中學校長教育會議講話（精選13篇）

中學校長教育會議講話 篇1

百年杭高，歷史厚重，大師雲集，名家薈萃。杭高是浙江新文化運動的中心，浙江新文學運動的中心，也是浙江革命的發源地。杭高是魯迅、李叔同等名家大師和俞秀鬆、施存統等先驅志士的人生驛站，是徐志摩、金庸等文化名流和蔣築英、徐匡迪等科技精英的人生港灣;杭高還是47位院士成長的搖籃。

百年杭高，人文璀璨，辦學精神，薪火相傳。從蔣夢麟校長“相容幷包、提倡自由”的教育，到馬敘倫校長“教育與生活相結合”的“新式教育”，從經亨頤校長之“人格教育”，到朱自清校友的“信仰教育”，均是著眼於學生和諧發展、充分發展和終身發展的以生為本的人文教育。近年來，學校傳承百年辦學精神，將歷史傳統與現代理念相結合，致力於培育學業基礎好、綜合素養強、發展後勁足的高學識、高素養、高成長的卓越人才。

一.與時俱進，因勢利導，追求“高學識”

“新學習”計劃推進行動。高中是學生學習文化知識、提升學識水平的重要階段、也是奠定學科、知識、方法、能力、情感等方面學業基礎的關鍵。為此，學校積極開展“新學習”行動，高度關注對學生學習的指導，促進學生良好學力的形成和發展。我們通過銜接、轉軌、鞏固、發展四階段系統設計，通過四大學習規範、技能訓練四步曲、學習能力四要素等專案實施，促進學生養成學習習慣、培養學習方法、提高學習質量、提升學習境界。

“新課程”體系建立行動。夏書記在育人工作會議上指出：要進一步豐富課程體系，進一步豐富課程資源，進一步增加選修課程，努力讓學生能夠“選擇性”地學習。為滿足不同型別、不同層次學生的課程選擇性，學校以“和諧+個性+卓越”為育人目標，與時俱進地建立了“杭高星”課程模型，形成了基礎核心、拓展深化、實踐探究以及人文、科學、技術、人格力、領導力、自主力等“三層六類”的課程體系，形成了必修、選修、自修的修業體系，以支撐學生在共同基礎上的個性發展和卓越發展。

二.立人為先，因地制宜，追求“高素養”

“新校園”文化建設行動。立人為先，以文化人，是學校“新校園”文化建設行動之目的。夏書記指出：要發揮校園文化的引導作用，因地制宜，抓小見大，讓校園裡的草木、泥土、磚瓦、建築，都駐留著文化，鐫刻著精神。杭高校園每一步都是歷史，每一處都是文化。紅牆的瓦房、叔同的長亭、魯迅的櫻花相守了百年，甬道的斜陽、連廊的時光、庭院的和風流轉了百年。學校陸續建成了“一苑一牆一井”(貢苑、浮雕牆、貢院古井)、“三園三館三亭”(亨頤園、養正園、樹人園、杭高校史館、魯迅紀念館、張抗抗作品陳列館、貢院碑亭、叔同亭、魯迅亭)等人文景觀。杭高校史館可謂是中國近現代史之縮影，學校因地制宜，充分挖掘校史的育人功能，開展魯迅“立人精神”傳承、“俞秀鬆”團支部建立等校史教育活動，引領學生見賢思齊，薰染文化，傳承精神，提升素養。

“新活動”品牌建立行動。杭高堅持“人文引領、文理融通”的辦學理念，充分發揮人文資源優勢，在課程教學、德育管理、文化活動等方面彰顯“人文教育”特色;充分利用天文社、“苗圃計劃”、“英才計劃”等特有科技教育平臺，在人文沃土上培養創新人才。特別是天文社，發現了“杭高星”，獲國際天文奧賽獎牌17枚、全國科技創新大賽一等獎多項，並走向了世界青年科技大會講壇。在國際天文臺支援下，天文社擁有了5個觀測基地，學生自行研究建設了杭州阿克蘇中學生天文臺等遠端遙控天文臺，並指導阿克蘇市中學生在科技創新活動中獲獎。杭高校園中還活躍著以“全國百強文學社團”魯迅文學社為代表的42個精品學生社團。羽毛球隊、象棋隊在全省實力超群。櫻花文會、杭高講壇、開學禮、尊師禮、成人禮、畢業禮、讀書節、社團節、體育節、科技節、藝術節等“四禮五節”校園活動豐富多彩，校園文化繽紛絢麗。杭高校園洋溢著一種青春的激情和浪漫，已成為學生學習的沃土、心靈的故鄉、成長的搖籃和精神的家園。

三. 以生為本，因材施教，追求“高成長”

“新教育”理念豐富行動。杭高學生的“高成長”緣於學校對其人生境界和目標的引領。杭高是學生夢開始的地方，我們期待通過豐富學校辦學理念，引領學生認識自我，發現自我，堅守詩意和浪漫，呵護理想和自由，不負初心，激發潛能，提升人格。學校進一步明確了“為卓越人才而奠基”的歷史使命，進一步確立了“科學、民主、求真、創新”的辦學思想，提出了“和諧+個性+卓越”的育人目標。通過大討論而提煉出的“善良、豐富、理性、高貴”這一杭高人核心品質，已成為師生心中的詩和遠方，定將成為照徹心靈之燭光，照亮每位杭高人的前行之路。

“新德育”模式建立行動。杭高學生的“高成長”還緣於學校對其自主意識的開發和自主能力的培植。為激發學生自主性，學校確立了“三寬四自”的德育育人模式。“三寬”是指教師要以寬厚之胸懷，寬容之態度，為學生創造寬鬆之氛圍;“四自”是指學生要“自覺、自律、自主、自強”，增強自我覺解、自我約束、自我規劃、自我超越的意識和能力。學校以學生值日校長、學生班級值周、學生社團的自主活動和管理、“走近杭高”校史教育、學生志願者活動、“我的中國夢”主題教育活動等多種途徑和方式培育學生的自主性。

“讓孩子們成長得更好”是對教育的囑託，更是教育工作者的使命和追求。誠如夏書記所言，做好中國小育人工作，是功在當代、利在後世的事情。教育需要立足現實，也需要我們保持理想的情懷。下階段，我們將以此次會議為契機，奮力工作，銳意進取，開拓創新，立志超越，努力讓百年杭高發展得更好，讓每位杭高學子成長得更好!

中學校長教育會議講話 篇2

各位校長、同志們：

風雨送春歸，玉兔迎春到。值此新春來臨之際，我代表教育局向各位表示真誠的問候，祝大家在新的一年裡，身體健康、闔家幸福、工作順利，事業輝煌!

一直以來，我縣教育事業在縣委、縣政府的正確領導和上級教育主管部門的指導下，在社會各界的關心支援和教育系統的共同努力下，緊緊圍繞“北承南接”發展戰略，深入科學發展觀活動，堅持教育優先發展，推進城鄉教育均衡，促進教育資源優質發展，著力實施素質教育，加快推進教育現代化，全縣教育呈現出科學和諧的良好發展態勢。今天在這裡召開全縣中國小校長會議，目的就是要認真貫徹落實全省、全縣教育工作會議和全縣幹部大會精神，實事求是地總結20xx年度教育工作，科學謀劃20xx年工作思路和“”教育工作重點，進一步明確目標，堅定信心，乘勢而上，推進我縣教育工作再上新臺階。下面，我講三個方面內容：

一、20xx年度主要工作回顧

20xx年，對教育系統來講，是不平凡的一年，大事多，要事多，而且都是從教育的長遠發展出發，對教育的長遠發展奠定基礎，對教育的發展影響深遠的一些大事要事，一年來，主要開展了以下十個方面的工作，並取得了一定的成績。

