六一兒童節歌詠比賽主持詞（精選3篇）
六一兒童節歌詠比賽主持詞 篇1
開場白
女：尊敬的各位領導、老師，親愛的家長們、小朋友們
合：大家上午好!
女：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位家長的到來。
男：在這一學期裡，我們普惠路國小立足實際，開展了非富多彩的活動，努力讓每個孩子都能健康、全面的發展。
女："讓我們一起做小雷鋒"。通過"介紹雷鋒人物、(講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學習雷鋒精神"等一系列活動，在校園中形成"人人學雷鋒、時時有雷鋒"的良好氛圍，促進我們良好行為習慣的養成，進一步推動學校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。
男："感恩你我他"大型主題活動，教育我們每一位孩子感恩父母、感恩學校、感恩社會，在充滿愛的世界快樂成長。
女："讓我們走進春天"組織我們全體學生走進鄭東新區溼地公園，感受綠意，享受自然的美好。
男："我是小小演說家"語言展示活動。激發了我們對朗誦藝術的興趣，加強了我們的語言表達能力，讓每一位孩子都有所收穫。"
女：親子趣味運動會。大家爭分奪秒、熱情參與，通過趣味活動，不僅增進了孩子與家長的親情，還使學生在運動中鍛鍊身體、培養能力。
男：今天，我們終於迎來了六一國際兒童節。
女：六一兒童節是我們期盼已久的節日，在深深淺淺的夢裡，六一是柔和的，她伴著槐花的香味悄然而至。
六一兒童節歌詠比賽主持詞 篇2
甲:女1乙:男1丙:女2丁:男2
(開場白)
甲:六月的陽光紅似火,乙:六月的花兒豔如陽,
丙:讓我們的歌聲飄揚在六月的微風裡丁:讓我們的笑容綻放在六月的鮮花中,
甲:今天,我們激情飛揚,縱情歌唱!
乙:慶祖國60週歲華誕,我們倍感驕傲;丁:展改革開放30年風采,我們無比自豪.丙:尊敬的老師,親愛的小夥伴,
丁:實驗國小"紅歌慶六一,激情頌祖國"歌詠比賽(合):現在開始!
甲:我們是中國少年先鋒隊隊員,鮮豔的紅領巾飄揚在我們的胸前,
丁:它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國,愛人民,因為我們是光榮地接班人!(樂曲起)
丙:請全體少先隊員起立,唱響我們心中的《中國少年先鋒隊隊歌》(四人齊唱,不退場)
丙:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵;丁:我們胸前的紅領巾,像那燦爛的朝霞;
甲:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前.
乙:接下來請欣賞學校合唱隊為我們帶來歌曲《少年,少年,祖國的春天》.
丙:節日來臨,世界昇平,歡歌笑語,一片生機.瞧!一年級小朋友就想用歌聲來表達他們激動地心情,請欣賞《歌聲與微笑》
乙:老師,辛勤的園丁甲:老師,人類的靈魂
乙:你是我騰飛的奠基石甲:你是我們成長的導航人
合:每當我走過老師的窗前,你仍然是在那思考,努力,奉獻.
甲:接下來請欣賞六年級選送的雙人舞〈〈每當我走過老師的窗前〉〉
甲:今天,我們相聚在這裡,謳歌革命精神,暢想美好未來,用歌聲用音樂抒發對偉大祖國深深摯愛,請欣賞三年級選送的表演唱《祖國,祖國我愛你》.
丁:我問你親愛的夥伴,誰給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂應和著,像一股甘泉,緩緩流向每個人的心田.請欣賞四年級選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》.
