對生物老師的畢業贈言大全
大學聯考給你們佈置最後一次作業：用生物知識或生物術語，給生物老師寫一句臨別贈言。下面是對生物老師的畢業贈言彙總，歡迎查看！
我不能誇你像蜜蜂一樣辛勤，但你每次堅持板書的精神確實令我敬佩。你有點嘮叨，還有一點自戀，但遐不掩瑜，你的樂觀與快樂因子像生產者固定的太陽能，源源不斷輸入高三(6)班這個大家庭。讚美像催化劑，會加快你的自戀速率，所以，讚美就到此爲止吧!
“天下沒有不散的宴”，我們終將告別，就像草木階段終將演替爲森林階段，我們終將獨自成長，成長爲繁盛的森林，但我們的情誼定會像“J型曲線”一般不斷增長，加深.......
我們要好好地告別，也要好好地開始!你說呢?羅軍輝老師?
----遊鎂(班長)
我欲乘風歸去，又恐別離傷情，提筆書寫如下句，願君側耳聽：太陽如你，能量不斷，傳至三(6)班生態系統;激素如你，微量高效，作用於67個靶細胞;遞質如你，引發興奮，激起生物學習熱情........千言萬語說不盡，說不盡那感激，說不盡那不捨，說不盡高三崢嶸歲月，一路有你。時間推移，羣落演替，變化莫測的優勢種羣，亙古不變的師生情誼。原君生活如意，工作順利。-----吳豔芳(課代表)
您像胰島素一樣，飯後總是加量，督促我們加速吸收養料(唯一黑板一直手書的您，辛苦了);每當我們遇到疑難雜症時，您總是通過作用於靶器官靶細胞，有針對性地幫我們解決問題。感謝您，在我們被打擊得體無完膚之時，您用二次免疫的方式產生大量抗體，爲我們驅逐憂傷不快，讓我們開心快樂成長。願您每天能夠向光生活，陽光每一天，光輝歲月，長存不息!---任桂敏
你是酵母菌，你存在，讓我們這羣“葡萄糖”蛻變成了香醇的佳釀。你是毛黴，你存在，讓我們這羣“豆腐”綻放出潔白的菌絲。老師，我願你的快樂，如那“癌細胞”不老不死，不凋不敗!---李欣雨
帥過孟德爾，強過達爾文!----李鵬輝
如果我是一個細胞，你就是其中的細胞核，細胞核指引着細胞不斷分裂分化，就像你的愛不斷鼓勵我成長成熟;如果我是血液中的紅細胞，你就是其中的血紅蛋白，血紅蛋白爲生命攜帶着氧氣，就像你爲我們傳授的知識。---李凌偉
人體由形形色色的細胞組成，然而，他們卻源自於同一個受精卵。我們，無論往後走向哪，都曾經共有着這樣一個令人愛戴的生物老師---袁溢敏
您是我們學習能量之源，攜帶我們走向生物的“動力車間”;願您成爲不老“細胞”，成爲更多人的“養料製造車間”，永遠是我們的小鮮肉。---無名
如果說我的夢想是什麼?我希望用我全身的ATP，去擁抱教導我的生物老師，我希望我的基因，100%中都有您的影子。---鄧子光
如果說我是細胞核，那麼你就是細胞質，需要你用營養物質和能量的供應。---鄒露陽
作爲生產者，你固定陽光，提供能量;作爲分解者，你不辭辛勞，排憂解難;作爲消費者，我們吸收養料，自由成長;但是消費者成熟了，會渴望遠方，渴望新奇的光怪陸離的世界，而生產者和分解者的工作，還要繼續。所以，作爲生產者和分解者的你和作爲消費者的我們，也是時候該說聲再見了吧，那麼，羅老師，再見。---盧嘉鑫
(你是鳥，你可以在天空飛;我是兔，我必須呆在地上。這就是物種的差異性，不嫉妒，不攀比，做最好的自己!--摘錄)您的紅細胞承載着的是快樂，在身體的每一處。感謝您的快樂，滋潤我們一年。沒有文采，沒能運用生物知識留給您，但也想把最好的祝願送給您：羅軍輝老師，一直年輕態哦!---袁瀟瑩