1、積極爭取支援，進一步明確教育優先發展的思路。經積極爭取，教育優先發展進一步成為共識。7月22日，縣委書記陳景飛調研縣城教育資源時強調，堅持教育事業“六個優先”發展，即五年經濟社會發展規劃中，要優先保障教育發展;城市規劃中，要優先考慮各類教育發展佈局;城鄉教育統籌發展中，要優先做大城鎮優質教育並提高共享率;公共支出投入中，要優先安排教育支出;年度建設盤子中，要優先上馬建設教育專案;有限的土地資源要素要優先確保教育用地需要。省廳今年對我縣的支援也很大，除常規的教育轉移支付外，在校安工程、學校佈局、教育裝備、外來務工子女就學等專項經費給予我縣很大的支援。

2、教育創強順利通過評估驗收。我縣20xx年提出建立省級教育強縣目標，並把它納入國民經濟和社會發展“”規劃，強化措施，全力推進。經過大量深入細緻的迎驗準備工作，今年4月順利通過省裡評估驗收，在25項指標中我縣23項指標達標、2項指標基本達標，完全達到省級教育強縣標準，圓滿完成教育創強任務，為我縣向教育現代化強縣邁進奠定了基礎。

3、積極籌劃教育發展規劃。認真謀劃教育發展規劃，教育局相關領導和工作人員多次爬山涉水，實地踏勘，並多次召開規劃課題分析討論會，與相關部門對接，作了大量的前期工作

4、紮實推進校安工程。校安工程是一項重大的社會民生工程，是我縣的重點工程。我縣校安工程加固改造建設專案涉及21所學校46個專案， 建築面積38016 m2，總投資3009萬元;拆除重建類專案2個(竹口中心校邵逸夫教學樓和張村國小教學樓)，總投入589萬元。為了確保開學工作順利進行，嚴格按照“搶時間、趕進度、抓質量、保安全”的要求做好工程質量控制、安全控制和進度控制，加強對施工單位和監理單位的監督管理，做到六個抓：一是抓責任落實。二是抓業主培訓。三是抓工程質量。四是抓工程進度。五是抓工程安全。六是抓廉潔自律。確保校安工程成為一項高質量的廉潔工程。

5、只爭朝夕，積極謀劃專案前期，進一步加大專案推進力度。校安工程完成後，鄉鎮教育資源得到了很大的提升，但隨著城市化的推進，城區教育資源相對不足的矛盾又凸顯出來了，為此，做了大量的調研工作，積極籌劃專案前期，建立了專案庫，並緊緊抓住了省特扶的機遇，以縣城集聚為重點，明確了今明兩年的教育專案。一是慶元二中遷建工程。建設用地208畝，總投資1.5億。二是職業高中擴建工程。新增建設用地48畝，建設實訓樓和風雨操場、教學綜合樓等，總投資4000萬。三是新建濛洲中學，跟職業高中一起，實行一校兩區管理模式，明年(20xx年)秋季開始進行普高招生。四是縣中心幼兒園擴建工程。五是實驗幼兒園擴建工程(教師進修學校)以一校兩區的形式進行建設，明年(20xx年)春季要招生。六是江濱國小擴建前期工作，新增用地21畝，建設教學綜合樓、學生午餐廳、操場等，總投資3000萬。七是以優惠政策吸引民間資金建設同濟、黃下樓等幼兒園。這些工程的建設，可使我縣城區教育資源相對不足的矛盾得到較好的緩解。

6、教學質量有所突破。以“教育管理年”活動為載體，進一步落實教育教學質量為第一要務的理念，狠抓教學五個環節;重視和加強教學科研;重視和加強學校班子、教師隊伍建設，開設“名師講壇”，落實“全員培訓”，拓展“名師工作室”，開展學習型黨組織建設;深化城鄉教育發展聯盟。經過努力，“教育管理年”活動初顯成效，今年大學聯考慶中重點上線人數、我縣九年級學生會考平均成績有了明顯提高。

7、全縣人才暨教育工作大會勝利召開，為教育中長期發展奠定了基礎。就目前我縣教育發展階段來說，我們已經通過了教育強縣驗收，但離教育現代化還有很長一段路要走，如何鞏固教育創強的成果，向教育現代化邁進，需要有一個堅實的思想基礎和政策扶持。為此，積極籌劃，多方爭取支援，於20xx年11月4日召開了全縣人才暨教育工作大會，並以縣委、縣政府的名義出臺了《高起點 高標準 高質量推進教育提升工程的若干意見》，會議的召開和《若干意見》的出臺，為今後一個時期教育的發展明確了目標、思路，明確了政府的教育職能和政策扶持，教育的保障和教育教學的規範，為教育的發展奠定了堅實的基礎。

8、平安校園建設得以加強。校園安全是教育教學工作的第一責任，我們嚴格按照上級要求，思想上高度重視，行動上有序有效，隱患排查全面徹底，多次召開安全工作會議，層層簽訂安全責任狀，各校專門成立校園安全工作領導小組和護校隊，制定並落實學校門衛制度、校園安全工作應急預案和安全保衛方案。經過努力，學校及周邊環境得到進一步改善，校園安全得到進一步加強。

9、績效工資改革落實到位。績效工資改革涉及廣大教職員工的切身利益，我們在認真調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，制定出臺《慶元縣義務教育階段績效工資實施指導意見》、《慶元縣義務教育階段獎勵性績效工資實施指導意見》，從正面廣泛宣傳績效工資改革政策，使教師瞭解、理解、接受政策，全縣教師思想基本穩定。目前，全縣義務教育階段所有學校都以教全會形式表決通過了《學校獎勵性績效工資考核細則》，獎勵性績效工資均按學校考核細則予以考核發放。

10、黨風廉政建設工作抓出特色。一是開展“進德修業育人才”行動。建立健全黨員聯絡制度，每一名教師黨員聯絡一個學生班級、一個學生寢室和一名以上困難學生，對學生的思想、學習、就業創業等提供更多的熱心關懷和悉心幫助。二是認真組織黨風廉政建設進校園活動。發動廣大師生積極參與廉潔教育和加強廉政文化建設宣傳活動，要求各中國小把廉潔教育納入學校德育工作內容，融入學校各項教育教學活動之中。創設活動載體，通過開展形式多樣、內容豐富的各種教育活動，使學校師生在潛移默化中受到廉政文化薰陶。通過召開“廉潔誠信”主題班隊課、開展“小手拉大手”廉潔教育活動、開設“廉潔文化進學校”專欄，傳播廉政文化知識，使學生在潛移默化中接受廉政文化的薰陶。開展“愛崗敬業、廉潔從教”徵文書畫比賽等活動，倡導教師嚴謹治學、廉潔從教，強化師德師風建設。三是開展“建設學習型黨組織”行動。開展建設學習型黨組織開展“七個一”活動。即“開設一個”名師講壇“、精讀一本專業書、完善一個學習制度、開展一個課題研究、組織一次學習交流、開展一次結對幫扶活動，開展一次評優評先活動。整體提升全縣學校基層黨組織建設水平，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力。

這些成績的取得，是縣委、縣政府的堅強領導，社會各界的關心支援，教育系統上下共同努力的結果，在這裡，我代表教育局向大家表示衷心的感謝!

