志願者主題班會主持詞開場白（通用17篇）
志願者主題班會主持詞開場白 篇1
主持人邵鑫蕊開場白：志願者，在我國香港被稱爲義工，在中國臺灣地區被稱爲志工，叫法不同，實質內容基本是一致的。他們活躍在奧運會上，不厭其煩地回答人們的諮詢，默默地爲運動會的成功舉辦做着貢獻;他們出現在地震中心，爲災區的人們送去必備的衣物，送去貼心的溫暖;他們靜靜地佇立在寒冷的街頭，配合着*爲人們指揮着交通„„他們遵循弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。他們，不以利益、金錢、揚名爲目的，不爲任何物質報酬，主動承擔社會責任、奉獻個人的時間及精力。他們讓我們敬佩!那麼，志願服務有什麼意義?作爲小學生，我們應該做什麼呢?在我們美麗的張山莊國小也活躍着這麼一羣可愛的天使，他們叫“紅領巾志願者”。現在，我們就請吳佳琪說說志願服務的故事和感受。
吳佳琪：現在，我和大家分享一篇日記，這是我成爲志願者的那一天寫的：“從今天起，我就是一名紅領巾志願者了!老師說得好：建設美麗中國，就要從身邊的小事做起。今後，看到地上有紙屑，我不僅要主動撿起，還要提醒大家不要亂扔垃圾;看到水龍頭滴水，我不僅要去把它關緊，還要提醒大家節約用水;看到有人破壞花草樹木，我不僅要趕緊前去制止，還要發動大家綠化造林„„我不僅要自己愛護環境，還要宣傳環保知識，動員更多的人增強環保意識。只有這樣，我們生活的天空纔會更藍，水纔會更清，空氣纔會更清新。”我覺得，成爲一名紅領巾志願者後，我更加嚴格要求自己了，養成了很多良好的習慣，我感受到了一份責任。
邵鑫蕊：說的對，我們都要養成這樣的好習慣。下面請楊璐微講話。
楊璐微：我執勤的第一天給我的印象特別深。那天我到校特別早。開學不久，在上、放學時，有些同學和家長隨地亂扔紙屑，大隊部讓我們在校門口協助執勤。別看我面帶微笑地站在校門口，其實心裏挺緊張的。我有些擔心，那些大人們會聽我們的勸告嗎?好朋友在不遠處和我一起執勤，他大概看出了我的心思，向我豎了豎大拇指，我明白，那意思是：你能行的!我朝他感激地笑笑，點了點頭。“一定要站好這班崗。”我對自己說。同學們陸陸續續到校了，我一邊幫助大隊值日生維持着同學們進校的秩序，一邊四下觀察，看有沒有亂扔垃圾的現象。嗨，我看到有位爺爺輩的家長停下車，放下了一名同學的同時，也飛下了一張紙片!我連忙跑過去，撿起地上的紙片，向大爺行了個隊禮：“爺爺早!請問這是您掉下的嗎?”我沒說他亂扔紙屑，因爲我想，這樣更容易讓他接受一些;何況，說不定真是他無意掉下的呢?他看了一下，說：“哦!廣告，沒用了!”“那，請不要亂扔紙屑，美麗清潔的校園，要靠我們共同努力!”那爺爺看着我，笑了：“好!好!爺爺下次一定注意!哈哈!後生可畏啊!”我沒想到爺爺不但沒怪我多事，反而還表揚我!他的話更增添了我的勇氣。“謝謝!”我由衷地說，既是感謝他配合我的工作，又是謝謝他給了我志願服務的勇氣。接下來，我就越來越自然大方了。送孩子的家長都走了，看着乾淨的校門口，我和隊員們開心地笑了。這可是我們的勞動成果啊!志願服務，讓我獲得了自信，我幫助了他人，同時我也得到了別人的幫助。
主持人：聽了他們的發言，同學們有什麼收穫或啓發呢?請暢所欲言吧!
