共享同一片藍天演講稿(通用3篇)

來源:瑞文範文網 2.4W

共享同一片藍天演講稿 篇1

今天尉老師國旗下講話的題目是:關愛殘疾人。

共享同一片藍天演講稿(通用3篇)

同學們,昨天是星期天,也是5月的第三個星期日。在你們享受這個快樂週日的時候,是否知道昨天還是全國助殘日呢?

同學們,當你每天揹著書包,用自己的雙腿走進校門的時候,你可曾想到在你們周圍有一群人無法用自己的雙腿站起來,要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天;當你和爸爸媽媽一起在電視機旁,共同欣賞精彩的節目時,你可曾想到你周圍還有一群人,他們的眼睛看不見任何東西,看不到任何色彩;當你和小夥伴在聆聽動聽的樂曲時,你可曾想到在你們身邊還有一群人永遠聽不到任何聲音,生活在無聲的世界中……

他們就是我們所說的殘疾人,他們的身體帶有殘疾,他們忍受著我們無法體會的痛苦。他們哪怕要取得一點點的成績,都要付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。但是他們沒有放棄自己,而是用更大的努力來證明自己。他們有的在殘疾人奧運會上獲得金牌,有的成為了音樂家,作家等,如:張海迪姐姐,她五歲時因為生病,腰部以下癱瘓了,不能上學,所以她在家自學了中學課程,又自學了大學英語,還學了日語,德語等,翻譯了16萬字的外文著作;又比如周婷婷,從一位不會說話啞女變為了神童,被世界上著名的哈佛大學錄取。因此,我們要知道,每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日。

殘疾人們經歷過無數的磨難,但他們沒有向命運低頭,而是頑強地生活著。雖然殘疾人像一群弱小的鳥兒,在生活中要面臨很多困難,但其實很多殘疾人最怕的並不是這個,因為生活中的困難可以慢慢的克服,他們怕的是別人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神。同學們都非常健康,那麼你們對殘疾人又瞭解多少呢?又為他們做過什麼呢?其實在生活中,面對殘疾人,我們不應該有歧視,不應有嘲笑,而是要給他們扶持和幫助。那麼,我們應該怎樣去幫助他們呢?我想他們最需要的就是關心!其實,真正的關心就在身邊的小事之中,在每一天,每一刻。為殘疾人讓一次座,扶殘疾人過一次馬路,耐心的對待他們等等。

幫助殘疾人,關心殘疾人不只是在助殘日那天,而是要在今後的每一天。去理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關愛和幫助。謝謝。

共享同一片藍天演講稿 篇2

各位老師、同學們:大家好!很多人都以為殘疾人沒用,是廢物,便往排擠、冷落,嘲笑他們。

但人們有無想過,他們這類排擠殘疾人的心態讓殘疾人遭到了傷害。現在,我們應當拋棄對殘疾人們的輕視,讓他們感遭到人間的熱和。我永久也忘不了——5月14日,由於這天是“心靈之聲”藝術團到我校表演的日子。“心靈之聲”藝術團裡的人都是殘疾人,從某種意義上說,這個群體代表著殘疾人的奮鬥,殘疾人的抗爭。——他們不是失往腿就是失往光明,但他們沒有因此而沒精打采,而是積極地面對生活,面對人生。他們不怕辛勞勞累,一直堅強地生活下往?看完“心靈之聲”藝術團帶來的出色的表演,最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失往光明和活在無聲的世界裡的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為上風,克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下,只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮,才能順利地完成表演。他們完全的演出,讓我有這一種想法——他們是否是一群真的殘疾人?固然是,從他們身上,就知道他們是如假包換的殘疾人。他們固然不能像正凡人那樣生活,但他們卻有著正凡人沒有的東西——堅強非常的精神。無意間,我忽然用自己的手捂住自己的耳朵,那感覺真不是滋味,四周的一切都變得安靜,讓人感覺到孤單、空虛,得不到一絲安全感;閉上眼睛,眼前一片黝黑,甚麼也看不見,每走一步,都感到畏懼,畏懼碰到桌椅,碰到人,碰到門;捂住嘴巴,固然沒有那末辛勞,但想講話時,又不能講,真得很難受!?假如再把三者結合起來,沒法想象接下來的日子將會怎樣過?

世上有很多的殘疾人都想要像正凡人那樣生活,他們便學會用腳寫字、學會讀盲文?他們永不放棄,堅強非常的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正凡人都不能不崇敬他們,讓不珍惜時間,生命的人感到慚愧!謝謝你們,讓我們從你們的身上學會堅強、學會永不言敗?也讓我們忘記最初對殘疾人的輕視與不滿。

共享同一片藍天演講稿 篇3

老師們、同學們:

早上好!今天我演講的題目是《共享同一片藍天》。5月17日,即昨天是我國第_個助殘日。這是一個社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。有的殘疾兒童,他們一出生便處於一個無聲的世界,有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天;有的因家庭經濟原因面臨困境他們從小就失去了治療的機會,生活變得越發困難。他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年,海倫·凱勒出生於塔斯喀姆比亞小鎮。一歲半的時候,一場重病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達能力。然而,就在這黑暗而寂寞的世界裡,她竟然憑藉堅定的信念和堅強的毅力,學會了讀書和說話,並以一名學識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地,為盲人學校募集資金,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。

同學們,比起殘疾人,我們有多麼幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園裡讀書、活動……當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草一天天吐露著醉人的芬芳時,也許,你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經歷過無數的磨難,他們哪怕要取得一點點成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運低頭,用自己的意志去搏擊、去創造,不僅為社會發展作出了積極貢獻,而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。

希望大家珍惜現有的條件,學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業,做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。

關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今後的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

我的演講完畢。謝謝大家!

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