幼兒園家長致辭（精選5篇）
幼兒園家長致辭 篇1
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們： 大家好! 我是小朋友的媽媽，非常感謝幼兒園給我這個機會，讓我作爲家長代表在這裏發言。
在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向爲孩子們的健康成長付出辛勤勞動的任老師和田老師，致以節日的問候和最誠摯的感謝!
大家知道，幼兒園是孩子們人生之路的開始，幼兒園肩負着極其重要的教育任務，是孩子們看世界的第一課堂。老師們的一舉一動，都會在他們幼小的心靈裏留下極其深刻的印象，對他們將來的成長，起着潛移默化的作用。在幼兒園裏養成的一些習慣，在上國小乃至上國中時，也是很難改變的。所以，要想當好幼兒園的老師，是非常不容易的。
所付出的辛苦和愛心，是非常巨大的。我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子們送到了這裏，那個時候，孩子哭鬧、家長焦慮，而今，經過老師們的精心培育，孩子們長大了，懂事了，一張張可愛的小臉上寫滿了自信、勇敢、愛心、健康……就像一本可愛的童話書，讀起來讓人着迷，讓人驚喜和感動。看着孩子漸漸地成長起來，並且能夠做一些力所能及的事情，我感到由衷的高興。孩子們點點滴滴的進步，我們做家長的都看在眼裏，喜在心上。本站 在此，請讓我代表家長們，向所有爲孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了、感謝你們對孩子的關心和教育，感謝你們啓迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛生活、熱愛知識的光明道路，感謝你們讓孩子學會學習，學會做人，學會做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我們會與幼兒園好好配合，與孩子共同成長，一起分享成長的喜悅,也一起分擔成長的煩惱。
最後,我祝福所有的小朋友健康、快樂。再一次把發自內心的感激、感謝、感動和祝福獻給老師們, 願大四班越辦越好，願你們在新的一年裏健康快樂、萬事如意! 說的不好的地方，請大家原諒。
幼兒園家長致辭 篇2
各位家長，各位老師： 大家好!能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分;說真的，談不上什麼發表或發言，能將自己的小孩這麼放心的送到這裏來的，大家都有自己的想法和看法;說真的，我也不知道該說些什麼，才能去代表大家，所以就只能藉助平時的點滴和大家一起分享： 當今社會，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將會學到一些有別於父母和家人所教導的生活方式。
其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯繫，隨着菲菲的不斷長大，現在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑着自己的一些記憶和感覺去和大家分享;雖然，談不上專業或系統化，但身爲家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養自己的小孩。
首先： 一、自理能力： 剛進幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理，週一到週五，經常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了牀上，在牀上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡;早上更麻煩，遲遲不肯起牀，更不肯去上學，一開始基本上都是在迷糊的狀態洗刷穿戴，經過一段時間的習慣期後，逐漸的去引導和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起牀第一”等等才能匆匆的送去學校的;其它的類似吃飯呀、清潔衛生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養良好的習慣。
作爲一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。(特別是起牀的時候和吃飯的時候特別鬧心);但作爲家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學樣的，我們在我們孩子面前表現出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以後的一些行爲習慣的;
雖然說，在幼兒園裏照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵;惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易;我想，很多家長多少都會曾經問過自己的小孩，在幼兒園裏好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因爲她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這裏我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。
二、樹立夢想 每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來;記得第一次問菲菲，長大後想幹什麼呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以後接着的好幾次再問，都是想蓋樓!
後來停了一段時間再去問她，她的回答要麼就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在着很大的不定性;做爲家長，我們都比較清楚和了解;對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬於自己的快樂的健康成長的童年。
三、培養興趣 小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學的去引導，確是一個難題，更是一門學問;菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX年中，什麼超級女聲、什麼智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍;菲菲也是家裏的破壞王，什麼玩具到她的手裏，壽命不會超過一個星期，家裏的牆上更是她的一些塗鴉傑作但我知道，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。
比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園裏學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從20xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啓蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得20xx年底，有一次在和詹老師qq聊天的時候，老師針對菲菲的培養和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在20xx年一開學，我們在利用空餘的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛鍊，希望能通過不同的興趣培養和發揮她的潛在興趣。
誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的願望。
如何才能使父母的夢想成真呢?我們有時候把這些願望寄託在我們小孩的老師身上，因爲現在都比較忙，爲家庭、爲生活、爲三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了;
其實，“師者，傳道、授業、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。
所以，我們爲父母者更是肩負着開發孩子智力和培養孩子良好的道德品質兩大重任。因爲我們的小孩正處於智力發展的”關鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發，我覺得對他們以後能力的發展有着不可估量的作用。同時，我們的小孩又處於人生 發展的重要階段。他未來的品質和行爲如何，這一階段的教育和引導將起着十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對於孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。
針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時瞭解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成爲他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。
以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅藉此機會和各位交流和共享。 謝謝大家的聆聽!
