愛護校園環境演講稿（精選21篇）
愛護校園環境演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們搬進新學校後，我們的學習環境變了，變的乾淨、整潔了。當我們坐在明亮的教室裏上課時，當我們下課後在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這麼幹淨的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多麼精心的維護，我們在破壞它，於心何忍啊！我們要從身邊做起，爲校園衛生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的，我們有義務和責任來維護校園環境。在校園中，經常會發現有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的牆面上留下腳印；在牆上和桌椅上亂塗亂畫，讓本來乾淨的'牆面、桌椅上變得骯髒不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧譁、追跑打鬧，讓噪音遍佈校園；更有甚者在校園內對同學說粗話、髒話，甚至大打出手。這都是不文明的現象，都不應該在一個小學生身上出現。爲了讓校園環境更加美好，希望同學們儘量做到以下幾點：
一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不在牆面和桌椅上亂塗亂畫，不踢踹牆面愛護公物；
三：不在校園內大聲喧譁，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結，避免打架；
四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛生會就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環境衛生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
國小國旗下演講愛護校園環境演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是：愛護校園環境。
每當跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到自己走進了另一
愛護校園環境演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
浮生面具三千，唾手可得，但要看你怎麼改變。春暖花開凋零，秋草凋零，世界處處變化；起起落落，起起落落，大起大落，人事變動，數不勝數。一路走來，變化無處不在，或大或小，或悲或喜。變化是華麗人生的主打歌，是創造輝煌自我裝扮的鬼臉，是無所不在的先鋒。我願意改變自己，以一顆鬱鬱蔥蔥的心向前看，等待世界向我走來。
那些通過改變自己來改變世界的人，有勇氣和冷漠在世界的盡頭喊出“我想所以我在這裏”。
當時，到處都是灰塵，在金榜上，他失去了希望。面對長長的帝王名單，年沒能保住自己的名字。“且去淺唱，何必成名？”世界是如此的冰冷，“我要通過改變自己來改變世界”和無盡的距離似乎都在呼應着他內心的吶喊。於是他改變了自己，自稱“三六邊”，把名利拋在崗位之外，把改變進行得徹底而深入骨髓。他不再忙於科學研究，而是投身於民間創作。他在水邊唱《楊柳岸·輕風殘月》；月下低語“明月幾圓，黃昏雲散”。過去的苦悶在這冷漠的心裏變化，小如遊絲，小如一縷輕塵。皇帝無法理解他的變化，但河上的清風明白，山上的月亮明白，北京的百姓明白。他的內心已經變得清明，他不會再讓世俗的人情世故污染這個高貴的靈魂。《變形記》之後，柳永步入輝煌的車轍，碾過歲月的滄桑，走上了一條改變世界的坦途。“有井水喝的地方，人人都會唱劉慈”是他改變自己，進而改變世界的真實寫照。
那些不能改變世界的人會改變自己，但他們經常訴說自己的輕鬆。李白就是其中之一。
酒入腸，七分化爲月色，三分化爲劍氣，劍出鞘，直指蒼穹，震撼整個世界。面對時間的匆匆和困難，李白和我們一樣，無法改變這個複雜的世界。但他選擇了改變自己。既然歷史的車輪無法阻擋，那就改變自己，載入史冊，讓時間過去吧。“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千銀子，全回來！”，好有野心；"總有一天，我要乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海"，如此堅定；“我們倆都向往遠方，你想去藍天和明月”，多麼豪邁！隨着靈魂的遊蕩，李白改變了心境，把自己沉浸在一個充滿專注和冷靜的小世界裏，以一種漂浮而舒適的氣度俯視天地，世界立刻變得五彩繽紛。
改變自己是改變世界的前提；改變世界也可以是改變自己的初衷。當我們在現實的泥潭中掙扎，無法決定命運的走向，試圖改變自己的時候，驚喜之花或許會悄然綻放；世界可能因爲你而改變。
愛護校園環境演講稿 篇3
各位老師:
下午好!
今天，我將我們學校在語文教學改革中的一點思考和一些探索、嘗試和大家共同探討，希望能得到各位老師的指導和幫助。
在教研室閆老師的專業指導和趙校長的關注下，我校的語文教研從紮紮實實搞教學出發，定時間、定地點、定人員，堅持每週一次的集體教研，每週一第三節、第四節課的時間開展語文教研活動。我校的語文教研特別重視集體學習和教學研究課的交流。在教導處的組織下，12位語文老師以"個體研讀與集體研討相結合"的方式開展理論學習，大到法律法規、新課程理念、標準，小到字音、詞語。學習的同時，老師反思自己的教學活動，從中發現問題，共同分析討論，能當時解決的爲最好，不能解決的問題，或是會後老師繼續查閱資料研究，或是諮詢閆老師。在理論引領下，老師們提高了對新課程和校本教研的認識，擁有新的評價理念，在指導學生學習時採用科學的教學方法，從而大面積提高課堂教學質量。然後，根據課堂學習情況，有的放矢地開展培優補差工作。
學校堅持開展校本教研中老師的"五個一"活動。趙校長親自設計、印刷相應的表格。自修筆記、教後記每週教研時老師自覺交齊，典型課例或個案按學校周次表中安排的時間上交，研討課、課改總結，每期選定時間集體交流。
