錢……總之，十人看病九人免費送醫送藥，年底結賬，自然虧損不少。父親自20歲開診所，近40年來，沒贏過利。也很少能睡囫圇覺，每次半夜有人來看病，父親總是有求必應，急速前往。趕上嚴重時，還要陪送醫院。這些善舉為父親贏得了好人緣。
我家的家風在父母的一舉一動中，在日常的生活中，美好的品質隨著歲月潛入心田，融入血液。
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇26
但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊,是緣於我最近看的`兩篇報道,都是關於自己作孽,漠視生命而導致交通事故,造成死亡的悲慘結局的.
一則是關於酒後駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連乾數杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒後勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋後,汽車失控,導致越過欄杆,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關於新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學習駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷.
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比如患絕症,比如他殺等:另一種是主動死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命於兒戲,懷僥倖心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對於我們每個人只有一次,.所以應該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍苟活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻幹,科學的愉快的去學習去生活.自然,如果出現生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應該做到像孟子所說的"捨生取義".話似乎扯遠了一點,但也並非與主題風牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
做一個快樂的學習者國旗下講話 篇27
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
著名教育家葉聖陶先生說過：“積千累萬，不如養個好習慣”，那麼，什麼是教育?簡單一句話，就是要養成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。
我校為推進素質教育，培養國小生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“國小生百個行為好習慣養成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發學生養成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂範，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規範……”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監督下我的字寫的比以前規範了，由於備課時刻苦鑽研，講課的質量也有了明顯提高。“德高為師，身正為範”在我的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監督，共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪，班內師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。
在家裡，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對不起”已經成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的讚揚聲中孩子們更樂了。
在學校，校園裡不愛護環境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了;教室裡高聲喧譁的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業本胡寫亂畫塗抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生!