三體讀書心得體會範文（精選16篇）
三體讀書心得體會範文 篇1
我最喜歡《三體》，這本科幻小說讓我對廣闊無垠的太空產生了無盡的遐想。
《三體》帶我走進了那個現代與未來相互穿越、虛幻與真實不停交織的世界。在這個世界裡有外星人——三體人，他們的世界有三顆太陽，並且無規則運動著，當“三星凌日、三星一線、三星當空”這些現象出現，星球就會毀滅，災難時不時就會發生。生命在不斷迴圈更替，死亡、重生；三體文明也在不斷更新，可終會被不可預測的災難毀滅，三體問題也成了不可破解之謎。我不禁對三體人的命運產生深深的同情。
讀《三體》，我知道了宇宙的浩瀚，在宇宙之中，不斷會有新的生命出現。從“地球是宇宙的中心”“天圓地方”到“天外有天”，我們人類也在不斷成長、進步，對世界的認識也在不斷拓展。地球人在三體人的眼中或許只是一些智慧不夠、科技不高、善於隱瞞自己思想的“蟲子”，但“蟲子”要生存下去就必須適應各種各樣的環境，而不是夢想環境來適應我們。
合上書本，我仔細回味。我們人類生存在地球上，也是在不斷的進步著，浩大的宇宙吸引著我們不斷探索，吸引我們實現真正意義上的“飛天夢”。科技在不斷髮展，許多年後，也許我們可以身處太空並不斷探索這廣闊無垠的宇宙，且能夠適應更廣闊的宇宙生存環境。
我看了一遍又一遍《三體》，每讀一遍彷彿都有一個思緒萬千的夢，在夢中那個廣闊無垠的宇宙中，我飛舞著，翱翔著。
三體讀書心得體會範文 篇2
寒假裡，有這麼一部書讓我愛不釋手。那就是由劉慈欣撰寫的長篇科幻小說《三體》。這本書獲得了科幻小說最高獎“雨果獎”，作者也成為獲得該榮譽的亞洲第一人。
這部書講述的是兩個文明間的智慧博弈。文革期間，紅岸基地是一個探測外星人是否存在的絕密基地。一個叫葉文潔的人向宇宙發出資訊，被遠在四光年外的半人馬座上的三體人收到。這一舉動徹底改變了人類的命運。於是三體人派出了龐大的艦隊殺氣騰騰地直撲太陽系。
三體文明用超科技製造的智子鎖死了人類文明，監視著人類的一舉一動。為了應對局勢，人類利用三體人思維透明的特點，祕密組織了“面壁計劃”，由四位面壁者來反擊三體。最後只有羅輯一位面壁者取得了成功，成為人類文明的執劍人，威懾著三體文明。
但當羅輯把權力交給程心後，三體探測器攻擊了地球上的廣播系統，但遠在天涯的“萬有引力”號廣播了三體母星的位置，三體文明被歌者文明消滅，人類文明也從三維跌落成二維，最後只有關一帆和程心兩個人成功逃脫。
這本里程碑式的科幻作品讓我們明白：宇宙就是一座黑暗森林，每個文明都是帶槍的獵人。黑暗森林有嚴肅的法則，但也孕育著生存的希望，無論何種文明都必須遵守。劉慈欣的這部小說，以超凡的構思和想象力，讓我歎服!
