國慶前校長在國旗下講話稿（精選16篇）
國慶前校長在國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
星期五我們將迎來期末考試，現將兩個比較通用的考試技巧介紹給同學們，希望對你們有所幫助。
技巧一：考試關注重心轉移到"細心"、"規範"、"嚴謹"上
期末考試中絕大多數題目對大多數同學來說都是比較容易的題，既然對絕大多數同學來說，題目很容易，那是不是絕大多數同學的成績就會很好呢?不盡然!原因在於"懂不等於會，會不等於不失分"，同學們的考試成績就只能靠"細度"來拉差距，這時同學們就應該把考試關注的重心轉移到"細心"、"規範"、"嚴謹"上來，做到"會的題保證一分不失"!，靠細節上的"小分"積累來取得優越的成績。
技巧二：建立、把握良好的考試節奏。
好的節奏有利於穩定同學們的考試心態，有利於考試真實水平的發揮。建立和把握良好的考試節奏，主要從以下幾個方面入手：
一、拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題，並估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
二、按先易後難的順序、先慢後快的速度開始答題。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然後再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數道"容易題"的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，並完成考試初始階段的"熱身"運動，將自己的"身心"調整到最佳狀態，此後就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態、最快的速度去解決
餘下的"低中題"，直至碰到需要仔細思考和推敲的"難題"時，再放緩做題速度。
三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時間。對於花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇於放棄。
技巧三：培養良好的考試心態。
你也可以通過自我安慰，來穩定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。
最後，預祝同學們在期末考試中取得成功。
國慶前校長在國旗下講話稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是——《誠信，永不凋零的心靈之花》。 從前，有一對兄弟，開了一家酒店，由於賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒裡摻了水，多賣了五元錢。晚上，哥哥回來，弟弟得意地把自己的“祕訣”告訴哥哥，以為會得到哥哥的表揚。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，你把我們最值錢的東西只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最後終於徹底破產了。當弟弟貧病交加、奄奄一息的時候，他悔恨地流著淚，說：”我明白了„„”
同學們，你們聽明白了嗎?
《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓!不要再愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你願意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那麼，請你把“誠信”時時放在你心中吧!
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果; 誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈; 誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。 魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性!”
是啊!誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富;誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠信，像永恆的星輝，獨放光彩，
誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，
誠信，用春風般的胸懷感召著眾人!
誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;
誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;
誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗淨化人們的心靈;
誠信，是最美麗、最聖潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。 誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。
同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇3
知識是無窮無盡的，它可以讓我們探索世界的奧祕;知識是不可替代的，它可以陶冶我們情操，磨練我們的意志。
在遇到困難和挫折時，知識可以讓我們樹立信心，揚起生命的風帆，直到取得勝利。
而一切的知識，皆來自於學習。
俗話說：“讀史使人明智，讀詩使人智慧。
演算使人精密，哲理使人深刻。
知識就像那無窮的寶藏，等著我們去探索;知識就像一塊璞玉，需要用我們的雙手和知識的刻刀來精心雕刻，才能使它放出耀眼的光芒。
我們青少年的心靈正在脆弱時期，只有靠知識的奧妙，才能使我們快樂的成長。
為了使自己的人生髮揮出無限的價值，體現出人生的意義，從現在做起，從點滴做起，努力學習科學文化知識，跟上社會的步伐。
為了使自己的人生更美麗，發出耀眼的光芒，讓我們探索知識，在知識中漫遊吧!
