職業道德與職業指導
職業道德與職業指導
緒論
一、緒論在全書中的地位
所謂“緒”，本指絲的頭，比喻事情的開端，本教材的緒論部分，既是教材的開端，又可以形象地比喻為學習接受這門新課程的敲門磚。
二、內容結構
三、學習目標
1、知識目標
①瞭解職業道德與職業指導課程的性質、任務。
②掌握學習職業道德與職業指導課程的意義和方法。
2、能力目標
通過學習緒論內容及參與小組討論、主題班會等形式，注意培養自己的自我學習能力、團結協作能力、語言表達能力等。
3、覺悟目標
通過對緒論內容的學習，要注意激發自己學習這門課程的熱情和學習動機。
四、學習重點
學習本門課程的重大意義及掌握有效的學習方法。
瞭解本門課程的重大意義有助於初學者鞏固自己的專業思想，堅定自己的職業選擇。
五、學習難點（無）
六、主要知識點
1、學習本門課程的重大意義
2、學習本門課程的有效方法
七、學法指導
1、自學閱讀教材內容並提出問題。此方法要貫徹本教材始終。
2、要注意多與同學交流和研討，取長補短。
3、要學以致用，注意理論與實際相結合，以加深對教材內容的理解。
八、思維訓練
1、填空題
學習《職業道德與職業指導》這門課程的方法有以下三個方面：
、 、 。
2、簡答題
①《職業道德與職業指導》課程的性質、任務是什麼？
②學習《職業道德與職業指導》的重大意義是什麼？
第一章職業及職業素質
一、本章在全書中的地位
職業及職業素質作為全書的啟始篇，是全書的基礎，也是學好其他章節內容的前提。因為《職業道德與職業指導》一書的全部內容都是圍繞“職業”而展開的。
二、內容結構
三、學習目標
1、知識目標
①職業的涵義及其特性
②當代職業的多樣性和職業未來發展趨勢
③專業設定的依據和專業學習的重要性
④職業資格、職業資格證書、職業資格證書制度三個概念的涵義
⑤職業資格證書的作用
⑥職業意識的涵義
⑦素質的涵義
⑧職業素質的涵義及其特徵
⑨職業素質的構成
⑩社會發展對職業素質的新要求及提高職業素質的意義
2、能力目標
通過本章內容的學習，要注意培養自己的理論聯絡實際的能力，如能夠聯絡自己生活實際，說明專業學習的重要性及提高自己職業素質的重要性；要注意培養自己的綜合認識和評價現實問題的能力，如社會發展對職業素質新要求的問題，提高職業素質意義的問題等。
3、覺悟目標
通過本章內容的學習，要主動激發自己的學習熱情及對社會的責任感，培育職業意識，從而全面提高自身的職業素質和綜合能力，以適應現代化建設對人才的需要。
四、學習重點
1、職業的涵義
這是本書、本章最基本的概念。理解了職業的內涵，對學好以後各章節內容有重大幫助。
2、當代職業的多樣性和職業未來發展趨勢
瞭解認識職業是為了更好地適應職業的要求。
3、專業學習的重要性
因為認識專業的目的能激發自己熱愛專業學習的情感。
4、職業資格證書制度
職業資格證書制度是理解職業資格證書作用的基礎。
5、職業素質的概念及特徵
因為第三節的核心是使初學者認識職業素質
6、職業素質構成的五個方面
作為目前正在進行的職業學習的學生，掌握了職業素質的構成，就明確了提高自己職業素質的方向。
7、社會發展對職業素質的新要求
這是從當今社會的現狀和未來的發展出發，提出在新的形勢下從業者應具有的哪些素質，這對學習者提高自己的職業素質特別重要。
五、學習難點
1、職業意識
這個問題比較抽象，學習中可通過結合例項來理解。
2、素質的概念
因為素質意義中“內在的基本品質”比較抽象，理解起來有一定困難。
六、主要知識點
1、概念
職業、職業資格、職業資格證書、職業資格證書制度、職業意識、素質、職業素質
2、問題
①職業的特性
②當代職業的多樣性和職業的未來發展趨勢
③專業設定的依據和專業學習的重要性
④職業資格證書的作用
⑤職業素質的特徵
⑥職業素質構成的五個方面
⑦社會發展對職業素質的新要求
⑧提高職業素質的意義
七、學法指導
1、要自學閱讀教材、注意提出問題。2、要掌握正確的聽課方法。①聽的基本內容包括：聽任務與要求；聽任務與要求；聽最基本的和較新的內容；聽方法和思路；聽小結；聽表達。把握這些最關鍵的資訊，才能保證聽講的質量。②聽的方法。首先是要集中自己的注意力。專心聽，才能聽進去，聽完整，聽系統。其次是要帶著問題聽。將自學中的問題逐一在聽講中搞明白，沒明白的要及時請教老師。再次是邊聽邊記，多種感官並用。以上聽課方法要貫徹本門課程始終。
3、要注意把教材內容與現實生活結合起來，以加深對教材內容的理解。
八、思維訓練
1、名詞解釋：①職業 ②職業資格證書制度 ③職業素質
2、填空題：
①職業具有 性、 性、 性、 性。
②職業學校專業設定的根本依據是 和 的需求。
③職業素質具有等 、 、 、 、 特徵。
3、簡答題
①當代職業的多樣性表現在哪些方面？
②職業的未來發展趨勢有哪些？
③專業學習有哪些重要性？
④職業資格證書對勞動者有哪些作用？
⑤社會發展對職業素質提出哪些新要求？
4、論述題
①職業素質由哪幾方面構成？這幾方面的關係如何？
②結合實際，談談提高職業素質的意義。
第二章職業道德與職業道德規範
一、本章在全書中的地位
本章中心內容是闡述職業道德、職業道德基本規範和本行業職業道德規範的內容與要求，如果說第一章職業與職業素質是全書的引子與鋪墊，那麼本章內容就是全書學習的基礎。職業道德行為習慣的養成、職業個性的形成、職業選擇的確定、職業理想的樹立，無不基於對職業道德與職業規範的認識與理解。因此，本章的學習是全書的重點與難點，本章的學習也就顯得尤為重要。
二、內容結構
三、學習目標
1．知識目標
①道德的涵義
②職業道德的涵義及其特點
③職業道德的核心和基本原則
④職業道德基本規範的內容和要求
⑤行業職業道德規範的涵義
2．能力目標
通過本章內容的學習及參與實踐活動的鍛鍊、要主動培養創新精神和實踐能力，以及收集處理資訊能力、獲取新知識能力、分析解決問題能力、語言文字表達能力、團結協作能力、社會活動能力等。
3．覺悟目標
通過本章內容的學習，要自覺樹立敬業精神、服務意識，奉獻意識，為良好職業道德行為習慣的養成打下基礎。
四．學習重點
1．道德的內涵
道德作為調節人們行為的規範，有其產生和存在的條件。瞭解這一點，可以進一步理解道德的真正內涵，為認識和掌握職業道德的含義和特點作準備。
2．職業道德的核心和原則
在社會中，各行業都有自己的職業道德規範，但都集中體現著為人民服務的要求；把為人民服務作為各行各業職業活動的出發點和歸宿。
集體主義原則既強調國家利益高於一切，又同時承認保障個人的正當利益，因此它既是學習的重點，也是學習的難點。
3．職業道德基本規範的內容和要求：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會
