大學生獲獎感言（精選4篇）

大學生獲獎感言（精選4篇）

今天，站在這個頒獎臺上，手裏捧着“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因爲我得了社區圍棋冠軍。

首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

這一時刻，我在頒獎臺上站着，面對臺下的羣中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峯源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使後面站個我這麼高的小孩，被大人擋住，我也能一目瞭然!

在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照着書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“佔空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

今天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

很榮幸我能獲得本年度的匯仁獎學金，在此我不僅要感謝江西匯仁集團爲向本院資助的獎學金，還要特別感謝口腔醫學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助!

匯仁獎學金其最重要的本質是給人一種肯定。在這一年裏，我們經歷了很多，也成長了很多。也在這一年裏，我和我的同學們通過自己的努力而獲得了獎學金。在我們看來獎學金並不是錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是學校的肯定。這使我們感到非常自豪。在你通往你人生目標的旅途中，獎學金只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。這就猶如我們在劃小木船，雖然你的手中有船槳，但是你沒有力氣，你的小木船根本是不能動的。

每次當我獲得榮譽的時候，我會問自己：“那又怎樣呢?下次你是否還能夠站在同一高點呢?”匯仁集團總裁陳年代說，匯仁的每一步變化，都離不開危機感對決策者的“催化”。有危機感，就會去創新。一個沒有危機意識的企業，是沒有前途的。同樣一個沒有危機意識的人，也是一個沒有前途的人。所以永遠不要滿足現狀，永遠使自己處於捕捉機會的警覺狀態，這樣我們纔有可能在未來的天空裏飛的更高。

是的，大學生活對每個人來說都不是一帆風順，但是山之所以美是因爲利劍般的頂峯和深不可測的峽谷;海之所以美是因爲驚濤駭浪，浩蕩呼嘯;大學生活之所以美是因爲荊棘中有鮮花。一個個不可思議的奇蹟，紛紛撞擊着我們的瞳孔;一個個輝煌的故事，感動着我們渴望充溢的心扉;一串串真實的足印，驗證着我們無法遏制的激情、智慧和力量。我們已銘記：即使意外的風浪一千次打來，我們也會一千零一次的豎起堅持的桅杆。

大家彙集於這座神聖的醫學殿堂，在這裏奮筆勤學追尚賢，睿智明德求真理，即使知道前方的天空裏，依然有風有雨，但夸父祖先早已在我們的血脈裏，注入了追逐好奇和關於太陽的夢想。讓我們去尋找屬於我們自己的五彩繽紛的夢。

泰戈爾曾說過：“天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡。”這次榮譽已經歸於歷史。大學五年，漫長而又短暫，但我始終相信大學五年是人生彌足珍貴的階段，性格、習慣、素質可以在此形成。五年是一個不斷積澱的過程，校園少了社會的喧囂，更多了幾絲靜謐，我們的心靈得到了深一層次的淨化，厚積薄發，相信經過五年的修煉，我們終將走出一片屬於自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線——“學習”，不斷的學習，不斷的積累，才能無愧大學五年。另外，我們除了認真還得珍惜我們的大學生活。就像麥兜說的“我們在學習，我們在成長，我們是春天的花朵……”

祝大家都有個快樂的大學學習生活。

尊敬的學校領導、老師、同學：

你們好!我是一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負着許許多多的責任：爲家人減輕負擔，爲自己的未來負責，爲培養我幫助我的人爭氣。最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔心自己能不能做得夠好，能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。

懷着說不出的激動與感謝,懷着無法形容的心情,我拿到了這份助學金.這次學校對我的肯定也是學校給予我的幫助,千言萬語化做一份動力,鼓舞我在今後的學習道路上更加奮勇向前.

這份助學金我一定會正確合理的使用，我不會拿它來請客、旅遊、娛樂等。我要把它用在學習和生活上。因爲這同樣是學校、老師和同學對我的一次考驗。

能拿到這份助學金對我來說不只是一份幫助，一份來自校領導的關懷，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔，也讓我的心裏有了一個目標：我要努力學習，掌握更多知識，爲今後有個好的工作打下牢固基礎，作一個有理想，有報復，有志向的新一代青年，爲建設祖國奉出自己的力量。

如果說國家助學金給我帶來什麼感想，我覺得——反思大於歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞彙能詮釋我此時此刻內心的感受了。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心，我會把感恩理解爲生活中的一種美好，懷着一顆感恩的心直麪人生，我生活的世界裏又多了一雙能發現美的眼睛。我要懷着一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨於麻木的神經有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情!學會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強的酸苦!