謝謝大家!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇4
《賣火柴的小女孩》這篇文章，相信你也讀過。我讀了這篇文章，我覺得我們此刻的生活是多麼的幸福。我想：假如賣火柴的小女孩在我們身邊，那她的生活是多麼完美……
最終有一天，小女孩來到了我們學校。那時，全班同學的目光都不約而同地朝她的方向望去，不一會兒，你的身邊站滿了人，議論紛紛。我連忙走上去拉著她的小手，對她說：“你好，請問你是賣火柴的小女孩嗎”
“是呀!”“哦，很高興認識你。我們明白，你以前的生活是十分的辛苦，你看，我們此刻的生活四多麼幸福，你以前想得到的歡樂、溫暖、食物和親人的疼愛，我們此刻全都有了。此刻的社會不在是以前的黑暗社會，此刻的社會是有同情心，是正義的社會。你留下來和我們一齊生活，過上好日子把。”“你們歡迎嗎”“歡迎歡迎……”同學們異口同聲的說。就這樣，小女孩就和我們生活在一齊。
假如賣火柴的小女孩真的過著我們此刻的完美生活，小女孩必須是歡樂的。
國慶前校長在國旗下講話稿 篇5
4年前的夏末，我拉著行李箱、揹著鼓囊囊的包，從北到南，穿過白天和黑夜，來到長沙。
9月的長沙氣溫依然高得離譜，對我一個土生土長的北方人來說，真的太不友好了。剛從裝有空調冷風不斷的火車上下來，滔天熱浪便撲過來，大有吞沒人潮之勢，讓我直想退回車廂，原路返回。
眾多學校迎新的學姐學長們高高舉著自家學校的牌子，我在人海里四處張望尋找寫在我錄取通知書上的那4個字，在看到“中南大學”的一刻，突然找到了一種歸屬感，啊，它是在等我，而我也在尋它。
記不清是學姐還是學長了，接過我的行李箱，一路將我引導至校車旁邊，問我家住哪裡，報了什麼專業，宿舍分配到哪一棟。匆匆一敘後，他們又折回迎新服務點，而我和爸爸坐上了校車。在以後4年裡，我又坐了很多很多次，司機師傅來來回回換，可我的旅途從沒變過，依然是從宿舍到學校，從學校到宿舍。
夜裡11點的長沙，燈火閃耀，車水馬龍。經過湘江時，車上某位家長指著窗外的它向自家孩子介紹，“這是湘江，湖南的簡稱也是‘湘’。”
在來長沙之前，我對這座老城更多的記憶是幾十年前的文夕大火，讓本該繁榮燦爛的它一夕之間坍塌為廢墟。而對於我要生活四年的中南大學，我對它的瞭解也僅僅停留在985、風景好之類淺顯的認知裡。
4年了，比起我對這所學校微小到可以忽略不計的影響，它帶給我的更多啊。
二
家的感覺是什麼樣呢?就是即便家庭成員眾多，家長們也依然會面面俱到地關心到每個人。於我而言，這4年來，最小的家是昇華21棟524，最大的家便是學校了。
你看，只要你有需求，她瞭解到了，就會給你發“零花錢”呀。
班裡助學金申請的通知發得有些突然，當時班導師在QQ群裡發了檔案。仔細看過幾遍後才對學校的助學政策和發放標準有了一定地瞭解。一開始覺得流程怎麼如此繁複，細則也數於嚴苛，申報等級需要一項一項核對著來。
真麻煩呀!不光學生申請步驟超級繁瑣，學校稽核也要一板一眼地盯著看，這不兩頭添事兒效率低下嘛!
申報過程中，一項一項內容填下來，才明白這樣做也不是沒有道理的——它最大程度地保證了每個本該受資助的同學拿到資助，並且實現了更好的資源分配。從而避免它變成一個所有人擠破頭也要闖進來揩點油腥的混亂市場。
這筆錢不多不少，要說給我的生活帶來什麼天翻地覆的改變其實也沒有的。但它讓我自然而然不用精打細算著到食堂吃飯時只敢點素菜，站在水果店前只能挑最便宜的品種，也不用每到月末就如臨大敵，頭頂上空拉起“吃土”的警報。
只是每當經過這一道道審批和發放後，最終銀行卡里多出一串數字時，我總覺得更安心了。父母給的生活費雖然不剩多少了，但有了這筆錢，它撐著我直到假期是足夠的了。
每次爸爸媽媽發微信來問我生活費夠不夠用的時候，我都不用撒謊讓他們安心，我可以底氣十足地告訴他們，“還有還有。”
冷冰冰的助學金系統由程式碼構成，可當它幫助了需要幫助的人時，就有了人情味兒。
三
接到善意的環就把它傳下去，接到惡意的環就把它掐斷，這是我一直對於善行的認知。不必捐千萬鉅款才稱得上善良，也不必強迫自己做超出能力之外的貢獻，它滲透在我們日常的生活裡，不一定都殊芒萬丈，也不一定是豪擲重金。
它很小，小得或許微不足道，就像我只是萬千被助學的人之一，就像我只是萬千青年志願者成員之一。
大一大二期間，我加入了學校的青志協，很多次去長沙市特殊教育學校服務。那裡有一群可愛善良但身體有點小瑕疵的孩子，有的比我大，有的比我小，他們貪玩，上課也是嘰嘰喳喳，但他們也很乖巧，老師佈置的作業總會想盡辦法完成。
每次我們一行人去，他們都很開心，覺得熱鬧極了，但因為那點小瑕疵，即使我們去過很多次，下一次去他們依然記不得我們，只是甜甜地叫哥哥姐姐。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是我當時在活動日誌上寫下的一句話。他們雖然不完美，或是身體、或是心智都有殘缺，但我們不必同情、不必憐憫，只要讓他們感受到自己的普通就夠了。
