助學工作總結4篇範例

XX年元月6日，中心於a2-107召開XX-XX學年第一學期xx工程學院勤工助學中心學習貫徹新年幹部座談會精神暨宣傳工作總結會議。會上，中心主任助理就XX-XX學年第一學期校勤工助學中心宣傳工作做了總結報告，全文如下：

主任團、各位幹部幹事、關心與支援勤工助學宣傳工作的各位同學們：

我校勤工助學中心宣傳工作是展示中心服務和管理水平的一扇視窗，是樹立和贏得全校師生、社會良好評價的重要媒介。在當今社會貧富差距越來越大，仍存在較多經濟困難家庭，大學生感恩誠信意識薄弱，加強勤工助學宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成中心上下的共識。

XX年以來，中心緊緊地抓住十週年慶典的契機，大力宣傳我校資助政策，完善勤工助學宣傳平臺媒介，豐富勤工助學內涵，努力打造“xx工程學院勤工助學中心”品牌，始終把做好勤工助學宣傳工作作為展示我校特色的重要視窗，緊扣重點，創新思路，積極主動，團結協作，使我校勤工助學宣傳工作取得了新進展。現將XX—XX年度第一學期中心宣傳工作總結如下：

一、悉心指導，勤工助學宣傳工作穩中有進

中心宣傳工作在學工部（處）老師的指導下，中心副主任親自抓，主任助理分管，指導老師、主任團逢會必做宣傳，幹部幹事積極參與，引導大家提高思想認識。有了學校領導、指導老師、主任團的重視和發動，全體成員對中心宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

中心指導老師正確引導，積極發動，激發了大家為我校勤工助學宣傳而辛苦寫稿的自覺性。按指導老師的要求，中心主任團還下達了宣傳海報和新聞稿的目標，並且要求新聞稿在學工通訊及以上宣傳媒介投稿。據統計，XX年下半年在學工通訊發表通訊稿件4篇，學工動態4篇，校官方網2篇，校報1篇，勤工線上新聞中心25篇，累計新聞圖片23張，文量1XX。手繪大型海報1張，小型海報6張，大型幕布1張，小型噴繪9張，a4宣傳畫54張，喜報噴繪1張，國際貧困日宣傳噴繪1張，網路宣傳原創圖片12張，刊物資料封面設計5套40張。

二、用心服務，勤工助學工作有成效

學校領導在新生開學前就把資助政策宣傳工作放在我校工作突出的地位，全國資助政策簡介、家庭經濟困難調查表、致家長的一封信隨錄取通知書一同寄出，並號召各院系團委學生會建立迎新交流群，為新生提供各方面的指導和諮詢。中心在學生工作部（處）老師的指導下，建立勤工助學XX級諮詢超級群，為新生提供新生入學指南、新生入學綠色通道、勤工助學、國家獎助學金、大學生兼職、大學生活等方面的指導和諮詢。中心以新生感興趣和關注的話題為切入點，邀請相關專業人士，多次開展群活動，吸引更多的新生入群參與其中的交流，受到廣大學生的一致好評，群成員幾度滿員，成為XX級新生迎新群中最為活躍的群之一。

中心積極配合學生資助管理中心做好學生資助工作，今年10月，我校在省委教育工委等14部門聯合舉辦的首屆“勵志校園·感動海西”學生資助公益宣傳活動中獲得佳績。xx工程學院榮獲“優秀組織獎”榮譽稱號，學生資助管理中心謝劍華同志獲得“先進工作者”榮譽稱號。這不僅是中心的一份榮譽，更是學校的光榮。

三、用情感悟，勤工之家文化有內涵

中心對文化建設的重視從成立之初就一直未曾減弱，一直圍繞“相親相愛”的主題，致力於“勤工之家”文化的打造，讓每個勤工人無論何時何地都能感受到家的溫馨，享受到這個特殊的“家”的關懷，以其強大的文化魅力感染周圍的每一個人，給中心成員自我價值帶來歸屬感，並引導著中心往正確的方向前行。

中心以勤工中心十週年慶典為契機，開通“勤工之家”騰訊空間，建立“勤工之家”超級交流群，聯絡勤工老生，整合資源，不僅為中心成員提供了向學長學姐討教學習、專業、就業等方面問題的機會，還為中心歷屆老生提供了一個直接瞭解勤工的動態，中心成員更加心繫勤工，關注勤工的發展。在中心指導老師的指導下，“勤工之家”已經成為中心的一大特色，並在學生幹部組織中引起了非凡的響應。“勤工之家”騰訊空間在中心宣傳部的管理下，取得了優異的成績，“勤工之家”關鍵詞成為百度搜索第一位。截止XX年12月31日24日，空間訪問量34735人次，較上半年新增12735人次，空間相簿127個，較上半年新增8個，空間照片9224張，較上半年新增584張，日誌591篇，較上半年新增140篇，其中，勤工新聞98篇，較上半年新增41篇，工院通知67篇，較上半年新增27篇，校園資訊65篇，較上半年新增18篇，資助新聞51篇，較上半年新增15篇，社會動態44篇，較上半年新增4篇，教育新聞33篇，較上半年新增10篇，新生寶典32篇，較上半年新增10篇，勤工筆觸22篇，較上半年新增2篇，感恩故事6篇，較上半年新增3篇。