愛崗敬業是社會主義職業道行的基本要求，對即將走向社會的從業者具有重要的指導作用。而誠實守信、辦事公道、服務群眾不僅是職業活動的道德準則，而且是做人做事的基本準則，對人的一生都有重大的指導意義。奉獻社會是職業道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界。奉獻社會涉及人生觀、價值觀的理論，在實踐中，存在著與拜金主義、享樂主義和極端個人主義的激烈鬥爭。因此從理論上實踐上看又是學習的難點。
五．學習難點
1．道德調節個人與自我之間產生的矛盾
這個問題比較抽象，不能直觀地把握
2．職業道德及其特點
職業道德及其特點，是職業道德與職業指導最基本的概念和理論。本章乃至以後各章的一系列內容，都是建立在這些概念和理論之上的。不弄清楚職業道德的四個特點，後面的各章、各節就無法展開和深入。
六．主要知識點
1．概念
道德、職業道德、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、行業職業道德規範
2．問題
①職業道德的特點
②職業道德的核心和基本原則
③職業道德基本規範的內容
④社會主義條件下，如何處理國家利益、集體利益與個人利益
七．學法指導
首先要自學閱讀教材內容，並能夠提出問題，其次要帶著問題聽講、對教師講課中強調的重點問題及總結性內容要特別重視，最後要注意把教材內容與社會實踐相結合，以加深對教材內容的理解。
八．思維訓練
1．名詞解釋：①道德 ②職業道德 ③愛崗敬業
2．填空：
①社會主義職業道德的核心是 ，基本原則是 。
②愛崗敬業要做到 業、 業、 業。
③落實奉獻社會的規範需要正確處理兩個關係。一是
和 的關係，二是 和 的關係。
3、簡答題：
①職業道行有哪些特點？
②職業道德基本規範包括哪些內容？
4．論述：
在社會主義條件下，如何處理國家利益、集體利益與個人利益？
第三章職業道德行為養成
一、本章在全書中的地位
本章“職業道德行為養成”是前三章職業道德學習的目的和落腳點。學習職業道德的理論知識，目的是將有關的職業道德原則和規範貫徹落實到職業道德行為中去，達到言行一致、知行統一。
二、內容結構
三、學習目標
1．知識目標
①職業道德行為養成的內涵
②職業道德行為養成的作用
③職業道德行為養成的途徑和方法
④“內省”和“慎獨”的涵義
2．能力目標
通過本章內容的學習， 能夠舉例說明什麼是職業道德行為的養成；用生活中正反兩方面的事例，分析職業道德行為的養成對個人成長和事業發展的重要作用，從而不斷提高自己的理論聯絡實際能力，綜合分析能力等。
3．覺悟目標
通過本章的學習，要注意加強職業道德修養，堅持參加實踐，在實踐中培養良好的職業道德行為，形成高尚的職業道德品質。
四、學習重點
1．職業道德行為養成的內涵
這個問題既是重點，也是難點。說它是重點，是因為職業道德行為養成是本章的邏輯起點，不瞭解它的內容，就不可能產生相應的行為。說它是難點，是因為職業道德養成不完全是個理論問題，更重要的是個實踐問題。
2．職業道德行為養成的作用
這是因為：只有理解職業道德行為養成的重要意義，才能提高職業道德行為養成的自覺性。
3．職業道德行為養成的途徑和方法
職業道德行為養成的途徑和方法有五個方面，這五個方面既從理論上又從實踐上給我們指明瞭如何去進行職業道德行為養成。
五．學習難點
1．職業道德行為養成的內涵（見學習重點）
2．“內省”和“慎獨”
作為中國兩種傳統的道德修養方法，有它特定的內容。但是，對於它的精華，我們應當吸收，將它改造成為社會主義道德修養方式。
六、主要知識點
1．概念：
職業道德行為養成、“內省”、“慎獨”
2．問題
①職業道德行為養成的作用
②職業道德行為養成的途徑和方法
七、學法指導
1．自學教材，初步理解本章的主要知識點，找出尚不理解的問題。
2．認真聽課，掌握本章的主要知識點和重點問題，對不懂的問題要及時請教老師。
3．要注意把教材內容與現實生活結合起來，做到活學活用，以加深對教材內容的理解。
八、思維訓練
1．名詞解釋：職業道德行為養成、“內省”、“慎獨”
2．填空題：職業道德品質包括 、 、 、
、 。
3．簡答題：職業道德行為養成有哪些作用？
4．論述題：結合實際說明職業道德行為養成的途徑和方法。
第四章職業個性
一、本章在全書中的地位
職業個性在教材中屬於職業指導的內容。它依據個性與職業相匹配的理論對初學者進行職業指導，引導初學者認識職業對從業者個性的要求，以及個性與職業相適應的意義，進而產生調適自己個性的需要，激發自我調適的動機，以更好地適應未來職業對個性的要求。
二、內容結構
三、學習目標
1．知識目標
①職業興趣的涵義
②職業興趣在職業活動中的作用
③職業興趣的培養
④性格和職業性格的涵義
⑤職業性格調適的途徑和方法
⑥能力和職業能力的涵義、一般職業能力和特殊職業能力的涵義
⑦職業能力的形成
2．能力目標
通過本章的學習及參與專題討論、活動設計、社會調查等實踐活動，要注重培養自己的社會實踐能力，獲取新知識能力及團結協作能力和創新精神等。
3．覺悟目標
通過本章內容的學習，要初步掌握調適自己個性的方法，提高適應職業要求的心理素質。
四、學習重點
1．職業興趣在職業活動中的作用
通過這一問題的學習，要認識到調適自己職業興趣的必要性，激發調適自己職業興趣的積極性。
2．職業興趣的培養
學習職業興趣最終是使學習者調適自己的職業興趣，職業興趣的培養可給學習者以調適自己職業興趣方面的指導。
3．職業性格的涵義
職業性格是第二節職業與職業性格的核心概念。
4．職業性格調適的途徑和方法
因為學習職業性格的目的是使初學者認識職業性格，調適自己的職業性格。
5．職業能力的涵義
由於職業能力是第三節最基本的概念，因此，職業能力是這部分的重點。
6．職業能力的培養
因為學習職業能力的目的是初學者認識職業能力、培養自己的職業能力。
五、學習難點
1．興趣的概念
從定義上理解興趣是一個人積極探究某種事物的心理傾向，不那麼容易理解，學習中可結合人有了興趣後所引起的具體、外在的表現來理解這一概念。
2．性格的概念
要理解掌握職業性格的概念，必須理解性格的涵義
3．能力的概念
能力是理解職業能力的基礎，對它定義的理解是個難點
六、主要知識點
1．概念
興趣、職業興趣、性格、職業性格、能力、職業能力、一般職業能力、特殊職業能力
2．問題
①職業興趣在職業活動中的作用
②職業興趣的培養
③職業性格調適的徐徑和方法
④職業能力的形成
七、學法指導
1．本章共八個概念，可重點掌握職業興趣、職業性格、職業能力三個概念。在學習中，要思考老師講授概念的思路，從中找出自己在學習概念中的問題，從而提高學習掌握基本概念的能力。
2．本章重點理論問題共四個，可通過自學教材、認真聽講、理論聯絡實際的方法來掌握。
八、思維訓練
1．名詞解釋：
①職業興趣②職業性格③職業能力
2．填空題：
①職業興趣的形成和發展要經歷 、 、 三個階段
②職業能力可分為 職業能力和 職業能力
三、簡答題
1．職業興趣在職業活動中有哪些作用？
2．如何培養興趣？
3．職業性格調適的途徑和方法有哪些？
4．如何培養職業能力？
第五章 職業選擇
一、本章在全書中的地位
