大學讀書閉幕式講話稿（精選5篇）
大學讀書閉幕式講話稿 篇1
親愛的同學們、老師們：
早上好!今天我們聚集在這裏隆重舉行第三屆讀書節閉幕式。首先，請允許我感謝，在這次讀書節中各位老師、全體同學們的積極參與，並向獲獎的同學、老師、班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們爲榜樣，以實際行動做個文雅的古小人。
現在，讓我們回眸讀書節的那一幕幕：4月23日，全校在熙熙攘攘的“淘書樂”活動中拉開了讀書節的序幕。一個月以來，每當下課，追逐打鬧的同學少了，看書的同學多了;週末，上網的同學少了，以書爲友的同學多了。活動中，全校同學人人蔘與：從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動聽的歌謠、一份份精美的手抄報中，我們彷彿看到同學們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己的詩歌，還配上了美麗的畫，詩與畫的美妙意境讓同學和老師讚不絕口，原來我們還可以這樣棒„„很多同學還寫下了厚厚的讀書筆記，有的班級還設計成了圖文並茂的讀書板報，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進了我們心靈的距離，我們朗誦詩歌、唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩朗誦，我們歡聲笑語、其樂無窮。
本屆讀書節我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長中我們要讀好四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進了童謠裏，躲進了歌謠裏，躲進了故事裏，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她帶領我們走向圖書王國，踏上閱讀的歷程，與大師對話，與經典交流，老師是生活這本書的經典篇章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實，走出書本，我們深深體悟到，生命原來可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導，感謝書本給予的啓迪，感謝所有曾關心我們，支持我們，給予我們古小人信任、鼓勵的朋友們!讓我們一起爲生命而閱讀吧!
第三屆讀書節即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結，強調的是讀書節是我們一生中永遠過不完的節日。讀書節雖然閉幕，可是我們依然在成長，一直在不斷地學會做人處事。因此，我們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物慾引誘我們讀書。讀書，只是作爲一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會使人更加睿智和豁達，優雅與美麗。“把讀書進行到底”是我們古峴國小永恆的誓言!
最後我希望，今後，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!
大學讀書閉幕式講話稿 篇2
親愛的同學們、老師們：
早上好!今天我們聚集在這裏隆重舉行第五屆讀書節閉幕式。首先，請允許我感謝，在這次讀書節中各位老師、全體同學們的積極參與，並向獲獎的同學、老師、班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們爲榜樣，以實際行動做個文雅的六中人。
現在，讓我們回眸讀書節的那一幕幕：9月25日，全校拉開了讀書節的序幕。兩個月以來，每當下課，追逐打鬧的同學少了，看書的同學多了;週末，上網的同學少了，以書爲友的同學多了。活動中，全校同學人人蔘與：從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動聽的歌謠、一份份精美的手抄報中，我們彷彿看到同學們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己的詩歌，還配上了美麗的畫，詩與畫的美妙意境讓同學和老師讚不絕口，原來我們還可以這樣棒„„很多同學還寫下了厚厚的讀書筆記，有的班級還設計成了圖文並茂的讀書板報，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進了我們心靈的距離，我們朗誦詩歌、唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩朗誦，我們歡聲笑語、其樂無窮。
本屆讀書節我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長中我們要讀好四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進了童謠裏，躲進了歌謠裏，躲進了故事裏，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她帶領我們走向圖書王國，踏上閱讀的歷程，與大師對話，與經典交流，老師是生活這本書的經典篇章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實，走出書本，我們深深體悟到，生命原來可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導，感謝書本給予的啓迪，感謝所有曾關心我們，支持我們，給予我們六中人信任、鼓勵的朋友們!讓我們一起爲生命而閱讀吧!
第五屆讀書節即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結，強調的是讀書節是我們一生中永遠過不完的節日。讀書節雖然閉幕，可是我們依然在成長，一直在不斷地學會做人處事。因此，我們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物慾引誘我們讀書。讀書，只是作爲一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會使人更加睿智和豁達，優雅與美麗。“把讀書進行到底”是我校永恆的誓言!
最後我希望，今後，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!
大學讀書閉幕式講話稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家好!
