在路上演講稿集合（精選3篇）
在路上演講稿集合 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我坐在這裡，真的感到誠惶誠恐。我覺得這條綬帶上還應該加上“之一”二字，因為在座的各位有很多也是配的上這個稱號的。作為典型發言，我真的覺得沒有什麼好講，我們都是平凡的人，做著平凡的事。所以我這裡著重談一談我對教育教學工作的一些體會，和大家共勉。
從教29年來，從國小到國中我是一直擔任班主任工作的，我樂此不疲，因為做班主任和學生們打交道的時間要多要長，和這些充滿朝氣的孩子們在一起，你的心態會永遠不老。
國中的班主任工作紛繁複雜，事無鉅細。從清晨的早讀開始，到就寢的鈴聲落下，一天到晚都圍繞著學生在轉。早查班，午查休，晚查習，夜查寢，即使下課也和學生打成一片，時刻了解學生的動向，和他們分享學習的快樂，也把糾紛解決在萌芽中。朝夕相處，時間久了，學生們會對你產生依賴感、親近感，他會把你當做父親，當做朋友。 “親其師，信其道。”自然而然，你的話他願意聽，你的課他喜歡上。這是以心換心的結果。
儘量做到公平對待每一個學生也是贏得學生信任的關鍵。我從不歧視、諷刺、挖苦學生，儘管他們有這樣那樣的缺點。有個叫唐奧的學生，剛進班是我就發現他上課目光呆滯，下課沉默寡言。找他談話，總是一聲不吭，臉還扭向一邊，一副敵視的態度。我從側面瞭解到他成績特差，人緣也不好，是個老師同學都不喜歡的人。我沒有放棄這塊老師同學眼中的“榆木疙瘩”，多次找他談話，儘管他始終不理我。有一次我對他說：“唐奧，你是不是對學習沒有信心，也從來沒有過進步，覺得別人瞧不起你。也從來沒有給過爸爸媽媽學習上的喜悅，他們對你失去了信心。你也從來不敢面對自己的成績。你只告訴老師是還是不是？”話剛說完他就哭了，邊哭邊使勁的點頭。我趁熱打鐵對他說：“不是別人瞧不起你，是你自己瞧不起自己。從現在起，拿出點自信心，做一個真正的男子漢！”從那以後，他就像換了一個人，臉上也露出了久違的笑容。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什麼？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂於跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，瞭解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經是個孩子。”是的，我們都曾經是個孩子。正確看待孩子成長中過失，給他們一些成長的空間，用寬容和愛陪伴他們的成長，他們就會感恩於你，衷心的喜歡你。
再說說我的課堂教學，這裡無關教學方法的探討，僅談談我的體會。我覺得課堂上抑揚頓挫的聲音，誇張搞怪的表情，幽默風趣的話語，充滿理性的思辨，再加上親身親歷的旁徵博引，就會吸引學生的眼球，讓學生喜歡上你的課。我做不到讀萬卷書，但我能夠行萬里路。這些年，我騎著我的摩托跑了十幾個省市自治區，爬過雪山，走過草地，祖國的山山水水開闊了我的視野，也豐富了我的課堂。我把自己的所見所聞結合課內知識講給學生們聽，他們興趣盎然，如飢似渴。在學校安裝電子白板後，我率先學習使用，並利用休息時間在家設計製作課件。多媒體教學讓我的語文課堂更加生動，對學生的吸引力更大了。學生學得容易，學得輕鬆，學得快樂，我的語文課也很受學生們的歡迎。信其道，親其師，我想反說也成立吧。
每年的暑假，家裡總會來一批又一批的學生，他們有的只是來看看我，有的是學習和成長中遇到了問題和困惑，有的則是將他們的喜悅和收穫與我分享。至今還和我保持電話和QQ聯絡的學生有200多人。無論是來訪還是網上聊天，帶給我的都是莫大的快樂和幸福。
摩托車旅行的路我還要繼續走下去，教育教學的路我也要繼續走下去，因為，我們一直在路上。最後，我用劉歡的一句歌詞來作為我的結束語：在路上，是我生命的遠行！
謝謝大家！
在路上演講稿集合 篇2
尊敬的各位領導各位同事：
非常感謝大家給我這一次登臺鍛鍊的機會，一次展現自我的機會，一個學習進步的機會！在此我首先把自己介紹給大家，我叫朱振才，來自河南商丘，希望在以後的工作中能夠和大家手拉手肩並肩，開創我們美好的明天！！
今天，我演講的題目是《我的夢想——在路上》！
開始之前，想請大家聽一段音樂！
這首歌就是劉歡老師唱的《在路上》，這首歌寫出了拼搏者為實現自己的夢想，體現自己的人生價值，在路上所經歷的一切的心的呼聲！
我們曾經和現在都有很多很多的夢想：小時候我們夢想，爸爸媽媽能給我一毛錢，我要買一塊泡泡糖；上學的時候我們夢想，我能考上名牌大學，給家裡爭光添彩；現在的我們夢想，我要有我的一番事業，走到哪裡都會有人送來羨慕的目光。
