紀檢監察幹部兩學一做心得體會範文

“兩學一做”學習教育活動，是繼三嚴三實專題教育後的又一主題教育。接下來就跟本站小編一起去了解一下關於紀檢監察幹部兩學一做心得體會吧!

紀檢監察幹部兩學一做心得體會 篇【1】

這次教育活動，是繼群眾路線教育和三嚴三實專題教育後黨員教育的又一次昇華，是實現黨員思想從“要我做”到“我要做”轉變的重要手段。

“打鐵還需自身硬”，作為紀檢監察幹部，深入開展“兩學一做”學習教育，是提升自身監察工作能力的內在要求和重要體現。加強黨章黨規的學習、領會的系列重要講話精神，做一名敢於監督、敢於執紀、敢於問責的紀檢監察幹部，是紀檢監察幹部樹立大局意識、看齊意識、紀律意識的重要突出點，是檢驗紀檢監察幹部成為忠誠、乾淨、擔當的好乾部最起碼的標準。紀檢監察幹部要逐字逐句通讀黨章，認真學習新修訂的《中共。紀律處分條例》、《中共。廉潔自律準則》等黨規，樹立遠大理想，築牢拒腐防變的防線，把握和運用好“四種形態”，堅決把紀律和規矩挺在前面，做紀律的監督者和捍衛者。

當前反腐敗形勢依然嚴峻複雜，紀檢監察幹部肩負著黨和人民賦予的光榮使命，要以“兩學一做”為抓手，積極加強學黨章黨規、學系列講話，用“實”的作風落實“實”的學習，鍛鍊自身過硬的本領，提升紀檢監察能力的質的飛躍，將黨章、黨規、職責真正以身踐行，充分發揮好守紀律、守規矩的先鋒模範的作用，努力為打造一支忠誠可靠、服務人民、剛正不阿的執紀鐵軍而貢獻力量。

紀檢監察幹部兩學一做心得體會 篇【2】

近日，駐最高檢紀檢組召開全體黨員幹部會議，認真傳達學習《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，並就開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。

作為派駐到最高檢履行監督執紀問責的紀檢人員，必須充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，帶頭參加“兩學一做”學習教育，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步明確方向，找準定位，切實把思想和行動統一到中央的決策部署上來。要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強參加學習教育的自覺性、主動性。學習是加強黨性修養，增強黨性觀念，提高精神境界，特別是增強“四個意識”的重要途徑，是創新履職、忠誠履職、務實履職、有所作為的必然要求。

開展“兩學一做”學習教育，首先，要明確“學”和“做”的重點。黨章是管黨治黨的總規矩，組局黨員幹部要帶頭學習黨章、遵守黨章、維護黨章。同時，還要學好《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規。學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。要堅持讀原著、學原文、悟原理，領會系列講話的內涵和核心要義，做到真學、真懂、真信、真用，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。“兩學一做”，關鍵在“做”，就是要做合格的共產黨員。通過緊密聯絡思想、工作、作風實際，切實推動黨員幹部把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改造自己，端正思想作風，解決突出問題。特別要著力解決一些黨員黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等突出問題，著力解決黨員教育管理失之於寬鬆軟、不嚴不實等問題，著力解決黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題。再次，要學做互進，知行合一，把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

要以“新的精神風貌、新的姿態、新的作為”做好今年各項重點工作，以想抓落實的自覺、敢抓落實的擔當、會抓落實的能力，切實將中央紀委六次全會精神在最高檢機關落地生根。要進一步落實“兩個責任”;要進一步強化監督執紀問責職責;要切實正確把握運用“四種形態”;要精心組織好《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》的學習，使其內化於心、外化於形;要貫徹落實好中央巡視工作會議精神，切實精心組織今年上半年對六個省級院的巡視工作。當前，特別要注重進一步提高發現問題和解決問題的能力，履職盡責，有新的更大的作為。

紀檢監察幹部兩學一做心得體會 篇【3】

推動全面從嚴治黨向基層延伸，8700多萬黨員迎來一場新的時代大考。開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，使全黨同志牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以嚴明紀律和良好作風把人民群眾凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現兩個百年奮鬥目標而團結奮鬥。

嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活，是解決黨內突出問題、加強作風建設的重要舉措。總結歷次黨內教育的經驗，抓出實效、堅持長效，並不容易。正因為如此，中央發出通知，要求紮實開展“兩學一做”學習教育，並圍繞總體要求、教育內容、主要措施等做出具體部署，要求著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，體現了很強的針對性。開展好“兩學一做”學習教育，確保不虛、不空、不偏，關鍵在於“走心”，要擰緊“總開關”、找準“切入點”，杜絕“空對空”、“兩張皮”的誤區。

擰緊思想認識的“總開關”。思想認識高，行動才會更自覺。站在新的歷史起點上，面對新的形勢和任務，黨員幹部的工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深紮根於廣大黨員幹部心中，真正落實到行動上，躬身實踐、自覺踐行，確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。

找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。影響黨內教育實效的因素，主要問題是怕接地氣不夠、聯絡實際不緊，說不到黨員幹部心裡，激不起思想共鳴。因此，開展“兩學一做”必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員幹部易於接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、卓有成效。