關於誠信的國小生演講稿（精選15篇）
關於誠信的小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，是來自xx國小x年級x班的學生。今天，我演講的題目是——《誠信是金》。
偉大的哲學家、政治家和教育家曾經講過“言必誠信，行必忠正”。哪“誠信”究竟是什麼呢？誠是誠實，信則是信用，誠信就是誠實無欺，講求信用。古往今來，彰顯誠信之事不可勝數；古今中外，恪守誠信人士不計其數。
戰國時期，變法，還沒有公佈新的法令，擔心老百姓不相信自己，於是命人在城牆南門放了一根木頭，招募能搬到北門的.人，獎勵黃金x兩，大家看到後很奇怪，沒有人敢去搬。又說“能搬木頭的人獎勵兩黃金”。有一個膽大的人扛走了這塊木頭，馬上就給了他兩黃金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終於使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。
誠信像水，是萬物生長的生命之源；誠信像雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠信像雷，震撼着人們虛僞的靈魂。《狼來了》這個寓言故事大家一定耳熟能詳，故事裏的那個小男孩，兩次欺騙了人們，當狼真的到來時，沒有人再相信他去救他。這是爲什麼呢？那是因爲他沒有做到“誠”！誠實，就會換來別人的信任，就會得到別人的幫助。可是，小小的謊言，失去人們對他的信任，也失去了人們對他的幫助，最終失去他的小羊。
先生說：“誠信爲人之本”。一顆高貴的心無法用金錢買到，一片純潔的心靈比金子更珍貴，當你播下一粒誠實的種子，你的心靈大地上收穫的將是無價之寶！親愛的同學們，守住誠信，實現諾言，從我做起，從現在做起，從身旁的一點一滴做起，時時講誠信、事事講誠信、處處講誠信，用我們誠實守信的堅強姿態，託舉起中華民族美好的未來！
關於誠信的國小生演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好！
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的'老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的國小生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有的人感恩朋友，有的人感恩老師和同學，而我最想感恩的是父母。
在我成長的路上父母總是爲我操碎了心。每當我在生活中、學習中遇到困難，父母總是第一個出現的那個人。所以，從那個時候，我就立下堅定地信念：長大後一定要好好孝順父母。雖然現在的我很渺小，沒有任何的經濟來源去支撐這個家庭，但我可以靠我的雙手、我的勞動去爲這個家分擔憂愁。也可以用我的心去溫暖這個家庭。
那是一個夏天，我和父母去河邊遊玩。遠遠的便看見清澈見底的河裏面有好多魚游來游去。我想去捉可爸爸媽媽不同意，因爲他們擔心水太深。可我就是不聽他們的勸告，執意要去捉魚。最後他們不得不答應。
我和父母開始捉起了魚。他們把魚趕到我面前，我看着那些魚在我面前游來游去，真的是很開心、很快樂。此刻的我真的覺得很幸福。雖然這只是一件很平常的事情，但只要你用心的去感受，你會覺得很幸福。
以前的我總是羨慕那些富貴人家的幸福。他們穿着華麗的衣服、鞋子。我多麼希望我的家庭也像他們那樣。可我現在覺得只要一家人在一起那就是真正的幸福。
