教師節獲獎感言十三篇
教師節獲獎感言 篇1
尊敬的各位領導及老師，親愛的學生們：
大家上午好！
我是高一xx班的語文教師，在這特殊的一天，能夠拿到這個“優秀教師”的獎，是我獲得的極大的榮譽，也是我的榮幸，今天站在這裏，心中有很多話要講。
我現在拿到這個獎，心中有無限的感慨，既感覺到開心，也想要去哭，當然這個“哭”就不是悲傷的“哭”了，而是激動和高興的“哭”。我如今進入我們高中教學，已有數載了，一直都努力的做一個好的語文老師，希望能夠把學生們的語文教好，畢竟語文是學生們的主科之一，重要性也很大。我在執教的.這些年，每天備課到很晚，儘自己最大的能力去做好上課的準備，我從開始的膽怯，怕做不好，到現在我能從善如流的講解高中三年的語文知識，書中的沒一課，我都有印象，並且有的還能記住哪本書哪一頁，這些都是我付出了很多的精力和時間得到的，其中的辛苦也是隻有自知，我一直努力着，就是爲了給學生提供良好的教學，讓我的學生們都可以去愛上語文，把語文學好了，爲自己的學習增加色彩。
心中高興的同時，我也很感謝學校的領導和其他同事對我的幫助和關照，也很感謝我的學生對我的支持，我才能拿到這個獎。這不是我一個人就能拿到的，是大家對我教學的肯定，讓我一直堅持下來，並且逐漸的增加自己的自信，我如今才能發展成這樣。生活總是給我意想不到的驚喜，在此時此景，看見大家在下面爲我鼓掌，我內心瀰漫着無盡的高興。心情很是愉悅。不管之前的我有多麼辛苦，我都熬過來了，而且變得越來越優秀，這是我想要的，也是我一直期盼着的，多年的努力沒有白費，讓我覺得值得，至少是憑藉我自己的能力拿到此獎，這就說明我可以做好教師這職業，能夠帶領學生走向成功之路。
有了大家的肯定，我相信自己在這所高中能夠走得更遠，可以更好的發展自己，我不會辜負領導、其他老師以及學什麼的期望和支持。感謝大家讓我有這樣的機會去表達內心的感激之情，讓我有更加努力的動力。未來是可期的，我也希望大家繼續對我加以支持，讓我爲學校的事業盡一份力，讓我可以去把語文更好的教下去。謝謝大家！
教師節獲獎感言 篇2
各位領導、教師，同學們：
大家好！
作爲年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模範帶頭作用。爲培養“有道德、有夢想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂爲人梯。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有紮實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我就進取的參加各種業務培訓，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自我的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的'開發，進取發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅僅傳授學生知識，並且教會學生學習，注重本事的培養和發展。於此同時，也能嚴格要求自我，在教學中刻苦鑽研教學業務，做到理論聯繫實際，能運用多種教學媒體，並創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自我施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導後進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。
總之，我所取得的點滴成績，源自於對黨的教育事業的忠誠，也是領導、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應當做的，沒有什麼異常，黨和人民給了我這麼多的榮譽，我將更加努力地盡愛崗敬業之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光！
謝謝大家！
教師節獲獎感言 篇3
各位領導、各位老師、女士們、先生們：
在這金秋送爽、花果飄香的季節裏，我們懷着激動與感恩之情迎來了第xx個教師節，教師節個人獲獎感言。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！
今年教師節，我等四十多位教師榮獲了“先進教育工作者”的光榮稱號，受到七坊鎮委鎮政府的表彰，這是政府給我們的榮譽，面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福！
國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。近年來，在各級黨委政府的關心和重視下，我鎮教育面貌發生了翻天覆地的變化，九年義務教育“兩免一補”政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使農村孩子同樣能享受到優質教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關注，我們的教育質量得到明顯提升。
