2022年教師節感人肺腑的優秀致辭（精選19篇）
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，各位同仁大家好!
今天，是第34個教師節。在這個特別的日子裏，我能夠站在這裏發言感到十分的榮幸。 在此，請允許我向一直以來關心教育事業，關愛我們每一位教師的各級領 導表示衷心的感謝;向給我提供發展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培 養的老師們，表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注 解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈 與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴 師，嚴格要求學生養成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們如何做人;其 次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友，我經 常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。 我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級 管理上，因爲這是學生最爲重要的成長環境，直接影響着學生的學習興趣、學 習態度、行爲習慣乃至身心健康的發展。努力創建有特色的班級文化和班集 體，形成了良好的班風班貌。
我更愛我們這個厚於德，誠於信，敏於行的充滿正能量的團隊。可以毫 不誇張地說：在我們學校，每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的巨 著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩 !多少個靜謐的夜 晚，他們筆耕不輟。有時，爲了備好一堂課，研讀教材好多遍 ;有時，爲了準 備一份講稿，翻閱大量參考文獻;有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得 不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們 奔忙在兩點一線上，爲教學的一個細節而反思揣摩，爲學生的丁點小事而深思 熟慮。爲班級的發展輾轉反側。與他們相比，我所作所爲，是如此的平凡，那 麼的渺小。
“耿耿園丁意 ,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的 教師理應都享受祝福與崇敬。最後，再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順 利、生活美滿!我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己 的力量， 謝謝大家!
20__年教師節講話發言稿
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇2
老師們、同志們：
節日好!
教育是國之大計，黨之大計。在第35個教師節到來之際，我們謹代表學校，向辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工，致以節日的問候!向爲學校建設發展付出大量心血的老領導、離退休老同志，向長期關心支持學校改革發展的各級領導、社會各界人士、教職工家屬和海內外校友致以崇高的敬意!
教育報國守初心，立德樹人擔使命。去年的9月10日，習近平總書記在全國教育大會上發表了重要講話，爲全國教育事業發展注入了強大動力。大會召開後，我們深入學習貫徹全國教育大會精神，按照總書記的要求，堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，廣大教師積極行動，愛崗敬業、教書育人，改革創新、服務社會，爲學校深化改革和高質量發展作出了重要貢獻。
“新時代是奮鬥者的時代。”一年來，我們奮勇拼搏，只爭朝夕，完成了遼東學院辦學七十週年升本十五週年慶祝活動，完成了本科教學工作審覈評估，完成了學科專業調整和機構整合……一件件、一樁樁，遼東學院人如石榴籽一樣緊緊抱在一起，識大體，顧大局，保證了改革的順利進行，學校又一次站在了新的更高的歷史發展起點上。走進新時代，需要我們每個人都要努力奔跑!
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。教師承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。每個人都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。作爲新時代教師，我們要踐行好《新時代高校教師職業行爲十項準則》，按照習近平總書記在全國教育大會上的要求，執着於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。全心全意做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
今年教師節的主題是：慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚。遼東學院有優良的尊師風尚，長期以來，學校始終堅持把教師隊伍建設作爲第一資源來抓。我們要深化人事制度改革，落實教者從優，關愛教師成長，維護教師權益，讓廣大教師有更多的獲得感。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，希望全體教職員工踐行“明德篤學、踐履惟新”校訓，把精力集中在幹工作上、把智慧傾注在幹好工作上、把能力體現在幹成工作上，對標檢視找差距，奮進有爲抓落實，推動學校高質量發展舉措落實處、見實效，不斷提升學校整體辦學水平和核心競爭力，以出色的成績向新中國成立70週年獻禮!
衷心祝願偉大的祖國更加繁榮昌盛!祝全校教職工在新的學期裏工作順利、身體健康!祝大家節日快樂!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇3
尊敬的各位專家教授、各位同仁們：
今天是國家設定的第35個教師節，這是值得同仁們慶賀的節日。唐代詩人白居易寫過一首詩：綠野堂開佔物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。此詩道出了身爲教育工作者的榮光。在此，我首先代表校務委員會向在各自崗位上辛勤耕耘、默默奉獻的教師們致以誠摯的問候和祝福，向爲學校發展與建設勤奮努力、不懈奮鬥的教職員工表示衷心的感謝和敬意。
老師們，中華民族歷來有尊師重教的傳統。在古代，師長、夫子、山長、師父、西席、先生……等很多詞可以用來尊稱老師。《禮記》有言：“師也者，教之以事而喻諸德者也。”唐代韓愈《師說》中也談到：“古之學者必有師。師者，傳道授業解惑也。”這就是爲師者的責任與使命，也是播種希望人的責任與擔當。
黨的十八大以來，以習近平同志爲核心的黨中央，致力於實現中華民族偉大復興的光明前景和中華民族千秋偉業的世代傳承，立足時代前沿，遵循教育規律，把教師作爲教育發展的第一資源，出臺了《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，形成了新時代教師隊伍建設改革的中國方案，成爲我們播種希望人的行動指南。
百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。一所高校擁有好老師是學校的光榮。教師隊伍素質直接決定着大學辦學能力和水平。近一年來，學校紮實推進人才強校工程，初步建成一支高職稱、高學歷、高素質的教師隊伍。學校現有教師隊伍規模、結構、素質能力取得了較大發展。9月8日，山西省教授協會隆重召開慶祝新中國成立70週年暨教師節表彰大會。我校榮獲“山西省產教融合先進單位”，校長宋興航榮獲“山西省高校科教興晉突出貢獻專家”獎，原美榮副校長，教師徐志麗、樊先輝、衛斌獲“山西省高校師德楷模”獎，李俊曉、宋惠萍獲“山西省高校教學名師”獎。正是像他們一樣，一批師德高尚、潛心教書育人、業績突出的教師和教師團隊，爲廣大教師樹立了榜樣。正是依靠我們廣大教職工的愛崗敬業，辛勤耕耘，開拓創新，學校各項事業才得以長足發展。
教育部陳寶生部長同志講道：善之本在教，教之本在師。中華民族五千年的文明歷史，積蓄傳承了尊師重教的優良傳統，全黨全社會以“國將興，必貴師而重傅”的精神，大興“師嚴道尊，民知敬學”之舉，讓播種希望的人前赴後繼、代代相傳，這更增強了我們的使命感。爲此我提出以下幾點希望。
一、明德修身、行爲世範
《論語》有言：“其身正，不令而行”。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人羣，合格的教師首先應該是道德上的合格者。教師要明大德，嚴公德，守私德。明大德，就是要堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規範相統一，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者，把道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化爲辦好中國特色一流民辦大學的自信。公德是公衆之德、工作之德，體現在教書育人活動中，就是“守好一段渠、種好責任田”。高校教師不管名氣多大、榮譽多高，老師是第一身份，教書是第一工作，上課是第一責任。我們講要守公德，就是要有規矩意識，有責任意識，有擔當精神。私德不立，公德難樹。教師要守私德，涵養操守、端正品行，嚴以修身。教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有明德修身、行爲世範，學生方能以師爲鏡。
二、教學相長、培育英才
大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才幹、放飛夢想的地方。青年人在大學裏學什麼、能學到什麼、學得怎麼樣，同教師密切相關。教師所從事的工作是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。古人說：“師者，人之模範也。”在學生眼裏，老師是“吐辭爲經、舉足爲法”，一言一行都給學生以極大影響。同時教學相長、相得益彰，這就需要播種的人愛崗敬業，甘爲人梯，培育英才。愛是教育的靈魂，沒有愛心的人不可能成爲好老師;沒有愛心的老師，不可能教出關愛他人、感恩社會、奉獻祖國的學生。廣大教師要遵循教育規律和學生身心發展規律，積極探索創新教育教學方法，做到以高尚的師德影響學生、以仁愛的情懷薰陶學生、以淵博的學識培育學生，堅持嚴管與厚愛並重，不斷煥發教師崇德、修德、養德的內生動力，真正做到一切爲了學生，爲了學生一切，關心關愛每一名學生的進步成長，努力成爲學生的良師益友。
三、潛心研學、提升能力
大學教師的基本工作是育人和治學。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師“授業解惑”的基本素質。當今世界，數字化、網絡化、智能化持續向縱深發展，給高等教育帶來更多機遇也帶來更多挑戰，對高校教師綜合業務素質提出了更多、更高、更嚴的要求。廣大教師要積極面對挑戰，樹立終身學習理念，既努力提升自身學識能力，又要學會創造性地應用知識、解決問題，時刻保有理論、知識、技能的源頭活水。要做熱愛學習、善於學習、終身學習的楷模，如飢似渴地潛心研學，學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量，鍛鍊育人本領，打牢育人基礎。有紮實而淵博的學識是成爲好教師的基礎，學生可以理解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術。做好教書育人工作，需要深厚的學術功底。學術研究是嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁，要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。要老老實實的做學問，嚴守學術道德與規範，希望廣大教師把提升能力做爲第一要務，不斷加強學術修養，不斷提升學術境界和水平，在創新上多做文章，線上+線下、翻轉課堂、打造金課，淘汰水課，成爲名符其實播種希望的人。
揚帆新時代，追夢新航程。讓我們把對教育事業的無限忠誠落實到立德樹人的具體實踐中，爲學校事業的新發展、爲培養更多的合格的德智體美勞全面發展的應用型人才做出新的更大貢獻!
最後，祝願全校教職工節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!