老師們在校本教研這條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來了收穫的喜悅。在教學活動中，老師們倡導"自主、合作、探究"的學習方式，重視拓展教學內容，豐富語文實踐活動，力求全面提高學生的綜合素養。下面我簡單把我校的幾項活動介紹給大家。
活動之一——古詩誦讀
古詩節奏感強，韻律和諧，讀起來琅琅上口，孩子們愛讀，在讀的基礎上熟讀成頌。誦讀古詩，既能瞭解中華傳統文化，又能培養學生的語感。
我們知道，人類有兩大學習能力——記憶力和理解力，二者缺一不可。一個人記憶力的發展是從零歲開始的，一至三歲即有顯著的發展。三至六歲，其進展更爲迅速，六至十三歲，則是一生中記憶力發展的黃金時期。老師們，六至十三歲也就是我們國小階段是一個人記憶力發展的黃金時期。我們完全可以在這一黃金時期讓孩子們背誦一些美文佳作、名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積澱，多一些感悟。試想，如果我們不準備一些有價值的書讓學生讀、背，他就只能背國小課本，甚至背電視廣告。我們引導學生：在正確的.時間幹正確的事。而且在學生記憶力發展的黃金時期加以訓練，其記憶能力會達到較高的頂峯，爲他的人生打上亮麗的底色，孩子們會受益終身。
新課標要求國小階段背誦規定的70首古詩，教導處統籌安排，每個年級每學期背誦其中的10首，這樣用三年半時間背完70首，四年級下期——六年級將古詩分類整理積累，如思鄉詩、送別詩、邊塞詩、惜時詩、愛國詩、詠月詩、言志詩、描寫春夏秋冬的詩分類誦讀古詩，學生便於提高記憶效率，更利於活學活用。
要想讓古詩誦讀活動有效開展，學期中間教導處要進行古詩抽測，或舉行形式多樣的古詩比賽活動，瞭解學生積累背誦的情況。現在，我校五百多名學生以飽滿的熱情投入到古詩誦讀活動中來，古詩誦讀成爲學生喜愛的一項學習活動。每位學生都能正確、流利地背出規定的古詩，隨即抽測，人人皆會。
活動之二——引導學生讀整本的書，每學期不少於5本，採用讀書筆記與讀書卡相結合的形式檢查
偉大的文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。社會發展證明，這不僅是一句名言，而且是一條顛撲不破的真理。從古至今，大凡名人志士成功之道無不來源於勤讀書，就連科學天才愛因斯坦、愛迪生、牛頓無不嗜書如命，奉科學知識爲神明。
科學研究表明，人類所獲得的系統知識大多數來源於讀書。而學生時代的閱讀佔一生閱讀總量的80%。所以，閱讀對人的成長具有至關重要作用。
《課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。要求學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上。
什麼樣的學生算"合格"?通過教研學習，我們每位老師擁有一份新的理念——引領學生大量閱讀，是讓每位學生有着另一種層面上的合格。
按科學規律辦事自然會提高教學質量——語文教學即母語的學習過程，"母語的學習永遠離不開科學的、有興趣的重複"。據研究機構的統計，一個人要想真正領會、創造性地運用母語，應該讀1000本以上的書籍。
結合實際情況，我校新配置8萬元的圖書，我們制定了一項語文教學追求——平均每人每學期閱讀不少於5本的圖書。形式靈活，有老師在班級中的誦讀，也有學生的自主閱讀。如，我校五二班的語文教師張新淮，今年51歲了，堅持每週二、週三中午帶領學生走進課外名著，四二班的張瑞琴老師，帶領學生成立閱讀小組，共同讀書，共同交流。經驗豐富的老教師給我們年輕教師樹立了榜樣，我們自然也腳踏實地地去引領學生多讀書、讀整本的書。
我們深深的體會到，雖然"閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。"讓我們成爲學生閱讀的促進者，嘗試爲學生的終身發展打下堅實的基矗
活動之三——收集對聯、名人名言、諺語等
活動之四——分類整理課本中的日積月累和讀讀背背
愛護校園環境演講稿 篇4
前些天的區上統考成績都已公佈出來了，我的成績在總體上來說較上次有了不小的進步，本次我的成績在全區排名第五名，全級第二名。在別人看來，我的成績很優異，不過對於我來說，我的成績雖有進步，但仍存在一些方面的不足。因而，藉此，我對於這次全區統考以及九年級以來的各方面成績做一個整體的評價與反思。
第一，語文方面。在語文這一學科上，這近來幾次考試我的成績也都顯示出一個逐步上升的趨勢。本學期以來，我大改從前學習語文的方法，對於基礎紮實更加重視，因而取得了不錯的成效。但對於這幾次考試來說，我的語文學習還存在着一個不可忽視的問題——基礎記憶。我對於一些古詩文、名言名句的記憶還有所不足，這方面也失掉了分，這一切還都有待改善。
第二，數學方面。對於數學這一學科，我本有着濃厚的學習興趣，但是由於八年級的學習方法的不適當導致了我的數學成績一直處於低谷。但在這個新學期，新的老師爲我帶來了新的學習方法——重視解題思想，再加之我的努力，數學成績也不斷提高。但我數學的一大不足就在難題、壓軸題這方面。這在分值上十分重要，因而也需要我不斷努力。
第三，英語方面。對於英語這門學科，我從小並沒有向其他同學那樣好的基礎，但我有着一份濃厚的興趣以及不同常人的努力。因而次次的成績都名列前茅。但我卻不夠“穩”，有些“慌”，對於單詞、短語下的功夫還欠佳，還需要多下功夫。
第四，政治方面。不得不說，政治這一學科曾是我的一大心病，
是我的一大弱科。不過可能是由於八年級任政治科代表的責任，以及我時常對時政的關注，加之自己的努力，成績也在不斷提高。但是對於政治這科來說，貴在理解，貴在堅持。因此，我還需更加重視這門課，多加努力。
第五，歷史方面。其實對於我來說，我喜歡學習歷史，我渴望去了解歷史的各色人物，這份興趣以及課外的閱讀都對我的`成績有所增益。不過縱觀這幾次考試，不難發現，我的成績並不穩定，時高時低。究其原因，都是由於我的一些因粗心而導致的低級錯誤而造成的。因而我還需要腳踏實地，不斷努力。
第六，物理方面。對於物理這科來說，這科的有趣之處深深吸引着我，好奇心也對我的學習有了很大的幫助。但我平日對物理還不夠重視，沒有做到不該錯的不錯，因而我的成績也總起伏不定，同樣需要去努力。
第七，化學方面。對於這個本學期新開的科目來說，我也十分喜歡這門課，它與生活的緊密結合、不同的神奇的實驗反應，無一不吸引着我，促使我更加努力。因而纔出現了一閃耀眼的光芒，第一次考試的滿分爲我的化學學習之旅揭開了一個好的篇章。但在接下來的學習中，我的浮躁心理卻讓我的成績有所退步。成功之路雖有了一個好的開頭，沒有堅持還是走不到頭。因而我必須放下驕傲，更加努力，一步步走向成功。