生1：我覺得志願服務能夠使我們養成好習慣，因爲要管好別人，自己得以身作則。
生2：志願服務讓我們周圍的環境變得更美好了：我們的地面變乾淨了，人和人之間也變得更和睦了。
生3：志願服務不僅培養了我們的自信心，還鍛鍊了我們的膽量，培養了我們的能力。我們幫助了別人改掉了不良的習慣，解決了生活中的困難，我們也收穫了快樂，我們得到了別人的稱讚，還學會了和別人愉快的溝通。
生4：我覺得，志願服務不僅是奉獻，也有收穫。其實，我們每個人都可以成爲志願服務者。就拿我們國小生來說吧，我們主動幫助值日生打掃，這就是一種志願服務;看到地上有垃圾了，我們主動撿起，這也是一種志願服務。
生5：是的，我認爲，志願服務可以從我們身邊做起，從小事做起，就是主動爲集體擔起一份責任。
生6：我覺得志願服務強調主動幫助別人，不在於事情的大小。同學生病了，我們主動去報告老師，幫助他及時去醫院，這也是一種志願服務。
生7：還有，有同學抄作業，我們主動去提醒他，同時幫他弄懂那條題目，這也是一種志願服務。
„„
主持人：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。志願服務就是我們主動去爲他人、爲集體奉獻，我希望我們每個人都能成爲志願服務者。下面有請同學們認領各自的志願服務崗位。
*：通過這堂主題班會，我們瞭解了志願服務，體驗了志願服務的快樂，感悟了志願服務“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，樹立了我們正確的世界觀、人生觀以及價值觀。是的，志願服務，可以從身邊的小事做起，我們每天比同學早點來到學校，下午比同學晚點回家，去幫助學校維持上放學的秩序，這是志願服務;課間，我們犧牲一點休息時間，幫助老師管理好大家的課間活動，這也是志願服務;中午，我們犧牲一點時間，幫助低年級同學分飯分菜，幫助值日生做好午餐管理工作，這還是志願服務。志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長!
志願者主題班會主持詞開場白 篇2
主持人：歡迎各位老師，歡迎同學們，五年一班《“伴雛鷹歡樂行”——我做志願者主題班會》現在開始。
一、瞭解志願者知識和先驅
主持人1：志願者，一個響亮的稱呼!
主持人2：在我們大家心中，志願者是文明使者，是愛心天使。
主持人1：哪裏有需要幫助的人，哪裏就能看到他們的身影。
主持人2：同學們，這次班會的主題是“志願者”
主持人1：通過這次的學習，我們對志願者，對他們的精神有了更多、更深入的瞭解，
主持人2：那今天現場我們來考考大家，怎麼樣?【知識問答比賽】
主持人1：顧拜旦、南丁格爾、熊希齡、雷鋒„„
主持人2：我們向他們致以我們最崇高的敬意!
主持人合：同學們，你們知道嗎?在我們身邊也有不少這樣的志願者標兵呢。
【講故事(我們身邊的榜樣)】
合：同學們，看了這些事蹟，你們想成爲小小志願者去幫助他人嗎?
主持人2(同學回答“要”)再說：那讓我們大聲朗讀志願者宣誓詞吧!
宣誓詞：我願意成爲一名光榮的志願者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志願精神，傳播先進文化，爲建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
二、學校中的志願者(小小綠袖標)
主持人1：同學們，他們做些力所能及的事情，就幫助了那麼多需要幫助的人。
主持人2：你們瞧，他們笑得多麼燦爛啊!【出示圖片】
主持人1：是啊，在志願服務的路上，這笑容感染人們，這笑容溫暖人心，請聽詩朗誦《志願服務的路上》
【詩朗誦《志願服務的路上》】
人海中，
有一批隊伍,
出沒在那風吹日曬之中.
在身邊，
無怨無悔的奉獻.
無論是大雨傾盆,
還是寒風刺骨,
他們是友愛的象徵，
她們是善良的代表，
他們是愛的志願者，
永遠，永遠，將愛心傳遞......
主持人合：我們至今還記得一年級入隊時，六年級的大哥哥、大姐姐組成“小小解說員”志願服務隊，義務爲我們介紹少年先鋒隊，教我們系紅領巾、敬隊禮。【出示圖片】
主持人1：是啊，那時他們的笑容是對我們的祝賀，更是對我們的鼓勵啊!
