競選組織部演講稿（精選25篇）
競選組織部演講稿 篇1
我首先感謝部領導、同事們的信任和支持，給了我這個機會來參加競職演講。今天我演講的主線是“13445”，即：圍繞一個目標（競職部辦公室主任），回顧三個階段，體現四點優勢、反映四個認識，實現五個工作目標。
舉行部機關中層幹部競職演講，是部領導班子以人爲本、銳意改革的創新精神，也是“打造一流組工幹部，創一流工作業績”的決心和信心。正是這種精神、這種決心、這種信心，必將造就XX市委組織部無比的生機和活力。
我今年26歲，中共黨員，江西農業大學本科畢業，獲工程學士學位、國家英語四級證書，20xx年省委組織部、省人事廳面向農村基層工作的選拔生。“時光飛逝，日月如梭”。參加工作恰好滿四年，回首近四年來的'工作和學習，可以清楚的分爲三個階段。達到了豐富自己的大腦，提高工作能力的目的。工作以來，我善於學習和思考，並不斷地得到自我提升。工作給予了我學習探索的動力，學習賦予了我工作的激情。同時還得需要較深厚的法律知識、科技知識、文祕知識、宏觀經濟知識、財務知識、黨務知識及心理知識作爲堅強的保障，才能確保各項工作科學規範、卓有成效。
四是搞好關係，當好“協調員”。如果我能當選辦公室主任，我一定會注重團結，顧全大局，認真科學地做好綜合協助、協調工作，處理好領導和同事、同事與同事之間的關係，確保部裏的政令暢通。我將及時地貫徹落實部務會的決策，並加強各股室工作督辦檢查，促進部裏各項工作和決策的落實。
五是加強管理，當好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推諉，雜而有序。我一定要努力提高管理水平，完善各項規章制度，不斷加強財務、文祕、後勤管理，切實改進工作方法，努力開拓創新，善於調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。
假如我競聘失敗，那說明有很多地方我做得還不夠。我將總結經驗，改進方法，積極愉快地工作；假如我競聘成功，我會全力以赴，實現心中的藍圖。
“春風千重擡望眼，征程萬里駕長車。”我深知，不論競聘成功於否，我都將以高度的政治責任感和歷史使命感，以“一萬年太久，只爭朝夕”的氣概，朝着部風“六句話”要求的目標而闊步前進。我深信，市委組織部將會有更加燦爛的明天，在座的每一位領導及同事也必定會有更加美好的明天。
競選組織部演講稿 篇2
各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自機電工程系機械（本）111班的趙斌。 首先真誠地感謝各位老師、同學們給予我這次難得的機會展示自己！我要競選的是組織部部長一職。
我認爲自己具有擔任組織部部長的素質和才能：首先我有工作的熱情,有責任感。而且我具備一定的領導組織能力。我覺得當好一名合格的學生幹部最重要的便是有工作熱情，因爲熱情是工作的源動力，正是這份熱情，驅使我主動地爲同學服務，成爲同學的朋友和老師的助手。在學院團委組織部工作的.半年來也遇到了種種困難，憑藉着我對工作的熱情，在困難面前從未退縮，我從來未放棄過當一名合格的學生會幹部。在處理問題的過程中，也在學長學姐們那裏學習到了一些寶貴的經驗。在參加在活動過程中，我學習上也沒有鬆懈，在大一上學期，取得了三等獎學金。
假如我有幸競選成功，我會發揮自己的特長，組織部是社區管理委員會最重要的的一個部門，每天負責錄取指紋考勤，整理檔案材料，都需要有一顆仔細認真的心和端正的態度總而言之組織部是一個紀律嚴明、充滿挑戰的部門他挑戰的就是你的耐心和細心。雖然如此但是一年下來我發現我還是喜歡在組織部的工作在這個家庭裏成長。
假如我有幸競選成功 我要提高團總支組織部內部成員的素質增加團體的凝聚力加強內部的聯繫使幹部的職能得到充分的發揮 使工作中深入到同學中去了解他們對組織部的看法認真聽取他們寶貴的建議多與他們交流使他們更加了解組織部。並在工作時不斷實踐即在改進中工作在工作中改
最後再次感謝在場的各位老師各位部長及各位同學們能夠給我這次競選的機會不論此次競選成功與否我都會爲學院爲組織部儘自己的一點微薄之力謝謝大家.
競選組織部演講稿 篇3
甲：敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!紅領巾廣播開始播音了!我是播音員 。
乙：我是播音員 。
乙：同學們，老師們，12月13日，代表一個民族最深痛的血淚史和恥辱。12月13日，曾開啓了段讓世界人民至今都難以相信的殘酷歲月。今天的廣播就讓我們去緬懷這段歷史吧!甲：78年前的12月13日，日本軍隊攻陷南京古城，佔領中國南京，殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。日本軍隊是何等的殘酷，向着手無寸鐵的普通民衆下了這樣的毒手?!在母親面前殺死孩子，在孩子面前殺死父母……“殺光!燒光!搶光!”在這樣的口號下，日本軍隊如夢魔一樣，殘酷地對待着南京城內的百姓。
乙：逝者如斯，可留在中華民族心中的痛是永遠的。如今每年的12月13日，很多城市上空都會有警報聲在迴盪，它是在提醒我們牢記歷史，毋忘國恥!
甲：如今我們生活的這個平靜而富足的城市，但我們不能忘記歷史，不能忘記上一代所受到的屈辱。去年七月，一份來自對南京高校1000名學生的調查顯示，半數以上的人不知道南京大屠殺遇難同胞紀念日是哪一天，三成多的人不知道大屠殺發生在哪一年。同學們，假如問到你，你能說出來嗎?忘記歷史，就意味着背叛。1986年諾貝爾和平獎得主美國猶太裔作家伊利.威塞爾警告人們：“忘記屠殺，就是第二次屠殺。”
乙：我們祈求和平，我們期待尊嚴和正義，但是當今世界民族的尊嚴還是需要實力來支撐，世界的和平還是需要實力來維護。強大自己，是維護民族尊嚴、維護世界和平的前提。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條顛撲不破的真理：落後就要捱打，發展才能強大。甲：我們要牢記歷史，牢記歷史不僅僅是讓歷史活在教科書裏，不僅僅是讓歷史活在博物館裏，應該讓歷史流淌在我們的血液裏，沸騰在我們的情感裏，噴薄於我們的建設祖國的行動裏!乙：同學們，記住“我們是中國人，我們愛自己的祖國!我們爲祖國把握好每一天，做好每一件事。做自尊自強自立的——中國人!”
