光榮升旗手活動主持詞精選5篇

【導語】：升旗活動是我們在學校期間，每個星期都會進行的活動。那麼，今天小編爲大家帶來的是關於光榮升旗手活動主持詞的範文，希望對大家有所幫助!

【光榮升旗手活動主持詞】一

敬愛的老師，親愛的同學 大家好

我是四(2)的沈xx，很高興能成爲本週的光榮升旗手。

問：你爲什麼會參加小農人社團呢?

答：我平時在班級裏就很喜歡花花草草，於是我就報名參加了小農人社團。

問：在小農人社團中你學到了什麼新本領?

答：在社團裏我認真學習，在老師和家長指導下，經過一個學期的學習，我知道了如何播種，如何的分辨蔥和大蒜。我們收穫了不少蘿蔔和青菜。

在社團活動中培養了我愛勞動的品質，記得又一次我們去拔蘿蔔，我花了很大力氣也沒拔起蘿蔔，我就用鏟子剷土，最後又挖又拽終於把蘿蔔拔了出來。

問：你印象最深的是什麼?

答：在種植期間，我們一起收集人家扔了不要的花盆種蔥，起到了變費爲寶的作用。收集香蕉皮、橘子皮用來做有機化肥，我想這樣既減少了垃圾又能保護環境。我希望大家能做到環保。從我做起從小事做起。

問：最後你想和同學們說什麼?

答：溫暖的春天已經悄悄來到，希望大家在春天學會播種，給大自然、給校園、給班級增添一份綠色!

謝謝大家!

【光榮升旗手活動主持詞】二

主：首先我要問下同學們，你們喜歡讀書嗎?

這個星期，我們將舉辦讀書節活動，下面就請一位喜歡讀書的同學上臺，他將和我們一起分享讀書的快樂，有請本週光榮升旗手三(1)班餘xx上臺。

主：餘xx你好，聽說你很喜歡讀書，你覺得讀書的樂趣在哪裏呢?

餘：我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課餘生活還讓我增長了知識。

主：你認爲書有什麼作用?

餘：我們在語文書中學過高爾基的一句話：書是人類進步的階梯。書對我現在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運用到我的寫作中，讓我可以寫出優秀的作文。

主：你喜歡讀哪一類的書，有什麼體會嗎?

餘：我喜歡的種類很多，有科學，名著，漫畫等等，體會是：拿科學類來說，可以讓我瞭解最新的科學技術，知道怎麼用科技來造福人類;拿漫畫類來說，可以讓我在學習壓力重的時候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。

主：你最喜歡哪本書，可以跟我們分享下嗎?

餘：我最近剛看了一本《小靈通漫遊未來》，所以這本是我現在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈，他也是《十萬個爲什麼》的主要作者。這是一本科學幻想小說，分爲三個部分：小靈通漫遊未來;小靈通再遊未來;小靈通三遊未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫遊未來市的所見所聞。裏面有一些科學幻想現在已經實現了，如小靈通戴的“電視手錶”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，裏面寫到有關人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中，以後凡是記憶性的課程都不用再記了，學習變的很輕鬆。如果真有這個芯片發明這樣人類就可以得到無窮盡的知識了。未來和今天是緊密聯繫在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識，以後用我們的智慧和勞動去創造更好的未來。謝謝大家!

謝謝餘xx同學的分享，同學們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節的活動，讓好書走進我們的生活!下面請餘xx同學升旗。

【光榮升旗手活動主持詞】三

主：同學們，你們每天早上上學、下午放學，都能在十字路口看到什麼人在指揮車輛和行人?

主：是的，就是交警，她們維護着高峯期和重要路口的交通次序。我們學校也有一個小交警社團，而且同學們在社團課上學習到了很多知識。下面就請小交警社團的優秀學員二(2)班陳xx同學上臺，掌聲歡迎。

主：陳xx同學你好，你喜歡參加小交警社團嗎?爲什麼啊?