中心充分利用“勤工之家”空間、第十一屆中心群、簡訊等媒介向中心成員表示生日的祝福，進一步的營造出家文化的氛圍。今年下半年，中心創立勤工文藝隊，豐富勤工家文化的形式，為促進中心的文化建設發展奠定良好的基礎。就此，中心組織專人深入報道，挖掘和探索勤工文藝隊存在的現實價值，為勤工文藝隊向社會舞臺邁進作出堅實的理論基礎和依據。中心不斷的挖掘勤工家文化的內涵，通過舉辦光棍節非誠勿擾、聖誕節送平安果、新年送明信片、舉辦新年聯歡會等活動，豐富了中心的文化建設內容，為團結協作做好勤工助學工作打下良好的基礎。

四、創新管理，充分利用微部落格平臺

中心在學生工作部（處）的領導下，深刻分析當前形勢，整合資源，果斷調整中心宣傳總體思路，將宣傳重點轉向網路，發揮網路傳播範圍廣、影響力大、時效性強的優點，在原有勤工線上網站的基礎上，逐步深入挖掘網路資源，打造出以勤工線上為主線，新浪微博為輔的宣傳媒介，並取得了新的成績。

中心新浪微博自XX年4月10日開通以來，始終堅持“以生為本，全心全意服務於廣大師生”的宗旨，發揮獎助學金激勵效應，發揮勤工育人和幫困助學的育人功能，實施勵志教育、感恩教育、誠信教育、責任教育、節儉教育，創新管理，注重實效，充分利用微部落格平臺服務學生工作，以喜聞樂見的形式，引導廣大同學深刻挖掘教育主題的內涵，並引發思考和接受教育，達到潤物無聲的效果。中心微博堅持幹部管理，並專門成立微博小組，充分利用全國資助中心、省教育廳、省資助中心、省醫保中心、學校網站、學工處網站最新資訊、校各機構網站第一動態，通過微博面向大眾化宣傳學校的新政策、新變化，推出工院資訊、學工動態、感恩誠信、勤工助學、資助服務等系列微博釋出話題。中心還在此基礎上，深入學習中心為廣大師生服務的宗旨，探索微博釋出平臺模式，利用微博通、月光寶盒等微博定時工具，向廣大師生推出生活資訊、考試季、畢業季、勵志電影及書籍等微博釋出話題。

中心微博堅持服務於學生工作的要求，加強網路輿論的監管，對廣大同學通過微博就學生工作，尤其是資助工作方面的問題及時解答師生的疑惑並向中心指導老師反饋，讓中心微博初步實現了管理和服務於勤工工作的目的。

開學初，中心配合學工部出色的完成了“50小時迎新微博直播”活動，多角度、多層次的深入報道我校XX級新生入學綠色通道，受到學校領導和老師的肯定。中心還以感恩節為契機，將11月份定為學校感恩誠信教育月，並作為中心重點工作來抓，釋出原創性微博96條，轉發量156條，釋出圖片280餘張，為同學們搭建高效便捷的網路平臺，受到社會、學生組織及師生的積極響應，廣大博友紛紛加入到感恩誠信隊伍，共話感恩，共講誠信，共同創造“人人講誠信，時時勤感恩”的社會風氣，營造“心懷感恩，誠信做人”的優良校風，使感恩誠信觀念深入人心。此外，中心還對XX-XX學年勤工助學崗位招聘會、xx工程學院成立10週年暨辦學116週年活動、XX級新生國家助學貸款簽約儀式等進行微博直播，受到廣大師生的一致好評，截止XX年12月31日24時，中心微博粉絲量達到3333，較上半年新增1528，微博數達1850條，較上半年新增848條，微博粉絲量躍居學工部學生幹部組織第一名，全國勤工類新浪微博第八名。

五、學習交流，不斷提升服務水平

中心宣傳工作人員在面對困難時，不屈服，不後退，善於學習，勇於開拓，在中心主任團的組織下，與我校優秀學生記者、微博協會開展交流活動，學習寫作新聞技巧和微博管理方法。此外，中心還組織前往閩江學院勤工助學服務中心學習交流。中心還通過撰寫《工作手冊》，整理編寫《新聞彙編》，舉辦辦公自動化軟體大賽等活動增強中心成員的整體服務水平，在同學們的努力下，勤工助學工作更加規範有效的開展。

回顧XX年下半年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，並且加以改進，中心的對外宣傳工作在新的一年還能更上一個新臺階。

一、改正不足，為勤助文化的形成而努力

中心宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，事關中心形象，影響廣泛而深遠。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，句句均折射出中心的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文內容就事說事，流於形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差，上交不夠及時。中心要加強培訓，提升幹部幹事的思想認識，增強幹部幹事的新聞洞察力和責任心，緊扣勤工助學、感恩誠信主題和階段性工作重心，把感恩誠信教育活動作為宣傳工作的切入點，以薪火工程為突破口，加大力度深入挖掘我校勤助文化、感恩文化內涵，結合“樂善好施”的xx精神，大力宣傳我校感恩、誠信、責任、勵志等典型事例，彰顯中心服務水平，展示勤工風采。通訊員要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文並茂，及時上傳。及時主動的將新聞稿件、勤工筆觸和書畫作品向學工動態、《校報》等校級媒介投稿，將中心的工作成效展示給更多的人，進一步提高學校的知名度，使更多的家庭和同學更加有信心。