丙:同學們,在紅軍北上抗日時期,幾個和我們年紀相仿的孩子組成了一支少年游擊隊,與白軍和反動勢力展開鬥爭.他們想出巧妙的辦法,消滅了一些敵人,還奪來了槍支.聽,這就是嘹亮的歌聲—————"(退場)(《紅星歌》)
乙:剛才大家欣賞到的是五年級為我們選送的節目,(唱)紅星閃閃,放光彩……
丙:(看乙狀)一聽這首歌,就讓我們想起了電視中潘東子那英勇的形象.那些地主老財,把窮人欺負成那樣,太可恨了……
乙:是啊,在黑暗的舊社會,窮人吃不飽,穿不暖,就連比我們還小的孩子都時刻準備著,拿起刀槍參加紅軍,他們用歌聲號召人們團結起來呢.
丙:請欣賞二年級同學為我們帶來的經典紅歌大合唱〈〈共產兒童團歌〉〉
丁:同學們,幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙瀰漫的戰場,拉到了那個艱苦奮鬥年代,那時,我們的革命者在戰爭之餘,不忘生產,他們自給自足,豐衣足食.請欣賞一(2)班全體小朋友為大家帶來歌表演〈〈井岡山下種南瓜〉〉掌聲歡迎!
甲:20年前,一首膾炙人口的歌謠牽動了億萬中國人民的心,明光飛逝,人事已非,揮不去的是凝結在我們心間那顆火熱至誠的愛國心.讓我們用熱烈的掌聲請出我們的男老師代表給大家帶來深情地表白《我的中國心》
乙:再次感謝老師們的精彩表演!同學們,我們學校現有退休職工xx名,當年,他們為我們學校的發展獻出了青春和熱血;如今,他們老有所養,安度幸福晚年,老有所樂,腰鼓,門球,交誼舞樣樣精通.今天,他們也特地來助興,為大家表演健身球,掌聲有請.
丙:捧世界上最純淨的聖水,洗來自由的嫵媚;
丁:采地球上尚的花蕊,表達由衷的敬佩.
丙:炎黃子孫啊,民族之間/團結如姐妹,
丁:華夏大地上,軍民一家/深情似魚水.
丙:請欣賞六年級選送的有關民族團結的歌——《洗衣歌》
甲:"一塊好好的木板,釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神."同學們,你們知道這句話是誰說的請欣賞四年級選送的紅色歌曲〈〈接過雷鋒的槍〉〉
乙:如果說學校是美麗的星空,那麼我們每個同學就是一顆閃亮的星星,每顆星星都會發出最美麗的亮光來.讓我們從五年級兩位同學的歌喉中,感受《最美麗》吧!
丙:同學們,我們的每一點進步都凝聚著老師的心血,每一次成功都飽含著老師的汗水.我們學校的教師隊伍是一個蓬勃向上,團結創新的隊伍.他們有著良好的師德,有著過硬的能力.師生愛師生情使我們的學校就像一個美滿的大家庭.接下來讓我們用最最熱烈的掌聲請出部分女老師為我們一展歌喉吧!!
丁:請欣賞三年級選送的《葫蘆絲獨奏》
甲:為了慶祝節日,豐富校園生活,展現師生健康向上的精神風貌,學校今天舉辦"慶六一唱紅歌"的合唱比賽,
丁:一首首優美動聽的歌曲傳唱出了同學們對祖國的熱愛,對美好前程的憧憬.接下來將要登場的是退休老教師們,他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》,掌聲有請.
(結束語)甲:今天,鮮豔的紅領巾格外醒目乙:今天,嘹亮的歌聲響徹雲霄,
丙:今天,我們用優美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!
丁:今天,我們把幸福與祖國相聯——(合):因為我們是新世紀的雛鷹,
甲:我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運.
乙:請全體起立,一起高唱《歌唱祖國》
丁::展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月.
丙:擁抱美好的六月,我們協力再創輝煌的未來!
甲:實驗國小"紅歌慶六一,激情頌祖國"歌詠比賽
合:到此結束!
六一兒童節歌詠比賽主持詞 篇3
女：六一的歌聲這樣的動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優美，
女：六一的集會這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天一定更美好!
女：古小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束!
女：祝同學們節日快樂，天天快樂!
男：祝老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!