高三開學典禮老師致辭（通用10篇）
高三開學典禮老師致辭 篇1
尊敬的各位來賓、學校、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是，高三年級X班學生，很榮幸代表老生在這裡發言。
首先，我代表高二、高三同學熱烈歡迎高一學妹們的到來，同時，祝願學校明天會更好。今天，在開學典禮上去暢談作為老生的我們對學校的感受，說說自己對明天的追求。
我們比高一學妹先來到，在這裡成長了一、兩年，這裡是我們圓夢的地方，這裡是我們騰飛的`平臺。我們來自農村，從小就面對著大山，但也正因如此，大山也給我們孕育著一個夢——一個醜小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什麼物質享受但卻在上給足你動力。不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說的正是我們。
學校能有今天很不容易，為了學校的生存和發展，校長媽媽，每一位老師、學姐們以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學年裡，我們在感受著溫馨，享受著快樂，吸收著養分，一步步成長，也在一次次見證著——我成長的美麗港灣;在這幾百個日子裡，當你驀然回首，才發現你的人生詩已譜上插曲，如此婉轉------。我敢說給了我們很多，我們可以學到的社會經驗，可以熟識禮節，可以認真充實的過好每一天。，它是狂風中的大樹，為我們這群鳥兒避風、展翅、飛翔的平臺，為更多貧困女孩圓高中夢、大學夢、人生夢。
同時，作為學姐的我們也希望學妹們也能珍惜這一切，好好學習，然後去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。
在這寧靜而溫馨的校園裡，在這簡單而隆重的開學典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮鬥。
最後，我還想宣讀一段話，是XX老師寫給學姐們、貼在教室裡的一段話：“埋怨環境不好，常常是我們自己不優秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考”想想這些，我們還有什麼理由去埋怨而不去拼搏?
讓我們為自己加油的同時也高聲祝願：學校越辦越好。謝謝!
高三開學典禮老師致辭 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
新學年好!
盛夏倏忽已逝，我們火熱的激情留存;金秋悄然而至，我們期盼的碩果在望。帶著一份驚喜一份期盼一份緊張，我們來到了高三。大學聯考的戰火已經點燃，大學聯考的號角已經吹響，今天我們已經站在一條新的起跑線上，我們正在開啟一段新的征程。
有人說：高三是一座大山，壓力山大。
有人說：苦不苦，要看高三三百六十五。
有人說：不苦不累，高三無味。
每個人的心中都有自己的高三情結，高三定義。
在這裡，我想先與同學們重溫與分享賀舒婷《我憑什麼上北大》中的一個片段：
事實上我懷念那段日子，並且永遠感激它。不只是因為在那段時間裡我完成了自己的過渡與蛻變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處於可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無旁貸乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮鬥。
高三是一個百鍊化作繞指柔的熔爐，是一番梅花香自苦寒來的歷練，讓我們一起來享受它，讓它變成一段美好的回憶。
在這裡，我不想說：同學們，高三來了，這是一種畏懼與退縮。在這裡，我想說：高三，我們來了，這是一種自信與豪邁。我們縉中人配得上這樣的自信與豪邁。
高三曾經鍛造歷屆縉中學子的輝煌。讓我們一起重溫我們縉雲中學近四年的大學聯考一本上線人數：20xx年487人，20xx年506人，20xx年522人，尤其是20xx年大學聯考再創歷史新高，純文理類一本上線571人，其中理科401人，文科170人。理科700分以上15人，理科胡一凡同學全省排名154名;文科700分以上5人，有2人進入全省前10名，有4人進入全省前100名，章嚴心742分(裸分)全省第2名，李枚遠725分(裸分)全省第10名，王一波713分(裸分)全省第67名，劉鑫710分(裸分)全省第85名。章嚴心同學以全省第2名的.優異成績榮膺我市文科狀元，同時創造我校辦學史上個人總分全省最高名次。文科章嚴心、李枚遠兩位同學被北京大學錄取,理科胡一凡同學被清華大學錄取。此外，體育類有3人綜合分排名進入全省前100名，王小睿全省第6名，蔣繼忠全省第25名、鄒苑蓉全省第49名。陳可同學美術類綜合分全省排名第24名。
高三也必將鑄就我們20xx屆的榮耀。
我們需要這樣的自信。我們擁有這樣的自信。縉中的輝煌歷史給我們自信，我們的歷次考試成績給我們自信。我們高二第一學期的期會考試一本上線525人，期末考試一本上線504人，第二學期期會考試一本上線575人，期末考試一本上線519人。同期相比，我們第二學期期末考試一本上線人數已經超越了20xx屆。我們也一定有這樣的實力和信心，在明年的大學聯考中超越20xx屆，超越歷史，再創輝煌，續寫傳奇。
今天在這裡，我想對各位同學提兩點希望和要求。
一、希望同學們長懷遠大的夢想，激發昂揚的鬥志。
先與各位同學分享兩則甲午中日戰爭的故事。第一個故事：甲午戰爭前，日本向派出了大批間諜，有一個間諜來到南方一處遊藝場所，傾聽緩慢、悠長、哀傷的二胡演奏，良久，他說：“完了，這個大國完了。”他從音樂聲中看到了晚清人的狀態。第二個故事：當年日本海軍為何敢對北洋水師開炮?是因為日本海軍司令從單管望遠鏡裡，看到了的巡洋艦的炮管上晒著北洋水師官兵的汗衫短褲，於是認定這是一支不堪一擊的軍隊。
遊藝場所中的靡靡之音，船艦炮管上的汗衫短褲，一個喪失了夢想與鬥志的國度，一個只知緬懷過往滿足現狀的國度，必將成為西方列強的眾矢之的，狼虎之食。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，所懷的夢想。每一個縉中學子心中都有一個大學夢，這個夢在高一紮根發芽，高二抽穗拔枝，高三開花結果。每一個同學心中的大學夢，就構成了縉中夢。