職業選擇這章是本書的重要組成部分。因為職業理想、職業素質、職業個性、職業道德，都要通過職業選擇和從業過程體現出來。所以，本章對於樹立正確的擇業觀，提高職業素質、實現就業，有十分重要的意義。
二、內容結構
三、學習目標
1．知識目標
①勞動市場的涵義及其五要素
②市場就業體制的基本內容
③就業服務的主要內容及其結構
④市場就業方針
⑤增強市場就業意識的方法
⑥瞭解社會就業制度
⑦勞動合同的性質和內容
⑧增強依法就業意識的方法
⑨正確認識我國勞動力的國情和就業形勢
⑩瞭解雙向選擇條件下，求職者應該具有的職業價值觀
⑾增強競爭就業意識的方法
2．能力目標
通過本章內容的學習及參與社會調查、專題討論、活動設計等，從中培養自己的社會實踐能力、收集和處理資訊能力、獲取新知能力、語言文字表達能力、團結協作能力及創新精神。
3．覺悟目標
通過本章內容的學習，要從中樹立正確的擇業觀和市場就業意識，樹立依法就業意識，增強競爭就業意識。
四、學習重點
1．勞動力市場體制
勞動力市場體制是我國經濟體制改革的重要內容之一，涉及到長期以來對實行“國家統包統分”就業觀念和就業體制的根本性的轉變，幫是本章的重點。
2．市場就業體制
這個問題涉及擇業觀念的轉變和擇業的市場意識的建立，因此是重點。
3．市場就業方針
這是學習者今後就業的依據和指標，故是重點
4．勞動合同的性質和內容
因為只有懂得勞動合同的性質，把握勞動合同的內容，才能在就業時正確地與用人單位簽訂勞動合同，實現依法保證自己的合法權益。否則，勞動者的合法權益，就得不到法律的保護。
5．正確認識我國勞動力國情和就業形勢
6．雙向選擇
這個內容對於初學者來說，不僅涉及到就業觀念的轉變，而且對今後就業實踐有現實的指導意義。
五、學習難點
1．市場就業體制（見學習重點2）
2．勞動合同實施中的法律關係
這是在實施勞動合同中必然會遇到的，而且由於我國法制還不完善，人們法制意識不強，因此在合同實施中經常會發生糾紛，而結 果往往是勞動者的利益受到損害。
六、主要知識點
1．概念
勞動力市場、就業服務、勞動合同、雙向選擇、公平競爭
2．問題
①勞動力市場包括的五要素
②就業服務的主要內容和機構
③市場就業方針
④增強市場就業意識的方法
⑤勞動合同的性質和內容
⑥增強依法就業意識的方法
⑦我國勞動力國情和就業優勢
⑧面對雙向選擇的就業方式，求職者應具有的職業價值觀
⑨增強競爭就業意識的方法
七、學法指導
1．自學教材內容，並注意提出問題
2．注意聽講、掌握重點、弄懂難點
3．要善於聯絡自己的思想實際和社會實際、積極參與課堂討論和社會調查等活動，轉變自己的就業觀念，逐漸增強自己的市場就業意識、依法就業意識和競爭就業意識
八、思維訓練
1．名詞解釋：
①勞動力市場
②勞動合同
③雙向選擇
④公平競爭
2．填空題
①勞動力市場包括 、 、 、 和 五要素。
②我國人口和勞動力國情是 、 。
③嚴峻的就業形勢對中職生提出了 ，同時社會經濟的發展也給中職生帶來了 。
3．簡答題
①就業服務的主要內容和機構各是什麼？
②我國市場就業方針是什麼？
③勞動合同的性質和內容各是什麼？
④在市場經濟條件下，面對雙向選擇的就業方式，求職者應具有怎樣的職業價值觀？
四、論述題
聯絡實際，談談如何增強市場就業意識，依法就業意識和競爭就業意識。
第六章 職業理想
一、本章在全書中的地位
本章的中心是職業理想。它是全書內容的邏輯起點。對學習者而言，不管是職業素質、職業道德及規範，還是職業道德行為養成，也不論是職業個性或是職業選擇，無不與職業理想密切相關。樹立正確的職業理想，對於完成職業生涯設計，自主地立業、創業都具有重大影響。
二、內容結構
三、學習目標
1．知識目標
①理想與職業理想的涵義
②職業理想與社會理想的關係
③職業理想在人生中的作用
④端正擇業與求職態度
⑤講究求職技巧的方法
⑥創業的涵義及如何培養創業品質和創業技能
⑦職業生涯的意義、內容
⑧瞭解職業生涯準備的方法
2、能力目標
在學習本章內容時，要注意通過小組研討、社會職業調查、收集處理有關職業資訊等活動，培養自己的收集處理資訊的能力、團結協作和社會活動能力等。
3、覺悟目標
通過學習本章內容，要注意培養正確的職業理想和職業觀念，學會根據社會需要和個人特點進行職業生涯設計。要樹立終身學習的觀念，奮發向上，提高職業素質，為未來職業生涯奠定基礎。
四、學習重點
1、職業理想的概念
進入中等職業學校後，學習者職業方面已經基本確定，但什麼是未來的職業追求，目前所學的專業與自己的職業理想是否吻合，在許多人心目中還不是很明確。學習職業理想的概念及形成與發展，有助於樹立正確的職業理想。
2、職業理想在人生中的作用
只有深刻認識職業理想的作用，才可能做好職業生涯設計，促成人生目標的最終實現。
3、端正擇業與求職態度
“高不成，低不就”是畢業生就業的普遍現象，因此，端正擇業與求職態度是實現就業的重要因素，要學會給自己一個合理的定位。
4、職業生涯設計的意義
認識職業生涯設計的意義有助於學習者自覺地根據社會需要做好職業生涯設計。
5、職業生涯設計的內容
這個問題既是重點，也是難點。對於學習者而言，設計職業目標輕而易舉，但對自我的分析則未必準確。因此，一定要正確地分析自我，這是搞好職業生涯設計的基礎。
五、學習難點
1、職業理想與社會理想的關係
一般而言，人們普遍關注自己的職業理想，這是由人生目標決定的。社會理想與職業理想的相互作用，涉及許多理論問題，理解起來，有一定的難度。
2、講究求職技巧
技巧是一個人綜合素質的外在表現，掌握一套熟練的技巧需要一個長期的過程。
3、創業
這是一個學習難點，在學習過程中要注意強化自己的創業意識和創新能力的培養。
六、主要知識點
1、概念：
理想、職業理想、創業、自學、求學
2、問題
①職業理想與社會理想的關係
②職業理想在人生中的作用
③端正擇業與求職的態度
④擇業與求職的方法
⑤培養創業品質和創業技能
⑥職業生涯設計的意義、內容
⑦職業生涯準備的方法
七、學法指導
1、要自學閱讀教材內容，提出不懂的問題。
2、要認真聽講，弄懂重點和難點問題，對不懂問題要及時請教老師和同學。
3、要積極參與各種實踐活動，做到教材內容與實際相結合，以加深對教材內容的理解。
八、思維訓練
1、名詞解釋：
①職業理想②創業
2、填空題：
①在目前的就業形勢下，中職生必須及時樹立“ 、 、 “的新觀念。
②終身求學的方式有 和 兩類。
3、簡答題
①職業理想與社會理想的關係如何
②職業理想在人生中有哪些作用？
③如何端正擇業求職的態度？
④怎樣講究擇業與求職的方法？
⑤中職生如何培養自己的創業品質和創業技能？
⑥職業生涯設計的意義及內容各是什麼？
4、論述題
結合實際，談談如何進行職業生涯準備
《職業道德與職業指導》題型示例
一、填空題
1、職業是人們從事的比較穩定的有 的工作。
2、職業一般具有 、 、 特性。
3、職業的 ，是一切職業共有的特性。
4、自職業產生之時， 就始終推動著職業的演變。