謝謝大家。
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇4
在雲淡風清，丹桂飄香的九月，我們迎來了第35個教師節。在此，學校向全體教職員工緻以最崇高的節日祝賀!向長期默默支持學校工作、無私奉獻的教職工家屬致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
近年來，在各級黨委、政府和主管部門學校黨支部的關心支持下，全校師生齊心協力、頑強拼搏，學校各項工作都取得了可喜的成績，學校的各項指標在全市同類學校中名列前茅。學校積極改革課堂教學方法，夯實理實一體教學。以技能大賽爲突破口，以單招大學聯考爲抓手全員動員，全員參與，收穫了可喜的成績。連續三年單招大學聯考被彬州市委、市政府評爲大學聯考工作先進單位。學生參加省、市技能大賽獲獎120人次，參賽學生獲獎率達90%以上。特別是在20__年在咸陽市技能競賽中喜獲團體一等獎，參賽學生全部獲獎，獲獎率100%。
學校積極實施人才強校戰略，加大了省級及國家級教學名師培養，派遣數名中青年教師外出進修培訓，打造出了一支理論紮實、技術過硬、素質精良的“雙師型”教師隊伍。連續幾年教師參加各級教師信息化教學大賽，多人獲獎。
千尺之臺，立在根基，建校以來，學校人才逐漸聚集，機制逐漸健全，環境日益優化，體教職員工堅守教學科研和學校發展前沿，立德樹人、樂教愛生，爲支持地方經濟建設培養了一批批棟樑之才，學校發展的每一步，都離不開大家的共同努力，你們用自己的行動闡釋了彬職精神，在學校發展基石上，刻有你們的錚錚誓言和無上榮光。
機遇蘊含精彩，創新成就偉業。接下來，我們將一如既往繼承彬職傳統、弘揚彬職精神、傳承彬職文化、不斷改革創新，以高水平示範建設爲平臺，確保創新動能後勁十足，特色發展不斷顯現，產教融合更加順暢、校企合作不斷深入，教學質量顯著提高，教科研能力明顯增強，校園文化欣欣向榮，管理水平全面提升，師生關係和諧穩定，服務社會享滿盛譽，辦學實力穩步提升。廣大教師要牢記使命、勇挑重擔、繼往開來，讓我們一起努力，在學校新的發展藍圖中建功立業。
最後，祝全體教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇5
全體教職工、老師們：
在舉國上下慶祝新中國成立70週年之際，我們迎來了第35個教師節。在此，我謹代表和林二中黨支部、校行政，對一年來默默無聞、無私奉獻在教育教學工作崗位上的全校教職工緻以節日的祝福和真摯的問候!
一學年來，全校教職工在上級主管部門的正確領導下，同心戮力，披荊斬棘，勇於創新，辛勤耕耘，取得了一個又一個驚喜的成績，爲我校的教育教學工作做了最好的註解。
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。全校教職工默默踐行着“學高爲師，身正爲範”的箴言，教育的智慧如涓涓細流，浸潤着學生的心田，孕育着學生的芬芳，引導着學生的登攀。正是這種源於對學生生命的尊重、對教育的守望、對理想的執着，纔有了和林二中的騰飛。我向大家表示真心的感謝和崇高的敬意!
“十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”秉承着千百年來的文化傳承，肩負着“立德樹人”的教育使命，我們更加堅定自信。
教師的責任與擔當。正如習近平同志在20__年全國教育工作大會上所指出的：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。教育，不僅是匡正個體的標尺，更是奠基民族的基石。“立德”，就是要讓學生有家國情懷，懷揣“中國夢”;“樹人”，就是要讓學生有報效祖國、服務社會、成就人生的能力。我們必須肩負起歷史的使命!
教師的辛勤與奉獻。桃李不言，下自成蹊。教師是春蠶、是蠟炬、是人梯、是園丁。淡泊名利，甘爲人梯。“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這是習近平同志對教師羣體的最高評價。每位教師都應有“成功不必在我”的高尚境界，更應當有“成功必定有我”的責任與擔當。
教師的改革與創新。絃歌不輟，含英咀華。踏着時代的脈搏，我們必須以勇於創新、勤奮進取爲工作態度，以遵循教育規律、凝聚人心、開發人力、培育人才爲工作目標，奮力推進教育現代化。面對眼前的苟且和詩與遠方，我們既要腳踏實地，又要仰望天空。櫛風沐雨，厚積薄發。
“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”在前行的道路上，我希望各位教師攜手共勉，並祝大家工作順利，身體健康，生活幸福，闔家順願!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇6
金秋沃野，丹桂飄香，伴着豐收的喜悅，我們共同迎來了第三十五個教師節。在此，我們謹代表魯迅美術學院黨政領導班子向爲全院辛勤耕耘、默默奉獻、恪盡職守的每一位教職工緻以節日的祝福和良好的祝願!向爲學校改革、發展和建設做出重要貢獻的老領導、老教師、老同志致以崇高的敬意!
老師們、同志們，正因爲有了你們的無私奉獻、無悔付出，纔有了我們魯美跨越發展。20__-20__學年，是令人欣喜的一年，是滿載收穫的一年，也是我們爬坡過坎、奮力拼搏的一年。在全院師生共同努力下，我們學院的各項工作取得了突破性進展：黨的建設進一步加強，政治建設得到了推進，組織建設、思想政治工作得到了增強，幹部隊伍建設進一步完善;學院的發展得到了進一步充實，規章制度逐步完善:教育教學管理不斷加強，辦學特色不斷彰顯;學科審覈評估取得階段性成果，教學科研工作持續推進;中層幹部調整和機構改革不斷深化，高層次人才引進取得重要突破;辦學條件不斷改善，瀋陽新校區建設取得重要進展，這些都是魯美全體師生共同努力，同心奮鬥的結果。我們也更加深刻認識到，教師是學校發展的第一資源，是推動學校改革創新的根本動力，是提升學校覈心競爭力的關鍵要素。教師隊伍是推動學校跨越發展的堅實基礎和不竭動力! 固本纔可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。
老師們、同志們, 高素質的師資隊伍是學校的核心競爭力，是學校的底氣和力量源泉。成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來在於創造。作爲魯迅美術學院的每一位教師，在收穫果實的同時，也註定我們必須有更高層次的追求。
我們希望廣大教職員工堅持立德樹人，強化責任擔當，不僅要授業解惑，更要致力“傳道”。要堅定正確政治立場，堅持用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要忠誠黨的教育事業，在三尺講臺上把牢方向、守住底線。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。希望全體教職工按照“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的好老師標準，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有 “校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學校發展爲重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到各自的工作崗位中去。自覺加強師德修養，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師!
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。只要我們心繫學子，情繫校園，齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好!
最後，再次衷心祝願全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我是來自永州市藍山縣楠市中心國小的盤曉紅。感謝黨和人民的培養、信任,讓我榮獲了“全國模範教師”、“全國優秀班主任”、“全國教育系統巾幗建功標兵”等許多榮譽稱號,今年又被作爲全省兩名候選人之一參加了“全國教書育人楷模”的推選。今天能夠有機會參加湖南省慶祝第32個教師節座談會，我感到非常榮幸。
我從1988年中師畢業後，一直堅守在偏僻瑤鄉和邊遠農村學校，在陪伴農村孩子成長的28年中，特別是在當前農村留守兒童教育問題越來越突出的情況下，我深深地感受到，農村學校更需要大批的好老師默默堅守，無私奉獻。
我的堅守，引起了人民羣衆普遍的關注，大家在讚歎的同時，也在紛紛猜測：盤曉紅還會堅守在條件艱苦的農村國小嗎?這幾年，藍山縣委組織部的同志也曾找過我談話，希望我改行從政，但是，我沒有忘記當初選擇讀師範時立下終身當老師的志願，婉言謝絕了。我捨不得學校那一千多可愛的孩子，我捨不得離開教學一線。縣裏有關領導也表示，只要我主動提出到教育局或者進城工作，都可以考慮。但是我一次也沒有提出。我覺得自己應該在農村學校潛下心來搞教育，爭取培育更多優秀合格學生，讓更多的農村孩子受到更好的教育。
我在農村國小工作了二十多年，深深懂得，農村的孩子和家長最需要有愛心和責任感的好老師。 20__年暑假，我走訪了65名農村孤兒和特困孩子，自己也帶養了五名孤兒和特殊家庭的孩子。在陪伴照顧教育孩子們的十多年中，我品嚐到了艱辛，也遇到過很多困難，但更是得到了社會各界對我的支持和鼓勵。現在這些孩子已經在我們夫婦的照顧和教育下長大成人。程運姣在上海讀完大學，已經在上海一家公司找到了滿意的工作;曾娟已經讀完幼師，在藍山第一幼兒園當上了一名幼兒教師;李佳麗考上湖南中醫藥大學本碩連讀的鍼灸推拿專業，也已經讀大四了。還有幾個孩子也參加了工作。看到孩子們身心健康成長，我感到我的所有付出都是值得的!