尾田一榮說：沒有什麼能阻止一個男人奔向大海。我想說：沒有什麼能阻止一個勇敢的縉中人奔向理想的大學殿堂。
二、希望同學們不忘勤勉的，鑄就堅韌的品格。
村上春樹說：有希望之處定有磨練。高一是基礎、高二是關鍵、高三是決戰。決戰意味著霜與雪的磨練，炮與火的考驗，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。生活或許會讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。喀山世錦賽之前，前往澳大利亞進行海外特訓的寧澤濤，每天堅持早上4點鐘起來訓練。訓練中寧澤濤好幾次都拼到了抽筋，而且還屢次出現了嘔吐的情況，每次訓練課結束之後都感到有氣無力。但寧澤濤從未放棄，因為勤勉與堅韌，寧澤濤獲得了教練的高度：“他自身的能力本來就很強，而且非常努力，從來不會找藉口偷懶，他有著真正屬於冠軍的心，我相信他將來會非常成功。”因為勤勉與堅韌，寧澤濤終獲世錦賽金牌，創造了亞洲游泳的歷史，才有資格發出豪情萬丈的感言：我是黃種人，我是人，今天我做到了!如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善，使你出全省同類考生而拔萃;即便你的才能平平，勤勉會補足缺陷，讓你破自我厚繭而重生。我們也有一顆冠軍的心，但冠軍的心只有輔以勤勉與堅韌之翼，才能圓冠軍的夢。
有人說高三是勞累而繁忙的，有人說高三是壓抑而迷茫的。但我想：高三是充實而堅毅的。單調的生活只是一種表象，內心深邃的追求和堅韌不拔的品質才是高三的真諦。
同學們，一年不長，只爭朝夕破新題;大學聯考不遠，要將點滴夯基礎。在這一年裡，我們既要仰望星空，心存大學之美，更要腳踏實地實地，力求步履之穩。我們必須做到：事事清楚，件件落實，天天堅持。
百年縉中，百年經典，百年傳承。讓我們各做最好自己，再創最佳成績，齊繪最美縉中。
最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學習順利，學業有成!
高三開學典禮老師致辭 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
現在的天氣，是如此的明媚，陽光明媚，風清氣爽，讓人感到非常的愉悅，而我們XX學校的所有學生都迎來了新的一個學期，我們高三的學子也將進入緊張的大學聯考備考階段，在此，也請我代表XX學校全體老師，向學校的所有領導、教職工以及所有同學道一聲新年快樂，也在此希望所有師生在新的一個學期裡面，不管是在工作上還是學習上都能取得良好的成績。
我，作為高三年級的一名老師，也作為學校的一名教師，我在這一學期是充滿了期待和嚮往的，我希望自己能夠在工作上越來越好，也希望自己的學生以及學校的所有學生都能夠在新學期有良好的提升。眾所周知，高三這一學期所有的高三學子都即將迎來他們人生的一次大考，也將迎來他們人生的一大轉折點，所以不管對於老師還是學生來說，這一學期都是至關重要的，所以也在此希望老師、學生都能夠打起屬於自己的十二分的精神，用自己最好的狀態來迎接大學聯考的到來，除此之外，我也有幾點建議希望老師們能夠採納，雖說這一學期才剛開始，但是忙碌的日子總是過的非常的快的，所以我們全體老師都應該用自己最大的力量去幫助這些學生完成他們的日常學習，也應該儘自己最大的能力去完成自己的日常工作，所以對於老師們來說，這也是極其具有挑戰的一個學期，還有最重要的就是，所有學生都能夠對於自己的'學生有所瞭解，能夠清楚地知道學生的短處，並且幫助他們去完善，對於那些不自覺學習的學生應該要有所監督，對於那些不自信的學生應該要有所鼓勵，對於那些成績優秀的學生應該要有所表揚，我們應該去因材施教，只有當我們真正的瞭解到了學生，我們才能夠更加順利的幫助到他們。我也相信，在我們全體老師的齊心協力之下，我們XX學校的老師一定會幫助所有的高三的學生，在大學聯考中取得良好的成績。
除了對老師有所建議之外，我也對我們所有的學生有一些要求，你們在這一學期裡，要將自己所有的心思都放在學習上，這一學期認認真真的學習，向著自己的目標去努力，去拼搏，在你們這美好的年紀，在這好的學習環境之下，不應該浪費時間，所以一切都掌握在你們自己手上，加油吧，孩子們。
在最後，我也相信，美好的未來將是屬於我們在座的所有的老師和學生的，我也堅定的相信我們高三學子一定會取得優秀的成績，進入自己所期待的學校，成為自己所希望的人。
我的發言就到此結束了，謝謝大家。
高三開學典禮老師致辭 篇4
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天能站在這裡和大家作一交流發言，我感到很榮幸。看到同學們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動感染了我，這是一種發自內心的感動。因為我們在搖落20xx屆滿樹金秋的碩果之後，又看到20xx屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？
幾年前，作為一個大學畢業生踏進易門一中的校門，帶著幾分興奮，幾分惶恐。短短几年間，我們更是親歷了一中辦學質量連連攀升，眾多的學子從這裡圓了大學夢；學校的教學與管理水平日趨完善，一大批教師在這裡實現自己的價值。我為成為一中的.一員，做一中人感到由衷地驕傲、自豪！
作為教師，在新的學期裡，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作開拓進取；作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴；作為教師，我們不會長大論，不會慷慨陳詞，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘，在你們追逐夢想的這一年中，我們會默默的守候在你們的身邊，陪伴你們、激勵你們去實現屬於你自己的夢想！
同學們，面對新的開始、面對激烈殘酷的競爭，你準備好了嗎？