甲：還記得我校開展的爲南京大屠殺死難者虛擬城牆捐磚活動嗎?還沒有參與網絡公祭的同學回家請爸爸媽媽和您一起參與吧，向象徵國力國防和人民意志的城牆進行虛擬捐磚、獻花、點燭和寄語，以表達我們衆志成城的愛國之情。明天中隊會課將組織各中隊開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題中隊會活動，讓我們瞭解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養我們熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。
乙：今天的紅領巾廣播要和大家說再見了!合：謝謝大家的收聽，我們下期再見! 20xx年國小南京大屠殺公祭日校園廣播稿篇二男：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!女：常周國小紅領巾廣播又和大家準時見面了。我是。男：我是。
女：同學們，老師們，12月13日，代表一個民族最深痛的血淚史和恥辱。12月13日，曾開啓了一段讓世界人民至今都難以相信的殘酷歲月。
男：78年前的.12月13日，也就是1937年的12月13日，日本侵略軍佔領中國南京，殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。
女：30萬人!這數字讓人幾乎無法相信。30萬，這是一個什麼樣的概念?據估算，假若南京大屠中遇難的中國人手拉着手，隊伍可以從南京排到杭州，有300多公里長;屍體可裝滿2500節以上的火車車廂。2500節火車車廂的悲慘和恥辱，在今天，每一箇中國人應該如何去面對與思考?
男：是什麼樣的瘋狂，才能讓日本軍隊向着手無寸鐵的普通民衆下了這樣的毒手?在母親面前殺死孩子，在孩子面前殺死父母……“殺光!燒光!搶光!”在這樣的的口號下，日本軍隊如惡魔一樣，殘酷地對待着南京城內的百姓。
女：日本軍一路屠城殺向南京。據英國《曼徹斯特衛報》著名記者田伯烈報道：一位英國記者於1938年1月14日親赴松江考察後所發的電報∶“松江全城本來可以容納10萬人左右的居民，我卻只看見五個年老的中國人，躲在法國教會的一幢宅子裏，流着眼淚，他們已經斷食，懇求我把他們帶到上海。”
男：有中國威尼斯之稱的蘇州被日軍第三師團於11月19日攻陷。據1938年上海《密勒氏評論》一篇*報導：“美麗古雅的蘇州城原有35萬居民，日軍佔領該城後，只剩下500人了。”素有“小上海”之稱的無錫，平時人口達90萬人，1937年10月下旬以來幾乎每日均遭日機轟炸。
女：同學們，從1931年的“九一八事變”起，3億多中國人在長達近20xx年的時間裏蒙受着深重的災難和刻骨的恥辱，傷亡了近3500萬軍民，這其中絕大部分是平民。逝者如斯，可留在中華民族心中的痛是永遠的。
男：爲了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，20xx年2月27日，中國十二屆全國人大會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立爲南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭日的設立表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。
女：我們永遠不能忘記，是因爲日本政府從來沒有向中國人民和亞洲人民正式認錯道歉。
男：我們永遠不能忘記，是爲了進一步提高我們的國力。我們祈求和平，我們期待尊嚴和正義，但是當今世界，民族的尊嚴還是需要實力來支撐，世界的和平還是需要實力來維護。
競選組織部演講稿 篇4
敬重的教師、親愛的同學們：
你們好！
我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。
我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長，多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，多少回含着感動的淚花暢想將來。
11月的最終一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感謝之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的，學會感謝——感謝我的父母，由於她們給了我珍貴的生命；學會感謝——感謝我四周的一切，由於他們給了我和諧安康的成長空間，不要遺忘說聲感謝。
有一個詞語最親切，有一聲召喚最悅耳，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，這個人就是——媽媽。媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我；媽媽的手粗糙了，她把暖和的陽光給了我；媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我；媽媽的眼花了，她把光明的雙眸給了我。面對媽媽膚淺的感情，傾聽媽媽殷切的心願，我們應當學會感恩，但許多時候，我們習慣了承受這種關愛，認爲它是理所固然，慢慢遺忘了感動，甚至遺忘說一聲感謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品嚐。媽媽的愛卻是感人肺腑的，讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是全部父母的心願。假如說母愛是船，載着我們從年少走向成熟，那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。假如母親的真情點燃了我們心中的盼望；那麼父親的'厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你，我的父母！父母的愛說不完道不盡，全部的恩情我們牢記於心，感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價”——願全部的兒女們一起感受…
我不喜愛一個苦孩求學的故事，家庭條件實分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後還要堅持讀討論生，他的母親只有去賣血…。我認爲這是一個自私的孩子，求學的路很漫長，一生一世的事業何必太在意幾年蹉跎？況且這時候的分分秒秒都苦澀無比，需要用母親的鮮血來澆灌！一個連母親都無法摯愛的人，還能希望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上的位置的人，怎能成爲一個爲人民獻身的大師？我也不喜愛父母病重在牀斷然離去的遊子，無論你有多少理由，地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力氣誇張到不行思議的程度。
在以爲老人行將就木的時候，將他對人世間最終的期冀斬斷，以無望之心在孤獨中遠行，那是對生命的大不敬。信任每一個熱誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，信任來日方長，信任水到渠成，信任自必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以沉着盡孝。惋惜人們忘了。忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永久無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶着對我們深深的掛念；父母走了，遺留給我麼永無歸還的心情。你就永久無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候，已不再年輕，世上有些東西可以彌補，有些東西永久無法彌補。
“孝”是消縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永久無法鏈接。
趕快爲你的父母盡一份孝心，或許是一處豪宅，或許是一片磚瓦，或許是大洋此岸的一隻鴻雁，或許是近在咫尺的一個口信，或許是一頂純黑的博士帽，或許是作業簿上的一個紅五星，或許是一桌山珍海味，或許是一顆野果一朵小花，或許是花團錦簇的盛世華衣，或許是一雙街景的舊鞋，或許是數以萬計的金錢，或許只是留存着體溫的一枚硬幣…但“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們肯定要抓緊啊，趁父母還在的時候盡一份孝心，不要給自己留下“子欲養而親不待”的圓滿！
感謝大家！我的演講完畢。
競選組織部演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
這是一道多項選擇題，請問：九年級，我該用怎樣的姿態成長？答案：歡樂、悲觀、張揚、進取、叛逆、隱忍、堅持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會在狂風暴雨中迎接挑戰，也可能在失敗中學會堅強和隱忍。不管你的選擇是什麼，九年級，本就是成長的一個奮鬥過程。
俞敏洪曾在《贏在中國》裏發出過一番小草大樹論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活着：再成長，你還是長不大，人們能夠踩過你，不會產生痛苦，因爲人們本身就沒有看到你，所以，我們每一個人都應當像樹一樣成長。
即使我們此刻什麼都不是，可是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長不大，可是十年八年二十年你必須能長成參天大樹。樹，活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才。
活着死了都有用。”走在九年級這條有點顛簸的道路上，我們每個人的心中都應懷揣一棵樹的種子。不管風雨浸溼眼眸或是寒風颳破皮膚，都應昂着頭堅毅地迎接屬於高處的荊棘。於是，我們慢慢有了樹的軀幹，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注着豔羨的目光。
或許，九年級的旅程，我們並不能長成爲像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種，我們就必須能夠等到那一天――陽光明媚，照在我們的綠葉上，閃着鮮豔的綠光。
競選組織部演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園裏該做些什麼呢?