三體讀書心得體會範文 篇3
幾天前，我剛讀完了《三體》三部曲。文革期間，軍方為尋找外星文明的絕密計劃“紅岸行動”取得了突破性進展。但在按下發射鍵的那一刻，歷盡磨難的《三體：地球往事》主人公葉文潔沒有想到，她徹底改變了人類的命運。
地球文明向宇宙發出的第一個訊號，以太陽為中心，以光速朝宇宙飛馳。但四光年外，三體人因為三顆無規則運動太陽的主導下一百餘次毀滅與重生而逃離母星。正好在此時，三體人收到了地球文明發來的訊號。他們鎖死了地球科技，並向地球文明發起進攻。
為了應付局面，聯合國政府開始組織反擊，並執行“面壁者”計劃。但當最後一位“面壁者”羅輯將權力交給程心時，三體探測器襲擊了地球的廣播系統。而遠在天涯的人類艦隊“萬有引力”號廣播了三體母星的位置。至此，三體文明被歌者文明毀滅。
讓我印象最深刻的應該是歸隱的羅輯和程心的最後一次談話。在宇宙從三維空間到二維平面的執行下，人類僅存的五個人中的兩個在冥王星上聆聽著羅輯前輩講著幾個世紀前的故事。雪使世界變小了。
這本書之所以讓我沉迷，是因為它把人性的好壞以科幻的形式表現出來。人類在這荒蕪宇宙中，只是一粒小小的塵埃。不過，《三體》在給人們警示的同時，也給了我們很多希望。
其實我們也是這樣的，總會以自己最不喜歡的方式學會成長，即使我們只是小小的塵埃，也要有自己的太空，在那裡我們的想象力可以得到擴充套件。
三體讀書心得體會範文 篇4
《三體》讀書筆記心得感悟――給時光以生命，給歲月以文明：《三體》與我淵源頗深，從高一的匆匆一瞥，到高三決定命運的命題材料作文，帶來希望，敬佩，也帶來遺憾。只是沒想到兩年後才能有時間把它讀完。――李劉若蘭
地球往事?三體
《三體》中，飽經磨難與種種背叛，對人類失望乃至仇恨的葉文潔按下一個紅色按鈕，向四光年外曾向她友好地警示不要再發射訊號暴露位置的三體監視員傳送了廣播：
【到這裡來吧，我將幫助你們獲得這個世界。】從此安靜祥和的世外桃源生活被打破，地球猶如一個在黑暗森林中點燃了篝火大聲高呼的孩子般，未曾覺察暗黑中閃亮的鷹眼，以及向他射來的利劍。
三體Ⅱ?黑暗森林
《三體Ⅱ》中，針對三體人思維透明制定的神祕莫測的"面壁計劃"令人心生激盪，羅輯作為一名面壁者出現在我們面前，而他的玩世不恭，不負責任在周遭的壓力以及三體人屢次的追殺中漸漸轉化為沉默，思考和承擔。
被世界屢次捧上神壇，隨後又被口誅筆伐，他變得更加沉默，深不可測。但就在被所有人放棄之後，他在楊冬的墓前，單槍匹馬建立起威懾，成功讓三體艦隊返航，為兩個星球間建立起平衡。
《三體Ⅲ》中，硬科幻卻有一個浪漫的瓊瑤式開頭，絕症少年送給自己的女神一顆星星，而這顆星星卻在以後的漫長時光裡成為人們唯一的慰藉。也是這顆星星滿足了程心的極度虛榮，讓她以愛的名義兩次把人類推向毀滅的深淵。而她卻在太陽系二維化後作為地球人類的二分之一活下去，在雲天明送給她的小宇宙中生活，直到迴歸運動的發起者號召所有的小宇宙歸還從宇宙中拿走的質量。聖母再一次選擇將小宇宙歸還，但卻提議保留五公斤，那裡面有一個小型生態迴圈系統，一隻小小的魚。
我們不知道最後的宇宙到底是一片虛無毫無生機，還是一切重來，返回田園時代。
三體讀書心得體會範文 篇5
今天，終於讀完了劉慈欣的一部科幻小說，叫三體，從開始讀到現在已經有一個多星期，具體多少天記不清了。這是我接觸到的第二本科幻小說，第一本是外國的一部科幻小說，叫《神祕島》，讀完那部小說，我的大腦是異常興奮和滿足的，因為它對於我來說是精神上的饕餮大餐，裡面的情節和知識都深深地刻在我的腦海中，是我這一生都無法徹底抹除掉的，從那時開始我就知道了自己有偏愛科幻小說這一特點。不過，中間隔了很長一段時間沒和科幻小說碰面，甚是遺憾。這幾天又重品科幻小說，讓我感覺像是見到了久違的朋友，它依舊像一杯醇香的茶水吸引著我，讓我身心愉悅。
三體小說是中國科幻小說的巔峰，中國能出這一部小說實在不易，它在外國也引起了巨大反響。從這部小說中足以見它的創作者劉慈欣知識面的寬廣和想象力非凡，沒有足夠的知識儲量和顛覆性的思維是無法寫的出來的。剛讀這部小說的前部分，會感到一腦的疑惑和謎團，作者到底在寫什麼，它所表達的想法和知識領域很多我們都未曾接觸和了解過，但也正是如此，使我產生了極大的興趣和慾望來讀下去，這一個個似乎毫無關係的`事件牽引著我走上尋找真相的旅程。在這旅途中我走得很慢，這裡面的任何一個字一個片段都是極其重要，或許它們就是解開謎團的關鍵線索，我深怕因為自己走得太快而丟失對我重要的資訊。讀書過程雖然慢，但我卻不曾感到絲毫的疲勞和厭倦，因為有極大的興趣和好奇作為動力推動著我向盡頭前進。
三體讀書心得體會範文 篇6
讀完三體，深為作者的才華震撼。科幻的世界，讓我對宇宙有了新的認識，冬眠技術、智子、水滴、四維空間、二維世界、曲率驅動的光速飛船……為了驗證曲率推進，我甚至還真的做了小船實驗，發現肥皂溶解後改變水的張力真的可以推動紙船。毫無疑問，三體讓我著迷不已。
但是最終讓我久久不能釋懷的，還是小說中體現的人性，當人處在極端環境中會做出怎樣的選擇?