最後，一個好的成績需要每一科共同的努力，每一科都很重要。我的成績雖不錯，但各方面還有大大小小的不足。這些不足總結概括
下來有兩大方面：一是基礎；二是態度。爲了有一個更好的成績，我必須改掉這些缺點。我必須努力去改善態度，拋棄傲氣，腳踏實地；還要去努力改變一些科目的缺陷，真正做一個學習的善者。
愛護校園環境演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我是來自省市**鎮**國小的，今天我演講的題目是《用愛架起連心橋》。
朋友們，當我還是一名求知若渴的孩子時，長大以後要做一名老師的願望就開始在我幼小的心靈裏生根發芽。因爲，從我入學的第一天起，我所遇到的老師都是讓我感恩一生的良師，是他們用自己的耐心、細心和敬業、奉獻詮釋了什麼是太陽底下最光輝的職業。
時光荏苒，當年的小孩子已經長大成人，也實現了自己兒時的理想，成爲了一名光榮的人民教師。
還記得去年九月，當我懷着激動而忐忑的心情走進教室，面對着一張張稚嫩純真的面孔，我的心情一下子平靜下來，自己兒時上學的情景彷彿就在昨天，老師如春風化雨般的教導依然歷歷在目，我在心裏也暗暗發誓，一定要以我的老師們的標準來嚴格要求自己，一定要成爲一名優秀的青年教師。
當我真正開始自己的教學生涯的時候，才發現現實與理想之間存在着很大的.差別。如今的孩子與當年的我相比，有了太多的不同。生活質量的提高和家庭條件的改善讓孩子們的生活更加多姿多彩，學習不再是他們生活中唯一的重心，社會的開放與寬容讓孩子們的自我意識有了顯著的提高，他們比當年的我們更加聰明、更加敏感也更加有主見。
因爲自己跟學生相比年紀差別也不算大，所以，爲了樹立自己的威嚴，剛開始，我收起自己親切和善的笑臉，在課堂上總是板着臉，不苟言笑的嚴肅對待學生。因爲我的刻板，我的課堂秩序非常好，同學們在課外見了我也是躲着走，實在躲不過了才小聲叫一聲“**老師好”，然後飛快的從我身邊跑過去。
剛開始，我對這一切還不以爲然。但是，時間長了，孩子們始終對我保持着刻意的疏遠，而且，當期的半期考試，我所任教的班級成績相當不理想。一切的一切都給了我當頭棒喝，讓我反思自己工作中到底存在着什麼問題。因爲自己的努力沒有得到回報，於是，有一段時間我工作起來都是無精打采的。
直到有一天，學校組織我們去聽一位模範教師的公開課，才讓我茅塞頓開。
那位老師也沒有表現出什麼過人的高超的教學技巧，只是在他的課堂上，孩子們都十分的活躍，老師提出問題後，孩子們都爭先恐後的踊躍回答。不管答對了還是答錯了，老師都報之以笑容滿面的鼓勵，而不是嚴厲的批評。
看着此情此景，我被深深的打動了，也明白了自己以前工作中存在的問題，那就是自己人爲的在師生之間劃了一道鴻溝，總是居高臨下的面對學生，從來沒有讓孩子們感覺到與老師之間的平等交流和心靈溝通。
於是，在接下來的工作中，我及時調整了自己的教學方式。在課堂上，我不再掩飾自己作爲年輕女孩天真活潑的一面，用心融入孩子們的世界，用自己的實際行動贏得他們的共鳴。
下學期開始的第一堂課，我沒有用來講課。而是先真誠的向孩子們道歉，爲自己剛走上工作崗位缺乏經驗而道歉，爲自己沒有與大家成爲朋友而道歉。接下來，我不加任何渲染和誇張的向孩子們講述了自己的成長學習經歷，通過自己的真實經歷告訴孩子們，作爲一名農村的孩子，認真努力的學習是改變自己命運的重要途徑，不管最後在求學的道路上能走多遠，自己努力奮鬥過，盡到了自己的最大努力，在以後的人生道路上，自己纔不會因此而後悔莫及。從那以後，除了更加嚴格的要求自己對孩子們做到“言必行，行必果”，爲大家樹立好榜樣。同時，我還注意在實際的教學中，用幽默的語言和充滿感情的講解來活躍課堂氣氛的同時，加強課堂教學的靈活性，講解的實例源於教材又不拘於教材，針對每個學生的特點做到不拘一格。在學習和生活中，無論是出生於幹部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的後進生，我都一視同仁，一樣的尊重他、愛護他，注意觀察他們，抓住一切機會與他們交心談心，關心他們的一切，幫助他們解決自己學習生活中遇到的困難和問題。
“世間自有公道，付出終有回報。”在我的不懈努力下，孩子變得活潑了，愛笑了，從心底尊重和愛戴我，並且從以前被動的“要我學”轉化爲自覺的“我要學”，讓我的教學取得了事半功倍的成效。
有人說，一切最好的教學方法，一切最好的教學藝術，都產生於對學生真正的發自內心的無比熱愛的熾熱心靈中。我的親身經歷證明了這句話不愧爲教師的座右銘。而這一切成功的嘗試與轉變都將昇華爲我不斷努力工作的信心和動力。
老師們，讓我們敞開自己的心扉，用心去搭建與孩子們的連心橋，請相信，只要你這樣做了，你一定會收穫到自己意想不到的回報。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。我將把自己的所有熱忱和全部的愛心獻給可愛的孩子們，獻給我所鍾愛的教育事業，爲我們中華民族偉大復興的“中國夢”的實現作出自己應有的貢獻！謝謝大家！
愛護校園環境演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓，女士們、先生們：
此刻，羣星燦爛，燈火輝煌；此刻，喜氣洋洋，羣情振奮；此刻，我們都在內心深深地呼喚―，我們爲你欣喜，我們爲你驕傲，我們爲你祝福，我們爲你激動！今天，是我行成功改制二十週年――一個意氣風發、風華正茂的年齡；一個充滿希望、前途無量的年齡；一個走向成熟、更加睿智的年齡。
二十年的櫛風沐雨，二十年的揚鞭奮蹄，二十年的跨越式發展，二十年不平凡的創業之路，交行以她衝破一切束縛、克服一切阻礙、突破一切侷限的決心和勇氣，緊緊把握市場脈搏，緊緊依靠廣大員工，始終着眼快速發展，始終着眼強勢突破，本着爲地方經濟建設服務、爲廣大交行客戶服務的宗旨，走出了一條崎嶇曲折卻風彩卓然壯麗發展之路，爲構建社會主義和諧社會、爲全面推進小康社會建設、爲壯大我國金融事業做出了重大貢獻。截止20xx年3月30日，分行各項經營業務開創了歷史新高，各項存款總額累計達到億元，比二十年前翻了n番，資產總額達億元，實現了超常規滾動發展。
