三支一扶基層服務感想總結（精選4篇）

三支一扶基層服務感想總結 篇1

自20--年7月我通過了廣東省“三支一扶“志願者的考核，來到了清遠市清新縣禾雲鎮人民政府，開始了為期兩年的基層鍛鍊，轉眼間兩年的服務時間就匆匆過去了。這段時間裡，在省、市、縣各級“三支一扶”領導小組的幫助指導下，在鎮黨委、鎮政府的關心和支援下，我一直在努力實踐著“三支一扶”的誓言：到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去。

在這兩年的時間，我作為一名普通的基層志願者，在單位領導的言傳身教、精心培養下，在同事的支援幫助、密切配合下，我學到了很多在書本上無法學到的知識，提高了思想認識，提高了了工作能力，也得到了領導和同事的認可。現在對我兩年來所做的工作作如下的小結：

20--年11月抽調到資訊統計中心參加了第二次全國經濟普查，並當上了鎮級經濟普查指導員。據老同志說，這次經濟普查比第一次要細緻的多，填表專案分類繁多，工程量大。我認為，任務越艱鉅就越值得學習，我把這次經濟普檢視作是一次很好的深入瞭解農村經濟狀況的實踐，在前期摸底調查中就多次入戶，與商戶直接交流，掌握了第一手資料。經我手統計的資料準確，可靠，並協助縣裡更新了資料庫，心裡很是欣喜與自豪。

20--年4月調到勞動保障事務所時，剛到勞動所時就參加20--年度農村勞動力資源調查表錄入工作，經過三個多月的加班加點將四萬多份調查表全部錄入到省勞動力資源網。同時也接手了“農村富餘勞動力轉移輸出就業月度報表”、“農村勞動力雙轉移”等多項報表工作和城鎮居民醫療保險等各項工作。其中，城鎮居民醫療保險是一項繁重的工作，每年的4月至7月份是居民參加醫保和醫保費用徵繳的時間，在這段時間裡幾乎都忙得不可開交的，4月和5是是居民參加醫保的時間，每天都有很多居民前來參保，6月份就安排參保資訊錄入並將資訊表整理歸檔。到了年終，各種考核和檢查接踵而來，我和同事們準備考核、彙報材料。整理、補充材料是一門很大的學問。這是一個工作的過程，但我看來更是一個難得的學習的過程。想比與我所做的工作來說，我學習到的反而更多。我的工作就是協助所長做好有關的工作、收集及整理相關勞務案件資料歸檔、完成多項報表和主管城鎮居民醫療保險網。

自從到基層來之後才發現自己的知識根本不夠用，要儘快的幾如角色就是要不斷地學習，在實踐中檢驗所學的知識，查詢不足之處，提高自己。所以在實踐中學習，是對自己的考驗，也是對自己的一種鍛鍊。

三支一扶基層服務感想總結 篇2

20--年7月，經過崗前培訓後，我被分配到平邑縣保太鎮，正式開始了三支一扶中的支農工作。心裡有點小小的興奮，還有一些矛盾和沉沉的壓力。為使我們能更快的適應鎮裡的工作環境，張組織介紹了保太鎮裡的基本情況，並讓去年的一名大學生村官帶著我們熟悉了鎮裡的環境。為了能讓我們安心工作，在徵求個人意見的同時千方百計地解決我們的生活和住宿問題。經過一段時間的考察，張組織把我分配到保太鎮大三陽一村，擔任村委書記助理，開展支農工作。在這五個多月繁忙而充實的工作中，我學會了許多在學校裡學不到的東西，得到了很大的鍛鍊。我儘自己的能力和職責，熱情地投入到工作中。下面是我這幾個月的主要工作總結和感悟：

一、思想方面

(一)始終保持上進心。

擯棄學生時代眼高手低的毛病，紮紮實實沉下去，主動投身到農村，不斷增加社會閱歷，積累基層工作經驗。始終不能放棄學習，注重向領導和同事學習，向身邊所有人學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度，不斷提高工作業務水平，在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高。

(二)堅持永葆敬業心。

自覺遵守各項規章制度，始終以飽滿的工作熱情和昂揚的工作鬥志投入到每一天的工作中。作為年輕同志，我時刻嚴格要求自己，多做事就是鍛鍊，多做事就是學習，不計較工作任務的繁雜，不埋怨工作性質的複雜，不推卸工作失誤的責任。

(三)時刻銘記責任心

農村基層的工作繁多複雜，稍不留心很容易出錯，領導分配的任務一定要保質保量的完成。

二、生活方面

鎮領導非常關心我們的生活問題，給我們召開了座談會，傾聽我們的意見和要求並千方百計地解決我們的生活和住宿問題。張組織說：“你們既然選擇了三支一扶，就要既來之，則安之。要明確三支一扶的重要意義，消除不良情緒，才能夠安心的投入到農村的工作中去。要積極調整心態。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事業。適應並利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。”在領導的關懷與幫助下，我已經慢慢適應了這裡的一切，這使我認識到任何困難都是可以克服的，在困難面前要面對現實，適應環境，轉變自己以往生活方式，要以充實的生活內容來彌補這項落差。在娛樂相對貧乏的農村，可以利用空閒時間讀書、鍛鍊，增強自己的身體素質和文化素質。這種生活方式的轉變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農村工作中去，而且有利於我們自身綜合素質的提高，為我們以後的發展打下堅實的基礎。