今天我們歡集一堂，隆重舉行讀書節閉幕式。雖然正是窗外寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的。因爲閱讀給我們帶來了陽光，帶來了春意。
讓我們回眸讀書節的那一幕幕：11月23日，讀書節拉開了序幕。在這一個多月當中，同學們從家裏帶來了自已最愛看的圖書，完善了班級圖書角，使大家不出校門就能看到很多好書。下課，奔跑的同學少了，看書的同學多了;回家，看電視的同學少了，以書爲友的同學多了。活動中，全校同學人人蔘與。有讀書筆記展、班級板報評比、讀書體會徵集、班級閱讀大賽等活動，又有對千古美文的閱讀、體驗。透過這次活動，我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步!同學和家長共同閱讀，寫下了厚厚的讀書筆記，有的還設計成了圖文並茂的讀書小報，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進了我們心靈的距離，我們朗誦詩歌、我們唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩朗誦，我們歡聲笑語、其樂無窮。
通過讀書活動，同學們的綜合素質得到了提高。在讀書節期間的各類學科競賽中，佳績頻傳：在3-6年級的英語書寫競賽中，梅紫依、 鍾嘉珺、劉心雨、夏辰月、張欣怡、劉俊、謝思宇、鄭冰暇、王穎、李蘭馨、胡雯靜、肖順傑同學獲得了一等獎;鄒藍萍等48名同學分獲二、三等獎。陳宇等14名同學獲得“一年級拼音掃讀小能手”的稱號。黃婧、李雙成、李湘雲等27名同學在“二年級經典詩文默寫比賽”中獲得好成績!在3-6年級的“經典誦讀比賽”中，梅紫依等45名同學也獲得一二三等獎的好成績!在1-6年級的數學計算比賽中，張子慕等132名同學也不甘示弱，取得了好成績。
同學們，讀書，是一種享受——享受陽光明媚;享受空氣清新;享受歷練深邃。培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”雖然我們的讀書節只有一個多月，而同學們要閱讀的書很多，閱讀實踐的天地很廣。讀書節是個火炬，它可以點燃同學們閱讀的火種。星火可以燎原，我們堅信，只要我們去做了，就一定會有收穫。當閱讀成爲一種習慣，成爲文化的自覺行動的時候，你就一定會收穫成功，收穫你的人生。
同學們，在今後的日子裏，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
大學讀書閉幕式講話稿 篇4
尊敬的領導，老師們、同學們：
大家下午好!
廣州大學華軟軟件學院第六屆系際足球聯賽，經過緊張、激烈、精彩的角逐，取得了圓滿成功，即將落下帷幕。在此，我代表院方和大賽組委會向取得優異成績的代表隊表示熱烈的祝賀!向爲本屆足球聯賽付出辛勤勞動的各位裁判員及工作人員表示衷心的感謝!
在過去的比賽中，各系代表隊嚴格遵守比賽規則，認真組織，積極參與，保證了比賽的正常進行;全體參賽隊員鬥志昂揚，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了友誼;全體教練員、裁判員忠於職守，盡職盡責;比賽及後勤服務人員認真負責，勤奮工作。正是由於大家的共同努力，才使得我們這次比賽進展順利，隆重熱烈，並取得了圓滿成功。
這次系際足球聯賽，不僅充分展示了同學們團結協作、健康向上的良好精神風貌，更重要的是，通過比賽加深了系與系之間的瞭解，增進了彼此間的友誼，振奮了大學生應有的拼搏精神。我堅信通過此次比賽我院各系將聯繫的更緊密，更和諧。讓我們以這次籃球比賽爲契機，把團結協助、頑強拼搏、勇攀高峯、催人奮進的比賽精神轉化爲強大的學習和工作動力，爲擁有美好的未來而努力。
最後，我代表華軟學院再次祝賀各系代表隊取得優異成績。我宣佈，廣州大學華軟軟件學院第六屆系際足球聯賽勝利閉幕!
謝謝大家!
大學讀書閉幕式講話稿 篇5
親愛的同學們:
大家下午好!
剛纔從播放的音樂和黑板的熒屏中,大家知道我們今天要召開一次有關“感恩”的主題班會,感恩教育主題班會發言稿——學會感恩 擔當責任。而這個主題班會,我早已準備好,遲遲未開。大家知道爲什麼嗎?
《感恩的心》這首歌,大家不知吟唱了多少遍;感恩勵志報告,大家不知聆聽了多少場。然而,我們真的懂得感恩嗎?有的同學很是茫然,更有些同學對“感恩”已經麻木。所以,我擔心這樣的主題班會成爲了一種形式,讓大家覺得又是一場大道理,因爲再生動的語言如果沒有在實際行動中體現,依然是蒼白無力的。
今天早上,我在翻閱同學們的週記中,感受到了同學們對家庭和父母的那份親情,對班級和同學的那份友情的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關“感恩”的主題班會。我認爲它不僅必要而且適時,大家認爲呢?
大家都會吟孟郊的《遊子吟》這首詩,“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這首詩之所以讓人感動,是因爲它體現出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說,可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女,甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而,他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈,他們從不抱怨,而是一如既往的爲子女付出。作爲子女,我們感受到了父母的愛了嗎?
