詩歌朗誦大會開場致辭（通用5篇）
詩歌朗誦大會開場致辭 篇1
老師們，同學們:
大家晚上好!
今日紅星中學“千帆競發萬里揚波壯志豪情添錦繡，明日才俊十年磨劍百鍊成鋼恩州大地競風流”。爲弘揚中華民族源遠流長的詩歌文化，進一步豐富校園文化生活，大力推進素質教育，我校團委會、學生會、學校語文科組經過精心的籌備，在今晚隆重舉辦高一年級詩歌朗誦比賽。在此，我代表學校黨總支、學校行政和全體教職員工向我校高一級的全體師生致以誠摯的問候，並預祝今晚的比賽圓滿成功!
詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種闡述心靈的文學體裁。“詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也”，它飽含着作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，把文學作品轉化爲有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。回顧我自己成長的歷程，許多優秀的詩句依然瞭然於胸，詩句中的豐厚的精神內涵一直讓我深受鼓舞和感動。如愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;如泰戈爾的““天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”;如冰心的“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”這些優美而深刻的詩句，無不讓我們深受啓迪。我希望，同學們能以此次比賽爲契機，勇敢地舒展才華，展現青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度裏煥發光彩!
紅星中學是一所擁有着一流硬件設施和優秀教師團隊的學校，是傳承文明的文化殿堂，是高等學府的人才基地，是鑄就成功的人生驛站，更是莘莘學子的溫馨家園。讓我們帶着自信又滿懷希冀的目光，環顧生機盎然寫滿輝煌的校園，仰望陽光灑金雲淡風清的蒼穹，爲自己是省一級學校的主人而驕傲!同學們，我們全體教師將與你們一起，胸懷“樹雄心，開知識千重鎖;立壯志，破世界萬卷書”的豪情壯志，“硅步啓風雷一籌大展凌雲志，雄風驚日月三載自能弄海潮”!
高一級的同學們，我們不會讓困難擋住了萬丈豪情，不會讓挫折熄滅心中的理想燈火，不會讓平淡的雲霧遮住了我們滿天星斗一樣的才華!讓我們在未來的三年裏努力拼搏，以務實的拼搏改寫自己的命運，以幸福和喜悅踏上他奮鬥的征程，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概實現自己青春的夢想!同學們加油!名校不遠，快馬加鞭程程近;雷漢雖遙，錦上添花節節高。選手們加油!在今晚，我期待着你們的精彩表現!謝謝!
詩歌朗誦大會開場致辭 篇2
老師們，同學們，“詩雨”朗誦大會馬上就要落下帷幕了。
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的班級。
我國是擁有上下五千年燦爛文明的古老國度，如果把我們的文明比喻成璀璨星空的話，那麼詩歌就是夜空中最亮的一顆星。從《詩經》、《楚辭》到漢樂府，到唐詩宋詞，再到五四運動後的現代詩歌，古往今來，詩歌一直都是中國文學史上的一曲華章，是我們傳統文化中的一段精華，是中華文明的一個縮影，也正因此，中國才能堪稱詩的王國!
領導指示我們要重視、繼承傳統文化，更爲重要的是，還要把我們的傳統文化發揚光大，爲今所用。作爲當代中學生應該怎麼做呢，我想，誦讀中華詩詞曲賦便是其中最好的選擇之一。同學們正值最佳讀書時期，記憶力處於黃金階段，一定要大量閱讀、大量背誦，“博觀而約取，厚積而薄發”，積累了纔會有收穫，踐行了纔會有高品位，也就更有“文化味兒”!
從這一點上來說，我們今天舉辦的詩歌朗誦大賽意義是非凡的，是重大的：它給予了同學們展示自我文化積澱的舞臺，提供了展現綜合素質的機會，豐富了大家的課外文化生活，同時，這也是我們臨沂一中校園文化建設的重要組成部分!
相信這次朗誦大賽一定能激發同學們誦讀詩歌和經典的興趣和熱情!希望通過這種形式培養大家長期讀誦積累的習慣，用經典薰陶氣質、培養品德。
所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，並且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要悉心指導，讓凡是從我們一中走出去的學生都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩，讓“溫良恭儉讓，仁義禮智信”的傳統美德代代傳承，生生不息。這也是學校、家長和社會對同學們的期待。
今後，我校會繼續開展有益於同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮聰慧，施展才華;爲我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩!
最後，對與會的學校領導、老師和學生家長們表示衷心感謝!
對本次活動辛勤的組織者表示誠摯的感謝!
再次對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀!
謝謝大家!