我也知道，在現在的社會中，有着比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷着感恩的心努力學習、拓展知識範圍、珍惜時間、拼搏奮鬥、努力成爲祖國未來合格的接班人和建設者。用自己的力量爲祖國、爲人民做出我力所能及最真誠的貢獻。

我代表我們這些貧困生在這裏表示深深的感謝，向國家、學校及各位關心和幫助我們這些貧困生的各位領導及老師深深的感謝。

我很榮幸能夠獲得大學獎學金，首先感謝學校設立了這個獎學金，感謝學校的領導們，感謝辛勤栽培學生的老師們，感謝平日裏朝夕相處的同學們;是你們的關心和鼓勵成就了我今天的成績。

學校爲品學兼優的學生設立了獎學金制度，對於廣大的學生們來說，既是對我們學習的鼓勵和鼓舞，又是對貧困優秀學生的一種資助;它不僅是對成績優異學生的成績的肯定，而且也激發了成績相對較差的學生學習的動力。對於來自農村的我來說，獲得此項獎學金，既是對我大一這一學年的總成績全班第一的成績的肯定，又對我貧困的生活有了一點緩解。

當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那麼一點點，他也會讓我們更有信心，有動力的學習。因此，獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加豐富多彩，意蘊非凡。培根說過：“讀書足以怡情，足以傅採，足以長才”。學習也是如此，我們應該以快樂的心態去對待學習，求知和進取是我們人生中最大的快樂，因爲我相信態度決定一切。在大學裏，我們不像以前高中那樣，每時每刻都有老師在身邊輔導，要是我們在學習上遇到任何困難，都不要輕言放棄，要勇敢地面對，因爲只有經過自己的努力奮鬥後纔會對書上的知識有着更加透徹的理解。

所謂“勝不驕，敗不餒”，獲獎後，我會更加努力地學習，積極進取，在學習的篇章上寫下更輝煌的一筆。將來通過運用自己的專業知識更好地爲社會做貢獻。具體的，我會一如既往地採用學習過程中取得成績較好的學習方法，改善效果不加的學習方法。並把自己的一點學習經驗分享給大家。學習就怕認真二字，所以不論學習什麼科目，我都會堅持認真二字：課前認真複習，上課認真聽講和思考，課後認真複習。古人云：“天道酬勤”，因而在學習過程中，我會勤奮、刻苦、認真地學習。“你浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厭惡的現在，是未來回不去的曾經”。我會把握好分分秒秒，學習好每一科。還有自信，自信乃是榮譽之源，沒有自信的人只會停留在階梯的底層，遠遠地望着梯頂，可望不可即，應該志存高遠，信心滿滿，地做事學習。自信+認真+勤奮，才能收到良好的學習效果。當然，在大學裏，不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。我會涉獵各種知識，讓自己得到全面的發展。雖然現在已經是黨員發展計劃的一員，但我不會懈怠，我會繼續奮鬥，爭當一名正式黨員。我會盡力向黨員的要求方向發展，從現在開始爲社會做一點力所能及的事。例如，積極參加各種活動，關心國家大事，瞭解時事新聞。現在我已是一名長江大學的青年志願者，我參加過長大青年志願者交通協管活動，去過惠民醫院等，還有平時經常關注各類資訊。總之，我會全面地發展自己的各項能力。作爲一名醫務工作者，我會盡我所能想醫學事業的蓬勃發展進軍。我會用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。從現在開始，我會廣泛閱讀醫療類書籍，學好醫學專業知識。

榮譽就好比圓形跑道，既是起點也是終點，不管曾經取得什麼樣的成績都是代表過去。我們不能因爲一時的好成績而驕傲，也不能一時成績不理想而氣餒。所以我們心中應該有更高更遠的追求，纔會有繼續前進的動力。學習就如逆水行舟不進則退，我會把我獲得獎學金當做今後不竭的動力，完成新的征程。