5、科技的發展使社會分工和職業分化的勢頭進一步加快，職業的 、 、 則是職業未來的發展趨勢。
6、社會發展和科技進步使與 有關的職業將得到發展。
7、職業的 是指職業分工越來越細，越來越專，社會對職業的專業技術水平要求越來越高。
8、職業的 是指職業勞動中，體力勞動的比重減少，腦力勞動的比重增加，體力勞動腦力化。
9、職業的 是職業之間相互重疊、交叉，職業對從業人員的知識經驗、技能、能力的要求越來越全面。
10、職業教育為社會主義現代化建設服務，其專業設定必須適應
的需要，必須與市場要求對路，根據市場需求培養人才。
11、專業學習包括 、 和 的形成。
12、全面提高專業素質，主要是通過學習各種 和進行
來完成的。
13、專業學習能為職業生涯做充分的準備，能全提高 。
14、職業資格是對從事某一種職業必備的學識，技術和能力的 。
15、 是勞動者具有從事某種職業必備的學識、技術、能力的證明。
16、職業資格證書制度，是我國對勞動者上崗進行嚴格的資格認定，實行 的管理制度。
17、職業資格證書是求職就業的 ，是勝任 的標誌。
18、 是人們對求職擇業和職業勞動的各種認識的總和。
19、職業素質是指從業者在一定生理和心理條件的基礎上，通過教育、 和 等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮重要作用的內在基本品質。
20、職業素質具有 、 、 、 、 等特徵。
21、一般認為，職業素質由 、 、 、 和身體心理素質五個方面的內容構成。
22、 是思想政治素質的核心。
23、 、 決定一個人進行怎樣的職業生涯設計，決定一個人的生活道路是否積極向上和價值高低，是從業者思想政治素質的重要方面。
24、 是社會主義職業道德的基本原則，是從業者正確處理國家、集體、個人關係的 ，也是評價一個從業者個人行為品質的 。
25、專業技能素質是通過內化 和掌握 而形成的。
26、 素質是職業素質的靈魂， 素質是職業素質的核心，科學文化素質是綜合職業素質的 ， 素質是綜合職業素質的關鍵，身體心理素質是綜合職業素質的 。
27、提高職業素質，有利於 ，有利於推動 ，有利於促進人們的全面發展。
28、 是人們在職業活動中所遵守的行為規範的總和。
29、 是職業道德區別於一般道德的顯著特點。
30、 社會主義職業道德的核心。
31、在社會主義條件下，國家利益，集體利益與個人利益在 上是一致的。
32、我國現階段人民群眾最根本的利益是 、 ，它充分體現了國家、集體和個人三者利益的有機統一。
33、集體主義原則強調 ，同時也承認保障個人的正當利益。
34、重視 ，是集體主義不可分割的內容。
35、愛崗敬業是社會主義職業道德的 ，是每個從業者是否有職業道德的 。
36、愛崗敬業要求做到 、 、 。用一句通俗的話說就是 、 、 、 。
37、誠實守信是為人處世的 ，是人們在職業活動中處理人與人之間關係的道德準則。
38、誠實這種道德品質的顯著特點是一個人在社會交往中 。
39、誠實守信要求人們做到 、 、 。
40、辦事公道是人民對每個從業人員的 ，是提高服務質量的最起碼的保證。
41、辦來公道要求我們在職業活動中，做到 和 。
42、服務群眾是 思想在職業活動中的具體表現，它表明了社會主義職業活動的目的。
43、服務群眾就是要做到 、 。
44、奉獻社會是一種 的精神，是職業道德的 ，是每個從業者職業道德修養的 。
45、落實奉獻社會的規範需要正確處理兩個關係：一是 是的關係，二是 關係。
46、 是職業道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界。
47、行業職業道德規範是與該行業的個性特徵相適應的具體的道德行為規範，是共同職業道德的 和 。
48、道德認知，道德情感，道德意志，道德信念，道德行為共同構成了 。
49、對於職業道德的形成來說，道德認知是 ，道德情感和道德意志是 ，道德信念是 ，道德行為習慣是 。
50、職業道德行為養成，有利於提高 、促進 、實現 、抵制 。
51、任何職業都有專門的 ，它是一個從業者最基本的職業素質，它標誌著從業者是否具有勝任工作的能力，它的最大特徵是 。
52、職業情感是人們對所從事的職業的好惡，羨慕或鄙夷的情緒和態度， 是培養職業情感的有效途徑之一。
53、自覺加強 ，是中職生進行職業道德行為養成的必由之路。
54、道德修養，根在實踐， ，重在堅持， 。
55、在 中強化，是職業道德行為養成的關鍵途徑。
56、職業興趣在職業活動中能影響 ，促進 ，提高 。
57、職業能力直接影響人的工作效率和成就水平。是職業成功的 。
58、一般通常把職業能力分為 和 。
59、職業能力是在長期的 中逐漸形成的，通過 是可以不斷提高的。
60、努力學習 增強 ，加強 是提高職業能力有效途徑。
61、勞動力市場是 是進行勞動交易活動的總稱，它包括 、 、 、 、 幾個方面的要素。
62、勞動力市場主體由 構成。勞動力市場規則是 、 。
63、市場就業體制的基本內容有： 、 ； 、 ；高效勞動，公開失業與社會對公民的保障權共存等。
64、就業服務是勞動力市場執行的主要形式，其服務物件是 。
65、就業服務的主要內容有 、 、 和組織生產自救。
66、目前，我國實行的是“ 、 、 ”三結合的就業方針。
67、 是市場經濟中勞動力要素開發，流動、配置、就業、建立勞動關係的有效機制。
68、 的原則是我國勞動制度的一項重要內容，即要求從業者先學會一技之長再就業。
69、 是指職業中介機構為求職者介紹職業，給用人單位提供勞動力的服務制度。
70、社會保障制度是指勞動者因年老、患病、傷殘、生育等原因而喪失勞動能力或失去勞動機會時，由國家和社會給予 的一種社會保障制度。
71、勞動合同是勞動者與用人單位確定勞動關係，明確 協議。
72、 是個人和用人單位相互選擇的就業方式。即是以個人和用人單位為主體的市場就業方式。
73、不斷提高競爭能力：第一是 ：第二是 。面對市場的競爭，只有努力學習，提高職業道德水平，掌握過硬的 、 ，才能在競爭中站穩腳跟。
74、 是個人對未來職業的嚮往和追求，它直接指導人們的擇業行為，體現出人們的價值觀。
75、現階段我國各族人民共同的社會理想就是 ，它制約著每個人的職業理想。
76、樹立正確的職業理想，有利於確定 ，有利於增強 ，有利於激勵 。
77、轉換職業的成功最終取決於從業者過硬的 。
78、創業能力主要包括 、 和 等。
79、 是創業能力中最基本的能力， 是創業者應具備的最高層次的能力。
80、在創業能力中， 是一種較高層次的能力，它直接關係到創業活動的效率和成敗。
81、職業理想是通過 實現的。
82、積極參加 和 ，是提高綜合職業能力的根本途徑和方法。
二、單項選擇題（下列各題只有一個正確答案，請選出來，並將其序號填入題後括號內）
1、一切職業共有的特性是（ ）