二、積極主動，不斷提升自身的技能

勤工助學工作關係到我校所有家庭經濟困難學生的生活和學習，任何一次懈怠都會給貧困學生和家庭帶來不便和困難，解決大多數同學對中心工作還不瞭解的問題成為中心工作的難點和重點，關鍵在於幹部幹事的工作和學習態度。中心要發揮勤工培養人的效果，堅持“在使用中培養，在培養中提高”的原則，努力做到“自我教育、自我服務、自我管理”，構建和完善宣傳工作激勵制度，鼓勵學生積極發揮主觀能動性，提供更多更大的平臺使幹部幹事得以鍛鍊。中心宣傳部門成員更應憑藉中心給予的舞臺，大膽嘗試，努力學習網頁製作、photoshop、flash、視訊製作、電子書、雜誌等技能，在提升自身技能水平的同時，服務於勤工助學宣傳工作。

三、攻克難關，自主獨立完善網站功能

縱觀中心工作，大多數工作都積累在幹部，幹部工作壓力大，部分幹事在中心卻得以發揮其所長，加強技能的培訓還將成為宣傳部門工作的重中之重，尤其是網路部，應加大網路技術的攻克，自主獨立的完成網站的建設工作，增強網站的功能。目前，中心較其它學生組織，網站建設相對滯後，與中心各項具體工作全面推進的形勢不相適應。中心的重要通知或仿效中勤線上網站，推行無紙化辦公，通過中心網進行釋出，反映各部門工作的各種稿件在上傳勤工線上的同時，在勤工之家上同步更新。

四、以點帶面，全面提高資助中心知名度

當前，在老師的指導下，第十、十一屆中心成員的努力下，勤工助學中心宣傳工作已取得一定的成效，網站、新浪微博、騰訊空間、部落格等宣傳平臺都已在師生中建立起一定的公信力，但資助中心較多宣傳媒介還未構建，還需加大力度繼續加強資助工作的宣傳。中心應憑藉中心優勢，以點帶面，加大資助中心的宣傳力度，全面提升資助中心的影響力。

五、合理定位，繼續深入挖掘勤工助學宣傳媒介

隨著現代資訊化社會的不斷進步，越來越多的新產品、新事物出現在我們的生活中，成為廣大師生生活的一部分，方便了同學們的學習和生活。中心應與時俱進，繼續深入挖掘勤工助學宣傳媒介，與時代貼近，讓勤工助學更加深入民心。中心已在原有勤工線上網站和新浪微博的基礎上，籌建中心微信公眾平臺，蒐集勤工助學等資訊，為師生提供第一校園動態，但後期管理和維護還需謹慎的思量，周詳的思考微信公眾平臺的管理和維護流程及其推廣方案，合理定位勤工線上網站、新浪微博、微信、勤工之家、qq群、貼吧、百度空間等宣傳媒介的功能，形成以勤工線上網站為主，眾多宣傳媒介共發展的面貌，使勤工助學宣傳工作有序、有效的開展。

六、充分準備，又好又快做好前期宣傳工作

總結往屆宣傳工作，大多數活動由於策劃在較短時間確定，導致宣傳工作滯緩，從而使宣傳工作未能如期的展開。把活動前期宣傳工作做好，把活動深入到廣大的師生中已成為宣傳工作當前最為緊要的任務。在當今，大學生感恩誠信意識淺淡，如何以喜聞樂見的形式讓更多的同學加入到感恩誠信中的隊伍中，將感恩志願服務與學分掛鉤，業已成為中心上下乃至我校高層領導值得深思的一個課題。中心應緊緊抓住時代的脈搏，結合我校以工為主的校情，加強我校師生的人文素養，達到勤工育人的目的。在此認識上，充分準備，又好又快做好感恩誠信前期宣傳工作，加大力度宣感測恩誠信主題教育，併為其成為我校特色品牌文化而努力。

七、加強監管，不斷提高勤工助學管理和服務水平

中心在十週年期間，根據宣傳工作的需要，建立了以勤工之家為代表的系列宣傳媒介，但建立後，由於管理人員幾乎集中於幹部身上，工作繁重，監管不力，導致中心宣傳媒介存在較大的安全隱患。網友通過留言評論、群發郵件等形式釋出色情、暴力、欺騙性商業廣告，給中心的形象帶來一定的負面影響。中心指導老師高度重視此事件，責令要求宣傳部門，加強監管，責任到人，建立完善的管理辦法，不斷提高勤工助學管理和服務水平。

八、加強合作，全面推進網路宣傳工作

中心宣傳工作歷經十年的發展，已構建起較為完善的宣傳媒介平臺，但宣傳部、網路部與各部門的合作交流較少，直接影響到宣傳工作的效率。宣傳部、網路部應高度重視，認真仔細的分析原因，加強宣傳部和網路部資訊的溝通，網路技術上的交流，合理定位宣傳、網路在中心的職能，發揮倆部門各有的優勢，相互促進，相互合作，共同推進網路宣傳工作。

總結XX年，展望未來，我校勤工助學宣傳工作任重而道遠，XX年不僅是中心宣傳工作承上啟下的一年，更是機遇與挑戰並存的一年，讓我們以昂揚的鬥志、飽滿的熱情投入到新一年的工作中，去把握機遇，贏取挑戰，在壓力和希望中奮進。

從這一刻開始，衝鋒的號角已經吹響！

從這一刻開始，我們就沒有理由沉浸在過去的成功！

從這一刻開始，你我的信念將只有一個，那就是：不讓一名學生因家庭經濟困難而失學！

主任團、各位幹部幹事、關心與支援勤工助學宣傳工作的各位同學們：

我校勤工助學中心宣傳工作是展示中心服務和管理水平的一扇視窗，是樹立和贏得全校師生、社會良好評價的重要媒介。在當今社會貧富差距越來越大，仍存在較多經濟困難家庭，大學生感恩誠信意識薄弱，加強勤工助學宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成中心上下的共識。

