班級閱讀主持詞國小生精彩（通用3篇）
班級閱讀主持詞小學生精彩 篇1
活動準備：
1、 製作幻燈片;
2、 收集演講、隨筆交流材料;
3、 製作競賽題;
4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。
各位領導、各位老師：
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書
(朱) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊，讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季，我們乘座着學校新教育的航船，沐浴着和煦的春風，用誦讀，開啓了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分，我們回味着魯濱遜迴歸故國的歷程，享受着道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶着雛鷹試飛的衝動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!
(包)同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的彙報吧!
(朱)現在，六(4)班花開時季詩意濃讀書彙報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!
下面，彙報會進行第一項：定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。)
(說明：二位主持人輪流主持評分。)
(朱)第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。
(包)第三項：自由展示。以舉手先後爲順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。
(朱)第四項：特邀請老師爲我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>>)
(朱)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。
(包)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。
(包)同學們，相聚在萬物復甦的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶着母校老師的祝福，帶着閱讀鐫刻在心靈裏的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。
六(4)班讀書彙報會到此結束，謝謝大家!
班級閱讀主持詞國小生精彩 篇2
甲：悠悠中華，燦爛文明;浩浩文化，華夏藝苑瑰寶!
乙：經典文學，字字珠璣;源遠流長，滋養華夏兒女!
甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近文學。
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀千古美文。
甲：下面，我宣佈，~~~國小~~班“經典文學閱讀”主題班隊會活動，現在開始!全體起立，出隊旗，敬隊禮!請坐下。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：首先，請天天向上小組朗誦---《弟子規》。
乙：感謝他們精彩的朗誦。
甲：《三國演義》是我國四大名著之一，裏面的每一個故事，讓我們着迷，讓我們拍手叫好。
乙：下面，請欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計》。
甲：詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也。
乙：詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種闡述心靈的文學體裁，而詩人則需要掌握成熟的藝術技巧，並按照一定的音節、聲調和韻律的要求。
甲：下面，請欣賞藍色天空小組爲我們朗誦詩歌---《雨巷》。
乙：感謝他們精彩的表演。
甲：諸葛亮，字孔明，號臥龍。是《三國演義》中蜀國的軍師。他是著名的政治家、軍事家、散文家、發明家，也是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。
乙：下面，請向日葵小組爲我們表演小品---《草船借箭》。
甲：請詩韻小組講故事---《桃園三結義》。
乙：最後，請勇往直前小組表演小品---《猴王出世》。
甲：感謝大家精彩的表演!
乙：美文如畫。
甲：誦讀如歌。
乙：書就像微波，從內到外震盪着我們的心。
甲：沒有任何大船能像書本一樣，載着我們遠航。
乙：沒有任何駿馬，能像一頁奔騰的詩行。
甲：閱讀經典，閱讀文學，讓我們一起行動起來!
齊：~~國小~~班“經典文學閱讀”主題班隊會活動，到此結束!
甲：退隊旗，敬隊禮!
班級閱讀主持詞國小生精彩 篇3
開場白
甲：尊敬的各位家長
乙：各位來賓
甲：敬愛的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好
男：神龍辭舊歲歲歲平安
女：金蛇迎新年年年幸福
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，元旦如約而至;
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們我們學校的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
甲：今天，我們相約這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光; 乙：今天，我們相聚這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲：今天，我們相聚這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情;
乙：今天，我們相聚這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!
甲：我們堅信：在新的一年裏，在各位領導的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，在各位家長的支持和配合下，我們學校的明天一定會更加美好!
合：中心國小慶元旦文藝演出現在開始!
節目串詞
男：一年級的小同學們爲了表演節目，早上六點鐘就來到了學校，他們非常激動，接下來請欣賞他們給我們帶來的舞蹈《小花傘》，大家歡迎!
男：冬天到了，小燕子們飛到南方去過冬去了，可是還有幾隻不怕冷的小燕子，她們提前來到了和我們一起共同慶祝這美好的節日，看!他們展翅飛來了!請欣賞一年級的小同學給我們帶來的舞蹈《小燕子》。
女：兩隻小青蛙是一對好朋友，可是它倆的性格不同„„接下來請欣賞一年級的小同學給我們帶來的故事《兩隻小青蛙》。剛纔的故事對我們有沒有啓示?(有!)
男：冬天過去，春天即將來臨，春天將帶給我們的是絢麗多彩的世界，接下來請欣賞二
(1)班表演舞蹈《春天的綵帶》，希望大家喜歡!
女：國小生從小講文明，懂禮貌，愛學習，勤奮向上，長大了纔是有用人才，接下來請欣賞二(1)班同學給我們帶來的大合唱《咱們從小講禮貌》，請以熱烈的掌聲鼓勵他們! 男：看!二(2)班的同學們服裝那麼整齊，個個精神抖擻，他們等不及了，接下來請他們給我們帶來的大合唱《新年好!》，大家掌聲歡迎!