所以我們分著吃零食，做遊戲，像個普通人那樣。
善是一種延續，也是一種平等。
四
如今又要打包行李，離開這個地方了。我不能帶走它一草一木，離校的日期也沒法拖一天半月，最終還是要走。
曾經我走向它，現在它送別我，再也沒有一個地方，需要我一年按時按點地往返兩次，並且簽到報平安，再也不會有個大家長，因為我的家庭情況，因為我缺錢花，而給我幫助了。
它在言傳身教中教我成長，告訴我道理。還是想說，4年了，比起我對這所學校微小到可以忽略不計的影響，它帶給我的更多啊。
國慶前校長在國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!這天我演講的題目是《祖國在我心中》。站在那裡，我首先想問你們一個問題：在你們心中，什麼最偉大?我猜，你們會毫不猶豫地回答：祖國。
以前，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場。
歷史給我們啟迪：一個走向世界的民族，務必自尊自立，自信自強;未來給我們召喚：一個走向世界的民族，務必胸懷寬廣，才能以昂然身姿挺立於世界民族之林。這天，我們是祖國的期望;明日，我們就是祖國的棟樑。祖國永駐我心，我心屬於祖國!
我的演講完了，多謝大家!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。
在喧囂的都市，汽車代替了行走，電視機代替了觀察，網路代替了交流，但有一樣東西是永遠不能代替的，那就是讀書，它不僅能給予我們知識，而且能帶給我們快樂。
以書為友，可以領略世界的另一種美，看到世界的另一面。許多人認為讀書是件苦差事，其實不然，高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”閒暇的時候，我們不妨也讀一讀書。通過讀書，我們從中體會到了博愛，感受到了真情，我們從書中學會了思考，學會了成長，我們還從中學到了歷史的更替，社會的變革。
冰心老人的“讀書好，好讀書，讀好書”是一句至理名言。讀一本好書，就好比與一位智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。現代作家畢淑敏說：“書不是胭脂，卻會使人心顏常駐;書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力;書不是羽毛，卻會使人飛翔。”因此，我們要遨遊在書海中，做個快樂的讀書人!
讀書是在剝除人心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠。讀書使人心靈優雅，行為的優雅是表面的優雅，真正的優雅是靈魂的優雅，優雅的生命體源於優雅的靈魂，優雅的靈魂源於優雅的書籍。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆，心態平和。俗話說，腹有詩書氣自華。多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自有生活的品味。讀書是與高尚靈魂的溝通，與優雅的品德對話。讀書不僅是高雅的休閒，倘若細細品味的話，還可以讓思想有一點餘香，情緒有一點繾綣。當然，靈魂也就在閱讀中逐漸變得高尚優雅了起來，使人心靈更純潔、更美麗。
讀書帶給我們的快樂是無盡的、是永恆的。書，彷彿一罈美酒，時間越長，它就越醇厚;書，更像是黃金，無論年代多麼久遠，它的價值是永不改變的。
讀書，不是一個包袱，它是一件快樂而又幸福的事情。讓我們為增長知識而讀書，讓我們為開拓視野而讀書，做一個快樂的讀書人，也讓愛讀書的我們成就虢中校園中一道亮麗的風景線。
國慶前校長在國旗下講話稿 篇8
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是：《遵守校規校紀，做一個合格的中學生》
常言道：“沒有規矩不成方圓，無論各行各業，都將紀律規章制度放在首要位置”。有位教育家說過：“學校沒有紀律，便如磨坊沒有水”。也有人說：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族，一個不遵守紀律的學校，到最後，只能是一盤散沙。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規則地行駛，將會付出沉重的代價;學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車，沒有方向盤的控制，那必將衝上不歸之路。人們都說，軍隊是最有力的集體，這並不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那麼，我們學校也應該如此，我們作為大佛中學的一員，更要明白紀律的重要性，也只有鐵的紀律才能與大佛中學相匹配!