XX年以來，中心緊緊地抓住十週年慶典的契機，大力宣傳我校資助政策，完善勤工助學宣傳平臺媒介，豐富勤工助學內涵，努力打造“xx工程學院勤工助學中心”品牌，始終把做好勤工助學宣傳工作作為展示我校特色的重要視窗，緊扣重點，創新思路，積極主動，團結協作，使我校勤工助學宣傳工作取得了新進展。現將XX—XX年度第一學期中心宣傳工作總結如下：

一、悉心指導，勤工助學宣傳工作穩中有進

中心宣傳工作在學工部（處）老師的指導下，中心副主任親自抓，主任助理分管，指導老師、主任團逢會必做宣傳，幹部幹事積極參與，引導大家提高思想認識。有了學校領導、指導老師、主任團的重視和發動，全體成員對中心宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

中心指導老師正確引導，積極發動，激發了大家為我校勤工助學宣傳而辛苦寫稿的自覺性。按指導老師的要求，中心主任團還下達了宣傳海報和新聞稿的目標，並且要求新聞稿在學工通訊及以上宣傳媒介投稿。據統計，XX年下半年在學工通訊發表通訊稿件4篇，學工動態4篇，校官方網2篇，校報1篇，勤工線上新聞中心25篇，累計新聞圖片23張，文量1XX。手繪大型海報1張，小型海報6張，大型幕布1張，小型噴繪9張，a4宣傳畫54張，喜報噴繪1張，國際貧困日宣傳噴繪1張，網路宣傳原創圖片12張，刊物資料封面設計5套40張。

二、用心服務，勤工助學工作有成效

學校領導在新生開學前就把資助政策宣傳工作放在我校工作突出的地位，全國資助政策簡介、家庭經濟困難調查表、致家長的一封信隨錄取通知書一同寄出，並號召各院系團委學生會建立迎新交流群，為新生提供各方面的指導和諮詢。中心在學生工作部（處）老師的指導下，建立勤工助學XX級諮詢超級群，為新生提供新生入學指南、新生入學綠色通道、勤工助學、國家獎助學金、大學生兼職、大學生活等方面的指導和諮詢。中心以新生感興趣和關注的話題為切入點，邀請相關專業人士，多次開展群活動，吸引更多的新生入群參與其中的交流，受到廣大學生的一致好評，群成員幾度滿員，成為XX級新生迎新群中最為活躍的群之一。

中心積極配合學生資助管理中心做好學生資助工作，今年10月，我校在省委教育工委等14部門聯合舉辦的首屆“勵志校園·感動海西”學生資助公益宣傳活動中獲得佳績。xx工程學院榮獲“優秀組織獎”榮譽稱號，學生資助管理中心謝劍華同志獲得“先進工作者”榮譽稱號。這不僅是中心的一份榮譽，更是學校的光榮。

三、用情感悟，勤工之家文化有內涵

中心對文化建設的重視從成立之初就一直未曾減弱，一直圍繞“相親相愛”的主題，致力於“勤工之家”文化的打造，讓每個勤工人無論何時何地都能感受到家的溫馨，享受到這個特殊的“家”的關懷，以其強大的文化魅力感染周圍的每一個人，給中心成員自我價值帶來歸屬感，並引導著中心往正確的方向前行。

中心以勤工中心十週年慶典為契機，開通“勤工之家”騰訊空間，建立“勤工之家”超級交流群，聯絡勤工老生，整合資源，不僅為中心成員提供了向學長學姐討教學習、專業、就業等方面問題的機會，還為中心歷屆老生提供了一個直接瞭解勤工的動態，中心成員更加心繫勤工，關注勤工的發展。在中心指導老師的指導下，“勤工之家”已經成為中心的一大特色，並在學生幹部組織中引起了非凡的響應。“勤工之家”騰訊空間在中心宣傳部的管理下，取得了優異的成績，“勤工之家”關鍵詞成為百度搜索第一位。截止XX年12月31日24日，空間訪問量34735人次，較上半年新增12735人次，空間相簿127個，較上半年新增8個，空間照片9224張，較上半年新增584張，日誌591篇，較上半年新增140篇，其中，勤工新聞98篇，較上半年新增41篇，工院通知67篇，較上半年新增27篇，校園資訊65篇，較上半年新增18篇，資助新聞51篇，較上半年新增15篇，社會動態44篇，較上半年新增4篇，教育新聞33篇，較上半年新增10篇，新生寶典32篇，較上半年新增10篇，勤工筆觸22篇，較上半年新增2篇，感恩故事6篇，較上半年新增3篇。

中心充分利用“勤工之家”空間、第十一屆中心群、簡訊等媒介向中心成員表示生日的祝福，進一步的營造出家文化的氛圍。今年下半年，中心創立勤工文藝隊，豐富勤工家文化的形式，為促進中心的文化建設發展奠定良好的基礎。就此，中心組織專人深入報道，挖掘和探索勤工文藝隊存在的現實價值，為勤工文藝隊向社會舞臺邁進作出堅實的理論基礎和依據。中心不斷的挖掘勤工家文化的內涵，通過舉辦光棍節非誠勿擾、聖誕節送平安果、新年送明信片、舉辦新年聯歡會等活動，豐富了中心的文化建設內容，為團結協作做好勤工助學工作打下良好的基礎。