二十年來，分行在黨委班子和董事會的正確領導下，不折不扣地執行交行總行的業務指導和戰略決策，帶領分行各部門和全轄支行廣大幹部員工，緊緊抓住政策機遇和市場機遇，走外延式發展和內涵式發展並重的路子，加快戰略轉型和機制改革步伐，不僅全力以赴抓好業務經營，不斷拓展服務範圍，創新金融產品，強化內控管理，降低經營成本，而且注重注重建設獨特的交行文化，積極參與社會公益事業，全面增強廣大員工的凝聚力、創造力和競爭力，爲客戶提供優質、快捷、忠誠、個性化服務，創出了交行獨特的文化品牌，使交行成爲金融業界一道靚麗的風景。
同志們，成績屬於過去，奮鬥屬於未來。二十歲的交行，正是“初生牛犢不怕虎，展翅雛鷹恨天低”的年齡。當前，隨着我國加入wto後對金融業的全面開放，以及外資銀行在我國的正式登陸，交行面臨着來自國際、國內兩個方面的`競爭和挑戰。機遇與挑戰並存，信心與壓力同在，在新的形勢面前，我們沒有理由退縮與迴避，只有凝聚力量，振奮精神，全力以赴，開拓創新，以極強的事業心、責任心，以極高的使命感、榮譽感，勇敢地投入到競爭與發展這兩大主題中去，以實際行動來報效交行、壯大交行，使交行永遠立於不敗之地！
這，是我們共同的目標，也是我們不變的追求！爲了交行的未來更加美好，讓我們共同努力吧！
愛護校園環境演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“我勤儉，我自豪”。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是我小時候學會的第一首古詩，詩歌教導我們要節省一粒米，農民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節約的思想一直貫穿於中華民族悠悠5千年的歷史，直到今天它仍然是最值得我們關注的話題。
我們是祖國的花朵，是父母的寶貝，從小生活在蜜罐裏，成長在關愛中，飯來張口，衣來伸手的例子不勝枚舉。生活雖然富足，但我們千萬不能忘記古人有訓“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱”。勤勞節儉是中華民族的傳統美德。“勤勞”可以創造財富；“節儉”可以聚集財富。無論在哪個時代，勤儉總是被看作持家立業的.根本、安邦定國的保證。勤儉不是吝嗇，也不是守財奴的代名詞。勤儉就應該是像愛國華僑陳嘉庚說的那樣：“應該用的錢，百萬千萬也不要吝嗇，不應該用的錢，一分也不要浪費。”陳嘉庚先生一生勤勉，不斷髮展自己的事業，成了一位大實業家。他擁有千萬家財，卻生活簡樸；住的兩層樓房又小又暗，穿的衣服甚至還打了補丁，還給自己定了很低的伙食標準。
他自己捨不得多花一分錢，卻散盡家財辦教育，創辦了規模宏大的集美學村和遠近聞名的廈門大學，創辦和資助了近百所學校，爲祖國培養了大批人才；勤儉不是小氣，而是一種“世界通用”的美德。世界首富比爾蓋茨，日常生活簡樸節約，他認爲，不管是富足還是貧窮，一個人只有當他用好了他的每一分錢，他纔有可能事業有成；致富不忘本，這就是一個人的品德和素質！讀到這些小故事，我不禁臉紅了，這些擁有無盡財富的人用自己的言行舉止爲新時代的勤儉作了註解，反觀自己，有時候可能會想口袋裏的零用錢是長輩給我的就是我的了，愛怎麼用就怎麼用，別人管不着！亂買的零食往往吃一半扔一半；五花八門的文具用品買了一大堆，真正能用的卻少之有少……看着這些被我棄置高閣的嶄新文具，想到那些被我隨意丟棄的零食，這麼多被我浪費的錢可以花得更有意義，或許可以買一套好書，或許可以資助一個貧困孩子讀一學期的書，或許可以……原來，勤儉並不難，有時候就是舉手之勞，有時候就是轉念之間，假如我能在合理科學有意義地用好手中的每一分錢，珍惜珍愛一切生活資源，相信過不了多久，這朵勤儉之花一定會在我的心間綻放！
10月31日是“世界勤儉日”。聯合國人口基金會發布的世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破67億，僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節約，才能使更多的人生活得更幸福。在“世界勤儉日”到來之時，我提議大家行動起來，通過自己帶動家人，還有身邊更多的人一起來響應現代低碳環保的生活方式，堅持從自己做起，從身邊的小事做起，節約一滴水；少開一盞燈；多走一步路；少開一天車；“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲我們的生活方式”。
高尚的道德，會讓我們感動，讓我們享受，更會讓我們的生活快樂而幸福關於勤儉節約護家園演講稿範文！謝謝大家！
愛護校園環境演講稿 篇8
親愛的教師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是“我讀書，我歡樂”。
假如要問我最大的幸福是什麼?我將毫不遲疑地告知大家，讀書是我最大的樂趣。讀書，可以讓我們在學問的海洋中暢遊;讀書，可以讓我們與高尚的人交談;讀書，可以陶冶我們的情操。
睡覺前，我總是喜愛先去學問的海洋裏暢遊一番，放鬆已經學習了一天的身心，汲取更多課外學問。睡前翻一翻《我們的'母親叫中國》，這本書告知了我，中國人口衆多，是一個多民族的國家。祖國幅員寬闊，地形多樣，山川壯美，風景秀麗，如同一幅顏色斑斕的水墨畫。同時，裏面還介紹了漢字的演化和朝代更替的過程，以及古代的四大創造和古代的宇宙觀和道德觀。讀書，讓我享受到了收穫豐富學問的樂趣。
在空閒時間，我總是喜愛看那本我非常珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情交談;是它，讓我有了人生的抱負：“人類的心靈需要抱負甚於需要物質”。是它，讓我對生活佈滿樂觀：“當命運遞給你一個酸檸檬時，設法把它製造成甜的檸檬汁”;是它，讓我有一顆不怕失敗的心：“留得青山在，不怕沒柴燒”。
書，我不僅從你身上讀到了哲理，還從你身上讀到了樂趣。
當我週末有空的時候，我總是喜愛讀那本給予我高尚品行和情操的書——《國學經典》，它涵蓋了《三字經》《弟子規》《千字文》《唐詩》《宋詞》《論語》《古文觀止》等經典作品。《國學經典》是中國傳統文化中的珍寶，是古代先哲才智的結晶，是我們民族文化的珍寶，其文學價值和人文精神是不容置疑的。閱讀它，可以陶冶我的身心，增長才智;閱讀它，可以讓我熟悉美，觀賞美，感悟美，享受到幸福的生活。書，讓我提高了我的人文素養和審美情趣。
讀書的時候，我們的身上會散發出一種獨特的香味，正是這種香味，使我們的心靈得到了淨化。我盼望這種香味能佈滿生活的每一個角落，讓每個人都能體會到其中的樂趣。
我的演講到此完畢，感謝大家!