二、 ”“期間的工作重點

我們已經走過了新世紀的第一個20xx年，現在已經進入了新世紀的第二個20xx年，這個十年，我們慶元教育人的奮鬥目標，就是實現教育現代化。為了實現這個目標，我們要分兩步來走，第一步：頭一個五年打基礎。也就是在教育強縣這個平臺上，高起點、高標準、高質量地規劃和發展教育，為實現教育現代化打下堅實的基礎;第二個五年，即十三五期間，要在第一個五年的基礎上實現教育現代化。

(一)指導思想和發展目標

1、指導思想：以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固確立”以人為本“的理念，緊緊圍繞”北承南接“的發展戰略，堅持教育優先發展的戰略地位，高起點高標準高質量推進十五年基礎教育。堅持教育均衡發展的基本要求，圍繞”公平、均衡、優質、協調“發展主題，以提高教育教學質量為中心，以塑造良好的師德師風為抓手，面向”教育資源優質、教育體系完善、教育特色明顯、教育質量滿意“的目標，促進教育全面協調可持續發展。堅持教育優先發展的價值觀念，以教師素質提升和管理機制創新為重點，努力辦好人民滿意教育，促進教育科學和諧發展。鞏固教育創強成果，提升教育內涵，努力提高教育現代化水平。

2、發展目標：全面貫徹黨的教育方針，面向所有學校，面向全體學生，全面實施素質教育，高起點高標準高質量推進學前三年教育、九年義務教育和高中段教育。緊緊抓住省”特扶“政策機遇，優化教育佈局調整，加快教育基礎設施建設，加強教育隊伍建設，創新教育管理體制機制，全面提升教育教學質量，不斷滿足人民群眾日益增長的接受優質教育的需求。到20xx年的階段性發展目標為：

——基礎教育協調發展。全縣3—5週歲幼兒入園率達到95%左右;國小入學率、鞏固率均保持100%;國中入學率、鞏固率均達到99.98%以上;”初升高“比例達到98%以上;三類殘疾兒童少年的入學率鞏固在96%以上;中職和普高招生比例總體上保持在1:1;

——學校佈局不斷優化。堅持教育優先發展，實施教育事業集聚發展，按照”三個集聚“、”六個優先“的要求，繼續優化調整學校佈局。到20xx年，全縣形成”普高2所、職高1所、國中4所、國小18所、城區幼兒園15所，各鄉鎮一所中心幼兒園“的新格局。全縣100%的高中生、90%以上的國中生及75%以上的國小生在城區學校(含屏都)就讀，不斷實現教育資源相對集中和優化。

——辦學條件明顯改善。大力建設縣城和鄉鎮幼兒園、遷建慶元二中、擴建職業高中和江濱國小。力爭建立3所省一級幼兒園、5所省二級幼兒園、8所省級示範學校、8所市級示範學校、1所國家級重點職校。教育裝備和資訊化基礎設施逐步達到省定標準，至20xx年，力爭建立6-8所學校辦學條件達到省定現代化學校標準。

——教育公平取得新成效。不斷完善城鄉基礎教育均衡發展的機制，城鄉之間、學校之間的教育發展趨向均衡，教育資源和教育質量上的差距逐步縮小;適齡兒童少年公平接受基礎教育的權利逐步得到保障，決不讓適齡兒童少年因家庭經濟困難、身體殘疾、學業有困難或父母工作流動等原因而失學。

——教育隊伍建設取得新突破。全面提升教師素質，培養縣及縣級以上中國小學科骨幹教師、德育骨幹教師200名，職業高中”雙師型“專業課教師達75%以上，教育教學研究隊伍的結構和素質得到明顯改善。

——教育管理水平和教育質量穩步提高。以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點，以課程改革為抓手的素質教育得到全面推進，教育管理不斷創新，著力促進各類學校教育質量的全面提高。

(二)工作重點

全面認真貫徹《慶元縣委、 縣政府關於高起點高標準高質量推進教育提升工程的若干意見》(慶委〔20xx〕42號)檔案精神，xx期間，重點實施教育八大工程：

1、統籌教育重點建設工程

(1)切實加大學前教育投入力度。全力推進幼兒園專案建設，同步建設城區幼兒園和中心鎮幼兒園。改擴建中心幼兒園、實驗幼兒園和江濱幼兒園，新建黃下樓幼兒園、城東幼兒園、同濟幼兒園;同步實施鄉鎮中心幼兒園建設，不斷滿足學前三年幼兒入園需求，促進各類學前教育均衡發展，全面提高辦園水平。

(2)紮實推進義務教育階段重點工程建設。認真做好慶元二中遷建、江濱國小擴建、屏都國小等新建工程，不斷擴充城區優質教育資源，提高城區學校招生能力，加快全縣義務教育均衡發展和提高教育教學質量。

(3)積極做好職業高中擴建工程。加快高中段教育發展，迅速提高職業高中招生承載力，不斷提高初升高比例。分兩期新建職業高中綜合實訓樓、風雨操場與教學行政樓、運動場。同時，利用職業高中教育資源新辦一所普通高中，實行一校兩區管理模式，20xx年起招收普高生。

2、協調發展基礎教育工程

(1)加快發展學前教育。把發展學前教育納入城鎮、社會主義新農村建設規劃，認真貫徹落實《麗水市人民政府關於切實加強學前教育發展全面提升學前教育保教質量的若干意見》，建立政府主導，統籌規劃，社會參與，公辦、集體辦、民辦多元化的辦園體制。積極探索民資辦學、村集體辦學、集團化辦學、民辦公助、聯合辦學、政府主導辦學、社會捐資助學等辦學模式。

加大學前教育政策扶持力度。在實施舊城改造，新住宅小區開發建設和安置小區建設時，配套幼兒園建設要作為土地拍賣、小區建設的前置條件，建好後交教育部門管理使用。加大對鄉鎮中心幼兒園的建設，充分利用閒置校舍，改擴建為幼兒園。以土地成本價出讓等優惠條件吸引民間資金興辦幼兒園。公辦幼兒園事業收入部分不納入縣財政預算外資金統籌，主要用於改善辦學條件和提升教師素質。切實增加幼兒教師全額事業編制，確保向鄉(鎮)中心幼兒園或三級以上民辦幼兒園委派一名公辦事業編制的業務園長，提高幼兒教師待遇，促進學前教育健康快速發展。

中學校長教育會議講話 篇3

尊敬的領導、老師：

大家好!首先，我衷心地感謝校對我的信任與培養。XX學校近幾年來在前任校長的領導下，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報頻傳。在此，向各位領導、老師們以及我的前任校長表示衷心地感謝!今天，我接受xx國小校長這個職責，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，願隨前薪作後薪”。我深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務意識都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱鉅的努力。面對xx國小的歷史、面對領導、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前任校長那建設和發展學校的執著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。

在座的各位我大多都認識，其中也有我的領導、故交和以前的同事，早就知道xx國小的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支援我、幫助我。由於本人能力有限，在今後的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監督我，及時提醒我，也懇請校的領導能在百忙之中多來我們學校檢查指導!

今天對我個人來說是個特殊的日子，從今天起正式成為一中的一員，將在這裡和大家一起生活，一起工作，一起奮鬥，實現人生的價值和共同的教育理想，此時此刻真是百感交集，又是實誠惶誠恐，更是思緒萬千。在這裡請允許我表達以下幾點意思：

一是深表感謝。我是一個普通的教師，能走到今天，雖有個人的努力，但更主要的是組織的培養，是領導的關懷，同志們的幫助、支援。我深知，組織和各位老師上讓我擔任校長，不僅是給了我一個職務，更是給了我一份責任;不僅是給了我一份榮譽，更是給了我一份考驗。我深感這份責任的重大，深感考驗的珍貴，我將努力工作，以實際行動和優異成績來回報組織，來感謝領導，來感謝大家!

二是深感榮幸。Xx學校走過了xx個春秋，歷史悠久;xx學校是廣大學子求學的殿堂;雲集著全教育界的精英，是播種和傳承文明的聖地;是全基礎教育的龍頭，領導極為重視，社會特別關注，不愧為時代驕子，社會的寵兒。在正確領導下，在歷任校長的帶領下，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績，能在這裡工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵鬥志，接過農光校長的接力棒，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力。由於縣域經濟和生源質量等客觀原因的制約，我們發展與領導的期待，與xx人民的願望，與時代的要求，與學生及家長們的渴求，與周邊兄弟學校的比較還有較大差距。內部在科學管理、隊伍建設、提升辦學水平等方面有許多工作要做，經濟壓力甚大。我非常理解校長的決擇。同時我本人的知識、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學習，潛心研究，儘快進入角色，把壓力變為動力，和大家一道為振興而奮發!

