新學期教學計劃範例
一、認真學習教育教學理論，多鑽研課標，多向同行學習，多上網學習別人的先進的教學方法，更新教學理念，，認真學習新課改的精神，採用符合學生年齡、心理特徵和語言規律的教學方法。加強業務知識的學習，提高教育教學水平，提高教學能力。
二、教學中善於摸索，反思，總結，再實踐，不斷地調整自己的教學方法，使之適應學生，為學生的學習服務好。教學中注重培養學生的語感，提高發音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。
三、總結上學期期末考試情況，找出薄弱環節，採取有力措施，幫助後進生樹立學習的信心，幫助他們分析落後的原因，利用小組的優勢幫助後進生轉差，在每一個班都形成互幫互學的好風氣，改變後進生的學習狀況，改變落後班的面貌。抓好平時的測驗關，切實加強課堂達標管理、單元及學期達標管理，深入開展優化課堂教學活動，向四十分鐘要質量。重點抓好後進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學質量。
四、提高教育資訊化水平，積極利用資訊科技輔助英語教學，激發學生學習英語的興趣，提高課堂效率。同時還要抓好 “如何培養學生學習興趣”， “如何培養學生運用語言能力”的研究。
五、在更新教學方法的同時，掌握一定的教學技巧是非常重要的。出好成績的老師不一定都是事事都是自己親自去做，這樣的話會非常累，精力都放在做事情上就沒有足夠的時間去想自己的教學了。我接觸過好多教學成績優異的老師，他們在談到自己的教學時都顯得非常輕鬆，因為他們能夠充分地信任自己的學生的能力，能大膽地放手讓學生做他們力所能及的事情，以此來培養學生的能力，實際上也就解放了自己。比如判作業，檢查作業，做教具，輔導後進生，甚至判卷子有時都不必要老師親自去做，只要你把學生調教好了，一切事情都可以放心地交給學生替你做。當然，這一切事情的前提還是要自己轉變觀念，一步一步地培養學生，讓自己和學生都能適應這種方式。這是我一直努力的目標，我會堅持努力，把自己從繁重的教學工作中解放出來，讓學生真正成為學習的主人。
六、上一個學期由於各中原因，週日的英語課上的並不太理想，
我的監督工作也做的不到位。這學期要跟緊學生，確保學生按時上課，不遲到早退，上課專心聽講，學有所得。
總而言之，國小英語教學的目的就在於要使學生愛學、樂學、善學。充分利用“情景教學”這一重要方法擴充套件教學形式，培養、維持和發展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。
………………………………………………4課時左右
4．綜合應用…………………………………………………4課時
六、課時進度
周 次
時 間
教 學 內 容
執 行 情 況
1
2.25-------2.26
負數2課時
2
3.1---------3.7
負數2課時、圓柱2課時
3
3.8-------3.14
圓柱4課時
4
3.15-----3.21
圓錐2課時、整理和複習2課時
5
3.22------3.28
比例的意義和基本性質4課時
6
3.29------4.4
正比例和反比例的意義4課時
7
4.5--------4.11
比例的應用3課時
清明節放假1天
8
4.12-------4.18
比例的應用1課時、整理和複習1課時、統計2課時
9
4.19--------4.25
數學廣角3課時、整理和複習1課時
10
4.26-------5.2
複習：數與代數3課時
勞動節放假1天
11
5.3--------5.9
複習：數與代數4課時
12
5.10-------5.16
複習：數與代數3課時、複習整理1課時
13
5.17-------5.23
複習：空間與圖形4課時
14
5.24-------5.30
複習：空間與圖形4課時
15
5.31-------6.6
複習：空間與圖形1課時、統計與概率2課時
兒童節放假1天
16
6.7---------6.13
複習：統計與概率2課時、綜合應用2課時
17
6.14-------6.20
綜合應用2課時、整理和複習2課時
18
6.21-------6.27
複習迎考
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