詩歌朗誦大會開場致辭 篇3
開場白：
朱：打開記憶的長卷，走進歲月的星河。--年前，一面鮮豔的五星紅旗在天安門城樓冉冉
升起。
熊：今天，在改革開放的大道上，我們踏着國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。
朱：紅旗如畫，展現光輝歷程。
熊：歲月如詩，頌揚豐功偉績。
合：今天，讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親62華誕!獻上我們一片誠摯的情感
請聽小一班徐--老師朗誦詩歌《我的祖國》
朱：下面請小二班王老師朗誦詩歌
熊：有請小二班塗老師朗誦
朱：請聽中一班馬老師朗誦詩歌《可愛的祖國》
熊：中二班羅老師給我朗誦詩歌《獻給親愛的祖國》
朱：下面有請李老師朗誦詩歌，大家歡迎
熊：請聽大一班塗老師朗誦詩歌《祖國啊，我爲你自豪》
朱：最後請聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》
...............
結束語：
(音樂“我和我的祖國”響起。。。。)
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
熊：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風
朱：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，
熊：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;
朱：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啓航
熊：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響
朱：讓我們在中國共產黨的領導下 踏着戰鼓的節拍 向着榮光、向着輝煌、奔向遠方
熊：最後祝願我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
朱：祝願祖國的明天更加美好、更加輝煌
合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。
詩歌朗誦大會開場致辭 篇4
老師們，同學們:
大家晚上好!
今日××中學“千帆競發萬里揚波壯志豪情添錦繡，明日才俊十年磨劍百鍊成鋼恩州大地競風流”。爲弘揚中華民族源遠流長的詩歌文化，進一步豐富校園文化生活，大力推進素質教育，我校團委會、學生會、學校語文科組經過精心的籌備，在今晚隆重舉辦高一年級詩歌朗誦比賽。在此，我代表學校黨總支、學校行政和全體教職員工向我校高一級的全體師生致以誠摯的問候，並預祝今晚的比賽圓滿成功!
詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種闡述心靈的文學體裁。“詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也”，它飽含着作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，把文學作品轉化爲有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。回顧我自己成長的歷程，許多優秀的詩句依然瞭然於胸，詩句中的豐厚的精神內涵一直讓我深受鼓舞和感動。如愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;如泰戈爾的““天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”;如冰心的“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。” 這些優美而深刻的詩句，無不讓我們深受啓迪。我希望，同學們能以此次比賽爲契機，勇敢地舒展才華，展現青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度裏煥發光彩!
××中學是一所擁有着一流硬件設施和優秀教師團隊的學校，是傳承文明的文化殿堂，是高等學府的人才基地，是鑄就成功的人生驛站，更是莘莘學子的溫馨家園。讓我們帶着自信又滿懷希冀的目光，環顧生機盎然寫滿輝煌的校園，仰望陽光灑金雲淡風清的蒼穹，爲自己是省一級學校的主人而驕傲!同學們，我們全體教師將與你們一起，胸懷“樹雄心，開知識千重鎖;立壯志，破世界萬卷書”的豪情壯志， “硅步啓風雷一籌大展凌雲志，雄風驚日月三載自能弄海潮”!
高一級的同學們，我們不會讓困難擋住了萬丈豪情，不會讓挫折熄滅心中的理想燈火，不會讓平淡的雲霧遮住了我們滿天星斗一樣的才華!讓我們在未來的三年裏努力拼搏，以務實的拼搏改寫自己的命運，以幸福和喜悅踏上他奮鬥的征程，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概實現自己青春的夢想!同學們加油!名校不遠，快馬加鞭程程近;雷漢雖遙，錦上添花節節高。選手們加油!在今晚，我期待着你們的精彩表現!謝謝!
詩歌朗誦大會開場致辭 篇5
老師們，同學們:
大家下午好!
爲弘揚中華民族源遠流長的詩歌文化，進一步豐富校園文化生活，我校教導處、語文組經過精心的籌備，在今天下午舉辦此次“王林中學經典詩詞朗誦比賽”。在此，我代表學校預祝今天的比賽圓滿成功!
詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式。它語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，把文學作品轉化爲有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。回顧我自己成長的歷程，許多優秀的詩句依然瞭然於胸，詩句中豐厚的精神內涵一直讓我深受鼓舞和感動。如愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;如泰戈爾的“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”。 這些優美而深刻的詩句，無不讓我們深受啓迪。
我希望，同學們能以此次比賽爲契機，勇敢地舒展才華，展現青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度裏煥發光彩!
選手們加油!我期待着你們今天的精彩表現!謝謝!