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，自己的命運是自己選擇的，你選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，帶著一顆跳動的心，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力去創造美好的明天！
在此，對同學們提出幾點希望：
一、相信自我、自強不息
人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
二、珍惜時間、提高效率
歲月如梭，光陰似劍，因此，你們每個人都必須增強時間觀念，珍惜在校時間，腳踏實地地走好每一步、每一天，同時提高效率，避免低效率的重複勞動。
三、明確目標、端正態度
我們要認準目標，勇往直前，人貴有志，學貴有恆。在學習過程中，我們有可能遇到這樣或那樣的困難，我們絕不能輕言放棄，否則，將一事無成，在激烈的大學聯考競爭中，態度決定高度，努力造就實力，沒有一定的實力就不能在競爭中獲勝，今天不努力學習，明天就考不上好的大學。
四、承載壓力，增強耐力
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實，壓力並不可怕，法國作家雨果說過“可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應儘量以樂觀的態度去面對它，以積極的心態促使事物向好的方向發展。同時，在壓力面前我們要增強忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實現即定的目標而持續努力拼搏。
同學們，你們正處在人生的花季，陽光因你們年輕的身影而明媚，風兒因你們美好的心靈而柔和，一片如霞似錦、幸福而遠大的前程正等待著你們縱馬揚鞭，馳夢中之理想，騁心中之志向。我們堅信：明年的今日每位同學都能為我們傳來佳音！
最後，祝各位、老師、身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，心想事成！
高三開學典禮老師致辭 篇5
辛勤的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
學校食堂被荊州市教育局評為沙市區教育系統唯一的“放心食堂”；XX年的普通大學聯考，我校高三學子再創佳績，本科上線人數達30人，其中一類本科6人，上線率達86.67金秋時節，丹桂飄香。我們齊聚太嶽，又將開始新學年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們團結協作，開拓進取的一年，也是充滿激情和喜悅的一年！我們堅持“每個學生都能成功”的教育理念，堅持“質量立校，管理固校，特色強校”的發展方向，成績斐然：學生公寓被荊州市教育局評為沙市區教育系統唯一的“文明宿舍”；%，重新整理了學校的歷史記錄；特別是XX屆高三班的李小倩同學被北京大學特招，極大地鼓舞了太嶽人的志氣、提升了學校的辦學品位。現在，我提議太嶽中學的新、老同學們都能以感恩而又真誠的掌聲向辛勤的老師們表示衷心的感謝和良好的祝願。同時，我也提議我們的全體老師和太嶽中學的老同學們都能以熱情的掌聲向這學期走進太嶽校園的馬金菊等420名新同學和金婉等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個學期，我們播種過希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學年裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的，取得各自滿意的成績，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學們，你們來自四面八方，我對你們充滿希望！人的一生中，真正具有永久紀念意義的時刻並不很多，但我敢肯定，對你們高一年級的每一個新同學來說，今天是這種為數不多的`時刻之一，因為它是你們人生新起點的里程碑。古人說：“合抱之木，始於毫末。”希望你們儘快適應高中生自立、自主、自強的要求和學習上知識密度大、坡度陡的特點，從軍訓開始，從認真上好每一節課開始，很快進入狀態，進入角色。
高二的同學們，你們是經過太嶽環境薰陶、感悟太嶽一年的太嶽人。當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中後所走過的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年後的收穫，還要看你今天的辛勤耕耘！此時此刻，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領先的還是暫時落後的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思自己一年來的目標定位，成功與不足，重新定位，繼續奮鬥！
高三的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!你們已經等待了十多個春秋，今天該是你們開始衝刺的時候了。此時的你們，彙集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最後一年的衝刺！再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？你們要有“捨我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收穫。誠然，人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，請你們拿出“天生我材必有用”的信心，請你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請你們拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧！因為只有經歷風雨，你們才可能見到真正美麗的彩虹。
高三開學典禮老師致辭 篇6
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好!