從第一個教師節至今，二十八年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因爲有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想才激勵他們邁出了創新的腳步；因爲有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮的教育事業才能生機勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實地，開拓創新，纔能有一代新人的茁壯成長，強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實令全世界人矚目，讓全世界驚歎。做爲一名教師，我們爲新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於人民教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。
教師從事的是一種特殊的創作，按照時代發展的要求，用自己的知識、理想、才能。合同家庭、社會力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來、現代化建設的希望，宏偉的藍圖將在他們心中描繪。把他們培養成什麼樣的人？我們深感肩上的重擔任重而道遠，我們決不辜負黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，爲七坊社會的文明和諧，經濟繁榮，做出不懈的努力。
教師節獲獎感言 篇4
各位領導、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好！今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上，我非常的激動，也非常的感謝！縱然心中有萬語千言，只能化作一句話：感謝局領導給我們一個展示的平臺，感謝校領導給了我們這次機會，感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助！
我們是高山中的一粒土，因爲高山的巍峨，纔有了我們的光輝；我們是大海里的一滴水，因爲大海的寬廣，纔有了我們的璀璨；我們是學校中普通的教師，因爲這個集體的偉大，纔有了我們事業的輝煌！我們的榮譽永運屬於大家。曾經的感動一時，只是因爲我們僅僅做出了一點點的成績；要想感動一世，我們深知自己肩頭上責任的重大！
朋友們！讓我們一起手拉着手，肩並着肩，銳意進取，攻堅克難，爲我們的學校創造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮鬥！
最後，讓我珍重的道一聲：謝謝大家！
教師節獲獎感言 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家午時好！
做爲優秀教師的代表，我一向在思考我該說些什麼。新東方一向是各種奇葩爭奇鬥豔的地方，我相信各位教師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。
首先感激俞敏洪教師，作爲您收山前的最終一批學員，關門大弟子，您把我帶到了詞彙速記世界，使得我在詞彙速記領域取得了一點成績。如果沒有俞教師當初那種散發着淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式，也不會有我之後創新的一系列記憶方法。
感激沙雲龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今日的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課必須要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀教師稱號，所以我也期望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方教師。
感激張洪偉教師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今日麗麗就不會站在那裏領獎。每一次成功都滲透着同事們的智慧和汗水，在洪偉教師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應當屬於我們北美團隊。
感激我們的後勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環境上課。關鍵時刻挺身而出，爲我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學衝上來說教師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態度。我說那你抱吧，下頭不明真相的.同學，以爲交了錢除了聽課外還能夠抱一下教師，迅速衝上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任衝了過來擋着，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)！多麼強的服務意識啊！
感激我們的學員對新東方的支持，對麗麗教師的支持：
學生是那麼可愛：幾乎每次結課都有學生在課堂上送我鮮花(如果來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點，白色的)。她們還爲我編了首詩：除禾日當午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，麗麗姐辛苦。《京華時報》對我進行報道時，寫道：女版郭德綱，揚名新東方。