首先，我們要意識到，學習，生活和訓練的過程中都需要紀律，需要約束，需要規則。在紀律的環境中，群眾活動才會更有秩序，更加高效。
但是，我們學校中還存在著一些不守紀律的現象。比如：學校規定不讓學生帶手機，但仍有少數學生屢勸不改，依然我行我素;學生買飯就餐本應該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規勸，插隊買飯;學生在課堂上，不遵守課堂紀律，在下面亂說話，做小動作。這樣的學生紀律意識過於淡薄，以至於成績迅速下滑。
紀律形成於自覺。我們應該清楚地知道，哪些是學校的高壓線不能碰，哪些是對的，要學習，要做，要堅持!
遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重工人師傅的勞動成果，不亂倒剩菜剩湯;
遵守學校紀律就是按時就寢，聽從公寓管理人員的安排，不惡意頂撞;
遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽老師講課，不亂做小動作，不看於學習無關的書籍;
遵守學校紀律就是嚴格按照學校規定： 不帶手機，不穿奇裝異服，不留怪發;
遵守學校紀律就是牢記《中學生日常行為規範》，不做違紀之事，不做不雅行為。
同學們，只要我們做到嚴格遵守學校的校規校紀，做一個文明守紀的學生。我相信，我們一定能夠學業有成，我們大佛中學就會迎來更加燦爛輝煌的明天!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇9
各位老師，各位同學： 大家早上好!
時間過得真快，一轉眼開學已經有一個多月了。在過去的三月裡，我們開展了以“學會掃地”為主題的實踐體驗活動，每天的衛生清掃工作認認真真，每週的大掃除熱火朝天，校園裡隨處可見同學彎腰撿起誰不小心掉落的紙屑，教室裡的桌椅、勞動工具也擺放得整整齊齊。同學們在老師的教導下，踐行著“愛勞動”的傳統美德，看著我們生活學習的環境如此美好，大家也一定體驗到勞動帶來的快樂和成就感。
三月，我們還在“全國中國小生安全教育日”邀請了交警叔叔給我們開展了“交通安全”教育活動，同學們積極響應學校號召，要求爸爸媽媽接送時不擁堵在學校門口，接送車輛不亂停亂放。 在大家的共同努力下，學校環境整潔了，爸爸媽媽文明瞭，校門口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇裡新栽下的花朵也因為大家的關心、愛護開得更加鮮豔了。因為大家都知道“花兒好看我不摘”。因為大家都是文明的好孩子。那麼在上個月，我們文明班級流動紅旗到底花落誰家呢? 進操場快靜齊的101，早讀午讀很認真的102，放學路隊整齊有序的103，在小班乾的帶領下自主早讀的203班，大課間堅持有序鍛鍊的301，每天認真做值日的303、501，堅持課間文明有序的601班。
沒有獲得流動紅旗的班級，我們也不要氣餒，只要努力，每天進步一點點，我們就都有機會。那麼究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請文明監督崗的成員。 聽了監督崗同學的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實文明離我們並不遙遠。來，讓我們聽聽學校故事比賽一等獎的獲得者藤愛同學對文明的認識。 雖然只是一個簡單的微笑，雖然只是一句簡單的問好，卻能給我們帶來一種非常真實的幸福感。問候，它不僅是一項基本禮節，更重要的是它能展現一個人的精神風貌。問候的途徑，可以是一個溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問好，可以是一個善意的目光。
讓我們在這春風送暖的四月，花兒都知道展開笑臉向我們微笑;作為學生的我們還做不到微笑問候嗎?我們同學知道社會主義核心價值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一週我們不論早上還是中午進校門的時候，我們的值日老師、門崗保安爺爺都在校門口迎接我們，而大家連個招呼都不會打，那麼我們笑一笑，說聲老師好!爺爺好! 我們四月的養成一個好習慣，那就是我會笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這麼簡單。老師，保安爺爺 上次國旗下課程我們的體驗活動就是要告訴家長，校門口不停車輛，大家做到了，而且做得非常好，那麼這個月咱們的體驗活動就是，——我會笑著打招呼!不知道該稱呼什麼老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學、老師發出真摯的問候，或是傳遞一個甜美的微笑，就會把快樂帶給整個世界。
在此，我代表大隊部全體同學向所有學生髮出倡議：見到老師、同學主動問好表現個人優秀文明禮儀;見到校外來賓，主動問好，展示新都學生良好精神風貌，見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統美德。讓問候成為一種習慣，讓問候化為一絲溫暖，讓我們都來微笑問候!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們：
早上好!