愛護校園環境演講稿 篇9
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好！
經過了一個平安、愉快的假期，在這充滿陽光和希望的日子裏！我們又回到了這熟悉的校園。此刻我的.心情非常複雜，雖然時處初春，乍暖還寒，春寒料峭，但我已經感受到了六月的火熱，感受到了那場沒有硝煙的戰鬥，聞到了劍拔弩張的火藥味……
三年的奮鬥，九百多個日日夜夜的積累，都是爲了實現夢想。在國中的最後一個學期裏，也許有人會認爲離會考還有好遠，其實我們只有一百多天，如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標，還不知道自己何去何從，那麼100多天留給你的只有空虛、失敗、後悔、自責。時間會像白駒過隙般從你身邊溜走。
如果你沉着、冷靜，有自己奮鬥的目標，有執着的追求，你一定會把每天緊緊攥着手裏，一定會用汗水辛勤澆灌知識的園地，一定會用希望的雙手托起悸動的心靈，一定會插上夢想的翅膀飛向勝利的彼岸。同學們，如果你還在躊躇，還在茫然，讓我來提醒你：調整坐姿、打起精神，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們都要牢牢抓。
謝謝大家！
愛護校園環境演講稿 篇10
尊敬的老師們、同學們：
大家好！我是來自五年級四班的王xx同學，今日我作爲我校副大隊長候選人站在這裏，我感到萬分的榮幸。我要感謝老師和同學們的信任，給我這次熬煉的好機會。有人說當大隊幹部很風光的，沒錯，但我知道風光的背後更多的是辛勤的汗水。溫室裏的鮮花經不起風吹雨打，經驗一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不願做溫室裏的花朵，要做梅花，能經受各方面的熬煉和考驗，無論在怎樣的境遇裏，總會有梅花的秉性！
我愛好廣泛，寵愛朗誦、歌頌，主持表演不在話下。在班裏，我是一個尊敬老師、團結同學、樂於助人的女孩。首先，我特別樂於爲大家服務。作爲一名少先隊員和班級裏的`班長，我渴望成爲校大隊輔導員的得力助手，通過自己的努力，爲和大家共同進步而貢獻自己的一份力氣。其次，我有着豐富的工作閱歷。我能主動主動、踏實仔細、一絲不苟地完成做好老師支配的各項工作。當然我也知道，作爲一名合格的大隊委，不光要細緻工作，還要好好學習。所以學習上我總是能勤于思索，努力學習，不會因爲擔當許多的學校工作而影響到自己的學習。工作時，我會仔細協作老師，把少先隊工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，與其它各部委員親密協作，使學校變得更加美妙。
假如我當選，首先我會提高工作的責任心，始終保持盡心竭力地爲班級服務的熱忱。其次我要仔細履行職責，完成各項工作，把各個角色工作做得繪聲繪色。再次，我要主動發揮自己的優勢，創新思路，爲同學們共享更多樂趣，解決更多的難題。最終，我還要不斷地完善自我，始終能夠端正看法，正確對待，做到順當時有自知之明，逆境中也不氣餒，時刻保持良好地工作狀態和穩定的心態，不斷進取。正所謂山不高有神則明，水不深有龍則靈。投上你珍貴的一票，就是讓我進一步得邁向勝利的大門，過濾學習上和平常的不足之出。即使失敗，我也不會懊喪，因爲勝敗仍兵家常事，駛向將來的帆船不會一路順風，走向將來的道路不會一路平坦。還是那句老話：生命就是奔騰的洪水，不遇上岩石和暗礁，就難以激起漂亮的浪花。在精神上，我信任我已經是一個不折不扣的成功者。同時我也信任羣衆的眼睛是雪亮的，也是一面雪亮的鏡子，反射我自身的不足，而且你們手中那珍貴的一票更是一份力氣，那就爲我邁向勝利加一分動力吧！
愛護校園環境演講稿 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
你們必定讀過很多良多的書，我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了，它是楊紅櫻阿姨寫的，我現在已經把笑貓日記買齊了，《笑貓日記》系類的書許多，有《櫻桃溝的春天》、《那個玄色的下戰書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在祕密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。
書裏的主人公有：萬年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一隻會笑的貓，他會冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一隻老鼠精，公園裏的老鼠全是它的子子孫孫，他是笑貓的地下友人，最愛好笑貓的`孩子三寶，他冰雪聰慧、機靈英勇、不會面逝世不救。有一回，笑貓去尋找虎皮貓的時候，從一座煙囪上摔了下來，腿骨折了，老老鼠拉着他到了機密巖穴裏，救了笑貓。
我最喜歡的主人公是：笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友，然而情感無比濃重，比方：當老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時，笑貓異常不忍心，堅定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時候，笑貓也不拋下他本人逃走，叼着他來到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等着跟我獨特分享呢!