當你踏着輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿着掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學們，我們國小生要着裝得體，符合國小生的身份，表達新世紀學生蓬勃向上的.風采。升旗儀式最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，纔不負於“禮儀之邦〞這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創立文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢。
謝謝大家。
競選組織部演講稿 篇7
20__年以來，假日經濟的興起與西部大開發戰略的實施，將旅遊產業破天荒地推到了經濟發展的中心位置。我們崇安區也把旅遊業作爲我區服務業的主要產業。譬如說，開發了崇安寺，薛福成故居,東林書院等一系列旅遊品牌，希望旅遊業能促進我區經濟發展。旅遊業對我區經濟發展的作用，很多同學都談了，下面我就講講旅遊與環保的關係。
按理說，旅遊業由於基本沒有生產活動，主要是直接再生性地利用自然及人文資源，與傳統產業相比，旅遊業應該是與環境保護、生態建設衝突最小的產業之一，二者本質上是脣亡齒寒的.關係，因而能夠達成一個互惠互利的良性循環。然而，這些年來發生的不少事件，卻說明了這種互利互惠只是一種理論。在現實中，恰恰發現，旅遊作爲一個產業來發展後，與環保之間的衝突也是很深的。地方政府只顧當前利益對旅遊胡亂開發;旅遊者盲目跟風,旅遊時旅遊景點人滿爲患，對環境造成很大損害。
旅遊業也要產生廢水、廢氣、廢渣。"廢水"，就是生活污水；"廢氣"，就是人們所呼出的二氧化碳，這對一些洞穴型景區和文物景區也會造成損害；"廢渣"，就是生活垃圾，包括食品垃圾、用品垃圾以及一些不文明旅遊者隨意丟棄的雜物。有些旅遊企業，違法經營，污水、油煙未按標準排放，對旅遊景區造成很大損害。例如，古運河裏流淌着髒物、菜葉、破布，散發着臭氣；草坪被踐踏；古蹟被毀壞。那麼如何在發展我區旅遊業的同時，作好環境保護，使之達到雙贏,使我們爲子孫後代留下的是遺產而不是遺憾。
競選組織部演講稿 篇8
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺，和那麼多樂意爲班級作奉獻的同學一起競選隊長的職務。我想，來發揮我的長處來幫助同學和班集體共同努力，共同進步。
我相信，憑着我的勇氣和能力，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的`必定是下次的就職演說。
假設我競選成功當上隊長，我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該憑着我們實際的能力去工作，不需要用那些美麗的詞彙來修飾。假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。一位名人說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。正由於這種力量，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
請你們爲我投上珍貴的一票吧，讓我有一方施展才能的空間，我將會還給你們一個精彩的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
競選組織部演講稿 篇9
各位老師，同學們：
你們好！
每個人的父母都很愛自己的孩子，我也一樣被父母深深地愛着並呵護着……
記得在上二年級的時的一天，天上下着大雨，放學時總是在校門口接我的媽媽現在卻不見了蹤影;從沒有獨自回過家的.我決定一個人回去，可看到街上來來往往的車輛，我又害怕得打消了獨自回家的念頭。我把衣服蓋在自己的頭上，焦急的等待着媽媽的到來。
五分鐘十分鐘就在我等了快二十分鐘的時候，我看到一個熟悉的身影向我跑來，分不清是雨水還是汗水在媽媽的臉上淌着，把自己的衣服都淋溼了，跑到我身邊來說寶寶，媽媽今天有事情來遲了。說着便把傘打到我頭頂，並心疼的抱起我，一起向家走去。看着媽媽汗水雨水，和心疼的臉，我深受感動。
媽媽，您的愛就像下雨似的一把傘，您的愛就像天黑時的一盞燈。
您的愛就是我一生中最大的財富。
媽媽，您辛苦了。
競選組織部演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
對於我們來說，九年級後的會考就是一道坎，一件對於我們很重要很嚴肅的事情——能考到好高中嗎？能有一個美好的'高中生活嗎？這是現在所有人的疑問。
我們周圍有許多人是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來。
其實每個人的實力都是相同的，只是缺了努力和信心。相信自己的力量，失敗了沒什麼，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至於躺着輸給生活，至少還有一次拼搏，以後再想起就不會這麼遺憾，這麼窩囊。不要留下遺憾，這是屬於我們的青春，應當讓我們自己主宰，加油吧！也許勝利由此而來。
謝謝。
競選組織部演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我在這裏，面對這麼多注視的目光發表演講，展示自己。對我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會。我要抓住這次機會，通過競選，爭取成爲石河子大學自律隊東校區負責人。
今天我來參加這個競選，是因爲我對自己有足夠的信心勝任這個職務，並且具備了以下幾個方面的優勢：
（1）態度端正。我一直以“態度決定高度”這句話來要提醒自己，積極參與班裏的各項活動，正確對待並完成老師分配的各項工作，爲同學們做些力所能及的事。
（2）做事認真。在每次活動、工作中，我都謹記“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”的做事原則，盡力做好自己分內的事。
（3）辦事有計劃、效率高。我的學習、生活、工作都按計劃進行。每天晚上，我都會花一點時間安排第二天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務後，只要有時間，就立即處理。
如果我能當選文體委員，在以後的工作中，我將以我的處事風格做好以下幾方面的工作：
（1）與其他同學團結協作，共同開展大各項常規工作，並積極配合其他班委的工作，更好地爲同學們服務。
（2）抓好團結互助，營造一種和諧的文化氛圍。
（3）加強與其他班委之間的交流，協調好與其他班委之間的關係，團結一切可團結的力量，努力做好我們的工作，爲我們這個班集體貢獻自己的一份力量。
（4）秉承“團結同學、服務同學”的組織宗旨，努力創新，多開展一些活動，更好地爲同學們服務。以上是我暫時的工作構想，在以後的實際工作中，我會聯繫實際做更多切實可行的`工作。總之，目標只有一個：做好本職工作，更好地爲同學們服務。“用心做好每一件我分內的事”。這就是我競選的口號。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。別人會給你一萬個承諾，我會給你一萬個行動！請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，給我一個服務同學的平臺！
競選組織部演講稿 篇12
設計大賽等活動我率領我們的學生都取得了優異的成績。
尤其是在咱們學院組織的“english engine”活動中我們班獲得了“特別組織獎”。
對我而言我參加了一些學校的活動也得到了充分的肯定。
在學習方面，我也獲得了一些獎勵，比如學校的優秀獎學金，還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵和物質上的支持。