地球往事中，身處文革中的葉文潔，目睹了父親被別人批鬥被學生背叛被妻子背叛之後，再經歷了被別人冤枉，最後死裡逃生之後，她對這個世界失望乃至絕望了，於是她向宇宙中發出了那一條引來災難，或者說導致地球在幾個世紀以後毀滅的那一條資訊。後來，她成為地球三體組織拯救派的領袖，她是真的希望一個更發達更先進的文明來拯救地球，但是三體組織後來的發展卻超出了她的控制。
這雖然是小說的情節，但是人類歷史上就真的沒有發生過麼?當人陷入迷茫，不知前路在何方的時候，會做出怎樣的選擇?
舉個例子，1894年甲午中日一戰，幾千年來一直是日本大哥的中國竟然被日本打敗，小弟變成了大哥，國人很長時間無法接受。曾經的政府的精英們覺得師夷長技可以制夷，但是這個夢碎了，一時間大家都不知道中國的出路在哪，後來的士子們開始了戊戌變法。在當時，康有為梁啟超等人建議光緒學習日本的制度，當時想要建立內閣，甚至想要聘請伊藤博文當中國的首相(沒錯，他就是第一任日本首相，是甲午戰爭的幕後總策劃，侵吞朝鮮的主謀)。更甚者，康有為還向光緒帝提出了一個瘋狂的計劃：中日合邦!
19世紀末的中國正處於黎明前的黑暗之中，任何人都有可能行差踏錯。而這裡的對錯，是歷史的後人，是百年後的我們做出的定論，而在當時，是對是錯呢?為蒼民立命，為萬世開太平的康有為，難道會賣國麼?
葉文潔像康有為一樣，做出了同樣的選擇，拯救派!一開始我覺得葉文潔因備受摧殘，精神不正常才會做出那樣的決定，可後來我開始理解了，葉文潔其實是愛這個世界的，從她真心的對待那些求知的孩子，為環境被破壞感到痛苦就可以看出來，所以越是關心，越是深愛，也許就越容易踏錯那一步!
或者說是葉文潔低估了人性。
再舉一個例子，更加直觀。當水滴幾乎一鍋端掉了人類的太空艦隊以後，劫後餘生的6艘戰艦，因為缺乏足夠的生存資料，展開了一幕自相殘殺。那一段心理對話，揭露了人性的複雜。
章北海想做一個好人，但是隻有殺掉對方的人員，奪取飛船的燃料和配件才能長久活在外太空，可他不願自相殘殺，這是第一層矛盾。但是，就算自己想做好人，那對方也會想做好人麼?萬一對方已經起意要殺掉自己怎麼辦?這是第二層矛盾。再但是，就算我是好人，對方也是好人，可對方會認為我是好人麼?對方覺得我是壞人然後出於自衛攻擊自己怎麼辦?這是第三層矛盾。還但是，這僅僅是兩個人的想法，第三個人是怎麼想的呢?這是第四層矛盾……所有人陷入了關於人性善惡思考的死迴圈。
最終，青銅時代號戰艦，因為主動殺人而活，藍色空間號戰艦，因為看透了別人會殺人，先自衛後反擊而活;最終前者被人類騙回家接受審判，後者因為發射引力波，彌補了執劍人程心的失誤，拯救了地球而戴罪立功免遭審判。
在生死麵前，人性與獸性到底還有區別麼?