主持人2：據我所知，在社區裏，有很多人都是多才多藝，
主持人1：不過他們的才藝可不是爲了炫耀的。
主持人2：在志願活動中，他們總是根據需要把自己的才藝融入到服務中。
主持人1：其實啊，要想做好志願服務，得有大家的理解支持，常年的堅持也都是很重要的
主持人合：在我們生活的社區，有這樣一支志願服務隊常年堅持開展志願服務
主持人1：他們被大家親切地稱爲“社區裏的綠袖標”，下面請欣賞短劇《社區裏的綠袖標》。【《社區裏的綠袖標》】
三、昇華
主持人：這次班會課
主持人：最後讓我們共同唱響志願者之歌——《我是明星》
【音樂起，共同唱響《我是明星》】
四、宣佈班會結束
主持人1：奉獻，是一抹明媚的陽光，溫暖你我
主持人2：友愛，是一盞閃爍的明燈，照亮前方合“志願服務“是一個國際性口號，在一些市場經濟發達的國家已經有了幾十年的歷史。總之，青年志願者精神是我國傳統美德、時代精神和人類共同文明的有機結合。我們深信，隨着青年志願者行動深入開展，青年志願者精神將更加深入人心，更加充溢社會，成爲經濟和社會發展的促進力量。
合：讓我們一起傳承青年志願者偉大的精神，繼續發揚它的光芒，做出自己的貢獻吧
我們宣佈，五年一班《“伴雛鷹歡樂行”——我做志願者》主題班會到此結束!
志願者主題班會主持詞開場白 篇3
主持1：如果，你看到每個人的表情是冷漠的，那麼世界便是陌生的。
主持2：如果，你有愛心，那麼，你看每個人都是可親可愛的。
主持1：在我們的身邊，有那麼多那麼多需要幫助的人，我們爲需要幫助的人服務，伸出我們的雙手，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天!
合：志願服務見我行，主題班會現在開始!
主持1：志願者，一個響亮的稱呼。在我們心中，志願者是文明使者，是愛心天使。哪裏有需要，哪裏就能看到他們的身影。主持2：他們爲山區的小朋友整理捐獻的衣物，送去溫暖;他們爲邊遠地區的人民送去醫療。
主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通;他們走進敬老院，爲孤寡老人送去貼心的服務。
主持2：他們在寒冷的冬天自發清雪，站在街邊配合*爲人們指揮交通。
合：他們主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，他們讓我們敬佩!
主持1：在我們美麗的安小四(1)中隊也活躍着這麼一羣可愛的天使，他們是志願小標兵。
主持2：現在就請他們來說說他們志願服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。
二、志願小標兵們分享志願服務的故事，輔導員發志願服務榮譽卡。
主持人1：聽了他們四位同學的發言，同學們有什麼收穫或啓發呢?請暢所欲言吧!
三、學生各抒己見
主持人2：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。希望我們每個人都能成爲志願服務者。下面這個場景相信大家都不陌生
四、情景劇：今天我是值日生
主持人2：感謝各位的演出
支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦
五、詩歌朗誦：生命裏的守望天使
主持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。
主持人1：現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題，我覺得非常
六、宣誓
七、在心願卡上寫出接下來要做的志願服務
八、輔導員總結
通過這堂主題班會，我們瞭解了志願服務，體驗了志願服務的快樂志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長!(主持人宣佈班會結束)
志願者主題班會主持詞開場白 篇4
(王):校園裏的歌聲多麼嘹亮，
(郭)紅旗下的花朵正在綻放，
(鄧)尊敬的王老師、親愛的同學們：
(合)大家下午好!
(鄧)零七級八班校園安全主題班會
(合)現在開始!