幼兒園家長致辭 篇3
辭舊歲放歌起舞展風采，迎新年把酒擊樂抒情懷。值此20xx年的鐘聲即將敲響之際，我們城北國小的全體教職員工在校演播大廳歡聚一堂，隆重舉行慶元旦、迎新年聯歡活動。在這辭舊迎新的美好時刻，首先我代表學校黨政班子，向一年來辛勤耕耘、努力工作的全體老師，致以新年的祝賀和節日的問候。向蒞臨今天活動現場的局領導，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。大家新年愉快!
20xx年，我校在區教育局的堅強領導下，以黨的xx大和xx屆五中全會精神的指引下，凝心聚力、拼搏進取、開拓創新，各項工作取得了驕人的成績：
首先，20xx年9月，城北國小西校區正式啓用。一座佔地43畝、建築面積1.3萬平方米的現代化的花園式學校，與校本部像兩顆璀璨的教育明珠，鑲嵌風景秀麗的淠水兩岸，熠熠奪目，交相輝映。以名校辦分校爲契機，在進一步做大做強城北國小這塊“百年老字號”品牌的同時，也大力推動我區基礎教育的均衡發展，造福了一方百姓。其次，本部綜合藝體樓竣工並投入使用。以此爲依託，學校在原有的基礎上先後建立乒乓球室、音樂教室、體育器材室、美術室、儀器室、圖書室、電子備課室、演播大廳等十多個功能館室，一件件硬件設施的投入，使得信息化教育手段再邁新臺階。還有一件值得我們高興和期待的事是，通過學校的積極爭取和協調，市政府已經正式將學校東北角圍牆外的一塊近700平方米的土地劃撥給學校，屆時學校將把此塊用地鋪上塑膠用作學生的活動場地。這將進一步優化育人環境，提高了學校的辦學品位。以上三件事，都是我們城北國小百年發展史上具有里程碑意義的大事，必將作爲輝煌的一頁載入史冊。
與此同時，學校堅持走內涵發展道路，教科研活動開展得有聲有色，以教研促課改，以課改促教學，成效顯著。學校以承辦省、市、區小語、小數優質課大賽等教研教學活動爲依託，以行政聽課、年級組集體備課、聽課、議課以及課題研究等一系列活動爲抓手，以經典誦讀、校園文化節、學科競賽、春秋季運動會等實踐活動爲載體，積極開展教學教研活動，大力實施素質教育，促進優質教育共建共贏，爲師生提供了學習、交流和展示的機會和平臺。從而進一步提升了師生的能力和素養，提高課改的實效，實現師生的共成長。
20xx年，我校師生在國家、省、市、區各級各類活動或比賽中捷報頻傳，成績斐然。一項項殊榮的取得閃耀着同志們辛勤的汗水，一塊塊獎牌的背後凝聚着老師們卓越的智慧。在此，我真誠地道一聲：老師們辛苦了!學校感謝你們!盤點20xx，豪情滿懷;展望20xx，信心百倍。相信20xx年的城北國小會更加輝煌!
學校舉辦本次聯歡活動，旨在進一步豐富廣大教職工業餘生活，提高教職工身心素質，爲廣大老師們提供一次放飛心情、展示才華的舞臺;旨在通過彼此之間的交流互動，進一步密切聯繫，增進友誼，凝心聚力，從而促進我校的各項工作的蓬勃發展。
各位領導、嘉賓,老師們，今天的聯歡活動承載着我們對新一年的激情和憧憬，也必將展示出大家的風采和活力。希望大家一展那美妙的歌喉，舞動出青春的激情，用歡樂和笑聲擁抱新的一年的到來。我相信，這次聯歡會一定會呈現許多令人回味的亮點，許多永存記憶的瞬間。
最後祝這次聯歡會圓滿成功。祝大家新的一年身體健康，工作愉快，全家幸福!謝謝!
幼兒園家長致辭 篇4
尊敬的各位老師、各位嘉賓：
大家下午好!今天我非常高興參加城北國小的“慶元旦，迎新年”的教職工聯歡活動。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表區教育局，向一年來辛勤耕耘的城北國小全體老師表示衷心的祝願和誠摯的問候。祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意!