四是充滿信心。信心源於時代和機遇，國家已頒發教育中長期發展規劃綱要，教育優先發展戰略地位更加突出，全x佈局調整方案已定，是我們振興大好機遇。信心源於領導的重視和關懷，領導非常重視和關心，作為我們的堅強領導，對倍加關懷和愛護，這是我們振興組織保障和鋼鐵後盾。信心源於我們各位領導和全體教職員工，他們的境界，他們的精神，他們的情感，他們的智慧，是我們振興的強大支撐。我將堅定信心，和大家一道為發展進步而奮進!

五是表明態度。在校長這個崗位上，我將堅持科學發展觀指導和社會主義辦學方向不動搖，堅持遵循教育規律的科學態度不動搖，堅持高舉質量大旗辦人民滿意教育的目標不動搖，堅持喚醒信心、練素質塑形象、樹品牌意識的決心和信念不動搖，堅持“理念引領，機制激勵，質量品位，保障支撐”的工作思路和“規範，務實，創新，提高”工作要求不動搖。我將嚴格要求自己，盡職盡責，勤奮工作，務實求真，理性思考，科學決策，公正處事，善待師生，為持續發展而奮鬥

我相信，有校領導的大力支援，有我們全體教師的同舟共濟，在社會各界的瞻望下，我們一定會做的更好。

謝謝大家!

中學校長教育會議講話 篇4

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

新的學期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務，也開始孕育著新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步!

在過去的一個學年裡，我校的教育教學工作取得了可喜的成績：全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績終究屬於過去，站在新的起跑線上，我們應該著重思考如何邁好新學年的第一步，如何把握好現在和未來。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的鬥志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向著理想的彼岸揚帆遠行!

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學們，學生時代是人生的關鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決於今天的努力與奮鬥。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會裡，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立於不敗之地!

為此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求：

1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象

大家要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來要求自己，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，對於那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長髮、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃髮、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學生形象的行為，各班要進行清理，並督促學生改正，學校從下週日起進行檢查，對於儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。

2、遵守校規校紀，爭做文明中學生

俗話說：“無規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，為此，我們對於那些遲到、早退、曠課、逃課;上課睡覺、玩手機、看小說、在教學區打籃球、損壞公物、說髒話、抽菸、喝酒、把手機帶進學校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現必定嚴肅處理。

3、學會寬容，構建和諧的人際關係

同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發生矛盾的同學。

今後此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。

4、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害

生命是無價的，因為它屬於我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛，上放學不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地(野外的水池、河流、水坑等)游泳、戲水。

5、自尊自重，愛惜名譽

在現實生活中，我們許多同學不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過於親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金說過：“愛惜衣服，要從新的時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起”。

6、塑造健康人格，過積極向上的生活

科學家經過研究表明，我國青少年心理髮育普遍滯後於生理髮育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了學生同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發育過程中的他們，缺乏駕馭複雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵禦錯誤思想和消極腐敗現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失範;部分青少年厭學憤世，長期沉迷於網路遊戲，孤僻自閉，心態扭曲，行為逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行為。

令人堪憂，介於此同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、自律進取、關愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。

同學們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的行為習慣，不斷提高學習效率，共同暢想--一中美好的明天。

中學校長教育會議講話 篇5

各位老師、同學們：

春風送暖，風和日麗。在這草長鶯飛的季節，全校師生集合在田徑場，舉行20xx年魯權屯鎮第二國小體育運動會。在這裡我代表學校向參加這次運動會的全校師生、運動員表示熱烈祝賀;向參加運動會組織準備工作的全體老師表示衷心的感謝!

這次運動會的勝利召開，是對學校全面貫徹黨的教育方針，實現素質教育、加強常規訓練的一次檢閱;是對學校開展群眾性體育活動的一次展示;是學習、貫徹“奧運精神”，發展體育運動，提高學校體育教學和運動水平，發揚團結、拼搏精神，為國爭光，為校爭光，為班級爭光的一次大好機會。

“生命在於運動”，運動是健康的保證，健康的身體是從事學習、生活和工作的關鍵，充沛的精力寓於健康的身體。在知識海洋遨遊的同學們，必須要養成體育鍛煉的習慣，運動可以開啟你心靈之扉，使你才思如湧，智慧倍增，使你忘記疲勞，振作精神。同學們要以這次運動會的召開為契機，抓住課外文體活動、

也希望全體師生以這次運動會為契機，不斷加強鍛鍊，增強體魄，掀起我校師生員工全民健身的新高潮，開創我校體育工作的新局面。大會全體工作人員、裁判員要忠於職守、熱情服務，嚴守規則、公正裁判，確保大會安全順利進行。 同時希望參加運動會的運動員在困難面前，不畏懼，勇往直前;在勝利面前勝不驕，再接再勵;在失敗面前不氣餒，振作精神。發揚“友誼第一，比賽第二”，團結、拼搏精神，服從裁判、尊重對手，賽出風格、賽出水平、賽出成績。

最後，預祝運動會取得圓滿成功。

體育課、課間操、眼保健操及一切可以體育鍛煉的機會，伸展你的身體，鍛鍊，鍛鍊再鍛鍊，使學校體育運動得到普及和提高。

中學校長教育會議講話 篇6

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好!輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝願：祝願同學們在這儒雅的校園裡快樂學習!健康成長：祝願老師們在新的學年裡開心工作，享受生活!

同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鬥志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

同學們，開學啦!鬆馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好裡嗎?

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

藉此機會，對同學們提出幾點希望：

九年級的同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為七年級、八年級的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮鬥著，將是你們的幸運年，同學們，衝刺吧!堅信成功屬於我們!

八年級的同學們，在一年多的鍛鍊與磨礪之後，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎!同學們，拼搏吧!今日不搏更待何時?

七年級的新同學們，你們是學校的未來。這裡是你們圓夢的地方，這裡是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將國中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮鬥吧!堅信奮鬥三年必有好處。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

中學校長教育會議講話 篇7

老師們，同學們：

大家好!在20xx年大學聯考的最後一串鈴聲剛剛停息的此刻，我要向順利地完成了人生中一次意義非凡的大考的各位同學，致以熱烈的祝賀!我要向為同學們能在這次大學聯考中獲得優異成績而一直辛勤工作的各位老師，致以崇高的敬意!

親愛的同學們，20xx年秋天你們進入新昌中學的時候，都還是稚氣未脫的少年，而今天，你們卻都已成長為胸懷夢想、激情飛揚的青年。三年來，教學樓下爛漫的櫻花，宿舍旁邊馨潔的玉蘭，廣場周圍鮮豔的紅杜鵑，連廊頂上懸掛的紫藤羅，還有在秋風裡飄香的丹桂，在霜露中爭豔的菊花，在飄雪時凌寒的臘梅，這四季如春的校園美景，陶冶了你們的青春情感，愉悅了你們的成長過程;三年來，晨讀時的朗朗書聲，課堂上的專心聽講，燈光下的安靜自修，增加了你們的知識，增長了你們的智慧;三年來，三次迎春會演，三次十月放歌，三次校運會拼搏，三次書香家庭的評選，三次道德故事會的舉辦，三次詩歌朗誦比賽的進行，三次寒暑假社會活動的實踐，還有20xx年建校90週年校慶系列活動的經歷，這豐富多彩的校園文化活動，豐富了你們的生活，磨鍊了你們的意志。儘管在這三年裡，你們不只有過歡笑，還可能有過淚水，不只受過表揚，還可能受過批評，但我有充分的理由相信，在新昌中學的這三年，你們認真對待的光陰，都是不曾辜負的青春，一定會成為你們人生美好的回憶。而對母校，對在培育你們成長的過程中逐漸老去的老師們，你們的回眸中，也一定會有飽含深情的感恩之光。

大學聯考是人生篇章裡一個“承前啟後”的過渡。它既全面檢查了你們20xx年來獲得的知識、能力、情感、意志品質等方面的素質，但更多的是對你們未來十年二十年乃至更長生命旅程中的充滿無限可能的全新未來的正式開啟!就算大學聯考成績不太理想，也不是一無所獲，起碼，我們在矛盾中學會了思考，在思考中學會了辨析，在辨析中學會了選擇，在選擇後懂得要去堅持和完善。你們的堅持，終將美好!