當然這一些成績的取得是離不開老師和同學的幫助。
也正是在這些活動培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕駛複雜局面和把握大局的應變能力，同時，對工作的認真負責，對學習的積極主動，也是我的優勢所在，而所有這些正是造就一個出色的學生會主席所需要的，我深信，一切真知的產生都是來源於成功的實踐，我所擁有的，正是學生會主席所需要的，學生會主席所需要的，正是我所擁有的。
凡事預則立，不預則廢，少說多做也是我一貫的工作作風。
如果我幸運的當選學生會主席，我將從以下四個方面開展工作： 1 向各部負責的老師和前任部長了解各部具體情況。
2 開個各部部長會議，認真總結05級學生會個各項工作情況，做個綜合的評價。
從評價中發現以往的不足，別在今後的工作中重點解決。
3 完善各部例會制度，做好各項工作的記錄工作。
將各項工作細緻的分配到人，提高辦事效率。
4 開展各種形式的文體活動，豐富學生課外生活，營造良好的學習氛圍。
說完開展工作的情況，現在我就針對三個部門的一些具體方法表述一下： 1 學習部和紀保部的聯合。
紀保部下在分兩個小組，一組主要負責學習部的日常工作監督和早讀早操的考勤，另一組負責各種活動幾例會的秩序維護。
學習部在堅持以往開展的活動的前提下，重點要解決的是關於學習部開展活動的透明化。
另在每個學期期末終結時，將各課老師遞交的成績單複印兩份，一個歸班長，方便學生查閱。
另一個歸紀保部負責學習的負責人。
這樣做起到相互監督，促進各部與學生間的發展。
2 生活部 主要是對檢查教室衛生標準的基礎上加一條：打掃完教室後將粉筆爲第二天上課的老師準備好，將桌子擺齊，椅子放好。
未能做到這點的上崗生，給予一定的扣分。
最後，我以爲，時代以奉獻爲榮，進步以參與爲時尚，生活在於主動，生活在於投入，相信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到人盡其才，才盡其力，還大家一個出色的學生會。
謝謝！我的演講完畢。
競選組織部演講稿 篇13
親愛的同學們：
早上好，我講話的主題是：《養成精良的進修習性》。
聞名教育家葉聖陶老師說：“教導便是要培植精良的習性”。國內外許多教授教養研討統計材料註解，對絕大多半門生來講，進修的優劣，20%與智力要素相干，80%與非智力要素相干。而在決心信念、習性、樂趣、性情等首要非智力要素中，習性又佔領首要位置。精良的進修習性是進步學業問題的首要保障，也是一個人成才的首要要素。一個沒有精良進修習性的人，每每一輩子平平淡庸。高中階段是培植精良進修習性的最首要時代，假如你想獲得好的進修問題，假如你想有效地應用時候，就需要不息培植本人精良的進修習性，那末高中階段同學門應當出力養成哪些精良的進修習性呢？
第一、同心專心向學的習性：
這類習性一旦養成，你就會主動自發地以至不禁自立地把萬事萬物都與進修聯絡起來，你的感觀便會成爲常識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成爲包容常識百川而且對其舉行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德說：“機緣只偏倖有預備的腦子”，同心專心向學的腦子就是有預備的腦子。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的有情和本人的大意，而魯班卻想到了發現鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感覺疼愛，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這類差異的底子緣故原由是什麼？謎底惟獨一個：便是由於瓦特、魯班、牛頓日常平凡同心專心向學，以是，這些自然界的強勁安慰便激發他們靈感的火花。
第二、用心致志的進修習性：
心理學專家曾有人做過比照研討：請來兩組常識才能大致溝通的門生，讓第一組的同硯邊聽故事邊做簡略的加法習題，而第二組也做異樣的兩件事，然則兩項內容合併舉行。異樣的時候後，查抄加法題的問題，並請每個人複述聽過的故事。結果是：第一組習題與複述的錯誤率都顯然高於第二組。由此看來，常人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的工作。假如硬要同時做，倖免使每件事的品質都有所下降。同學們也能夠做如許一個試驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其效果倖免是圓也不圓，方也不方。古語“目不克不及兩視而明，耳不克不及兩聽而聰”。
專心致志，要做到如下兩個方面：一是要致力於主攻偏向不分神。就是在一準時期內牢牢環抱主攻偏向，部署進修內容，除黌舍構造和倡始的康健舉止外，統統與主攻偏向相悖的甚至不相關的費心費時的工作都儘可能不要涉足。二是全神防備不溜號。上課時要全神防備地聽講，做作業時聚精會神地思索。關於統統與進修有關的工作可以或許做到聽而不聞，視而不見。
第三、嚴峻施行進修規劃準時定量的進修習性：
準時進修，包括兩層意義：一是天天必需保障需要的進修時候，二是到了該進修的時間立時進修。人腦也像機械同樣，功率是必定的，弗成能在極短時間內把少量的進修內容輸出到大腦裏去，是以，進修需求長流水不斷線，需求部署足夠的時候。一個人只需一日三餐，長年不息，雖粗茶淡飯，也不會影響身材康健；假如飢一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體魄。與此類似，常識必需日積月累，能力武裝出智慧的腦子，假如三天捕魚兩天曬網，倖免事倍功半。俗語說：“不克不及一口吃個瘦子”，“不克不及一鍬挖個井”，講的都是這個事理。是以說，準時進修是實現進修規劃的條件。
定量進修，包括三層意義：一是影象後行，天天必需實現影象使命，包孕外語的單詞、語法，數理化的定理、界說、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；二是必需實現功課，把所學的講堂教授教養內容（包孕例題和習題）弄懂弄通；三是溫習意會，使曩昔所學的常識交融貫穿，應用自若。在實現上述三項使命的'情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的瀏覽與懂得操演和聽力操演，舉行語文的作文寫作鍛鍊等等。
第四、當真思索的習性：
當真思索的進修習性，有利於進步進修品質，有利於培養人的才能，尤其是有利於增能人的發明、發現和製造才能。養成當真思索的習性，能夠避免“讀死書”和“死讀書”，不僅能甄別和抉擇冊本，並且還可以或許死書活讀。經由過程思索能夠不息解開疑團，激起靈感，從而有所發明，有所發現，有所製造。科學家愛因斯坦，在全部迷信生活生計中，一直信仰“嫌疑統統”這句格言。恰是憑這類“嫌疑統統”的肉體，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”觀點，創立了相對論。
第五講求進修衛生的習性：
青少年時代，既是長常識時代，又是長身材時代，是以，中國小生應當常識身材並重，在全部進修生存中，講求進修衛生，養成精良的進修衛生習性。從某種意義上講，智力和精神都因此膂力爲根底的。關於許多門生來講，進修問題達到必定程度當前，再想拔尖每每不是拼智力而是拼膂力。
同學們，高中階段是種種習性諸如生存習性、衛生習性，尤其是進修習性養成的最好時代，精良的習性一旦構成，就會釀成人生道路上進步的偉大氣力，平生受害。行動養成習性，習性作育性情，性情抉擇運氣，讓我們從身旁的點滴做起，養成精良的進修習性，爲本人的弘遠現實而不懈鬥爭！
競選組織部演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
也許，你喜歡詩意的春天;也許，你喜歡生機勃勃的夏天;也許，你喜歡碩果累累的秋天;也許，你喜歡純潔夢幻的冬天。但是，如果沒有生命，這些美好的“也許”還有可能嗎?