20__年我被安排在藍山縣楠市鎮中心國小擔任主抓德育工作的副校長。在工作中，我發現現在的孩子面臨着很多的問題，比如社會環境中消極負面的現象，讓孩子們對人生感到迷茫，沒有夢想，沒有刻苦學習的精神;留守兒童的隔代教養普遍存在，導致很多留守兒童因爲缺乏父母的陪伴管教，而出現行爲偏差，性格孤僻;家長沒有受過家教方面的培訓，缺乏正確的家教理念和有效的管教方法。爲了尋找到一條有效的教育途徑，我不斷學習，不斷思考，大膽實踐。20__年秋季，在校長的大力支持下，我在全校二十多個班開設了美心課。我期望通過這門課的開設，營造良好的德育氛圍，淨化、美化學生的心靈，培養孩子們良好的行爲習慣，在他們幼小的心田播撒下善良、仁愛、負責、誠信、文明的種子。我結合社會主義核心價值觀的要求，針對社會上存在突出的問題以及學生的思想行爲實際，精心設計每一堂美心課，並且親自執教全校21個班的美心課教學任務，每週上21節課，所有的教學內容都是我根據學生的實際情況，根據引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行爲習慣這些目標來設計的。我把自己收集到的各種教學資源整合起來，把中華傳統道德文化通過圖片、故事、音樂、視頻等方式融入到教學中，不僅讓學生的精神“補鈣”，也增長了他們的人生智慧。經過六年多的美心教育探索，我開發了系列美心課教學內容，有孝道教育、感恩教育、愛國教育、誠信教育、責任教育、環保教育、文明禮儀教育、留守兒童心理健康教育等等，從不同的側面來培養學生健全的人格、健康的心理和良好的道德品質。中央電視臺、湖南教育電視臺、永州電視臺都報道過我們學校的美心課。
除了給學生上美心課，我還堅持給家長上美心課。六年來，我帶領班主任老師舉辦了近九十期家庭美心教育講座，全校各班的家長輪流到學校上家庭美心課。我們向廣大家長進行家庭美德、社會公德、家教理念和方法指導，家長們都說這樣的課是他們所期盼的。有很多家長聽了美心課以後，遠離牌桌，親近書桌，在言談舉止方面都注意做孩子的榜樣，在教育孩子方面不再簡單粗暴，而是懂得講究教育智慧，取得了良好的家教效果。
實施美心教育，讓楠市中心國小的面貌發生了很大的改變。學校的教育教學風氣越來越好，老師們敬業精神增強了，愛生情懷加深了，教學質量也得到了大幅度提升。在縣教育局的目標管理考評中，學校連年被評爲優秀單位。近兩年來，“國培計劃”湖南省鄉村骨幹班主任培訓班共一百多名學員來到我們學校參觀學習，聽美心課。
28年愛的堅守，換來無數次豐收的喜悅和幸福，我願意一輩子當老師，堅守三尺講臺，爭取做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，不辜負黨和人民對我的殷切期望。
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇8
各位領導、老師們：
在第30屆教師節到來之際，能與全體教師一起座談，同慶教師節這個神聖節日，我倍感親切。籍此機會，我謹代表我校領導班子向老師們致以崇高的敬意和節日的祝賀！向所有關心支持我校教育事業發展的領導表示衷心的感謝！
一年來，我們高舉素質教育的大旗，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成爲先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發展，在全體同仁的精誠合作下，學校喜獲“市農村示範學校”殊榮。
一年來，在上級領導、社會各界人士的關心和大力支持下，及學校領導、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績。首先在改善學校辦學條件方面，學校在鎮黨委及上級教育部門的正確領導下，學校會議室、音樂室、美術室、多媒體室、微機室、實驗室、器材室、圖書室的配備得以改進。
其次在教學工作方面，我校認真貫徹黨的教育方針，使學校管理實現制度化、科學化、規範他、經常化，全面推進素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新一代中國小生。一年來，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現出了一批工作積極、成績突出的教師。特別是六年級、九年級畢業班教師工作更是不辭辛勞。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校畢業班升學考試成績優異；非畢業年級在上學年度升學考試中，各科成績均名列前茅，師生在市、鄉各級組織的評比、競賽中，都取得了優異的成績，贏得了上級及社會各界的好評。
過去的成績，將爲我們迎來更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。在這裏，我提三點希望與大家共勉：
第一、加強思想修養，提高道德素質，樹立良好的教師形象。
教師職業被譽爲太陽底下最崇高的職業，教師的形象具有強烈的示範作用，教師對學生的人格培養的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業道德規範來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業、教書育人，要依法執教、廉政從教、本着“一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切的孩子”的思想，努力樹立“愛教育、愛學校、愛學生”三愛的新時期教師良好形象，無愧於人類靈魂工程師這一光榮稱號。
第二、加強學習，轉變教育觀念，主動適應教育教學的改革。
素質教育注重知識與技能並舉，對傳統教學模式提出了新的挑戰。我們一定要趕上時代潮流，明確任務，理清思路，本着兼收幷蓄爲我用的原則，認真學習先進教育理論、先進思想、先進方法，不斷調整自己、豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，適應形勢發展的需要。
第三、大膽探索、刻苦鑽研，不斷提高自己的業務水平。
推進教育現代化，要有一支具有現代化素質的教師隊伍作保證。我們要認真鑽研業務知識，通過“六個一”工程（每學年上好一堂公開課、寫好一篇論文、製作一件多媒體課件、精心設計一份教學案例、讀一本教育專著、帶好一個班級），加強崗位練兵，努力提高自己的教學技能，着眼於學生的全面發展。加強教學方法的改革，注意突出學生的主體地位，調動學生的積極性，發揮學生的參與意識，努力形成自己的教學風格。作爲一名教師，不要拘泥於自己的專業，要拓寬知識面，加強相關知識的學習，尤其要加強外語及計算機學習，這是時代的需要也是未來發展的方向。
辛勤園丁，是送給教師的讚語。春風化雨，是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚着社會的重託，家長的期望。
各位領導、各位老師，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。我們一定要緊密團結在以同志爲核心的黨中央周圍，以的重要思想爲指導，全面推進素質教育，努力以工作和學習的優異成績切實落實的要求，爲黨和人民的教育事業增光添彩，爲學校的發展和繁榮努力拼搏！
最後，祝老師們節日愉快！
謝謝大家！
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇9
今天是20__年9月10日。這是老師們的節日。我代表廣州市海珠第二實驗國小教育集團，祝老師們節日快樂!
在教師節這一天，我給老師們提幾條希望和祝福：
第一，保衛身體。少生病，少吃藥，不讓藥物毒害我們的身體。每天既要有足夠的運動量，也要有足夠的睡眠。生命在於運動，生命也在於靜止不動。身體好的基本途徑是動靜結合。學校運動場是教師和學生共同運動的地方。教師和學生一起跑步的情態是學校最美的風景。睡眠是最好的營養藥。我們學校不鼓勵老師以犧牲睡眠爲代價去追求所謂的事業或成功。健康的靈魂寓於健康的身體。學校希望每一位老師身體健朗，神采飛揚。
第二，跟學生一起成長。如果你願意，你可以做燃燒自己照亮別人的蠟燭，也可以做一直吐絲的春蠶，甚至可以做任由他人攀爬的人梯。但是，教師最好與學生一起成長，師生共閱，一起創造。教師推動學生成長的同時，最好也讓自己在教學改革中享受創造的歡樂和成長的喜悅。我們學校鼓勵教師過自然從容的生活。自然從容的生活來自對教育專業的瞭如指掌、心領神會。學校之所以鼓勵教師成爲教學學術研究者，既是爲了讓學生享受教師的專業服務，也是爲了讓教師享受自己的專業尊嚴。
第三，成爲有教養的人。教師的基本責任是讓孩子成爲有教養的人，但教育者自己要有足夠的教養，因教養而有威信。一兩威信，勝過一公斤說教。每一個老師都應該成爲愛與意志的模板和教養的表率。有教養的老師不需要太多的說教。模仿是最原始的學習，模仿也一直是最有效的學習。一個有教養的老師，會給學生帶來無窮無盡的力量。因爲可模仿、可示範，教師才被學生追隨，被學生擁戴。有教養的基本標準就是愛與意志。沒教養的基本特徵沒有愛，也沒有意志。沒有人是完美無缺的，教養需要一輩子的修行。有教養的人就是性格好。性格好不是讓我們去討好他人。相反，性格好的基本前提是人格獨立。你若盛開，蝴蝶自來。桃李不言，下自成蹊。性格好的另一個重要意義是有益於身體好。長壽的祕訣不是營養補品，甚至也不是運動，而是足夠的愛與意志。性格好或有教養不只是讓他人感到舒服，同時也給自己帶來生機勃勃的健康。
再次祝各位老師身體健康，工作歡樂，生活從容美好!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇10
在我國第31個教師節到來之際，市委書記昨日與我市教師代表、校長代表親切座談，向教師們致以節日祝願，並就加強德育工作與他們面對面交流。他寄語全市的教師們，要當好立德樹人的“傳道者”、授業解惑的“教書匠”、塑造靈魂的“工程師”，以滿腔的熱情抓好“立德樹人”工作，爲國家建設培養合格的接班人。
校長和老師們以大量案例，介紹了學校育人工作經驗特別是師生間的感人故事。邊聽邊記，並不時與他們互動交流，感謝他們爲麗水教育工作付出的辛勤汗水。
百年教育大計，立德樹人爲先。要堅持德育爲先，當好立德樹人的“傳道者”。在聽取大家發言後，充分肯定近年來我市教育工作取得的成績，並就加強德育工作提出了要求。他強調，教師在教書育人過程中，要堅持德才兼育、德在才先，教育學生從國小習怎麼做人。要守好陣地，堅持爲中國特色社會主義事業育人，堅決佔領、堅決守好中國小這塊陣地，幫助中國小生扣好人生的第一顆釦子;要樹好風尚，讓中國小生牢記社會主義核心價值觀，融化心田;要傳好美德，發揮好優秀傳統文化在育人中的積極作用，讓孩子們從小接受傳統文化的薰陶和浸潤。
教育教無定法。要堅持因材施教，當好授業解惑的“教書匠”。強調，要正確認識學生個體差異，堅持因材施教，使每個學生都能夠得到成長。要培養好學生的學習方法，積極採用啓發式教育，引導學生掌握打開知識寶庫的鑰匙。要培養好學生的行爲習慣，從細節入手，從點滴抓起，讓良好行爲習慣成爲受用一生的寶貴財富。要培養好學生的興趣愛好，引導學生養成閱讀興趣，讓書籍成爲伴隨其終身的良師益友。引導學生去欣賞音樂、書法、繪畫、篆刻、舞蹈等各種藝術，提高綜合素質。
老師肩負着培養下一代的重要責任。要堅持辛勤耕耘，當好塑造靈魂的“工程師”。要求，教師要把育人作爲一項事業，用一生辛勤的汗水去浸潤一個個心靈，去培育千萬顆種子，換得滿園桃李芬芳。要有仁愛之心，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近距離，滋潤學生心田。要有奉獻之心，像蠟燭那樣燃燒自己、照亮別人，像春蠶那樣鞠躬盡瘁、甘做人梯。要有育人之心，始終處於學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，不斷錘鍊自身的品行情操，以高潔的思想、高尚的品格、嚴謹的學風影響學生。
百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。要求，各級黨委要進一步加強領導，主動研究育人工作，積極協調解決困難和問題，並以滿腔熱情關心教師。各級教育部門要簡政放權，落實學校辦學自主權，進一步推進中國小育人工作。要進一步做好宣傳工作，努力讓網絡清朗起來，讓熒屏乾淨起來，爲孩子們提供更多更好的精神食糧。
還就全市中國小傳唱《大禹紀念歌》提出了要求，希望將歌曲傳唱作爲加強學生思想政治工作、加強校園文化建設、加強學校藝術教育的重要內容來抓，讓學生們在傳唱中深化對大禹治水精神的感悟，深化對省委、省政府“五水共治”的瞭解，深化家園情懷培養。
在座談會之前，視察了麗水中學校史館、樹人堂多功能廳，並親切看望了教師。
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇11
敬愛的教師、親愛的同學們:
今日我爲大家演講的題目是《我爲莘中添光彩》。
人生在不斷地前進，難免灰有很多的山河在等着我們去超越。在這樣的路途中，我們更需要關懷和磨練。幫忙我們的人就是給予我們關懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每一天都要感激這些人，感激每一個出此刻你生命中的人吧!只要你隨時擁有一顆感恩的心，你纔會發現這個世界原先這麼完美。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的教師，寫給我友誼的同學，寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶歡樂玩耍，一個學子踏上征途……這其中涌着多少熱烈而含蓄的親情!