我當初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。
愛護校園環境演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自x學院xx級商*班的，此次報讀的是x大學專業。在陽光燦爛的金秋時節，在充滿活力的x學院的校園裏，我們迎來了一個新的開始。今天能代表xx級所有就讀本科班的同學站在這裏發言我感到十分榮幸！
首先，我要感謝學校的領導給了我們繼續學習深造的寶貴機會，感謝教育機構爲我們提供了這個平臺。爲了讓我們在以後激烈的社會競爭中不落後於別人，學校領導未雨綢繆，與x大學、農業大學、師範大學、x大學、x大學以及專業的自考培訓機構教育機構合作，讓我們重圓本科夢想！
今天，我很激動也很開心能與大家分享我的所感所想。歷經十幾年的。求學生涯，來到了x學院，這裏有濃厚的學習氛圍，有多彩的校園文化學生代表開學演講稿。現在，又爲我們提供了一個繼續深造的機會———“自學考試專升本”。面對這樣難得的學習機遇，我們一定會認真學習，努力拼搏，不斷提高自己的'知識層次和文化素養，在學好專科各門課程的前提下，學好本科課程，全面提高自身素質，使我們的大學生活更加充實。同學們，科技進步，永無止境；知識更新，日新月異。我們只有不停地學習，才能跟上時代的步伐，才能無愧於歷史使命。我們要力爭做一名合格的大學生，時刻準備爲社會奉獻青春！
人，要學會自尊，自愛，自強！從來都相信自尊要靠自己的努力去爭取，從來都堅信人要學會自強不息。我們是幸福的，也是幸運的，因爲我們有這麼好的機會，我們也一定要好好珍惜這個機會！也許，我們將會面臨更多的挑戰，時間會更加緊張，壓力也有所增加。但是我們堅信：”不經風雨，就難見彩虹！沒有人能隨隨便便成功。”兩年的努力拼搏，所獲得的甜蜜果實將遠遠大於我們現在的付出，這纔是我們要執着追求的。
同學們，人生非坦途。讓我們共同恪守“尋真求是，格物致知”的校訓；讓我們拿出“天生我材必有用”的信心；拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣；拿出“吹盡黃沙拾到金”的毅力；來迎接大學的風雨洗禮！讓我們從今天開始從現在開始，爲學校，爲祖國的未來拼搏奮鬥！
我們承諾：我們將抓住機遇，全力以赴，努力做到，爲我們的青春增添新的風采！
最後，祝大家身體健康，學業有成！我的發言完畢，謝謝！
此致
敬禮！
求職人：
20xx年XX月XX日
愛護校園環境演講稿 篇13
敬重的各位領導、各位老師：
大家上午好!
今日，我代表我鎮受表彰的老師在這裏發言，感到非常榮幸和激烈，我深知我們在工作中所取得的一切成果，是各位領導大力支持和同事們熱忱幫助的結果。在此我們向各級領導對我們的關切致以崇高敬意，對各位老師的鼎力幫助表示誠心感謝!
回首過去的一年，我們用自己的.良心和責任實踐了我們的諾言：愛崗敬業，努力成爲一名合格的人民老師。我們用起早貪黑、驚慌勞碌的身影印證着自己的責任;我們用每一份細心的練習、每一堂精彩的講課詮釋着我們的責任，我們用每一個關愛的眼神、每一句暖和的話語昇華着我們的責任;我們用每一個學生的進步、每一個家長的口碑檢驗着我們的責任。我們用這份責任鑄就了我們的風采!成就了我們的宗旨!
面對瞬息萬變的社會、特性多樣的學生，我們探究教化規律的腳步不敢放慢;面對領導的信任、家長的重託、學生的渴望，我們追求教化真諦的勁頭不敢懈怠。身處開邊，情繫開邊，教化強鎮我們責無旁貸。今後我們依舊會傾心教化，做有境界的老師;專心教書，做有責任的老師;潛心探討，做有思想的老師;醉心課堂，做有激情的老師;真心奉獻，做有愛心的老師。
我想用這樣幾句話結束我今日的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!“耿耿園丁情,拳拳育人心。綠綠芳草園，代代後來人。”讓我們攜起手來，同心協力，奮勉進取，爲譜寫開邊鎮教化事業的新篇章而共同努力!
順祝全體老師工作順當!向各位女同胞道一聲：節日歡樂!感謝大家!
愛護校園環境演講稿 篇14
親愛的老師，同學們：
大家好！我是四年級一班的沙乾易。我演講的題目是：《三尺講臺鑄師魂》。
三尺講臺是老師的天地，我們每天都目睹着老師在這裏不輟耕耘。今天，我要說的就是我的語文老師——仇老師。
在平凡的崗位上，仇老師28年如一日，憑着對學生們的`摯愛，憑着對教育事業的執着，無怨無悔，默默耕耘，實踐着"師者，所以傳道授業解惑"的信念。三尺講臺迎冬夏，一盒粉筆繪春秋。爲了備好每一次課，爲了給同學們解疑答惑，爲了同學們的每一次進步，他從春走到秋，從寒走到暖，不知熬過了多少個不眠之夜。課堂上，仇老師一絲不苟，頓挫鏗鏘，諄諄善誘。講《觀潮》，他能把課堂變成了波濤滾涌的錢塘江；誦《題西林壁》，他能讓雄奇險秀的廬山展露出真面目。亦喜亦悲，亦莊亦諧，聽仇老師上課，總能把我們帶入一種別樣的意境……
仇老師，嚴於律己，勤懇敬業。有一次，仇老師感冒了，嗓子啞得說不出話來。醫生告誡他，如果再不停課休息就有可能失聲。但仇老師卻置之不顧。每一次，他嘶啞着嗓音出現在課堂上，同學們都默默地流下了感動的淚水。病情最嚴重的時候，仇老師不得不在電腦上打字，用無聲的語言堅持給我們上課。這無私奉獻，就是師者的風範！
仇老師，寬厚仁愛，言傳身教，威嚴中而又不乏幽默詼諧。一次《論語誦讀》課，一位同學或許活動課太累了，竟伏在課桌上睡着了。仇老師示意同桌喊醒他誦讀剛纔學的內容。那位同學慌張地站了起來，睡眼朦朧地看了一眼屏幕，就讀了起來。正好，那條論語是寫孔子夢周公的內容，等他讀完，仇老師微笑着問："你夢見周公了？還是夢見孔子了？"那位同學雖然沒有受到批評，卻紅着臉知錯地低下了頭，而我們大家早已笑得前仰後合了。這寬嚴相濟，就是師者的厚愛！
仇老師就像是花園裏的園丁，他那淵博的學識，像雨露，似瓊釀，滋潤着我們茁壯成長。看着一批批的學生走上了人生更寬廣的征途，更堅定了他心中的那一份信念。仇老師在用他幾十年不懈的追求和努力，詮釋着"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"的教師魂。
一尺教鞭啓心智，三尺講臺鑄師魂！尊敬的仇老師，您是我們永遠的老師！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護校園環境演講稿 篇15
各位領導、各位同事：
新年好！
我今天演講的題目是《我不後悔每一天》。
伴着新年鞭炮的餘聲、和着節日的喜氣、踏着春天的腳步，我們萬客源超市又迎來了充滿希望的一年，作爲萬客源金桂路店的老員工，我也一步一步地成長起來了。我叫，現年19歲，現在擔任金桂路店收銀課長一職，今天我來應聘的職位是店長助理。
當我躊躇滿志的走出學校大門，踏入社會參加工作的第一步就與萬客源結下了不解之緣。xx年的金秋十月、伴着萬客源金桂路店的開張鑼鼓和沖天的'喜氣，我穿上了超市的紅背心成爲萬客源的一名收銀員，望着身上的紅背心，我既興奮有緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時也深感自己肩上責任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的一舉一動、一言一行，哪怕是一個眼神，都賦予了新的內涵，它代表了企業的形象，是我們萬客源超市對外服務的窗口，當我走上收銀臺，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優秀的收銀員，不辜負公司的培育和領導的信任，不後悔每一天！