有同學會說,父母不理解我們,常常逼迫我們學習,完成他們爲完成的心願,給我的壓力太大了„„誠然,我並不否認這一點。畢竟我們所處的年代和父母不一樣,是不能用同一個標準來要求的。這也是大家和父母產生代溝的原因。但我想試問一下,你理解父母嗎?父母爲什麼這樣做?他們是爲自己嗎?父母終生的夢想不是讓自己的子女過得好一點,過得幸福一點嗎?而這一點有錯嗎?讓我們來看看大家的表現。
《種瓜得豆》:一個女孩在父母的呵護下從國小上國中考上重點大學讀研究生讀博士,可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,女兒說‘我又不是醫生,你跟我商量有什麼用?’,當母親讓女兒把沾滿了父親口水的溼毛巾拿到廚房清洗的時候,女兒極不情願的用兩個手指小心翼翼的像拈着什麼穢物。
而最近在網絡上兩起“傷害”父母的事例,讓人們不得不陷入思考。一個是20xx年10月16日,中央電視臺《看見》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。在專訪中,張炘揚發出疑問:“我博士出來,我連住的地方都沒有。博士畢業有用嗎?博士後畢業有用嗎?”並要求父母全款在北京給他買房。就他家的經濟狀況而言,這個要求顯然是不現實的。此言論一出,使得張炘煬陷入了輿論的風尖浪口。另一個是20xx年10月24日,深圳市光明新區發展和財政局公務員廖天野與父親因爭吵產生肢體衝突,導致父親身體多處受傷。此事曝光後,引起了廣泛而強烈的關注。
當我看到這兩篇報道後,很是無語。子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎?”你可以不養,但不能不敬,更不能不孝,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。何況我們人乎?更可恨的動手呢?
讓我們來通過一段視頻“小細節大恩情”來看看父母的一生是怎樣養育我們的。看完這個視頻,不知道大家作何感想?也許大家認爲父母還年輕,還能爲大家一直操勞。但父母還有老的時候,在父母老的那一刻,我們是否能像大家小的時候攙扶着我們父母前行。有一句話請大家記住:樹欲靜而風不止,子欲養而親不待呀!接下來請大家欣賞一則公益廣告:“媽媽洗腳”。這是愛和孝的感染和傳遞。或許我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情,也許我們不會像公益廣告《媽媽洗腳》中那個小男孩爲爸爸媽媽洗一次腳,但我們要學會尊重父母、理解父母,不讓父母傷心,這是做人的底線。正如上面講的那個毆打自己父親的公務員一樣,打在父身更疼在父心,即使這樣,他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大!
在家庭中,我們擔當爲人子女的責任,就要做一個好子女。在農忙時節幫父母幹一些農活;回家幫父母幹一些家務;在父母生日時,對父母說一聲:生日快樂!回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑。而這一切已經足矣。記住:即使你無所謂,你對家庭不能無所謂;即使你對家庭無所謂,但是家庭對你不能無所謂。善待我們的父母,就是善待我們自己!
然而,對大家來說,學會感恩,還要擔當另一個責任:做一個好學生。
有人說,同學之情是人生中最純潔的感情。一點都不假。沒有社會中的爾虞我詐和勾心鬥角,只有一顆爲他人着想的心。相互尊重,相互理解,相互關心,體現出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚,成就的是一生的擁有。我們最終要分離,但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學會珍惜同學之間的情誼,爲他人着想,學會尊重和理解他人。對一個班級來說,往往有這麼四種人組成:第一種是班級離不開的人;第二種是班級有我更好的人;第三種是班級有我沒我都一樣的人;第四種是班級沒我更好的人。大家可以想一想自己到底屬於那種人。 然而,做一個好學生,還必須要善待學習。大家都知道作爲學生目前的主要任務是學習,可以回想一下大家對學習的態度。是否是全心全意的或者是全身心的?我想不是,從大家感覺學習是一件痛苦的事情就可以看出來。“視學舍如囹獄而不肯入,視師長如寇仇而不欲見”。而目前的學習就是爲以後做一個好公民做準備。我甚至認爲可以允許大家學習沒有分數,但不能沒有成長。因爲無論你現在怎樣對待學習,但總是要成長的。
然而,對於我們有的學生,總是認爲外面的世界很精彩,很吸引人,總想往外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園。想想一生中我們的學校生活有多長?而學校生活中我們的高中生活有多長?人生是沒有迴路的,一旦錯過就再也找不回來了。我們總不能失去時才覺得珍惜吧!爲什麼不在擁有時好好享受呢?更何況外面的世界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。
做一個好學生,承擔起自己的社會責任,將來做一個社會好公民。即使不爲社會,還要爲自己。希望大家能做一個人格自尊、學習自主、行爲自律、生活自理、責任擔當的好學生。 最後,我想和大家分享一個故事:
有個老木匠準備退休,他告訴老闆,說要離開建築行業,回家與妻子兒女享受天倫之樂。老闆捨不得做得一手好活計的木匠走,再三挽留,木匠決心已下不爲所動。老闆只得答應,但問他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應了。在蓋房過程中,大家都看出來,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那麼嚴格,做出的活計也全無往日水準。老闆並沒有說什麼,只是在房子建好後,把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老闆說,“我送給你的禮物。”老木匠愣住了,同樣,他的後悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子,最後卻爲自己建了這樣一幢粗製濫造的房子。
人生的那份考卷,我們是交給自己的,所以,請記住:一定要對自己負責!
讓我們常常擁有一顆感恩的心,時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動,報答父母、報答師長、報答社會,報答所有關心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好燦爛。
今天的主題班會到此結束,謝謝大家!