學生是那麼需要幫忙：有個同學在自殺之前來到新東方學習，因爲不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家裏存放，當一個人可能經過個人力量去改變一個班幾百個人的命運，突顯生命力量的偉大。
教師節獲獎感言 篇6
尊敬的各位領導、教師、同學們：
大家好！
今日祥閣學校大廳裏歡聚一堂，我們高興，滿懷豪情迎接第二十九個教師節；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校十週年。在色彩繽紛的時節、在歡樂難忘的時刻，請允許我代表全體教師向各位領導、教師致以節日的祝賀和親切的問侯，同時對同學們致以良好的祝願和殷切的期望！
十年來，按照全國教育發展規劃的要求，祥閣學校不斷深化教育教學改革，配備精良的教學設施，組建實力雄厚的教師隊伍，實行科學的管理和高效的課堂教學，教書育人成果顯著。祥閣學生的歡樂成長得益於學校領導和所有教職員工的精誠團結，他們心繫學生，不計得失，忘我工作，創造了一個又一個奇蹟，得到上級領導及社會各界的高度讚譽。20xx年會考，祥閣學校再傳捷報，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力，爲祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！
教師，是一種職業，是一種尊重差異、張揚個性、讓每一個孩子都能擡起頭走路的職業；是一種能夠成就偉大事業、實現民族復興的職業。育人爲本，立德爲先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因爲我們的肩上承載着領導的.信任、家長的重託、學生的期待，我們必須手拉手、肩並肩努力前行，因爲我們是教師。身處祥閣，心繫祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學環境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠的教師；真心奉獻，做大愛無痕的教師。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的教師們，心懷教育夢想，追尋夢想教育，我們擎着教育的大旗走過十載，今日，祥閣學校已經騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無尚的榮耀，這是我們不竭的動力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學子，遠行的背影成爲永遠的守望。轉過身，卻發現還有成千上萬個祥閣學子在前行，成就他們的夢想，我們責無旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！
最終祝教師們節日歡樂，祝全體同學學習提高！
多謝大家！
教師節獲獎感言 篇7
尊敬的、親愛的老師：
大家好！
首先，在這個節日裏，請允許我#祝各位和老師節日快樂。謝謝你們的支持和愛，讓我們三人贏得了這樣的榮譽。我爲此感到慚愧。這所學校充滿了充滿活力和熱情的教師。從校長、書記、主管到廣大教職員工，我都能看到比我更好、更能幹的亮點和地方。相比之下，我還有很多東西要向你學習。
當時是九月，秋風涼爽。當我帶着優良的傳統和活力再次走進這所學校時，我總是有一種真誠的親密感。每次我從辦公室的窗戶往上看，看到和學校同齡的樟樹越來越優美，越來越綠。我總是不由自主地提醒自己要努力工作，過上絢爛多彩的生活。
我很高興我不是一個人。我身邊總是有無私奉獻的者、同事和朋友。像樟樹的枝葉一樣，它們在風中與我共舞，迎接每一個燦爛的早晨，送走每一個朦朧的夜晚。在這所學校裏，我從來沒有孤獨感和失落感，相反，我有強烈的歸屬感和理想。
教師節獲獎感言 篇8
尊敬的各位領導、教師：
大家好！
我是下官村國小的劉，此刻能站在那裏發言，內心無比激動。我要衷心感激各級領導對教育的重視與關心，是你們的關懷讓我如沫春風，倍感溫暖。
那裏我站在一位新教師的角度，簡單談談在教學工作中的一些體會和做法。
首先，作爲一名新教師，我要感激教辦室對我們的高度重視與深切關懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現風采，很榮幸站在那裏，理解至高無上的榮譽，讓我對今後的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學，雖然是不一樣年級，可是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。教辦室領導還親自來到我們學校聽課，對我們新教師進行了耐心的明白與幫忙併對我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說聲：多謝！
在沒有任何經驗的情景下，要想在教育教學方面取得好的成績，我覺得要虛心學習，嚴格按照學校領導的吩咐去做，時刻把學校的要求和佈置的任務放在心上。我要感激學校的領導，是你們給了我無微不至的關懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我幫忙，在工作上關心我，在生活上照顧我，每當學校有什麼活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛鍊的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量。是領導的重視與關懷，讓我有了一次又一次展現的機會，正如今日，有了點滴的收穫，我更要由衷的感激領導，讓我無時無刻被關懷，被重視。在下官村國小，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉，但依然有你們溫暖的`懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感激，真的。很感動，真的很幸福！