在忙忙碌碌的路上，我也享受着幸福。也遇到過困難，爸爸媽媽每次教育我人生路上是坎坷的。必須靠自己去克服它。有時候他們很囉嗦，但現在想想，原來這也是一種幸福。
回頭看，身後的花已經仰起笑臉向我招手，我知道那是一種叫做“幸福”的花。
關於誠信的國小生演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們出生時，世界送給我們的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物都一樣公平：一天24小時。我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。這世界上的偉人：如科學家、發明家等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間；庸碌的人，消磨時間。
同學們，儘管一分鐘只有60秒，但是我們的生命就是由無數個一分鐘組成的，如果我們珍惜每一個一分鐘，學會將它化零爲整，那麼，許多個一分鐘就能幹出很多有價值的事情。
所以，希望同學們珍惜時間，就要從珍惜自己的每一分鐘開始，只有把握好生命裏的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，才能到達理想的彼岸。
謝謝。
關於誠信的國小生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
暴雨中，荷花，沒有葉子的遮擋，依然挺立，因爲它在勇敢的笑；狂風中，小草。沒有大樹的蔭庇，始終昂着頭。因爲它在勇敢地笑：生活中，沒有父母的陪伴，我依然快樂自信，因爲我也在勇敢地笑。
天，陰沉沉的，看樣子又要下雨了。看着同學們都擠在教室外面等父母來送傘，我只能投去羨慕的眼光，然後快步跑回家，因爲我的父母不在我身邊……
到了家門口，我摸出冰冷的鑰匙，打開門。家裏很安靜，安靜得只能聽到自己的心孤獨地跳動。一個星期沒回家，電器上、傢俱上覆蓋着一層灰塵，我放下書包開始打掃衛生……天黑了，一個人吃着泡麪，聽着隔壁一家人的歡聲笑語。我的.眼淚悄然滑下。往日那些美好的回憶也排山倒海般涌來……
“今天是你的生日，猜猜爸爸給你買了什麼？”爸爸把手放在背後，笑着對我說。我歪着小腦袋說：“是一盒好吃的巧克力吧！”爸爸搖了搖頭。一旁的媽媽颳了一下我的鼻子說：“小饞貓，就知道吃。”我摸了摸腦袋，嘿嘿地笑了。我想了想，又說：“是一件漂亮的裙子吧。”爸爸又搖了搖頭。我急了，對爸爸撒嬌道：“好爸爸，你告訴我吧。”只見爸爸像變戲法似的，從身後拿出一隻巨大的玩具熊，我抱着玩具熊高興地叫起來：“哇！我好喜歡啊！”……
“咚，咚……”響起了敲門聲，驚醒了窩在沙發上抱着玩具熊的我。我連忙跑去開門。“生日快樂！”好朋友小A進來。邊說邊遞給我一盒包裝精美的禮物。我連忙請她進屋。她進來看了看，說：“就你一個人在家啊！”我輕輕點了點頭。她拍拍我的肩膀說：“今天是你的生日，就算一個人在家也要開心啊！”我感動得無法言說。
送走朋友，電話響了，是父母打來的。媽媽深情地說：“孩子。祝你生日快樂！”剛說完，爸爸就搶過電話說：“女兒，爸媽不在你身邊陪你過生日。你要開心哦……”此刻，我的眼淚又流了下來，對着電話拼命點頭。
夜深了，朦朧的月光照進來，增添了幾許神祕。我躺在牀上想了很久。是啊，父母不在我們身邊，是爲了讓我的生活更加幸福，雖然他們沒能陪我過生日，但他們打電話祝福我，這就夠了。我現在長大了，一定要自立自強。
