詩社工作總結範例900字

【篇一】

蘇子有詞曰“自古漣漪佳絕地，繞郭荷花，欲把吳興比”。漣水這片熱土，自古土地肥沃，水陸便利，因此經濟繁榮，文化昌盛，能人奇士代有風騷。自黃河奪淮之後，土地鹽鹼化，我縣迅速貧困，但是人民沒有屈服，而是更加努力的興辦教育，加強學習，通過改變自己來重建繁榮的漣水，因此也成為有名的教育大縣。

近年來，為了繁榮文化，以更好的發展經濟，造福百姓，我縣申請建立“中華詩詞之鄉”，加強詩詞教育，得到了各級領導的支援關懷，得到了各學校，機關的響應，得到了廣大的老師，學生及詩詞愛好者的讚許。

詩，可以群觀興怨。為了推動詩詞教育，為了建立“中華詩詞之鄉”，漣水縣教育局把詩詞教育作為素質教育的一項重要內容，以創立漣水縣“中華詩詞之鄉”為契機，成立了以魯局長為組長的漣水縣教育局建立“中華詩詞之鄉”工作領導小組，總攬全域性，協調各方，小組下設辦公室，用熟知詩詞教育工作的人員負責具體事宜。

辦公室在領導小組的領導下，加大了平時的宣揚力度，營造了濃重的學習氛圍。增強引導，健全組織，樹立陣地，注重培訓，開展豐富多彩的詩教活動，使詩教入校園、入講堂。

為了使詩詞工作落到實處，縣教育局還邀請市裡的專家舉辦了詩詞講座，培訓詩詞工作相關人員；為了指導具體的詩詞教育工作，安明然等同志還編寫了詩教課堂手冊，各學校也用各種形式展開了有序的工作。

各學校成立了以校長為組長的詩詞建立領導小組，制訂了詩詞教育進課堂的開展方案，併成了了許多詩社組織，如河網中學成立《雛鷹詩社》、紅窯實驗學校成立《思源詩社》、楊口中學成立《綠塘荷詩社》、實驗國小成立《春蕾詩社》、幸福裡國小成立《福娃詩社》、南門國小成立《新荷詩社》、鄭樑梅國小成立《梅苑詩社》、外國語國小成立《萌芽詩社》等。

各學校大力營造環境，在一些醒目的位置，如操場圍欄，室內立柱，教室牆面等，張貼了經典詩詞作品，詩人介紹；各校指定地點舉辦詩社活動，聘請各地的詩詞專家進行講學，印刷師生的詩詞作品集來交流學習。在詩社裡，還張貼了一些優秀的師生作品，供學生們相互學習。在課堂上，還舉行朗誦詩詞的比賽，對對子的比賽等，廣大師生積極參與，反響熱烈。

經過一階段的學習。部分學生已經能自如的寫出簡單的格律詩，大部分學生都能掌握格律，會對一些簡單的對聯，並能在具體的詩作中運用格律知識，比如，根據格律辨別多音字的具體讀音，識別入聲字等。同時，很多學生也反應學到了很多課本上沒有的知識，最直接的就是覺得自己更會讀詩了，還有聲律啟蒙裡面的各種文史知識等。

同時，教育局還開設了《漣教詩苑》欄目，讓全縣教師和學生可以用更大的平臺進行交流學習。開展中華經典詩詞吟誦會，讓優秀的詩詞文化潤澤莘莘學子心坎。做到有組織、有軌制、有規劃、有教材、有流動、有陣地、有結果，讓泛博學生學詩詞、用詩詞、賞詩詞，讓詩詞這一中華傳統文化精華隨同青少年康健快活發展。

【篇二】

詩社是一個詩歌團體。為了使大家在關於大學生活的回憶中，能有一段靜謐沉和的時光，無關乎追名逐利，避開喧譁熙攘，只是與詩歌為伴，只是與心靈有關，只是說著彼此心領神會的話語，只是默契地品茗不語、相視莞爾，詩社在去年開展了一系列活動，促進校園文化的繁榮。其中，最主要的拾“‘自由詩界’原創詩歌大賽”活動，本次活動為所有在校愛好詩歌及詩歌創作的同學提供了一個展示自我的舞臺。本次活動旨在促進和繁榮詩歌創作，發現和培養校園文學新人，弘揚大學校園的文學尤其是詩歌創作；豐富校園文化，促進院系間的交流。

本次詩歌大賽具有形式新穎、宣傳到位、充滿創意、限度的為參賽選手提供優良的比賽環境等特色。

1、此次原創詩歌大賽採用正規的大賽賽制，且在初評、複評、頒獎晚會等各階段採用了嚴格的標準，為選手提供了一個公平、公正的比賽環境。

2、在大賽舉行之前，詩社內部部長以上幹部召開了多次會議，商量事宜，然後再通過了全體成員的討論後，制定了嚴密的流程。

3、本次大賽設初賽、複評暨頒獎晚會。先在全校進行徵稿，再選出優秀的作品參加複賽暨頒獎晚會；將進入複賽的詩歌作品匿名交給評委老師評鑑，並通知進入複賽的作者複賽流程及注意事項；原創詩歌大賽暨頒獎晚會在師範學院西階舉行，所有參賽者上臺朗誦其作品，詩歌作者可以製作課件講解詩歌內含意蘊等，時間在3——4分鐘內。評委老師對其作品和朗誦進行點評，且作者現場可以與老師進行交流。

4、由於本次原創詩歌大賽旨在促進校園詩歌文化的發展，對我們的文化有推動作用，所以受到了社會各方面的支援與贊助，如大家樂KTV。

5、在宣傳方面，我們的工作展開得不錯。在大賽開始之前和初賽期間，我們通過張貼大海報（包括本院及其他院系）和小海報的形式來對本次活動進行了宣傳，由於此階段工作開展得較好，所以在同學之間形成了良好的影響，有較多的校園詩歌愛好者參與到我們的比賽中來。在複評暨頒獎晚會開始之前，我們通過掛橫幅、張貼海報的形式進行了大力宣傳，且受到了不錯的效果。賽後，我們也通過了海報的方式對本次大賽進行了成果展示。

6、本次詩歌大賽受到了大家的支援與關注，共收到來自各學院50多名參賽選手的100多篇作品，共有12名優秀校園詩人的優秀作品進入了我們的複評會暨頒獎晚會。

7、複評會暨頒獎晚會當天，我們不只侷限於入圍選手的詩歌朗誦，還請到院十佳歌手為大家親情演唱。形式新穎，受到了大家的好評。詩社在取得成績的同時，也有不足之處需要改進和完善：

（1）個別詩人在幻燈片的準備上有不足之處，需要改進；

（2）音樂方面也有待提高。

總的來說，本次“‘自由詩界’原創詩歌大賽”取得了較大的成功。我們會總結經驗，繼續發揚優點，爭取在下學期的活動中有所提高，團結努力，共創詩社的美好明天！