愛護校園環境演講稿 篇16
我叫，今年歲，大專文化，現任主任。今天，我應聘的是。
我懷着十分激動的心情來參加這次競聘。在我心裏，質檢處處長是一個具有強烈使命感和責任感的職位。今天，我能有勇氣站在這裏和所有前來參加競聘的同仁們一爭高下，是進廠4年來我的工作經歷和所取得的成績鼓勵着我；是多年來，以爲首的一代領導們，胸懷天下，精誠敬業的精神深深激勵着我；是內心深處熱愛、報效、奉獻的理想促使着我參加今天的競聘。
下面，我首先談一下自己的工作經歷和競聘的條件：
在這四年多的工作經歷中，變化的是我努力的工作，不變的是我對事業的執著追求和一顆對的赤誠之心。29歲，正是一個人創業的最佳時機，我強烈的`希望在集團公司二十年輝煌之機展示自己，爲延續輝煌、創造國際大做出艱苦卓絕的努力。雖然我深深地知道，選擇了質檢處就選擇了艱苦、選擇了挑戰、選擇了拼搏，選擇了一條沒有回頭的路，但是有集團公司及各級領導的大力支持，那怕是刀山火海，我也要開闢出一片嶄新天地！因爲我不能錯失和事業同步發展的大好時機，如果我競聘成功，我將按照“樹立一個觀念，維護一個名牌，確立一個宗旨，建設一支隊伍，全力推進
愛護校園環境演講稿 篇17
教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長着一頭烏黑油亮的長髮，一雙水靈靈的大眼睛常常閃着喜悅的光芒。
伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的課。就拿《白鵝》那節課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不瞭解。於是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽着，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢！
伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，並且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文裏有很多”塗地雷“的現象，她把我叫到辦公室溫柔地對我說：”小瀟，你在作文裏經常‘塗地雷’，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。以後要注意。“從那以後，我的作文裏”塗地雷“的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。後來，我一直在努力減少所有作業裏塗抹現象。
她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。
教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長着一頭烏黑油亮的長髮，一雙水靈靈的大眼睛常常閃着喜悅的光芒。
伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的.課。就拿《白鵝》那節課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不瞭解。於是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽着，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢！
伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，並且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文裏有很多”塗地雷“的現象，她把我叫到辦公室溫柔地對我說：”小瀟，你在作文裏經常‘塗地雷’，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。以後要注意。“從那以後，我的作文裏”塗地雷“的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。後來，我一直在努力減少所有作業裏塗抹現象。
她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。
愛護校園環境演講稿 篇18
親愛的兄弟姐妹，親愛的心境札記的朋友們：
晚上好！
請允許我作爲一個孩子的名義在那裏演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛。
今晚的風很柔和，今晚的月亮很白，今晚心境札記裏的孩子們都很乖，異常是死鳥最乖，呵呵！
親愛的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白髮我們已經讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。
是的，今日是你的，其實我們想今日不可是你的，並且是每一個孩子的，因爲你歡樂，所以我們歡樂。因爲在你慈愛的目光中，在你循循善誘的教導下我們健康茁壯成長。
是的，今日是你的，其實我們想天天是你的，在每一個日日夜夜，我們你健康的話語不是在這樣的日子裏彈出的，而是在內心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對你最真摯的愛彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們經過電波爲你獻上《懂你》的歌，並大聲的呼喊：“媽媽，我愛你！”
曾記得我們調皮過，我們搗蛋過，我們曾讓你悲痛過，擔心過，以往因爲彼此沒有好好溝通疏遠過，以往因爲工作太忙很少回家過，以往我們組建了一個新的家庭（年輕人結婚忽略了對你的照顧）忽視過，以往因爲染上了社會上不良惡習犯罪過，以往你們的離異憤怒過……可是，作爲你的孩子，我們永遠都是孩子，我們在你深如海的母愛中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。
如果我是詩人，我將寫出美麗的詩篇歌頌你；如果我是畫家，我將畫出你最動人的那一筆；如果我是……我將……即使我什麼都不是，也改變不了我永遠是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽着你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭氣，我喜歡……
你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給你母親一個吻了嗎？可是人生還有幾個多久嗎？
在你的，我們很想說的很多，我們心中也有很多的愧疚，可是這已經不重要了，關鍵是今日你回家陪你母親一齊吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？
是的，親情留給我們許多的感嘆號，可是我想更多的是問號。