四、創新管理，充分利用微部落格平臺

中心在學生工作部（處）的領導下，深刻分析當前形勢，整合資源，果斷調整中心宣傳總體思路，將宣傳重點轉向網路，發揮網路傳播範圍廣、影響力大、時效性強的優點，在原有勤工線上網站的基礎上，逐步深入挖掘網路資源，打造出以勤工線上為主線，新浪微博為輔的宣傳媒介，並取得了新的成績。

中心新浪微博自XX年4月10日開通以來，始終堅持“以生為本，全心全意服務於廣大師生”的宗旨，發揮獎助學金激勵效應，發揮勤工育人和幫困助學的育人功能，實施勵志教育、感恩教育、誠信教育、責任教育、節儉教育，創新管理，注重實效，充分利用微部落格平臺服務學生工作，以喜聞樂見的形式，引導廣大同學深刻挖掘教育主題的內涵，並引發思考和接受教育，達到潤物無聲的效果。中心微博堅持幹部管理，並專門成立微博小組，充分利用全國資助中心、省教育廳、省資助中心、省醫保中心、學校網站、學工處網站最新資訊、校各機構網站第一動態，通過微博面向大眾化宣傳學校的新政策、新變化，推出工院資訊、學工動態、感恩誠信、勤工助學、資助服務等系列微博釋出話題。中心還在此基礎上，深入學習中心為廣大師生服務的宗旨，探索微博釋出平臺模式，利用微博通、月光寶盒等微博定時工具，向廣大師生推出生活資訊、考試季、畢業季、勵志電影及書籍等微博釋出話題。

中心微博堅持服務於學生工作的要求，加強網路輿論的監管，對廣大同學通過微博就學生工作，尤其是資助工作方面的問題及時解答師生的疑惑並向中心指導老師反饋，讓中心微博初步實現了管理和服務於勤工工作的目的。

開學初，中心配合學工部出色的完成了“50小時迎新微博直播”活動，多角度、多層次的深入報道我校XX級新生入學綠色通道，受到學校領導和老師的肯定。中心還以感恩節為契機，將11月份定為學校感恩誠信教育月，並作為中心重點工作來抓，釋出原創性微博96條，轉發量156條，釋出圖片280餘張，為同學們搭建高效便捷的網路平臺，受到社會、學生組織及師生的積極響應，廣大博友紛紛加入到感恩誠信隊伍，共話感恩，共講誠信，共同創造“人人講誠信，時時勤感恩”的社會風氣，營造“心懷感恩，誠信做人”的優良校風，使感恩誠信觀念深入人心。此外，中心還對XX-XX學年勤工助學崗位招聘會、xx工程學院成立10週年暨辦學116週年活動、XX級新生國家助學貸款簽約儀式等進行微博直播，受到廣大師生的一致好評，截止XX年12月31日24時，中心微博粉絲量達到3333，較上半年新增1528，微博數達1850條，較上半年新增848條，微博粉絲量躍居學工部學生幹部組織第一名，全國勤工類新浪微博第八名。

五、學習交流，不斷提升服務水平

中心宣傳工作人員在面對困難時，不屈服，不後退，善於學習，勇於開拓，在中心主任團的組織下，與我校優秀學生記者、微博協會開展交流活動，學習寫作新聞技巧和微博管理方法。此外，中心還組織前往閩江學院勤工助學服務中心學習交流。中心還通過撰寫《工作手冊》，整理編寫《新聞彙編》，舉辦辦公自動化軟體大賽等活動增強中心成員的整體服務水平，在同學們的努力下，勤工助學工作更加規範有效的開展。

回顧XX年下半年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，並且加以改進，中心的對外宣傳工作在新的一年還能更上一個新臺階。

一、改正不足，為勤助文化的形成而努力

中心宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，事關中心形象，影響廣泛而深遠。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，句句均折射出中心的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文內容就事說事，流於形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差，上交不夠及時。中心要加強培訓，提升幹部幹事的思想認識，增強幹部幹事的新聞洞察力和責任心，緊扣勤工助學、感恩誠信主題和階段性工作重心，把感恩誠信教育活動作為宣傳工作的切入點，以薪火工程為突破口，加大力度深入挖掘我校勤助文化、感恩文化內涵，結合“樂善好施”的xx精神，大力宣傳我校感恩、誠信、責任、勵志等典型事例，彰顯中心服務水平，展示勤工風采。通訊員要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文並茂，及時上傳。及時主動的將新聞稿件、勤工筆觸和書畫作品向學工動態、《校報》等校級媒介投稿，將中心的工作成效展示給更多的人，進一步提高學校的知名度，使更多的家庭和同學更加有信心。

二、積極主動，不斷提升自身的技能

勤工助學工作關係到我校所有家庭經濟困難學生的生活和學習，任何一次懈怠都會給貧困學生和家庭帶來不便和困難，解決大多數同學對中心工作還不瞭解的問題成為中心工作的難點和重點，關鍵在於幹部幹事的工作和學習態度。中心要發揮勤工培養人的效果，堅持“在使用中培養，在培養中提高”的原則，努力做到“自我教育、自我服務、自我管理”，構建和完善宣傳工作激勵制度，鼓勵學生積極發揮主觀能動性，提供更多更大的平臺使幹部幹事得以鍛鍊。中心宣傳部門成員更應憑藉中心給予的舞臺，大膽嘗試，努力學習網頁製作、photoshop、flash、視訊製作、電子書、雜誌等技能，在提升自身技能水平的同時，服務於勤工助學宣傳工作。