這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什麼呢?其實“時間是最 公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都期望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最 寶貴的，最 值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恆的，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠航。
只要我們此刻珍惜時間，便會擁有最 大的幸福。
謝謝大家!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇11
雖然我是一個小女生，但卻對足球情有獨鍾。
小時候我總是喜歡看哥哥踢足球。那一個個黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我的目光。再大了一些，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地說:“你一個丫頭片子玩什麼足球?要是不小心摔倒了，可別哭鼻子。”我氣呼呼地反駁:“我才不會呢，你們就是有性別歧視，誰說女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地說:“好吧好吧，服了你了。”於是，他開始告訴我足球的一些基本要領並演示給我看，然後讓我練習搓拉球和腳底踩球。
一開始練習搓拉球的時候，球要麼向前飛去，要麼就是向後飛去，就像一個不聽使喚的頑童，真煩躁!我的耐心耗盡，一腳把足球踢開，賭氣似的對哥哥說:“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊說:“當初不知道是誰說不怕吃苦的?”我聽了又羞又氣，一把抱起足球:“哼，我還怕了你不成?”
我開始沉下心來練習，漸漸的，我找到了感覺，也越踢越順了，便驕傲地對哥哥說:“嗨，小菜一碟嘛!”哥哥笑著說：“還早呢!”然後又讓我練腳底踩球。我因為剛才搓拉球太過驕傲，沒了之前的小心謹慎，一個不慎，我踩球時候竟向前滑去，摔了一個狗啃泥，這才又開始認真練習起來。
過了一段時日，我可以開始繞杆了，就這樣日復一日，年復一年，我踢足球技術也越來越嫻熟。哥哥後來也誇我:“小丫頭片子，你還真有能耐!”“還差遠呢。”我不好意思地說。哥哥聽了，意味深長地對我點點頭。
是的，遇見足球，讓我遇見了美好!足球教會了我遇到困難要堅強，做人要時時虛心向學不可驕傲，足球造就了一個更好的我，同時也在我的童年畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
國慶前校長在國旗下講話稿 篇12
同學們：
非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“培養良好行為習慣”。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們國小生來講，尤為重要。
同學們也能自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，特別是進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係著學校的榮辱。可是就在開學以來的一個多月裡，老師發現了有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裡紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然吃飯的路對很整齊，但在吃完飯後，清潔桌面的工作做得不好，有的同學把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯後又不把放在桌上的垃圾處理掉，這樣的話，給第二批吃飯的同學帶來了不方便，希望同學們心中裝著別人，做個文明的小天使;我們還發現早上紅綠領巾、校牌都佩戴整齊，可是，一到下午就不帶了，尤其是放學的時候，佩戴不完整，希望同學們至始至終做得一樣好。課前準備匆匆忙忙,太倉促,造成念兒歌時不夠投入;課間活動也有一些不文明的現象發生，在走廊裡有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“鬥雞” 的遊戲，下樓梯時，欄杆成了有些同學的速滑道，這一切是多麼地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。
在這裡，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門……
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。
國慶前校長在國旗下講話稿 篇13
老師、同學們：
大家好，我今天演講的題目是：從小養成好習慣。大家都知道，每個人都會有各種各樣的習慣，但同學們你們知道嗎，養成良好的習慣會使我們終生受益無窮，而養成不良的習慣往往會使人們到處碰壁。
法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
在中國南方發生過這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：“為什麼你要選那位不佔任何優勢的應聘的人呢?”企業老總回答說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法„„
人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”„„同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天，我非常榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。
我為大家演講的題目是：愛國主義教育之祖國在我們心中
“天下興亡，匹夫有責”。 “國家”對於我們中學生不應該是一個空泛的名詞，愛國也不應該只停留在淺薄的的口號上。愛國，是我們的責任，在我們做每一件事前，我們應該想想，自己的行為對國家究竟意味著什麼。
大家也許覺得愛國對於我們來說很遙遠，它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵禦外敵時戰死疆場，應是在收復臺灣時為國效力等等。其實愛國並不遠，愛國就在我們身邊。愛國主義不是虛無的，不是空洞的。愛家，愛校，愛學習，將來在各條戰線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界民族之林有一席之地，讓中國在全世界有說話的權力，才是真正的愛國。所以，對於我們中學生來說，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國方式。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的牆壁上被鞋印沾汙，清潔的樓道上經常留下有些同學嘴讒後的果殼紙屑，教室內的桌椅被刻上經典留言，投不中的垃圾被棄之於桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句汙言穢語，弱小的同學不僅得不到幫助，取而代之的是欺負與嘲笑。再如，我們習慣了在走廊上打打鬧鬧，對老師和同學的提醒勸告當成耳邊風;我們習慣了上課時我行我素，對完成學習任務擱之腦後;我們習慣了自己大聲喧譁和吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關心„„，總之，我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們許多同學變得缺乏責任心，也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈。有人說，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎?如果有一天，我們走出了國門，當著所有外國人的面，我們這樣毫無責任的表現，然後面對別人的質問時說：“我們那兒都這樣，我習慣了。”那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?