世界之所以美好，是因爲生命的存在。生活是美好的，因爲世界是美好的，美麗的.!如果一個人沒有生命，那麼這個世界再美好，對他來說也毫無價值!爲了讓生活更精彩，請珍惜生命!
在花季，我們有年輕的身體，有遠大的志向，卻往往忽略了用電安全的“小事”;我們談理想，談報國，往往忽略了“珍愛生命”的底線。
電與我們的生活息息相關。它帶給我們光明、音樂和樂趣.但我們要記住，“拒絕非法用電”，因爲電不僅造福人類，而且對人和物構成廣泛而重大的潛在危險。記得看過報道：某年11月24日，俄羅斯一所學校的一個宿舍因爲學生不符合安全規定，使用非法電器引發火災。41人死亡，200人受傷;近日，上海商學院一女學生宿舍樓發生火災，生命在四季如花的濃煙中逝去。原因是一個女學生用“熱快”燒開水，沒有及時拔掉電源。據資料顯示，每年死於電氣事故的人數約佔全球所有死亡人數的25%，電氣火災超過火災總數的20%。在中國，每年有成千上萬的人死於電擊。一羣羣驚人的數字，一幕幕恐怖的畫面，一條條痛苦卻再也回不來了的生命，這些矛頭都指向一個共同的事實：非法不當使用電器設備，就相當於不珍惜自己的生命。作文
電是一把雙刃劍，電能是我們生活中必不可少的重要能源。然而，如果我們不注意安全用電，就會給我們的生活帶來不便，甚至導致事故和災難。預防電力事故的對策是牢固樹立“安全第一”的思想，貫徹“預防爲主”的方針，切實落實保證安全的組織技術措施，防患於未然。
生命只有一次，生命珍貴而脆弱。如果我們想珍惜自己的生命，就必須學會如何防止觸電。以下是我的一些建議：
1、臥室不要使用“熱快”、電磁爐、電熱毯等大功率電器;
2、不得私自拉線或以其他形式竊電;
3、宿舍內不要焚燒雜物;
4、出門前及時關閉充電器和電源;
5、遵守學校的規章制度，學習用電安全知識，防患於未然。
然而，我們僅僅知道這些是不夠的。我們必須行動起來，從自己做起，拒絕非法用電，珍愛生命，讓生活更加精彩美好!用生命去看世界，你會發現世界是那麼美好，用生命去感受大自然，你會發現大自然是那麼美好，那麼令人嚮往。
讓我們攜起手來，聚在一起，安全用電，珍愛生命;讓我們沐浴在明媚的陽光中，享受和平、健康的成長和幸福的生活，讓生命的清泉永無止境地流淌!
競選組織部演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好！
我是XX中學X年X班的學生。很高興能夠代表我校來向各位選手學習，同時還能夠得到各位評委老師的教誨。謝謝、謝謝大家！今天我演講的題目是《謝謝您，我的老師》。
“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方......”每當我吟誦起這首詩，都會情不自禁的想起她。想起她那抑揚頓挫的語氣，想起她那慈愛的笑容。她就是教我們語文的X老師。是她用文學的密碼，開啓了我心靈的大門，將我帶入詩的美麗世界。
記得那是第一節語文課上，她向我沒道出了語文的真諦。她說：“同學們，你們覺得語文重要嗎？”大家笑而不語。她接着說：“那你們覺得陽光、空氣重要嗎？”，“當然重要”。課堂上的我們紛紛議論起來。她又說：“其實，語文和陽光、空氣一樣，看似百無一用，但缺之不可。百無一用是書生，可往往看似百無一用而又缺之不可的東西，必有大用。”
老師的話，就像陰霾的天空中一束明亮的光，照進我沒渾渾噩噩的心靈，令我茅塞頓開。老師用自己的智慧點燃了我們智慧的火花，激發出我們對知識最原始、最本真的熱愛。
我至今都記得，那個週五的第八節課。快放學了，大家都歸心似箭。偏偏天公不作美，厚重的烏雲排山倒海般壓低了天幕，教室裏“嘈雜”起來，同學們的心都像長了小草，再無心聽課了。老師的表情變
得凝重，但又有幾分無奈，她頓頓講課，用手指輕敲了幾下黑板，教室靜下來了。她沒有說話，拿起粉筆，轉身在黑板上重重地寫下幾個大字：“知識使人立於不敗之地”。
“知識使人立於不敗之地”。這件事雖說過去很久了，但這幾個字，連同那個陰雨天氣，卻如此清晰地印在我的腦海裏。那昏暗的天、那潮溼的空氣、那瘦弱卻又無比高大的身姿，深深的嵌入我心靈的深處。 “師者，傳道、受業、解惑也”。老師，他們普普通通，他們默默無聞，他們無比平凡，卻做着無比偉大的工作。溫柔、善良的袁老師，以朋友的方式和我們相處；慈祥、幽默的數學老師，像親人一樣幫助我們學習；嚴厲而又負責的英語老師，像母親一樣無微不至的關心着我們。老師，不僅引領我們走入知識的殿堂，更教會了我們如何做人。
記得，那是一個初冬的清晨，天剛矇矇亮，太陽還躲藏在朦朧的暮色裏。“叮鈴鈴”，我猛地睜開雙眼，忽然意識到我要遲到了。我趕緊穿上衣服，糊里糊塗地疊上被子，甚至連臉都來得及沒洗，懷着一顆忐忑不安的心飛奔回教室。輕輕的一聲“報告”，卻打破班級的寂靜，我知道我犯了一個不應該犯的錯，心想：等待着暴風驟雨到來吧！可是，老師輕聲對我說道：“身爲一班之長，居然遲到，你就這樣以身作則嗎？”“我、我起牀晚了。”我委屈地辯解着。“起牀晚就是你遲到的理由嗎？回去好好想一想吧！想好了，放學時去找我。”說完就繼續講課了。
那個上午似乎格外的長，窗外那乾枯的柳枝在寒風中盡情地搖曳
着，而我的心情更加煩躁。終於我鼓足勇氣走進辦公室。老師靜靜地注視着我，語重心長地說：“或許你這次真的是因爲某種原因起牀晚了，但你是一班之長，必須起表率作用，如果每個同學犯錯誤，都努力找原因開脫，那麼我們班還怎麼共同進步呢，人不能總是因爲有原因而犯錯誤吧！自己好好想一想，我說的對不對。”我羞愧地點點了頭。剎那間，我忽然想起之前袁老師曾對我說的'話：“人不能有才無德，要做一個德才兼備的人。”德才兼備，說着容易做起來難。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。遲到看似是一件小事，但小事往往決定一個人徹成敗啊！