當完美的甜夢溫馨時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶着倔強的我在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，僅有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風雨之後依然是一片晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我走出了生命裏的誤區，是他們教會我了向困難勇敢挑戰，是他們讓我在失敗之後重新揚起生命的風帆!
當雛鷹應對藍天時，它們一無所知，心裏藏滿了解不開的迷團。如今，它們憑藉着強勁的臂膀翱遊於藍空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠，必須不會忘記它們那個可愛的家，必須會感激父母給它們的愛。
還記得你的第一個教師嗎還記得教師說過使你終生受用的話語嗎還記得教師每次的深刻教育嗎爲了那無數的耐心教導，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收穫，在努力之下，心的小船有一次乘風破浪，駛向了夢想的彼岸。在教師的幫忙下，夢想的莊園最終依稀可見了!
在人生的十字路口，是教師向我們伸出熱情的手，那手是路標，讓我在彷徨中鎮定，在思索中清醒。是教師讓我看見了廣袤無垠的天空，是教師讓我看見了碧波盪漾的大海。教師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行爲。在人生旅途中，是教師豐富了我的心靈，開發了我的智力;爲我點燃了期望的光芒，給我插上了夢想的翅膀，讓我翱遊在知識的海洋裏。因爲有教師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，纔會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我變成了翱翔在天空的雄鷹，當我變成了遊動在大海里的蛟龍，這都是教師的功勞，所以我要用心來感激我的教師。
良師，更不失爲益友，難道不是嗎一個人一生如果沒有朋友的話，能夠說什麼都沒有了。而同學間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發、一瞬間感動。幾年了，雖然僅有短暫的一瞬間，可我們一齊歌唱友愛，歌唱期望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說:戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恆的友誼。我們擁有其一，難道我們不應當心感幸福嗎難道我們不應當感激同學給了我們這樣的友誼嗎人生的歲月是一串珍珠、漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。我永遠都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多麼地溫熱;我永遠都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福與歡樂!
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟樑興中華。在您的日曆裏僅有春天，在您的心目中僅有最好的我們，在您的人生裏僅有爲我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們並肩回家;課堂上，我們互助的身影;操場上，我們歡快的足跡;比賽時，一個眼神，我們心領神會;實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉澱了我們完美的情誼，留下了完美的回憶……
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林;如果一滴水是一個願望，我送你整個海洋;如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什麼樣的人最幸福那麼答案必須就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人，我同樣相信這就是爲莘中添光彩最好的方式。
我的演講完畢，多謝大家!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇12
親愛的老師們:
大家好!
十年前懷着對教師的那份崇敬，我選擇了“師範”專業，三年後，依然是因爲那份執着，我選擇了“教師”的職業。
今日，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自我的主角的演員--我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，爲此，我願做一名熱情的報幕員，向觀衆宣佈:某某班的戲劇開始了!我想，我還應當是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要資料;愛着這個團體和被這個團體愛着是它的主要故事。作爲導演我將要精心設計出生動的情節，典型的主角，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量爲主角服務、效勞。不僅僅如此，我還要做一名最虔誠的觀衆，爲演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步。作爲一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書教好。
在教育教學中我常常被我的學生所感動!怎能忘記，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口說話，就有學生問我:“教師，你感冒了”小臉上滿是焦慮、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自我太幸福了。怎能忘記過春節時，可愛的學生們都紛紛打來電話或信息，送來完美的願望和祝福。應對這羣可愛的孩子，我哪能無動於衷呢於是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和提議。我們就這樣在愛的陽光下互相提高成長。
我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心爲學生編織五彩的夢想，鋪設人生的道路。
“春風化雨，潤物無聲。”對學生自尊的呵護，給學生於尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這纔是教育對愛的詮釋。設想，如果一味的斥責和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢
僅有火才能點燃火，僅有心才能塑造心，把批評轉化爲親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程裏不斷調整方向，使學生在人生陽光燦爛的日子裏健康成長。
耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽蘭處，孕育蘭花香。最終，讓我們發出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這期望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。
春去春又來，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭。當清晨的第一縷陽光射進學校的時候，我總能看到那一羣羣天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福、最歡樂的教師了。我爲我的選擇而感到自豪。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下，甘願奉獻自我的青春，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們。
做一個歡樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個動力“愛”!我永遠不會忘記自我身上的職責，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因爲我明白:在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃期望的燈。因爲有愛，我幸福、我歡樂。
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇13
老師們、同志們：
第三十一個教師節即將來臨，今天，我們在這裏召開會議，慶祝人民教師的光榮節日，主要目的是總結工作，表彰先進，統一思想，凝心聚力，共同謀劃教育發展的新思路、新目標、新舉措。剛纔，鎮黨委、政府對在教育工作中作出優異成績的先進單位和先進個人進行了表彰獎勵;XX國小校長王學啓同志、XX市第四屆名師張豔老師都作了很好的發言;市教育局黨委委員、教育工會主席宋瑜同志對我鎮一年來的教育工作給予了充分肯定，並對我鎮今後的教育工作提出了明確要求。在此，我代表鎮黨委、政府，向市教育局宋主席表示衷心的感謝;向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀;向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意!
近年來，在市教育局的指導下，在社會各界的關心支持下，通過廣大教師的辛勤努力，我鎮教育事業實現了長足發展。教委辦連續五年被評爲“全市教育目標考覈先進單位”;中心國小被評爲XX市教學示範學校;在20xx年全市教育工作會議上，鎮教委辦、中國小、幼兒園共獲得7項榮譽;在8月28日全市教學工作會議上，鎮教委辦、南沙河中學、XX國小、XX國小均榮獲“全市教學工作二等獎”;在全市社情民意調查中，我鎮教育工作羣衆滿意率一直位居前列，得到了社會各界的廣泛認可和充分肯定。總結一年來的教育工作成績，可以概括爲四個方面。
一、教育投入持續增加，辦學條件實現了新突破。鎮黨委、政府始終把教育作爲民生之首，全力推進學校標準化建設。堅持“安全牢固、方便實用、環境優美、資源均衡”的原則，按照“統籌規劃、同步實施，並逐步向邊遠山區及村級國小重點傾斜”的工作思路，先後爲中國小、幼兒園新建校舍2.2萬平方米，總投資X萬元。去年年底，我鎮承辦了全市學校幼兒園重點工程建設暨校園綠化現場會。根據學生就餐需求，中心國小、倉溝國小、南古國小、XX國小都建起了能滿足教職工和部分學生就餐的食堂餐廳，解決了留守兒童學生的就餐問題，方便了學生和家長。師生在學校工作、學習、生活，時時處處都能感覺到了家的溫暖。20xx年10月31日，山東省教育廳財務處齊處長帶領省內部分縣市教育局領導來我鎮檢查指導，對學校伙房建設給予了很高的評價，並建議製作影像資料在省教育廳網站上進行宣傳。今年，鎮黨委、政府又把XX國小、XX國小教學樓建設項目列爲全鎮“十項民心工程”，計劃新建面積X平方米，預計總投資X萬元。目前，兩個教學樓一層在建，是全市學校工程建設進度最快的項目，預計年底完成主體工程，20xx年5月竣工使用。
二、師資建設全面強化，教師隊伍實現了新跨越。爲提高教學質量，我鎮與優質學校聯研，與本地名校牽手，學習借鑑教育教學管理經驗。中學、中心國小與十九中、師範附小等五區學校結成聯研共同體，又邀請實驗國小的省特級教師侯化珍老師和XX市特級教師肖捷文老師來我鎮作專題講座，與我鎮老師進行面對面的交流研討。各學校都紮實開展了模式研討課、中青年教師賽講課、優質課評選等教研活動。支持教師參與骨幹教師和教學能手的評選，加快了優秀教師的專業成長。學年內，李、張等7名中國小教師在XX市優質課評選中獲獎，中心國小的楊靜老師獲“XX市教學能手”稱號;張豔、秦娜等兩位教師榮獲“XX名師”稱號，陳飛老師被評爲“XX市十佳師德標兵”，馬XX老師被評爲“XX市十佳班主任”，全鎮有32人次在XX市優質課評選、教師基本功比賽中獲獎。42人分獲XX市明星教師、教學能手、骨幹教師稱號。還有很多優秀教師，不講條件、不計得失，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績。總體來說，我鎮教師隊伍是一支能夠讓家長放心、讓社會滿意的隊伍，是一直師德高尚、素質良好、業務精湛的隊伍。