親愛的同學們，今天，你們走出考場畢業了，就要告別新昌中學，但這並不意味著你們學習生活的結束，你們將進入高等學校繼續深造，從此將開始一個新的學習階段。儘管新昌中學的三年，已使你們的學識日漸豐富，智慧日漸增長，已使你們的情感日漸美好，品格日漸優秀，已使你們正確的價值觀初步形成，但你們要想成為能為社會作出較大貢獻的棟樑之才，還需要在新的學習階段裡繼續勤奮地探索求真，還需要在向善向美的人生程序中繼續努力地修養自己的道德情操。以往一屆屆的新昌中學畢業生，在這兩個方面都已經為你們作出了很好的榜樣，因此，我也有充分的理由相信，你們一定會秉持新昌中學“兢兢以強”的精神，去堅持不懈地追求真善美，最終成為能為社會作貢獻能為母校添光彩的幸福之人。

萬里之外的著名物理學家史蒂芬·霍金，在你們進考場的前夕，向包括你們在內的中國大學聯考學生髮了一則微博，來勉勵各位親愛的同學：“無論你勵志成為一名醫生、教師、科學家、音樂人、工程師或是作家，請勇往直前地追逐你的夢想。你們是下一代的大思想家和意見領袖;未來將因你們而生。”

確實如此，擁有未來，是多麼令人心動和羨慕。人的一生有許多的可能和精彩：已故京劇藝術家梅葆玖是個汽車迷，50歲了還去考駕照，在北京郊區光著膀子練車;美國前總統老布什，90多歲了仍愛玩跳傘……，而今天走出考場的你們，更有理由定義自己的人生，設計自己的未來，體驗人生的瑰麗。走吧，穿過大學聯考的彩虹橋，走向五彩絢爛的未來，那是因你們而生的世界，未知而迷人!

謝謝大家。

中學校長教育會議講話 篇8

大家好!

第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思:有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什麼說有幸呢，我想是出於以下三個方面的原因。校長就職演講稿。

第一，是有著悠久歷史、深厚積澱、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積澱深厚，是因為品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。

第二，在我們，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!

第二個詞，“有緣”。20xx年前，我是有機會來工作的，但因為某種原因，我與失之交臂。校長就職演講稿。現在，我又能成為一員，與大家成為同事，今後，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休慼相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。

第三個詞，“有感”。來一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好，固然要有許多巨集觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細緻的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確定位，發展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現偏差並順利達成目標。

細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至於說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話:立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要巨集闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。

最後一句話，成就教師，發展學生。這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。

中學校長教育會議講話 篇9

尊敬的x市長，各位領導，xx中學的全體教職工：

大家好!由於工作需要，從今天起我將離開xx中學交流到一中工作。

我是從年月日來到中學工作的，至今已有兩年零九個月了。在兩年多的時間裡，在市委市政府和教育局的關心指導下，在全體師生的大力支援下，我和大家一道做了一些工作。學校所取得的每點進步都凝結了上級領導和全體師生的心血，都源於全體教職員工的無私付出!在這裡我對上級領導和全體教職工表示衷心的感謝!

在中學工作的過程，是我不斷受教育的過程。中學擁有優秀的管理團隊和許多優秀的老師，學生也很純樸，也很懂感恩，我從他們身上學了許多寶貴的品格與經驗，這對我在今後的工作中很有啟發和幫助，謝謝你們!由於經驗和能力不足，我在工作中一定還有許多考慮不周和做得不夠的地方，也一定有對大家關心不到的地方，請大家多多包涵。

今天我雖然離開了xx中學，但我對xx中學的感情是不會改變的，我們在一起奮鬥中結下的情誼是不會改變的，我對xx中學的美好願望也是不會改變的，希望兩所學校今後能常來常往，加強交流，相互學習，共同進步，為陽江教育的發展作出貢獻。

希望全體教職員工一如既往大力支援校長的工作，繼續發揚“團結奮進、自強不息”的精神，在樑校長的帶領下創造xx中學新的輝煌!我相信xx中學的明天會更好!再一次感謝大家!謝謝!

中學校長教育會議講話 篇10

同志們：

時間過得很快，轉瞬即逝，20--年過去了一半。今天我們召開期末工作會議，總結上半年來學校後勤管理工作，喜憂參半。全縣學校後勤管理工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不容忽視的問題。

一、轉變後勤管理職能，加強學校後勤管理，變終級管理為過程管理。

20--年1月24日，省教育廳黨組會議決定：指導中國小和中職學校後勤改革和管理的工作交由各級勤工儉學部門承擔。

20--年，鍾祥會議著重解決勤工儉學，校辦產業部門工作重心向學校後勤管理轉移問題。提出抓好“兩個轉變”，即創收型向管理型轉變，經營型向服務性轉變。

20--年12月20日，根據全省經濟、社會的發展趨勢和上級要求，縣編制辦批准監利縣勤工儉學管理辦公室更名為監利縣學校後勤管理辦公室。這意味著全縣學校後勤要轉變傳統的思維定勢，調整工作思路，更新發展觀念，變原來抓校辦產業、抓創收，轉變到抓學校後勤管理、為師生提供服務和保障等工作上來。時間雖然過去了幾年，但絕大多數學校仍然把學生食堂、小賣部作為學校創收的實體，用來提高教師的福利待遇。

為了加強學校後勤管理，20--年學校後勤管理辦公室努力抓好建章立制工作，出臺並著力抓好全縣學校後勤管理年度考核工作，不僅將學校後勤管理年度考核的結果納入學校年度目標考核，而且還把學校後勤管理工作納入校長年度考評範圍。考評結果作為學校綜合督導評估指標，作為學校評先、評優及校長績效工資發放引數。一年來，全縣中國小在思想上高度重視，在組織上加強領導，在管理上強化措施，在服務上不斷改進，全縣學校後勤保障管理水平得到了全面的提升。

20--年，學校後勤管理辦公室為了落實餘局長“後勤管理工作在平時、戰場在學校”的指示，變終級管理為過程管理，由原來的年終“一考定終生”改為期初、期中“四次考核定高低”。變以定期檢查督管理為平時調研促管理。僅今年上半年，學校後勤管理辦公室就對7所後勤存在嚴重問題的學校下發過書面整改通知書，並通過回訪督促整改到位。全縣通報批評1所存在食品衛生安全隱患的學校，對其它學校起到了很好的警示教育作用。

二、突出重點，突破難點，努力做好“五個建立”工作。

一是堅持食堂“公益性、服務性”的原則，以轉變食堂經營模式加強食堂成本核算為突破口，加強食堂的經營管理，特別是今年與縣糾風辦一起對全縣學校食堂進行了財務清理，規範了食堂成本核算和管理。各學校加大了食堂的硬體建設，使食堂的經營條件、衛生條件有了明顯的改觀，如監利一中、尺八中學、朱河蘆陵中學、上車中學、分鹽中學、荒湖國小等，食堂整潔衛生、設施齊備。縣一初、玉沙國小實行目標管理、微利經營。但根據食堂清理的情況來看，存在食堂建帳不完整，未依法設定會計帳簿;原始憑證不規範，財務稽核審批制度不健全;食堂經營支出成本控制不合理;食堂經營結餘超過當期營業收入的5%等問題。