記得去年我第一天接手三年級英語時，心裏很沒有底，不明白該從哪裏做起。應對這種情景，我就老老實實按照學校領導的吩咐去做，學校說怎樣做，該做哪些工作，我就一絲不苟的去完成。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學方面的一點工作經驗。
其次，要感激我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無私的教導我。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經驗，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都十分優秀，他們的不斷積極，他們的勇於創新，他們的愛崗敬業，都是我學習的榜樣。譚xx教師和張xx教師同我教一個班，是他們的熱心與關懷，讓我依戀這個團體。作爲一名年輕教師，不多留點汗水是不行的。由於我的周課時僅有七節課，爲了儘快完成教學任務投入緊張的複習，我充分利用中午和課餘時間佈置好所教科目的作業，利用組長進行檢查背誦，抓住知識要點做到有的放矢，在期末複習過程中，由於我的複習時間
不夠用，我主動找兩位教師調課，提前完成一輪又一輪的複習任務。親身的教學實踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經驗，能夠用汗水彌補。
時間如白駒過隙，轉眼間我已來到我校工作半年。作爲一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領導的精心培養、同事們的熱心幫忙以及學生家長的理解。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開，在此我向以往關心過我的各位領導、同事以及學生家長表示衷心的感激。
今日領導同事給予了我的榮譽，我會倍加珍惜，而我也明白成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策着我的前進“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領導的關心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。
最終，祝全體領導、教師、各位同仁，家庭美滿，閤家幸福！並祝願我們城鎮的教育事業蒸蒸日上！
多謝大家！
教師節獲獎感言 篇9
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天祥閣學校大廳裏歡聚一堂，我們高興，滿懷豪情迎接第xx個教師節；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校xx週年。在色彩繽紛的時節、在歡樂難忘的時刻，請允許我代表全體教師向各位領導、老師致以節日的祝賀和親切的問侯，同時對同學們致以良好的祝願和殷切的期望！
十年來，按照全國教育發展規劃的要求， 祥閣學校不斷深化教育教學改革，配備精良的教學設施，組建實力雄厚的教師隊伍，實行科學的管理和高效的課堂教學，教書育人成果顯著。祥閣學生的快樂成長得益於學校領導和所有教職員工的精誠團結，他們心繫學生，不計得失，忘我工作，創造了一個又一個奇蹟，得到上級領導及社會各界的高度讚譽。20xx年會考，祥閣校園再傳捷報，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力，爲祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！
教師，是一種職業，是一種尊重差異、張揚個性、讓每一個孩子都能擡起頭走路的職業；是一種可以成就偉大事業、實現民族復興的職業。育人爲本，立德爲先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因爲我們的肩上承載着領導的信任、家長的重託、學生的期待，我們必須手拉手、肩並肩努力前行，因爲我們是教師。身處祥閣，心繫祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學環境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠的教師；真心奉獻，做大愛無痕的教師。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，心懷教育理想，追尋理想教育，我們擎着教育的大旗走過十載，今天，祥閣學校已經騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無尚的榮耀，這是我們不竭的動力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學子，遠行的背影成爲永遠的守望。轉過身，卻發現還有成千上萬個祥閣學子在前行，成就他們的夢想，我們責無旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！
最後祝老師們節日快樂，祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