(王)我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。
(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。
(鄧)讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。
(王)讓它發芽開花、長成參天大樹，
(郭)我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
(二)、同學互動
(鄧)好，在我們的班會開始之前，我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(總結：大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等)
(王)下面我就來講講具體的校園安全。
第一個問題-----課間時的安全
下課鈴響了，老師宣佈下課，你和同學們用超級快的速度向教室外跑去。可是門只有那麼大，人卻越擠越多，有的同學被踩着腳，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同學們，你們知道課間要注意一些什麼嗎?(指名回答)
參考答案：
1、不要在教室走廊追逐打鬧。
2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。
3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐着不動。
4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。
5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。
……
(郭)下面我來講第二個問題-----不要爬圍牆和柵欄
這一條調皮的男生可要注意聽好。假設下午的自由活動時間，小朋友們在操場上打球，對手一個猛殺，由於用力過大，皮球飛到圍牆外面去了，可是爲了簡單方便，有一個同學直接爬過圍欄去撿球，這樣做是非常危險的，同學們，誰能說一說會造成什麼樣的後果呢?(指名回答)
參考答案：
1、一旦失手、失足落下會摔傷
2、可能會*、骨折、癱瘓，造成嚴重的後果。
3、也有可能危及到生命。
4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，稍有不慎，會被刺傷
……
(鄧)接下來我爲同學講第三個問題------上下樓梯莫打鬧
讓我們想象一下這樣的情景：上課鈴響了，你和小夥伴們拿着籃球飛快的朝教室裏跑，一邊跑一邊喊着：“看誰先到教室„„”，你不顧一切的向前衝着，周圍的同學有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)
參考答案：
1、要一個臺階一個臺階的走，不要一步邁兩個臺階，那樣容易跌倒。
2、要遵守上下樓梯靠右走的規章。
3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會有小朋友跌倒。
4、不要把樓梯的扶手當滑梯，這樣做非常危險。
……
(三)、詩朗誦《上學放學歌》
(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學爲我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;
樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;
快樂做遊戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。
放學回到家，別摸刀與叉;插座裏有電，千萬別碰它;
陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;
一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;
假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你誇!
(四)看圖說話
(郭)謝謝劉晨皓聲情並茂的朗誦，這裏有我們爲大家準備的一些圖片，請同學們根據圖片的內容說出有關安全的一些警示標語或安全小常識。(準備安全圖片若干張)
(五)班主任做總結髮言
(六)結束語：
(鄧)藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔;
(王)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
(郭)校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，
(合)校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。
讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，謝謝大家!
志願者主題班會主持詞開場白 篇5
一、引入
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣佈“愛心在行動”主題班會現在開始!
二、講述感恩事件。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個故事開始吧!故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在捱打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天爲什麼哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後，瞞着母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶着相機、揹着鼓囊囊的揹包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流着眼淚說：“媽，我以爲我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”
故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什麼比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看着你死!
故事5、20xx年11月，撫順勞動公園內，陶女士一擡頭，突然發現兒子的右手已在黑熊的嘴裏，把孩子手拽回來已經來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴裏，一隻手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一隻手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車衝進東風渠。在冰涼的河水裏，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉着爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
2、班主任：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵着十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。
3、學生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》
無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵着十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(學生講述父母對自己的無限深情。)
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
(全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《遊子吟》)
四、感恩方法大奉獻
1、班主任：同學們，我國四川省雅安又發生了7.0級地震，讓我們來關注一下雅安地震的情況。(播放視頻)
同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向災區人民獻出我們的一點愛心吧。班級獻愛心活動開始。
2、向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
(1)爲工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多爲父母着想。
(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
(5)爲父母分擔一些家務和煩惱。
(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
(9)多做慈善事業，儘自己的力量爲社會、國家、人民作貢獻。
(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、真情告白，愛意濃濃
(學生髮言)
六、班主任發言
班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上纔會獲得寧靜和安祥。感激地生活，纔會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，纔會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!
七、結束
班主任：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。
志願者主題班會主持詞開場白 篇6
(一)活動序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：(面對着男主持問)陳雋暘，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃糉子嗎?
女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什麼節吃糉子?
(全班同學齊回答：端午節)
男：那麼端午節爲什麼要吃糉子?在端午節裏還有些什麼習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!
女：每年的農曆五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。
1.《屈原與端午節》
男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是爲了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥捨身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥捨身救父》
女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來說一說。
3.《秋瑾捨身爲革命》
男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!
(三)端午習俗
1.懸艾葉、菖蒲
女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地廣人多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了衆多的節名，而且各地也有着不同的習俗。主要有：女兒回孃家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒，吃鹹蛋、糉子和時令鮮果等。
男：李思晴，你剛纔說的菖蒲、艾草是什麼東西?
女：彆着急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎!(鼓掌)
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2.端午詩會
女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
(1)節令門·端陽(清)李靜山
(2)競渡歌(唐)張建封
(3)七律·端午老舍
3.賽龍舟
女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?