二是學生寢室管理日趨規範。各校學生寢室從制度完善到設施管理，都有嚴格的要求和措施，不斷加強寢室安全設施的配備和管理，學生寢室內配備了滅火、安全裝置，並做到了定期更換;嚴格寢室管理制度，二十四小時值勤，出入有詳細的登記記載。容城鎮新華國小建立的“愛心媽媽”寢室，對留守兒童採取了一系列的關愛措施。“愛心媽媽”對每一個留守兒童登記造冊，並負責他們的日常起居飲食，寢室內務整理。朱河中學、新溝中學、荒湖國小等學校學生寢室文化氛圍濃厚。尤其汪橋鎮初級中學舉行了第二屆“我愛我校”寢室文化藝術節，各班、各寢室積極參與，精心策劃，學生自購花盆，自帶花草、綠色植物，開展了寢室綠化活動;學生自己動手，通過手工製作、書法、繪畫作品，裝扮生活空間;每間寢室漂亮整潔，文明高雅，兼具“書房”和“家”的特點，給了學生潛移默化的影響，達到了“潤物細無聲”的教育效果。但有部分學校疏於管理，沒有《學生出入情況記載》《家長來訪情況記載》;寢室髒、亂、差，學生物品擺放零亂，床鋪整理不規範。

三是校園綠化環保工作得到加強。大垸高中、流港中學、大垸國小被荊州市教育局授予市級“綠色生態校園”後，流港中學被省環保局、省林業局、省教育廳授予省級“綠色文明學校”稱號。尤其大垸國小組織學生開展“我和小樹共成長，幸福校園攜手創”活動，教育學生將“愛樹、種樹、護綠”的環保意識與生活實際和自身行動相結合，收到了很好的教育作用。汪橋高中在教育經費相當緊缺的情況下，本年度還投入30多萬元進行校園綠化、美化、硬化，建立了“博愛園”廣場及校園苗圃，新移栽樹苗3000多株。但在今年的春季綠化中，仍然有12個鄉鎮(場)及縣直學校沒有行動，第25期教育簡報將予以了通報。

三、認真開展“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，著力提升學校後勤保障服務水平。

為深化創先爭優活動，以卓越的工作業績迎接黨的，省教育廳決定今年在全省開展學校後勤保障管理“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，構築學校後勤保障、管理和服務平臺，打造師生滿意、家長放心的後勤品牌，提升全省學校綜合管理水平。

一是要求各學校加大後勤投入，完善生活設施建設與配套，確保學生學習生活條件“保障好”。農村寄宿制學校著力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，並結合實施農村義務教育學生營養改善計劃，科學制定學校食堂建設和改造規劃，同時，加強學校後勤設施裝置定期普查和檢修，確保安全正常運轉。

二是強化服務理念，提高服務能力和水平，確保學校後勤工作“服務好”。堅持以生為本，倡導愛心服務。堅持公益性、服務性原則，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。努力營造和諧溫馨的後勤服務工作氛圍。加大培訓力度，提高後勤服務能力和水平。繼續選送優秀農村中國小後勤校長參加省“農村教師素質提高工程”培訓學習;積極開展後勤服務“比武練兵”活動，提升學校後勤管理人員政策、理論水平和管理服務能力。立足長效，建立完善後勤服務督導評價體系。以服務理念人性化為目標，以服務措施精細化為手段，以服務過程常態化為標準，建立健全學校後勤服務工作評價體系;加強學校後勤服務內容、服務措施、服務效果等為主要內容的督導與考核，建立各具特色的後勤服務長效機制。

三是加強“四個建立”工作力度，打造安全舒適環境，確保學生在校期間生活“質量好”。以“四個建立”活動為抓手，不斷創新工作方法，強化工作措施，在鞏固已有成果的基礎上，努力實現全縣義務教育階段寄宿制學校綜合和單項達標，切實改善學生生活質量。以提高食堂伙食質量為重點，確保學生營養健康。規範食堂原材料採購、儲藏、加工等各個環節的科學管理，加強成本核算和財務管理，確保學生伙食質優價廉。切實加強學生宿舍安全保衛、防火防盜工作。加強學生寢室文化建設和養成教育，全面推行親情化服務，引導學生自我教育、自我管理，養成良好的起居習慣、衛生與生活習慣，不斷提升學生宿舍(公寓)的文明程度。以開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動為載體，抓好校園綠化、美化、香化、淨化工作，加強校園環境衛生管理，整治校園衛生死角，預防流行性疾病在校園內傳播，切實改善學生在校學習生活環境。

四是更新辦學理念，規範管理行為，確保學校後勤“管理好”。建立和完善學生食堂“五員”管理制度，推進放心食堂、愛心食堂以及“菜籃子工程”建設。創新後勤管理理念，堅定不移地抓好“兩個轉變”。通過抓好精細化管理，實現人民群眾對學生在校環境好、學習好、生活好、品德好和身體好的“五好”要求。完善後勤管理制度，強化管理措施。積極探索管理新模式，形成自身特色，強化和完善管理措施，總結和推廣好做法、好經驗，創新方法，切實提高學校後勤管理水平。

各學校一定要抓住食品安全這個重點，突出改善學生營養這個主要任務，注重實效，力爭學校後勤服務與保障工作做到“師生滿意”、“家長放心”。

四、積極推廣五個方面的學校風險轉移產品，構建學校風險分散與防範體系。

全縣在加強學校安全管理的同時，建立一個集風險防範、風險轉移為一體的學校風險管理服務體系。這是學校安全檢查工作的延續和創新。通過風險管理服務體系的建設，可以在事故發生前，避免和減少事故的發生;在事故發生中，控制風險事故的擴大和蔓延，儘可能的減少損失;在事故發生後，努力把風險事故的損失轉移出去，由單一的安全管理拓展到風險防範和風險轉移的有機結合。

學校風險管理服務體系建設的一個極為重要的環節，就是採取保險手段對學校和師生的責任風險、人身風險和財產風險進行轉移。近年來，全縣各學校一是推行校方責任險，做到了全覆蓋，投保率達到100%。二是全面推行“學平險”，並與新農合和城鎮居民醫保接軌，已形成了互補，得到了加強，被廣大學生家長廣泛接受和認同，成為化解學校事故風險，保障學生身心健康不可或缺的重要產品。三是積極配合政府部門，做好中國小生參加新型農村合作醫療和參加城鎮居民醫保工作。四是推行中職學校學生實習責任保險和“幸福園丁”組合保險。這些保險產品的全面推行，使一個以社會醫療保險為基本醫療保障制度的、以商業保險為重要補充的、以社會醫療求助措施的學校風險事故損失轉移和師生醫療保障體系在全縣教育系統基本形成，並執行良好。截止到5月份，全縣校(園)方責任險理賠26件，理賠金額230099.9元;學平險理賠1521件，理賠金額2134838.9元，為學生及家長化解了意外風險，為提高學校抵禦風險能力提供了有效保障，保證了學校正常的工作秩序。

五、加強教育消費市場的監管，努力探索與建立教育消費體系新模式。

本期來，學校後勤管理辦公室突出重點問題，強化薄弱環節，切實規範中國小服務性收費。一是在推廣“學生飲用奶計劃”方面，遵照國家和省有關檔案精神，通過宣傳教育，引導學生自願飲奶。程集鎮堤頭國小在“學生飲用奶計劃”推廣方面有自己一套成功的作法，值得大家借鑑。二是在學生統一作裝方面，按照“積極倡導、因地制宜、充分自願”的原則，規範有序推進，不搞一刀切。今年春季因工作到位，全縣中國小自願購買校服近4萬套。三是認真做好防近視薄的徵訂發行工作，保證了產品質量，優化了售後服務，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。