藉着月色，來到陽臺上，感受着涼爽的風兒。我閉上眼，合起手掌在心裏默唸：爸爸媽媽，你們在外安心工作吧！女兒不再害怕一個人生活，因爲我懂得了，一個人也要堅強……
睜開雙眼，嘴角上揚，形成美麗的弧形，你會發現，生活是那麼美好。
關於誠信的國小生演講稿 篇5
各位領導，同事們：
大家好。我叫，是焦化廠煤焦車間的一名普通員工。今天在這裏我很榮幸的和大家分享一個簡單的道理：生命只有一次，珍愛生命，牢記安全。安全是天，生死攸關。安全維繫着人的生命，所謂的“人命關天”“安全責任重於泰山”就是說的人的生命比天大、比泰山重，安全的責任就可想而知了。安全應成爲分秒必抓的問題。今天我演講的題目是《安全責任重於泰山》。
在焦化廠工作，周圍隨處可見高溫高壓，易燃易爆，對安全工作更應如履薄冰般時時謹慎，分秒都要保持高度的安全意識。稍有不慎，必將連後悔的機會都沒有。有人經常抱怨說，安全工作難做、難管、難對付。其實就是安全責任沒有落實，由於一時的疏忽大意，某一個環節出現“斷路”，便會導致安全事故發生。說到安全責任，最根本的做法，是要把安全責任落實到安全生產的全過程，落實到安全生產的每一個人員。只要我們心中常想安全責任，耳畔長鳴安全警鐘，把安全生產教育抓在前，預防事故工作做在前，各項安全制度落實在前，事故就不會找上門。
那些無視安全責任的無良之人，用一幕幕流血的故事給我們帶來教訓：不講安全，哪怕是一個小小的未燃盡的'菸頭也有可能引起爆炸;哪怕是小小的線皮破損也有可能導致觸電;哪怕是一個小小的螺絲鬆動也有可能引發機械事故;哪怕是一次小小的操作失誤也有可能讓生命處於危險……
安全很小，小到我們平時進車間的一頂安全帽，小到一雙絕緣手套，小到一個防塵、防毒面具，小到穿化纖衣服進車間。工人們經常嫌悶熱或者忘記而不戴，殊不知危險正在靠近，換來的將是慘痛的代價!時時刻刻提醒自己和他人始終履行安全職責是我們每個人的責任，堅決抵制不按規定穿戴勞保用品進車間作業，在作業中也應隨保持警惕，把安全放在心中。
安全是懸在頭上的利刃，在你忽視它時就給你致命一擊。然而安全又是呵護我們健康和生命的保證，它要求我們對工作一絲不苟;安全代表着社會發展和技術進步;有了安全我們才能更美好的生活。安全就在我們的手中，安全就在我們身邊，有了安全才有1後面的0。
生命誠可貴，安全價更高，安全警鐘要在心底長鳴，不容許有一絲的懈怠，時刻把安全謹記於心。“注意安全”不能只是作爲一個口號來喊，應把安全作爲一個長期的系統工程來抓，才能避免悲劇上演。
朋友們，一幕幕血的教訓，難道還不夠觸目驚心嗎?一個個生命的代價還不足以讓我們深思嗎?珍愛生命吧，不要用生命爲一時的麻痹大意買單!不要再被不負責任，僥倖心理佔據了頭腦!在一分一秒的操作中，念好安全經，管好安全賬，爲了個人的將來，爲了家庭的幸福，爲了親人的牽掛。希望我們焦化廠所有員工都能做到防範於未然，每天都平平安安!
謝謝大家!
關於誠信的國小生演講稿 篇6
各位領導，各位老師：
大家好!
我要向大家介紹的，是我最尊敬和喜愛的同事，說她是我的偶像可一點也不誇張。她就是XX學校的XX老師。
"做最美的自己，開最美的花。生命追求愛、歡、美。"這些話貼在X老師辦公室牆壁以及教室的黑板一角。XX老師是這麼引導學生的，自己更是這麼做的!
要當好一名老師，首先自己要不斷地學習，這種學習，不只是專業上，也包括靈魂的不斷成長，走進X老師的家裏，厚厚的幾十本讀書筆記一定會讓你驚歎!讓我們翻開XX老師厚厚的讀書筆記來看看吧!