三、攻克難關，自主獨立完善網站功能

縱觀中心工作，大多數工作都積累在幹部，幹部工作壓力大，部分幹事在中心卻得以發揮其所長，加強技能的培訓還將成為宣傳部門工作的重中之重，尤其是網路部，應加大網路技術的攻克，自主獨立的完成網站的建設工作，增強網站的功能。目前，中心較其它學生組織，網站建設相對滯後，與中心各項具體工作全面推進的形勢不相適應。中心的重要通知或仿效中勤線上網站，推行無紙化辦公，通過中心網進行釋出，反映各部門工作的各種稿件在上傳勤工線上的同時，在勤工之家上同步更新。

四、以點帶面，全面提高資助中心知名度

當前，在老師的指導下，第十、十一屆中心成員的努力下，勤工助學中心宣傳工作已取得一定的成效，網站、新浪微博、騰訊空間、部落格等宣傳平臺都已在師生中建立起一定的公信力，但資助中心較多宣傳媒介還未構建，還需加大力度繼續加強資助工作的宣傳。中心應憑藉中心優勢，以點帶面，加大資助中心的宣傳力度，全面提升資助中心的影響力。

五、合理定位，繼續深入挖掘勤工助學宣傳媒介

隨著現代資訊化社會的不斷進步，越來越多的新產品、新事物出現在我們的生活中，成為廣大師生生活的一部分，方便了同學們的學習和生活。中心應與時俱進，繼續深入挖掘勤工助學宣傳媒介，與時代貼近，讓勤工助學更加深入民心。中心已在原有勤工線上網站和新浪微博的基礎上，籌建中心微信公眾平臺，蒐集勤工助學等資訊，為師生提供第一校園動態，但後期管理和維護還需謹慎的思量，周詳的思考微信公眾平臺的管理和維護流程及其推廣方案，合理定位勤工線上網站、新浪微博、微信、勤工之家、qq群、貼吧、百度空間等宣傳媒介的功能，形成以勤工線上網站為主，眾多宣傳媒介共發展的面貌，使勤工助學宣傳工作有序、有效的開展。

六、充分準備，又好又快做好前期宣傳工作

總結往屆宣傳工作，大多數活動由於策劃在較短時間確定，導致宣傳工作滯緩，從而使宣傳工作未能如期的展開。把活動前期宣傳工作做好，把活動深入到廣大的師生中已成為宣傳工作當前最為緊要的任務。在當今，大學生感恩誠信意識淺淡，如何以喜聞樂見的形式讓更多的同學加入到感恩誠信中的隊伍中，將感恩志願服務與學分掛鉤，業已成為中心上下乃至我校高層領導值得深思的一個課題。中心應緊緊抓住時代的脈搏，結合我校以工為主的校情，加強我校師生的人文素養，達到勤工育人的目的。在此認識上，充分準備，又好又快做好感恩誠信前期宣傳工作，加大力度宣感測恩誠信主題教育，併為其成為我校特色品牌文化而努力。

七、加強監管，不斷提高勤工助學管理和服務水平

中心在十週年期間，根據宣傳工作的需要，建立了以勤工之家為代表的系列宣傳媒介，但建立後，由於管理人員幾乎集中於幹部身上，工作繁重，監管不力，導致中心宣傳媒介存在較大的安全隱患。網友通過留言評論、群發郵件等形式釋出色情、暴力、欺騙性商業廣告，給中心的形象帶來一定的負面影響。中心指導老師高度重視此事件，責令要求宣傳部門，加強監管，責任到人，建立完善的管理辦法，不斷提高勤工助學管理和服務水平。

八、加強合作，全面推進網路宣傳工作

中心宣傳工作歷經十年的發展，已構建起較為完善的宣傳媒介平臺，但宣傳部、網路部與各部門的合作交流較少，直接影響到宣傳工作的效率。宣傳部、網路部應高度重視，認真仔細的分析原因，加強宣傳部和網路部資訊的溝通，網路技術上的交流，合理定位宣傳、網路在中心的職能，發揮倆部門各有的優勢，相互促進，相互合作，共同推進網路宣傳工作。

總結XX年，展望未來，我校勤工助學宣傳工作任重而道遠，XX年不僅是中心宣傳工作承上啟下的一年，更是機遇與挑戰並存的一年，讓我們以昂揚的鬥志、飽滿的熱情投入到新一年的工作中，去把握機遇，贏取挑戰，在壓力和希望中奮進。

從這一刻開始，衝鋒的號角已經吹響！

從這一刻開始，我們就沒有理由沉浸在過去的成功！

從這一刻開始，你我的信念將只有一個，那就是：不讓一名學生因家庭經濟困難而失學！

xxxx年3月到學期結束的這一段時間是我在勤工助學管委會市場部擔任部門主管的第二個任期，在此期間主要完成的工作圍繞著學期初開創的部門工作月份主題而具體開展，將一個學期的4個主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設、5月份業績考核以及家教電訪6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個順序逐一開展，下面是主要工作回顧。

一、部門月份工作主題。建立部門工作月份主題的思想源泉是之前的在市場部工作非常出色但後來辭職的助理彭珈，她給我指出了部門工作毫無目標的問題，所以設定月份主題是讓每一個部門員工每個階段的工作都更有核心或者重點，時刻保持個人工作計劃與部門工作中心的一致，提高員工工作目標感以及積極性。具體每個月份工作主題的實施內容納入部門總結，在此就不多贅述了。個人覺得實施效果還是不錯的，改變了之前部門工作的只忙於處理部門日常業務以致將員工拖累而忽視業務績效、業務拓展方面工作開展混亂的局面。