我們就像等待生長的幼苗，您就像生長素一樣促進我們生長。感謝您的教導，讓我們在成長路上更加精彩。---任露瑤
老師，您就像水，無需能量，也會擴散到每個細胞。---黃瑩
祝你體內的葉綠體永不停工，歡樂永駐，光輝永遠照耀你身。---黃豔
以樂觀爲通道，以激情爲能量，快樂的主動運輸永不停止。--無名
兄弟姐妹就像是同源染色體，分離開的是空間距離，分不開的是同根同源的命運。---黃舒雯
細胞不斷增殖，遺傳信息不變。我們繼承了你的精神，從一個個小細胞分化爲國家各個領域中的參與者，不變的是你教會的精神。---無名
離開之時，猶如DNA分子中發生鹼基對的缺失，雖發生了基因突變，卻對我們的進化，有着重要意義。---聶榮毅
我們都是基因，總會面臨分離。---無名
你是人的紅細胞，外表亮麗光鮮，犧牲自身爲我們運輸知識。--HQ
兢兢業業育桃李，勤勤懇懇做園丁。祝心想事成，歲月安好。---任文慶
祝您的幸福如“J”型曲線不斷增長;願您的煩惱如能量流動般逐級遞減;祝您的事業如極性運輸般永遠前進，您的笑容如物質循環般持續不斷，您的生活如DNA序列般豐富多彩。---無名
帥氣不息，進化不止!---無名
您如同那強大的免疫系統，對內監控和清除，對外防衛。而我絕不會做那個沒有識別能力的漿細胞。---鮑呂
高三(6)班是一個高級蛋白質大分子，是通過老師知識的複製，以及同學們努力的轉錄、翻譯，共同鏈接、合成的。我們雖然受到環境阻力，使我們不得不分開，但是，我們彼此間的羈絆與聯繫將呈現“J”型增長。原來一起的教室，因爆破而突變;抑制理想的校門，因離去而突變;迎面而來的是，癌變後，永恆的友情。---小乙作
您說，每年都會給學生講一講跳蚤的故事，因爲我們好多人現在成爲那隻只會爬行的跳蚤了。現在您是那把火，把我們從試管中奔跳了出來。感謝您，祝願您這把火一直燒下來，去激發學弟學妹們原來的潛能。
您總是鼓勵我們：去做那隻打不死的小強吧。生生不息，堅強地活着，這就您所說的小強精神。希望小強精神永駐我們的心間。生物老師，我們一定會記住的!
在黑夜行走，您就是螢火蟲，消耗了您產生的ATP，發出的熒光引導我走回家。
您是陽光，我們是葉肉細胞，每天的陽光普照，照耀我們的心靈，滋養我們的心田。
您是生產者，我們是消費者，您用智慧讓我們同化，讓我們成爲天空之鷹、森林之王。---無名
望我們可愛的羅軍輝同志，細胞內多種酶的活性不變，酷氨酸酶越來越活潑，原癌基因和抑癌基因越來越強大，T細胞越來越強悍，變成Surperman!---無名
您每天釋放興奮型神經遞質，給我們營造輕鬆的課堂氛圍。謝謝輝哥。---潘建平
三道防線全是你，對你永遠不過敏。---無名
在形成配子時，成對的遺傳因子發生了分離，正如我和您，分離後的遺傳因子分別進入不同的配子，正如分離後的我們分別步入各自的人生軌跡。---歐陽
即使我的細胞全部衰老和凋亡，我也不會忘記，一個單細胞的我和一個多細胞的你，走過了快樂、充實的20xx!---無名
快樂如酶般，永遠在溫和條件下，保持活性，---無名
縱使終免不了細胞分化般地天各一方，師生情也會如同細胞分裂遺傳信息的不變一樣，且永不存在突變，我會想你的，老師。(笑臉圖)---丁曉章
敬愛的健那綠(羅老師)，因爲遇見你，讓我展現生意盎然的色彩，我願用僅存數小時的活力，來感謝你的陪伴。--依然敬你愛你的線粒體(晏慧明)
(注：一張大大的白紙，只是在底下寫出下面這一行字)留下這塊空白去做對照吧!---胡程坤