羅輯，這個拯救了地球的男人，到底是人類的救世主?還是毀滅一個可能存在億萬生命的恆星的惡魔?黑暗森立威懾初期，人類認為羅輯是英雄，而當生存危機不在，人類又開始重新審視邏輯的所作所為，認為他可能滅絕了另一個無辜的星球。
程心，聖母的形象讓她獲選成為第二任執劍人，但是她在面臨三體艦隊入侵時，卻沒有按下發射按鈕，從守護全人類的戰士，變成導致全人類覆滅的逃兵。同樣是程心，勸阻維德放下武器避免了人類世界的一場自相殘殺，但同時，本來完全可以實現的曲率驅動飛船專案就此湮滅。
程心一直活在愧疚中，從扔掉髮射按鈕那一刻開始，她的人生就只剩下了愧疚。她以為是她自己的錯誤選擇導致了人類的災難，如果發射引力波，三體艦隊就不會進攻，人類也不必遭受大遷徙的磨難，如果沒有阻止維德，人類可以乘坐曲率飛船逃出“紙條”，或者建立黑域讓太陽系避免被二向箔降維。
可是，死神永生，阻止三體進攻，同樣暴露了地球的座標，地球滅亡，只是時間的問題;有了曲率飛船，還是需要將人類取走的東西還給宇宙，是的!死神永生!
大劉說：給歲月以文明，而不是給文明以歲月。當然這不是他的原創，這句話出自帕斯卡的：給時光以生命，而不是給生命以時光。你可能覺得帕斯卡很耳熟。沒錯!中學物理中壓強的單位，就是他——帕斯卡。
他是偉大的數學家物理學家，自幼體弱多病，享年39歲，活得雖短卻一生輝煌。
人性，沒有對錯，只有選擇。
這種選擇，孔曰成仁孟曰取義!
如果生存則代價是犧牲另一個生命，那我寧願選擇死亡，至少我的靈魂是聖潔的;如果生存的代價是不配為人，那我寧願選擇死亡，至少我的內心是無悔的。
如果有一天，地球終將滅亡，那就讓我們，變成那一束星光吧。
三體讀書心得體會範文 篇7
《三體》是一部由作家劉慈欣創作的史詩科幻鉅著。文中講述了宇宙巨集世界的殘酷與競爭。內容跌宕起伏，環環相扣，我已看了數遍，依舊不厭。
這本書主要講生存條件苛刻的三體人發現地球這塊寶地，決定全族遷移過來，發動了“智子”和“水滴”兩種武器欲毀滅人類。而作為抵抗人的面壁者之一的羅輯，虛度數十年光陰後做出一個決定——以地球為要挾，一旦三體人決定進攻，羅輯就會引爆水星上的爆炸裝置，在三體人遷移過來之前將太陽系覆滅！但正是這個瘋狂的想法威脅到了三體人。當羅輯發現這樣有效時，毅然擔起了守護的重任，讓人類在他的庇護下取得了一線生機。
但真正的宇宙顯然更加殘酷，完全不似一個繁榮的文明世界。各個族信奉的都是叢林法則——弱肉強食。一切有發展潛力的星球都會被強大的種族在發展起來之前扼殺於搖籃，比如地球。地球人本來都躲過了三體人的進攻，甚至在機緣巧合下與三體人達成盟友的關係，擁有無限潛力，卻被高等種族注意，被一顆對於頂尖種族來說不過相當於一個玩具的導彈，摧枯拉朽般的毀滅。
真正永生的，只有那些站在宇宙頂尖，毀掉一個又一個年輕種族的——“死神”。
當我一口氣讀完這本書，我無暇顧及其它，只是在腦海中一遍遍回放著這本書的故事。
三體讀書心得體會範文 篇8
從新年去看的大熱電影《流浪地球》入坑，《三體》是少有的情節緊湊，懸疑叢生的科幻型別小說，二十天左右的時間一直不間斷地追著看，沉浸在作者描畫的虛擬世界裡，不受既有生活瑣事幹擾地保持一種精神心思被深深吸引，不斷猜疑的專注狀態，是很喜歡很幸福很暖的感覺。
文中一個巨集觀浩大的完整故事創造出新穎廣闊的嶄新世界，異形文明，宇宙黑暗森林，對抗，威懾都一個個蹦出來對危機中的地球世界做干擾，舊有的人倫道德被扭曲的變異，凝聚起全地球的一個個浩大工程開啟，螺旋上升地技術創造推動著人類去保護自我對抗不可知的外星暴力，依靠內心強大的人去度過一次次危機。宇宙寬闊，面對未知，渺小的地球乃至太陽系有無數種被毀壞破滅的可能，作者的腦洞夠大夠奇妙。其中也映襯著當前社會現實中的一些扭曲部分，“文革”“體制”“婚姻”“房子”等等，在長長時間的沖洗下，對待這些都變得理性自由，時間會給我們答案