看舊歲，金牛耕耘結碩果;迎新年，玉虎昂首踏新程!又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著收穫和欣喜，帶著憧憬和希望，我們又回到了親愛的學校。
我們林家村高中有著勤奮、求實、創新的良好校風。在大獲豐收的兔年裡，我們團結一心，力爭上游，取得了驕人的成績，贏得了家長和社會的廣泛讚譽。作為林家村高中的一員，我們都為此感到由衷的高興和無比的自豪!
同學們，著名作家柳青有一句名言：人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。你們正處於人生最美好的季節，歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串聯起來的足跡，就是你們奮鬥留下的痕跡，也是你們成功的起點。我們全體教師都在期待著你們奮發努力，期待著你們成功、成才。
成績已經成為歷史，未來需要我們繼續努力!在這裡，我代表全體教師表示：在嶄新的兔年裡，一定不辜負學校的希望，不辜負社會和家長的信任，關心每一位學生，開拓進取，勤奮工作，向課堂要質量，向課改要效益;團結協作，眾志成城，爭取更大的勝利。
同時我們也真誠的希望同學們，樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會協作;自尊自愛、自律自強，努力走向成功、走向輝煌。
老師們，同學們，最偉大的'收穫，不是在田野，而是在我們的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為我們的未來而努力奮鬥!
最後，祝全體教師在新學期牛運當頭，虎虎生威!
謝謝大家!
高三開學典禮老師致辭 篇7
尊敬的各位領導、基金會的同仁、各位老師、同學們：
大家下午好！
今天，我很榮幸地受基金會理事長、徐鬆泉校長的委託，代表基金會作個發言。
看到臺下在坐的學弟學妹們，我想起了三十多年前的自己。我是1979年畢業於富陽中學，那是文革後恢復大學聯考制度的第二年，百廢待興，那時候的大學聯考錄取率只有可憐的6%（今年的錄取率是88%）。我們那個班，說起來算是當年的尖子班，也只有3名同學應屆考上高校。有的同學復讀後參加了第二年、甚至是第三年的大學聯考，更多的同學是通過成人教育，圓了大學夢，完成了高等教育。
1979年全國在校大學生只有102萬，而今年達到2625萬，這是一個翻天覆地的變化。尤其是我們富陽中學今年第一批上線就有823人，是歷史上人數最多的一屆，更是連續幾年全省第一批上線人數最多的學校，今非昔比啊，母校已經成為了我省一流的重點中學，這是一件非常值得驕傲和了不起的事情，所以我要說：我這輩子沒有讀過名牌大學，但我讀過名牌中學！我為自己曾經是名牌富陽中學這所母校的學生而感到自豪！
我兒子也於20xx年畢業於富陽中學，是王栩老師的學生。他在浙江大學完成本科階段的學習，目前在美國攻讀碩士研究生。作為一名家長，見證了兒子成長的各個階段。然而每個人的成長經歷各有不同，在座的學弟學妹，你們都是母校的驕傲，有的已經經過大學聯考的洗禮，即將踏入大學的校門，開啟你們遊學四海，建樹八方的希望之旅。有的還要衝刺明年的大學聯考，相信你們目標更遠大，心志更堅韌，動力更充足，前程更光明。
那麼，我們考了大學、進了大學以後，應該怎麼樣來培養自己？怎麼樣來規劃自己的職業方向呢？考進去，更要讀出來。讀了大學以後怎麼樣來對接你熟悉而又陌生的社會？因為對這個問題有諸多的感慨，去年我寫了篇《職來職往》的文章，一些內容非常契合今天的會議，因此拿來與大家分享，希望對你們有所幫助。主要講兩點。
第一是培養興趣。
孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。快樂和興趣是一個人成功的關鍵。如果你對某個領域充滿激情，你就有可能在這個領域中發揮自己所有的潛力，甚至可以為它廢寢忘食。這時候，你已經不是為了成功而學習，而是為了享受而學習了。
那麼如何找到自己的興趣呢？首先要客觀地評估和尋找自己的'興趣所在：不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業，例如，喜歡玩網路遊戲並不代表你有能力開發網路遊戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以儘量尋找天賦和興趣的最佳結合點。
最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。而大學正是這樣一個可以讓你接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，應當很好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、聽各類講座、參加社團活動、與同學進行交流等等。