二、家教教員培訓講座。或許家教講座已經成為每一個市場人的驕傲了。本學期初，市場部面向全校舉辦了兩場家教講座，並在推广部的技術支援下建立起了“網上教員庫”，家教講座的舉辦進一步擴大了“勤助服務系統”的影響，但“萬事開頭難“，雖然我們已經儘可能地借鑑了華師勤助家教教員培訓的優良經驗，但由於部門人員短缺、宣傳基礎薄弱等因素，家教教員培訓講座的整套工作還存在一些問題，當然，這也為我們日後集訓開展家教講座工作積累了豐富的”臨床經驗”，以舉辦家教講座的形式進行教員培訓的設想最先出自小助理傳南，這項工作得到了兩位李老師的大力支援，初步實現了“部門家教工作中教員培訓”的夙願。以後家教教員培訓會繼續進行下去，而家教講座形式也將在實踐中不斷改進並得到更好的發展。本人最感欣慰的不僅僅是實現了部門的家教教員培訓的夙願，更多的是通過家教講座的大量團隊工作將部門人迅速地團結到了一起，自此後，部門人培養起了相互瞭解工作互相監督工作的良好團隊習慣，作為部門的老一輩員工，一想到這就忍不住有點小小的激動。

三、本校外招生家教宣傳。家教，似乎在不知不覺中成為了部門工作的關鍵詞。這其中有部分原因是在對外市場以及部門人員素質結構因素下，對外業務拓展工作進入了瓶頸狀態。另外也是由於家教市場的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導——立足發展校園周邊家教，抓基礎、做質量。所以才從教員培訓以及建立“網上教員庫”管理等基礎措施著手做起。如果說“家教教員培訓講座”是當初個人競選綱領的額外內容的話，那麼家教外招生宣傳工作就是個人一直的夙願了。此專案是由傳南主要負責由我協助跟進。中間就宣傳海報的設計工作就反覆地進行了多次的討論以及修改，按傳南的話說就是太長的時間輾轉都快消磨了一個人最初的積極與耐性了，當然這是後話了，在實際工作中效率和質量還是不錯的。在此不能忘記感謝一下推广部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的，臨近期末外招生家教數量有明顯的增加。但也存在一些問題需要進一步改善的，如教員供應結構有待調整，學期末教員時間緊迫因素需要納入考慮範圍。

四、另外的家教工作有：騫藍負責的兩次（學期初以及學期末暑假家教宣傳）校園小區家教派單宣傳、金盃負責的校外派單宣傳以及與騫藍一起完成暨大附小家長會家教擺點派單宣傳等等。

五、部門整體發展的工作。著眼部門總體，部門制度方面：完成了由楚凡主要負責我協助的部門制度梳理工作；部門業務表格方面：嘉欣主要負責的“市場部業務表格一條龍”的表格整理工作；部門文化建設方面：兩次與辦公室其他兄弟部門舉行籃球聯誼活動、蓋宇生日時市場部五代同堂的慶祝活動、市場部大掃除、主持辦公室例會、部門聚餐等活動都促進了部門內部情感交流增加相互情感。在部門傳承方面：進行三次面向全校或者小組的招聘，效果都不是太理想，除了部門門檻設定稍微高了一點外，前期宣傳也應該是一個重要的突破點。最後招聘進來的新助理是周洲，他前期工作表現比較積極，後期業務發展比較緩慢，所以這還有待進一步的引導了。

六、市場部網路版塊建設有了非常大的突破，這離不開推广部昌功同學的辛勤耕耘了（我們心中光輝的老黃牛形象啊！），初步建立了市場部網上教員庫，實現了教員網上管理，另外也實現了網上釋出兼職以及家教招聘資訊、教員學生網上註冊申請家教教員資格等功能，接下來還要進一步實現的是教員網上報名家教或者兼職、家長（含本校外招生）網上登報家教等等的功能，總之，革命剛剛開始，同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即，只能寄希望於後浪了，你們是管委會八九點的太陽！

回顧自己的綱領，其實還要做的東西也不少，如通過學校成人教育各方渠道發展開拓校外成人教育的家教市場、通過南方人才市場的合作拓展部門對外兼職業務提高兼職質量……這都是兩個非常大的專案，在沒有充分的準備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開始也不能隨便對待的。或許不應該找什麼理由來解釋自己在任期間為什麼沒有做到這一點。一句話說：計劃趕不上變化，只能說是在有限的人力以及時間資源與其他比較成熟的條件下，我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個暫時還不能做到的計劃要強。“一鳥在手好過十鳥在林”。不過這兩項工作所體現的大致的方向是不應該輕易放棄的，這要靠部門後來人繼續努力下去了。

在縣委和政府各級領導和社會各界愛心人士的關心和支援下，昭覺縣彝心助學協會成立以來，堅持本著扶持家境貧困、立志成才的彝族學生的宗旨，順利完成了本學期的工作任務。現就XX的工作情況總結如下：

一、協會財務報告：

1、XX年1月1日至12月30日收入情況（￥xxxxx.8元）

（1）個人捐助：（￥xxxxx）

王xx女士為我校皮特xx同學提供學費￥xxxx元

成都龔xx及其朋友為本協會捐資￥xxxxx元。

xx秦阿合為本協會捐資￥xxxx元

重慶許女士為我校兩名學生（阿呷拉沙、胡恆）提供資助￥xxxx元

網友波哥為我校xx有者提供資助￥xxxx元

xx民族中學馬錦華校長捐資全年績效獎金￥xxxx元；

xx“帝皇”娛樂公司趙總捐資￥xxxxx，籌建帝皇愛心班。

愛心人士郭xxx捐贈￥xxxx元

學校捐助：￥xxxxx.