男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：爲什麼比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個遊戲叫“賽龍舟”。
(遊戲：賽龍舟))
4.品棕樂
女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。
男：端午節吃糉子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種更爲繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗糉;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的糉子南北風味有別。
男：吃糉子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這麼多，我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這麼說。所以接下來就請大家一起品嚐美味的糉子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長一起分享糉子)
男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!
志願者主題班會主持詞開場白 篇7
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們"夢想"主題班會的序幕。
主持人（女）：同學們，今天我們來談一談關於夢想。夢想是個誘人的字眼。
主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
持人（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
1.1.1主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－夢想。那麼，什麼是夢想？
1.1.2合:夢想即是人們在夢裏所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望.有夢想的纔是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.
1.1.3
主持人（男）：每個人都有一個夢想，下面請同學們說說你們的夢想是什麼。
主持人（女）：有了夢想就有了希望，請欣賞《希望》。
主持人（女）：同學們，你認爲你該爲實現夢想做什麼？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，爲自己夢想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的夢想和前途與祖國的命運和前途結合起來,我們應該從現在起，確定目標，努力學習，爲中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來。（如果沒有抄再放一遍）
主持人（男）：對，下面請同學們說一說這首歌給你們什麼提示？
主持人（女）：歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的夢想。
主持人（合）：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水爲前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？
主持人（女）：請同學們踊躍回答。同學們自由回答。
（如有人回答，就說：同學們的發言是認真的，是對夢想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現的。）
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的夢想，每個人都有一個最初的夢想，同學們夢想有近期高遠之分，還可以分爲職業夢想、道德夢想、人生夢想。現在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。
主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，爲自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（合）：命運靠自己主宰，人生由自己把握。
主持人（合）：臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！
志願者主題班會主持詞開場白 篇8
劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：11級廣電班《感恩的心》主題班會現在開始。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因爲他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，因爲他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學，因爲你們讓我在廣電班的大家庭裏感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因爲他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合：親情回報。
郝：現在請同學們齊讀孟郊的《遊子吟》。
合：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於母親。無論我們走到哪裏，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者。
郝：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
郝：親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多麼深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!
郝：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋裏。
劉：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.
郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉，謝謝大家精彩的表演。
第二環節
郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心着我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節
合：師恩難忘
劉：我們是沐浴着愛的陽光長大，人間的真情打動着我們的心。
郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。
劉：伴隨着郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。
郝：劉：學會感恩，擁抱美好人生。
郝：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。
第三環節
劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----
合：友誼永存
郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。
郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。
劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
郝：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。