A.專業性 B.多樣性 C.技術性 D.時代性
2、下列論述正確的是（ ）
A.職業是和人類社會同時產生的
B.能夠掙來錢的工作就是職業
C.職業的產生與社會分工無關
D.社會的各種職業都是社會分工的結果
3、下列部門屬於第三產業的有（ ）
A.商業、金融業 B.農業、林業
C.漁業、製造業員 D.畜牧業，建築業
4、社會發展和科技進步使與（ ）有關的職業將得到發展
A.第一產業 B.第三產業 C.第二產業 D.第四產業
5、隨著職業的發展演變，職業之間相互重疊、交叉、職業對從業人員的知識經驗、技能、能力的要求越來越全面，這體現了職業發展的（ ）趨勢。
A．智慧化 B.專業化 C.綜合化 D.穩定化
6、職業素質由五個方面的素質構成，其中（ ）是靈魂。
A.科學文化素質 B.職業道德素質
C.思想政治素質 D.專業技能素質
7、職業學校專業設定的根本依據是（ ）
A.社會發展和經濟建設的需求 B.學校辦學方向的需要
C.教育行政管理部門的規定 D.學生自我發展的需要
8、全面提高專業素質，主要是通過（ ）來完成的。
A.鍛鍊好身體 B.學好文化知識課
C.學習各種專業課和進行專業實習 D.社會調查
9、勞動者從事某種職業必備的學識、技術、能力的證明是具有（ ）。
A.畢業證 B.學生證 C.學位證 D.職業資格證書
10、職業道德修養，難在（ ）
A.慎獨 B.堅持 C.自覺 D.實踐
11、各種職業對每一名從業者在客觀上都提供了成材機會，是否能成材，主要是看（ ）。
A.個人主觀努力的程度 B.職業的社會地位
C.家庭的社會關係 D.職業理想是否完美
12、思想政治素質的核心是（ ）
A.道德品質 B.理想信念
C.科學文化水平 D.組織紀律性
13、為人民服務是職業道德素質的（ ）
A.基礎 B.前提 C.關鍵 D.核心
14、集體主義是（ ）
A.社會主義職業道德素質的核心 B.社會主義職業道德的基礎
C.社會主義職業道德的基本原則 D.從業者思想政治素質的核心
15、下列素質屬於職業道德素質的是（ ）
A.誠實守信 B.“一口清”、“一抓準”
C.熱愛祖國 D.身體健康
16、（ ）是綜合職業素質的關鍵
A.理想信念 B.專業技能素質
C.身體心理素質 D.科學文化素質
17、職業道德是（ ）
A.人們在社會交往中所遵守的行為規範的總和
B.人們在日常生活中所遵守的行為規範的總和
C.人們在家庭生活中所遵守的行為規範的總和
D.人們在職業活動中所遵守的行為規範的總和
18、職業道德區別於一般道德的顯著特點是（ ）
A.廣泛性 B.實用性 C.行業性 D.時代性
19、職業道德的一個鮮明特點是（ ）
A.穩定性 B.時代性 C.廣泛性 D.整體性
20、社會主義職業道德的核心是（ ）
A.全心全意為人民服務
B.集體主義
C.思想道德素質
D.愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義
21、社會主義職業道德基本原則是（ ）
A.為人民服務 B.集體主義 C.社會主義 D.愛國主義
22、下列對集體主義原則認識不正確的是（ ）
A.集全主義原則強調國家利益高於一切，同時也承認保障個人的正當利益。
B.當國家、集體、個人利益發生矛盾時，個人利益應服從國家利益和集體利益。
C.講集體主義原則，就不能談個人利益。
D.應把國家利益、集體利益與個人利益統一起業，不能只講一個方面而忽視另一個方面。
23、下列觀點不正確的是（ ）
A.“人為財死，鳥為食亡”工作就是為了賺錢。
B.無論什麼職業，都可以為社會作貢獻，為人民造福。
C.“人人為我，我為人人”。我為別人提供服務的同時，也享受著他人對我的服務。
D.重視個人利益和個人價值，是集體主義不可分割的內容。
24、我國現階段人民群眾最根本的利益是（ ）
A.實現共產主義
B.進行改革
C.對外開放
D.建設有中國特色的社會主義，實現國家的繁榮和富強。
25、愛崗敬業需要做到（ ）
A.客觀公正 B.滿足需要
C.樂業、精業、勤業 D.講究質量
26、做人做事的基本準則是（ ）
A.誠實守信 B.助人為樂 C.見義勇為 D.遵紀守法
27、社會主義生產的目的是（ ）
A.發展生產力
B.解放生產力
C.實現共同富裕
D.滿足人民群眾的物質和文化生活的需要
28、辦事公道的核心就是要克服（ ），作到正直無私，反對徇情枉法、徇私枉法。
A.驕傲 B.粗心 C.私心 D.偏見
29、“禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠心，熱情服務要恆心，”李素麗的服務原則體現了她在職業活動中（ ）。
A.照章辦事 B.熱情周到 C.誠信無欺 D.奉獻社會
30、（ ）是職業道德中的最高境界和做人的最高境界
A.誠實守信 B.辦事公道 C.奉獻社會 D.服務群眾
31、判斷一個人道德品質的高低，要看他（ ）
A.說了些什麼 B.實際做了些什麼
C.思想表現 D.理想信念的優劣
32、對於職業道德的形成來說，（ ）是核心。
A.道德信念 B.道德認知
C.道德行為習慣 D.道德情感和道德意志
33、在職業活動中，我們要將道德知識內化為道德信念，將道德信念外化為（ ）
A.道德意志 B.道德思想 C.道德行為 D.道德動力
34、一般職業能力指人們從事不同職業活動所必需的共有能力，也稱做（ ）。
A.智力或智慧 B.特長 C.專業能力 D.專業知識
35、下列內容屬於勞動市場主體的有（ ）
A.勞動者的體力、智力 B.勞動者的技能素質
C.勞動者和用人單位 D.職業介紹所
36、就業服務是勞動力市場執行的主要形式，其服務物件是（ ）。
A.所有勞動者和用人單位 B.國家機關
C.企事業單位 D.個人自主就業
37、下列關於我國市場就業方針的說法不正確的是（ ）
A.政府促進就業 B.政府保障就業
C.市場調節就業 D.個人自主就業
38、下列說法不正確的是（ ）
A.勞動合同是勞動者實現勞動權力的重要保障
B.勞動合同是減少和防止發生勞動爭議的重要措施
C.勞動合同是加強勞動紀律，提高勞動生產率和工作效率的重要手段
D.勞動合同只保障勞動者的權利，而不保障用人單位的權利。
39、職業理想是通過（ ）
A.培養創業意識實現的 B.培養創業能力實現的
C.職業實踐活動實現的 D.職業生涯準備實現的
40、在各種理想中，長遠的、根本的、方向性的理想是（ ）。
A.職業理想 B.社會理想
C.生活理想 D.道德理想
41、現階段我國各族人民共同的社會理想就是（ ）
A.改革開放 B.實現共產主義
C.建設有中國特色的社會主義 D.發展生產力
42、轉換職業的成功最終取決於從業者的（ ）
A.職業理想 B.人際關係的好壞
C.技能水平 D.過硬的綜合職業素質
43、創業能力中最基本的能力是（ ）
A.專業技術能力 B.綜合協調能力
C.經營管理能力 D.文字表達能力