（2）團體資助：（￥xxxxx.8）

“一個村小”：上期（￥xxxx.9）資助學生11名，下期（￥xxxxx.9）資助學生28名。

中國扶貧基金會新長城專案部：資助我校高XX級新長城自強班50名學生，上期（￥xxxxx）、下期（￥xxxx）

中國-默沙東合作專案：資助我校國中XX級4班、國中XX級4班、高中XX級4班共計159名學生的學習生活費用，上期（￥xxxx）、下期（￥xxxxx）。

“達祖”公益團體:資助我校初XX級4班56名學生的學習生活費用，上期（￥xxxxx），下期（￥xxxx）。

xx彝族學生海外助學基金:上期（￥xxxx）資助15名高中生，下期（￥xxxx）資助10名高中生。

南京柯菲平公益基金會：資助我校高XX級50名學生的學習生活費用，下期（￥235000）

“日慈”公益基金會：上期（￥xxxx）資助初XX級10班58名學生，下期（￥92800）資助初XX級10班58名學生學習生活費用。

上海yvcc：上期（￥xxxxx）資助學生14名，下期（￥xxxxx）資助學生14名

2、XX年支出情況：（￥xxxxx元）

除了公益團體定向資助的資金外，本協會今年的資金支出情況如下：

因為本協會宗旨是救助面臨失學的xx境內學生，所有捐助款全部用於為學生交學費，在XX年3月6日確定了第四批受助學生名單，名單一共14人，其中xx中學2名，大專院校學生2人，xx民族中學高中部10名，總計金額￥xxx元。

在XX年9月6日確定了第五批受助學生名單，名單一共35人，其中xxx中學2名，大專院校學生2人，xx高中學生1人xx民族中學高中部30名，總計金額￥xxxxx元。

在決定學生受助金額時，除部分學生是由資助人指定從而確定金額，其餘學生，我們均嚴格按照相關規定，針對學生困難具體情況對他們進行評估分級，按不同等級進行資助，並確定所有資助金均用於繳納本期學費。

XX年11月20日，為了保證高一四班未受資助的學生不致流失，我們又補充資助了24名學生，共計￥xxxxx元。

所有受助學生名單及金額我們均按規定公示3天，其間無人提出異議，則進行了發放。（有5名學生由資助人單獨指定資助，所以時間有所提前。）

截止XX年12月23日，本協會餘額為￥xxxxxx.04元.

二、協會組織或參與的活動

1、通過xx大學支教團、xx大學支教團、張xx老師等媒介積極與社會各界聯絡，通過各種渠道宣傳協會宗旨，為昭覺的xx貧困學子繼續募集助學資金。

2、接待社會各界來我校瞭解學生情況和看望受助學生的愛心人士。

3、及時上傳受助學生資料和情況，更新部落格內容，使本協會的資助公開、公平、透明。

4、統計我校貧困學生的詳細資料，建立完善我校貧困學生資料庫。

5、聯絡日慈公益基金，為我校國中XX級愛心班爭取到資金，解決了該班3年的學習生活費用，目前已開班。

6、在秋季招生時聯絡到xx柯菲平基金會，爭取到XX級一個班50名學生3年的學習生活費用。目前開班。

7、多次下鄉走訪貧困學生家庭，瞭解學生實際困難，並及時施以援手。

8、協助“自然風公益基金”等團體下鄉入戶走訪，為貧困家庭帶去福利。

9、協助日慈基金會做好“一個村小”受資助學生的入戶尋訪工作，幫助受資助學生與資助人建立聯絡。

10、繼續協助昭覺青年創業培訓中心yvcc對其資助的5名學生進行管理工作。

11、繼續協助涼山彝族學生海外愛心基金管理其資助的15名學生，反饋今年高三畢業的6名學生資訊給資助人，並新增5名高一學生為資助物件。

12、先後兩次協助學校邀請外國志願者來為我校學生開展夏令營活動，並取得了良好的效果。

13、為假期默xx、xx大等慈善團體來我校進行假期夏令營志願活動做好準備。

三、協會XX年規劃

1、完善協會內部的資金管理和運作工作，在選擇學生方面更謹慎，使資助者的每一分錢都真正落實到需要的孩子身上。

2、學習xx大和xx大等團體的管理經驗，完善資料，加強資助人和對口受助學生的聯絡，讓資助者不僅能明確的知道每一筆資金的去向，也儘量實時瞭解受助學生的學習、生活、思想等方面具體情況。

3、協助班主任，加強對受助學生的感恩教育，讓他們不僅懂得感謝幫助自己的人，而且學會幫助其他的人，讓愛心能一代代傳下去。

4、加快對協會部落格的更新速度，並豐富其內容，讓人們能更及時、更全面的瞭解我們協會，瞭解我們的學生。吸引更多的善心人士參與其中，讓愛的力量越來越大。

5、XX年春季開學時做好“xx”協會第六期資助工作，詳細調查其家庭情況，並按貧困等級為其確定受助金額。

6、加強目前我校的7個“愛心班”的班級管理工作。

7、收集更多待資助貧困學生的資料，完善本協會資料庫。

本協會一定秉承“扶貧濟困、助學育人”的宗旨，堅持“資助者每一分錢都將用在學生身上”的原則，做到所有資金公平、公正、公開，為昭覺縣的教育事業，為所有因家貧而瀕臨失學的貧困學子盡綿薄之力。

xx縣xx助學協會

XX年12月31日