劉：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----
合：感恩宣言。
郝：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
劉：請馬老師來讀這封信。
劉：謝謝馬老師，我們繼續進行。
郝：聽到父母的心聲，你會想起什麼，你該怎麼做?千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。
劉：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。
結束語
郝：相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裏一定很不平靜。
劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小
事一下子變得無比親切起來。，
郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行爲。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
劉：一顆感恩的心，就像一粒
和平的種子，因爲感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
劉：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結束，謝謝大家
志願者主題班會主持詞開場白 篇9
（1）甲：“親愛的同學門，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬於我們的主題班會！看到投影上班會的題目，我們肯定會知道今天主題班會的主題，對沒錯，就是關於讀書！讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。
甲：對於我們來說，讀書究竟有什麼作用，而我們又應該怎麼去讀書呢？今天，我們就一起來學習交流。
甲：“下面我宣佈，中羣力校區以‘我讀書、我快樂、我智慧’”爲主題班會活動，現在開始！
（2）好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學家徐渭寫的這副對聯應該怎麼讀，又應該在怎麼理解？（學生思考和討論，然後提問）
乙：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對？其實，認真思考便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時爲好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。
甲：所以，從這副對聯，我們不難看出：正處於讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收穫智慧和體驗快樂。
（3）打出ppt2：小組討論：同學們平時喜歡看什麼類型的書，讀過有什麼收穫？
甲：同學們平時喜歡看什麼類型的書，讀過有什麼收穫？（下面2分鐘時間，獨立思考，隨機提問）
乙：看來同學們還是挺愛看書的，而且知識面也比較廣！
志願者主題班會主持詞開場白 篇10
A:尊敬的老師，
B:親愛的同學們，
（合）：大家下午好！
A:五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
B:源遠流長的古典詩文、小說，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
A:它們就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。
B:它們又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
A:那一曲曲動人心絃的詩詞，給了我們美好的藝術享受。
B:那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
A:今天，讓我們走進書的世界，去感受書中的樸質、真切的情思。
B:今天，讓我們徜徉在美文的長河中，去感受博大精深的中華文化。
（合）三年二班“書香潤心田---我愛讀書”主題班會，現在開始。
志願者主題班會主持詞開場白 篇11
合：親愛的老師、親愛的同學門，你們好
陳：人與書的關係，猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河，必能載着你的靈魂之舟和理想之輪，無障礙的駛向你渴望中的遠方;
楊：人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流雲，也可以在高空裏臨風高唱;
陳：人與書，就如琴與弦;不管是多麼漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴絃，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望;投入不少，但卻得不到什麼回報。
陳：人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。
楊：常讀書的人，心裏總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕鬆，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現於眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。
志願者主題班會主持詞開場白 篇12
今天是一個激動人心的時刻，也是兩位新人一生中最幸福最感動的瞬間，此時此刻，還有兩位和新人一樣幸福和感動的嘉賓，那就是你們一生引以爲傲的爸爸媽媽。
在日常生活中，總有那麼兩個人爲我們遮風擋雨，家是我們避風的港灣，在我們最孤獨無助的時候，是他們敞開臂膀去呵護我們，疼愛我們，給予我們無微不至的關懷。有一種愛可以讓我們心痛，那就是如水的母愛，如山的父愛，正是這種愛我們可以無條件的索取，卻從來不要求回報。時間的流逝可以證明一切，父母頭上的黑髮已經漸漸的變成了白髮，時間都去哪了，父母的白髮和皺紋可以讓我們明白，爸爸媽媽養育我們不容易，爲我們付出了太多太多。
在這個激動人心的日子裏，父母看到自己的兒女找到了生命中一生的伴侶，一定特別欣慰。想必有很多心裏話要說，那麼接下來讓我們掌聲有請雙方的父母派代表作爲主婚人爲新人致辭。
剛纔爸爸媽媽表達了對兒女的愛與殷切的希望，我相信此時此刻兒女的心中也隱藏着許許多多的愛，對父母有着無盡的感恩與關懷，這份情感可能在日常生活中不容易表達。在今天這重要的時刻，讓孩子們表達一下對父母的愛。
志願者主題班會主持詞開場白 篇13
敬的各位領導，親愛的同事們!
大家晚上好!今天晚上我們相聚在這個美麗的白鹿溫泉這裏舉行的聯歡篝火晚會!
在這個激動人心的時刻，我代表全體演職人員對大家的到來表示衷心的感謝以及熱烈的歡迎，歡迎大家的到來!
好了!尊敬的各位領導，親愛的同事們!一年一度的端午節快到了!首先在這裏提前祝大家端午節快樂!
非常感謝朋友們熱情的掌聲，爲了迎接大家的到來，今天晚上將爲大家精心準備了一臺佤族風情歌舞表演，
希望我們的演出能伴隨大家度過一個美好的夜晚，
接下來將用一段充滿熱情的舞蹈：摸你黑來迎接大家的到來，有請音樂。
部分：非常感謝阿瓦姑娘小夥子給大家帶來精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不僅跳出佤族的風情更跳出佤族的熱情，
俗話說的好!有舞沒有歌，那不叫舞臺，有歌沒有舞，那不叫演出，
下來將有請一位：“中西合璧”的老朋友，
他是來自中國國籍的小夥子”波哥，菠蘿菜給大家帶來一首膾炙人口的歌曲：，掌聲有請菠蘿菜!
非常感謝波哥，菠蘿菜給大家帶來精彩的演唱，好了尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家都知道白鹿溫泉
這裏風景如畫，不僅山美，水美，而且身爲“白鹿人”--更美。!