心無物慾，即是秋空霽海。坐有琴書，便成石室丹丘。她是一位曠達淡泊的人。
故君子與其練達，不若樸魯。與其曲謹，不若疏狂。她是一位真性情的人。
這，是她的業務筆記，密密麻麻的四五頁，是關於一堂課的課前準備。這，是她批閱的家庭作業，無比細緻。她，是一位愛崗敬業的人。
X老師認爲，老師要歡喜安靜，多看孩子的優點，她有一個有意思的見解——"破除區別心","我可以是每一個孩子",我可以是勤奮乖巧的'那個，也可以是貪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，纔是真正的愛。她是一位公平正直溫暖的人。
我們看看，這是她的小字本、大字本、練習冊、和孩子一起完成的課堂閱讀作業、作文。每一項，她都會認真完成。
"誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。愛"源於高尚的師德，"愛"意味着無私的奉獻。她的學生和家長都敬佩他、愛她。看，這這個可愛的小故事。X老師生病了，家長送來桂圓和雞蛋，X老師託學生帶去了錢，她寫到：謝謝你，雞蛋我收下了，但是這錢也一定請你收下!因爲我們有紀律，不能收受學生、家長的財務，請清清一定要理解。第二天，學生寫來這樣一封信，看這幾句：一個對和學生負責，對工作盡職的老師，就收家長那麼一點點東西都不可以嗎?難道家長希望老師身體健康，更好的工作也不可以嗎……看，這是孩子和家長對老師真正的尊敬和愛戴。和家長她是最貼心的朋友，孩子的每一點進步和改變，她都會和家長溝通。XX老師因爲對孩子的愛，X老師過得充實幸福。她的學生遇到這樣的老師，更是幸福。她和學生，彼此成就了對方的幸福。
走進她的教室，養着魚，悠閒自得。她和學生在春天的原野看野花野草，在校園種花草。在孩子們和家長們的心裏，XX老師是最美麗的老師，如X老師爲XX學校校門所作對聯所寫：水滴石穿礪身心，花開壠俏自多妍。XX老師如同一株最美的幽蘭，開在山野爛漫處!
"上善若水，水善利萬物而不爭。"X老師就是這樣一位"真、善、美"的倡導者、傳播者、踐行者，我也想如X老師一樣，做一個純粹而又高尚的人，做一個可親可敬的老師。路漫漫，吾將上下而求索。
謝謝大家的聆聽!
關於誠信的國小生演講稿 篇7
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
盼啊!盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐着火箱圍着火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇!
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都有。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的`風格和喜好了。有的正着貼，有的倒着貼，還有的歪着貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備着春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起牀，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說着一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的話兒。而高興的則是我們，可以大把大把地賺取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!
人們一直玩到深夜，嘴裏啃着美味水果，手裏燃放鞭炮煙花。大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快!
謝謝大家!
關於誠信的國小生演講稿 篇8
今天是5月12日護士節，明天恰逢又是母親節。這兩天都是媽媽的節日，我可以爲媽媽做些什麼呢?我突發奇想：不如幫媽媽洗一次頭髮，不但可以消除媽媽的疲勞，而且可以表達我做兒子的一片心意。
媽媽還沒有下班，於是我左一遍右一遍地給媽媽打電話，問她什麼時間回家。媽媽問："有事嗎?"我神祕地說："這是個祕密，等你回家就知道了。"
終於，我聽到了"啪"的一聲開鎖聲——媽媽回來了!媽媽的臉上寫滿了疲倦。我輕輕走上前去，對媽媽說："媽媽，祝你節日快樂!今天就讓我給你洗一次頭吧!"媽媽激動地抱起我，說："媽媽今天真高興，文韜你長大了，會關心媽媽了!你先準備一下吧。沒問題!"我胸有成竹、無比自信地說。
我麻利地準備好了洗髮水、護髮露、梳子，還有一塊大手巾。我搬了一張小椅子，讓媽媽到衛生間坐下。
開始了，我這激動的勁頭啊，就別提了。首先我不斷調節水的溫度，熱了，怕把媽媽的頭皮燙傷，冷了，又怕媽媽受不了。調好了水溫，我慢慢地用花灑把媽媽的頭髮打溼，再擠洗髮水，開始，擠來擠去擠不出來，猛一用力擠了一大堆。我趕緊把洗髮水均勻地塗在媽媽的頭髮上，輕輕地抓幾下，媽媽的'頭髮上就全是白色的泡沫，像是一大塊奶油蛋糕，又像是一座小雪山，還像是戴上一頂漂亮的白絨帽。
過了一會兒，一陣微風吹過，這些泡沫就不安穩了，有的飛到我的衣服裏，有的飛到我的耳朵旁，有的飛到我的頭上……算了，我還是忍着點吧!