三、教育改革穩步推進，素質教育形成了新特色。鎮教委制定下發《高效課堂實施方案》，引導各學校積極構建新的教學模式。中心國小的“三五”課堂教學模式、XX國小的“三知四學”課堂教學模式榮獲全市課堂教學模式推進一等獎，南沙河中學“學教2:1”課堂教學模式，榮獲XX市教學模式推進二等獎。全鎮中國小積極開發校本教材，着力凸顯學校的傳統和特色，有效推動了學校內涵式發展。中心國小編撰的《好習慣好人生》、陡鋪國小編撰的《養習誦典》、南沙河中學編撰的《弟子規》等校本教材，在素質教育中發揮了很好的作用。其中，陡鋪國小的《養習誦典》校本教材獲山東省課程資源評比二等獎。辦學特色不斷提高，中心國小的“文明禮儀操”，倉溝國小的“陽光大課間”，南沙河中學的“藝術特長教育”、“習字一刻鐘”等，通過不斷的實踐、創新，已基本形成穩定的特色。南沙河中學榮獲“體育、藝術2+1項目”示範學校稱號。今年會考，我鎮一中過線37人，考入一中正榜16 人;二中正榜27人，會考成績居全市農村中學前列，其中，物理、歷史兩學科平均分、良好率、及格率爲全市第一名。
四、教育環境不斷優化，尊師重教呈現出新亮點。爲優化中國小校讀書環境、提升校園文化品位、打造書香校園、保障學生健康成長，5月30日，我鎮在XX國小舉行羣衆滿意工程“全民閱讀•書香校園”啓動儀式。積極協調市總工會、市教育局、豐盈房地產開發公司等單位捐助價值10萬元的愛心圖書和5萬元的愛心書櫥，全鎮中國小校每個班級都設立了“班級愛心圖書角”，最大限度地滿足廣大師生的學習、工作和精神文化需求。同時，鎮教委還積極協調XX日報社“玫瑰之約”義工聯盟，爲XX國小捐贈《書法百字訣》圖書300冊，總價值1.2萬元。各辦事處、村、各單位積極關心支持教育，以實際行動尊師重教，益康集團、華廈商混、上營村、北池村、南池村踊躍捐資助學，積極爲學校建設解決實際問題;魏村、後倉、北古石、河匯、後房等村把硬化路修到校門口，方便師生出行，爲教育發展做出了積極貢獻。今年7月份，在鎮成教中心拆遷時，上營村爲成教中心提供了辦公場所，真正做到了急教育之所急，幫教育之所需。 我鎮教育工作發展形勢非常好，凝聚着廣大教師的心血和汗水，飽含着社會各界的愛心和奉獻。對此，我代表鎮黨委、政府，向全體教師和關心支持南沙河教育事業的社會各界，再次表示衷心的感謝和崇高的敬意!隨着經濟社會的發展，社會各界對素質教育的期待越來越高，對教師素質的要求也越來越高。對下一步的教育工作，我講四個方面的意見，與大家共勉。
一、要強化質量意識，提升教育理念
市委董書記曾明確指出：質量是教育工作的生命線，也是人民羣衆評判教育工作的“晴雨表”。教育教學質量事關學生的前途命運，事關廣大羣衆的根本利益，是衡量一個地方教育實力、一所學校競爭力的核心表現，是教育工作取信於民，各級領導認可的重要標準。可以說，質量好則教育強，質量高則學校興。提高教學質量，要“把握兩個關係、強化三個重點”。
把握兩個關係：一是把握提高質量和素質教育的關係。教學質量和素質教育絕不是對立的，而是一致的，根本目的都是提高學生的知識和技能水平。我們要堅持以素質教育提升教學質量，而不是以素質教育爲藉口降低教學質量。一所教學質量長期低下的學校，絕不是素質教育成功的學校。從南沙河中學今年的會考來看，雖然會考成績不錯，位居全市農村中學第七名，但與去年相比，下降了5個位次，這表明南沙河中學在教育教研和管理方面還存在一定的差距。對此，南沙河中學全體幹部教師要深究原因，未雨綢繆，牢固樹立“不爭先進不罷休、不創優秀不止步”的意識，知不足而奮起，以教學質量體現工作成績，贏得家長的擁護和社會的認可。二是把握提高質量和升學率的關係。教學質量和升學率絕不是矛盾的，而是互相促進的正向關係。教學質量高，升學率必然就高。我們既要反對片面追求升學率，更要通過強化質量來不斷提高升學率。特別是在當前“一考定終身”的考試製度的大背景下，沒有較高的升學率，我們的孩子進不了重點中學，就很難升入更高一級學府深造，就沒有各方面的高精尖人才，我們的長遠發展就缺乏動力和後勁支撐。
強化三個重點：一是強化教學管理。要堅持從嚴治教，全面加強對教學、教師和學生的全過程、全方位管理，切實改變只重結果不重過程的現象。要建立優勞優酬、優質優酬的激勵機制，真正發揮績效工資的槓桿作用，加大獎罰力度，體現“干與不幹不一樣、幹好幹孬不一樣”，調動教師的工作積極性。二是強化教學改革。要深入推進課程、課堂教學和質量評價制度改革，尤其是要堅持以課堂教學改革爲主，不斷改進教學方法。對好的教學方法、好的教師典型要深入挖掘，認真總結，梳理經驗，做好推廣。三是強化品牌創建。要突出打造特色學校和新優質學校。要建設一支名校長隊伍，一個好校長就是一所好學校。教委辦要進一步健全完善校長的競爭上崗、跟蹤培養、監督考覈等工作機制，真正讓道德素養高、業務技能精、老師口碑好、管理水平高的優秀人才脫穎而出，在校長的帶領下全力打造特色學校、創建品牌學校。要培養一支名師隊伍，有名師纔有名校、纔有名氣，才能把優秀生源留住。要大力實施“名師培養工程”，建立教師全員培訓和梯級培養機制，加快培養骨幹教師、學科帶頭人，建立一支優秀的教師隊伍。
二、強化師德修養，提升教師形象
指出：“教師是教育的第一資源”。“教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”教師承載着千家萬戶的重託，肩負着奠基未來的神聖使命。廣大教師要自勵自強，自我奮鬥，努力成爲具有教育智慧的學者、人格修養的楷模。
一要愛崗敬業，做教育實踐活動的踐行者。教育實踐活動已進入整改階段，各學校要團結帶領廣大教師牢固樹立“學生觀念、家長觀念”，真正“走進課堂、走進家庭、走進學生的心靈”，把更好的履行崗位職責作爲踐行羣衆路線的最實實在在的舉措。“走進課堂”，就是要上好每一堂課，做好傳道、授業、解惑的工作;尤其是學校領導幹部更要深入課堂，在課堂一線起示範引領作用，在課堂上要有“向我看齊”的能力和勇氣。“走進家庭”，就是要和家長經常保持密切聯繫，溝通情況，抽出時間多進行家訪，讓家長了解孩子在學校的學習、生活、思想情況，共同研究解決孩子出現的問題。新學期剛剛開學，希望老師們能按照市教育局提出的“四個一”活動的要求，走進每個孩子的家中，拉近與每位家長心與心的距離，宣傳好幾年來的教育成果，讓每位家長了解教育、放心教育、支持教育，共同辦好學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育。“走進學生的心靈”，就是要不僅做學生的良師，還要做學生的益友，尊重信任學生，關心愛護學生，生活上關心、輔導上耐心，並且以身作則，以高尚的師德來感染、影響、帶動學生。教育是崇高的事業，教師則是辛苦的職業，必須禁得住誘惑，耐得住寂寞。特別是在市場經濟高度發展的今天，面對金錢與名利的誘惑，廣大教師更要樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，堅決抵制“拜金主義”、“享樂主義”的不良思潮，不斷強化敬業精神和奉獻意識，淡泊名利、志存高遠，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
二要學爲人師，做學生健康成長的引導者。教師的職責就是“傳道授業解惑”，要求教師必須具備廣博的知識、深厚的專業功底和獨特的教學藝術。現代社會，家長對孩子的成長期望越來越高，對教師的期望也越來越高。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要進一步強化責任意識和進取意識，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷更新知識結構，不斷提高業務水平和教書育人本領，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。
三要行爲世範，做良好社會風尚的示範者。優秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。作爲一名優秀教師，必須具備高尚的情操，正人先正己，爲師先爲人。廣大教師要堅持以德立身，加強修養，弘揚師德，以自己的人格魅力教育感染學生。同時，要承擔起教育者的社會責任，要強化大局觀念，積極做正面的宣傳引導工作;當集體利益和個人利益發生衝突時，堅持以集體利益、大局利益、長遠利益爲重，積極維護黨委、政府的工作，以自身的師表風範影響周邊羣衆。
三、強化幸福追求，提升幸福指數
追求幸福是每一個人的終極目標，享受幸福是每一個人的神聖權利，創造幸福是每一個人義不容辭的責任。下面談談幸福這個話題。教師的幸福是什麼?一個教師的幸福，就在於學生熱愛你、親近你，家長信任你、感激你，同事尊重你、佩服你，社會認可你、讚賞你;一個教師的幸福，就是在辛勤忙碌的工作中收穫個人成功的喜悅，在學生的成長進步中，體驗自己的人生價值。這就是教師的幸福。教師的幸福來源於什麼?一是來源於教師的幸福能力。我們要成爲幸福的教師，就必須擁有教師的幸福能力。幸福能力就是對教學的鑽研精神和勝任教育教學的能力;有合理的目標定位，不好高騖遠，有對工作負責的精神，有良好的心理素質和職業道德。不被現實不良風氣衝擊，不被金錢利益誘惑，管住嘴、管住腿、管住手、管住心，不攀比，不隨風，不庸俗，高風亮節，不卑不亢。當教師擁有了這些幸福能力，工作就會幹得有滋有味，幹得有新意，幹得有心情，幹得有效果，幹得有幸福感。就能快樂工作，幸福生活。二是來源於對學生的愛。俄國教育家烏申斯基說過：“教育的主要目的在於使學生獲得幸福。”教師只有充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，創造性工作，才能獲得高質量的幸福人生。教師肩負着爲學生終身幸福奠基的神聖使命，如果教師能快樂工作，那麼教師的創造力就能有效發揮，我們的學生就會快樂地茁壯成長。同時，我們教師的專業化素質就會提高得更快。心理學家弗洛伊德說：“愛和工作是人生中最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那麼你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什麼幸福可言，還有什麼快樂可談。”愛自己，愛家人，愛工作，愛學生，這就是我們最大的資源，也是我們最強有力的幸福源泉。快樂工作每一天，才能幸福生活一輩子。每天給工作一張笑臉，工作就會給你一份驚喜，生活纔會更加精彩紛呈。對待工作，能否快樂，取決於心態。工作着是美麗的，無所事事是苦悶的;有激情的生活是美麗的，精神倦怠是苦悶的。所以，具有豐富、充盈的精神生活，才能獲得幸福完滿的人生。三是來源於對讀書的熱愛。讀書是一條通向幸福的重要通道，俗話說“金無足赤、人無完人”,每個人的身上都有很多不足，所以我們要學習，要讀書。其他人可以不讀書，但教師不能不讀書，一個教師在教育這條路上究竟能走多遠，很大程度上取決於他對讀書的態度。唯有閱讀才能培養教育家的氣質，教師要爲自己而讀書，爲職業而讀書，爲學生而讀書，通過閱讀使自己成爲一本好書，把自己打造成一部讓學生百讀不厭的百科全書。教師通過讀書，汲取思想精華，感悟人生百態，以此來彌補自己，改變自己，完善自己，讓自己的思想不再那麼庸俗，讓自己的認識不再那麼膚淺，讓自己的眼光不再那麼短淺，讓自己的行爲不再那麼慵懶，讓自己的內心變得足夠強大，逐漸成長，走向成熟，走向幸福生活。
四、強化工作合力，提升興教水平
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。要大力強化尊重教師就是尊重人才、關心教育就是關心下一代、支持教育就是服務發展的觀念，引導社會尊重教師、關心教育、支持教育，努力在全鎮形成“黨以重教爲先，政以興教爲本，民以支教爲榮”的濃厚氛圍。各級各部門要把加快發展教育事業列入重要議事日程，及時協調解決存在的突出問題;要經常過問教育工作情況，對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。黨政領導幹部要經常深入學校調查研究，幫助學校解決辦學中的困難和問題。教委辦要關心廣大教師的工作、學習和生活，爲教師誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，堅持不懈做好事，從政治上、工作上、生活上關心教師，愛護教師，支持教師敬業授學，消除教師的後顧之憂。各村、各單位、社會各界和有識之士要充分發揚尊師重教的優良傳統，以實際行動支持教育。各有關部門要認真履行職責，加強學校周邊環境綜合治理，強化安全教育工作，特別是要拿出足夠的精力抓好校園周邊環境治理，爲廣大師生提供良好的學習工作環境。宣傳科和教委辦要結合慶祝教師節活動，大力宣傳我鎮教育事業發展取得的豐碩成果，宣傳優秀教師的先進事蹟，讓關心教育、支持教育成爲全社會的良好風尚，讓教師成爲社會上最受尊敬的職業。
老師們、同志們，教育發展功在千秋，教師職責光榮神聖。廣大教師要時刻不忘肩上責任，不負人民重託，充分發揮潛能，勤奮紮實工作，努力把我鎮打造成名校聚集、名師薈萃、人才輩出的教育強鎮，爲推進全鎮經濟社會轉型跨越發展，全面建設幸福南沙河做出新的更大貢獻!