陳：很喜歡，因爲在社團課上我們學到了很多關於交通安全、校內外安全等方面的知識。給我們上課的**警官要求我們在日常生活中要做文明參與交通的踐行者，自覺學習、嚴格遵守交通安全法規，增強自身交通安全意識和自我保護能力。要做一名倡導交通文明的傳播者，積極參加交通安全公益宣傳實踐活動，把學習、瞭解到的交通安全知識傳播給同學們、家長們、親友們和更多的人。也要做一名交通違法行爲的勸阻者，從監督父母、親友、同學做起，在力所能及的範圍內，善意規勸和制止交通違法行爲。同時我們還學習了很多的交通指揮手勢。

主：那你能不能給我們展示一些學習到的手勢啊?

陳：可以啊!展示：

主：做的很規範，臺下的很多小朋友都忍不住想要學習了，你能不能教我們一個手勢呢。

陳：我教大家一個交通直行的手勢!

主：小朋友們很認真學習，如果感興趣的小朋友可以私底下讓小交警社團的小朋友教你們哦。本週五我們要走出校園去春遊，同學們一定要遵守交通規則哦。

【光榮升旗手活動主持詞】四

主：同學們，本週三是3月5日，你們知道3月5日是什麼日子嗎?

主：是的。51年前毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。同學們，不管在校園內還是校外都在踐行雷鋒精神。上學期大隊部倡議同學們撿到校園裏的衣服、紅領巾等物品交到少先隊活動室，等待失主來認領。其中二(3)班的祝xx同學平均每天撿到一件衣物或者紅領巾，是我們校園裏的小雷鋒。下面就請他上臺。

主：你好，請問你都是什麼時間去尋找丟失的衣服的?

祝xx(以下簡稱“祝”)：你好，同學們好，我中飯吃好後就到操場上校園裏巡查一遍，看到衣服，紅領巾就及時把它們送到少先隊活動室。

主：你真會利用時間，是什麼原因讓你能每天堅持下來呢?

祝：因爲我想學習雷鋒精神，想爲同學們做一些力所能及的事情。

主：真不錯，那你撿回這麼多衣物，有沒有想對同學們說什麼?

祝：恩有啊，我希望同學們每次活動後，要記得拿回自己的衣服。要隨時檢查紅領巾是否佩戴好。還有同伴也要相互提醒。這樣同學們就不需要去找丟失的東西了。

主：是的，自己的東西一定要自己保管好，少給別人添麻煩。祝xx同學，聽說這學期你還要求自己除了爲同學們找到丟失的衣物，還要經常到校園清理垃圾。

祝：恩，因爲我發現校園裏經常會有餐巾紙、果皮等垃圾，這些垃圾讓我們的校園很不整潔，我也希望同學們不要亂扔垃圾，讓校園能美麗整潔。

主：謝謝祝xx同學給我們起到很好地榜樣作用。我建議同學們把掌聲送給他。下面請祝xx同學升國旗。

【光榮升旗手活動主持詞】五

王xx：大家好，我是三(5)中隊的王xx。我非常榮幸能成爲本週的光榮升旗手。

主持人：聽說，你今年參加了"星星火炬"全國少年兒童英語風采大賽(國小A組)的比賽，你以絕對的優勢獲得浙江賽區特一等獎和全國特金獎, 都是最高獎。你能說說你的感受嗎?

王xx：是的, 這是我第一次參加全國性的比賽，其實在比賽剛開始時，我還是有點緊張的, 全國有那麼多的選手參加, 而且這次有5位評委, 其中有兩位還是老外呢? 不過我一想到我已經做好了充分的準備， 我相信自己能行，就忘記了緊張，也馬上有自信了。在回答完老外提的問題後，他還誇我fantastic呢!

主持人：哇!你的英語這麼好!能跟我們說說你是怎麼學習英語的嗎?

王xx：其實我非常喜歡英語，經常看英文原版動畫片，我最喜歡看迪斯尼的動畫片了，像最近的《冰雪奇緣》。另外，我還閱讀一些小短文，小故事，英文笑話等等。我有時會和我的美國朋友視頻，在家裏，我也會和爸爸媽媽說英語。

主持人：你在這次比賽中取得這麼好的成績，你認爲什麼因素最重要?

王xx：我覺得做好充分的準備是最重要的，因爲機會總是留給有準備的人。其次，比賽時的自信也很重要，有信心就能發揮得更好。在這裏，還我想感謝我的英語老師曹老師，還有我的班主任花老師，是她們給了我機會，並不斷地鼓勵我去努力爭取。

主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。