我輕輕地抓着媽媽的頭皮幫她解除疲勞，我還不時地問一問："媽媽，我的動作重不重?你疼不疼?"媽媽笑着說："不疼，不疼，還挺舒服呢。"抓完了頭髮，我把手拿開時，發現手上有好幾根媽媽的幾根掉落的頭髮。這一定是媽媽上班忙着搶救病人，回家又要忙着做家務，太勞累造成的。我用花灑把媽媽頭髮上的泡沫仔仔細細地衝洗乾淨。對了，媽媽平時給我洗頭爲防止水流進我的耳朵，沖洗時都將我的耳朵捂着，我也學着媽媽的樣子給她捂上耳朵慢慢地衝洗。沖洗乾淨的一縷縷頭髮粘在一起，就像一條條黑色的綢帶。
接着，我給媽媽頭髮上打了些護髮露，輕輕地擦洗，我擦着擦着，突然發現媽媽頭髮中藏着幾根白髮，這一定是媽媽爲我太操心導致的，我大叫起來："媽媽，媽媽，你有白頭髮了!"媽媽輕輕地說："沒事，沒事，不要緊的。"
我細緻地衝洗掉媽媽頭髮上的泡沫，用手巾柔柔地擦乾頭髮，用梳子慢慢地梳順。媽媽的頭髮像瀑布一樣直瀉而下，一直到腰間。
我將鏡子上的水霧抹乾，讓媽媽照一照，問她滿意不滿意。媽媽看了一下，說："非常滿意，verygood!"
雖然此時，我已是是腰痠背痛，但聽了媽媽這話，聞着媽媽頭髮散發出的縷縷清香，我的心裏比吃了蜜還甜，心裏漫過陣陣幸福的滋味。
關於誠信的國小生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
我叫 是二年級四班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什麼？我會毫不猶豫的回答，是讀書！每當爸爸從書店裏買書回家，我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《兒童故事大王》，裏面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐狸和烏鴉》從這些故事裏，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啓發，故事講的是一個寒冷的冬天裏，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷裏，蛇甦醒後，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前，後悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂於助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長！我讀書，所以我快樂！
謝謝大家！
關於誠信的國小生演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
“教師”，這只是一個平凡的稱謂，而在現實中，教師這個稱謂卻似乎成爲了教師生活的全部。教師以犧牲自我來換得學生茁壯成長。
講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘爲人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是平凡的，但也是辛苦的。我們每天都進行着大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。
那麼，是什麼支撐着無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什麼使教師樂於奉獻、勤勤懇懇、甘於平凡呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔熱情，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，更是一種對於教育事業的責任心，以教書育人爲己任的高尚道德讓他們爲了中華民族的明天貢獻自己的力量。
許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識的洗禮；科研上，勇於創新，用富有價值的學術爲我國的科教事業作出貢獻。
在學習了先進教師的事蹟之後，我深爲他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學高爲師，德高爲範。師德是爲師之本，更是立國之基。魯迅先生曾這樣熱情地稱讚過奉獻者的'泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在比花木還要重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？
身爲一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，最重要的條件是什麼？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？然而，在實踐的過程中我發現：作爲一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
一代先聖孔子在兩千年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。“每個人都需要愛”，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界裏，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因爲我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啓，都是一個無法預測的未來。
教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程，是知識的構建與生成的過程，，是師生爲了未來而共同奮鬥的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因爲我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。前蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，纔有教育的先機。”
有一個學生曾經這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，叫我小寶貝，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。”
另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，並且可以感受到自己的進步。”這些話雖然質樸，但卻讓我由衷地感動。
愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能最好的動力。
教師這個職業不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業。
我們平凡的生命在一批又一批的學生身上延續，我們平凡的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對於一個平凡而有限的生命來說，不正是煥發着無限的生機嗎？
我的演講結束，謝謝大家！
關於誠信的國小生演講稿 篇11
各位家長：
你們好！
首先衷心地感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在那裏我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，爲了我們能更好地開展教育工作。