大家有沒有感覺到，白鹿溫泉溫暖如家，可以說是我們的再生父母，
雖然今天晚上這裏沒有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是的音樂，
雖然這裏沒有華麗的舞臺，但白鹿溫泉給大家的溫暖是無限的，
我們爲了共同的事業而相聚，我們爲了共同的目標而奮鬥，
我們一起攜起手來共創我們心中那美麗的家園--白鹿溫泉!大家說好不好!，好
既然大家都有共同的願望!
接下來，把舞臺交給他們.
志願者主題班會主持詞開場白 篇14
串詞：
(一)活動序幕
女：今天非常高興，我們請到了爸爸媽媽和我們一起參加此次的班會活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們入場!(鼓掌)
女：(面對着男主持問)，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)元宵節、清明節、春節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃糉子嗎?
女：這個問題太簡單了，讓大家一起來回答你吧!大家說什麼節吃糉子?
(全班同學齊回答：端午節)
男：那麼端午節爲什麼要吃糉子?在端午節裏還有些什麼習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!
女：每年的農曆五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。
1.《屈原與端午節》
男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是爲了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《秋瑾捨身爲革命》，請給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《秋瑾捨身爲革命》
女：講的故事令人感懷至深，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請來說一說。
3.《端午節與伍子胥》
男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!
志願者主題班會主持詞開場白 篇15
A：當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因爲一日三餐中，餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什麼對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須今天我們召開的主題班會意在指導同學們學習一些有關食品安全等知識，使大家懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑑別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，更好的保護同學們安全、健康地成長。
那麼我問問大家，大家知道什麼是食品安全麼？
B：是指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。
但是當今社會，食品安全問題越來越嚴重，在新聞報道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。
A：除了這些新聞報道上的不健康食品，在日常生活中，不衛生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。
B：下面是同學所拍的一些不衛生的路邊小吃。
A：接下來我們帶大家看看大家平時所鍾愛的小吃被打回原形是什麼樣。（陳述ppt內容2個）
B：（陳述ppt內容3個）
A接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的，但是儘量的少吃一些。
（一對一介紹）
B：最後我們來看一下對一些同學所做調查的相關視頻。
A：天氣越來越暖和，細菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發現，因此大家更要注重個人的衛生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個同學都能遠離疾病，健康成長。
B：今天的主題班會到此結束，接下來由各班班長帶領同學去相應衛生區打掃衛生。謝謝大家。
志願者主題班會主持詞開場白 篇16
謝：敬愛的老師，
白：親愛的同學們，
合：大家好！
謝：中華歷史，源遠流長，
白：傳統文化，燦爛輝煌。
謝：翻開文化史冊，我們感嘆先哲的英靈，
白：走進民俗經典，我們盡享智慧的結晶。
謝：本節課，我們開展十二生肖主題班會，
白：大家查閱資料、蒐集整理，背誦識記。
謝：我們汲取着知識，收穫着快樂，
白：今天，讓我們一起展示大家的學習成果。同學們，你們準備好了嗎？
謝：現在我宣佈，一悟國小三年級六班“十二生肖”主題班會正式開始！
第一環節各小組6號同學講故事
白：首先進行第一環節“各小組6號同學講故事”。
謝：下面按照1、2、3、4組的次序，先請第一小組6號同學上臺講故事，第二小組6號同學請準備！
白：同學們，你們個個朝氣蓬勃，精神抖擻，爲你們鼓掌加油。
第二環節各小組組長講故事
謝：十二生肖也稱十二年獸，在中國的歷法上有十二隻年獸按順序輪流值日，所以我們的中國年就有以鼠，牛十二動物應用在曆法上，稱子鼠、丑牛等十二屬相。現在有請第一小組組長上臺講故事，第二小組組長做好準備。
......
謝：聽了他的精彩介紹，我還真長了不少見識，現在有請第二小組的組長上臺講故事，第三組的組長做好準備。
......
白：有請第三組的組長上臺，第四組的組長請做好準備。
......
謝：講得太好了。下面有請第四組的組長上臺，第五組的組長請做好準備。
.......
白：有請第六組的組長上臺，第七組的組長做好準備。
......