最後，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇14
敬的各位老師、同志們：
在新學年剛剛開學之際，我們又迎來了人民教師的光榮節日——第29個教師節。首先，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向爲育人事業默默奉獻的全體職工以及爲教育事業奮鬥了幾十年的全體退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
教師節是平凡的節日，卻有着輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！
中國是一個歷史悠久的文明古國，從古至今就有尊師重教的傳統美德。民間就有“一日爲師，終身爲父”之說。春秋初期的政治家管仲也說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師是神聖而光榮的，教給學生做人道理，啓迪學生思維智慧，傳授學生知識本領。教師職業又是艱苦而辛勞的，淡泊名利，甘爲人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”。是對崇高師德的熱情禮讚和深情謳歌。多年來，我校教職工團結拼搏、務實進取、勤奮敬業、勇於創新。在教育改革實踐中，始終牢記全心全意爲人民服務的宗旨，艱苦奉獻，默默耕耘，無怨無悔，至始至終用自己高尚的情操和精湛的專業知識，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。
過去的一年，我校在上級教育行政部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作都取得了可喜的成績。學校榮獲全國第五屆和諧校園先進學校，第十三屆江西省文明單位，江西省特殊教育工作先進單位，江西省中國小現代教育技術示範校先進單位，江西省青少年“五好小公民”主題教育活動示範學校，江西省航空航天車輛模型活動重點單位，江西省“尊師愛生”主題教育活動先進單位等幾十項榮譽稱號，希望我們繼續共同努力，創造新的輝煌。
過去的成績，帶給我們的將是更深刻的思考，更高層次的挑戰。在這裏，我提幾點希望與大家共勉：
一是要加強學習，提高素質。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求。教師作爲知識的傳播者和引導者，要牢記“教書者必先強己，育人者必先律己”的古訓，不斷增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要不斷拓寬知識面。只有不斷充實自己，不斷掌握現代教育技術和教育手段，不斷提高教學水平和綜合素質，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開創新局面，做出新貢獻。
二是要與時俱進，銳意創新。廣大教師要把培養具有創新精神的高素質人才作爲教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學全過程。要樹立新的教育觀念，強化創新意識，不斷在教育思想、教學方式上創新和突破。
三是要愛崗敬業，無私奉獻。廣大教師要牢記自己肩負的職責，忠誠黨的教育事業，牢固樹立爲教育事業獻身的精神，立足崗位、忠於職守，淡泊名利、甘爲人梯，始終保持良好的精神狀態。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成爲無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師。
四是要爲人師表，教書育人。“學高爲師，身正爲範”。教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛。教師不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養，不斷提高師德水平，使自己真正成爲青少年學生的良師益友，成爲品德高尚的合格教師，成爲受社會尊敬的人。
老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，讓我們團結起來，揚師德、強師能、鑄師魂，創人民滿意教育，辦人民滿意學校，做人民滿意教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，爲貫徹落實黨的xx大精神和教育規劃綱要，推進我校教育事業科學發展作出新的更大的貢獻！
最後，衷心地祝福大家：節日愉快、身體健康、家庭幸福、工作順利!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇15
親愛的老師們:
大家好!
我是來自xx縣xx鎮第一中心國小一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業的高度重視，證明了各級領導對教師的關心與厚愛!
從第一個教師節至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一齊的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作爲一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責、祖國的關注、人民的期待，爲我們教師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺!
作爲一名基層教育戰線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海裏浮現的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面!教師節是我們的教師的節日，她屬於我們每一位教師，屬於千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘爲春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守着自我的課堂，靜心地守護着自我的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業!一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因爲學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收穫的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們齊心協力、共同參與。作爲校長，就是要講思想，講職責。把學校管理好，使學校整體得到發展是我們的首要職責;讓廣大教師取得成功是我們的重要職責;讓學生素質全面提高是我們的崇高職責。有職責就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨洗禮，更見青松巍峨，這纔是一個教育者的情懷與精神!
辛勤園丁，是送給教師的讚語;春風化雨，是獻給園丁的頌歌。
各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們爲自我能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪!請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最終，祝各位領導心想事成，工作順心!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇16
親愛的老師們:
大家好!
印度著名詩人的泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的，而果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧。因爲葉總是謙遜地垂下她的綠蔭。”的確，我一向是一片平凡而低調的綠葉，一名十分普通的教師。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
回首過去，我已踏上三尺講臺整整十年。20xx年畢業後，我成爲了一名地理代課教師。要明白我上學時的地理成績很糟糕，就連考個及格都是一個奢望，此刻要我教地理，六個班的地理，我能行嗎我不禁打起了退堂鼓。
可是當我清晨走進學校，聆聽着一聲聲清脆的“教師早”;當走進聖潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一齊，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉;我是那麼激動，那麼滿足，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。多聽課、精心備課、認真上課成了我生活的全部。那年張建國校長是我所在學區的級部主任，也是地理教學方面的權威，不懂的我就去請教，張校長總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報，學期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名，所以今日我能夠很驕傲的說，以往，我也是一位很稱職很合格的地理教師。
20xx年，經過了筆試、面試層層選拔之後，我成爲了一名真正的語文教師。九年來，我兢兢業業耕耘在三尺講臺，教學成績年年名列前茅。在教科研方面，我輔導的學生作文和自我寫的多篇隨筆發表在各報刊雜誌上。
20xx年連續教了三年畢業班之後，去年，我成爲了七年五班和七年六班的的語文教師。這兩個班的語文基礎比較差，學習習慣也不太好，說實話，我當時的壓力異常大，有時夜裏都睡不着覺。經過我和兩個班孩子們的努力，在20xx年年終考試時取得了年級第一名、第二名的好成績。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的職責感:我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裏寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想着兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。俗話說:教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎樣能不全身心地去愛他們呢雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡。”這正是教師的人生寫照。寒來暑往，風雨十年，我不曾爲我的早出晚歸而後悔，也不曾爲我的挑燈夜戰而遺憾。因爲在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。憑着對事業的真誠迷戀，對學生的無比熱愛，所教的每屆學生都在提高，都在成才，六級部的劉慧生教師不是已經本科畢業回到母校又拿起教鞭了嗎。
“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裏總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底裏默默發誓，不爲別的就爲這些天真無邪的學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇17
老師們、同志們：
第三十一個教師節即將來臨，今天，我們在這裏召開會議，慶祝人民教師的光榮節日，主要目的是總結工作，表彰先進，統一思想，凝心聚力，共同謀劃教育發展的新思路、新目標、新舉措。剛纔，鎮黨委、政府對在教育工作中作出優異成績的先進單位和先進個人進行了表彰獎勵;__國小校長王學啓同志、__市第四屆名師張豔老師都作了很好的發言;市教育局黨委委員、教育工會主席宋瑜同志對我鎮一年來的教育工作給予了充分肯定，並對我鎮今後的教育工作提出了明確要求。在此，我代表鎮黨委、政府，向市教育局宋主席表示衷心的感謝;向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀;向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意!