首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員：我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛聰明的寶寶。爲了給孩子更好的學習環境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每一天早中晚打掃衛生，持續室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每週消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園後用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。
在生活方面：此刻我們的所有的孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵爲主，正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的.營養。
在那裏，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在必須的時間內吃飽足量的飯菜，以保證爲幼兒帶給足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未構成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時爲幼兒增減衣服，在適宜的時間間隔中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
午睡方面：此刻大部分幼兒午睡時都能夠進臥室後找到自己的小牀，然後自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00-14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫性格、播種性格收穫成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是十分重要的。
在學習方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分爲健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
健康：
1、喝水；
2、進餐；
3、如廁；
4、戶外鍛鍊。
語言：創造良好的語言環境；支持鼓勵孩子在語言上的交流；文學作品的鑑賞；閱讀習慣、傾聽習慣的培養。
社會：交流、互助、分享、職責等方面的培養。
藝術：主要以音樂、美術爲主。
科學：對事物的正確認知；發問是很好的習慣，也很重要。
數學：數學主要從幼兒的興趣出發，資料包括數量、圖形與空間，邏輯與關係四個方面。整合了詩歌、兒歌、遊戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數數。
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
音樂：培養幼兒瞭解不一樣音樂的特點及優美旋律，能獨立地、演唱及做動作；能正確隨着音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據音樂節奏準確地做動作。
閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點是讓孩子在三歲半到四歲這個孩子語言發展的關鍵期，讓孩子感受不一樣國家語言的不一樣，擴展孩子的視野，激發孩子大膽用語言表達自己想法的潛力，寓教於樂，培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。中班每堂羣衆教學時間爲25分鐘。
關於誠信的國小生演講稿 篇12
大家好！
今天我演講的是讀書的快樂。讀書可以讓我們從中學到很多知識，感受到許多快樂，書也是萬能的、美妙的！
在我的`印象中，我在幼兒園的時候就特別愛看書，以前識字不多，所以就看那些簡單的小故事。而且如果不會的就問。在書的世界中，我得到了不少快樂，媽媽在小時候就告訴我：“你以後一定要多讀書，讀書會給你帶來很多好處。”這句話我一直銘記在心，我小時候第一次讀《格林童話》，裏面的故事讓我有悲傷，也有快樂、開心。有時讀着、讀着。就會拍手說：“太好玩了！哈哈。”也會說：“他太壞了！”也會替書裏的人物感到悲哀。
漸漸的，我長大了，識字了，我特別開心。因爲我終於可以不用擔心不識字，而耽誤了許多有趣的課外書了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理；在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，知道了做任何事都一定要堅持到底，不能半途而廢。
在書中，我問賣火柴的小女孩感到悲傷。爲他的悲慘故事而落淚。喂，小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候，就拿起一本書看起來，就一定會轉悲爲喜。
讀萬卷書、行萬里路，書是我們大家的朋友，也是我們在成長中
必不可少的東西，同學們讀書吧，書會讓我們學到知識，也會得到快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於誠信的國小生演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們:
你好！
在一條街上，有四個垃圾箱兄弟。他們分別可以回收長子、其他次子、廚房餘三弟、有害四弟。可回收的老闆喜歡廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五種。其他哥哥喜歡吃磚陶瓷、殘渣、廁所廢紙等難以回收的廢棄物。廚師三弟喜歡吃剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。另外，我們有害的四弟喜歡吃廢電池、廢陽光燈、廢水銀溫度計、過期藥品等食品。
這天兄弟四人又來路邊找吃的。不久，一個叔叔拿着一袋裝有剩飯和剩菜的袋子，把它扔進了可回收的垃圾箱。回收垃圾箱突然發出聲音，啊，這是什麼食物？那麼難吃！過了一會兒，帶着四個電池的妹妹跑過來，把它扔進廚房垃圾箱，廚房垃圾箱發出呻吟聲:哇哇！我想吃的不是這個啊幾分鐘後，一個年輕人跑過來，把裝有廢紙的袋子扔進有害垃圾箱，有害垃圾箱哭着說:啊！這是什麼？我不舒服！
有一天，環保的天使從天而降，看到這樣的場面，自言自語地說:啊，現在的人怎麼樣了？亂扔垃圾!一直這樣的話，收垃圾的叔叔阿姨們很麻煩，把這個放回垃圾箱，又放在那裏…不行，我想辦法把垃圾放進相應的垃圾箱裏。
第二天，人們看到每個垃圾箱外面都有幾行字。可回收的垃圾箱外面寫着廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾箱外面寫着磚陶瓷、殘渣、廁所廢紙。廚房垃圾箱外面寫着剩飯、骨頭、菜根菜葉。有害垃圾箱外面寫着廢電池、廢陽光燈、廢水銀溫度計、過期藥品。當人們看到這些詞時，他們一個接一個地自己。
投錯的垃圾投回正確的垃圾箱裏。
有了環保小天使的.標語，收垃圾的叔叔阿姨們就不用那麼辛苦了!而且杭州的馬路邊也乾淨多了!