同學們，中華民族自古以來就有著優良的傳統美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言，在經過幾千年歷史的更迭之後，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛學習，遵守紀律，愛護公物，關心衛生，少幾句髒話臭話、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻上一份誠信與愛心，養成良好習慣和品質，完成我們必須擔負的重任，那麼，我們的內心才會充實，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會瀟灑，我們的素質才能提高，我們的民族才會自豪!
梁啟超曾說過：少年強，則國強，少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界!冰山上的雪蓮教會我們純潔;天空中翱翔的雄鷹教會我們勇敢;遨遊天際的海燕教會我們頑強、樂觀......雖然今天的我們不需要經受戰火的洗禮，不需要擔心祖國的淪陷，但是，我們卻有責任，有義務，接過前輩的接力棒，為祖國的建設出一份自己的力量。
為此，我今天再次向全校同學發出倡議：為了表達我們對祖國最真誠的愛，請同學們在舉行升旗儀式的時候，要以認真的態度、莊嚴的姿態，面對冉冉升起的五星紅旗，讓愛國情感、民族精神體現到我們的日常行動中來，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責任心和百倍的努力去實現我們的理想，去完成新時代賦予我們的神聖歷史使命。
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
同學們讓我們勤奮學習，頑強拼搏，長大後用雙手把祖國建設得更強大。為祖國美好的明天去努力。謝謝大家!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇15
法國學者培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
有這樣一個故事：北京有一家外資企業招工，一些學歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的年輕人進了最後的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來總經理藉故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的桌子，看看這個材料，翻翻那個材料，10分鐘後，總經理回來了，卻說：“面試已經結束，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認為他們長這麼大，還沒覺得亂翻東西是錯的。倘若這些人平時能養成好習慣，眼前必定是一次絕好的機會，他們必將一片光明。
知識、能力固然重要，但好習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。當然，一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個行動，收穫一份習慣;插下一種習慣，收穫一種性格，插下一種性格，收穫一種命運。
所以，我們從小要養成好習慣。例如，熱愛祖國;平日裡我們文明禮貌，微笑對待每一個人;別人的東西不亂動，利人利己，用過東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學們，這些我們都做到了嗎?
昨日的習慣，已經造就今天的我們;而今天的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來!
國慶前校長在國旗下講話稿 篇16
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是為了五彩的世界 請珍重生命。
俄國詩人巴爾蒙特深情地說：“為了看看陽光，我來到這世上。”的確，生命太美好了。因為有了生命，世間萬物才會代代繁衍，生生不息;因為有了生命，我們才看到清晨的甘露，傍晚的霞光;我們才聽見鳥兒的歌唱，聞到花的芬芳;因為有了生命，我們才體味到寬容的美好，愛的力量。
生命是寶貴的，人在短暫的生命中能創造無限的財富，而生命也只有一次， 我們應該尊重生命、珍惜自己的生命，決不能因為一點小事就賭氣說：我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。
如果因為一點小事想不開就以結束自己的生命來解決問題，未免付出的代價太大了，甚至連悔恨都沒有了機會。 回想汶川地震各種場面的悲壯我們有目共睹，有很多人對生命的不放棄讓我們感動，地震後的災民們更沒有因為一無所有而絕望，因為他們有顆顆積極樂觀上進的心。
他們馬上開始新家園的建設，投入了新的生活。以，我們生活中的問題、煩惱、挫折都不是問題。 生命是脆弱的，也是珍貴的，為了撫育你們的父母，為了培養你們的老師。希望我們每一個同學都珍惜生命，熱愛生命，享受生命，擁有一個美好無憾的青春!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!