夢想是每個人的權力，你可以夢想你以後多麼的光彩，你可以夢想你以後多麼的富有，你可以夢想你以後多麼的受人尊敬，所有的所有，你都可以夢想。我曾經聽過這樣一句話：做夢——一切皆有可能！！
然而，為什麼有的人實現了自己的夢想，而有些人卻一直沉迷在自己編織的夢幻世界裡，找不到方向？因為，實現了自己夢想的人一直在努力，而迷失了自己的人卻在那畫餅充飢——自欺欺人。我們——作為新世紀的熱血青年，要有自己的夢想，更要付出自己的行動，我們不僅要有勾畫藍圖的思想，更要有把藍圖變成現實的行動。
在路上，我們都在各自的人生之路上，有的人在路上漫步，有的人在路上快跑，有的人在路上原地打轉，不管他們在路上做什麼，有一點是相同的，他們都需要耗費時間，耗費大量的時間，他們都在看著路的盡頭——最終的夢想。
當然，我也有我的夢想，我的夢想就是我要在而立之前，擁有一個自己幸福的家庭，把自己的人生事業的框架構建完成，然後把這一個框架逐漸的變得絢爛繽紛。我不僅要是現自己的理想，還要替我的父親完成他的一個心願，他很早以前就給我說他多麼想去西藏去旅遊，這個夢想我要替他實現，而且不會很久！
當然，面對夢想，我已經在路上啦，雖然不是一路狂奔，但是我也絕不會原地打轉的，每天進步一點點，每天給自己一個交代，每天問一下自己：你改變了麼？
講到這裡，我的演講基本上就結束了，站在這裡，我好要最後在送給大家一句話——在你的夢想面前，你開始行動了嗎？
謝謝各位領導，謝謝大家，由於本人水平有限，講得不好，還請大家多多包涵！
謝謝大家，再見！！
在路上演講稿集合 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
月兒因為有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔;小溪因為有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波盪漾;大樹因為有了風的陪伴，才那般清秀挺拔;我因為有了你的陪伴，才快樂幸福。感謝你，媽媽!
媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切彷彿都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會回來的!落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我當時不明白那是什麼意思，但從那時起，我喜歡拉著你纖細的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟歎息。
有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個個童話故事……
媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩並著肩。我不再像小時候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞著自然的生機。你快樂的感嘆：“我的女兒長這麼高了!”從那時起，我倆的路變得寂靜、冗長了。
但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的……
現在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經和你的手一樣大了。我們走在去學校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個叫“會考”的傢伙，我要抓住每一分，每一秒，有時拉了你一大節，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細細的汗，只為趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不說，心裡卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢的腳步才不會鬆懈……
媽媽，許多年後，當我四十歲，你六十五歲時，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的奼紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會拉著你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福。”