44、創業者應具備的最高層次的能力是（ ）
A.專業技術能力 B.文字表達能力
C.經營管理能力 D.綜合協調能力
45、提高職業素質和綜合職業能力最重要、最根本的方法和途徑就是（ ）
A.認真學習文化科學知識
B.積極參加職業活動，在實踐中提高
C.珍惜在校學習時間
D.正確處理好職業理想與社會理想的關係
三、雙項選擇（下列各題有兩個正確答案，請選出來並將其序號填入題後括號內多選，錯選，漏選該題不得分）
1、全面提高專業素質，主要是通過（ ）
A.學習各種專業課程 B.學習各種文化課程
C.進行專業實習 D.通過長期社會實踐
2、具備（ ）兩個必備條件的工作才能稱之為職業
A.具有技術等級 B.收入合法 C.比較穩定 D.工作舒適
3、由於科學技術的突飛猛進，使職業發生了一系列的變化，下列敘述體現“職業種類不斷增加”的有（ ）
A.隨著社會發展，有許多新的職業出現
B.就業人口所佔比例中，第一產業逐年下降，第二產業穩中有升C.傳統職業的分工也由簡單到精細，由一種職業又被分為多種職業
D.職業的工作內容和業務範圍在變化
4、進行專業學習，能夠（ ）。
A.保證就業 B.為職業生涯做充分的準備
C.全面提高專業素質 D.為學習文化知識奠定基礎
5、專業技能素質的形成是通過（ ）而形成的
A.內化專業知識 B.掌握專業技能
C.長期實踐探索 D.刻苦學習文化基礎
6、社會政治文化的發展和社會生活的民主化法制化以及多元化的價值觀的存在和影響，都要求從業者提高（ ）。
A.思想政治素質 B.身體心理素質 C.職業道德素質 D.技術素質
7、隨著社會發展，不同職業對從業者知識技能的要求不斷變化,更加複雜的知識技能要求從業者要進一步提高（ ）。
A.理想信念 B.科學文化素質 C.身體素質 D專業技能素質
8、對集體主義原則的認識正確的是（ ）
A.集體主義原則強調國家利益高於一切
B.堅持集體主義原則，就不能保障個人利益
C.重視個人利益和個人價值是集體主義不可分割的內容
D.以個人的、區域性的、眼前的利益損失，去換取集體的、全域性的、長遠的利益是不值得的
9、職業道德規定了從業人員在職業活動中的行為要求，體現了本行業對社會所承擔的（ ）
A.法律責任 B.道德責任 C.法律義務 D.道德義務
10、誠實守信要求人們做到（ ）和信守合同
A.誠信無欺 B.熱情周到 C.講究質量 D.幹一行，愛一行
11、辦事公道，要求我們在職業活動中做到（ ）
A.講究質量 B.客觀公正 C.照章辦事 D.無私奉獻
12、服務群眾的道德規範要求做到（ ）
A.熱情周到 B.實事求是 C.克服私心 D.滿足需要
13、落實奉獻社會的規範需要正確處理兩個關係，即（ ）
A.個人利益和個人價值的關係 B.個人利益和公眾利益的關係
C.經濟效益和個人利益的關係 D.經濟效益和社會效益的關係
14、服務群眾就是（ ）
A.待人接物誠懇可信
B.熱愛自己的專業和本職工作
C.為人民服務思想在職業活動中的具體表現
D.表明了社會主義職業活動的目的
15、對於職業道德的形成來說（ ）
A.道德認識是前提 B.道德情感和道德意志是核心
C.道德信念是動力 D.道德行為習慣是結果
16、在日常生活中養成良好的道德行為，應該（ ）。
A.從小事做起，嚴格遵守行為規範 B.從自我做起，自覺養成良好的習慣
C.重視技能訓練 D.進行專業學習
17、自覺加強職業道德修養是中職生進行職業道德行為養成的必由之路，自我修養主要通過（ ）來進行。
A.學好專業知識 B.體驗生活，經常進行“內省”
C.學習榜樣，努力做到“慎獨”D.進行社會實踐
18、在職業活動中強化，是職業道德行為養成的關鍵途徑，它主要通過（ ）強化。
A.將道德知識內化為道德信念 B.經常進行專業訓練
C.將道德信念外化為道德行為 D.努力做到“慎獨”
19、職業興趣的形成，發展到完善經歷了三個階段，它們分別是有趣（ ）
A.興趣 B.樂趣 C.志趣 D.趣味
20、對職業能力形成發展起關鍵作用的因素有（ ）
A.後天環境的影響 B.遺傳因素
C.教育訓練和實踐活動 D.性格
21、下列內容屬於勞動力市場客體的有（ ）
A.勞動者的體力、智力 B.用人單位
C.職業介紹機構 D.勞動者的技能、素質
22、促進就業是政府的一項基本職能，下列說法正確的是（ ）
A.國家通過促進經濟和社會發展，創造就業條件，擴大就業機會促進就業
B.政府儘可能多的安置就業者，保障就業
C.國家採取措施，大力發展就業服務事業
D.國家通過承、租賃小企業，安置就業者
23、提高競爭能力的有效途徑是（ ）
A.積極獲取職業證書 B.提高綜合素質
C.提高思想道德水平 D.提高遵紀守法自覺性
24、職業理想與社會理想的關係是（ ）
A.職業理想能夠促進社會理想的實現
B.職業理想制約社會理想
C.社會理想能夠促進職業理想的實現
D.社會理想制約職業理想
25、通常把職業能力分為（ ）
A.思維能力 B.一般職業能力 C.判斷能力 D.特殊職業能力
四、判斷題（在正確的題後括號內打“√”，錯誤的打“X”）
1、時代性是指職業隨著時代的變化而變化。 （ ）
2、不管走什麼道兒，只要能賺錢就是有職業。 （ ）
3、隨著社會的發展，職業的種類會越來越少。 （ ）
4、職業是人類社會發展到一定階段的產物。 （ ）
5、自職業產生之時，社會進步和科技發展始終推動職業的演變（ ）
6、職業的智慧化是指對職業的專業技術水平要求越來越高。（ ）
7、隨著社會發展和科技進步，與第三產業有關的職業也得到了發展。（ ）
8、全面提高專業素質，不斷進行專業實習才是惟一途徑。（ ）
9、學校的專業設定必須根據學生個人的意願。 （ ）
10、中職生一定要學好專業知識，掌握專業技能，文化基礎知識不是我們學習的重點。 （ ）
11、進行專業學習，能為職業生涯做充分的準備。 （ ）
12、我們現在學習的文化知識、專業知識能為我們今後的擇業、就業打下基礎。 （ ）
13、從來者要想勝任本職工作，必須取得畢業證。 （ ）
14、職業意識正確與否，直接影響職業選擇和職業成就。（ ）
15、社會的各種職業都是社會分工的結果。 （ ）
16、人生觀、價值觀是從業者思想政治素質的重要方面。（ ）
17、一個的科學文化素質如何，直接關係到職業素質的優劣。（ ）
18、專業技能素質是綜合職業素質的前提條件。 （ ）
19、“一口清、一抓準”屬於科學文化素質。 （ ）
20、愛崗敬業、誠實守信、公平競爭、保守國家和商業機密屬於專業技能素質。 （ ）
21、誠實守信是為人處世的基本準則。 （ ）
22、職業素質是從業者全面素質的重要組成部分。 （ ）
23、職業道德是人們在社會生活中所遵守的行為規範。（ ）
24、在社會中，各行各業都應把廉潔奉公作為職業活動的出發點和歸宿。 （ ）
25、集體主義是社會主義職業道德的核心。 （ ）
26、重視個人利益和個人價值，是集體主義不可分割的內容。（ ）
