大學生就業指導

一、名詞解釋

1、職業錨：又稱職業繫留點，實際就是人們選擇和發展自己的職業是所圍繞的中心，是指一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。

2、職業道德：是從業人員的個根本素質，是一個合格職業人的必須條件。它包括愛國主義、集體主義精神，還包括愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等優秀品質。

3、勞動報酬權：是指勞動者依照勞動法律關係。履行勞動義務，由用人單位根據按勞分配的原則及勞動力價值支付報酬的權利。

4、休息休假權：是指勞動者在法律規定的工作時間以外進行休息和修養的權利。

5、勞動保護權：也稱為職業安全衛生權，是指勞動者在勞動過程中的安全和健康應該得到用人單位的保障，以防止其傷亡事故和職業病的權利。

二、簡答題

1、大學生畢業後的選擇主要有哪些？（評分標準：缺少一點扣除1分）

答：大學生畢業後的選擇主要有即時就業、延時就業、自主創業、志願服務西部、立志服務基層、提高學歷層次、出國留學等多種途徑。呈現多元化趨勢。

2、大學生擇業前應作的心理準備和求職材料有哪些？

答：1、大學生擇業前應作的心理準備有：“雙向選擇”的心理準備，對就業政策導向的心理準備，不同用人單位或者相似的用人單位對人才評價標準不一的心理準備，面對多重選擇陷入兩難境地的心理準備，對照品中客觀存在種種不合理現象的心理準備，先就業在擇業的心理準備：2、應準備的求職材料有：個人簡歷，學校推薦表，求職自薦信，在校期間的學習成績單，各種證書影印件，參加社會實踐、學習的鑑定材料，科研成果證明及發表的文章，推薦信等。

3、畢業生收集就業資訊的內容和渠道有哪些？

答：就業資訊有三個方面的內容：一是就業政策。它包括瞭解國家就業方針、原則和政策、相關就業法律法規、地方用人政策、學校的相關規定等。二是就業方法。要了解就業體制，知曉畢業生就業是國家、地方及學校的哪些部門和機構來負責的，同時要明確就業範圍和程式。三是供求資訊。包括國家政治經濟建設的方針、任務和發展戰略、產業與職業的分類與結構、畢業生的供求形勢、本專業的培養目標、發展方向、適用範圍及對口單位的情況，用人單位的相關資訊等。

就業資訊的來源主要包括以下七個方面：各級政府，社會就業機構，學校的畢業生就業工作主管部門，目標企業，大眾傳播媒介，人才市場，校園宣講會和畢業生供需見面會，校企合作單位，人脈關係，網路媒體。

4、勞動合同應該具備哪些條款？

答：勞動合同應該具備以下條款：勞動合同的期限；工作內容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同的終止條件。

5、大學畢業生在求職過程中常見的陷阱有哪些？

答：1、巧立名目，收取費用；2、假借適用，榨取人力；3、招聘為名，竊取成果；4、偷樑換柱，剋扣工資。

6、畢業生在就業過程中當自身權益受到侵犯時。尋求維權的途徑有哪些？

答：畢業生在自身權益遭受侵犯時，尋求救助和維權的途徑有以下幾種：1、學校與用人單位協商；2、向勞動部門舉報；3、勞動爭議仲裁或訴訟；4、藉助新聞媒體。

7、創業者應培養怎樣的船業心理品質？

答：1、基於客觀認識自我的自信；2、基於認同他人的合作精神；3、愉悅、樂觀的情緒和情感；4、鑑定的意志和百折不撓的精神；5、果斷、勇敢、敏捷的行動。

8、一份完整的創業計劃書通常包括哪些內容？

答：1、摘要；2、公司介紹；3、技術研究與開發；4、產品或服務；5、管理團隊；6、市場與競爭分析；7、生產經營計劃；8、財務規劃；9、風險因素；10、風險投資的退出方式。

三、論述題

1、簽訂就業合同的基本程式有哪些？

答：畢業生參加雙向選擇活動，待單位確定後，畢業生憑藉推薦表回執或單位接收函換取“全國普通高等教育學校畢業生就業協議書”，協議書一律以原件為準，影印無效。簽訂畢業生三方協議書的基本程式如下：