通過開拓視野和接觸嘗試，發現自己真正的興趣愛好，就可以嘗試課外學習、選修或旁聽相關課程，也可以通過假期的實習，進一步去了解相關行業的工作性質。其實，本科讀什麼專業並不能完全決定畢業後的工作方向，大學期間的學習過程培養的是你的學習能力，只要具備了這種能力，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學的過程中獲取足夠的知識和經驗。
第二是規劃未來。
很多的同學缺乏積極主動和果斷負責的能力，總希望老師能夠直接幫他們做出決定。這種被動的思維方式也許與我們從小的學習環境有關。被動的人總是習慣性地認為他們現在的境況是他人和環境造成的，如果別人不指點，環境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態度的人，事業還沒有開始，自己就已經被擊敗了。
沒有人規定你這一輩子必須做什麼，也沒有人規定你這輩子做什麼最重要。從進入大學開始，就必須從被動轉向主動，必須積極地管理自己的學業和規劃將來的職業方向，理由很簡單：因為沒有人比你自己更在乎你將來的工作與生活。許多同學到了大三、大四才開始做職業規劃，而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。現代社會規劃決定命運，有什麼樣適合自己的規劃就會有什麼樣的人生，越早地規劃你的人生，就能越早獲得成功。
在做職業規劃時，還要特別注意一點：最好的職業並不一定是適合你的，能夠適合自己的職業才是最好的。某些靈性的東西，是常人無法替代的，也是很難通過後天學習而獲得的，汗水能使你做的更好，但你想做到頂尖，非有相應的天賦不可。
在這裡我講一則小故事，有個男孩在讀國小的時候，寫了篇《我的夢想》的作文，文中寫道：我有兩個夢想，一個是做教師，另一個是當歌唱家。他把這篇作文交給父親，期待著父親的表揚。但父親看後卻緊鎖眉頭，撫著男孩的頭說：孩子，你要想獲得成功，就必須在當教師和歌唱家之間做出取捨。這就好比你同時坐在兩把椅子上，很可能從椅子中間掉下來，要想坐得舒適、穩當，你就只能坐其中一把椅子。
男孩聽取了父親的建議，選擇了唱歌，從國小、中學乃至大學，他鍥而不捨地沿著這個夢想不懈追求，終於成為世界歌壇的超級巨星，他就是義大利著名歌唱家帕瓦羅蒂。
人的一生中，會面臨很多把椅子的誘惑，但你必須作出選擇。因為生命有限，你不能一直停留在選擇的層面，無論這把椅子是華貴耀眼，還是平實無奇，能夠伴你成功的始終只有一把。
人生只有一次，在僅有的一次生命歷程中，誰都會面臨很多次的機會與選擇，可是，真正影響一個人一生的選擇機會並不多，也就那麼幾次。
我曾經看過哈佛大學的一個調查報告，報告中說：人的一生中平均只有7次決定人生走向的選擇機會，每兩次選擇機會之間相隔約7年。第一次選擇機會大概在25歲左右開始出現，75歲以後就不會有什麼選擇機會了。這50年裡的7次選擇機會，第一次不容易抓到，因為太年輕；最後一次也不用抓，因為太老了。這樣只剩下5次，而這5次裡面又有2次會不小心地錯過，所以實際上只有3次選擇機會。
我們在憧憬美麗人生與職業規劃的時候，常常會覺得：準備起跑的自己與那個最想要的結果之間，彷彿隔著一扇又一扇重重的大門。雖然極少有人可以幸運地一步登天，但的確有些人還是走了捷徑，關鍵就看你是瞎貓碰死老鼠地蒙，還是有選擇、有計劃地規劃你的人生。
分析成功者的足跡，我們不難發現，確立一個正確的、切實可行的規劃目標，找準座標點，併為了這個目標的實現，鍥而不捨地不斷奮鬥，只要肯吃苦、肯努力、肯忍耐、肯犧牲，再加上一點好運氣，願望就一定能夠實現。
不是每一個人生來就是堅強與勇敢，或者富貴與貧賤，也不是每一個人生來就有好運氣和好歸宿。唯有自己的不斷努力和堅持，才能成就自己，才能化繭成蝶。化繭固然痛苦，成蝶固然美好，但這些都不重要，最重要的是經歷了這個涅的過程，惟有經歷了這個過程，才能迎來一個屬於自己揮斥方遒的豪邁。
親愛的學弟學妹們，成功路上並不擁擠，因為堅持的人不多。你走還是不走，青春總在那裡慢慢減少，遲暮之年，默然回首，青春無悔！
祝願你們以陽光燦爛般的心情奔向未來！夢想成真！
祝願我們的母校美麗榮光、再創輝煌！
高三開學典禮老師致辭 篇8
老師、同學們：
早上好!
每一屆高三老師和同學都是開啟學校新的學年的人，今天高三年級的開學典禮也推開了深圳中學20xx—20xx新的學年。
我們輕鬆一下，先請諸君猜一個謎語，用“兔子”打一個成語，知道的請大聲說出來。
對，就是“生龍活虎”，按十二生肖算，兔在龍前面在虎後面。
“生龍活虎”就是我今天演講的主題，也是學校對20xx屆的期待。
諸君或問，深中的師生以活力而著稱，還有必要提“生龍活虎”?
諸君或又問，高三年級，不是應該提倡“苦教苦學”嗎，你怎麼提出“生龍活虎”呢?
諸君可能會推論，是不是僅僅為了押韻順口呢?