三、工作方面

(一)參與了保太鎮所轄農村兩委幹部的檔案整理工作

為更好的掌握農村幹部情況、更好的服務農業、農村和農民，推進社會主義新農村建設，加強農村幹部檔案整理和管理工作。安排到村任職大學生村官和三支一扶大學生負責具體的資料採集和整理工作。對各村兩委幹部每人的任職狀況、工作簡歷、獎懲情況、計生狀況等各方面進行詳細登記。雖然這項工作繁瑣複雜，但我們相互配合，增進了我們彼此之間的瞭解，在工作中鍛鍊了我的各項能力，尤其是細心和耐心。

(二)幫助保太鎮文化站進行保太鎮農村合作醫療的資訊錄入工作

為保證微機錄入工作的準確性和有效性，採取和各村幹部相結合的辦法，明確職責，各村幹部配合微機錄入員對參合登記表進行認真核對，兩人一組開展工作。雖然這項工作單調重複，但是這項工作關係到農民的切身利益，為此這就要求我們自己時刻處於高度細心狀態。凡是一些資料整理、錄入的活，都要求有足夠地耐心和細心，要在忙碌中理順情緒和思路，提高準確性和工作效率。在工作中不管是鎮裡的領導還是村裡的前輩都給我們一種親切感和信任感，他們的和藹熱情和循循善誘是我們前進和堅持的動力。或許我們有著更為年輕的心態、有著比較熟練的電腦操作技術，但相比前輩們，我們缺少經驗、缺少實踐、正是他們給了我們鍛鍊的舞臺，這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛鍊自己的能力、拓寬自己的視野。我們該學、該做、該努力的地方還有太多太多。

(三)擔任保太鎮大三陽一村村委書記助理作為一名村委書記助理，在工作中我深切體會到

首先手要勤快，事情要幹到。“語言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農村是最基層的組織，基層幹部所作的也是最具體、最細緻的工作。多做事，多幫忙，是開啟工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村長編寫資料，整理檔案，甚至於打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細緻，幹漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。

其次對待自己的工作要充滿熱情。作為社會的最基層和最底層，農村的具體工作細微、瑣碎、複雜。因此，熱情的工作態度是拉近村民距離、瞭解村民需求的重要因素。惡劣的態度會直接引起幹群關係的緊張，甚至會誘發村子整體的不穩定，給村子的生產生活造成嚴重後果。

再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學生擔任村官助理，看中的是大學生所具有的文化素質以及勇於創新的激情。我們一方面要驅除“學生氣”來熟悉農村工作;另一方面我們還要保留“學生氣”，堅持提出新問題，提出新思路，提出新辦法。要讓這些創意，這些新鮮觀點成為村發展的良好建議，是自己能夠成為村錦囊團的強有力的組成部分。

四、存在的問題、不足之處及建議

回顧幾個月來的工作，我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的進步和提高，但也清醒地認識到自己還存在不足之處：

1、在工作上，缺乏工作經驗，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村裡的時間少，造成調研不夠，情況瞭解不細，給工作帶來一定的影響，也不利於自己的成長。

2、工作上有急躁和急於求成的情緒，反而影響了工作的進度和質量。

3、對突發事件的應變能力和一些工作關係的處理方式有待加強。

4、希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志願者的後顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!"

總之，在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，把工作做得更好。作為一名大學生，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，為老百姓謀實事，才能夠成為村委書記和村民眼中一名合格的助理，才能夠不辜負各級領導的囑託和信任。

三支一扶基層服務感想總結 篇3

在--衛生院支醫一年以來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”“謹慎”“律己”的態度。在領導的關心和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自己，認真完成任務，履行好崗位職責。現將一年來的學習，工作情況簡要總結如下。

一、愛崗敬業，誠信團結。

在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自己的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細的`病史情況，能及時的書寫並完成病歷。在自己有主管的病人時，我能夠做到全程監護，隨時觀察病人情況，能及時的向上級醫師反饋病情，能較快較好的遵醫囑執行，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態度不好等表現，在今後的工作中，我會在這方面改進的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，並能嚴格要求自己不在背後指責他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續保持，努力提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，並一貫以能取的他人的信任為行事準則，盡力儘量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，並能及時與同事們溝通交流，在今後的工作中，我將繼續保持好的交流習慣，繼續發揚團結互助的精神。

二、努力提高個人業務水平。

在這一年當中，我體會到作為一名基層醫務工作者，其業務水平的要求是全方位的，不僅要求有全面紮實的理論功底，還更要求有過硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業務水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導致了面對許多病種，不能有效的做出檢查和病史蒐集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識不紮實，在臨床的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今後的工作中，我會在理論和實踐兩方面努力提高，做到工作正確及時有效的完成。