27、正當的個人利益是同社會整體利益保持一致的。 （ ）
28、一事當前，先替個人打算。 （ ）
29、應該把國家利益，集體利益與個人利益統一起來，不能只講一個方面而忽視另一個方面。 （ ）
30、我們今天所說的敬業，就是愛社會主義事業，併為它勤勤懇懇，認真負責地工作。 （ ）
31、一個要想幹出一番事業，首先要有誠實守信的品德。（ ）
32、辦事公道要求我們在職業活動中，作到信守合同。（ ）
33、服務群眾是針對服務性行業而言的。 （ ）
34、落實奉獻社會的行為規範要處理好個人利益和個人主義的關係。（ ）
35、奉獻社會是職業道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界。（ ）
36、行業職業道德規範就是共同職業道德規範。 （ ）
37、一個人只有做到道德認知、道德情感、道德意志、道德信念、道德行為的統一，才能表明他具備了某種道德品質。（ ）
38、職業道德行為養成的根本目的在於要求從業學習道德規範。（ ）
39、職業技能的最大特點是應用性，掌握專業技能是職業學校學生的基本任務。 （ ）
40、社會實踐是培養職業情感的有效途徑之一。 （ ）
41、將道德知識外化為道德信念是職業道德行為養成的關鍵途徑。
42、職業興趣是職業成功的動力和源泉。 （ ）
43、“江山易改，本性難移”，可見人的職業性格是不能改變的。（ ）
44、職業能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業成功的基本條件。 （ ）
45、特殊職業能力就是一般職業能力。 （ ）
46、職業興趣能使枯燥的工作豐富多彩，但不能提高工作效率。（ ）
47、勞動力市場就是買賣勞動者的交易場所。 （ ）
48、就業服務的物件只能是用人單位。 （ ）
49、目前，我國實行的是“政府保障就業，市場調節就業，個人自主就業”三結合的就業方針。
50、個人自主就業，有利於培養勞動者的創業精神。 （ ）
51、勞動合同只能保障勞動者權利和義務，而不能保障用人單位的權利和義務。 （ ）
52、積極獲取職業證書，提高綜合素質是提高競爭能力的有效途徑。（ ）
53、有了理想，事業就能成功。 （ ）
54、職業理想是人生理想中根本的方向性的理想。 （ ）
55、正確的職業理想能增強人生前進的動力。 （ ）
56、確立創業目標首先應該瞭解社會需要。 （ ）
57、職業理想是通過長期專業學習實現的。 （ ）
58、提高綜合職業能力的根本方法就是積參加社會實踐和職業活動。（ ）
59、具備了專業素質就具備了職業素質。 （ ）
60、沒有文化知識與專業知識和專業技能的掌握，就談不到職業能力的形成和發展。 （ ）
五、簡答題：
1、職業的特性是什麼？
2、什麼是職業素質？職業素質有哪些特徵？
3、中職生提高職業素質有哪些意義？
4、職業道德有哪些特點？
5、為什麼要把為人民服務作為職業道德的核心？
6、在社會主義市場經濟條件下，如何正確理解和堅持集體主義原則？
7、怎樣正確處理經濟效益和社會效益的關係？
8、什麼是勞動力市場？它包括哪幾個方面的要素？
9、就業服務的主要內容是什麼？
10、我國的就業方針是什麼？
11、政府促進就業的主要內容是什麼？
12、個人自主就業有什麼意義？
13、怎樣才能提高競爭能力？
14、職業資格證書對勞動者有什麼重要作用？
15、樹立正確的職業理想有什麼作用？
六、問答題：
1、試述職業素質的構成及其相互關係。
2、試述職業道德行為養成的途徑和方法。
3、試述職業性格調適的途徑和方法。
4、結合自己的實際談談中職生如何培養自己的創業品質和創業技能？
5、聯絡自己的實際，談談怎樣進行職業生涯準備。
《職業道德與職業指導》題型示例參考答案
一、填空題
1、合法收入
2、專業性、多樣性、技術性、時代性
3、技術性
4、社會進步和科技發展
5、專業化、智慧化、綜合化
6、第三產業
7、專業化
8、智慧化
9、綜合化
10、社會發展和經濟建設
11、專業知識的學習、專業技能的掌握、專業能力
12、專業課程、專業實習
13、專業素質
14、基本要求
15、職業資格證書
16、持證上崗
17、必備條年、崗位職責
18、職業意識
19、勞動實踐、自我修養
20、職業性、穩定性、內在性、整體性、發展性
21、思想政治素質、職業道德素質、科學文化素質、專業技能素質
22、理想信念
23、人生觀、價值觀
24、集體主義、根本準則、基本標準
25、專業知識、專業技能
26、思想政治、職業道德、基礎、專業技能、前提條件
27、提高勞動生產率、社會發展和科技進步
28、職業道德
29、行業性
30、全心全意為人民服務
31、根本
32、建設有中國特色的社會主義、實現國家的繁榮和富強
33、國家利益高於一切
34、個人利益和個人價值
35、基本要求、首要標誌
36、樂業、精業、勤業、幹一行、愛一行、鑽一行、精一行
37、基本準則
38、不講假話
39、誠信無欺、講究質量、信守合同
40、基本要求
41、客觀公正、照章辦事
42、為人民服務
43、熱情周到、滿足需要
44、無私忘我、出發點和歸宿、最終目標
45、個人利益和公眾利益、經濟效益和社會效益
46、奉獻社會
47、行業化、具體化
48、職業道德品質
49、前提、動力、核心、結果
50、綜合素質、事業發展、人生價值、不正之風
51、職業技能、應用性
52、社會實踐
53、職業道德修養
54、貴在自覺、難在“慎獨”
55、職業活動
56、職業的定向和選擇、智力開發和潛能的挖掘、工作效率
57、基本條件
58、一般職業能力、特殊職業能力
59、職業實踐、自身努力
60、文化專業知識、科技意識、專業技能訓練
61、勞動力供求雙方、勞動力市場主體、勞動力市場客體、勞動力市場中介、勞動力市場過程、勞動力市場規則
62、勞動者和用人單位、公平、等價與合法
63、市場就業、雙向選擇、擇業自由、競爭就業
64、所有勞動者和用人單位
65、進行職業介紹、提供就業訓練、發放失業救濟
66、政府促進就業、市場調節就業、個人自主就業
67、市場調節就業
68、先培訓後就業
69、職業介紹
70、物質幫助和補償
71、雙方權利和義務
72、雙向選擇
73、積極獲取職業證書、提高綜合素質、職業技能、全面發展自己
74、職業理想
75、建設有中國特色社會主義
76、人生髮展的目標、人生前進的動力、人生價值的實現
77、綜合職業素質
78、專業技術能力、經營管理能力、綜合協調能力
79、專業技術能力、綜合協調能力
80、經營管理
81、職業實踐活動
82、社會實踐、職業活動
二、單項選擇題
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.A 12.B 13.D 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.B 20.A 21.B