女：一曲《新年好》大合唱，一下子把我們帶到新年裏了，再過些日子春節就來了，接下來請
女：採蘑菇的小姑娘，揹着一個大竹筐......。(主持人現場隨機唱)看!幾個花枝招展的小姑娘過來了，她們採了很多鮮嫩的蘑菇來請我們品嚐，同學們：蘑菇好不好吃?(回答：好吃!)你們愛不愛吃?(回答：愛吃!)接下來請欣賞學三年級的同學給我們表演舞蹈《採蘑菇的小姑娘》。
男：新年快樂，我愛新年，新年的到來，會給我們每個人帶來好運!接下來請欣賞三年級的同學給我們表演舞蹈《新年快樂-我的愛》，大家的掌聲大點好不好?
女：生活中難免會發生爭執，有爭執顯現問題的矛盾，從而才能想辦法解決問題，看!眼前這個淘罐和鐵罐之間將會發生什麼樣的故事呢?請欣賞三年級的同學給我們表演課本劇《陶罐和鐵罐》。
男：勝利召開了，我們的國家國策又翻開嶄新的一頁，國家會更加繁榮富強，我相信，在的領導下我們的生活會更加幸福!下面請欣賞四年級同學給我們表演舞蹈《我相信》，大家以熱烈的掌聲歡迎!
女：新年新氣象，師生同歡樂，接下來請欣賞四年級同學給我們表演舞蹈《快樂的小隊》，希望大家喜歡!
男：愛護小動物，愛護大自然，人與自然和諧相處，才能使世界更加絢麗多彩，接下來請欣賞四年級同學給我們帶來的小品《小豬發脾氣》，看了這個小品，我要抽插同學們說說，你有什麼感概!
男：我國有56個民族，各民族有不同的生活習慣，大家生活在這個大家庭裏，感到非常幸福，下面請欣賞五年級的同學給我們帶來了最美麗的舞蹈《最炫民族風》，請用力拍響你的巴掌，(主持人也用力鼓掌，活躍氣氛)。
女：的的第一場雪，比以往來的早些!那時急着要迎接春天早點到來，同學們!你們喜歡春天還是喜歡冬天?(不同的回答，主持人給予肯定，詮釋：冬天裏，下大雪了，大家可以打雪仗，堆雪人，快活吧，溫暖的春天，給大地帶來的生機勃勃的繁榮景
象......。)接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎五年級的同學給我們表演舞蹈《拜訪春天》。 男：21世紀，科學技術迅速發展，面臨全球化的經濟挑戰，國民素質要大力提高，學校教育更是責任重大，大力發展素質教育，全面提高學生的綜合能力，我們國小生是學習的主人，社會的發展要靠我們去努力，接下來請欣賞五年級的同學給我們表演小品《做學習的主人》。大家歡迎!
男：嘻唰唰嘻唰唰!讓我們帶着喜悅的心情來度過這個美好的元旦佳節，下面請欣賞六年級的同學給我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們!
女：這舞跳的夠棒的!大家喜歡吧?
男：大家掌聲再激烈些好不好?
女：祖國繁榮富強了，我們的生活環境越來越好，我們感到越來越幸福!我們感到非常快樂，接下來請欣賞六年級同學被我們表演舞蹈《快樂》，大家歡迎!
3小燕子，穿花衣，幾隻漂亮的小燕子飛也來歡慶新年了，大家說她們漂不漂亮?(漂亮!)請欣賞學前小班的小朋友給我們帶來的兒歌表演《小燕子》，希望大家喜歡。 4(主持人最好要會模仿公雞叫的聲音叫幾聲：儘量做到聲情並茂)，看!幾隻小公雞大搖大擺，昂首挺胸地在地上散步，他們期盼着新年早點到來，接下來請欣賞二年級的同學給我們表演的舞蹈《小公雞》。
13小動物是我們的好朋友，森林裏那一蹦一跳的小袋鼠多麼惹人喜愛呀!接下來請欣賞二年級的小同學給我們表演的舞蹈《小袋鼠》。
14南河，我們美麗的家鄉，看!一排排蔥綠的大樹，看!一棟棟漂亮的樓房，這裏山清水秀，環境舒適，大家說：我們生活在這有山有水的地方好不好?(好!)，大家感到幸福嗎?(幸福!)下面請欣賞學前小班給我們表演第一個節目《農家小院》。 結束語
男：難忘今天今天難忘，歡樂的時光即將離去，今天將成爲我們美好的回憶。 女：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情讓歡樂永恆。 男：“團結進取、求實創新”爲我們指明瞭努力學習的方向，戰鼓聲聲催人奮進， 女：油墨的清香跳動的脈搏，伴我們在校園裏發熱放光。
男：回首過去我們熱情洋溢
女：展望未來我們鬥志昂揚
男：讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標奮進，
女：讓我們努力學習，再創新成績!
合：中心國小“慶元旦，迎新年”聯歡會到此結束!
最後祝福培育我們成長的辛勤工作的每一位老師們元旦快樂，新年吉祥!
祝福所有的同學們新年快樂，學習進步!同時在這裏祝福在場觀看我們演出的爺爺奶奶，叔叔阿姨們：祝你們在新的一年裏閤家幸福，心想事成!
再見!