看小說越來越挑了，期待有更多能把故事講好的，能吸引專注，贏得讚賞。
三體讀書心得體會範文 篇9
午後四點的陽光一如既往的溫暖，室友們圍坐一起，伴著和煦的陽光。放下繁雜的瑣事，捧起一部《三體》，跟隨著作者奇異的想象一起感受不同文明的衝突，探索宇宙的奧祕。白茶清歡，書香嫋嫋。共讀一本書，同品一卷字，但是大家卻有不同的感悟。
一、漫漫長空亙古久
漫長的歲月裡，人類始終對浩瀚的星空充滿了好奇，乾坤天行，懸若日月。那些閃爍的星光似乎亙古不變，卻又變幻萬千，於是人類試圖以自己的方式去解釋這種不可思議的存在——那裡或許有神的宮殿，是我們嚮往的仙境；它們也許是人類死去的居所，靈魂的歸處；又或許是神蹟，會給予人類以吉凶啟示。
在書中，作者給我們構築了一個獨特的宇宙觀：高級別的文明、高維度的空間、黑暗森林法則、空間維度的跌落、宇宙迴歸零維的重生……這些奇特的想象令人拍案叫絕，也讓我們對外星文明有了新的思考、對宇宙有了新的認識。
二、耿耿星河愛永恆
在《三體》中，所有情節的發展都有這一絲壓抑的氛圍，從開篇的“文革”引入話題，到神祕而危機感重重的“面壁計劃”，到地球與三體世界的戰爭，再到最後整個太陽系都跌入二維，所有的文明的痕跡都被定格，危機感與壓抑感一直貫穿全文。但在這個悲劇感瀰漫的文字裡，“愛”卻從未缺席。羅輯與莊顏的純美之戀令人動容，雲天明和程心“買下一顆星星送你”的絕世之戀令人心痛。除了愛情還有更廣闊的“愛”，程心對人類的命運的關切是博愛，大史對工作的負責是“熱愛”，甚至於三體世界的監聽員在接收到來自地球的資訊後，也被這個有一個太陽、有藍天、綠樹的美麗星球所吸引，讓他回覆這樣一個善意的資訊“不要回答！不要回答！不要回答！”
在浩瀚的宇宙中，不同文明之間有著殘忍的黑暗法則，爾虞我詐，道德似乎被拋棄到了角落，但是人性的光輝，卻一直都會在，哪怕那光芒很小，很微弱，但是，它一直會在。“競爭”無法避免，“愛”卻也會是永恆。
三、給時光以生命
“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”是經歷了大低谷時期人們提出的口號。它暗示著我們要做出努力，讓活著的有限的時光變得文明，而不是讓我們的文明延續下去，我們不惜一切的努力。
從時間的起點到未知的終點，文明在漫長歲月的河流裡終究只是一葉匆匆劃過的小船，這小船無疑給河流增添了些許精彩，但河流的其它河段還有更多人類無法想象的精彩與奇蹟。讓時間擁有生命，這樣才能體現出時光和歲月的意義。
清茶暖陽，有書有友，品半盞香茗，讀一卷好書，清談曉論，歲月可親。
三體讀書心得體會範文 篇10
《三體》這本書幫我們開了許多腦洞。其中有一個很重要的腦洞就是教我們，看問題時可以通過一個世界去看另一個世界，通過一個維度去看另一個維度。通過微觀世界可以看清巨集觀世界的問題，通過事物在巨集觀世界的展開，可以改變複雜的微觀世界。
當你以為它講述的是一個複雜的宇宙體系，其實只是揭示了一個簡單的自然現象。而當他講述一個簡單的原理，卻可以解釋複雜的宇宙。讓我們來想一個問題，宇宙的黑暗森林法則，是不是也同樣適用於人類社會呢？當你在想這個問題的時候，你的思維已經從巨集觀流向了微觀，繼續思考，延展想象，你的思維就向著另一個微觀層面沉降。人類社會中如果存在黑暗森林法則，那麼人類無法向更高的文明進化，但黑暗森裡法則在人類社會特定時間，特定空間，特定群體中又是存在的，我們每個人類個體都經歷過，或在我們身邊發生過黑暗森林法則。