22.C 23.A 24.D 25.C 26.A 27.D 28.C 29.B 30.C 31.B
32.A 33.C 34.A 35.C 36.A 37.B 38.D 39.C 40.B 41.C
42.D 43.A 44.D 45.B
三、雙項選擇題
1.A.C 2.B.C 3.A.C 4.B.C 5.A.B 6.A.C 7.B.D 8.A.C 9.B.D 10.A.C 11.B.C 12.A.D 13.B.D 14.C.D 15.A.D 16.A.B 17.B.C 18.A.C 19.B.C 20.A.C 21.A.D 22.A.C 23.A.B 24.A.D 25.B D
四、判斷題
1.√ 2.X 3. X 4.√ 5.√ 6. X 7.√ 8. X 9. X 10. X 11.√ 12.√
13. X 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18. X 19. X 20. X 21.√ 22.√
23. X 24. X 25. X 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.√ 31.√ 32. X
33. X 34. X 35.√ 36. X 37.√ 38. X 39.√ 40.√ 41. X 42.√
43. X 44.√ 45. X 46. X 47. X 48. X 49. X 50.√ 51. X 52.√
53. X 54.X 55.√ 56.√ 57. X 58.√ 59. X 60.√
五、簡答題
1、職業一般具有專業性、多樣性、技術性、時代性。
專業性是指不同的職業在勞動內容、勞動方式、勞動手段等方面所具有的特點。
多樣性是指職業存在於社會的政治、經濟、文化一切領域，在每個領域有不同的種類。
技術性是指不同的職業都有自己的經驗、技能。
時代性是指不同的職業隨著時化的變化而變化。
2、職業素質是指從業者在一定生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮重要作用的內在基本品質。
職業素質具有職業性、穩定性、內在性、整體性、發展性等特徵。
3、中職生提高職業素質有多方面的意義。
第一，有利於提高勞動生產率。
第二，有利於推動社會發展和科技進步。
第三，有利於促進人的全面發展。
4、職業道德是道德的重要組成部分，是道德規範的特殊領域，它具有自己鮮明的特點。
①行業性是職業道德區別於一般道德顯著特點。
②廣泛性是針對所有不同的從業人員而言的。
③實用性是指職業道德要與職業崗位的特點相適應。
④時代性是職業道德的一個鮮明的特點。
5、歷史唯物主義認為，人民群眾是物質財富的創造者，又是精神財富的創造者。
作為財富的創造者，理應成為享有財富的主人，接受優良的服務。同時，社會主義生產目的是為了不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化生活的需要，因此，把為人民服務作為社會主義職業道德的核心，集中體現了社會主義職業道德的根本要求。
6、市場經濟條件下，正確理解和堅持集體主義原則要把握四點：
第一，國家、集體和個人根本利益的一致性。
第二，國家、集體利益高於個人利益。
第三，國家依法保護個人正當利益。
第四，堅持致富和奉獻的統一。
7、正確處理社會效益和經濟效益的關係，一方面要求單位和從業者主動地為社會服務，為社會奉獻，使自己的本行業、本職工作能在取得經濟效益的同時產生更大的社會效益；另一方面要求單位和從業者在其職業行為中，必須避免片面追求經濟效益而造成有損於社會的後果。
8、勞動力市場是指勞動力供求雙方進行勞動交易活動的總稱。它包括以下幾個方面的要素：勞動力市場主體、勞動力市場客體、勞動力市場中介、勞動力市場過程、勞動力市場規則。
9、就業服務的主要內容有：
第一，進行職業介紹。
第二，提供就業訓練。
第三，發放失業救濟。
第四，組織生產自救。
10、目前，我國實行的是“政府促進就業、市場調節就業、個人自主就業”三結合的方針。
11、政府促進就業的主要內容有：
第一，國家通過促進經濟和社會發展,來創造就業條件,擴大就業機會,促進就業。
第二，採取措施，大力發展就業服務事業。
第三，國家確保勞動者公平就業，使勞動者的就業不因民族、種族、性別、宗教信仰等方面的差異而受歧視。
12、個人自主就業的意義是：
①個人自主就業，有處於實現生產資料與勞動力的有機結合。
②個人自主就業，有利於充分發揮就業得的勞動主動性、積極性和創造性，做到人盡其材。
③個人自主就業，是用人單位創造勞動效益、經濟效益和社會效益的前提。
④個人自主就業，有利於培養勞動者的創業精神。
13、不斷提高競爭能力的途徑：
第一，積極獲取職業證書。多一個證書，就多一份成功的機會。
第二，提高綜合素質。面對市場的競爭，只有努力學習，提高職業道德水平，掌握過硬的職業技術，全面發展自己，才能在競爭中站穩腳跟。
14、職業資格證書對勞動者主要作用：
第一，職業資格證書是勞動者求職就業的必備條件。
第二，職業資格證書是勝任崗位職責的標誌。
第三，獲得職業資格證書是增強職業競爭能力的手段。
15、樹立正確的人生髮展的目標。
①有利於確定人生髮展的目標。
②有利於增強人生前進的動力。
③有利於激勵人生價值的實現。
六、問答題
1、職業素質有思想政治素質、職業道德素質、科學文化素質、專業技能素質和身體心理素質五個方面的內容構成。
職業素質的這五個方面，思想政治素質是職業素質的靈魂，職業道德素質是職業素質的核心，科學文化素質是綜合職業素質的基礎，專業技能素質是綜合職業素質的關鍵、身體心理素質是綜合職業素質的前提條件。職業素質的五個方同互相促進、互相制約、相輔相成、辯證統一。
2、（答案要點）
（1）在日常生活中培養。
①從小事做起，嚴格遵守行為規範
②從自我做起，自覺養成良好的習慣。
（2）在專業學習中訓練。
①增強職業意識，遵守職業規範
②重視技能訓練，提高職業素養。
（3）在社會實踐中培養職業情感。
①參加社會實踐，培養職業情感。
②學做結合，知行統一。
（4）在自我修養中提高
①體驗生活，經常進行“內省”
②學習榜樣努力做到“慎獨”。
（5）在職業活動中強化。
①將道德知識內化為道德信念。
②將道德信念外化為道德行為。
道德修養，根在實踐，貴在自覺，重在堅持，難在慎獨。
3、（答案要點）
①樹立正確的職業觀。
②學習榜樣，陶冶情操。
③嚴格要求，提高素養。
④積極實踐，加強磨練。
4、（答案要點）
注意結合自己的實際，正確運用所學知識。
第一，要培養創業意識。
第二，要培養創業能力。
第三，要為自己的創業創造條件。
5、（答案要點）
注意結合自己的實際，正確運用所學知識。
第一，珍惜在校的學習生活。
第二，積極參加社會實踐和職業活動。
第三，關注職業發展動態，適當調整職業發展方向。
第四，全面提高職業素質和綜合職業能力。