最終，請允許我借用別人的一條信息來表達我們對母親的思念：“一棵大樹，春天倚着它幻想；夏天倚着它繁茂；秋天倚着它成熟；冬天倚着它沉思，這棵大樹就是媽媽。發給媽媽，祝她健康平安！”
愛護校園環境演講稿 篇19
各位同事們：
大家好！
從事這份工作相信大家都是對這份職業有了一個深刻的理解，我作爲我們XX醫院的一名醫生，我非常的敬佩我們的護理工作人員，相信很多同事都是看在眼裏，做爲一名護士其實工作是非常的幸苦，這給我很大的感觸，讓我也是非常的激動，在這樣的一個大環境下面大家做的是很好的，這些我們都是看在眼裏，每天二十四小時的輪班，時間非常緊張，也是非常的寶貴，這一點相信大家是非常的有感觸的，每天都需要面對各種各樣的病人，需要操心很多方面，這讓我非常的有觸動在這一階段的工作當中大家都是非常的努力，我們護理工作人員的努力大家更加是看在眼裏。
她們的這種精神是非常值得學習的，在這一點上面讓我感覺非常的真實，她們有非常多值得學習的地方，這也是值得我們大家學習的，作爲醫務工作者我也一直都在認真的思考自己各個方面的一些能力，看到我們醫院的護士們她們那種精神實在是值得學習的，每天的不辭幸苦的在做好本職工作，這也讓我是很有感觸，我覺得有些事情應該主動一點去做好，面對自己的工作應該應該主動，這一點是毋庸置疑的，工作就應該有奉獻精神，付出不一定會得到收穫，但是不付出肯定什麼都沒有，其實的每次我感覺到自己的工作壓力的時候，我也會去想想我們的護理工作人員，其實她們是更加的`幸苦，我們需要去找到自己的方向，向我們的護理工作人員學習。
她們精神是非常可貴，這種奉獻精神不是每個人都會，但是一定要讓自己的做好充分的準備，提起精神來，一點點去積累這方面的經驗，這也是對自己各個方面的一種負責，我也是非常相信在未來的學習當中這些事情是能夠做的更加到位，真心的敬佩爲工作奉獻自己的時間，還有的精力的護理工作人員，這給了我得我非常多的鼓勵，經常能夠在醫院的各個地方看到她們的身影，每一次總是那麼的忙碌，每一次都是那麼的匆忙，儘管是在這樣的環境下面她們依然是做的很好，把自己的工作做的非常的到位，我也是相信大家以後是可以把自己的事情做的更加的好，工作是自己的事情，主要看用一個什麼樣的心態去對待，她們的精神值得我們學習。
愛護校園環境演講稿 篇20
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目是《用微笑替換髒話，讓文明充滿校園》。
上帝在造人時，爲什麼給人以豐富的表情？因爲表情很大程度上反映了一個人的心情及意願。當你對某個人表示歡迎時，你會微笑；同樣，別人如果歡迎你的話，也會對你微笑。誰不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個人都渴望別人的微笑。
在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。而且，一個微笑並不奢侈，只需抽動一下你的嘴角，所以，同學們，請別把微笑放置在心靈的角落，應該讓它爲大家建立起友善的關係，營造文明禮貌的氛圍而服務。
同樣是一張嘴，文明人用它來微笑，粗魯人用它來說髒話。在我們校園裏，偶爾也會聽到個別同學脫口而出的髒話，如果我們同學們有事沒事來一句，好心情壞心情來一句，課上課間來一句，那髒話豈不成了口頭禪了？人有時候確實需要用一些詞來發泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當然，但別人聽了會怎麼想？
同學聽了會敗壞你的個人形象，老師聽了會敗壞你們班級的形象，接送同學們的家長聽了會敗壞我們學校的形象。如果說髒話有什麼用的話，我想，髒話只能爲你樹立起一個野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對手更自信地反擊你。用髒話來告訴世人自己的血氣方剛是多麼的低品位，用髒話來壓倒對手又是多麼地無聊。只有用文明幽默的語言，才能以絕對的優勢壓倒謬語，才能顯出你是真正的文明人。
人是應當不斷進化的，所以，人該學會控制自己。人只有一步步地學會掌握自己，纔有可能走進文明的圈子。在你爲了小事想破口大罵時，想想自己的幼稚；在你想頂撞老師時，想想老師的.身份；在你想動手打架時，想想自己的責任，給自己一些暗示，學會只有人才能學會的心理語言，學會跟自己的道德交流，學會跟自己的風度行禮。
同學們，文明禮貌離我們並不遙遠，許多同學已經做到。請大家用理智收起粗口連篇、習以爲然的髒話，用風度鑄造博雅。最後我想告訴大家的是：沒有什麼是不能用微笑去面對的，沒有什麼是需要用髒話解決的，沒有什麼是能讓我們放棄風度的，所以，請大家把微笑放進表情的金字塔，把髒話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
愛護校園環境演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學，
大家好！
下面由我來向大家介紹我的學習方法，要想學好，首先要對自己有信心，其次要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔。我的學習方法有以下幾點：
一、課前預習
課前預習對於學習新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學的內容進行預習，有利於提高學習能力和養成自學的.習慣，它是學習中重要的一環，預習時，採用邊閱邊思考的方法，把內容的要點，層次，聯繫劃出來或標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
二、上課時認真聽
聽課的方法，除在預習中明確任務，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏，聽課時，一方面要理解老師講的內容，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，並勇於提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下，以備複習用。
三、課後複習
課後做練習可以達到對知識的鞏固，加深理解的作用。例如，我每天放學回家，第一件事就是完成作業，在做作業的時候，要專心致志，不能一邊做作業一邊看電視，也不能一邊做作業一邊吃東西等等，一定要注意速度，不能慢吞吞，要不然做作業拖拉的習慣就會形成。另外，當遇到困難時就會請教家長，有時也會在電腦上查找資料和答案，其實這也是一種學習的途徑和方法。
四、勞逸結合學習
還需要勞逸結合，下課時放鬆一下自己，看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。最後我想提醒大家，學習不要偏科，如果喜歡數學，不能只做數學類的作業，要想辦法讓自己喜歡其他的科目。例如，讀四年級以前，我非常喜歡數學，每天回家很高興的最先做完數學作業，語文作業有點拖拉，後來，媽媽發現了這個問題，也不知道怎麼辦，最後決定要讓我嚐到學習語文的樂趣，於是買了許多好看的課外書籍和我一起看，有時還和我交流書中的情節和讀後感，漸漸地，我越來越喜歡看書，慢慢的也喜歡上了語文課。
以上就是我學習方面的一些體會，希望以後多多和大家交流這方面的心得體會，讓我們互相學習，揚長避短，使學習成績更上一層樓！