在那以後，我再也沒有遲到過，再也沒爲犯下過錯而找藉口、找理由。
這一切的一切，都歸功於我的老師！是他們引領我們走好人生的每一步。老師的影響深深地嵌入我的靈魂，我們也終將能夠獨立的走好未來的路！
母給了我們生命和健康的體魄，而老師卻給了我們靈魂！沒有老師諄諄教誨，我們只是無知的軀殼，沒有老師，我們的靈魂怎能豐盈？讓我們向天底下所有老師致敬！老師，謝謝您！
競選組織部演講稿 篇16
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。赤壁之戰打響之時，曹操基本統一了北部中國。因此他決定南下，一舉剿滅盤踞在江東的異己力量，不過曹操是北方人，是個地地道道的旱鴨子，他的士兵也是。結果半路上是上吐下瀉，曹操不得已，只好下令把船都連成一條。看到曹操親率幾十萬大軍氣勢洶洶地來到江東，吳國的大臣無不膽戰心驚，連周瑜看到漫江都是曹軍時也是一口血噴了出來。這時，盟友諸葛亮暗中傳來一張紙條，上面寫着：欲破曹公，宜用火攻。萬事俱備，只欠東風。周瑜半信半疑：這大冬天的，哪兒來的東南風?沒想到，剛到三更，這軍旗竟真向西北飄了。
這個時候，黃蓋假意投降，開着火船衝進了曹操的大軍中，系在一起的戰船頓時變成了一片火海，曹軍慌成一片，潰不成軍;曹操也灰頭土臉，慌不擇路。曹操帶着殘餘的兵馬直奔向烏林，被甘寧給擋住了，又奔向葫蘆口，曹操一看，放聲大笑：“我就知道周瑜和諸葛亮畢竟不聰明，如果是我，就在這裏埋伏下人馬。”話還沒說完，只聽一聲大吼：“曹賊哪裏去?”爲首的正是張飛。曹操連鐵甲都沒來得及穿就上馬飛奔。來到華容道，曹操又是一聲大笑：“如果是我，我就在這兒也埋伏下人馬，那樣就真的死無葬身之地了。”只聽得一聲炮響，關羽走了出來。曹操終於害怕了，對關羽大談舊情，懇求他放了自己，一向使命必達的關雲長也糾結了，最終關羽嘆了口氣，放走了曹操。
赤壁之戰最終以孫劉聯盟的大獲全勝而告終。諸葛亮可以說是最大的功臣，面對來勢洶洶的敵人，他淡定如常，不慌不忙佈置陷阱，甚至連關羽會放走曹操都猜出來了。相反，周瑜的小肚雞腸就反應出來了。諸葛亮預測的東南風來臨之際，周瑜還在因爲諸葛亮是個威脅就想除掉他，可見他一點也沒爲眼前的局勢而考慮。至於曹操，不僅南下計劃泡湯，自己損兵折將還得意洋洋以爲自己聰明，結果兩聲大笑就讓他悲劇了。可以說，三國演義中每個人都有自己的特點，在這裏，有忠良賢臣的正直，有奸人梟雄的奸詐，有謀臣策士的智慧，有忠勇大將的威風。天下分久必合，合久必分，千百年後，他們早已化作塵土，但在羅貫中筆下，他們依舊閃耀在文學星空中!
尊敬的老師，親愛的`同學們：
大家好!
我叫曹恩碩。能在這裏和大家談談心愛的讀物，我很開心。
書是人類進步的階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學習;有了書我們才能成長;有了書才讓我們的生活更加充實。書裏的故事有的讓你樂趣無窮，有的讓你感動無比......
一本好書會讓你受益匪淺，今天我會給大家推薦一本好書《三國演義》它主要寫的是三國時期蜀、魏、吳三國的戰爭，表現了古代英雄們的勇士氣概。在《三國演義》中關羽教會了我們對兄弟要講義氣，諸葛亮教會了我們做事要三思而後行，劉備教會了我們要仁義......其中我最喜歡的片段是:《桃園三結義》，讓我給大家讀一下吧。
次日，於桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結爲兄弟，則同心協力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只願同年同月同日死。皇天后土，實鑑此心。背義忘恩，天人共戮!”誓畢，拜玄德爲兄，關羽次之，張飛爲弟。祭罷天地，復宰牛設酒，聚鄉中勇士，得三百餘人，就桃園中痛飲一醉。
一本書帶給我們的有樂趣，有道理。我把它推薦給同學們，希望大家能從中受益。謝謝大家。
競選組織部演講稿 篇17
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
“吃飯了!”這頓飯可是非比尋常的，因爲這是一年一度的“年夜飯”。所有離鄉背井的人，都會回家吃年夜飯，因爲年夜飯有着特殊的代表意義——“團圓”。
除夕的前一個星期，大賣場和市場都人山人海、人聲鼎沸，到處都擠得水泄不通，買年貨的人，都歡天喜地、滿載而歸;商店老闆總是眉開眼笑，因爲荷包賺飽飽。過新年，大家都忙得不可開交，也到處洋溢着過年的喜氣。
說到過年，就得吃年夜飯。我那廚藝一極棒的媽媽可就眉飛色舞了，她的手藝大家都讚不絕口，只能伸出大拇指，大大的誇獎她一番;被誇獎的樂不可支，誇獎人的也樂得賺一頓“澎湃”，真是一舉兩得!就讓我來爲你們介紹我媽媽的拿手菜吧!
年夜菜都有其象徵的特別意義，比如：吃“橘子”表示大吉大利;吃“蘋果”表示平平安安;吃“菜頭”表示好彩頭。當然，臺語老師教我的吉祥話，我馬上拿出來現學現賣!“食紅棗，年年好!”“吃土豆，好年老!”……媽媽的第一道菜是她親手包的`水餃，牛肉、豬肉、高麗菜和韮菜口味的“元寶”，沾上奶奶的特調醬汁，保證讓你一口接着一口;一盤堆疊的整整齊齊的白展玉米雞，色澤如琉璃般明亮剔透，叫你看得心花怒放。你是不是口水已經流出來了呢?
當然飯後就是小孩子們興的時候啦!我們把口袋清空，準備領大紅包，紅包是小孩子的最愛，我們這時從小惡魔化成可愛的小天使，說出甜言蜜語，博得長輩們的歡欣，好讓他們心甘情願的掏出大紅包賞賜我們，這時賣煙火的小販就賺翻啦!處處的煙花此起彼落，綻放着大過年喜氣洋洋的氣氛，大家好不快樂!