原本黑暗森林法則存在於宇宙這個四維空間中，當我們把這個問題引入人類社會，這個法則就拆分成時間平面和立體空間兩個三維世界的法則。我們可以在兩個可控的三維空間中對黑暗森林法則進行重構，然後改變黑暗森林法則對宇宙的影響。
世界是可以拆解和重構的。
以上是我眼中《三體》世界中所隱含的哲學。
三體讀書心得體會範文 篇11
在某一期吳伯凡老師的認知方法論中提到了《三體》之後，我就對這本書產生了濃厚的興趣，讀過之後，這本書也確實不負中國最好的一本科幻小說這一說法，作者劉慈欣基於量子物理學那天馬行空的想象，非常吸引人。
以文學的角度來看，讀《三體》時，作者從開始再往後不斷推進情節的同時，也在不斷的埋下伏筆，讓讀者的注意一直在這本書中，想要順著伏筆一直讀下去，但是在這本書中也有很多的物理學原理也使得我在讀書時產生一些障礙，比如：微波背景輻射、巨集原子、量子波函式等等，在邊看書邊百度學習物理知識的同時，不得不感慨劉慈欣真的是一名非常棒的`物理理論傳遞者。
《三體》的小說故事從汪淼調查“科學邊界”組織中多名著名物理學家離奇死亡開始，再到汪淼自己看到了一串神祕的數字，被成為“幽靈倒計時”，在汪淼停止他的奈米專案之後，倒計時數字就消失了，汪淼進行了猜測：有一股神祕的力量在限制地球科技的發展，但是在汪淼從紅岸行動再一步步揭示三體文明在控制地球科技發展的過程中，也讓我的宇宙觀產生了一些變化，我們現在對於宇宙的瞭解真的太貧乏了。
比如：書中提到“射手”假說和“農場主”假設，射手在靶子上每10釐米進行射擊，假設靶上生活著一種二位智慧生物，它們當中的科學家對“靶子宇宙”進行研究，就會發現它們的宇宙每10釐米就有一個洞，就變成了它們宇宙的鐵律；“農場主”假說也是類似人類控制著雞群這一宇宙，推及到我們現在所處的宇宙，形容宇宙的詞大多都是無邊無際、巨大無比，但是大小都是相對的，我們現在的宇宙是否也有一雙無形的手在操控著呢？人類在認知自身宇宙的程序和運用宇宙中能量過程中是否也被神祕的力量限制了呢？
書中讓我印象最深的是汪淼用V裝備和感應服進行的三體遊戲，遊戲中設定的世界是不一樣的，分成恆紀元和亂紀元，亂紀元時的世界不是冰封大地就是烈焰融漿，處在那個世界生存的人只能依靠脫水變成人幹度過亂紀元，由君主下令脫水的人是否重新恢復人形，而恆紀元是正常的執行，處於那個世界的科學家就要研究他們所處宇宙的模型以及恆、亂紀元交替的規律，汪淼進行遊戲3次的時候，根據所有的線索和發生現象推測出遊戲中世界有三顆恆星在執行。
汪淼推理出來的模型要符合該星球上所有的現象，其實這跟我們的科學教學最終想要達到的目標是很一致的，觀察思考、分析推理及實驗是研究很重要的環節，但是得出的結論是需要對現象進行解釋和說明的，不能含混掉任何一個細節，也不能強行解釋現象，不然會導致失敗，所以回想到我平時的教學，學生是否真的經過了嚴謹細緻的觀察、實驗之後才得出結論，又能將結論對生活中的現象進行解釋嗎？
捫心自問，教學中是很難達成的，學生所用的實驗器材，草草研究之後就得出結論，部分學生以此完成任務就算了結，我也不斷在反思教學中怎樣讓學生有真正的探究活動呢？我想努力讓自己成為一個能帶領學生進行深入探究的科學老師。
《三體》中的量子物理的力量強大到讓人驚歎，宇宙乃至宇宙外的空間和力量也是不可估量的，作為教師深感自己眼界之窄，所見之少，拘泥於這一小方天地，所見所聞就瑣事一些，我唯有不斷在經歷、在認知的過程中充實自己，讀書其實就是一種很好方式，讀的書越多，經歷的越多，可能心中的“哈姆雷特”也會慢慢的不一樣吧。
三體讀書心得體會範文 篇12