教師節獲獎感言 篇10
一年一度的教師節即將來臨，然而今年的教師節與往年的截然不一樣。不僅僅因爲女兒上了國小，對教師節有了新的感悟，還因爲上班這麼多年，第一次獲得了市委、市政府頒發的優秀教師證書。
昨日上午，匆忙中準備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情景，當然不忘去看望了教女兒的班主任教師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因爲多，遠遠的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上，和一個穿着粉色外衣的女孩不停地說着什麼，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閒自在的樣貌。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥臺上，拿出包裏她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎樣來了？似乎我的探視，她並沒什麼驚喜，然後很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來，我的來與不來對她沒什麼影響。
想想就在去年，我們還享受學前的時光，能夠晚去，能夠早走，我若休息，孩子能夠不上幼兒園。今年已經全然不一樣了，早上必須早早地起牀，然後揹着大大的書包，沐浴着九月初升的太陽，迎着微涼的清風去上學。教師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依然親切，可是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些教師在一齊的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。爲了孩子，也要和教師堅持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰教師節給教師送禮，一邊送了還一邊背後說教師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神聖的節日，可自從孩子入學，我就想着找機會和教師表達一下敬意，教師節確實是一個不錯的機會。既然是自願表達的，又何必說教師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓教師對自我孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級裏那麼多學生，這願望也只能是一廂情願了。既然如此，爲什麼還要去看望教師呢，想來還是期望教師能對自我的孩子多關照一些。雖然明明白關鍵在自我孩子的表現，然而當家長的，哪有不重視教師的呢。看望教師，看的是感情，和功利無關。
今日，學校發給我一個大大的優秀教師證書。看着紅紅的`證書，很是開心，這也算是對自我從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一向努力工作，不僅僅因爲熱愛，更因爲職責使然。有時爲了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實也沒人要求自我這樣做，把工作儘量做好也只是爲了讓自我心安。雖然捱了不少累，聽了不少風涼話，但也得到了很多鍛鍊，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，佔用了自我更多的時間，以往有過一段不適應，怕落後，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，經常地失眠，不知自我除了照顧孩子還能做點什麼。好在孩子二週歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。如今，女兒已經上了國小，中午在學校用餐，放學去課後班。有了她的團體，有了她自我的生活。每一天接她回家，一路上小嘴總是不停地說着學校裏的新鮮事。而我，也最終熬過了艱難的歲月，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時，看着睡熟的女兒的臉，看着靜默中泛着月光的家，心底裏就柔軟起來。我的人生，最終守得雲開見日出，最終成熟起來，心不再浮躁，不再計較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會有一個怎樣的人生？我的成長
歷程，或許能夠成爲女兒的財富，指引她走好每一步。
作爲教師，自我或許不是最優秀的，但這些年，確實是認真地做着自我能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美，可是盡了心，不如意的地方，只是因爲本事有限。這個暑假，我依然是沒有休息。編了兩本書，說是編，其實就是校對，校對得自我都快背下來了。雖然不需要太高的水平，可是那份擔驚受怕，真比自我懷胎十月都難熬。其實就是怕出錯，文字的東西，印出來就是給大家看的，萬一出了一點紕漏，即使別人不說，自我也過意不去。
明白自我需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養還是待人處事，人生就是一個逐漸完善的過程，人生也是一個傳承的過程，不僅僅是爲自我，更是爲職責，都應當朝着自我夢想的人生前行。