為了鞏固教育收費治理工作成果，進一步規範全縣中國小校服務性收費和代收費行為。一是全縣中國小校一定要嚴格執行鄂價費規[20--]114號《關於進一步規範中國小服務收費和代收費管理有關問題的通知》和鄂教產辦[20--]2號《省校產辦關於規範中國小後勤服務性收費管理的通知》，不得越雷池一步。二是堅持校務公開，主動接受監督，建立健全後勤服務性收費公示制度。三是各中國小校必須建立學生用品服務部。除免費課本外，中國小學生用品(包括防近視抄本、學生裝、學生飲用奶、教輔資料等)不得由學校及老師直接經辦，一律按照市場運作的模式進入校園超市或學校設立的學生用品服務部，由學生根據實際需要，遵循自願的原則購買，學校不得強制學生統一消費、購買。學生平安險、醫療保險等，由學校配合相關部門設立的專門視窗辦理，學校不得直接經辦，更不得強制辦理。四是健全工作機制，強化和完善措施，加大後勤服務性收費監督檢查力度。

六、加大學校後勤管理的宣傳力度，進一步營造關心支援學校後勤管理工作的良好環境。

近年來，縣教育局高度重視學校後勤保障與管理工作，也取得了讓群眾滿意的成績。為了爭取領導對學校後勤保障工作的重視和支援，贏得社會的理解、讚揚和一些意見的反饋，同時為學校後勤管理工作營造積極向上的良好氛圍，樹立良好的服務形象，今年學校後勤管理辦公室高度重視學校後勤管理宣傳工作。搭建宣傳平臺，一是充分利用省學校後勤與勤工儉學網站、《學校後勤保障雜誌》這一平臺，抓好宣傳工作。二是編制學校後勤工作簡報。目前已編髮了6期，介紹和宣傳大垸管理區“綠色生態校園”的建立，程集堤頭國小“飲用奶計劃”的推廣，縣一初、白螺楊林中學“文明宿舍”的建立、毛市鎮衛生廁所的建立等學校後勤管理工作一些成功的經驗和作法。三是努力打造監利教育資訊網後勤版塊，做到了欄目多樣，內容豐富。目前為止，全縣各中國小在監利教育資訊網上發表後勤報道43篇。四是利用後勤保障群，即時傳遞後勤資訊，提高了後勤工作管理效率。

同志們，我們在看到成績的同時，我們也要正視問題。目前，我縣學校後勤服務理念有待轉變，後勤基礎設施有待增添，後勤管理水平有待提高。老實說，我們的後勤還處於低端，與外地先進學校後勤管理還有很大差距，但願我們有一個清醒的認識。

中學校長教育會議講話 篇11

親愛的老師、同學們：

大家上午好!

新年的腳步已經向我們走來，20xx--20xx學年的第一個學期即將結束。在這個學期裡，同學們學習勤奮、行為規範、全面發展，在老師的教導下，在家長的關心下，通過自己的努力，圓滿地完成了學習任務;我們的老師努力工作、關愛同學、為人師表，取得了豐碩的教學成果。通過全體師生的共同努力，我們學校的各項工作都成績突出，捷報頻傳。在全市的教學質量大比武中，我校教學質量整體上升，各科成績在全市居上游水平;在全市英語新課程展示課中我校胡瑞鼎老師獲得一等獎;我校青年教師馮雅莉參加了漢川市“中華魂”演講活動，取得了可喜成績;我校開展了同課異構以評促教活動，湧現出了一大批教學基本功紮實、能力強的教師;全市感恩徵文活動中，我校學生獲得一等獎的有兩名，獲得二等獎有5名;在全市中國小生乒乓球比賽中獲男子乙組團體第一名;學校開展每月一主題、每月一活動，既愉悅了師生身心又提高了凝聚力，讓學生生活豐富多彩，每次開展的活動在孝感日報、孝感晚報、漢川新聞網都有刊登並獲得上級領導及社會各界人士的一致好評。 今天，我們在這裡舉行簡短的散學儀式。首先，請允許我代表學校，向以上所有為學校教育的發展而兢兢業業工作的老師們表示衷心的感謝!向所有刻苦學習並取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀!

回顧這一學期的學習和工作，我感慨頗多: 每一天裡我們都在不斷努力。但是同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談 ;為了讓你們完成學習任務，多少次老師延誤了下班的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們輔導等等，而這一切都是為了你的將來，為你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會裡獲得更好的發展而辛苦、默默無聞的付出。所以同學們，我們現在應該幹什麼?讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們吧。

但是靜下心來，縱觀這個學期，我校還有少數同學在習慣養成方面還是做得不夠好，學校裡還是存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現象。這與我們學校“爭創特色校園”的大環境是格格不入的，所以我也為咱們學校裡還存在著不和諧的音符而感到遺憾。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和學習、衛生、紀律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來，共同以實際行動為建立特色校園而不懈努力。

同學們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我代表學校的全體教師向同學們提出幾點要求：

一、 安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨自外出遊玩;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;不去網咖，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。

二、 合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞，瞭解國家大事，關注家鄉變化，完成教師所佈置的各項任務，我們開學之後要進行寒假作業進行評比。

三、 積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。寒假期間，我們在家的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為鄉鄰、街道環境保護做些力所能及的事情。別忘了我們的成長目標是：在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。

四、讓好書伴我們成長。閱讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展我們人生的寬度、厚度。在假期裡我們要養成閱讀的好習慣，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生!認真完成3-5篇讀後感。

對於以上要求，希望同學們認真做到，牢記於心。

20xx—20xx學年度第一學期即將結束，寒假從20xx年1月19日開始，新學期學生於2月9日返校報到註冊。

最後，祝同學們過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節，在此，恭祝全校師生新春愉快，閤家安康，萬事如意!謝謝大家!

中學校長教育會議講話 篇12

教職員工同志們：大家好!

在董事會的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，過去的一年各部門工作實現了預定目標，可圈可點的一是會考又創佳績;二是一年級新生爆滿，僅國小部就擴了四個班，很好地解決了低年級生源入口問題;三是插班生數量猛增，不僅超過了在校生數預期目標，而且優化了生源結構，上述幾個重要成果的取得為實現新一輪飛躍和可持續發展奠定了基礎。

家長對我們寄予了厚望，社會在關注。孩子的進步就是家長的口碑，讓更多的孩子實現重點高中的夢想才能被社會認可。因此，我們要狠抓教學質量。國小部要重視養成教育，在“保特色”的前提下“出成績”，中學部要樹立良好學風，完善現有的教學模式，既然家長和社會關注會考，我們只能不負眾望。實踐證明，有一支特別能戰鬥、有著豐富經驗的會考備考教師團隊。

素質教育是當下教育的熱門話題，學生身心健康是實施素質教育的基石。學生身體素質要從體育課抓起，要保證學生每天一小時運動。這一點國小部已經實現，中學部可能跟其他學校一樣被會考壓頂擠佔了學生運動時間，身體是孩子的本錢，要調整作息及運動時間，把每天運動一小時落到實處。XX教師的工作壓力大是事實，但再忙也要抽出半小時鍛鍊身體，學生課間操或繩操要與學生一起動起來，自覺組織類似學生第二課堂的多項運動小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。

學生心理健康更重要，僅辦好心理諮詢室是遠遠不夠的，要開展好知心師生結對互動，還要把心理健康有效滲透到課堂與德育活動之中。心理不健康其實是人格的缺陷，因此，我們要始終堅持把德育工作放在首位，讓學生品行好首先要師德正，《禮記》有“建國君民，教學為先”，這裡的教學是指教人覺悟，中間若加上四個字“修身為本”就更完整了，我們要以培養學生“陽光思想，健全人格”為目標，走德育立校之路。