我想到最後葉文潔是絕望的。信仰崩塌了，自己為之奮鬥一生的事業居然是個謊言。對於她痛苦的一生，唯一讓她感到高興就是在小村莊的那段日子，那段平靜無波卻無比安詳的日子。文革時期，父親被迫害致死，自己也深受其害，唯一一點對文明的期待，被那三個紅衛兵的話給抹殺了。
意識到錯誤不在個人而在時代，歸根歷史，是文明發展程序造成的傷害，而自己只是其中渺小的一員。因為看到自身文明的缺陷，於是開始寄希望於遙遠宇宙外另一文明——三體文明。因為不知所以美好，所以期待，希望其能改變這造成她絕望和痛苦來源的地球文明。
然而，截留下的三體資訊使她最終意識到，三體人是中性的，沒有善惡之分，也不講究對錯，他們只分有用和無用，有用的人可以生存下去，無用的人燒掉，生命對他們來說更加渺小，對於他們來說，最重要的只是三體文明的發展延續。
在三體文明發展過程中，他們擯棄了更多的東西，甚至是個人的喜惡、情感。說到底，三體人更像是一臺運作的機器，只為三體文明服務。美好生活對他們來說是奢侈的。所以監聽員亦如葉文潔，地球文明對他來說是一幅美麗的畫，是他的嚮往，同時他也意識到三體文明最終會是這些美好消失殆盡，所以他想要阻止。
三體讀書心得體會範文 篇13
最近，我讀了《三體》這本書。
本書主要講了三體星系的人，試圖在“降臨派”的幫助下，試圖佔領地球。他們為達成此目的，通過在不同維度對一個質子進行編輯，得到了十分強大的“智子”。雖然極度科幻但仔細一想也很符合邏輯。最終，人們徹底剷除了降臨派，並得到了許多重要地資料。
這本書富有強烈的科幻色彩，讓我從中無法自拔。那三體世界用來催眠上帝的巨型鐘擺，那一個個可以脫水的三體人，那三個在宇宙中無規律運動的恆星，逐一浮現在了我的面前。但是在這科幻中又不失邏輯，讓人感到真實。作者在對三體人進行描述時，與大多把外星人寫的十分善良，幫助人類。而真正的外星人更可能像《三體》中的一樣，對比自己底下的物種毫不留情。然而，對地球人殘忍的三體人也是可愛的`，它們為了自己的生存，努力探索，並沒有消極得等待死亡。這不也值得我們學習嗎？
讀完了這本書，我不禁得想到，在太空中真的有外星人嗎？在茫茫的宇宙億億顆恆星閃閃發光，而圍繞這些恆星的行星更是不計其數，誰又能肯定在它們中沒有一個誕生文明？
當然，以上的一切都是未知的，也許得到答案的唯一方法就是等待了。
三體讀書心得體會範文 篇14
星辰大海是無數少年的夢，望今夕，科技改變了命運，夢想化作了現實。從曾經的給時間以生命，到如今的給歲月以文明，人類憧憬著一次又一次的夢幻，暢想著數百年後的未來，生存在這紛繁的塵世。
危機紀元來臨之初，奈米科技堪稱世界之最，這種能讓人類大規模躋身太空的技術被外星文明所窺探。身處三顆恆星周圍的他們，早已對惡劣的生存條件有了一定的抵禦能力，但行星大限將至所帶來的毀滅迫使他們成為黑暗森林裡的獵人。
三體艦隊探測器“水滴”的侵入，以摧枯拉朽之勢將人類引以為傲的艦隊用最原始的方式一掃而盡，提前做好預警順利逃亡的兩艘倖存者卻被人們當成叛徒，只能在人類文明和三體文明的聯合絞殺下駛向茫茫星海，尋求一線生機。
幸而有人能夠突破人類社會思想和道德的束縛，力求光速飛船，憑藉強大的信念和過人的能力給人類文明帶來一絲希望，但故事的結局卻沒有因為這一小插曲而發生逆轉。“弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是”，降維打擊之下，光錐之內的`一切都化為了梵高的星空“巨畫”。只有一艘飛船逃了出來，可這個飛船的主人卻幾度以愛的名義將人類世界推向深淵，親手將拯救人類的唯一辦法扼殺於搖籃之中。
如今，那個世界已經過去了18903729年，塵埃落盡，萬物歸於時光之中。故事結束了，搖籃裡的人終究還是沒能逃離命運，人性終是摧毀了屬於他們的小世界。