“生龍活虎”，形容生氣勃勃，充滿活力;先人云“相由心生，境由心造”，因此“生龍活虎”是一個人和一個團隊精、氣、神的體現，是生命整體的狀態。
日本人在清朝後期發現中國人普遍麻木不仁，有本侮辱中國人的書叫《支na論》，說中國人“似蚯蚓這種低階動物，把一段身子給切斷了，其他部分沒有感覺，仍能繼續活著”。
甲午戰爭前，日本向中國派出了大批間諜，有一個間諜來到南方一處遊藝場所，傾聽緩慢、悠長、哀傷的二胡演奏，良久，他說：“完了，這個大國完了。”他從音樂聲中看到了晚清中國人的精神狀態。
這就是日本人眼中晚清的精氣神。
那麼，人生唯一的高三，怎樣才能“生龍活虎”?
一、目標與任務能夠寫在紙上的人，可能生龍活虎。
只有在瓶中先放下大石塊，然後才能依次放下小石塊、碎石、砂子和水;大海中的船，如果目標不明，那麼任何風都不是順風;心理學研究說明，人無聊的時候最累，目標不明確、或明確但不去行動的人最焦慮。
目標和每一個階段的任務明確的人，是做“牽牛鼻子”的事情;反之，是做“推牛屁股”的事情。你準備做什麼事情呢?
人的能力是怎樣培養起來的?一個新的任務，培養一種新的能力;任務越清楚，進步越明顯。
沒有過程的到位，就沒有結果的到位;培養自己每一天任務都合理，行動都都到位的習慣——就是培養自己成功的習慣;而且還要學會獎勵自己——慶祝成功，就是欣賞自己。
高三必須做到：事事清楚，件件落實，天天堅持。
請欣賞一張試卷：
這是20xx屆校友高三考試時的英語試卷，她高三入學考英語107分，年級373名;大學聯考144分，年級第2名。
讓我們分享她的體會：
《規範是一種高度》(20xx屆校友 武漢大學 陳偲)
……在去年8月末的時候，我的英語老師敲了我的後腦勺一下，對我說：你的字怎麼那麼醜，要練字。我下定決心改掉寫了十多年的字型。我沒有練字帖，因為我覺得練字帖時很認真，但一考試時間不夠肯定會恢復原樣，我選擇了每天記(抄)筆記寫作業時都寫得工工整整。第一個星期無疑是痛苦的，緩慢的寫字速度使我不得不擠出時間去補課上沒抄完的筆記，每天都會把手上的繭子寫破，晚上再結繭，第二天再寫破，但第二個星期，我工整地寫英語就已經快了很多，第三個星期我就徹底改變了自己的字，當這成為新的習慣了之後，就再不會是我的負擔。去年剛進高三的時候老師給了我們一句話，讓習慣符合規範，讓規範成為習慣。真正重要的是，讓規範變成你們的習慣。……
二、科學學習的人，可能生龍活虎。
德國“鐵血宰相”俾斯麥曾分別接待過中國和日本兩個代表團，後來有人問他對中日的看法，他指出，中國和日本的競爭，日本必勝，中國必敗。他說：“日本到歐洲來的人，討論各種學術，講究政治原理，謀回國做根本的改造;而中國人到歐洲來，只問某廠的船炮造得如何，價值如何，買回去就算了。”
20xx屆校友曾說：“學習就像是穿越森林。多做題，少總結，就像是在森林裡面，試圖將條條小路預先走一遍，但總有沒走到的地方。而如果你掌握了知識的脈絡，就像是站在森林的上空俯視，每一條小路都看得清清楚楚，當然能夠更有把握。而且這樣學，不用打疲勞戰，學得更輕鬆。”
高三複習需要特別注意兩種思維方式：
“閱讀地圖式”的學習方法。比如你要找達沃斯小鎮，怎麼找?從地圖一邊出發挨個找過去嗎?
“學科樹狀結構圖”，學科知識如同樹葉，思維是連線知識的枝條，思想是主幹，本質是樹根。學習具體知識的時候，要有“學科樹”的意識。每一個學科都有自己獨特的思想和思維，拿到拔尖的分數的人，一定是深諳學科思想和思維的人。
高三不應該沉沒在題海，高三複習不是簡單地重複，而是更高層次的學習，你應該像各個學科領域的專家一樣面對學科，你應該像探究學問一樣去研究，那麼高三的複習就會變成大學專業學習的預備和提前。
三、 快樂地奮鬥的人，可能生龍活虎。
高三，是人生第一場真正的奮鬥;高三，是青春最美麗的燃燒;高三，你必須將淺塘挖成一口深井;高三，你必須將自己的一壺水燒開。
心無旁騖，力出一孔，不要幻想，不要回避，把該自己挑的擔子穩穩地放在自己肩上。
這樣的高三，就會成為人生真正的第一步，它會沉澱為人生深刻的記憶，成為未來力量的源泉，澆灌生命每一個季節的花朵。
據說，哈佛圖書館寫著這樣一句名言：學習並不是人生的全部。但，既然連人生的這一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢?