當今社會倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發生，如是人們開始呼喚“國學”。不言孔子不及中華傳統文化，今天德育內容離不開“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，是做人的根本，所謂“人生八德”，本是儒家思想的精髓。復旦歷史教授在第三屆新東方家庭教育高峰論壇上曾表示，有人問他這幾年講國學、講《弟子規》《三字經》，你覺得最大的難處在哪裡?他認為，最大的困難是如果按照《弟子規》《三字經》的標準培養出來的孩子，到社會上90%是吃虧的。“你把孩子按照《弟子規》那樣培養成忠誠、守信、孝悌、守規矩的孩子，到社會上混混看，馬上被人擺平，社會出了大問題”。

我們到底培養什麼樣的人?我們總不能因為怕吃虧而培養不忠不孝不守規矩的“牛鬼蛇神”吧，我們總不能因為怕被人擺平而讓孩子喪失良知吧，要堅信社會的主流是好的，存在的問題也是暫時的，相信遵循“人生八德”者終有好報!這就是因果關係。

至於《弟子規》《三字經》等國學經典中帶有迷信、陳腐的東西我認為讓孩子知道其時代背景就行了。年初爭論的山東省教育廳明文規定對其進行刪減以“存留精華，去其糟粕”，我認為其做法無所謂對錯。“經世致用”的思想明末清初思想家王船山先生早就倡導過。民主人士胡適先生年輕時極力否定中華文化，要求全面西化，晚年也意識到自己的過激認識的錯誤，提出了“改造國學，重塑國學，去其陳腐，適應時代”的口號。

我校仍要堅持經典誦讀，並準備以歌謠的形式陶冶學生情操，讓我們的孩子帶著現代思想欣賞國學，自覺接受其精神引領。

《中國人為什麼不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學文學院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當代學者對中華復興時代的文化主張。

很早以前我對猶太人認識不足，是一組資料不僅改變了我對猶太人的看法，反而由衷敬意之。

美國1/3的富翁是猶太人，《福布斯》雜誌的美國四百大富豪排行榜中，最富有的四十大富豪有45%是猶太人。在收入超過5萬美元的美國家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍;美國大學中，20%的教授是猶太人;獲諾貝爾獎的美國人當中，有31%是猶太人，全球猶太人總數約1600萬，在美國，猶太人的總共約600萬，僅佔美國總人口的2%，足見猶太人在美國的成功。

很多人都在探索猶太人的智慧，歸納其原因種種，我認為猶太人的成功最重要的在兩方面，一是這個民族有信仰，二是猶太人的優秀根在教育。

中國人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當然就不知道我們的祖先聖人孔夫子了。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當孩子第一次接觸《聖經》時，父母會將《聖經》上塗抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會讀書是一件甜蜜的事。而我們卻始終在告訴孩子讀書的“苦”，什麼“學海無涯苦作舟”什麼“十年寒窗無人問”等等。猶太人的《聖經》是傳世之寶，繼而又有了《塔木德》等。而中國從秦始皇焚書坑儒開始傳統文化幾經磨難。近代而言，五四反帝反封建新文化運動以及十年文化大革命，無疑對中國傳統文化是致命的摧殘與扼殺。“寺廟”可以不拜沒有了孝道，“孔廟”被摧毀沒有了師道，一切皆平等，孩子心目中非但沒有信仰，就連崇拜者與偶像也在變味。我在深圳工作時對高中學生做過《寫出你心目中最崇拜的人》的問卷調查，要求依次寫六位。統計結果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅佔約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經傳的所謂網路紅人也有份。在活動總結大會上我說過這樣一段話：“你們的學費再不要找父母了，找貝克漢姆要去;你們搞不懂的知識再不要問老師了，問李宇春去。”眾學子低頭笑之。

當然，崇拜明星也不是什麼錯，也不能說這些孩子的思想都出了問題。然而，盲目崇拜，心目中的“精神領袖”引領不正還真是個大問題，問題孩子問題出在哪裡?“天不怕地不怕”是最大的問題。不怕父母，只怕老師，這樣的孩子是可以教育的。怕就怕孩子在家裡沒人管得了，在學校根本把老師不放在眼裡，這就是“天不怕地不怕”。

有專家認為，沒有懲戒的教育是不完整的教育。體罰學生是高壓線，而懲戒與體罰又沒有嚴格的界線，這就要把握好一個度。XX校園文化“學生是兒女，家長是朋友，一家親”，如果你懲戒學生卻引起家長的不滿，家長甚至投訴到我這裡來，足以證明你平時與家長缺乏溝通;如果家長把你當朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長不但不會生氣反而會感激你。

然而，溺愛孩子的父母從不承認自己在對孩子溺愛，直到孩子長大一發不可收拾才有所醒悟，也有個別父母當孩子走上邪路仍然把責任歸咎於他人。部分家長的教育觀念需要我們正確引導，因此，學校準備做兩件事，一是在XX校園網開闢“家長學校”，讓家長讀到教育孩子的好文章，聽聽教育專家的講座，自己教育孩子的心得體會也可以藉助網路平臺進行交流。二是建《家庭教育與孩子成長跟蹤檔案》，記載、評價家庭教育方式，記錄父母親個性、素養與孩子成長、變化的過程，這個檔案將跟蹤學生一輩子，我們將作為一個很有價值的研究課題來完成。

教職員工們，新學年我們總體目標是“促發展”。要從三個方面做文章：實現目標管理，完善考核機制;重視常規工作，規範教學行為;加強校際交流，拓寬教師視野。

以對家長對社會高度負責的態度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標攀登。

謝謝大家!

中學校長教育會議講話 篇13

青年朋友們，同學們：

今天是一個具有特殊意義的日子，我們在美麗的校園隆重集會，舉行紀念五四運動90週年重溫入團誓詞活動，這對於我們增強責任感和使命感具有十分重要的意義。

90年前，在民族危亡的歷史關頭，是青年學生挺身而出，以命相搏，在挽救了國家命運的同時，以青春的熱血賦予了五月四日以特殊的光輝，併為中華民族留下了“愛國、進步、民主、科學”這光耀千古的五四精神。

90年，彈指一揮間，那些親身參加過五四運動的先輩們早已離我們而去，而在他們的精神薰陶下成長起來的“90後”的青春的你們，是否做好了充分的準備，肩負起民族振興的歷史重任呢?也曾有人為此疑慮和擔憂，疑慮我們的愛國主義感情是否經得起多年來西風東漸的國際形勢的考驗，擔憂我們稚嫩的肩膀能否挑起國家賦予的重任。今天，在紀念五四運動90週年的今天，當我看到一張張青春的面孔面對團旗，舉起右拳向祖國莊嚴宣誓的時候，我真的自豪地確信我們的學子一定能擔此重任!在此，我也想向同學們提出兩點希望：

首先是希望你們要有深厚的愛國主義感情。愛國不僅是一種高尚的情感，更是一種時刻伴隨我們克難奮進的不竭動力。這種動力遠比個人的虛榮心和貪慾所形成的動力要大得多，持久得多。很難想象一個沒有愛國之心的人能夠幹出什麼大事業。愛國主義的核心是責任。微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”而責任的核心就是奉獻，它意味著我們要從默默無聞不求索取的勞動中體會快樂。

其次我希望你們有寬廣的胸懷、高遠的追求。林則徐在少年時就曾寫了一副對聯：“海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰”，可見其少年時的志向。只有每一箇中華青年不甘落後，奮起直追，讓有限的人生髮出最大的光和熱，才能托起祖國這東方冉冉升起的一輪紅日。目標遠大，剛毅堅韌，方能做到愈挫愈奮，百折不撓。

火紅的青春與偉大的時代相結合，必將創造出更加美好的未來。我們熱切期望同學們能珍惜大好年華，發奮學習，立志成才，為中華民族的偉大振興，譜寫更加壯麗的青春之歌!

最後，真誠祝願同學們：在自己成長的園地裡種下自己希望的種子，謙虛好學的你一定會在經歷風雨洗禮的日子裡能更多地領略到春華秋實的甜美。