作爲21世紀的主人，我們不能只是擔憂和抱怨，而是要有行動。垃圾分類從我們身邊小事做起，垃圾分類需要你，我，他大家的共同努力。讓我們大家行動起來，一起建設一個環保、節能的生活環境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於誠信的國小生演講稿 篇14
各位尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是。今日我是第一次站在講臺上競選班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。
班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認爲它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的資料。也許有的同學認爲我是全班年齡最小的，擔心我不能勝任班長這個職務。但我認爲我是一個學習成績優秀、綜合本事強的人，因而我確信我有本事當好班長。這是因爲：
第一，在學習方面，我上課認真聽教師講課，大膽舉手發言，及時完成教師佈置的課堂作業，獨立完成教師佈置的家庭作業。雖然年齡最小，但我寫的字在班上是前幾名，寫的作文同學們也是有目共睹的。
第二，特長方面。我會彈電子琴、鋼琴、書法、畫畫、英語。我學鋼琴的進度追上了比我早學一年比我大的同學，書法參加過xx社區的展覽，畫畫曾在《學苑畫報》上發表。
第三，我酷愛閱讀。我認爲看得多懂得多，到今日爲止我共讀過本課外書。不明白班上哪個同學超過了我
第四、我積極參加學校組織的活動。每年的六一兒童節和朗誦比賽上都有我的'身影。
最重要的是我熱愛團體、熱愛同學、擁有愛心。
如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀本事，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自我，當好教師的得力助手，帶領同學們一齊學習、一齊提高，讓咱們的三年級二班更加優秀！
如果我沒有競選上班長，我將自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，爲大家服務。我有這個自信！
一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓歡樂充滿整個班級，需要班長的職責讓班級提高。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，此刻你們還認爲我因爲年齡小而不能勝任嗎同學們，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！
多謝大家！
關於誠信的國小生演講稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從記事起到現在，我都有一個了良師益友，它就是——書。
從我記事起，每天晚上我躺在牀上時，等待着媽媽洗刷完畢後，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽後疑惑地對媽媽說：“媽媽，皇帝爲啥光個大屁股走在大街上，路人們都沒有說他光屁股，而且還讚美他呢？”媽媽笑了笑沒有回答，我又天真地說：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點了點頭，我又氣憤地說：“那這個皇帝也太殘忍了吧！自己光個大屁股，別人說實話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因爲那時候，皇帝是做主的人，誰也不敢惹怒皇帝，不然，會被滅九族的。”我聽了後被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛與恨、善與惡。
到我上一二年級的`時候，我的慾望不只滿足於媽媽給我講故事了，我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書，媽媽聽後立即答應了，帶我去買了一堆的書：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學後，我如飢似渴地讀了起來，因此，我的知識量增加了不少，在一次學校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書帶我取得的優異的成績。
到了四年級的時候，我開始去看一些古典名著如《西遊記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客遊記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學們都把我當成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來，經常受到表揚，這些都是一本本好書的功勞。
書如一隻小舟，可以載着我從小小的空間駛向浩瀚的大海！
我的演講完畢，謝謝大家！