近年來，在市教育局的指導下，在社會各界的關心支持下，通過廣大教師的辛勤努力，我鎮教育事業實現了長足發展。教委辦連續五年被評爲“全市教育目標考覈先進單位”;中心國小被評爲__市教學示範學校;在20__年全市教育工作會議上，鎮教委辦、中國小、幼兒園共獲得7項榮譽;在8月28日全市教學工作會議上，鎮教委辦、南沙河中學、__國小、__國小均榮獲“全市教學工作二等獎”;在全市社情民意調查中，我鎮教育工作羣衆滿意率一直位居前列，得到了社會各界的廣泛認可和充分肯定。總結一年來的教育工作成績，可以概括爲四個方面。
一、教育投入持續增加，辦學條件實現了新突破。鎮黨委、政府始終把教育作爲民生之首，全力推進學校標準化建設。堅持“安全牢固、方便實用、環境優美、資源均衡”的原則，按照“統籌規劃、同步實施，並逐步向邊遠山區及村級國小重點傾斜”的工作思路，先後爲中國小、幼兒園新建校舍2.2萬平方米，總投資___萬元。去年年底，我鎮承辦了全市學校幼兒園重點工程建設暨校園綠化現場會。根據學生就餐需求，中心國小、倉溝國小、南古國小、__國小都建起了能滿足教職工和部分學生就餐的食堂餐廳，解決了留守兒童學生的就餐問題，方便了學生和家長。師生在學校工作、學習、生活，時時處處都能感覺到了家的溫暖。20__年10月31日，山東省教育廳財務處齊處長帶領省內部分縣市教育局領導來我鎮檢查指導，對學校伙房建設給予了很高的評價，並建議製作影像資料在省教育廳網站上進行宣傳。今年，鎮黨委、政府又把__國小、__國小教學樓建設項目列爲全鎮“十項民心工程”，計劃新建面積____平方米，預計總投資___萬元。目前，兩個教學樓一層在建，是全市學校工程建設進度最快的項目，預計年底完成主體工程，20__年5月竣工使用。
二、師資建設全面強化，教師隊伍實現了新跨越。爲提高教學質量，我鎮與優質學校聯研，與本地名校牽手，學習借鑑教育教學管理經驗。中學、中心國小與__十九中、__師範附小等__五區學校結成聯研共同體，又邀請實驗國小的省特級教師侯化珍老師和__市特級教師老師來我鎮作專題講座，與我鎮老師進行面對面的交流研討。各學校都紮實開展了模式研討課、中青年教師賽講課、優質課評選等教研活動。支持教師參與骨幹教師和教學能手的評選，加快了優秀教師的專業成長。學年內，李__、張__等7名中國小教師在__市優質課評選中獲獎，中心國小的楊靜老師獲“__市教學能手”稱號;張豔、秦娜等兩位教師榮獲“__名師”稱號，陳飛老師被評爲“__市十佳師德標兵”，馬__老師被評爲“__市十佳班主任”，全鎮有32人次在__市優質課評選、教師基本功比賽中獲獎。42人分獲__市明星教師、教學能手、骨幹教師稱號。還有很多優秀教師，不講條件、不計得失，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績。總體來說，我鎮教師隊伍是一支能夠讓家長放心、讓社會滿意的隊伍，是一直師德高尚、素質良好、業務精湛的隊伍。
三、教育改革穩步推進，素質教育形成了新特色。鎮教委制定下發《高效課堂實施方案》，引導各學校積極構建新的教學模式。中心國小的“三五”課堂教學模式、__國小的“三知四學”課堂教學模式榮獲全市課堂教學模式推進一等獎，南沙河中學“學教2:1”課堂教學模式，榮獲__市教學模式推進二等獎。全鎮中國小積極開發校本教材，着力凸顯學校的傳統和特色，有效推動了學校內涵式發展。中心國小編撰的《好習慣好人生》、陡鋪國小編撰的《養習誦典》、南沙河中學編撰的《弟子規》等校本教材，在素質教育中發揮了很好的作用。其中，陡鋪國小的《養習誦典》校本教材獲山東省課程資源評比二等獎。辦學特色不斷提高，中心國小的“文明禮儀操”，倉溝國小的“陽光大課間”，南沙河中學的“藝術特長教育”、“習字一刻鐘”等，通過不斷的實踐、創新，已基本形成穩定的特色。南沙河中學榮獲“體育、藝術2+1項目”示範學校稱號。今年會考，我鎮一中過線37人，考入一中正榜16 人;二中正榜27人，會考成績居全市農村中學前列，其中，物理、歷史兩學科平均分、良好率、及格率爲全市第一名。
四、教育環境不斷優化，尊師重教呈現出新亮點。爲優化中國小校讀書環境、提升校園文化品位、打造書香校園、保障學生健康成長，5月30日，我鎮在__國小舉行羣衆滿意工程“全民閱讀?書香校園”啓動儀式。積極協調市總工會、市教育局、豐盈房地產開發公司等單位捐助價值10萬元的愛心圖書和5萬元的愛心書櫥，全鎮中國小校每個班級都設立了“班級愛心圖書角”，最大限度地滿足廣大師生的學習、工作和精神文化需求。同時，鎮教委還積極協調__日報社“玫瑰之約”義工聯盟，爲__國小捐贈《書法百字訣》圖書300冊，總價值1.2萬元。各辦事處、村、各單位積極關心支持教育，以實際行動尊師重教，益康集團、華廈商混、上營村、北池村、南池村踊躍捐資助學，積極爲學校建設解決實際問題;魏村、後倉、北古石、河匯、後房等村把硬化路修到校門口，方便師生出行，爲教育發展做出了積極貢獻。今年7月份，在鎮成教中心拆遷時，上營村爲成教中心提供了辦公場所，真正做到了急教育之所急，幫教育之所需。 我鎮教育工作發展形勢非常好，凝聚着廣大教師的心血和汗水，飽含着社會各界的愛心和奉獻。對此，我代表鎮黨委、政府，向全體教師和關心支持南沙河教育事業的社會各界，再次表示衷心的感謝和崇高的敬意!隨着經濟社會的發展，社會各界對素質教育的期待越來越高，對教師素質的要求也越來越高。對下一步的教育工作，我講四個方面的意見，與大家共勉。
一、要強化質量意識，提升教育理念
市委董書記曾明確指出：質量是教育工作的生命線，也是人民羣衆評判教育工作的“晴雨表”。教育教學質量事關學生的前途命運，事關廣大羣衆的根本利益，是衡量一個地方教育實力、一所學校競爭力的核心表現，是教育工作取信於民，各級領導認可的重要標準。可以說，質量好則教育強，質量高則學校興。提高教學質量，要“把握兩個關係、強化三個重點”。
把握兩個關係：一是把握提高質量和素質教育的關係。教學質量和素質教育絕不是對立的，而是一致的，根本目的都是提高學生的知識和技能水平。我們要堅持以素質教育提升教學質量，而不是以素質教育爲藉口降低教學質量。一所教學質量長期低下的學校，絕不是素質教育成功的學校。從南沙河中學今年的會考來看，雖然會考成績不錯，位居全市農村中學第七名，但與去年相比，下降了5個位次，這表明南沙河中學在教育教研和管理方面還存在一定的差距。對此，南沙河中學全體幹部教師要深究原因，未雨綢繆，牢固樹立“不爭先進不罷休、不創優秀不止步”的意識，知不足而奮起，以教學質量體現工作成績，贏得家長的擁護和社會的認可。二是把握提高質量和升學率的關係。教學質量和升學率絕不是矛盾的，而是互相促進的正向關係。教學質量高，升學率必然就高。我們既要反對片面追求升學率，更要通過強化質量來不斷提高升學率。特別是在當前“一考定終身”的考試製度的大背景下，沒有較高的升學率，我們的孩子進不了重點中學，就很難升入更高一級學府深造，就沒有各方面的高精尖人才，我們的長遠發展就缺乏動力和後勁支撐。
強化三個重點：一是強化教學管理。要堅持從嚴治教，全面加強對教學、教師和學生的全過程、全方位管理，切實改變只重結果不重過程的現象。要建立優勞優酬、優質優酬的激勵機制，真正發揮績效工資的槓桿作用，加大獎罰力度，體現“干與不幹不一樣、幹好幹孬不一樣”，調動教師的工作積極性。二是強化教學改革。要深入推進課程、課堂教學和質量評價制度改革，尤其是要堅持以課堂教學改革爲主，不斷改進教學方法。對好的教學方法、好的教師典型要深入挖掘，認真總結，梳理經驗，做好推廣。三是強化品牌創建。要突出打造特色學校和新優質學校。要建設一支名校長隊伍，一個好校長就是一所好學校。教委辦要進一步健全完善校長的競爭上崗、跟蹤培養、監督考覈等工作機制，真正讓道德素養高、業務技能精、老師口碑好、管理水平高的優秀人才脫穎而出，在校長的帶領下全力打造特色學校、創建品牌學校。要培養一支名師隊伍，有名師纔有名校、纔有名氣，才能把優秀生源留住。要大力實施“名師培養工程”，建立教師全員培訓和梯級培養機制，加快培養骨幹教師、學科帶頭人，建立一支優秀的教師隊伍。
二、強化師德修養，提升教師形象
指出：“教師是教育的第一資源”。“教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”教師承載着千家萬戶的重託，肩負着奠基未來的神聖使命。廣大教師要自勵自強，自我奮鬥，努力成爲具有教育智慧的學者、人格修養的楷模。
一要愛崗敬業，做教育實踐活動的踐行者。教育實踐活動已進入整改階段，各學校要團結帶領廣大教師牢固樹立“學生觀念、家長觀念”，真正“走進課堂、走進家庭、走進學生的心靈”，把更好的履行崗位職責作爲踐行羣衆路線的最實實在在的舉措。“走進課堂”，就是要上好每一堂課，做好傳道、授業、解惑的工作;尤其是學校領導幹部更要深入課堂，在課堂一線起示範引領作用，在課堂上要有“向我看齊”的能力和勇氣。“走進家庭”，就是要和家長經常保持密切聯繫，溝通情況，抽出時間多進行家訪，讓家長了解孩子在學校的學習、生活、思想情況，共同研究解決孩子出現的問題。新學期剛剛開學，希望老師們能按照市教育局提出的“四個一”活動的要求，走進每個孩子的家中，拉近與每位家長心與心的距離，宣傳好幾年來的教育成果，讓每位家長了解教育、放心教育、支持教育，共同辦好學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育。“走進學生的心靈”，就是要不僅做學生的良師，還要做學生的益友，尊重信任學生，關心愛護學生，生活上關心、輔導上耐心，並且以身作則，以高尚的師德來感染、影響、帶動學生。教育是崇高的事業，教師則是辛苦的職業，必須禁得住誘惑，耐得住寂寞。特別是在市場經濟高度發展的今天，面對金錢與名利的誘惑，廣大教師更要樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，堅決抵制“拜金主義”、“享樂主義”的不良思潮，不斷強化敬業精神和奉獻意識，淡泊名利、志存高遠，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
二要學爲人師，做學生健康成長的引導者。教師的職責就是“傳道授業解惑”，要求教師必須具備廣博的知識、深厚的專業功底和獨特的教學藝術。現代社會，家長對孩子的成長期望越來越高，對教師的期望也越來越高。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要進一步強化責任意識和進取意識，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷更新知識結構，不斷提高業務水平和教書育人本領，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。