特色發展千帆競，和諧城北碩果豐。即將過去的20xx年，是城北國小勵精圖治、開拓創新的一年，也是滿載收穫、令人振奮的一年。一年來，學校秉承 “爲學生終身發展奠基”的辦學理念，在繼承中創新，在創新中發展，在發展中超越，努力提升辦學軟實力，精心打造學校硬品牌，爲實現共同的教育夢想，孜孜以求，不懈努力。
這一年，城北國小西校區正式啓動，順利招生，進一步發揮名校的引領、示範和輻射效應，爲促進我區教育的均衡發展再立新功。
這一年，學校的硬件建設提檔升級。建築面積3000㎡的藝體樓按時投入使用，先後建立了圖書館、科學探究室、美術室、電子備課室等十多個功能室，全面改善了學校辦學條件，滿足了學校的發展需要，真正達到了省規學校的要求。
這一年，學校的教學改革深入推進。學校積極組織教師進行“翻轉課堂”研討，促進教師角色轉換，更新教育理念，調動學生學習的積極性，大大提高了課堂教學效率。
這一年，教師的執教水平顯著提高。學校通過加強師德建設，引領師生閱讀，開展課題研究、課例研討，組織學習培訓等形式，不斷提升教師教育教學水平。多名教師在省市區，乃至在國家級的教研教學比賽中展示風采，喜獲佳績。
這一年，學生的競賽活動捷報頻傳。學校通過校運會、校園文化節、學科競賽、經典誦讀等活動，注重學生的全面發展和特長培養。 校網球隊在國家級比賽囊括了團體、雙打、單打等多項桂冠。誦讀節目《紅梅贊》，在市第二屆中國小中華經典詩詞誦讀比賽蟾中折桂。精心編排的校本劇《皇帝的新裝》，在市首屆童話故事表演大賽第一名等等。
幾多耕耘，幾多收穫。老師們，20xx年城北國小以其前所未有的成績，在百年的發展史上書寫了濃墨重彩的一筆。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累的20xx年，送給默默耕耘的每一位城北國小老師!
青青校園綠意濃，春來桃李果更紅。20xx年是國家 “十三五”規劃的開局之年，也是我區全面推進均衡辦學的關鍵之年。“空談誤國，實幹興邦”。面對新的一年，我希望老師們用執着堅定的信念，投入紮實的行動，同舟共濟，團結協作，以嶄新的面貌闊步邁進20xx，齊創城北國小更加美好的未來。
老師們，今天下午舉行的元旦聯歡活動是校園文化建設的一個重要組成部分。她不僅展示了創建和諧文化的豐碩成果，同時也爲老師們的個性發展提供了廣闊的舞臺。我相信，各位老師一定會用精彩絕倫的節目演繹城北國小美好的明天。最後預祝元旦聯歡活動圓滿成功!祝願在座的每一位老師笑口常開，家庭幸福!祝願我們的城北國小蒸蒸日上，興旺發達!
幼兒園家長致辭 篇5
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們： 大家好!
我是黃楠寧小朋友的爸爸，非常感謝鬆莊幼兒園給我這個機會，讓我作爲家長代表在這裏發言。
在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向爲孩子們的健康成長付出辛勤勞動的鬆莊幼兒園的各位老師，致以節日的問候和最誠摯的感謝!
還記得當初送孩子入園的情景嗎?那麼小那麼小的寶貝，突然有一天要把他
送到一個陌生的地方，一個陌生人的手上，當爸爸的，當媽媽的，心裏有多少不捨，又有多少的忐忑?放下孩子，硬硬的回頭，急急得轉身，唯恐自己心一軟又不捨的把孩子留下。是啊，孩子長大了，該放飛了。幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，我們做家長的豈能因爲自己一時的擔心而讓孩子錯過成長的機會?
而今，又是一個學年的結束，不知不覺間孩子已在此生活了二年。各位家長，請看一下我們的寶貝，可還是當初您送進來的那個小娃娃?他長高了，變胖了，他能說能笑、能唱能跳了。就如一株小小的幼苗，他在老師的呵護下慢慢變得茁壯;又如一朵小小的花苞，他在老師的關愛裏慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來;傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛的家長，在這裏，中(一)班的教室，您可曾看到過老師對孩子的厭煩?您可曾聽到過老師們的抱怨?沒有，從來沒有。您所看到的永遠是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉，您所 聽到的永遠是老師對孩子的叮嚀與呵護。她們，三位親愛的老師，以她們無私的愛心與耐心，默默地爲孩子們的成長營造着最溫暖最和諧的環境。在此，請允許我代表各位家長真誠的向您道一聲“謝謝”。
親愛的老師，您的付出，我們當家長的看在眼裏記在心上。您的心血與汗水，
我們感激不盡;您的智慧與慈愛，我們敬佩不已。還有那家長會，家長觀摩課，諸多的活動，太多的付出，已不能一一列舉，親愛的老師，您爲孩子，爲我們家長作了太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長的不知怎樣表達我們的心情。在此，請允許我代表各位家長給您一個承諾：親愛的老師，您永遠都是孩子們心中我們家長心中最棒的!您的教學方法我們給予完全的認可，您的班級工作我們最大程度的配合。孩子們遇到您，是他們一生最大的幸運，中(一)班，永遠輝煌;中(一)班的老師，永遠美麗。謝謝。