過新年，真熱鬧，如果每天都過新年，領大紅包，那該有多好，我保證每天眉開眼笑、手舞足蹈，年夜飯吃到初五放鞭炮!
謝謝大家!
競選組織部演講稿 篇18
“日子過不下去了，我來申請離婚”，在法院隔三差五的能聽到這樣的話。當事人不同，但理由卻大同小異，家庭暴力，酗酒賭博，作風不良等家庭作風導致了一個個家庭的破裂。每每這時候我會想孩子怎麼辦？生活在不良家風中的孩子怎麼辦？每個家庭都對孩子寄予厚望，但又有多少人真的懂得怎麼去教育孩子。家庭教育是一味的灌輸大道理嗎？是強硬的下達命令嗎？都不是！是言傳身教，是身體力行。看到過這樣一張圖片，媽媽在給家裏的老人捶背，孩子見了，站到媽媽的身後給媽媽捶背。有人說，家長是原件，孩子是複印件。不要小看你做的'一點好事，更不要忽略你做的每件不好的事。因爲家風就體現在這一點的好，這一點的不好裏。越來越多的人關注“原生家庭”這個詞，因爲從家庭環境中能看到一個人的性格和特質。從孩子身上能看到父母的素養，從丈夫身上能看到妻子的勤懇，從妻子身上能看到丈夫的品格。
我國重提家風是一種文化的迴歸，是歷史智慧的挖掘與重建。不用覺着這個詞很大，這個詞離我們也不遠。給疲憊的家人端上一杯熱水，給受挫的孩子一聲溫柔的鼓勵，給負重而行的鄰人搭一把手，給素不相識的陌生人指一下路，不在公共場合大聲喧譁，不帶着孩子插隊闖紅燈。傳承好家風，從小事開始。
中國傳統社會講修身、齊家、治國、平天下。家風與政治文化休慼相關。“居家”正，“居官”才能正。黨員幹部的作風與其家風相輔相成，好作風帶出好家風，好家風又促成好作風。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭薔之內也。從反敗鬥爭的實際情況看，一些黨員幹部的下馬與其家庭有很大關係。好了歌中寫到，世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。廣廈萬間，夜眠七尺；良田千頃，日食三餐。只有好的作風纔是黨員幹部的立世之本。
你若盛開，清風自來。每位家庭成員都應常懷傳承家風的熱情，每位黨員幹部都應常保家國天下的情懷。
傳承好家風，集聚正能量，幸福萬年長。
競選組織部演講稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我喜歡打開書時墨水的味道。
在一個寧靜的早晨，在一個悠閒的午後，在夕陽下，一杯清茶，一縷書香。把家庭看做一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個角落，直到我們淚流滿面；人生如棋，在無常的人生中抱着平常心，在平凡的事物中感受着深情。這些美麗的方塊字，在我的世界裏留下了多麼明亮！
我喜歡讀很多書，比如小說、散文、童話、詩歌、漫畫，這些都是我最喜歡的。看着童話，腦海中想象，在夢幻仙境中歡笑；讀詩，我在曲折的心上前行；散文，我在詩意的'天空中旅行；放鬆點，我看漫畫，從中可以學到一點東西。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。
書是我的伴侶，也是我的知己。我把它放在懷裏，它把我放在心裏，我不忘記對方。
我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕鬆幽默的風格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個角色寫得栩栩如生。那個《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍，每次讀完都哈哈大笑，彷彿面對的不是一本書，而是一個能解釋事情的人。《笨女孩安琪兒》輕快的口語描述讓我身心一跳。
一本書就是一根棒棒糖，每讀一遍書中的單詞和短語，你就有了新的認識，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出來了；書是苦澀的巧克力。當你讀一本書時，你的心會平靜下來。就像在心煩的日子裏咬幾口苦澀的巧克力，你全身的煩躁就會消失；書就是冰淇淋。如果初看不懂，可以靜心品味，會突然變得清澈，就像當初無色無味的水。經過加工和冷藏後，它們可以是甜的和令人愉快的。
書是路燈，讀多了書，心裏的路就會寬闊明亮；書是路牌，在你迷茫的時候指引你，爲你一路挑香；書是驛站，你可以在那裏放鬆。書不會走，但它無時無刻不在督促你思考。
在充滿筆墨的文字裏，我行走，成長，快樂！
競選組織部演講稿 篇20
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先非常感謝各位領導給我這次參加競聘的機會！
茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；芸芸衆生，每個人都有自己的追求，教師，太陽底下最光輝的職業，這就是我無悔的選擇！
小時候，家裏窮，寒冬臘月仍光着腳丫，一天，我國小班主任王淑君老師把我領到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說：“穿上它，好好讀書！你會有出息的！”頓時一股暖流流遍了全身。
從此，我暗下誓言：長大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今後的精神支柱。國中畢業那年，我義無反顧地在志願欄填了“四川省井研師範學校”，我如願以償了。
書生意氣，風華正茂的師範求學時期，我喜歡讀一些與教育有關的課外書籍，讀《武訓傳》我傷心掉淚；談孔子我肅然起敬；說陶行知我感慨萬千；評中外教育史，我豪情萬丈。
我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國智，少年強則國強，而培養少年之責任，全在我們教師！教師是支撐民族的擎天柱！
師範畢業，我被分配到一所山村國小，面對破破爛爛的校舍，一雙雙渴求知識的農家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。
我認真鑽研大綱、教材、探索教法、學法；我走村串戶搞家訪，擠出微薄的工資，資助貧困學生，幾番風雨，風度春秋，苦心人，天不負，我教的學生在畢業會考中榮獲全區前茅，我調任區少年委員，在送別的那天，我的學生浸着眼淚拉着我的手久久不鬆開，樸實的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時此刻我真切地感受到了幸福的.滋味。
區少年委員，在老百姓心中是個“官”，的確工作環境和對自己今後的發展比做一個山村教師強百倍，但我僅僅只做了一年，堅決要求下去仍做教師，當時，真有人不理解，覺得我是不是神經出了點問題，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的學生呀！領導經過一段時間的考慮終於同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海。
從教近18年，我教過國小語文、數學，也教過地理、歷史、社會、音樂；當過班主任、少先隊輔導員、教研組長、教導主任、校長，無論在學校什麼崗位，我都覺得很適合我，無論自己有多麼不快，心中有多大的委屈，只要一站上講臺，面對一張張純真的笑臉，心裏就充滿了幸福與自豪。
爲了教好書，育好人，我擠時間讀專科、讀本科、讀研究生課程，不斷充實自我，完善自我，現在我可以自豪地說：我是一位優秀的教師，一位稱職的校長！
有朋友、領導對我說：“你不教書，幹別的會更有發展前途。”但我對他們說：“還是教書好，教書更適合我，爲了我從小立下的誓言，爲了祖國美好的明天，一生做教師，我無怨無悔！”
謝謝各位！
競選組織部演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是三（4）班的'，在班上擔任中隊長已有兩年多，很榮幸，我能成爲這一學期大隊委員的候選人之一。我很珍惜這次競選機會，慎重考慮之後，我決定競選學習委員。
第一，我的學習成績在班上一直名列前茅。
第二，我能夠積極的配合老師工作，完成老師佈置的各項任務。
第三，我性格隨和，善於跟老師和同學們交朋友，樂於助人,有一顆爲集體、爲同學服務的心。
第四，我有許多興趣愛好，拉丁舞、跆拳道、機器人、還有游泳等，我還堅持寫博，記錄成長的點點滴滴。
第五，進校以來，我多次被評爲鮮花少年，是濱江區三好學生，還是浙江省優秀校園寫博高手，這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