思緒飄回現實，在現代社會，人類如同造物主一般俯視著整個世界，卻無從得知茫茫宇宙中是否有其他文明像我們看待蟲子一樣看待我們。第三宇宙速度要多久才能被人類的飛行器所駕馭，我們無從得知，光速更是遙不可及，被限制在太陽系的我們只能偏安一隅，活在繁雜之中。
我們都是陰溝裡的蟲子，但總還是得有人仰望星空。為了文明的傳承，多少人性遭到破壞，又有多少科學失去色彩，生存明明有更好的方式卻因圖一時私利而互相傷害。思索一番卻又覺得無可避免，就像永遠達不到烏托邦，沒有完全公平，那就必然會發生鬥爭。既然無法逃避那就只能潔身自好，在做好自己的同時儘量維護人性的美好。《三體》的故事絕不可展開在現世，更不能以愛的名義來毀滅。
牛頓曾說“我可以計算天體執行的軌道，卻無法計算人性的瘋狂”。願警鐘長鳴，眼光應以長遠為重，視野應以高遠為榮。品一場人性的真善美，才是一切的起點。
三體讀書心得體會範文 篇15
讀了《三體》之後，我特震撼。無疑這是一本十分好的小說，從地球的危機寫起，讓人們從中感悟深思與獲得哲理。
三部《三體》都呈現出一些老套的結構。比如說，人類遇到了種種危機。從最開始的發現三體人到最終太陽系二維化，宇宙歸零。但這些老套中卻含著不少新穎，蘊含種種不稱心如意的事，人類只剩下最終兩人。這種種跡象給讀者帶來一種錯覺，這不是小說而是事實。我的心總會隨著這些突如其來的變化和本該按套路發生的事發生巨大改變而跌宕起伏。
下頭我就給諸君介紹一下整部《三體》。
《三體》講述的是，一個生活在時期的物理學家。不僅僅發現了三體人，還向他們發射訊號，導致三體人大規模入侵地球。然而人們卻被矇蔽在鼓裡，直至21世紀才被人類發現。但明白真相的汪淼博士並不洩氣，還開懷大笑，為了人類禮貌更加努力研究新科技。
幾百年後，人類即將面臨世界末日。於是，啟動了神妙莫測的面壁計劃，以挽救人類未來。可是許多計劃過於極端：逃跑主義、同歸餘盡、控制思想……等等。他們費盡心機，只可是期望人類在三體人面前有尊嚴地死去和為了人類禮貌種子的延續。
一百多年後決裁者移位，新任決裁者程心因母性的善良沒有啟用在黑暗深林中暴露位置的方法抗擊三體人，從而使三體人入侵地球獲得成功。在此之後，原本因和善而擔任決裁者的程心被世人罵作優柔寡斷。
還有之前的自然選擇號為了人類禮貌有足夠燃料到達目的地，而殺害了周圍其他飛船。邏輯為了拯救人類，創造了在暗黑深林中暴露位置的方法，但因該方法過於殘忍，本人也受到人類審判。
在暗黑森林，人類是何等渺小，歌者的一張小紙片，就被太陽系兩維化，變成一個梵高手下的《星空》。
我想這本書的作者是想讓我們明白生存的重要性，更是要讓我們擁有時代憂患意識。
三體讀書心得體會範文 篇16
《三體》是我國著名作家劉慈欣的作品，講述了一個外星人在未來即將入侵，一股類似邪教的勢力——ETO突然成為隱患，這個內部有兩個分歧的團體，就像天使與魔鬼一樣，一個渴望毀滅，一個渴望救贖。相輔相成，讓這本書背後的哲學道理更深奧。
這本書有兩做事線，一個為著名科學家，一個是見證過人性的殘酷和消失的ETO兩位領袖之一的葉文潔。一個是勵志消滅ETO，被外星人盯上；一個引來了天外來客，內心糾結實則心存善意。究竟，那一方的舉動才是不正確的？是ETO還是在道德之後幹壞事的人類。內容含有深意，閱讀流暢文筆細膩。我彷彿在無意中悟到什麼，凝滯了一下，隨著書本落地，一股恐怖之感遍佈我的全身，我的大腦在這一刻飛速思考起來，或許外星人的到來未必是一件好事。人的存在是什麼？或許宇宙的出現是刻意為之的？我一時間不知道該想什麼了。
道德由人而定，也由人而毀滅，彷彿這樣的迴圈是無止境的，我們的探索與追求終究是為自由。
如果末日真的到來，哪條路才是正確的。如果道德真的還有就不會戰爭了。
人類想有的究竟是什麼？