謝：最後，有請第八組的組長上臺，大家用熱烈的掌聲歡迎。
志願者主題班會主持詞開場白 篇17
甲：小草，因爲有了理想才破土而出;溪流，因爲有了理想才勇往直前。
乙：雄鷹，因爲有了理想才劃破長空;青年，因爲有了理想才艱苦奮鬥。
甲：理想是“採菊東籬下，悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯烈
乙：理想是“未出土時先有節，到凌雲外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。
甲：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;
乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，八年四班《激揚青春放飛理想》主題班會現在開始。甲：關於理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以爲榜樣的人數不勝數。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰?二.
甲：上面的故事，讓我們加深了對於理想的認識。
乙：什麼是理想呢?理想是我們對美好事物的一種嚮往。
甲：什麼是理想呢?理想是力量的源泉，是前進的動力，是活着的希望。
乙：什麼是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣，因爲凡是有理想的人一定會爲之奮鬥的。
甲：誒呦，行啊，認識的還挺深刻嘛!比下面這兩個人可強多啦!請欣賞(相聲：《我的理想》)三.
乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。
甲：喂!我給你講個故事吧!
乙：好啊!
甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你爲什麼在這兒放羊呢?”小羊倌說：“因爲家裏窮啊。我現在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之後呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那麼他一生也就只可能是一個放羊倌了，不可能對社會做出更大的貢獻。
甲：可不是嘛!連軍事奇才拿破崙都說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”有遠大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求，並努力去做，以強人作爲自己的榜樣，不斷去爭取，最後達到目標。否則一定碌碌無爲。
乙：對，立志與成才的關係也是這個道理;只有立下遠大目標的人，纔有可能成爲對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學是如何詮釋《理想與人生》的。
(演講《理想與人生》)
四.
甲：對於我們中學生來說，確定遠大的目標尤爲重要。“合抱之水，生於毫末;九層之臺，起於壘土;千里之行，始於足下。”所有的成功來源於我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅定而遠大的志向。讓我們從現在開始，樹立起自己的理想，並以不懈的努力去爭取吧!請同學們把你的志向寫在彩紙上，投到
信箱裏，讓它永遠激勵我們前行。(在同學們都在寫的時候隨機採訪，配樂)
五.
乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的裏面還有我們的父母、老師的深深期待。甲：對，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們幹着不同的職業，嚐盡人間苦樂，但一切都是爲了我們。乙：我們的老師雖然有時很嚴厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。
甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現場，但他們用另一種方式傳達了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。
(電話連線)
六.
甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙：是啊，我們有什麼理由不努力，有什麼理由懈怠，又有什麼理由不爲了我們的理想大踏步前進呢?甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》。
七.
乙：展望未來，我們心潮澎湃。
甲：展望未來，我們心生呼嘯。
乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍。
甲：展望未來，我們的生命更燦爛。
乙：多年以後，我們不再懵懂，可能我們已經學富五車，才高八斗。
甲：多年以後，我們已不再少不經事，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。
乙：對於未來，我們沒有什麼不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年後的他們》已經向你走來了!《展望二十年後的我們》
(演員合：其實我就是你，你就是我，爲着我們共同的理想奮鬥吧，相信你能行!)
八.
甲：看到二十年後的自己，一股力量從心底油然而生。
乙：是啊，未來是美好的，在未來的時空裏，我們在各個崗位盡職盡責，爲社會盡着自己的微薄之力。甲：社會繁榮需要我們，國家強大更需要我們。
乙：爲着我們美麗的中國夢，我們也沒有理由放棄。
甲：爲着我們美麗的中國夢，請不要再徘徊。
合：讓我們攜起手來，用*放飛夢想。
(配樂朗誦：《放飛中國夢》)
九.
甲：謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲!
乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上，奮發圖強!
甲：“千里之行，始於足下”，從今天開始，從現在開始，我們將踏出堅實的第一步。
乙：我們的班會即將結束了，下面有請我們尊敬的班主任老師講話，歡迎!
甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝願!在這裏，請允許我代表同學們對老師說：我們一定會鬥志昂揚，*我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!
乙：現在，全體起立，讓我們在這裏對着高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬重山
十一.
甲：讓我們記住這激動人心的時刻
乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言!
甲：讓生命回味這一刻。
乙：讓歲月銘記這一回。
合：讓聖火點燃希望，超越夢想一起飛吧!
(合唱《超越夢想》*)
班會結束。