第一、畢業生獲得用人單位的書面接收函；

第二、畢業生到所在學校領取全國普通高等教育畢業生就業協議書；

第三、畢業生與用人單位簽署就業協議，並在就業協議書上簽名蓋章，用人單位應在協議書上註明可以接受畢業生檔案的名稱和地址；

第四、畢業生所在學校簽署就業協議；

第五、學校簽完就業協議書以後，畢業生’用人單位、學生本人各留一份協議書，畢業生本人本人把用人單位應持的一份就業協議書轉交用人單位。

二、如何分析職業環境，瞭解社會、行業、企業以及崗位發展趨勢？

答：分析職業環境，主要有四個維度，分別是巨集觀的社會環境分析，中觀的行業環境分析和企業環境分析，以及微觀的崗位環境分析。

社會環境分析包括：1、經濟環境分析，涵蓋經濟形勢、勞動力市場供求狀況，收入水平，經濟發展水平；2、政治法律法規環境分析，涵蓋政治環境，法律環境；3、文化環境；4、價值觀念。

行業環境分析包括：1、行業的內涵與外延；2、行業現狀及發展趨勢；3、行業人才需求狀況；4、行業的社會評價與社會聲望；5、行業代表人物；6、行業規範及標準；7、行業知名企業名錄。

企業環境分析包括：1、企業的基本狀況；2、企業的發展目標；3、企業文化；4、企業人力資源狀況；5、企業福利薪酬。

崗位環境分析：1、崗位工作的內容是什麼；2、崗位責任人是誰；3、工作崗位的及工作環境條件；4、崗位操作規範及操作守則；5、崗位職責與任職資格；6、與相關崗位工作人員的關係要求。

為了收集這些用於崗位分析的資訊，一般採用訪談法、觀察法、關鍵事件法、工作日誌法等。

四、案例分析

1、請你結合以上案例，總結出撰寫求職簡歷的技巧，並分析成功面試應掌握的原則和技巧是什麼？

答：撰寫求職簡歷的技巧應由以下幾點：

1、揚長避短，強調優勢，精心設計，不要簡單的提筆就寫，需要審視自我，瞭解單位，明白應聘的崗位和單位的需要，可以強調社會活動經驗和教育背景，但要有一丁點順序；

2、簡歷一定要“量身定做”，有的放矢，針對職位，要強調你有哪些技能，能力，特別經歷，針對要應聘 的單位，職位，要強調哪些技能，能力，資質，成就能夠滿足單位的需要，能為單位帶來利益，重點強調某項技能。

3、簡潔精練，一頁足矣。要想將自己順利推銷出去，就要學會投其所好，寫簡歷事不要浪費大量的財力物力，要用自己的語言和經歷，寫出人力資源經歷最喜歡的簡歷來。（9分）

成功面試的六大原則：

1、我是公司的寶貴資產；2、明確的人生目標；3、與同事，團體合作的能力；4、強烈的工作意願；5、掌握誠懇原則；6、平等對話原則；（3分）

成功面試應掌握的技巧：

1、面試前要注意修飾自己的儀表，穿著打扮與年齡身份個性相協調，與應聘的職業相一致:

2、面試前要提前15分鐘到達，這時還要帶一份報紙，一本書或雜誌，可也在等候時翻閱，也要多帶一些有關的資料和有助於談話的資料，這些有助於消除面試前的緊張情緒；

3、面試過程中儘量保持美好的面部表情，自信的微笑會給面試官以自然向上的感覺，再談工資之前要了解市場行情，慎開金口；

4、面試過程中，自我介紹時，要突出自我優勢，有論有據。回答問題事，注意技巧，不要讓面試官感受到壓力；

5、在一次面試結束後，則要注意調節自己的心情，全身心投入到第二家單位的面試，不應該放棄其他的面試機會，並不斷地總結經驗。

2、請你幫李剛同學分析，他究竟該如何選擇？

答：溝通和交流是一項不可或缺的人際交往能力，需要更多的考驗和鍛鍊。但是。也不能把專項能力鍛鍊和生涯職業決策混為一談，否則就是以偏概全了，這就是李剛困惑的根源。李剛的潛意識片面認為，溝通和交流及時社會性傾向，如果選擇研究型工作，則會犧牲溝通和交流。自己心有不甘；如果選擇社會性工作，多做溝通和交流，自己又感覺害怕，只是他認知上的誤區。研究性工作並不意味著杜絕溝通和交流，相反，沒有充分的溝通和交流，難以做好工作，社會性工作也並不意味著只有溝通和交流，它只是做好工作的前提。（9.5分）

職業測評只是自我認知的工具，它絕不是自我認知的終極評價標準。所謂“社會，研究，技能，企業型”只是個人性格中的一種傾向，這種傾向能否與現實中的真實的你保持一致，還會受到各種主客觀因素的影響，絕不是可以以此作為指引人生的座標，為自己的發展設定了條條框框。（6.5分）

李剛之所以迷茫，在於興趣，職業和事業之間反覆不定。職業測評可以有效的幫助你瞭解自己的興趣，明確自己的職業傾向，但是最終需要你在綜合各種因素後的決策和行動，否則就是紙上談兵了。