三、總結經驗、昇華自我。

我深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，豐富自己的理論知識。做到一絲不苟的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診、誤治，儘可能的避免了差錯事故的發生。我決心在以後的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加紮實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上儘自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望

三支一扶基層服務感想總結 篇4

“三支一扶”工作是黨中央、國務院引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的一項具體措施，也是構建和諧社會、為社會主義新農村建設輸入緊缺人才的一條重要途徑。我校至--年共接收安排“三支一扶”大學生4名，全部為資教生。黨委、政府對此項工作高度重視，以“留得住、幹得好”為工作目標，精心組織，規範管理，為到我鎮工作的“三支一扶”大學生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全鎮教育一線人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學生在基層得到了培養和鍛鍊，不斷成長進步。這一年來，在校領導和同事的幫助配合下，四位年輕教師不論在思想認識、工作方法、考慮問題的思路，還是在平時的言談舉止中都較以前有顯著提高。

一、提高認識，強化領導

為了充分發揮大學生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質。我校專門成立了領導機構，負責“三支一扶”志願者的日常管理工作，併成立了由領導小組成員單位負責人組成的考核領導小組，按要求負責進行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。

二、精心安排，認真實施

1、為了使引進的人才能安心工作，我們在引進過程中，結合本地經濟、工作、生活條件。首先，我們落實了志願者的飲食起居，在生活上儘量關心。使他們漸漸的適應了本鄉的工作和生活環境，熱情飽滿的投入到工作當中。

2、搞好傳幫帶，明確要求有關負責同志，對大學生志願者進行傳幫帶，傾聽他們在工作、生活中遇到的困難和問題，解決他們的後顧之憂，確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時與他們廣交朋友，使他們切實感受到組織的溫暖。

3、強化管理，放手使用。採取“三支一扶”志願者定期彙報工作、人事和團組織聯合考察、實績考核相結合等制度，對志願者強化管理。為激勵志願者，對在表現突出，成績優異的志願者進行了表彰。對綜合素質高、工作認真、踏實肯幹的大學生志願者，做到政治上著重培養，工作中大膽使用，充分發揮他們的聰明才智。

4、互幫互學、共同提高。學校針對這些年輕教師組織了拜師結對，讓有經驗的老教師幫扶新教師。結對的新老教師互相聽課、學習、交流，不斷更新教育觀念，大膽進行課程改革。在進行新知識的教學前，一起進行教材分析，確立教學目標，明確必須要掌握的基礎知識和重點難點，課後對自己的課進行反思，及時進行小結，這樣更有利於年輕教師的迅速成長。--等年輕教師經常指導老教師操作電腦和多媒體技術的應用，幫助老教師指導到班上為學生開展各項活動。

三、紮實工作，表現出色

“三支一扶”志願者活動的開展為我校輸入了一批高素質人才，他們在工作中執著追求，勇挑重擔，愛崗敬業，勤於學習，積極進取，不斷在實踐中磨練成才，在困難中砥礪品質，做到了“沉得下、展得開、上得來”。他們在做好本職業務工作的同時，還積極聽從單位領導的安排，參與單位集中性和臨時性的工作，不論是做什麼工作，他們中的絕大多數都能夠認真對待，充分發揮自己的聰明才智，積極穩妥地開展工作，並取得了良好的工作成效，受到了校領導以及同事的普遍好評。

四、加強學習，履行職責

在學習中提高，以實際需求增強學習的自覺性，不斷提高業務理論水平，增強業務處理能力。學校經常派遣他們外出學習，以期提高自身的業務能力和班級管理能力，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作，真正做到學以致用，努力熟悉教育工作。經過一年來的不懈努力，四位年輕教師的業務理論知識更加全面，業務能力有了進一步的提高。而且，他們自覺、努力完成本職工作任務的同時，對領導交辦的每一項工作，能夠按時完成任務，認真履行工作職責。

五、走訪慰問，體現關懷

為了充分體現黨和政府對“三支一扶”大學生的關懷和重視，縣人事局領導、縣教育局領導等深入到我校對資教的志願者進行了走訪慰問，並組織召開了座談會，聽取了他們的意見和建議。

六、存在的不足和問題：

一是“三支一扶”高校畢業生大都有著較為豐富的理論知識，要想真正轉化為實際能力尚需要一個過程。

二是部分大學生志願者認為參加“三支一扶”活動對他們來只是權宜之計，有臨時思想。

三是事業發展空間不大，使他們認為體現不出自身價值。

四是部分大學生志願者立足基層、吃苦耐勞的思想準備不足。

五是部分資教生並沒有真正的意識到自己的責任重大，對學生管理不甚嚴厲，導致課堂教學的效率不高。

雖然我們在感情、事業留人方面做了大量的工作，定期召開資教生代表座談會，傾聽他們在學習、工作、生活中遇到的問題，及時為他們解決後顧之憂，並重視他們的政治前途，如在基層鍛鍊成熟的可以大膽的提拔。但仍無法徹底解決人才流失的問題。