教師節獲獎感言 篇11
伴隨着20__年教師節的臨近，市、區、學校對老師們的各種表彰也鋪天蓋地而來：市裏的特級教師和師德標兵評選；區裏的“般陽名師”、“十佳班主任”、優秀教師、優秀班主任、師德先進個人、優秀教育工作者的評選；學校裏的“名師”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“師德標兵”，“教壇新秀”評選；讀着文件，算着條件，老師們寫申請、報材料、述職忙的不亦樂乎；領導們審查、評判、算分累的暈頭轉向。書到用時方恨少，獎到評時才分曉。
自07年評上高級職稱後，37歲不作爲的思想總會在我的腦海裏作祟，沒機會沒什麼遺憾，有了機會還想顯擺自己的高尚禮讓。雖然這樣，可是命運就是愛捉弄我，以前我想要的往往費很多事也得不到，現在我認爲沒有希望的卻總是會悄悄的來臨。往年學校裏評選先進一般會照顧畢業班的老師，所以我沒想到今年參加市裏師德標兵的評選會輪到我的頭上，因爲我既不送高三，也不教初四。偷偷地問領導我爲什麼這麼幸運，領導說幸運總是會降臨給腳踏實地的人。我腳踏實地？呵呵，原來領導也有看走眼的時候！參加“般陽名師”的評選好呢，還是參加“十佳班主任”的評選好？着實讓我頭疼了半天。大家都勸我參評名師，可是自我感覺底氣不足，我便毅然報了“十佳班主任”，等到結果出來，大家向我表示祝賀的時候，我卻有些隱隱不忍，因爲如果我不報這個獎項的話，我感覺我那個最要好的同事也能評上“十佳班主任”，因爲區裏只給我們學校兩個名額，按積分我比他高點兒，所以被推薦上了。可是我總覺的是我剝奪了他參評的權利。嗨，爲了彌補自己無意中的過失，改天發了獎金，我好好的犒勞犒勞他就是了。
昨晚在視頻會議評選了我們自己學校的名師，從大家熱情洋溢的述職報告中可以看出這個榮譽的競爭是多麼的激烈。兩個小時的評審，結果出來後，有人問我爲什麼沒有參評，區裏的都已經評上了，參加學校裏的評選一定沒問題的。感謝他們對我的認可，我很欣慰的笑了：獨樂樂還是與人樂樂？我喜歡跟別人一起分享快樂，因爲好事不能都是自己的……
明天就是教師節了，希望天下的老師在此時在此刻都有收穫都快樂！謝謝茉莉，謝謝精彩，謝謝梧桐花語，謝謝雲英……。謝謝大家的祝福，帶着這些祝福我想我會繼續站在講臺上幸福着我的一生！
教師節獲獎感言 篇12
各位領導、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好。很榮幸能夠在這個特別的日子裏代表工作十年以上的教師發言，我發言的題目是《做一名有幸福感的老師》。
央視曾經做過一個採訪，問題是“你幸福嗎”，如果現在有人這樣問我，我一定會回答他，我很幸福，因爲，我是一名教師。是的，作爲一名教師，我很幸福，我可以不必在黃金週小長假扎堆到景點旅遊，我可以帶薪休假享受自己的生活，我可以每天在美麗的校園徜徉，我有屬於自己的節日，我會在這一天收穫來自全社會和學生們的祝福。
可是十二年前，我卻不是這麼認爲的。
那時的我剛剛走出大學校門，正式成爲了一名高中教師，雖然在大學裏學了很多的專業知識，也經歷了一段時間的實習，但說句老實話，我對自己要從事的這份職業還沒有做好充分的準備，甚至還沒有很清楚的認識，面對比我小不了幾歲的學生，我首先想到的是如何將他們制服，讓他們害怕我，這裏面既有想要把工作做好的一腔熱血，也有擔心因爲自己專業技能不夠精湛而不被學生認可的心虛，所以我那時刻意地和學生們保持着距離，無論課上課下，我都板着一張臉，學生一犯錯誤我就會拍桌打板，大發雷霆，久而久之，學生對我敬而遠之，我自己也身心俱疲，沒有任何幸福感可言。
經過不斷的學習和反思，我認識到自身的錯誤，正所謂“親其師、信其道”，一個成功的教師，首先應該是一個學生喜愛的老師，受學生愛戴的老師，是一個允許學生犯錯誤的老師，我嘗試着對學生嚴格要求的同時，瞭解每一個學生，關心每一個學生，微笑面對每一個學生，耐心對待每一個學生，漸漸的，我發現，我所面對的每一個孩子都是可愛的天使，而我就是那個最幸福的人。
我還要感謝淮安中學這個給我幸福感的平臺。
七年前，我有幸成爲了淮安中學的一員，這裏學生層次高，學校的管理要求嚴格，升學率不斷取得突破，社會聲譽不斷提高，這讓身在其中的我們更有成就感，更充分地享受到從事這個職業的幸福感；這裏聚集了一大批德才兼備的優秀教師，這讓我有了更多的學習機會，學校更是爲我們青年教師的發展提出了明確具體的規劃和要求，“新秀杯”“而立杯”，各種教育教學研討活動爲我們搭建起專業進步的階梯，濃厚的教育教學氛圍促使我努力提高自己的業務水平，讓我不斷思考如何讓學生更有效的學習，更快樂的學習，更輕鬆的學習；這裏還有豐富多彩的校園活動，“攝影大賽”“趣味運動會”“一二九藝術節”成了老師們緊張工作之餘展示自己另一面風采的舞臺。學校還舉集團之力幫助我們解決很多生活上的難題，爲我們排除了後顧之憂，讓我們更加安心的工作，更加幸福的工作。
工作十二年，我很慶幸我能感受到作爲一名教師是幸福的，因爲我將爲這個職業奮鬥終身。
最後，祝大家節日快樂！
教師節獲獎感言 篇13
領導、師生：
大家好！
現在，我想代表所有獲獎教師發言。
也就是說，在教師節那天，我們受到了各級的表揚，這是學校給我們的榮譽。我們很高興能處理這一榮譽。我們感到高興的是，我們的日常工作得到了領導、老師和學生的理解、支持和肯定。我們只是做了我們應該做的。許多老師把這些平常的事情做得很好。然而，每個人都給了我們榮譽。我們再次衷心感謝學生的信任、老師的`支持和各級領導的關愛。
榮譽讓普通人快樂，回報讓我們深思。因此，我們認識到我們仍然有缺點。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把工作做得更好。
謝謝！