假如我是大隊委員，我一定會加倍努力，嚴格要求自己，以身作則，認真學習。我會熱愛和關心每一個同學，虛心聽取各種意見，與大家一起學習、一起成長！請大家投我一票。謝謝大家！
競選組織部演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說，人生是一座寶庫；有人說生命是金子。我說，人生是一朵花，就像春天裏五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過早枯萎。
美麗的學校充滿了笑聲和歡笑。我們應該遵守學校的規章制度，做一個好自己，讓我們的學校永遠充滿快樂。
注意安全，從我們的生活學習做起。日常生活中我們騎自行車、走路，學校生活中的各種文體活動都與安全息息相關。如果我們不注意，我們會變得自我意識。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當成吃飯喝水，時刻注意安全。在學校，有的同學因爲雞毛蒜皮的小事打了起來，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，這不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子都挽回不了的。
學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師，有同學，有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活，到處都是歌聲和笑聲。我們愛我們的學校就像愛我們自己的家一樣。我們現在有沒有注意到一些不安全的因素？比如學生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學生要聽老師和家長的.話，快樂上學，安全走路回家，做一個守法的好學生。
有一次聽到一件很危險的事情：在某學校的一個班裏，一個同學上課的時候做了危險的動作，用手撐在桌子上，像盪鞦韆一樣玩。突然，上課鈴響了，同學們大叫一聲擠進教室，把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。
爲了防止這種危險的事情再次發生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊；幾個人一起上下樓梯時，主動站成一個豎柱；做習題的時候全校都會下樓，樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信只要學生們注意一些，我們的學校會變得更加和諧美麗！
最後，讓我們牢記“珍愛生命，注意安全”，祝願同學們在一個和諧美好的學校裏進步，健康成長。也希望每一個學生都能增強安全意識，時刻關注危險，讓歡笑和健康永遠伴隨我們。
競選組織部演講稿 篇23
尊敬的老師和學生：
大家好！
我今天演講的主題是“勤儉節約，從我做起”。我記得當我們很小的時候，我們學的第一首唐詩是：“ldquo；中午我們鋤莊稼時，汗水從地上滴下來。誰知道，每一粒中國食物都很難&老師和家長經常教我們節約每一粒大米。農民的叔叔工作太辛苦了。我們吃的每一粒糧食都是雨水和汗水澆灌的。節儉是中華民族的.傳統美德，也是當今社會最重要的任務之一。
謝謝！
競選組織部演講稿 篇24
各位領導各位同志：
大家上午好！
首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因爲這是我鎮教育改革，人事制度改革生動體現，首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。
我x年出生，x年x月參加工作，當年我十八歲，成爲當時全鎮最年輕的教師。兩年後我獲得xx大學中文專科文憑，三年後加入中國共產黨，成爲全鎮當時最年輕的黨員，六年後被任命爲xx村學校校長，成爲全鎮當時最年輕的校長，x年x月調任希望國小校長，x年xx月，被評爲國小高級教師，成爲目前全鎮最年輕的國小高級教師。我現爲xx市小語會會員，區中級職稱評定專家庫成員，市級骨幹教師（現正在申報省級骨幹教師培訓對象），xx區委組織部備案的黨政後備幹部。普通話等級爲二級甲等，計算機培訓等級爲高級。
參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極深化教育改革，教書育人，爲人師表，嚴於律已，廉潔奉公。作爲一名班主任，我愛生如子，勤於管理，掌握學生思想行爲動態，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕鬆，玩得愉快，既學到知識，又鍛鍊能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評爲鎮級區級優秀班主任，演講稿《競選演講ppt模板》。
我一直擔任國小高年級語文課，利用教育學心理學知識，鑽研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發展學生的自主學習能力和創新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，x年我在鎮三優課大賽中獲一等獎，被推薦到xx區參賽又獲得了一等獎，x年我代表xx區參加xx市校長優質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望國小校長的第一年，我親自擔任畢業班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮綜合評比第一名。
在管理中我深知自己經驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑑先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質量爲中心，積極推行素質教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的.領導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區委政府評爲"文明單位標兵安全文明校園"，被區教委評爲"規範化學校"、"文明學校"，在全鎮目標考覈中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位，我也連年被評爲教育先進工作者，優秀黨員，學校聲譽逐年提高。
我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區級以上課題，主持了"在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練"、"防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究"課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨幹，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、盛市級獎勵或入書。我相信我一定不會讓大家失望！
我的演講結束，謝謝大家！
競選組織部演講稿 篇25
親愛的老師、同學們：
大家好!
水是我們賴以生存的資源，孕育了我們;孕育了中國;孕育了地球。如果沒有了水，人類將無法生存，地球就會滅亡。然而，人類卻破壞水源，浪費水源。爲此，“水母親”已無數次“發怒”，“她”一而再，再而三地對我們停止供水，人類仍不知悔改。
就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到乾淨不易生病的水，城市人口缺水問題也日益突出。
現在，水已經受到了嚴重的污染：被沿岸工廠的廢水而破壞的黃河;被市民的生活廢水而吞噬的小溪流;流淌着烏水，浮起了死魚的小河等等。那些原本活蹦亂跳的魚兒因爲家園被破壞而奄奄一息，不難想象，人類在數十年或數百年後也會落得如此下場。
破壞水的後果不堪設想。人類應該都不想讓自已的子孫來承擔你的罪孽，讓他們因爲你的所做所爲而失去生命。所以，從現在開始，首先要節約用水，洗臉刷牙的水可以衝馬桶，澆花草，洗髒物;然後要主動打掃河面，不再往河中或較小的湖泊裏扔廢物;其次要多保護環境，多植樹，多載花，保護環境，防止洪水襲擊地球。無論何時，都要牢記五點:冶污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
珍惜和保護水資源是我們每個人必須扛起的重負。未來的地球，希望可以綠樹成蔭，鳥語花香，河水清清。節約用水，人人有責!