20xx屆的幸一滔校友跟我們分享時說過：“既然我們避免不了高三，我們就來享受它，讓它變成一段美好的回憶。”
我認為，不到十個月300天的時間，高三，我們可以把它當做專業研究之前的準備;高三，我們可以當做未來飛翔的起點;高三，我們可以當做讓我們更堅強的錘鍊;那麼我們不但不迴避高三，而且會享受高三，我們會擁抱高三，我們會在心裡說，“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
四、把握好節奏和細節的人，可能生龍活虎。
高三是一個學習、鍛鍊、營養、休息、安全、心理等等的系統工程。
高三，是一項長跑，你需要頂層設計，需要把握好節奏。私人定製自己的“生龍活虎”，養成自己的好習慣。每一天都是臺階，每一天都是作品。
高三有奇蹟，但是沒懸念;有難度，才有高度;困難時的心靈狀態與行為狀態的“生龍活虎”，才是“滄海橫流，方顯出英雄本色”，才能練就臨門一腳的功夫。因此，我們應該笑到大學聯考，笑出人生，始終“生龍活虎”!
有一個故事，說當年日本海軍為何敢對中國北洋水師開炮?是因為日本海軍司令從單管望遠鏡裡，看到了中國的巡洋艦的炮管上晒著北洋水師官兵的汗衫短褲，於是認定這是一支不堪一擊的軍隊。
歷史，是一面鏡子!
20xx，生龍活虎!
一、目標與任務能夠寫在紙上的人，可能生龍活虎。
二、科學學習的人，可能生龍活虎。
三、快樂地奮鬥的人，可能生龍活虎。
四、把握好節奏和細節的人，可能生龍活虎。
為何只是“可能”?
你懂的……
請讓我們欣賞兩則“生龍活虎”的案例：
曾擔任世界銀行副行長的北京大學林毅夫教授，在北大畢業典禮上的發言：
“只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴承諾。”
《企業家宣言》：美國的《企業家》月刊代言企業界人士的心聲，每期都在目錄頁上全文登載下面這則“美國企業家協會的信條”：
我是不會選擇做一個普通人的。如果我能夠做到的話，我有權成為一位不尋常的人。我尋找機會，但我不尋求安穩，我不希望在國家的照顧下成為生活有保障的國民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。
我要做有意義的冒險。我要夢想，我要創造，我要失敗，我也要成功。
我拒絕用刺激來換取施捨;我寧願向生活挑戰，而不願過有保證的生活;寧願要達到目的時的激動，不願要烏托邦式毫無生氣的平靜。
我不會拿我的自由與慈善作交易，也不會拿我的尊嚴去與發給乞丐的食物作交易。我決不會在任何一位大師面前發抖，也不會為任何恐嚇所屈服。
我的天性是挺胸直立，驕傲而無所畏懼。我勇敢地面對這個世界，自豪地說：在上帝的幫助下，我已經做到了。
所有這一切都是一位企業家所必備的。
如此看來，“生龍活虎”，不僅僅是自我高三的精氣神，還是人生的精氣神，更是向社會服務與貢獻的精氣神!
“居高聲自遠，何須籍秋風”，高三，就是創造自己一年後的起點。
你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果，未來沒有懸念。
20xx，生龍活虎，我們用奮鬥來創造青春可能達到的高度!
謝謝諸君，期待諸君，祝福諸君!
高三開學典禮老師致辭 篇9
親愛的老師、同學們：
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裡，我們迎來了xx中學的開學典禮。在這裡，請允許我代表高三的全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”是你們，讓我們高三學子風雨兼程，一路走來。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下嚥，但嘗過之後，卻留有餘香，令人難以忘懷。”這就需要我們奮鬥！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮鬥。
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經我們不也懷著夢想與期盼，躇躊滿志的來到這裡嗎？我們走在那求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景，就走過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了讀書，便只顧大學聯考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那麼我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那麼我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，xx中學的學子，更是中國的'少年。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬於過去，“數風流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
高三開學典禮老師致辭 篇10
敬愛的老師們，親愛的同學們：
新學年好!