三要行爲世範，做良好社會風尚的示範者。優秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。作爲一名優秀教師，必須具備高尚的情操，正人先正己，爲師先爲人。廣大教師要堅持以德立身，加強修養，弘揚師德，以自己的人格魅力教育感染學生。同時，要承擔起教育者的社會責任，要強化大局觀念，積極做正面的宣傳引導工作;當集體利益和個人利益發生衝突時，堅持以集體利益、大局利益、長遠利益爲重，積極維護黨委、政府的工作，以自身的師表風範影響周邊羣衆。
三、強化幸福追求，提升幸福指數
追求幸福是每一個人的終極目標，享受幸福是每一個人的神聖權利，創造幸福是每一個人義不容辭的責任。下面談談幸福這個話題。教師的幸福是什麼?一個教師的幸福，就在於學生熱愛你、親近你，家長信任你、感激你，同事尊重你、佩服你，社會認可你、讚賞你;一個教師的幸福，就是在辛勤忙碌的工作中收穫個人成功的喜悅，在學生的成長進步中，體驗自己的人生價值。這就是教師的幸福。教師的幸福來源於什麼?一是來源於教師的幸福能力。我們要成爲幸福的教師，就必須擁有教師的幸福能力。幸福能力就是對教學的鑽研精神和勝任教育教學的能力;有合理的目標定位，不好高騖遠，有對工作負責的精神，有良好的心理素質和職業道德。不被現實不良風氣衝擊，不被金錢利益誘惑，管住嘴、管住腿、管住手、管住心，不攀比，不隨風，不庸俗，高風亮節，不卑不亢。當教師擁有了這些幸福能力，工作就會幹得有滋有味，幹得有新意，幹得有心情，幹得有效果，幹得有幸福感。就能快樂工作，幸福生活。二是來源於對學生的愛。俄國教育家烏申斯基說過：“教育的主要目的在於使學生獲得幸福。”教師只有充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，創造性工作，才能獲得高質量的幸福人生。教師肩負着爲學生終身幸福奠基的神聖使命，如果教師能快樂工作，那麼教師的創造力就能有效發揮，我們的學生就會快樂地茁壯成長。同時，我們教師的專業化素質就會提高得更快。心理學家弗洛伊德說：“愛和工作是人生中最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那麼你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什麼幸福可言，還有什麼快樂可談。”愛自己，愛家人，愛工作，愛學生，這就是我們最大的資源，也是我們最強有力的幸福源泉。快樂工作每一天，才能幸福生活一輩子。每天給工作一張笑臉，工作就會給你一份驚喜，生活纔會更加精彩紛呈。對待工作，能否快樂，取決於心態。工作着是美麗的，無所事事是苦悶的;有激情的生活是美麗的，精神倦怠是苦悶的。所以，具有豐富、充盈的精神生活，才能獲得幸福完滿的人生。三是來源於對讀書的熱愛。讀書是一條通向幸福的重要通道，俗話說“金無足赤、人無完人”,每個人的身上都有很多不足，所以我們要學習，要讀書。其他人可以不讀書，但教師不能不讀書，一個教師在教育這條路上究竟能走多遠，很大程度上取決於他對讀書的態度。唯有閱讀才能培養教育家的氣質，教師要爲自己而讀書，爲職業而讀書，爲學生而讀書，通過閱讀使自己成爲一本好書，把自己打造成一部讓學生百讀不厭的百科全書。教師通過讀書，汲取思想精華，感悟人生百態，以此來彌補自己，改變自己，完善自己，讓自己的思想不再那麼庸俗，讓自己的認識不再那麼膚淺，讓自己的眼光不再那麼短淺，讓自己的行爲不再那麼慵懶，讓自己的內心變得足夠強大，逐漸成長，走向成熟，走向幸福生活。
四、強化工作合力，提升興教水平
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。要大力強化尊重教師就是尊重人才、關心教育就是關心下一代、支持教育就是服務發展的觀念，引導社會尊重教師、關心教育、支持教育，努力在全鎮形成“黨以重教爲先，政以興教爲本，民以支教爲榮”的濃厚氛圍。各級各部門要把加快發展教育事業列入重要議事日程，及時協調解決存在的突出問題;要經常過問教育工作情況，對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。黨政領導幹部要經常深入學校調查研究，幫助學校解決辦學中的困難和問題。教委辦要關心廣大教師的工作、學習和生活，爲教師誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，堅持不懈做好事，從政治上、工作上、生活上關心教師，愛護教師，支持教師敬業授學，消除教師的後顧之憂。各村、各單位、社會各界和有識之士要充分發揚尊師重教的優良傳統，以實際行動支持教育。各有關部門要認真履行職責，加強學校周邊環境綜合治理，強化安全教育工作，特別是要拿出足夠的精力抓好校園周邊環境治理，爲廣大師生提供良好的學習工作環境。宣傳科和教委辦要結合慶祝教師節活動，大力宣傳我鎮教育事業發展取得的豐碩成果，宣傳優秀教師的先進事蹟，讓關心教育、支持教育成爲全社會的良好風尚，讓教師成爲社會上最受尊敬的職業。
老師們、同志們，教育發展功在千秋，教師職責光榮神聖。廣大教師要時刻不忘肩上責任，不負人民重託，充分發揮潛能，勤奮紮實工作，努力把我鎮打造成名校聚集、名師薈萃、人才輩出的教育強鎮，爲推進全鎮經濟社會轉型跨越發展，全面建設幸福南沙河做出新的更大貢獻!
最後，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇18
在雲淡風清，丹桂飄香的九月，我們即將迎來第34個教師節。在此，學校向全體教職員工緻以最崇高的節日祝賀!向長期默默支持學校工作、無私奉獻的教職工家屬致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
教師是陽光下最偉大的職業。古人以“天地君親師”尊崇師道，以“經師易遇，人師難遇”，說明教師這一職業的無比神聖。教師職業的重要性，不僅僅是傳授知識和技能，更是歷練品格、涵養精神，培養任重致遠、推動時代進步和社會發展的建設者和接班人。新中國成立以來，廣大教師不負使命，春風化雨，“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋”，爲提高全民族素質和國家綜合實力做出了卓越貢獻。
千尺之臺，立在根基。東方學院建校以來，全體教職員工堅守教學科研和學校發展前沿，立德樹人、樂教愛生，爲支持地方經濟建設培養了一批批棟樑之才，展現了東方人的擔當和風采。近年來，在學校改革發展的關鍵時期，廣大教職員工義不容辭，勇挑重擔，立足質量立校和建設，爲學校發展作出了突出貢獻。特別近一年來，我們開展紅色基因傳承教育，思想政治工作在創新中得到加強;我們加快推進基礎設施建設，校容校貌進一步美化，教學條件明顯改善;我們排除困難，穩步推進教學綜合改革和人事制度改革，學分制教學管理制度初步構建;我們引進和培養並重，不拘一格使用人才，廣大教師有了更多成長的機會和平臺;我們深入實施創新創業教育，推動產教融合、校企合作，入圍教育部“數據中國——百校工程項目”建設院校。一年來，教學科研得到有效推進，管理制度更加健全，人才強校進一步落實，對外合作進一步拓展，一個更大更美、辦學實力更強、可承擔更多社會責任的新“東大”即將變爲現實。
實現我們的目標，需要鵬程萬里的志向，更需要精衛填海的行動。當前，學校人才逐漸聚集，機制逐漸健全，環境日益優化，東方學院發展的每一步，離不開大家的共同努力。你們用自己的行動闡釋了東方精神，在東方學院發展基石上，刻有你們的錚錚誓言和無上榮光。
教師是立教之本、興教之源。在學校二次發展、二次提升的關鍵時期，教學水平提升和教師隊伍建設如箭在弦上刻不容緩，圍繞建設區域知名財經類應用型大學的願景目標，我們日夜兼程，一直在路上。
“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。辦一所有社會責任感的大學，必須要有一支德才兼備，敬業愛生，具有廣博知識、家國情懷、事業理想的師資隊伍。廣大教職員工要緊跟時代脈搏，及時更新知識視野和能力，創新教學和管理方法， 做到“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”，讓學生“親其師，信其道”， 進而“樂其道”，培養高尚的品德、良好的行爲、卓越的才智，激發不凡的創造和發現能力。
一片丹心圖報國，千秋青史勝封侯。廣大教師要牢記使命、勇挑重擔、繼往開來，在學校新一輪改革發展中建功立業。學校將努力改善辦學條件，優化育人環境，完善收入分配和福利制度，使大家能安心執教、熱心科研、精心育人，實現個體價值和學校發展的相濟共榮。
讓我們一起努力，爲東方學院的發展繼續做出貢獻!
最後，祝全校教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!
2022年教師節感人肺腑的優秀致辭 篇19
尊敬的老師們、同志們：
在丹桂飄香、碩果盈枝的美好時節，我們迎來了第31個教師節。在此，我們謹代表學校黨委和行政，向默默耕耘、辛勤工作在教學、科研、管理一線的全校教師，向爲學校的建設與發展做出貢獻的離退休老教師、老同志表示衷心的感謝和親切的問候!
“善之本在教，教之本在師”。學校組建之初，從全國各地雲集衆多優秀教師。發展至今，這支隊伍不斷壯大，力量日益雄厚，在華園教書育人、嚴謹治學，持續綻放着熠熠光彩。60餘載薪火相承，正是擁有這樣一支教師隊伍，華南理工大學才能不斷煥發出新的活力，堅定地屹立於高水平大學行列。我們不會忘記，老師們在三尺講臺背後的辛勤付出，在探索科學道路上的艱辛與不易，在服務國家戰略中肩負的重任和貢獻的智慧。正是有你們的努力和付出，學校在今年繼續位列“世界大學學術排名”500強(301-400名區間)，工科領域排名升至第48位。學校的發展又向前邁出了堅實的一步。在此，謹向廣大教師致以最崇高的敬意!
今年是十二五規劃的收官之年，是深入推進“四個全面”的開局之年。習近平在中央全面深化改革領導小組第十五次會議上提出，要推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列。高等教育又迎來了新的發展機遇，同時，學校也面臨更大的挑戰，更加艱鉅的任務。立足全局才能把握大局，順應大勢方可乘勢而進。學校只有主動適應經濟發展新常態，努力提升戰略思維能力、創新發展能力和解決實際問題的能力，才能在更好地服務國家戰略需要的同時實現自身更大的發展。
爭創一流是華工人不懈的追求和夢想。面對當下多元的發展路徑，更需要全體華工人齊心協力，以求真務實的態度，凝聚發展共識，堅定不移走以提高人才培養質量爲核心的式發展道路，努力培養一流人才，創造一流成果。
“聖人處無爲之事，行不言之教”。希望廣大教師始終牢記教書育人的神聖使命，繼續堅持立德樹人，言傳身教，身體力行，爲學生樹立做人、做事、做學問的榜樣和標杆，努力做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師。
時不我待，只爭朝夕，讓我們同心同德，羣策羣力，爲把華工建成國內一流、世界知名的高水平研究型大學而努力奮鬥。
衷心祝願全校教職工節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!