盛夏倏忽已逝，我們火熱的激情留存;金秋悄然而至，我們期盼的碩果在望。帶著一份驚喜一份期盼一份緊張，我們來到了高三。大學聯考的戰火已經點燃，大學聯考的號角已經吹響，今天我們已經站在一條新的起跑線上，我們正在開啟一段新的征程。
有人說：高三是一座大山，壓力山大。
有人說：苦不苦，要看高三三百六十五。
有人說：不苦不累，高三無味。
每個人的心中都有自己的高三情結，高三定義。
在這裡，我想先與同學們重溫與分享賀舒婷《我憑什麼上北大》中的一個片段：
事實上我懷念那段日子，並且永遠感激它。不只是因為在那段時間裡我完成了自己的過渡與蛻變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處於可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無旁貸乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮鬥。
高三是一個百鍊化作繞指柔的熔爐，是一番梅花香自苦寒來的歷練，讓我們一起來享受它，讓它變成一段美好的回憶。
在這裡，我不想說：同學們，高三來了，這是一種畏懼與退縮。在這裡，我想說：高三，我們來了，這是一種自信與豪邁。我們縉中人配得上這樣的自信與豪邁。
高三曾經鍛造歷屆縉中學子的輝煌。讓我們一起重溫我們縉雲中學近四年的大學聯考一本上線人數：20xx年487人，20xx年506人，20xx年522人，尤其是20xx年大學聯考再創歷史新高，純文理類一本上線571人，其中理科401人，文科170人。理科700分以上15人，理科胡一凡同學全省排名154名;文科700分以上5人，有2人進入全省前10名，有4人進入全省前100名，章嚴心742分(裸分)全省第2名，李枚遠725分(裸分)全省第10名，王一波713分(裸分)全省第67名，劉鑫710分(裸分)全省第85名。章嚴心同學以全省第2名的優異成績榮膺我市文科狀元，同時創造我校辦學史上個人總分全省最高名次。文科章嚴心、李枚遠兩位同學被北京大學錄取,理科胡一凡同學被清華大學錄取。此外，體育類有3人綜合分排名進入全省前100名，王小睿全省第6名，蔣繼忠全省第25名、鄒苑蓉全省第49名。陳可同學美術類綜合分全省排名第24名。
高三也必將鑄就我們20xx屆的榮耀。
我們需要這樣的自信。我們擁有這樣的自信。縉中的輝煌歷史給我們自信，我們的歷次考試成績給我們自信。我們高二第一學期的期會考試一本上線525人，期末考試一本上線504人，第二學期期會考試一本上線575人，期末考試一本上線519人。同期相比，我們第二學期期末考試一本上線人數已經超越了20xx屆。我們也一定有這樣的實力和信心，在明年的大學聯考中超越20xx屆，超越歷史，再創輝煌，續寫傳奇。
今天在這裡，我想對各位同學提兩點希望和要求。
一、希望同學們長懷遠大的夢想，激發昂揚的鬥志。
先與各位同學分享兩則甲午中日戰爭的故事。第一個故事：甲午戰爭前，日本向中國派出了大批間諜，有一個間諜來到南方一處遊藝場所，傾聽緩慢、悠長、哀傷的二胡演奏，良久，他說：“完了，這個大國完了。”他從音樂聲中看到了晚清中國人的精神狀態。第二個故事：當年日本海軍為何敢對中國北洋水師開炮?是因為日本海軍司令從單管望遠鏡裡，看到了中國的巡洋艦的炮管上晒著北洋水師官兵的汗衫短褲，於是認定這是一支不堪一擊的軍隊。
遊藝場所中的靡靡之音，船艦炮管上的汗衫短褲，一個喪失了夢想與鬥志的國度，一個只知緬懷過往滿足現狀的國度，必將成為西方列強的眾矢之的，狼虎之食。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，所懷的夢想。每一個縉中學子心中都有一個大學夢，這個夢在高一紮根發芽，高二抽穗拔枝，高三開花結果。每一個同學心中的大學夢，就構成了縉中夢。
尾田一榮說：沒有什麼能阻止一個男人奔向大海。我想說：沒有什麼能阻止一個勇敢的縉中人奔向理想的大學殿堂。
二、希望同學們不忘勤勉的精神，鑄就堅韌的品格。
村上春樹說：有希望之處定有磨練。高一是基礎、高二是關鍵、高三是決戰。決戰意味著霜與雪的磨練，炮與火的考驗，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。生活或許會讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。喀山世錦賽之前，前往澳大利亞進行海外特訓的寧澤濤，每天堅持早上4點鐘起來訓練。訓練中寧澤濤好幾次都拼到了抽筋，而且還屢次出現了嘔吐的情況，每次訓練課結束之後都感到有氣無力。但寧澤濤從未放棄，因為勤勉與堅韌，寧澤濤獲得了教練的高度評價：“他自身的能力本來就很強，而且非常努力，從來不會找藉口偷懶，他有著真正屬於冠軍的心，我相信他將來會非常成功。”因為勤勉與堅韌，寧澤濤終獲世錦賽金牌，創造了亞洲游泳的歷史，才有資格發出豪情萬丈的感言：我是黃種人，我是中國人，今天我做到了!如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善，使你出全省同類考生而拔萃;即便你的才能平平，勤勉會補足缺陷，讓你破自我厚繭而重生。我們也有一顆冠軍的心，但冠軍的心只有輔以勤勉與堅韌之翼，才能圓冠軍的夢。
有人說高三是勞累而繁忙的，有人說高三是壓抑而迷茫的。但我想：高三是充實而堅毅的。單調的生活只是一種表象，內心深邃的追求和堅韌不拔的品質才是高三的真諦。
同學們，一年不長，只爭朝夕破新題;大學聯考不遠，要將點滴夯基礎。在這一年裡，我們既要仰望星空，心存大學之美，更要腳踏實地實地，力求步履之穩。我們必須做到：事事清楚，件件落實，天天堅持。
百年縉中，百年經典，百年傳承。讓我們各做最好自己，再創最佳成績，齊繪最美縉中。
最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學習順利，學業有成!